二十年后回母校作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二十年后回母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二十年后回母校作文 1
陽(yáng)光從窗外透進(jìn)來(lái)，我正在整理房間。一個(gè)牛皮紙文件袋引起我的注意，我一邊打開(kāi)文件袋一邊想這是什么東西呢？我一打開(kāi)，一張照片落在地上。拾起，那是小時(shí)候與老師和同學(xué)們的合影。我饒有興趣的繼續看下去。那一張張笑臉多么生動(dòng)：有哈哈大笑的，有一臉嚴肅的，還有邊看書(shū)邊沉思的……是一袋子滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶呀！最后一頁(yè)是幾張印著(zhù)母校圖片的明信片。我想起了母�！�
二十年了！我的母校，你還好嗎？
那個(gè)昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，那一個(gè)個(gè)傳出朗朗書(shū)聲的教室。原來(lái)一直在我心里。于是，我決定我要回到那里。母校，我回來(lái)啦——
一進(jìn)校門(mén)，還是記憶中的模樣，高大的威嚴的.教學(xué)樓屹立在坡上，樓下的白玉蘭樹(shù)靜靜的散發(fā)出香味。周末大大的校園是空蕩蕩的。我走進(jìn)當年的教室，一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)擺放得整齊的桌椅，仿佛見(jiàn)到同學(xué)們正在下課打鬧。鈴一響，同學(xué)們趕快回到位置上。和藹可親的李老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始講課。李老師在講臺上繪聲繪色的講著(zhù)，同學(xué)們乖乖的聽(tīng)著(zhù)�；卮饐�(wèn)題時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)言。啊，童年的回憶依舊清晰，那一張張可愛(ài)的笑臉，一直在我心間。
這些場(chǎng)景我忘不了，我忘不了你母校，我也忘不了親切友善的同學(xué)們，我更忘不了辛勤教育我們的老師！
二十年后回母校作文 2
轉眼間，童年已經(jīng)離我而去。二十年后，我帶著(zhù)眷戀童年的心回到母校。
到了母校門(mén)前，我大吃一驚：原本高大的圍墻消失了，一棵棵頂天立地的大樹(shù)立在了那里；原本立著(zhù)賀龍元帥塑像的地方，多了一片花叢，中間還有一個(gè)小噴泉.......
那小型噴泉，曾是賀龍元帥戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的'地方，曾是我們無(wú)數孩子玩耍、學(xué)習的家園。不知學(xué)校的老師、同學(xué)們怎么樣了，不知大家會(huì )不會(huì )愛(ài)上這嶄新的校園？
我邊看邊走，突然看見(jiàn)一群同學(xué)和老師在中心廣場(chǎng)嶄新的大型噴泉池邊坐著(zhù)，交談著(zhù)什么。我走近一看，再次吃了一驚。老師一只手指著(zhù)池中一只小魚(yú)，另一只手拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)道：”同學(xué)們，那就是水中清潔工——清道夫了，它個(gè)子小，卻可以為大海的清潔做出大貢獻哦�！蔽液芗�(dòng)，能夠讓孩子們親身體會(huì )，見(jiàn)證書(shū)本中的知識，才是真正成功的教學(xué)。
緊接著(zhù)，我看到了在花叢中學(xué)習、在小型動(dòng)物模型旁學(xué)習的孩子們，他們個(gè)個(gè)都很有精神，而老師們，總會(huì )給他們時(shí)間自己尋找學(xué)習到的動(dòng)物、植物。您或許會(huì )問(wèn)：“學(xué)數學(xué)怎么辦？”，我發(fā)現，孩子們可以在自己掌握知識，得到老師允許后學(xué)習自己感興趣的數學(xué)知識，比如，一年級的孩子們還可以到花叢中學(xué)數數。每個(gè)孩子的臉上都蕩漾著(zhù)燦爛的微笑，可以看出，孩子們快樂(lè )，老師也很快樂(lè )。
學(xué)校里到處彌漫著(zhù)大自然的香氣，而同學(xué)們一張張燦爛的笑容，還在我的眼前，過(guò)目不忘。二十年后回到母校，讓我見(jiàn)證了快樂(lè )的學(xué)校，開(kāi)心、活潑的同學(xué)。
二十年后回母校作文 3
二十年后，我再次回到我的母�！呒一W(xué)。學(xué)校是什么樣的呢？我已經(jīng)好久都沒(méi)有回來(lái)了，我很好奇，所以今天我就要回母�？纯�。
一進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)兩旁的走廊都變了樣，地板不再是灰色的，而是高級又漂亮的移動(dòng)地板，只要你站在上面，心里默念你要去的班級。它就能移動(dòng)到你想去的位置。校門(mén)不再是手動(dòng)的門(mén)，而是自動(dòng)伸縮的大門(mén)�？垂苄ｉT(mén)口的不是保安了，而是兩個(gè)帥氣的機器人，它們非常稱(chēng)職。學(xué)校的樓梯也不是以前的老式樓梯，而是可移動(dòng)階梯，使用方法和移動(dòng)地板一樣，不過(guò)，移動(dòng)階梯比移動(dòng)地板快一點(diǎn)哦！授課的依然是老師，只不過(guò)旁邊多了一個(gè)小助理，那就是——機器人。學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲吸引著(zhù)我，但我發(fā)現，他們用的都是電子書(shū)，比我們以前用的紙質(zhì)書(shū)先進(jìn)多了！教室里的窗簾可以根據陽(yáng)光程度自動(dòng)拉上，不用像我們以前一樣，曬的時(shí)候需要自己拉上窗簾。墻壁還變成了透明魚(yú)池，非常好看！
過(guò)了一陣子，我看完了整個(gè)學(xué)校，心想：現在的母校這么先進(jìn)，這么高科技，比我們以前好多了，什么東西都是自動(dòng)的`，完全不用自己動(dòng)手，真好！看管校門(mén)口的機器人有一點(diǎn)好笑，好像在對進(jìn)來(lái)的人說(shuō)：“你是何人，到這兒來(lái)干什么？報上名來(lái)！”
現在的教育系統這么發(fā)達，教材這么先進(jìn)，培育出來(lái)的孩子一定都是人才，都是對社會(huì )做出貢獻的人！
母校就是我的家，我愛(ài)這個(gè)家，因為它帶給了我許多美好的童年回憶！
二十年后回母校作文 4
二十年后的一個(gè)下午，我回到了我的母校。
我剛踏進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)紅光閃爍，還聽(tīng)到了嗚嗚的警報聲，有幾個(gè)機器人跑過(guò)來(lái)圍住了我，我說(shuō)：“我是原來(lái)在這里的學(xué)生�！�
他們說(shuō)把身份證拿出來(lái)，我把身份證拿出來(lái)，他們掃描了一下，讓我進(jìn)去了，我進(jìn)了校園看見(jiàn)一個(gè)大花壇。我想坐在花壇邊休息，可不料坐了個(gè)空，原來(lái)它是虛擬技術(shù)弄出來(lái)的。
我想去找找我的數學(xué)老師，可教學(xué)樓太大了，我繞了大半天圈子也沒(méi)找到。后來(lái)我發(fā)現了一臺機器，我好奇地點(diǎn)了上面的一個(gè)鍵，頃刻間，我便來(lái)到了老師的.辦公室。窗臺下的那張辦公桌，幾盆綠植在陽(yáng)光下交相輝映，見(jiàn)到了久未謀面老師，當他轉過(guò)頭的瞬間，我呆住了，下意識地摸摸了頭，二十多年過(guò)去了，老師依然威風(fēng)凜凜，容貌竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒改變，這是怎么回事��？
