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（優(yōu)選）難忘母校作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘母校作文1
不知不覺(jué)中，我即將小學(xué)畢業(yè)，踏入中學(xué)的大門(mén)。在這五年中，有太多太多的酸甜苦辣值得我去品味；有太多太多的美好回憶值得我去珍惜。我站在校門(mén)口，千種情思涌上心頭。
再見(jiàn)了，美麗的校園。每天清晨當我們踏著(zhù)晨光走進(jìn)校園，一草一木都在向我們問(wèn)好。您的身上，記錄著(zhù)我們多少成功與快樂(lè )。運動(dòng)會(huì )上的汗水與吶喊；英語(yǔ)周上的動(dòng)聽(tīng)歌聲；廣播操聲音中我們整齊劃一的動(dòng)作；體育課上我們?yōu)⑾碌臍g笑……現在，我即將離去，讓我在摸一摸教室里的桌椅，走一走花園里的小路。此時(shí)此刻，最普通的它們也成了我的小學(xué)回憶中的一部分。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。您像園丁，不辭辛勞地為我們，這些蓬勃的小樹(shù)修剪枝椏；您像導航星，照亮了我們前進(jìn)的道路，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望；您像蠟燭，默默地燃燒自己照亮了我們的心靈，卻沒(méi)有人知道在您無(wú)私奉獻的背后，隱藏著(zhù)多少辛酸的淚水！五年前，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，現在，我已成長(cháng)為祖國的棟梁。這一切，離不開(kāi)您的諄諄教誨�！按猴L(fēng)化雨，點(diǎn)滴入土�！蹦拿恳痪湓�(huà)都化為了點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)我們的心田。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。我永遠也忘不了校運動(dòng)會(huì )上，我們班獲得冠軍時(shí)的激動(dòng)與喜悅；忘不了，當我們差一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)得到“金牌班”時(shí)的`失落與惋惜；英語(yǔ)周上，我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱圣誕歌曲；數學(xué)周上，我們盡情地在數字的海洋里遨游……再回首，五年的時(shí)光恍然如夢(mèng)；再回首，我們的友誼永不消逝，只有我們清脆的歡笑聲，將永遠縈繞在心頭。
難忘老師，難忘相處五年的校園；難忘同學(xué)，難忘我們之間那些如珍珠般美好的回憶。我站在校門(mén)口，深情地看了母校一眼，悲喜交集的淚水從臉上滑落。我在心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校。你等著(zhù)，我會(huì )回來(lái)看你的，一定會(huì )的……”
難忘母校作文2
“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要畢業(yè)的我，將要告別我就讀六年的母校，告別栽培我多年的老師，將要告別一起玩樂(lè )的同學(xué)，我的心中有千個(gè)不舍，萬(wàn)個(gè)不舍說(shuō)不出口。這個(gè)養育我多年的母校，可以說(shuō)，是我另一個(gè)家，而且是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，擁有許多知識的一個(gè)“大家庭”，我在這個(gè)“大家庭”里發(fā)生過(guò)數不勝數的事，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有喪氣的，有可笑的······總之我在學(xué)校各個(gè)角落發(fā)生的事，依蕩漾在我的心里，深深刻在我的心中。
記得我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有寬闊美麗的操場(chǎng)，還沒(méi)有少年宮，還沒(méi)有漂亮的花壇······這陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)。在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的朋友，有了這些朋友才會(huì )讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。而如今，校園有寬闊美麗的操場(chǎng)，有同學(xué)們都喜愛(ài)的少年宮，還有漂亮的'大花壇······還有一群圍著(zhù)我轉的小伙伴。
可是，不久我就要去另一所陌生的學(xué)校了，將會(huì )告別我的母校，將要在新的學(xué)校里結交到新的好朋友，將會(huì )學(xué)到更多的新的知識，同時(shí)我將會(huì )用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，是他們教導我做人處事；我將會(huì )用淚水告別和我一起成長(cháng)的朋友們，將會(huì )用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習了六年的好友們，是他們讓我不再孤單寂寞。
