難忘的母校作文精選
篇一:母校·青春
浮生若夢(mèng),六年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò),記憶的篩子,篩落了無(wú)數的往事,留下的是情和愛(ài)的你,幾乎占據了我的全部記憶。
——題記
竹林·品
步入校園,映入眼簾的是一根根蒼勁的竹子,在陽(yáng)光下成長(cháng),枝枝向上。竹林的前面,是一張小石桌,桌上是一個(gè)石茶壺,真的有一種“青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò )搖綴”的感覺(jué)。分別許久的同學(xué)們坐在石凳上,以心相交,品茶相會(huì ),這是一生中不悔的知遇,我們一起訴說(shuō)著(zhù)屬于我們的記憶……感慨萬(wàn)千,甜蜜,酸楚,苦澀,一并涌上心頭。那種感覺(jué)確實(shí)難以用語(yǔ)言表達。人生有涯而恩情無(wú)邊,此時(shí)此刻充盈在我心中的是無(wú)盡的感激。
校訓·悟
有一個(gè)聲音,矗立心間,用最強勁的力量去指引一代代附小人奮斗,迸發(fā)著(zhù)熠熠生輝永不磨滅的光芒,“好學(xué)”“明禮”“善藝”“力行”這是一附小的校訓,勤奮好學(xué),身體力行,努力實(shí)踐,明察禮節,擅長(cháng)才藝……它給我們的是一份激勵,一份鞭策,一種希望,更是開(kāi)啟成長(cháng)之航的風(fēng)帆。希望借著(zhù)它,我可以“乘風(fēng)破浪”,走得更遠、更好!
蘭亭·感
蘭亭,細刻著(zhù)小巧玲瓏,小是別致的,是妙處橫生的靜。層現迭出的模樣,沒(méi)有雍容的華麗,只是深切著(zhù)白。虛亭映苔竹,聊此息躋攀。我們在竹亭里嬉戲玩耍,暢想未來(lái),六年的小學(xué)生活,留給了我許多美好的回憶。074班,一個(gè)優(yōu)秀的班集體,老師們,道一句問(wèn)候;同學(xué)們,送一句祝福,未來(lái)的路上,讓我們彼此激勵,共同演繹明天的輝煌!
你常?粗(zhù)我笑,卻不曾見(jiàn)到我哭。我笑,因為你會(huì )笑,我哭,因為離開(kāi)你而難過(guò)。于是,我們在彼此的世界里總是瞥見(jiàn)笑顏。
篇二:難忘母校
這一天,我趴在欄桿上。靜靜地回憶,這五年逃去如飛的時(shí)光,到底有什么……
我第一眼就望見(jiàn)葡萄架了,一顆顆的大葡萄,閃著(zhù)亮光,掛在那里,我還記得第一次進(jìn)校門(mén),我的眼睛閃爍著(zhù)光芒,圍著(zhù)葡萄架亂轉,大呼小叫,綠色迷住了我的眼,芬芳勾去了我的心;第一次站路隊,站在架子下面,影子遮擋住了我,一陣陣微風(fēng)襲來(lái),我感覺(jué)到了舒服;現在,早已沒(méi)有那種感受了。唉!
再看!花花綠綠的操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)跑道映入了眼簾,我還記得,運動(dòng)會(huì )上,大家的加油聲此起彼伏,震耳欲聾;比賽中,大家的奮力拼搏,大汗淋漓,體現了我們的合作精神;少先隊儀式上,氣球放飛了我們的夢(mèng)想;動(dòng)員大會(huì )上,堅定的信心,嚴肅的表情,莊嚴的話(huà)語(yǔ),結束了我們五彩的童年。
再看,老松樹(shù),高大魁梧,直立挺拔,翠綠的枝葉,不管是春天微風(fēng)拂面,夏天烈日如炎,秋天,秋高氣爽,冬天雪花飛舞,總能遮擋我們,遮去了炎熱和寒冷,每一個(gè)回憶里,都不能少了它,我們最忠實(shí)的守衛——老松樹(shù)。
再看,那一排櫻桃樹(shù),櫻桃花的氣息蕩在風(fēng)里,吸進(jìn)鼻子,一陣芳香在胸中回蕩,那感覺(jué),太美,太好了!還記得櫻桃品嘗會(huì ),小巧玲瓏的櫻桃,水靈靈的,真惹人喜愛(ài)呀!輕輕咬上一口,會(huì )讓你迫不及待地吃完,咂咂嘴,全是甜的!
難忘母校!