我帶著(zhù)滿(mǎn)臉吃驚和老師聊了起來(lái)，原來(lái)他是吃了一種變年輕的藥，看到這翻天覆地的變化，我不禁感嘆，雖然時(shí)間在變，老師依然是老師。
我又參觀(guān)了學(xué)校的一些其他設施，就回去了。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，我相信母校一定會(huì )變得越來(lái)越好！
二十年后回母校作文 5
時(shí)光飛逝，轉眼二十年過(guò)去了，有幸我又回到了我的母校，三十歲的我已經(jīng)是一名律師了。
我來(lái)到了母�！獙�(shí)驗小學(xué)，走進(jìn)母校我看見(jiàn)一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)樓比我在學(xué)校時(shí)要高好幾層，操場(chǎng)比以前寬闊了許多。進(jìn)入操場(chǎng)，我驚奇地發(fā)現操場(chǎng)空無(wú)一人，歡笑聲從何而來(lái)，再仔細一看，原來(lái)的操場(chǎng)被分成地上，地下，在地下又有三層，第一層同學(xué)們在愉快地打乒乓球，第二層被建成了室內游泳館，最下面一層是籃球場(chǎng)，同學(xué)們揮汗如雨地進(jìn)行著(zhù)比賽�，F在的體育設備不知比我們那時(shí)先進(jìn)多少倍。
離開(kāi)了操場(chǎng)，我走進(jìn)了我以前的五年級(2)班教室，大吃一驚——課桌是全自動(dòng)的，而且每張桌子上都有一臺電腦……我坐在我以前坐的座位上，回想起我在這個(gè)教室受到的老師教導和獲得的榮譽(yù)，就像一幅幅圖畫(huà)一樣浮現在腦海中�！胺洳砂倩ㄡ勌鹈�，人讀群書(shū)明事理”。李老師的`教誨還在耳邊�！摆w軒逸同學(xué)獲得實(shí)驗之星；趙軒逸同學(xué)，在實(shí)驗杯語(yǔ)文競賽中獲得二等獎！”在同學(xué)們的掌聲中，我捧著(zhù)獎狀高興地笑著(zhù)。
這就是母校，這就是我心中二十年后的母校，未來(lái)的母校是多么美麗，我愛(ài)我的母校。
二十年后回母校作文 6
時(shí)光匆忙，一眨眼便過(guò)去了二十年！
五年前，我和羅茜在哈佛畢業(yè)了，一起開(kāi)了一家鳳欣樂(lè )超市，五年過(guò)去了，鳳欣樂(lè )超市在全球共有300多家，還是全球100強企業(yè)！
有一次，我和羅茜去超市做視察工作，發(fā)現角落里不起眼的小黑板，就想到了我們的小學(xué)，便和羅茜等幾位同學(xué)一起約好回母校。
早上，司機護送我等幾位同學(xué)回學(xué)校，在門(mén)口便看見(jiàn)了小賣(mài)部旁新種的玫瑰和茉莉花�；氐叫W(xué)班級，我看見(jiàn)風(fēng)扇已經(jīng)換成了智能空調，窗簾也換了讓人舒心的'白色遮光薄窗簾，粉筆也多了幾種顏色，比如：紫色、灰色、橙色……
在外面走廊上，花架被擺在角落地上，上面放滿(mǎn)了粉紅色的杜鵑花，就像酒杯一樣。教室里的墻被粉刷成淺綠色，上面還貼有卡通人物，增添了少兒的美好環(huán)境。
雖然李老師不在這里，但是看到講臺，我想起了，以前李老師經(jīng)常在上面講題，講的都非常詳細、易懂，我們一下子就會(huì )了！看到藍色的桌椅，我又想起，五年級的時(shí)候，我的南方作業(yè)被羅茜誤認為自己的帶回家去了，第二天羅茜居然把我的作業(yè)寫(xiě)完了，她自己的南方作業(yè)還在學(xué)校桌子里面。哈哈，多么有趣！
在這里，每一樣物品都有著(zhù)我們上學(xué)時(shí)的回憶，那份美好的記憶我永遠也忘不掉！
我愛(ài)我美麗的母校！
二十年后回母校作文 7
“我深?lèi)?ài)的母�！�(yáng)曲路小學(xué)。時(shí)隔20年，我又回來(lái)了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了�！蔽也唤锌�。
走進(jìn)學(xué)校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學(xué)樓。依然充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。我繼續往前走。咦？學(xué)校怎么多了一個(gè)體育館。噢，我想起來(lái)了，記得在畢業(yè)之前的一個(gè)學(xué)期，我們的'體育盛老師說(shuō)過(guò)：“等你們畢業(yè)了，我估計學(xué)校都有一個(gè)室內體育館咯�！蹦菚r(shí)，我們只是笑笑不說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到學(xué)校真的建了一個(gè)體育館。
走進(jìn)教學(xué)樓，當年一幕幕的場(chǎng)景浮現在我面前。我輕車(chē)熟路地來(lái)到了我在這所學(xué)校待過(guò)的最后一個(gè)班�？匆�(jiàn)里面的學(xué)生，正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，里面的學(xué)生不再是我們，但老師依然是那個(gè)老師。我沒(méi)有打擾他們上課，只是默默地站在門(mén)口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級，看見(jiàn)站在門(mén)口的我。問(wèn)了聲：“你找誰(shuí)？”“葉老師，是我，袁滿(mǎn)，二十年前……”“哦哦。沒(méi)想到20年了，你還記得來(lái)看我�！蔽液腿~老師聊了很久很久，但我覺(jué)得時(shí)間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場(chǎng)上，望向國旗，用標準的姿勢向他敬了一個(gè)莊重的禮。眼淚不知不覺(jué)的從眼眶里流了下來(lái)。
陽(yáng)曲路小學(xué)，我日日夜夜思念的母校，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我現在的感覺(jué)……
二十年后回母校作文 8
時(shí)間過(guò)得飛快啊!一轉眼二十年過(guò)去了，現在，我也是一名小學(xué)教師了。
回到以前，和同學(xué)們嬉戲打鬧，一起上課聽(tīng)講的母校。當踏進(jìn)熟悉而又陌生的校園，發(fā)現學(xué)校整個(gè)都變了樣，唯一不變的就是和幾位好朋友夏天經(jīng)常去乘涼的那棵大松樹(shù)，它還屹立在那兒，但它似乎老了許多。
不知不覺(jué)，我來(lái)到曾經(jīng)上課的地方，走進(jìn)一年四班，我大吃一驚，現在的教室跟二十年前的教室簡(jiǎn)直是天壤之別。教室里裝了空調，可以跟隨天氣的溫度而設定。桌子真是太高級了，是觸屏的!我啟動(dòng)了一張桌子，像平板電腦一樣，我想老師上課再也不用書(shū)了，直接在電腦上教。講到重點(diǎn)內容，學(xué)生在電腦上按動(dòng)鉛筆按鈕，就像在書(shū)上劃句子一模一樣，下課按一下保存就好了。椅子是多功能的，中午午睡向后一仰，就變成了一張小床。一個(gè)教室只有十個(gè)學(xué)生。墻壁是動(dòng)態(tài)的'，春天，墻壁換成了一片大草原;夏天，墻壁換成了一個(gè)游泳池;秋天，墻壁換成了一片楓樹(shù)林;冬天，墻壁換成漫天雪花的雪地。
二十年后的教室真好，雖然是我現在想象的，但不知道二十年以后我的母校又會(huì )是怎樣的一幅新景象呢?
