我的母校作文錦集[9篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的母校作文9篇，希望對大家有所幫助。

我的母校作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間五年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，現在，我已經(jīng)重重地合上了充滿(mǎn)陽(yáng)光、色彩斑斕的“小學(xué)”這本書(shū)，即將翻開(kāi)充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)挑戰的“中學(xué)”這本嶄新的、厚厚的大書(shū)。

　　回首往事，五年的小學(xué)生活歷歷在目。打開(kāi)記憶，往日的情景縈繞眼前，依依不舍。舍不得辛勤的老師，是老師們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神指引我懂得了一個(gè)個(gè)做人的道理，教會(huì )了我一個(gè)個(gè)知識；舍不得親愛(ài)的同學(xué)，是親密的同學(xué)帶給我前進(jìn)的鼓勵，是朝夕相處的朋友與我結下了深情厚誼；舍不得干凈整潔的教室，是這一方陣地給了我耕耘的天地，讓我和同學(xué)們在這個(gè)大家庭里成長(cháng)進(jìn)步；更舍不得那美麗的校園，是您像一位充滿(mǎn)智慧和溫情的母親一樣，滋潤和教導著(zhù)我們知書(shū)達理、茁壯成長(cháng)。

　　每每坐在書(shū)桌前靜思，我總是牽掛著(zhù)母校，牽掛著(zhù)我們的教室和桌椅。仿佛就像昨天一樣，我背上沉甸甸的書(shū)包，又放下，總有一種難過(guò)壓抑著(zhù)我的心情。在這五年珍貴的時(shí)光里，有酸，有甜，有苦，有辣，但更多的，是母校帶給我的快樂(lè )和感動(dòng)。讓我最最不能忘記的是母校給了我許多成功的機會(huì )，讓我牢牢的抓住它們，得到了難得的鍛煉，不但提高了我的交際能力，更讓我打開(kāi)了眼界。

　　記得那次市少代會(huì )，全校只有六個(gè)同學(xué)參加開(kāi)幕式的獻詞，因為我在全國機器人比賽中的`一次成功，學(xué)校把機會(huì )給了我，讓我在幾百名少代會(huì )代表和市里領(lǐng)導的注視下進(jìn)行了成功的展示。我還記得，因為我的一點(diǎn)點(diǎn)努力和課外愛(ài)好，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為我舉辦了個(gè)人書(shū)畫(huà)展，全校同學(xué)都來(lái)參觀(guān)，給了我多大的鼓勵！

　　非常感謝我的母校，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的母校；祝我的母�！�—金色潘南在明年20歲生日到來(lái)時(shí)，更加美麗，更加熠熠生輝！

我的母校作文 篇2

　　聽(tīng)，課堂上同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯、書(shū)寫(xiě)沙沙，操場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的歡聲笑語(yǔ);看，那一排排亭亭玉立的桂花樹(shù)，潔白的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng);聞，那沁人心脾的桂花香，使人心情舒暢。這，便是我的母校，但是再過(guò)幾天我就畢業(yè)了，也就意味著(zhù)我即將離開(kāi)母校。

　　六年來(lái)，一位位慈愛(ài)的老師，一群群熱心的同學(xué)，是他們讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)敢于面對困難挫折、不斷進(jìn)取的少年。想到這兒，我的心久久不能平靜。

　　那是五年級一次期中考試，一向數學(xué)成績(jì)名列前茅的我竟然把數學(xué)考砸了。當時(shí)我十分傷心、后悔，傷心我沒(méi)考好讓數學(xué)老師失望，后悔當時(shí)沒(méi)認真檢查，把一些很簡(jiǎn)單的題做錯。我那時(shí)等待著(zhù)數學(xué)張老師的責罵和批評，仿佛只有這樣我的心才覺(jué)得好受些。但是，后來(lái)張老師并沒(méi)有批評我，反而拍拍我的肩，對我說(shuō)：“一次考試沒(méi)考好不算什么，不要自責，爭取下一次考好!”張老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我信心倍增，并且更認真努力地學(xué)習。果然，在期末考試中，我的數學(xué)成績(jì)名列全班第三，張老師也表?yè)P了我。啊!張老師，謝謝您，您就像一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候為我指路，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！笔悄�讓我在前進(jìn)的道路上更信心百倍。

　　感謝老師無(wú)微不至的關(guān)懷，更感謝同學(xué)的熱心幫助。五年級時(shí)我認識了一個(gè)好朋友——胡恩照。他學(xué)習成績(jì)好又聰明，每當我遇到困難時(shí)他都會(huì )悉心幫助。那次，一道數學(xué)題如攔路虎“攔”住了我前進(jìn)的.道路，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。胡恩照來(lái)了，他熱心地給我講解，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地幫我分析，我才徹底明白了這道題的解法。謝謝您，胡恩照，是你在我遇到困難的時(shí)候幫助了我，更謝謝這六年來(lái)所有幫助過(guò)我的同學(xué)。

　　是誰(shuí)，獻出了寶貴的青春陪伴我成長(cháng)?是誰(shuí)，在我最無(wú)助的時(shí)候給了我幫助?是他們，是母校里的老師、同學(xué)……啊!謝謝你們，更感謝您，母校!