我永遠會(huì )記得母校的一角一落，永遠都會(huì )記得操場(chǎng)上和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，永遠記得教室里朗朗的書(shū)聲，永遠會(huì )記得讓我踏上學(xué)習旅程的老師們，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們……我忘不了的事太多，不想忘得事也太多，可我只想把這些事深深的藏在心底，埋在心底，刻在心底，會(huì )把它當做是校園美好的回憶。
難忘母校作文3
習習的風(fēng)兒帶著(zhù)絲絲的涼意，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，也吹開(kāi)了我的思緒，沒(méi)想到這么快就要離開(kāi)母校了，這六年積攢下的情感，怎么能讓我忘記！
校園是美麗的，深深地烙在我的腦海里�？蓯�(ài)的鏡亭是我們的小天堂，課間、午后，我們總在這里嬉戲，享受自己的快樂(lè )。春天，我們踏著(zhù)一路花香，尋找春天的蹤影。夏天，我們樂(lè )呵呵地享受著(zhù)陽(yáng)光，聆聽(tīng)蟬兒的歌聲。秋天，我們漫步在金色的小路上，感受桂花的香氣。冬天，我們迎著(zhù)北風(fēng)在這里領(lǐng)悟梅與竹的頑強。大操場(chǎng)更是我們歡樂(lè )的海洋！激動(dòng)人心的田徑運動(dòng)會(huì )里，各班的健兒在這里奮勇拼搏，永爭第一，操場(chǎng)上留下了我們成功的淚水和奮斗的足跡。精彩紛呈的'童話(huà)節中，我們在這里放飛氣球，與童話(huà)人物對話(huà)，操場(chǎng)上留下了我們活潑的身影和甜蜜的夢(mèng)想。每周一次的升旗儀式上，我們都認認真真地升旗，操場(chǎng)上留下了我們莊嚴的歌聲和熱愛(ài)祖國的精神。多么有趣的校園生活，多么其樂(lè )融融的校園��！我們如此的快樂(lè )，不都是母校您所給予的，我不禁由衷地喊：“母校，我永遠不會(huì )忘記您！”
六月的風(fēng)兒即將奏響小學(xué)生活的最后一曲凱歌。親愛(ài)的老師，說(shuō)起離別是多么的不容易��！心中不禁又回想起往日的一幕幕：敬愛(ài)的周老師，您還記得嗎？那一天，我在黑板上寫(xiě)算式，但緊張得忘記了小括號，同學(xué)們的議論，更令我害怕，而您卻用微笑鼓勵我，我頓時(shí)感到溫暖，心中的緊張一下子煙消云散。親愛(ài)的吳老師，您知道嗎？每當您談到我的作文時(shí)，總會(huì )表?yè)P我幾句，對于我來(lái)說(shuō)，這是極大的恩賜！老師，是您引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂；是您給予我無(wú)私的幫助；是您教會(huì )了我做人的道理。多少個(gè)嚴厲的目光，讓我們在內疚中改正錯誤；多少句深刻的話(huà)語(yǔ)，使我們從調皮的頑童成為有知識的少年；多少次贊許與鼓勵，讓我們逐漸走向成熟。老師，我要深深地把您感謝！雖然我不是您最出色的學(xué)生，但在我心目中您永遠是最值得回憶的教師。
多彩的校園生活，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)……我多么希望把這一切留住呀！難忘啊母校！
難忘母校作文4
校園生活好似一本書(shū)，一本十分十分厚的書(shū)，每一頁(yè)都代表每一天，現在，這本書(shū)即將翻過(guò)我小學(xué)階段的最后幾頁(yè)，這最后的幾頁(yè)開(kāi)始令我有點(diǎn)不舍，小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理，令我難忘校園。
成群的樹(shù)木，塵土飛揚的操場(chǎng)，干凈的教室，漂亮的教學(xué)樓。。。。。。這就是我校的風(fēng)景，猶如仙境的一般傳奇，更像畫(huà)中的一般美麗——贛州市尋烏縣城關(guān)小學(xué)。校園里的一草一木，角里角落，都使我倍感深切。而在這仙境一般的境遇里，更加是我留下深刻、難以磨滅、燒毀的印象。
在萬(wàn)物復數的春天里，校園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，見(jiàn)到人類(lèi)有很害羞的把頭縮了回去；大樹(shù)的枝條生長(cháng)出‘新生兒’，經(jīng)過(guò)春雨‘道長(cháng)’的洗禮，那些‘新生兒’似乎顯得更美、更翠綠、更精神了。
這天，校園里迎來(lái)了炎炎夏日的季節——夏天。夏天，校園綠樹(shù)成陰，同學(xué)們都在大樹(shù)母親的懷抱下看書(shū)、學(xué)習、追逐打鬧，這時(shí)的小草不再是一根兩根這樣數的清楚了，小草的兄弟姐妹都出來(lái)陪我們玩耍，我們再伴著(zhù)花池中的花香，��！真舒暢��！不過(guò)，花池中的花常常莫名其妙的離奇失蹤，是誰(shuí)干的'呢？我知道，兇手不止一個(gè)。這時(shí)一位一二年級的小女孩見(jiàn)花池中的花很美試圖將那朵花摘下來(lái)，一位大隊干部走向前并說(shuō)了這樣一句話(huà)：“小妹妹，校園里的花是不可以摘的呦！如果人人都像你這樣你摘一朵他摘一朵其他來(lái)欣賞的人怎么看呀？而且，校園里的花草都噴了農藥，染在手上了怎么辦？”小女孩這時(shí)才恍然大悟：“原來(lái)校園的花是大家看的，并不是我一個(gè)人所擁有的��！”