二十年后回母校作文 9
我在二號星球，一直都非常想回母�？纯�，但由于一直沒(méi)有時(shí)間，從而不能回去。有一天，我接到一封江佳樂(lè )邀請我回校參加同學(xué)聚會(huì )的一封信，所以我決定回母�？纯�。
我搭著(zhù)飛船飛快地趕往母校。很快，我、江佳樂(lè )和其他同學(xué)就一起在母校里了。校園變得非常干凈漂亮，地上走著(zhù)許許多多的小機器人們，有的去撿垃圾，有的去清潔，有的去修剪花草，有的……
我和同學(xué)們一起走過(guò)文化長(cháng)廊，那長(cháng)廊上刻著(zhù)新奇的裝飾，有的'是豬，有的是雞，有的是猴子。突然，一個(gè)電梯從我眼前閃過(guò)，我非常激動(dòng)！沒(méi)錯，這就是新型電梯，現在幾乎每間學(xué)校都有！我們搭著(zhù)電梯，刷的一下回到了學(xué)校里面，學(xué)校里的老師們全都換成了機器人，他們左忙右忙，非常忙碌！
當我們每走上一層樓梯，都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)也攪和著(zhù)，發(fā)出悅耳的聲音，使人精神大振。如果你仔細觀(guān)察的話(huà)，還會(huì )發(fā)現許多有趣的東西！我和同學(xué)們一起坐在椅子上，感受著(zhù)這美好。
我愛(ài)我的母校，愛(ài)她的美麗、漂亮。謝謝母校給我成長(cháng)的居所，謝謝她給我一個(gè)好的環(huán)境，讓我能舒服的在教室里讀書(shū)。
二十年后回母校作文 10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼間，20年過(guò)去了。
那時(shí)，我早已成了一位大名鼎鼎的科學(xué)家。我想：我那個(gè)母校應該有些變化吧，我去看看！
一路上，我想著(zhù)以前的學(xué)校：首先映入眼簾的是“澤國小學(xué)”那幾個(gè)蒼勁有力的大字。后面是一幢幢的教學(xué)樓，教學(xué)樓之間還有紫藤架和天井。每到夏天里，紫藤架上會(huì )開(kāi)出一朵朵紫色的小花，使人心曠神怡。想起現在的學(xué)校，一定會(huì )有許多變化。
果然不出我的所料，只見(jiàn)門(mén)口的保安不見(jiàn)了，取而代之的是兩個(gè)高大的機器人。教學(xué)樓后面是一大片無(wú)邊無(wú)際的草地，就像一大塊綠地毯。小草綠茸茸的'，從地下探出了腦袋。小草中夾雜著(zhù)五顏六色的小野花，它們散發(fā)出的香味更迷人了，好像用香水噴過(guò)了似的。上面的小草軟軟的，遠遠望去，像個(gè)天然的運動(dòng)場(chǎng)。咦，怎么上面沒(méi)有人？后來(lái)，我問(wèn)了兩個(gè)機器人才知道：地下有一個(gè)大學(xué)校，而上面不但是個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，還是一個(gè)休息的地方。下面的教室一格一格的，就像一個(gè)大蜂巢。
“丁零零！”下課了，小朋友們都調皮地從地上的一個(gè)口子鉆了出來(lái)，開(kāi)心地玩耍。有的你追我趕，有的大喊大叫，還有的在草地上沐浴著(zhù)陽(yáng)光。
哇！這短短的20年里，學(xué)校竟然發(fā)生了這么大的變化，真讓我贊嘆不已！
二十年后回母校作文 11
我像棵樹(shù)杵在那里。
我深吸了口氣，然后邁開(kāi)步子，慢慢走近這所校園。
門(mén)衛探出頭來(lái)，看到我，笑著(zhù)打開(kāi)了門(mén)。我鼻子一酸。不知何時(shí)，皺紋爬上了門(mén)衛哥哥的臉龐，添了幾分滄桑。我笑著(zhù)應對，然后跨進(jìn)了母校。
大屏上，幾個(gè)紅字正跳躍著(zhù)，大屏上表?yè)P著(zhù)表現優(yōu)異的孩子，可惜，沒(méi)有一個(gè)是我所熟悉的.名字。
沿著(zhù)花壇來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，幾個(gè)孩子正歡呼著(zhù)，嬉戲著(zhù)。抹了抹眼角，余光中，仿佛看到了什么。我急忙別過(guò)身，看到的卻是空蕩蕩的老桂花樹(shù)。我記起來(lái)了，這兒，每次跑步結束，女生們總是三三兩兩地聚在一起，在桂花樹(shù)下聊天，聊一聊八卦，談一談喜歡的明星，抱怨一下學(xué)習的辛苦。而男生總是在老師的帶領(lǐng)下打籃球，打比賽。想到這兒，我的嘴角在不知不覺(jué)中開(kāi)始上揚。
來(lái)到了四樓，從第一個(gè)教室門(mén)上的窗戶(hù)往里看，這是誰(shuí)？黑發(fā)中，幾根白發(fā)倔強地挺立著(zhù)，笑起來(lái)時(shí)眼角多了一些皺紋。這是誰(shuí)？帶著(zhù)疑惑，到了下課，老者從教室里出來(lái)，看到我，愣了愣。她……我不可思議地捂住了嘴巴。周老師！為什么她會(huì )變得這樣？隨即，我想到，我已不再是當年那個(gè)天真的女孩，我已經(jīng)從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)20多年了。
周老師告訴我，她又帶了三屆六年級，但還是我們這屆最好。周老師臉上的皺紋，為她添了幾分凄涼。我強忍著(zhù)淚水，告別了周老師。剛跨出辦公室，一滴淚無(wú)聲地滑落。
二十年后回母校作文 12
二十年如同白駒過(guò)隙，我已經(jīng)成為了一個(gè)著(zhù)名科學(xué)家，正逢十一國慶長(cháng)假，我暫時(shí)放下了手中的工作回到了闊別二十年的母校。
剛到校門(mén)口，想在校園內走走，卻一不小心與一個(gè)人相撞了，本來(lái)想道個(gè)歉繼續走，這不看不知道，一看嚇一跳，這不正是老同學(xué)——鐘雨凌嗎？見(jiàn)到老熟人，我就詢(xún)問(wèn)他在干什么，他說(shuō)：“他成為了一位著(zhù)名數學(xué)家�！惫徊怀鏊�，這位自稱(chēng)“學(xué)神”，曾經(jīng)的“數學(xué)學(xué)霸”怎么能不去當數學(xué)家呢？正當我和老同學(xué)準備敘舊的'時(shí)候，在校門(mén)處有位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人向我們走來(lái)，這不是以前我和鐘雨凌共同的數學(xué)老師——陳老師嗎？我和鐘雨凌快認不出來(lái)了。