　　感謝您，老師。感謝您在課堂上為我們傳授知識，感謝您在夜里為我們批改作業(yè)，感謝您為我們的成長(cháng)煩心。說(shuō)您是紅燭，您比紅燭更明亮;說(shuō)您是春蠶，您比春蠶更奉獻;說(shuō)您是園丁，您比園丁更勤勞。感謝您，老師。

我的母校作文 篇3

　　人生就像一場(chǎng)戲，因為有緣才相聚。人生就像一盤(pán)菜，有甜也有辣，有酸也有苦，有淡也有咸……有這么多的‘味道’哇！我們的回憶就像天上光彩奪目的繁星，也像地上黯然無(wú)光的貝殼一樣，多的數不清。里面記載了我們的生活。從出生到現在的生活里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，委屈過(guò)，后悔過(guò)，氣憤過(guò)……！我就吃過(guò)這么多的‘家常菜’、數過(guò)‘光彩奪目的'繁星’、撿過(guò)‘黯然無(wú)光的貝殼’。不僅我有吧？你們也有對嗎？我想每個(gè)人的最難忘是在小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當然，也有中學(xué)，高中以及大學(xué)�？晌疫�是覺(jué)得小學(xué)生活難忘。

　　我的母校六街中心小學(xué)，雖然它只是在一個(gè)平凡的小鎮里，可是，里面充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。雖然，我們被老師批評過(guò)，可也有被老師夸獎的時(shí)候。就像以前我們班很亂的一位男同學(xué)，現在不打架了，而且學(xué)習也進(jìn)步了。那么，在六小生活六年的同學(xué)們，還記得那些辛勤的園丁嗎？還記得那太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)是什么嗎？還記得教師是人類(lèi)靈魂的工程師嗎？老師們就像蠟燭燃燒自己，照亮別人！在此，我們不應該感謝六街嗎？不應該感謝六小嗎？六街是我們的家！六小是我們的‘大’家！離開(kāi)六小的同學(xué)們，希望你們永遠記得在六小生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！同學(xué)們，等我們走出了，這輝煌的知識殿堂，還會(huì )記得六小嗎？還會(huì )記得六小的生活嗎？還會(huì )記得六小的老師嗎？還會(huì )記得那些同學(xué)們嗎？唯一報答六小的方法是：好好學(xué)習，天天向上！報答老師的方法是：學(xué)會(huì )感恩，努力學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人！報答父母的方法是：認真聽(tīng)父母說(shuō)的任何一句話(huà)，努力做到。因為父母也是哺育我們的家庭教師！我們不僅要報答六小、老師、父母，還要報答一起陪伴我們，鼓勵我們的同學(xué)，朋友！六小你的家，我的家！六小隨時(shí)敞開(kāi)輝煌的知識殿堂的大門(mén)，默默的等待我們成功歸來(lái)的喜訊！六小會(huì )展開(kāi)雙臂，擁抱我們的未來(lái)！

　　擁抱六��！愛(ài)護六��！

　　保護六��！守護六��！

我的母校作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間，我進(jìn)入蕭江一中，從七年級的那個(gè)懵懵懂懂的小女生轉眼間已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的青少年。在這短短的兩年中，我的學(xué)校，我敬愛(ài)的XX，也已像一個(gè)成年人，發(fā)生了巨大的改變。

　　XX是從中心校分離出來(lái)的，1XXX年正式成立�，F在學(xué)校，是由幾幢筆直的教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)和一些活動(dòng)場(chǎng)所組成的。學(xué)校有時(shí)熱鬧非凡，有時(shí)悄無(wú)聲息。我愛(ài)蕭XX，愛(ài)它的寂靜，愛(ài)它的美麗無(wú)比。有時(shí)你會(huì )因一天緊張的學(xué)習，遇到許多的困難和煩惱。在學(xué)校這個(gè)大家庭中，你會(huì )遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中，只有你一個(gè)人，這是屬于你的地方，你可以放聲大叫，也可以悄悄地告訴學(xué)校母親，她會(huì )為你保留所有的秘密。我愛(ài)XX，XX的熱鬧非凡，蕭中的寂靜，XX的`悄無(wú)聲息。