冰雪凜凜的冬天即將來(lái)臨，校園的大樹(shù)、小草、花兒全部都脫胎換骨了。大樹(shù)母親失去了她培育的枝葉，小草美麗的容顏隱退了，花兒俏麗的花瓣墜落了，冬天校園的一切生機都停止了綻放，它們開(kāi)始了它們漫長(cháng)的夜晚，一個(gè)季節的夜晚。冬天校園的一切生物都凋零了，但，校園還有我們這些學(xué)生來(lái)打造。我相信，校園不止一年四季都美，而且，校園里還飽含著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)和珍貴的記憶。
我，難忘母校，舍不得母校，離開(kāi)校園就想離開(kāi)親人、朋友一樣不舍。
難忘母校作文5
“咔嚓，七十張勝似鮮花的笑臉被收進(jìn)了像機，隨著(zhù)這一聲清脆的響聲落地，意味著(zhù)我小學(xué)六年學(xué)習生活就快要結束了。光陰似箭，歲月如梭，轉眼之間，六年時(shí)間已從我面前飛速流失，我將畢業(yè)離開(kāi)母校，去尋找自己的新天地�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我似乎有些依依不舍了，母校給我留下了深刻的印象。 記得第一次走進(jìn)校園， 一排整齊的教學(xué)樓，干凈明亮的教室，草木繁生的大花園便深深地吸引了。從此，我把學(xué)校當成了自己的第二個(gè)家。
一二年級的時(shí)候，每天我背起書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )來(lái)到學(xué)校時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，這聲音催促我加快步伐趕到教室，這聲音催促我抓緊時(shí)間學(xué)習。每當下課，我們總要去花園里做游戲，盡情追趕嬉戲，花園帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè )和記憶。上體育課時(shí)，我們在寬廣的'操場(chǎng)上任意馳騁，隨便活動(dòng)，操場(chǎng)給了我們一個(gè)強壯的身體。升入高年級后，我們常在花園里寫(xiě)生，上自然課還會(huì )里觀(guān)察植物生長(cháng)，聆聽(tīng)蜥蟀或者牽牛的叫聲。放學(xué)后，電腦室是我們休息的最好去處，我們除了學(xué)到很多電腦知識，還在網(wǎng)絡(luò )世界任意翱翔，交了很多網(wǎng)友，使我們學(xué)習生活變得更加豐富多彩和生動(dòng)活潑。學(xué)校還在操場(chǎng)邊專(zhuān)門(mén)設置了單雙杠、去梯、乒乓臺等，讓便我們課外活動(dòng)。
可是很快這些東西都要離我而去，一想到自己就要離開(kāi)母校，離開(kāi)班級，離開(kāi)同學(xué)，心中不禁升起一種莫名的憂(yōu)傷。再看自己，已從一個(gè)不懂事更不識學(xué)的小孩子，成為了一個(gè)有著(zhù)一些基本知識和生活技能的少年，心中又不免感到一絲絲欣慰。六年來(lái)，我取得了可喜的成績(jì)，先后多次評為學(xué)校和市、區“三好學(xué)生、“優(yōu)秀少先隊員、“百優(yōu)十佳少年，在全國各級報刊發(fā)表文章50多篇，一些作文還獲得了全國性獎勵，我還成為了“中國少年作家班的學(xué)員，《中國少年報》、《自貢日報》小記者。所有這些都歸功于母校的培養，歸功于老師辛勤的輔育。
就要離開(kāi)母校了，我常常情不自禁地站在花園中央，一遍又一遍地看著(zhù)這里熟悉的一草一木，我多想深深地把它們刻在我的記憶里呀！
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地吟著(zhù)這著(zhù)詩(shī)，心里不舍地默想著(zhù)：我的母校再會(huì )了。
難忘母校作文6
遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——難忘母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了難忘母校了，它像難忘父母一樣培育了我六年的學(xué)習生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個(gè)學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。
時(shí)光飛逝，我在難忘母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護。
難忘母校在我心里最雄偉壯觀(guān)，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。難忘母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(cháng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛(ài)你難忘母校甚至到你的.每一個(gè)角落。校園是知識的樂(lè )園，成長(cháng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著(zhù)我們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時(shí)，我想快快的長(cháng)大，多學(xué)知識，長(cháng)大為祖國貢獻偉大的力量�？涩F在長(cháng)大了，卻對母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)難忘母校，因為在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團結、將來(lái)為祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導難忘老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是老師細心培養和耐心的教導，才使難忘成績(jì)更上一層樓。