熱情的陳老師，領(lǐng)著(zhù)我們到她的教室里參觀(guān)，教室里的課桌都成了可以調節高度的伸縮桌；黑板也被一塊板子和一個(gè)投影機給徹底取而代之了。陳老師感慨地說(shuō)：“現在不僅前排同學(xué)不用吃粉筆灰了，就連我們老師都不用受那個(gè)罪了，只要身體健康并且只要是自愿的就可以一直在這教書(shū)�！边@教室的變化真大啊，幾乎找不出以前的影子了；現在學(xué)校比以前好多了，看來(lái)還得感謝祖國的強大��！
離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，如果再過(guò)二十年，未來(lái)的母校將會(huì )是什么樣子？這真的很值得我期待！
二十年后回母校作文 13
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)三十歲了。是時(shí)候該回母校了。剛踏進(jìn)校園的那一刻時(shí)，我就發(fā)現一切都變了。
“咦，保安呢，怎么不見(jiàn)了�！蔽艺苫�。哦，原來(lái)保安不再需要了，門(mén)上有一種裝備——自測儀，能夠自動(dòng)檢測進(jìn)出人的身份，既省人力又省財力，真棒！之后，我參觀(guān)了我以前的班級——六(3)班，一切都變了。老師上課預習，學(xué)習，復習都不成問(wèn)題。再看看別的地方，學(xué)生們以4人為討論小組，一個(gè)班只有16個(gè)人。這也太好了，老師的`壓為減輕了，學(xué)生們也可以討論問(wèn)題。
看到這些，我開(kāi)心地離開(kāi)了教室。隨著(zhù)，我又來(lái)到廣玉蘭樹(shù)下——這里有我和小伙伴的美好回憶。對著(zhù)廣玉蘭，我欣慰的笑了。這時(shí)，我發(fā)現地上有不少紙屑，“咦，怎么沒(méi)有人來(lái)掃呢？”突然一個(gè)機器人來(lái)到我身后，我被嚇了一跳，只見(jiàn)它用吸塵器把紙屑吸走了。這時(shí)我才明白，原來(lái)掃地的爺爺被換走了，換成了高科技的機器人�！鞍�，才過(guò)去20年，學(xué)校的變化就怎么大�！闭姘�，孩子們一定很幸福！
時(shí)光如流水般一去不復返，對于母校，只有深深的留念。20年過(guò)去，母校在無(wú)形中改變怎么多，生活在這里的孩子一定很幸福！
二十年后母校門(mén)衛變了！
二十年后母校班級變了！
二十年后母校廣玉蘭變了！
二十年后回母校作文 14
時(shí)光匆匆，一眨眼我就30多歲了。一個(gè)偶然的機會(huì )，我想起了母校。跟同學(xué)約定好了時(shí)間，回到了封塵在腦海里的小學(xué)。
��！母校！仍是老祥子。校門(mén)口的走廊旁那兩棵雞蛋花樹(shù)像往常一樣把腰板挺得直直的。我不禁想起，一年級經(jīng)常跟宛瑜在樹(shù)下?lián)旎ǖ那榫�。好一�?huì )，我才回過(guò)神來(lái)，輕輕上樓。
輕步圍著(zhù)教學(xué)樓轉了幾圈，我發(fā)現只有兩個(gè)變化。那桌上有個(gè)似平板電腦的屏幕，學(xué)生們正在上面做練習。隱約聽(tīng)到對面朗朗書(shū)聲。一看表，��！集合時(shí)間到了！我趕忙快步進(jìn)操場(chǎng)，唔，好不熱閉！定睛一看，發(fā)現好多人圍著(zhù)一位有些許白發(fā)的.老教師。咦，她是誰(shuí)？有點(diǎn)眼熟卻記不起來(lái)。旁邊的宛瑜“撲哧”一笑，“李老師你也能忘，記性真不好喂！”二十年了，她還是這么幽默，不少同學(xué)笑了。李老師沖我笑笑，我有點(diǎn)不太好意思了。
漸漸地，我們總算找回了小時(shí)候的感覺(jué)，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。
一天很快結束了，我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校�！澳感！�，再會(huì )！
二十年后回母校作文 15
回到闊別二十年的家鄉，我禁不住想起了我的母校，母校變成什么樣子了呢？
上午，我開(kāi)著(zhù)超速電子車(chē)向母校駛去，一路上，機車(chē)如梭，道路兩旁高樓林立，家鄉的變化真大��！到了學(xué)校門(mén)口，我一按電鈕，車(chē)子立刻縮成玩具般大小，我把它裝進(jìn)了口袋。剛要進(jìn)去，一個(gè)機器人保安攔住了我，他用心靈感應器在我手背上掃了一下，知道我是來(lái)探望母校的，他遞給我一張出入卡后，讓我通過(guò)了關(guān)卡。
“哇噻！”校園里，五棟高達十幾層的大樓零星分布在各處，噴泉、雕像、假山錯落有致，但是，這么大的校園，我怎樣才能找到我的老師呢？“劉鈺同學(xué)，你好，你想探望的肖老師在3棟11層層118室�！边�，這聲音從哪兒發(fā)出來(lái)的呀？！我仔細尋找聲音來(lái)源，是我手上的出入卡！
可是，三棟樓在哪兒？路旁的`電子指路器起了作用，在指路器的幫助下，我找到了我敬愛(ài)的肖老師。她的兩鬢添了許多銀絲，她開(kāi)心地向我介紹了母校的變化：教室新添了許多先進(jìn)社備，老師的工作不再那么辛苦！來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我把出入卡還給了機器人保安，心里想：再過(guò)二十年，母校又會(huì )變成什么樣子呢？
二十年后回母校作文 16
二十年后，我長(cháng)大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車(chē)都沒(méi)了輪子，全部浮著(zhù)前進(jìn)，街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。二十年了，科技發(fā)達了，不知學(xué)校會(huì )變成什么樣？