　　學(xué)校，是讓我懂得知識的地方，是讓我學(xué)會(huì )做人的地方，也是陪伴我成長(cháng)的地方，更是讓我永生難忘的地方……學(xué)校，在這個(gè)學(xué)習緊張的天地中，我們的教師們也不忘記讓我們放松一下。在我的印象中，學(xué)校舉行過(guò)一次文藝匯演，那是在去年的九月份中，我校頭一次舉行了“放飛夢(mèng)想，激情九月”的文藝匯演，我們自導自演參與演出了一個(gè)節目。這次匯演讓我們得到了很大的鍛煉，也使我們擁有了許多屬于自己的天地；也讓老師看到了我們不僅只會(huì )讀書(shū)，學(xué)習，我們還有許許多多出色的才藝。我愛(ài)XX，它不僅讓我學(xué)到知識，也讓我展示了自己獨有的特長(cháng)。

　　雖然，還有幾個(gè)月，即將畢業(yè)的我，會(huì )對XX依戀不舍，雖然要離開(kāi)“母親”，但是，XX的美，XX的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將銘記我心。

我的母校作文 篇5

　　一眨眼六年過(guò)去了，在這六年中，老師就像園丁，辛勤澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵，老師就像紅燭，燃燒自己，照亮了我們的前程，為了讓我們懂得更多的知識，他們獻出了青春年華。而我們正是在老師的培育下，德、智、體得到了全面的發(fā)展，從不懂事的孩子成了有理想、有道德、有文化、有紀律的小學(xué)畢業(yè)生，我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都凝聚著(zhù)老師的心血，我們的茁壯成長(cháng)，都證明著(zhù)學(xué)校老師對我們的培養。如今，我們要離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，怎能不使我們感到留戀，感到依依不舍呢？

　　我覺(jué)得我與我的校園就像與我所愛(ài)的家一樣，是那么的親切那么的溫馨。學(xué)校主席臺旁那兩棵高大的梧桐是那么的堅強，那么的無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅守著(zhù)我們的校園。升旗臺上飄揚的五星紅旗是那么的神圣，那么的令人自豪，高高的懸掛在學(xué)校的上空。永遠坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這里讀書(shū)上課學(xué)習優(yōu)異的才子。最無(wú)私的就是我們的老師，她們用她辛勤的雙手，白天在黑板上寫(xiě)字，為我們專(zhuān)心致志的講課；晚上伏案趴在辦公桌上為我們批改作業(yè)，老師為我們做的的一點(diǎn)一滴都牢記在我們的心里，她們?yōu)槲覀冏龅眠@么多，為的就是讓我們踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇敢的攀登到頂峰，去摘得屬于自己的'一面小紅旗，如果我們不好好學(xué)習，怎能報答老師對我們的培育之恩呢？一切的一切，是多么值得我去懷念，是多么的值得我去回憶同學(xué)們那種團結一心永不服輸的精神。我有一個(gè)愿望，那就是如果我們六六班的所有同學(xué)一輩子都不分開(kāi)那將是多么的美好。同學(xué)們每天在一起開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習，一起追逐打鬧，一起研究例題，一起討論社會(huì )上的熱點(diǎn)。往事的一幕幕浮現在腦海，感覺(jué)真的好舍不得。但命運注定我們要分開(kāi)，誰(shuí)又有什么辦法呢？但是我堅信，天下沒(méi)有不散的宴席，將來(lái)同學(xué)們一定會(huì )再次相遇，我也一定會(huì )回來(lái)看望培育我的母校。

　　六年，2200個(gè)日日夜夜，學(xué)�？粗�(zhù)我們越來(lái)越懂事，我們看著(zhù)學(xué)校越變越美麗，老師記著(zhù)我們每一步的成長(cháng)，我們牢記著(zhù)每位老師那美麗的笑容，這一切都將成為我們人生中最美好的記憶，母校給我們的知識、本領(lǐng)，都將成為我們繼續前進(jìn)的有力支點(diǎn)。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，母校。我們大家以后都會(huì )奔仆自己心目中理想的中學(xué)，這可能就是我人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，您是我生命中的導師，是您指引著(zhù)我一步一步地走向成熟，我感謝您：我敬愛(ài)的母校。