從三年到四年教難忘老師姓韓，對我也很好，對每個(gè)同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩老師是學(xué)校里最有知識的老師，雖然那老師很?chē)绤�，但我們心里都有數，都知道那老師是為我們好，那瑩老師�?jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
老師就像春風(fēng)細雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，讓我們有著(zhù)光輝的未來(lái)和偉大的理想！
我敬愛(ài)的母�！硐氲牡钐�！
難忘母校作文7
愛(ài)聯(lián)小學(xué)是我的啟蒙學(xué)校，是人生的第一步，那里的一切讓我留念。
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間流逝得飛快。六年里，我漸漸熟悉了校園里的一切，熟悉了那的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。隨著(zhù)一天的臨近，心中有了一種留戀，留戀六年來(lái)朝夕共處的同學(xué)，老師。六年中他們給了我家一樣的關(guān)懷，在情緒低落的時(shí)候給我鼓勵，在這集團中，有最純潔的友誼。
我們的老師教導我們要好好學(xué)習，天天向上，不能貪玩。老師們給了我們許多知識，讓我們懂得奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律……
六年的生活，值得回憶的事情太多了，我們就要進(jìn)入中學(xué)生的階段，當想起六年的同學(xué)、朋友、老師時(shí)，心里有些傷感。
六年中，母校把我的童年變得多姿多彩，給我的童年畫(huà)上一個(gè)完美的句號，母�！視�(huì )永遠會(huì )記住你！
光陰似箭，日月如梭。從我跨進(jìn)校門(mén)那一刻起，到現在己經(jīng)六年了。
六年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩。六年后，我長(cháng)大了，成長(cháng)為一名有知識、有見(jiàn)解、有理想的少年。
這六年來(lái)，我由衷地感謝老師們。老師��！是您，在學(xué)校里為我們搜集資料；是您，為了讓盡早看到每次考試的結果，熬夜改卷；是您，在我們遇到困難、挫折時(shí)，一直鼓勵著(zhù)我們。六年的時(shí)光，積累了我們師生深厚感情，讓我銘記在心！
我還要感謝同學(xué)們，是他們，給予了我快樂(lè )；是他們，在我傷心時(shí)，有個(gè)肩膀可以依靠；是他們，在我有困難時(shí)，熱心地給予我幫助。這種情同手足的情誼，讓我難以忘懷！
附小，不僅僅是我的母校，還是我心中美好的回憶，更是我人生中一道不可磨滅的亮麗風(fēng)景！
現在的我將以離開(kāi)母校作為新的'起點(diǎn)，揚帆遠航。此時(shí)此刻，一種對母校、對老師、對同學(xué)的難以割舍的情感不禁從我的心中油然而生，這種情感將伴隨著(zhù)我今后的成長(cháng)。揮揮手，告別母校時(shí)，相信未來(lái)的自己一定不會(huì )辜負母校六年的培養。別了，母校，我親愛(ài)的母校！
難忘母校作文8
窗外，從茂密的大樹(shù)上，垂落了一粒種子。風(fēng)，將它吹向了遠方。于是，沒(méi)有母樹(shù)的呵護，它自個(gè)兒抽出新綠，茁壯成長(cháng)�？墒�，它又怎么會(huì )不感激曾經(jīng)養育它的大樹(shù)呢？在它的心中，永遠也忘不了……
難忘心百感交織，和種子一樣，我也忘不了難忘母校呀！和種子一樣，我也自言自語(yǔ)著(zhù)：母校還是原來(lái)的樣子嗎？曾經(jīng)被大風(fēng)吹折的小樹(shù)長(cháng)大沒(méi)有？我敬愛(ài)的老師，那足球場(chǎng)，還是沒(méi)變嗎？但最后，我還是抑制不住，自己出門(mén)去了。
天，才剛亮，陰黑的天空還不見(jiàn)陽(yáng)光。在去學(xué)校的路上，高大粗壯的芒果樹(shù)依舊茂盛著(zhù)，整整齊齊的一排，讓人感到無(wú)比欣慰。還記得小學(xué)三年級的時(shí)候，天突然下起雨來(lái)，傾盆的大雨。要是沒(méi)有這茂密的林蔭，我還不成了落湯雞？
我漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小道上，終于來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)。噢，還是沒(méi)變！只是換了一個(gè)自動(dòng)的鐵閘門(mén)，但，那還是學(xué)子們通往知識、通往成功的'大門(mén)。站在門(mén)前呆立了許久，還是不進(jìn)去了，我想繞著(zhù)學(xué)校好好看看——畢竟我也不想進(jìn)去了，——免得再傷心。