到了學(xué)校，我一看，心想：我沒(méi)走錯路吧！這是我們學(xué)校嗎？我看見(jiàn)了學(xué)校大門(mén)不是以前那個(gè)門(mén)了，而是一個(gè)高科技電子門(mén)，還有攝像頭，我又想：連一個(gè)門(mén)都這樣精致，那里面不是更精致了嗎？想到這，我推開(kāi)門(mén)迫不及待的想進(jìn)去，可是門(mén)上有一個(gè)屏幕，上面說(shuō)要輸入自己的姓名，識別后才可以進(jìn)去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進(jìn)去，門(mén)便吱~~一聲打開(kāi)了，我進(jìn)去一看，哇，這教學(xué)樓有七層高啊 ！再看看操場(chǎng)，一個(gè)人也沒(méi)有，應該是去上課了吧！
我便去教室看看，沒(méi)想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級，一看，教室里怎么一個(gè)老師也沒(méi)有？一看，老師什么時(shí)候改成視頻上課了，同學(xué)們正津津有味的聽(tīng)課呢！我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動(dòng)，可折疊似的`了，沒(méi)想到，二十年后的變化這么大。
下課了，同學(xué)們全跑上頂樓玩了，我出于好奇，也跟了上去， 上去后一看，這那兒是房間呀！分明是游樂(lè )園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網(wǎng)球網(wǎng)，羽毛球……看得我眼睛都花了。說(shuō)實(shí)在的，我可真羨慕他們能在這么好的學(xué)校里讀書(shū)，連我都想去玩玩呢！
我又到了三樓，老師的辦公室，打開(kāi)門(mén)一看，老師身旁還多出了一個(gè)機器人呢！原來(lái)這個(gè)機器人是幫助老師改作業(yè)的，我發(fā)現老師們的手上有一支特殊的筆，改作業(yè)時(shí)，有錯題時(shí)，會(huì )發(fā)處警報的聲音，這樣一來(lái)，老師們改作業(yè)就輕松多了。
我圍著(zhù)學(xué)校走了一圈，發(fā)現了許多的機器人正在那工作，掃地，修花，種花……真是快成一個(gè)機器人專(zhuān)賣(mài)店了。
二十年后的母校變化真大。
二十年后回母校作文 17
時(shí)光的指針定格在2030年的6月3日，今天是我重回母�！L(cháng)壽橋小學(xué)的日子。因為明天是校慶，學(xué)校邀請我們這些畢業(yè)生回校，感受現代化的校園生活。
來(lái)到學(xué)校的校門(mén)口，我立刻被開(kāi)放式的校門(mén)吸引住了。校門(mén)頂上有“長(cháng)壽橋小學(xué)歡迎您”幾個(gè)字，那是八個(gè)閃動(dòng)著(zhù)立體波光的三維漢字，太有趣了！學(xué)校大概已經(jīng)收到了相關(guān)信息，墻嵌式的袖珍相冊上，當年我們班合家歡的照片已經(jīng)從邊上緩緩移出，而我的頭像正在照片中閃閃發(fā)光呢！哎，在校園外磨蹭可不值得，好看的還在里頭呢！
跨進(jìn)“長(cháng)壽橋”的大門(mén)，以前簡(jiǎn)陋的傳達室已變成了五間小房子似的DNA身份鑒定室，我走進(jìn)鑒定室，耳邊馬上傳來(lái)了稚嫩的童聲：“歡迎你，長(cháng)壽橋小學(xué)畢業(yè)生�！蓖�，真厲害呀！太好了，保安都不用請了
懷著(zhù)期待的心情，我走進(jìn)了長(cháng)壽校園，展現在眼前的是一幢現代化大樓。我首先去參觀(guān)了實(shí)驗室，教室里的科學(xué)機器人正在指導進(jìn)行實(shí)驗操作的同學(xué)，“糟了，有同學(xué)正在用攪拌勺敲打燒杯�！逼婀值氖�，杯子并沒(méi)有敲壞，只是實(shí)驗室內升起了白煙，“很奇怪嗎？”一個(gè)漂亮女孩映入我的眼簾，“你好，我是你的向導機器人，有什么問(wèn)題請盡管問(wèn)我�！薄盀槭裁磳�(shí)驗室里冒出了白煙呢？”向導機器人介紹說(shuō)：“這是特制的教室，錯誤就會(huì )冒白煙，而對了就會(huì )冒泡泡，智能化機器人指導�！编�，原來(lái)是這樣！據向導機器人介紹，智能化機器人的大腦中，組裝著(zhù)各學(xué)科的知識芯片。后腦勺裝有錄音器，辨別系統會(huì )分辨錄音，把相應的知識輸送到聲控系統，聲控系統發(fā)出聲音回答學(xué)生提出的問(wèn)題。這種鼓勵學(xué)生多嘗試的學(xué)習方式，既增強了同學(xué)們的動(dòng)手能力，又擴大了同學(xué)們的思維空間�？磥�(lái)，智能電子系統已經(jīng)遍布整個(gè)校園了。
接著(zhù)，我又來(lái)到了音樂(lè )教室，音樂(lè )教室發(fā)生了翻天覆地的變化，不再是一架鋼琴與一個(gè)合唱階梯架了，里面擺放著(zhù)各種音符形的'座椅，它的墻壁是由微型音響拼裝成的，有三維音響效果；儀器會(huì )用測腦電波的方式，使你的腦子里回蕩著(zhù)你最喜歡的音樂(lè )，同時(shí)讓你在教室內盡情地歡唱。還有興趣活動(dòng)室、體育館……，一個(gè)個(gè)都是那么地神奇，那么地令人贊嘆！
再見(jiàn)了，長(cháng)壽橋小學(xué)！現在的科技學(xué)校真的讓我很吃驚，我十分羨慕現在的小朋友，能在如此有趣的學(xué)校里學(xué)習。真不知道再過(guò)二十年，我們的校園還會(huì )發(fā)生怎樣的變化噢！
二十年后回母校作文 18
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年的時(shí)光已悄然而逝。身在異國他鄉的我已經(jīng)成為一名遠近聞名的“童話(huà)大王”。我對母校的思念也像雨后春筍一般與日俱增。借助這次“十一”長(cháng)假，我終于回到了闊別已久的母�！憬沸W(xué)。
邁進(jìn)母校的大門(mén)，我就直奔教學(xué)樓而去。呼吸著(zhù)走廊里那熟悉的空氣，我仿佛又回到了童年時(shí)代，和同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍。突然，宋代英雄岳飛的頭像映入了我的眼簾，緊接著(zhù)，鄭成功、劉備、關(guān)羽也依次“閃亮登場(chǎng)”。更神奇的是，每個(gè)頭像旁都有一塊動(dòng)畫(huà)電子模板，上面詳細地介紹了各位英雄的光輝事跡。幾位小同學(xué)對著(zhù)頭像伸出了大拇指，嘴里不時(shí)地發(fā)出“嘖嘖”的稱(chēng)贊聲。