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我的母校作文 篇6

　　漫步在校園里，陣陣微風(fēng)驅走了高溫帶來(lái)的燥熱。偌大的操場(chǎng)上活躍著(zhù)許許多多陽(yáng)光健康的男女同學(xué)。輕盈的陽(yáng)光下，深色墻面、莊重威嚴的教學(xué)樓也有了幾分朝氣與活力。不得不說(shuō)，這是一座美麗的校園。

　　初來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，便感慨于這里的肅穆寧靜。雖然那時(shí)校內改建尚未完工，但整體上卻給人一種樸素威嚴的氣勢，周?chē)�景色的鋪陳又使人充滿(mǎn)了希望與奮斗的勇氣。所以剛剛接觸便馬上被牢牢吸引住，隨著(zhù)后來(lái)的深入了解，我才明白，莊嚴肅穆不代表壓抑，代表的是慶中人認真扎實(shí)的生活態(tài)度，是慶中人堅定不移的信心和意志，是大慶中學(xué)“尊師、愛(ài)生、志學(xué)、敬業(yè)”的良好風(fēng)尚與工作規律。此時(shí)的`學(xué)校雖沒(méi)有其它院校設計得活潑花哨，但卻有自己獨到的沉穩低調，像極了在此工作兢兢業(yè)業(yè)的教師們。

　　提到辛勤耕耘知識荒田的老師們，我的心中就充滿(mǎn)了敬佩之情，嚴謹教學(xué)的風(fēng)氣傳統在教師們身上得到了極為充分的體現，不僅僅是高超技藝令人嘆服，更讓我感慨不已的是老師們的優(yōu)秀品德。

　　身為探索廣闊知識領(lǐng)域的普通中學(xué)生而言，學(xué)習過(guò)程中遇到困難時(shí)再普遍不過(guò)的事情了，但是如何解決這些阻礙并能更加勇敢地向前挺進(jìn)并不是單單靠學(xué)生自己就可以解決的問(wèn)題。至今我印象深刻的事件就是，在我提出自認為是難題的題目被老師一語(yǔ)道破后，當時(shí)的我極為羞愧地低頭，以為提出的問(wèn)題會(huì )被責怪，但是恰恰相反，老師以一種極為溫柔的笑回答了我的疑問(wèn)，友善地緩解我的尷尬，慈愛(ài)地容忍我的過(guò)失，微笑著(zhù)看我汲取知識的養分。��！老師，您真是我人生路上一盞明亮的指向燈，您教會(huì )了我寬容與理解，您以身作則，告訴了我什么叫偉大的師德。

　　再過(guò)幾日，便到了母校三十歲的生日，雖然剛剛在學(xué)校學(xué)習了一年，而后還要揮淚告別母校，但我相信，憑借母校的能力與學(xué)校老師們的閃耀人格，大慶中學(xué)一定會(huì )有更加輝煌燦爛的明天。

我的母校作文 篇7

　　時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間一轉眼，我已經(jīng)在我的母校度過(guò)了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年，這一切都應該感謝我的母校－－沙灣小學(xué)。在我即將離開(kāi)母校之季，回首望一眼我生活了六年的學(xué)校，我將感到無(wú)比的親切與不舍。因為我人生的起點(diǎn)就在這里起航了。

　　我望著(zhù)學(xué)校周?chē)�變化，清楚的意識到，我們長(cháng)大了，在我成長(cháng)的１４年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習到很多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的老師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的.大門(mén)了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著(zhù)含淚的微笑。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。

　　難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香；未名湖畔，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲；沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊和兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵著(zhù)我們，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲�奉獻的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統和“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。

　　母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著(zhù)我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么.

我的母校作文 篇8

　　在以前我一直認為“女人是水做的”這句話(huà)很對，很有道理，因為以前的我就想是這句話(huà)所說(shuō)的那樣。以前的我是一個(gè)脆弱的人，遇到小小的挫折只會(huì )哭�？�，似乎已成了我的專(zhuān)長(cháng)，甚至每個(gè)星期都要哭幾次。但自從那件事后，我變得堅強多了，不再一遇到問(wèn)題只會(huì )哭。

　　記得那是一年的秋季，當時(shí)我失去了一個(gè)最好的朋友，因為一件事情相互不能理解，而鬧矛盾了。我的心情十分悲傷，以至于三、四個(gè)星期都無(wú)精打采。每次，靜靜地想起她時(shí)，總會(huì )暗暗地流淚。媽媽似乎察覺(jué)到了什么，于是就給我講了關(guān)于外祖母的事情。外祖父在媽媽十歲的時(shí)候因車(chē)禍而離開(kāi)了人世，家中的'外祖母知道后，因傷心過(guò)度而昏了過(guò)去。但蘇醒后的外祖母卻背著(zhù)喪夫之痛堅強地支撐著(zhù)家，把五個(gè)孩子撫養成人，還讓他們都上了大學(xué)�！笆裁赐纯啾鹊蒙鲜�去親人的痛苦？”媽媽說(shuō)道，