在空蕩蕩的石板路上，曾經(jīng)留下過(guò)難忘足跡，曾經(jīng)留下過(guò)難忘歡聲笑語(yǔ)。但這一切，也隨著(zhù)時(shí)間的流逝而流逝。我貼著(zhù)外墻走著(zhù)，似乎還覺(jué)得時(shí)間會(huì )倒轉，身旁有一大群孩子在談笑嬉戲�！半y忘母校，忘不了！”看看那座教學(xué)樓，藍藍的玻璃窗頗是好看，白色的、青色的、藍色的瓷磚相間鋪設，圖案簡(jiǎn)潔而美麗。就是在那里，我敬愛(ài)的老師們，像春蠶，像蠟燭般奉獻著(zhù)自己。他們用粉筆在黑板上耕耘，用汗水播種著(zhù)希望，直到現在，我也為之感動(dòng)。教學(xué)樓的一旁，是青草如茵的操場(chǎng)。在那筆直的跑道上，我無(wú)數次跌倒，無(wú)數次爬起；在那青草地上，我們自由嬉戲，自由玩耍，我們度過(guò)了多少個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日日夜夜�！鞍�，忘不了，忘不了！”一直走著(zhù)，噢，那棵小樹(shù)長(cháng)高長(cháng)大了，那籃球場(chǎng)煥然一新了，植物園也更加的漂亮了……
或許吧，我就是那粒種子。時(shí)時(shí)想你，天天念你，日日夜夜牽掛你，難忘母校！在難忘心中，永遠也忘不了你……
難忘母校作文9
三年前，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的希望來(lái)到一中。三年后，我們收獲了豐碩的果實(shí)，再次踏上了前方的征程。還清晰的記得，08年一中未搬遷前在山頂盱中校園內學(xué)習的情景。盱中濃厚的學(xué)習氛圍深深地感染了我們。這不得不讓我對新創(chuàng )辦的一中充滿(mǎn)了期待。事實(shí)亦證明，選擇一中是極明智的決定！
在一中的三年我收獲了很多，不僅僅學(xué)到了豐富的知識，更懂得了很多做人的道理。成人成才，是一中教給我們所有一中莘莘學(xué)子的。素質(zhì)教育也是一中的一大特色，每一位到一中的來(lái)客總是對我們優(yōu)良的校園風(fēng)氣、濃厚的學(xué)習氛圍和言行的彬彬有禮贊賞有加�；叵朐谝恢械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那操場(chǎng)上總是會(huì )有我們閑暇時(shí)散步交流的身影，閱覽室里，總是會(huì )有我們埋頭勤讀的'筆耕不輟。在一中，我們每天都過(guò)得十分充實(shí)、快樂(lè )�，F代化的教學(xué)設施，和諧的師生關(guān)系以及一中人拼搏奮斗、勇于進(jìn)取的精神都深深地烙印在我的腦海中。
我愛(ài)一中！這份愛(ài)，源于心底，來(lái)自于深深的感謝和由衷的認可！
全面發(fā)展的德智體美，精彩了我們的業(yè)余學(xué)習生活。難忘的時(shí)光，難忘一中�！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！蔽叶髦厝缟降睦蠋焸�，是他們耐心講解，細心輔導，循循善誘，諄諄教導，是他們燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，默默付出成就了我們。忘不了三尺講臺前您們的喜怒哀樂(lè )，您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈。老師，謝謝您！
回首在盱中的學(xué)習，結果亦證明，首屆一中人發(fā)揚了一中優(yōu)秀的進(jìn)取精神。不斷進(jìn)取、勇于爭先，在盱中這個(gè)竟爭激烈、高手如云的大家庭里，我們仍可以穩摘桂冠，名列前茅。作為一中人，我們感謝一中，感謝她辛勤培養了我們美好的昨天，成就了我們勝利的今天。
雖然久未回一中探望，但是對一中的記憶如新。作為一中人，對她的愛(ài)不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以道得盡說(shuō)得完的。我期待著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們繼續弘揚一中精益求精的精神，追求制高，來(lái)日的你一定會(huì )成為一中的驕傲！
難忘母校作文10
一幢幢高大而漂亮的教學(xué)樓，一個(gè)綠草如茵的操場(chǎng)，一壇似火般嬌艷的楓樹(shù)，一排排挺拔而高聳的杉樹(shù)……這就是我生活學(xué)習了6年的學(xué)�！瓕帉�(shí)驗小學(xué)。如今已小學(xué)畢業(yè)的我看著(zhù)那再也熟悉不過(guò)的校園，心中涌出許多情愫：在無(wú)數個(gè)求學(xué)的日子里，我就是在這個(gè)美麗的校園里，在敬愛(ài)的老師關(guān)愛(ài)下，在親密伙伴的陪伴下，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，一步一步邁進(jìn)知識的海洋。六年中，我有過(guò)酸、甜、苦、辣等各種感受，但一路走來(lái)，我都感到幸福，因為母校，因為老師，因為伙伴……
母校是一個(gè)知識的'搖籃，培育出數不勝數的莘莘學(xué)子；母校是一個(gè)舞臺，每個(gè)孩子都可以展示自己；母校是個(gè)樂(lè )園，豐富多彩的活動(dòng)拓展了我們的視野，母校讓我們的學(xué)習生活變得多姿多彩——謝謝您，我親愛(ài)的母校！