我在迷宮死的教學(xué)樓里亂轉著(zhù)。不知不覺(jué)中，我竟然闖入了五年六班的教室。剎那間，我愣住了，站在講臺上講課文的那位老奶奶，竟然是我的恩師——劉老師。劉老師也發(fā)現了我，她激動(dòng)地和我擁抱在一起，訴說(shuō)著(zhù)二十年里德點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，一個(gè)頭戴鋼盔的小機器人從我身后走過(guò)，把我嚇了一跳。劉老師笑嘻嘻地介紹道：“這可是我的得力干將——判作業(yè)機器人“大嘴巴”。他幫我減少了很多負擔，瞧！他現在正向我匯報作業(yè)情況呢！”劉老師一邊說(shuō)，還一邊愛(ài)憐地撫摸著(zhù)“大嘴巴”的腦袋。
我仔仔細細地掃視著(zhù)這座寬敞明亮的教室。古老的鐵框玻璃早就退休了，取而代之的.是超現代化的夾絲玻璃。這種玻璃不易碎，而且可以自動(dòng)調節室內溫度。真是帥呆了，酷斃了。老掉牙的黑板也被數據電子白板頂替了下去，這種電子白板是聲控型的，只要老師發(fā)出指令，就可顯示出文字來(lái)，方便又輕巧。我在心里暗暗地想著(zhù)：這一代的臭小子們真是太享福了，他們趕上了祖國科技發(fā)達的鼎盛時(shí)期。走進(jìn)校園，就像走入了一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世界。
恍惚間，上午的時(shí)間已經(jīng)悄悄地溜走了。下午，同學(xué)們迫不及待地奔向了各自的興趣小組�？�，棒球隊的小運動(dòng)員們手里緊緊地握著(zhù)棒球棒，目不轉睛地盯著(zhù)飛來(lái)的棒球�！芭尽钡囊宦曧�，棒球像一支離弦的箭一般飛了出去……“打得太漂亮了！”我不禁大聲叫好。這位小運動(dòng)員和我大方地握了握手，說(shuō)道：“可別小瞧我們棒球隊，我們已經(jīng)為浙江路小學(xué)拿了好幾塊金牌了呢！”聽(tīng)了他的講述，我不由地為他豎起了大拇指。操場(chǎng)上，生物小組、自然小組也在興致盎然地活動(dòng)著(zhù)，其樂(lè )融融。
不知不覺(jué)中，黃昏已經(jīng)悄然來(lái)臨。我依依不舍地和母校告別了，望著(zhù)夕陽(yáng)下的浙江路小學(xué)，我想：母校的明天一定會(huì )更加絢麗多彩！
二十年后回母校作文 19
在2029年11月21日，一個(gè)從美國回來(lái)的留學(xué)生―我，回到了已經(jīng)闊別已久的母校。
我剛到學(xué)校，忽然發(fā)現學(xué)校前面的路變寬了，交通更通暢了，我想：二十年前這條路還是又窄又堵呢！，上學(xué)放學(xué)還要校長(cháng)親自出馬，維持交通。如今，校長(cháng)也不用發(fā)愁了。正想著(zhù)，我跨進(jìn)了大門(mén)，遠處聽(tīng)見(jiàn)了幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我聞聲而去�！芭�，是花園��！咦？現在是冬天呀！”的確是呀，這花園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、柳綠花紅、還有一個(gè)小型人工湖。人工湖上的幾片荷葉上還蹲著(zhù)幾只小青蛙，湖水清清，魚(yú)兒游游�！艾F在是冬天��！春夏的美景怎么會(huì )在冬天出現呢？”我不解地問(wèn)小導游。小導游哈哈大笑：“嘿，美國的留學(xué)生，這你都不懂哇！我們采用的是最新型的太陽(yáng)能小標示牌，一塊就可以讓花園溫暖如春！”后來(lái)，我又和這個(gè)小導游去參觀(guān)教室，看到每個(gè)班都裝有空調，禁不住又回想起往事來(lái)。我對小導游說(shuō)：“你知道嗎？我小時(shí)侯教室沒(méi)有空調。每到夏天，我們只能開(kāi)電風(fēng)扇，這時(shí)老師就對我們說(shuō)：‘心靜自然涼’；而冬天又冷極了，那時(shí)我們最樂(lè )意的'就是去老師辦公室批作業(yè)，因為又免費的空調可以吹！哈哈！”“我估計我們一輩子都不想去辦公室了！嘻嘻！”
美好的一天又過(guò)去了，我也該回美國了。
二十年后回母校作文 20
��！近了，母校近了，二十年后的母校，真不知道同學(xué)和老師他們怎么樣了呢！
走進(jìn)鍍金色的大門(mén)，迎面走來(lái)兩個(gè)少先隊員：”老師您好！”我連忙擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“我不是老師，我也是學(xué)生�！薄蚯白吡藥撞健岸昵暗��！�
老遠就看見(jiàn)那一排柳樹(shù)，它們的身影喚醒了我的童年的記憶，我仿佛看到了——夏天一到，同學(xué)們在濃密的柳樹(shù)陰里盡情的嬉戲打鬧，好快活啊……
“劉涵成！”一個(gè)粗粗的聲音把我從回憶中拽了出來(lái)。我一轉身，面前立著(zhù)一個(gè)健壯的大漢，“你知道我是誰(shuí)嗎？”他問(wèn)，我仔細端詳著(zhù)面前這個(gè)肌肉發(fā)達的人，并在大腦里搜索著(zhù)所有同學(xué)的圖片，徐剛？不。周偉軒？不。袁文浩？不是。祁煜……哦！對啦，是祁煜！“你是祁煜！“總算記起來(lái)啦！我笑笑。咦？他也笑了�！澳恪阈κ裁囱�？”“哈哈！我是金軼凡呀！怎么？認不出來(lái)了吧？我現在是一名舉重運動(dòng)員�！彼院罉O了，我愣了，他難道真是那個(gè)體育老不及格的金軼凡嗎？我沉思了起來(lái)——上天給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，就回給你打開(kāi)一道窗。
過(guò)了沒(méi)多久，我見(jiàn)到了想念已久的同學(xué)，真興奮��！孫佳宜成了數學(xué)家，沈煜宸成了科學(xué)家，而且已經(jīng)聞名天下，因為他發(fā)現了一個(gè)住滿(mǎn)外星人的星系，并給它取名為“沈鏵星系”。還有的.同學(xué)當了醫生，畫(huà)家，老師，工程師……令我詫異的是方一多，他現在是個(gè)航海家，已經(jīng)周游了四大洋，而且還發(fā)現了第一只泥斯湖水怪。