篇三:感動(dòng)母校
時(shí)光流逝,轉眼間,我已是一個(gè)初三的畢業(yè)生了。在母校的一點(diǎn)一滴,我仍然歷歷在目。
五年前,懷著(zhù)一份憧憬,一份天真,走進(jìn)母校。
那時(shí)的我,才僅僅是個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生,面對如此陌生的學(xué)校,陌生的老師,陌生的同學(xué),我真不知道該怎么辦。習慣了依賴(lài)在父母的身邊,而此時(shí)此刻我只能躲在被子里一個(gè)人掉眼淚,讓孤單陪伴我。是老師,是母校大家庭的溫暖,讓我漸漸愛(ài)上了母校。新的學(xué)校,沒(méi)有現在的大禮堂,我們只能搬著(zhù)板凳來(lái)到籃球場(chǎng)上看露天電影,清晰地記得不時(shí)有蚊子飛來(lái)飛去,但每個(gè)人都洋溢著(zhù)笑容,因為這是我們第一次感受到了集體的溫暖,這是母校不想讓我們感到孤單。老師如父母般的呵護,同學(xué)之間的友誼,母?偸菚r(shí)時(shí)刻刻讓你溫馨,讓你不孤單。
五年里,有了一份成熟,一份改變,和母校共成長(cháng)。
“選擇母校,就是選擇成功”,這是母校的辦學(xué)宗旨。相信每個(gè)來(lái)到母校的學(xué)子都希望自己有更好的發(fā)展。我很幸運,遇到的每一個(gè)老師都是十分負責,全心全意地對待每個(gè)學(xué)生,近五年來(lái)的磨練已經(jīng)讓我從當初那個(gè)只會(huì )依賴(lài)父母,不懂得獨立的小女孩變成了更加成熟,更加獨立自主,懂事的學(xué)生。進(jìn)入了九年級來(lái),遇到了戴老師,一個(gè)公平公正、認真負責、聰明的老師,我一定永遠忘不了她帶著(zhù)病給我們上課,即使嘴上長(cháng)滿(mǎn)了水泡她也不會(huì )因此停止上課,低下喉嚨。面對不懂事的我們,面對我們的失利,她總是用一顆真誠的心去教育我們,去開(kāi)導我們。每一次她要求我們做的她一定自己先做好。在我的心中,戴老師并不是最完美的老師,而是一個(gè)最認真的老師,是值得我們學(xué)習的老師。在母校,我學(xué)到的不僅僅是知識,更是做人,做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。母校的教育,母校的進(jìn)步,讓我們感動(dòng)。
半年后,帶著(zhù)一份感激,一份不舍,離開(kāi)母校。
很快就要畢業(yè)了,那時(shí)我們一定會(huì )很舍不得,相處了這么長(cháng)時(shí)間的母校,總是要離開(kāi)它。但我記得“今天我以母校為榮,明天母校以我為榮”,想報答母校,那就從此以后更加努力,將來(lái)自豪地告訴別人,我是母校的學(xué)生!
母校,我第二個(gè)家,你永遠在我的心中,一個(gè)美麗、優(yōu)雅、可愛(ài)的學(xué)校!
篇四:母校追思
歲月的綠墻爬滿(mǎn)了記憶的的青苔,悠悠的藍天縈繞著(zhù)童真的純白。飄忽的光影,似記憶的流年,蕩漾在六月的童趣之間……
六一的歡悅在時(shí)光的流逝中蒼白枯老,童年的清新厚重的歲月之下流淌為點(diǎn)點(diǎn)塵囂,待不及追憶,卻早已迷失其間。
漫步在斑駁的樹(shù)影之下,喧囂溜進(jìn)了午后的空白,記憶似白粉一般揚揚灑灑,剝落了一地褪色的過(guò)往,沉淀著(zhù)青春少有的寧靜。
又一次響起了悅耳的鈴聲,又一次聽(tīng)到了課余的喧鬧,又一次望見(jiàn)了熟悉的青松。時(shí)光疏遠了這段熟悉的記憶,只能睹物思情,去尋找那過(guò)去的星星點(diǎn)點(diǎn)。
輕輕地躍進(jìn)校門(mén),那凝重的金屬敲擊著(zhù)心頭的無(wú)奈,震顫著(zhù)不住浮現的思緒。耳畔又回蕩起了那熟悉而悠揚的樂(lè )曲,眼前又出現了曾經(jīng)爭先恐后的急躁與即將歸來(lái)的喜悅與激動(dòng)。一張虛掩著(zhù)的大門(mén),多少份喜悅從這里穿過(guò),多少次悲傷從這里溜走。銹跡早已爬上這大門(mén)的身軀,吱吱嘎嘎的呻吟,喑喑啞啞的嘶吼,從心中溢出。這是他干涸的淚痕,這是他相思的期盼,夜夜等待,日日徘徊,他總為人們的心靈敞開(kāi),等待著(zhù)他人的步履與懷念。我更加相信,這鐵青的堅硬之中必澆鑄了溫柔,守候過(guò)千萬(wàn)人熾熱的夢(mèng)想,撫摸過(guò)無(wú)數顆平凡的心靈。
雙手拂過(guò)這蒼老的枝干,蔥郁的清新彌漫在這夏日的躁動(dòng)之中。旗桿永遠是那么筆直,威嚴的國旗飄揚著(zhù)我內心的敬畏,曾幾何時(shí)的莊嚴,又令我少了幾分閑適。國旗以永恒的流動(dòng)教會(huì )了我學(xué)習的堅忍,無(wú)論何時(shí),那片熾熱的鮮紅總能融入我的血脈,跳動(dòng)著(zhù)前進(jìn)的步伐。
陽(yáng)光輕輕地灑滿(mǎn)了清麗的窗臺,浮動(dòng)著(zhù)熟悉的暗香。慢慢地走過(guò)課桌之間,歲月的劃痕明晰可見(jiàn)。那折入桌角的光陰,或許比寸金更加珍貴吧!
出了校園,撫摸著(zhù)落滿(mǎn)了塵埃的光榮榜,我的笑容曾在這里定格,我的努力曾在這里被見(jiàn)證。故人去而新人來(lái),陌生的名字雖讓我為之悵然,但仍默默地為他們祝福。
踏上假山,石階的平整似乎與當時(shí)無(wú)二。泥土自有它的芬芳,滋養著(zhù)這嫩綠的無(wú)暇?傄欢藙t早已野草遍地,這成片的荒蕪似乎也蔓延了我的心田。但我相信,這校園的未來(lái)總有人去翻耕,播種下生生不息的希望,亦能收獲無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想……
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