今天的我已成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，這期間凝聚著(zhù)老師多少辛勞！當我們一次次手捧鮮紅的獎狀時(shí)，可知老師為此付出多少心血；望著(zhù)作業(yè)簿上那一個(gè)個(gè)紅勾勾，可知老師熬夜到幾時(shí)；薄薄的考卷上那驕傲的95分，可知老師卻為了多幾個(gè)95分早出晚歸默默耕耘……哪怕是我們取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，老師那平時(shí)嚴肅的臉龐上也浮現出了欣慰的笑容。正是這一群整天忙忙碌碌、無(wú)私奉獻，辛勤培育著(zhù)祖國的花朵的園丁們――老師，才會(huì )有我們的成長(cháng)、成功、成才，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡對你們的感謝；千篇萬(wàn)章寫(xiě)不完對你們的敬意，我只能用心底最樸實(shí)、最真誠的，話(huà)語(yǔ)對你們道一聲：“謝謝，我敬愛(ài)的老師！”
朋友就像佐料一樣為成長(cháng)這道菜添加了各種不同的味道，在我成長(cháng)、學(xué)習的路上，親密的伙伴使我的學(xué)習生活變得更加有趣，更加精彩。我們一起分享快樂(lè )，一起分擔憂(yōu)愁；我們一起訴說(shuō)今天的故事，一起幻想美好的未來(lái)。和伙伴們在一起，哪怕風(fēng)雨來(lái)臨，我的心依舊平靜，因為我相信我們手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，會(huì )共同面對。感謝你們——我朝夕相伴的同學(xué)們！你們的友情將使我一直生活在春天里！
六年的小學(xué)生活，那些快樂(lè )的日子仿佛就在昨天，封存在腦海里的記憶噴涌而出，有著(zhù)一種說(shuō)不出情感，讓我對母校又增加了一層眷戀，向母校搖搖手，說(shuō)一句最不愿說(shuō)的話(huà)——再見(jiàn)，江寧實(shí)��！明天我將要跨入中學(xué)的大門(mén)，我要像歌中唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高……
難忘母校作文11
時(shí)間是最有說(shuō)服力的，總能猝不及防地改變一切。二零一三至二零一九，整整六年的時(shí)間將要流逝，奈何時(shí)光太窄，指縫太寬，再見(jiàn)了我難忘的母校啊。
學(xué)校大門(mén)前的梧桐樹(shù)，看著(zhù)莘莘學(xué)子的成長(cháng)，佇立在路邊，不停的飄著(zhù)絮兒，就像一個(gè)個(gè)記憶球，承載了同學(xué)們六年的記憶。
走進(jìn)學(xué)校，才發(fā)現學(xué)校也在改變。電梯的出現，花圃的存在……都飽含了太多記憶，放學(xué)后學(xué)校歸于一片寧靜，不再是白日里蕩漾著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，而是拋頭換面，別有一番韻味。
緩緩走進(jìn)行思成書(shū)院，推開(kāi)大門(mén)，眼前是一派寧靜。這里是老師們的天地；是他們課余時(shí)間的放松時(shí)刻。紅木書(shū)架上整齊的擺放的圖書(shū)，高雅的白色沙發(fā)給了每一位老師的獨立空間，隔壁的圖書(shū)館是孩子們吸取智慧的天地，一排排高聳的書(shū)架，蘊藏了知識的源泉，智慧的寶藏。
門(mén)外是麻雀的雞喳，推進(jìn)大門(mén)，眼前是各種各樣的植物，一年四季都在裝飾著(zhù)校園的花圃，曲徑通幽的小路穿插在花圃之間，充滿(mǎn)了文化氣息，春天的石楠盡情綻放，一小朵一小朵的擁在一塊，匯成了一叢叢的`花簇，即使他們臭名昭著(zhù)，可依然幫同學(xué)們凈化著(zhù)空氣，一簇簇的山茶和月季競相開(kāi)放，嬌艷欲滴，萬(wàn)紫千紅，紅妝素裹，熱情似火，為校園增添了幾分美好，真是妙不可言，行政樓前的鐵樹(shù)四季常青，堅韌挺拔。
“喵嗚”——學(xué)校里的小貓們無(wú)處不在，我跟隨著(zhù)它的腳步，欣賞了向陽(yáng)娃娃農科院，瞻仰了不屈不撓的松樹(shù)和竹林，受益匪淺。桂花樹(shù)，桃樹(shù)，垂絲海棠，八角金盤(pán)，金葉女貞，棕櫚樹(shù)，香樟樹(shù)等等。都在不同時(shí)令展現最好的自己，散發(fā)出陣陣清香，凈化著(zhù)空氣，都使人賞心悅目。
母校雖然沒(méi)有偌大的地盤(pán)，但卻感動(dòng)了一代又一代的學(xué)子，給予我們溫暖傳遞，給我們知識，再見(jiàn)了六年同窗的小伙伴們再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師們，再見(jiàn)了母�！瓡r(shí)光啊懇請您放慢腳步，回頭看看這幫愛(ài)著(zhù)學(xué)校的孩子們吧，難忘啊母校！
難忘母校作文12
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已度過(guò)小學(xué)六年的時(shí)光。我們從年少無(wú)知的狀態(tài)，變成即將畢業(yè)的學(xué)生，我們懷揣夢(mèng)想踏上新的征程。
六年來(lái)，同學(xué)陪伴我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。他們與我們朝夕相處，從陌生到無(wú)話(huà)不談。在同窗的六年時(shí)光里，我們有淚有笑，同悲同樂(lè )。上課，我們一起在知識的海洋里汲取營(yíng)養；下課，我們有說(shuō)有笑，一起談天論地。雖然畢業(yè)后我們可能不在同一個(gè)學(xué)校，丹我們每個(gè)人都會(huì )講這份美好的回憶珍藏在心底。因為友誼不會(huì )結束，它會(huì )伴隨每一個(gè)人到天涯海角。