我們決定到班級里聚一聚，走進(jìn)教室，我們大吃一驚，因為教室里沒(méi)有桌子和椅子，只有一塊寬闊的平地。這時(shí)候，沈煜宸就可以大展身手了，不一會(huì )兒，他就明白了教室里暗藏的玄機——原來(lái)桌椅藏起來(lái)了，每天下午放學(xué)后，學(xué)生離開(kāi)教室時(shí)，按墻上的黃色按鈕，所有的桌椅就降到下去，再按墻上的綠色按鈕，地面的清潔程序就打開(kāi)了，不一會(huì )教室就被打掃得一塵不染。早晨只要按藍紅色按鈕，桌椅就會(huì )自動(dòng)升起，開(kāi)始為學(xué)生服務(wù)，我不禁感嘆到：”真是厲害��！“
不一會(huì )，陳老師坐著(zhù)冬暖夏涼的月亮車(chē)來(lái)到了班級，陳老師已是個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人了，眼神也不像以前一樣炯炯有神了，臉上長(cháng)出了一些皺紋。我們不約而同地跟陳老師打起招呼。這時(shí)，沈煜宸拿出了一種藥，恭敬地請陳老師吃了下去，奇跡出現了——陳老師居然又變回了二十年前的模樣，那烏黑的短發(fā)，有神的眼睛不正是留在我們記憶中形象嗎？我們大吃一驚，呆了好一會(huì )兒，沈煜宸才不慌不忙解釋?zhuān)澳鞘俏业男掳l(fā)明長(cháng)生不老藥，只要吃一顆，就能重返二十年前的自己，不過(guò)，限量供應哦！”“原來(lái)如此！”我們異口同聲地說(shuō)。
學(xué)校的樣子變了，但我眷戀的心依然沒(méi)有變。
二十年后回母校作文 21
二十年已經(jīng)過(guò)去了，我已是NBA騎士隊的一名球員了。今年暑假，我回到了闊別已久的母�！嗵锟h塔山小學(xué)。
當我準備叫門(mén)衛開(kāi)門(mén)時(shí)，只見(jiàn)一位守門(mén)機器人，大搖大擺地走了出來(lái)，遞給我一個(gè)識別器，我按上拇指，一秒之后，跳出“有此人”等字時(shí)，才讓走進(jìn)學(xué)校。
當我一跨進(jìn)校門(mén)口時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：中間的那條路已不是用黑色的瀝青鋪成的，而是用一種新型的橡膠做的。據專(zhuān)家介紹，這種路有三種功能：第一個(gè)功能是化雪功能，不管多大的雪，只要落在它上面，就會(huì )立刻化成水；第二個(gè)功能是滲水功能，只要水一落上去，就會(huì )馬上滲入地下；第三個(gè)功能是調溫功能，冬天時(shí)它把夏天吸收的熱量釋放出來(lái)，夏天時(shí)它把冬天貯存的冷氣釋放出來(lái)。這樣，路面就變得冬暖夏涼，同學(xué)們走在上面感覺(jué)很舒適。
變化最大的還算是課桌了，以前的桌子是用木頭做的，而現在的桌子是用一種新型玻璃做的，能承受200噸的重荷。在桌子的右下角有三個(gè)按鈕：在炎熱的夏天，按一下綠色按鈕，桌子就會(huì )涼起來(lái)；在寒冷的冬天，按一下紅色按鈕，桌子就會(huì )熱起來(lái)，人趴在上面，比在空調房都舒服；在上課時(shí)，有一些同學(xué)寫(xiě)字姿勢不正確，桌子上的'黃色按鈕會(huì )發(fā)亮，自動(dòng)幫他們糾正，使他們免受近視之苦。如果哪位同學(xué)的東西掉了，桌子里的機械手會(huì )大顯身手，把掉在地上的文具撿起來(lái)，如果掉的是紙屑，它就把紙屑扔到垃圾處理桶里。不過(guò)，這種桌子也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是桌子是透明的，所以每做一個(gè)小動(dòng)作都不會(huì )逃過(guò)老師的眼睛，因此那些上課愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)都老老實(shí)實(shí)地坐在座位上。
在校園里我還看到我的老師和同學(xué)：原來(lái)的搗蛋鬼楊凡和孫宇分別成了電腦工程師和總經(jīng)理，趙子琪成了風(fēng)靡全球的歌星，小時(shí)候教我們的張老師已是斑斑白發(fā)、滿(mǎn)臉皺紋，但她仍像當年和小朋友做游戲一樣，和我們一起玩耍，讓我們在游戲中得到快樂(lè )、得到知識。隨后，我們幾位同學(xué)又滔滔不絕地談起這幾年所取得的成就：在2023年……
母校的變化真大��！它會(huì )越變越美。
二十年后回母校作文 22
時(shí)光飛逝，日月如梭。之前是五年級學(xué)生，現在已經(jīng)30歲成人，已經(jīng)成為大學(xué)教授了！今天，我想回到我的母校，水庫小學(xué)。于是，我從月球乘特快飛機飛到了地球，來(lái)到了母校。
“��！母校這20年變化很大！”我稱(chēng)贊。我環(huán)顧四周，高大的教學(xué)樓從地上拔地而起，草坪上的草是綠色的好美！這時(shí)，我走到花園里，覺(jué)得花園里的植物很奇怪。他們怎么會(huì )發(fā)光呢？原來(lái)花園里的花是人工發(fā)光植物，晚上也可以當路燈！而且這種植物的二氧化碳吸收效率是普通植物的十倍以上。這種植物在學(xué)校里隨處可見(jiàn)，所以校園里的空氣非常新鮮。這時(shí)我看到幾個(gè)機器人，他們上前跟我打招呼：“你好，我是貝貝，一個(gè)小機器人導游，專(zhuān)門(mén)帶游客參觀(guān)學(xué)校�！薄澳愫�，我是保潔機器人晶晶，負責學(xué)校的衛生�，F在，學(xué)校已經(jīng)被我一塵不染了！”“你好，我是一個(gè)安靜的`保姆機器人，照顧在校師生�！狈⻊�(wù)真周到！后來(lái)貝貝帶我去參觀(guān)了太陽(yáng)能地下游樂(lè )場(chǎng)。她說(shuō)：“這是我們學(xué)校的太陽(yáng)能地下操場(chǎng)。天花板裝有太陽(yáng)能電池板，可以節約能源。而且操場(chǎng)的墻壁和地板都有吸熱的功能，冬暖夏涼。它還帶我參觀(guān)了教室、禮堂、體育館…
他悄悄地帶我去學(xué)校餐廳吃了一頓豐盛的午餐。
我看了看手表。時(shí)間不早了。已經(jīng)是下午六點(diǎn)了。于是，我忍痛離開(kāi)了母校，回到了月球。
二十年后回母校作文 23
時(shí)光飛逝，如月如梭，轉眼間我已是一位上海公司的白領(lǐng)也是一位孩子的母親了。在一個(gè)雙休日我決定回母�？纯�。