　　“一個(gè)人無(wú)論面對什么困難都應當堅強，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎。一個(gè)堅強的人才算是一個(gè)成功的人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我變得更加堅強了，不再一味地哭泣。

　　生命有無(wú)數的困難與不如意，唯有我們學(xué)會(huì )堅強、勇敢地去面對，才能不被命運所打倒。拋開(kāi)害怕，拋開(kāi)哭泣，拋開(kāi)脆弱，要堅強地面對生活。做人應當堅強。

我的母校作文 篇9

　　初冬時(shí)節，萬(wàn)物凋零，獨自倚窗外望，令人感慨萬(wàn)千。我望望書(shū)桌前全班的合影，我的思緒又被牽回到了原來(lái)學(xué)校時(shí)那魂縈夢(mèng)繞的天空。 時(shí)令已是深秋，清晨，我又回到母校，站在校園邊，能看到微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)一點(diǎn)泛起來(lái)，湛藍的磚瓦砌成的美麗的校園里漸漸呈現出楓葉的倒影，偶爾有幾只早期的鳥(niǎo)兒掠過(guò)校園，啾啾的叫聲在色彩斑斕的校園和廣闊的天空之間格外清脆。我漫步在如詩(shī)如畫(huà)的校園里，欣賞“霜葉紅于二月花”的火紅楓葉，欣賞“任風(fēng)雨襲，也自巋然不動(dòng)”的泡桐樹(shù)，欣賞“冬去春來(lái)，四季常青”的松柏。 步于教學(xué)樓，是另一番景象。朗朗讀書(shū)聲傳入耳畔，匆忙趕路的身影映入眼簾，我也緊隨人流，來(lái)到學(xué)習的天地。剛剛在座位上坐穩，便進(jìn)入課文誦讀的行列里。我們飽含深情的朗讀課文，盡情欣賞美文的優(yōu)美，我不禁吟道：讀書(shū)如品茶，必品其味……匆匆的早晨就這樣過(guò)去了，上午的課開(kāi)始了。 課堂上，老師為我們講述極富有詩(shī)意的文章，有時(shí)讓我們抑揚頓挫地誦讀，有時(shí)為我們講解詞句之意，有時(shí)給我們講一個(gè)引人入勝的故事�？傊�，一節課下來(lái)，大家都覺(jué)得自己增長(cháng)了許多知識。 要上體育課了，我和同伴們一起來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)在打球，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在跳繩，好不熱鬧！昨日下了小雨，今天地上有些濕。我和同學(xué)們爭前恐后的.往操場(chǎng)中心跑，不料我腳上一滑，哎喲喲！

　　我摔在地上了。揭開(kāi)褲子，��！膝蓋破了，流了血！我狂叫起來(lái)，不可名狀的痛攫住了我。還好同伴們回來(lái)，一個(gè)人拉著(zhù)我，一個(gè)人扶著(zhù)我，我卻一拐一瘸的走著(zhù)。來(lái)到醫務(wù)室，頓時(shí)就暖和了，房子里溫馨的氣氛令我舒心。校醫仔細詢(xún)問(wèn)我的傷情，為我擦干血，消毒瘡口，小心翼翼的為我敷藥。敷上藥的那一刻，我無(wú)比欣慰，仿佛傷口不疼了，真溫暖！ 一節節精彩紛呈的課從指尖滑過(guò)，轉眼到了放學(xué)時(shí)分。時(shí)針悄悄指向五點(diǎn)，放學(xué)鈴打響了。我們迅速收拾好書(shū)包，排隊下樓，來(lái)到校門(mén)口，我依依不舍的回望我學(xué)習的海洋，離開(kāi)了學(xué)校。 日復一日，年復一年，如今，我已上六年級，也離開(kāi)了這相伴五年的母校。 春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實(shí)，冬的爛漫。這里有著(zhù)被歲月洗刷過(guò)的建筑，被歷史沉淀過(guò)的書(shū)籍，被時(shí)間驗證過(guò)的真理。林蔭小道，激情課堂，無(wú)不令人充滿(mǎn)激動(dòng)。這里有悲傷，這里有歡樂(lè )，這里有迷茫，這里有希望。這里的生活豐富多彩，這里的一切精彩紛呈！母校，我永遠的天空！

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