感謝我可敬的`老師。六年來(lái)，老師一直陪在我們身邊�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭绻湃怂f(shuō)的那樣，老師就是忠于職守，為我們辛苦付出。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石階，承受學(xué)生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來(lái)，老師無(wú)私地付出著(zhù)，一心投入教育事業(yè)。在此，我深深感謝我們最親愛(ài)的老師。
感謝我可愛(ài)的母校。母校像一位和藹的母親，對每個(gè)同學(xué)都公平對待。母校的操場(chǎng)印著(zhù)我們的腳��；母校的教室蕩漾著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)；母校的國旗下錄下我們慷慨激昂的歌聲。感謝母校的呵護，讓我們早校園健康成長(cháng)，快樂(lè )長(cháng)大。
分離的日子一天天靠近，時(shí)間進(jìn)入倒計時(shí)，老師您不要太過(guò)傷心，快樂(lè )的時(shí)光不曾停留，這美麗的回憶永駐我心。還有那些平日里一起嬉鬧的同學(xué)，誰(shuí)愿意分別的時(shí)刻這么快到來(lái)呢？說(shuō)了一聲再見(jiàn)，轉身卻留下眼淚。說(shuō)好了畢業(yè)不準流淚，卻忍不住感傷。我想對同學(xué)們說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！薄覀儺厴I(yè)后一定會(huì )再見(jiàn)。
一頁(yè)頁(yè)，翻開(kāi)我們的故事；一葉葉，落下我們美好的回憶；一閃閃，照亮我們前方的路。母校��！再見(jiàn)了！我會(huì )懷念您的，老師��！再見(jiàn)了！我會(huì )感謝您的！同學(xué)��！再見(jiàn)了！我會(huì )想你的！
難忘母校作文13
六年的歲月，成為了我記憶中最美麗的風(fēng)景。那一切，都是我的母�！◣煻浇o予我的。面臨畢業(yè)，面臨離別母校，一種眷戀之情就涌上心頭�，F在，就讓我幸福地回想在百年母校中度過(guò)的歲月吧！
忘不了母校的敬業(yè)老師。低年級當我們失落時(shí)，是老師扶起我們稚嫩的雙手，與我們懵懂的眼神相觸，然后溫柔親切地說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系，我們一起努力！”中年級當我們發(fā)生第一起打架事件時(shí)，是老師摸著(zhù)我們小小的額頭，用透著(zhù)失望的眼神問(wèn)我們：“為什么要打架，大家一起玩不好嗎？”高年級當我們作業(yè)一次次出問(wèn)題時(shí)，是老師用不滿(mǎn)的眼神，毫不留情地批評我們，語(yǔ)氣中有失望，有不解，有生氣，從老師的眼神中，我知道了老師對我們的`期望很大，所以，我們更加努力！還記得，在六年級的一堂語(yǔ)文課上，姜老師聲情并茂地講著(zhù)，我們穿過(guò)時(shí)光隧道，同老師一起來(lái)到了長(cháng)江面前，望著(zhù)波濤洶涌的長(cháng)江，聆聽(tīng)母親的聲音，我們心潮澎湃，姜老師用那明亮的眸子給我們講著(zhù)課，她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了對長(cháng)江的贊美與依戀，我們隨著(zhù)姜老師的遐想，一起開(kāi)始遨游在美麗的祖國風(fēng)光中，我們時(shí)而微笑，那在贊美長(cháng)江；我們時(shí)而陶醉，那是感悟長(cháng)江；我們時(shí)而閉眼享受，那是依戀長(cháng)江……日子，就在老師一次次動(dòng)情講課中流逝。
忘不了母校的莘莘學(xué)子。操場(chǎng)上，那生龍活虎的身影；籃球架下，那矯健的身姿；排隊時(shí)，那整齊的隊伍；跑步時(shí)，那嘹亮的口號；課堂上，那精彩的發(fā)言……母校的學(xué)子是多么勤奮、好學(xué)、上進(jìn)、友愛(ài)……還記得在百年校慶時(shí)，我們看到了無(wú)數精彩的表演：舞蹈，女孩們跳躍、旋轉、墊腳、轉身，大家都被深深吸引；朗誦，男孩們激情、大方、放開(kāi)、有力，大家都被深深震撼；唱歌，老師們聲音洪亮、笑容動(dòng)人，大家都被迷住了。我忘不了所有觀(guān)眾那毫不吝嗇的掌聲。
時(shí)光如此之快，還沒(méi)來(lái)得及慢慢品味就已經(jīng)匆匆流過(guò)，畢業(yè)了，我們不會(huì )忘記母校的恩情，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我綿綿情恩、絲絲眷意，就讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“難忘母校！”
難忘母校作文14
時(shí)光匆匆，轉瞬即逝；光陰似箭，日月如梭�；厥淄�，那個(gè)一年級的無(wú)知孩童，早已一去不返�，F在的我，即將離開(kāi)母校，步入中學(xué)殿堂。
“母校"這個(gè)平凡不能再平凡的詞語(yǔ)，卻蘊含著(zhù)成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子的留戀與不舍�！澳感！币粋�(gè)教會(huì )我做人，教會(huì )我知識的地方；一個(gè)讓我有了第一位啟蒙老師的地方�；叵氚l(fā)生在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的，讓我捧腹大笑，歡喜若狂；有的，則讓我后悔不已。是母校讓我們在人生的道路上大膽發(fā)揮，勇往直前，奮發(fā)向上！