陽(yáng)關(guān)明媚的早上我坐著(zhù)自己的私人飛機到了塘下。我走到校門(mén)口一看，��！這還是我的學(xué)校嗎？咖啡色的校門(mén)，奶棕色的教學(xué)樓和藍色的操場(chǎng)！我想進(jìn)校門(mén)，可校門(mén)發(fā)出一句話(huà)：“請拿出身份證，在凹處掃描一下，如果是以前的學(xué)生就可以進(jìn)來(lái)�！迸秪原來(lái)這個(gè)大門(mén)是由電腦控制的。我按門(mén) “說(shuō)”的去做，果然有效（我進(jìn)去看）。
走在石板小路上，旁邊草地里有蘭花、百合花、紫羅蘭……池塘邊有幾棵桂花樹(shù)，比上海的香多了！幾乎整個(gè)校園都有桂花的香氣。走著(zhù)走著(zhù)我碰上了幾個(gè)美女原來(lái)是：蒙慈、夢(mèng)如和雨果。雨果穿著(zhù)紫色的碎花連衣裙藍色的星光高跟鞋，一頭棕色的卷發(fā)和一張淡妝的`臉�？烧媸敲廊籼煜�!夢(mèng)如成了白衣天使——護士。蒙慈完成了自己的愿望，成了全世界得知的鋼琴家。我想起來(lái)了，我來(lái)的真正目的是看看以前的六（3）班。說(shuō)著(zhù)，雨果吧帶到電梯前，“哇！~學(xué)校什么時(shí)候也裝電梯了呀��？”我們到了六樓，走到六（3）班前我驚呆了！“學(xué)上的課桌怎么五顏六色的；哪有學(xué)生上學(xué)不帶書(shū)包的；還有為什么我們說(shuō)話(huà)他們都聽(tīng)不見(jiàn)……”我一連串的問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題。蒙慈也不慌不忙的一一解釋給我聽(tīng)：“他們的桌子是國慶剛搬來(lái)的，只有在桌上寫(xiě)什么顏色桌子就變成什么顏色；他們的柜子是電子柜子，只有把書(shū)存進(jìn)去，只需在上面寫(xiě)上科目，那科目的書(shū)就會(huì )出來(lái)……”蒙慈一直在說(shuō)，我都搞暈了。突然夢(mèng)如氣喘吁吁的跑了，對我們說(shuō)：“科學(xué)家（徐子凌）說(shuō)‘今天下午有茶會(huì )’你們有空嗎?”我們三異口同聲的回答“OK”
下午，我們舉行了一個(gè)難忘的茶會(huì )。
晚上，我戀戀不舍的離開(kāi)了母校。再見(jiàn)了母校！我會(huì )想你的！
二十年后回母校作文 24
陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在大地上，仿佛給萬(wàn)物披上了一層金色的外衣。我站在母校的大門(mén)前，心中涌起一股難以言表的激動(dòng)。二十年，彈指一揮間，但這里的一切卻似乎都未曾改變。
走進(jìn)校園，我首先看到的是那片熟悉的操場(chǎng)。記得當年，我們曾在這里揮灑汗水，為班級的榮譽(yù)而努力拼搏�，F在，操場(chǎng)上的孩子們依舊洋溢著(zhù)青春的笑容，他們奔跑著(zhù)、嬉戲著(zhù)，仿佛時(shí)間在這里停滯。
沿著(zhù)操場(chǎng)邊的小徑，我來(lái)到了教學(xué)樓前。那座曾經(jīng)陪伴我度過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的教學(xué)樓，依舊屹立在那里，靜靜地訴說(shuō)著(zhù)過(guò)往的故事。我輕輕推開(kāi)教室的.門(mén)，眼前的一切讓我仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。那些熟悉的桌椅、黑板和講臺，都承載著(zhù)我們的青春記憶。
在校園里漫步，我遇到了幾位曾經(jīng)的老師。他們雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但眼中依然閃爍著(zhù)智慧的光芒。我們聊起了當年的趣事，那些曾經(jīng)讓我們捧腹大笑或感動(dòng)落淚的瞬間，如今已成為我們心中最珍貴的回憶。
當我離開(kāi)母校時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)染紅了半邊天。我回頭望去，那座熟悉的校園在夕陽(yáng)的余暉下顯得更加莊重而美麗。我深深地吸了一口氣，心中充滿(mǎn)了感慨和不舍。二十年的時(shí)間，讓我更加珍惜這里的每一份回憶和每一份情感。
二十年后回母校作文 25
時(shí)光荏苒，轉眼間我已經(jīng)離開(kāi)母校二十年。當我再次回到這里時(shí)，心中充滿(mǎn)了期待和感慨。這里的一切都已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但那份對母校的深情卻依然不變。
一進(jìn)入校園，我就被眼前的景象所震撼。那座曾經(jīng)的教學(xué)樓已經(jīng)被一座現代化的建筑所取代，它高聳入云，氣勢磅礴。校園內的綠化也更加完善，綠樹(shù)成蔭、花香四溢，讓人心曠神怡。
我沿著(zhù)校園的小路漫步，來(lái)到了曾經(jīng)的圖書(shū)館。這里已經(jīng)變成了一個(gè)寬敞明亮的閱讀空間，書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目、種類(lèi)繁多。我隨手拿起一本書(shū)，翻閱著(zhù)那些熟悉的文字，心中涌起一股莫名的`感動(dòng)。
在校園里，我還遇到了一些曾經(jīng)的同學(xué)。他們都已經(jīng)成為了各行各業(yè)的佼佼者，但當我們再次相聚時(shí)，那份深厚的友情卻依然如初。我們一起回憶著(zhù)當年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一起奮斗、一起成長(cháng)的日子仿佛就在昨天。
當我離開(kāi)母校時(shí)，夜幕降臨了。我站在校園的大門(mén)口，望著(zhù)這座熟悉而又陌生的校園，心中充滿(mǎn)了感慨。二十年的時(shí)間，讓我更加深刻地理解了什么是成長(cháng)和變化。但無(wú)論歲月如何變遷，那份對母校的深情和感激之情將永遠銘刻在我的心中。
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