難忘母校！難忘，母校的美麗；難忘，母校的可愛(ài)；難忘，母校的生機勃勃！我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，我的一切的一切，讓我難以忘懷。六年的小學(xué)生活即將結束，是他們陪伴我走了過(guò)來(lái)。一想到這些，我都是面帶微笑，說(shuō)一句：加油！道一聲：再見(jiàn)！
難忘老師！難忘，老師慈祥的面孔；難忘，老師親切的`話(huà)語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨；難忘，老師給我們創(chuàng )造的生氣勃勃的課堂。時(shí)間一去不復返。如今之際，我想對老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
難忘同學(xué)！難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。我和同學(xué)們一起經(jīng)歷的歡聲笑語(yǔ)，那段真摯的友情，讓我好懷念，好難忘。歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
太多的難忘：老師的教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞耳畔�；叵胪�，感慨萬(wàn)千！一瞬間，許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗動(dòng)聽(tīng)的書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年的小學(xué)生涯，眨眼而過(guò)；六年的溫馨環(huán)境，快速流逝！六年，在彈指一揮間，即將與我們揮手告別！迎接我們的，將是嶄新的校園，陌生的環(huán)境，和一段充滿(mǎn)希望而又嶄新的學(xué)習生涯！昨日的我們，以實(shí)驗為榮！今日的實(shí)驗，即將以我們?yōu)榘�！我們將在以后的日子里，自由翱翔，飛向更加廣闊的藍天！在這即將離別之際讓我們道一聲：母校，再見(jiàn)！
難忘母校作文15
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束。即將告別親愛(ài)的同學(xué)、即將告別親愛(ài)的母校、即將告別敬愛(ài)的老師，邁進(jìn)初中的大門(mén)。此時(shí)此刻，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一顰一笑，老師們的一言一行，都會(huì )在我眼前閃過(guò)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。
六年的小學(xué)生活黯然離去。然而，往事如一朵朵純潔的云，一件一件浮現在我眼前。曾經(jīng)的'我是花園里一顆小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但經(jīng)過(guò)老師精心的培育，依靠同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心，讓我長(cháng)成了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現在感到了悲傷。我即將離開(kāi)心愛(ài)的母校，怎么能不感到憂(yōu)傷呢？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺(jué)。
老師就像我的父母，無(wú)微不至的關(guān)心我、教導我。六年的小學(xué)生活，我與朝夕相處的老師結下了深厚的感情。與老師在一起相處的日子里，最讓我難忘的是老師對我的關(guān)愛(ài)。是老師讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的含義，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；在您孜孜不倦的教導下，讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)。老師，謝謝您，如果沒(méi)有您的教導，沒(méi)有您的給予，就不會(huì )有今天的我。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去，這綿綿的情意怎么能割斷呢？敬愛(ài)的老師，我會(huì )永遠記住你們的！
六年的小學(xué)生涯，我與同學(xué)們結下了深厚的友誼。難忘深深地同學(xué)情，忘不了在學(xué)習中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心......那蘊含著(zhù)的友誼，是那樣的純潔；那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠也忘不了。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。六年的時(shí)間，似云霧，一觸即潰；似紅茶，嘗過(guò)后嘴里仍有淡淡的香味；似夢(mèng)境，終有一天要醒，但不能忘的，便是那比山高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這里也有六年之久了。母校，在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請永遠記得我們。
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