數學(xué)家陳景潤的故事（通用6篇）
在漫漫歷史長(cháng)河中，總有這樣一群人：他們有著(zhù)精深的智慧，遠大的抱負，無(wú)比堅強的毅力。他們?yōu)樯鐣?huì )的發(fā)展作出了杰出的貢獻，為后世的人們作出了表率，對后世有著(zhù)深遠的影響。他們的名字為后世所知，人們永遠記著(zhù)他們。這，就是名人。以下是小編幫大家整理的數學(xué)家陳景潤的故事，歡迎大家分享。
數學(xué)家陳景潤的故事 篇1
陳景潤是國際知名的大數學(xué)家，深受人們的敬重。但他并沒(méi)有產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)情緒，而是把功勞都歸于祖國和人民。為了維護祖國的利益，他不惜犧牲個(gè)人的名利。
1977年的一天，陳景潤收到一封國外來(lái)信，是國際數學(xué)家聯(lián)合會(huì )主席寫(xiě)給他的，邀請他出席國際數學(xué)家大會(huì )。這次大會(huì )有3000人參加，參加的都是世界上著(zhù)名的數學(xué)家。大會(huì )共指定了10位數學(xué)家作學(xué)術(shù)報告，陳景潤就是其中之一。這對一位數學(xué)家而言，是極大的榮譽(yù)，對提高陳景潤在國際上的知名度大有好處。
陳景潤沒(méi)有擅作主張，而是立即向研究所黨支部作了匯報，請求黨的指示。黨支部把這一情況又上報到科學(xué)院�？茖W(xué)院的黨組織對這個(gè)問(wèn)題比較慎重，因為當時(shí)中國在國際數學(xué)家聯(lián)合會(huì )的席位，一直被臺灣占據著(zhù)。
院領(lǐng)導回答道：“你是數學(xué)家，黨組織尊重你個(gè)人的意見(jiàn)，你可以自己給他回信�！�
陳景潤經(jīng)過(guò)慎重考慮，最后決定放棄這次難得的機會(huì )。他在答復國際數學(xué)家聯(lián)合會(huì )主席的信中寫(xiě)到：“第一，我們國家歷來(lái)是重視跟世界各國發(fā)展學(xué)術(shù)交流與友好關(guān)系的，我個(gè)人非常感謝國際數學(xué)家聯(lián)合會(huì )主席的邀請。第二，世界上只有一個(gè)中國，唯一能代表中國廣大人民利益的是中華人民共和國，臺灣是中華人民共和國不可分割的一部分。因為目前臺灣占據著(zhù)國際數學(xué)家聯(lián)合會(huì )我國的席位，所以我不能出席。第三，如果中國只有一個(gè)代表的話(huà)，我是可以考慮參加這次會(huì )議的�！睘榱司S護祖國母親的尊嚴，陳景潤犧牲了個(gè)人的利益。
1979年，陳景潤應美國普林斯頓高級研究所的邀請，去美國作短期的研究訪(fǎng)問(wèn)工作。普林斯頓研究所的條件非常好，陳景潤為了充分利用這樣好的條件，擠出一切可以節省的時(shí)間，拼命工作，連中午飯也不回住處去吃。有時(shí)候外出參加會(huì )議，旅館里比較嘈雜，他便躲進(jìn)衛生間里，繼續進(jìn)行研究工作。正因為他的刻苦努力，在美國短短的五個(gè)月里，除了開(kāi)會(huì )、講學(xué)之外，他完成了論文《算術(shù)級數中的最小素數》，一下子把最小素數從原來(lái)的80推進(jìn)到16。這一研究成果，也是當時(shí)世界上最先進(jìn)的。
在美國這樣物質(zhì)比較發(fā)達的國度，陳景潤依舊保持著(zhù)在國內時(shí)的節儉作風(fēng)。他每個(gè)月從研究所可獲得2000美金的報酬，可以說(shuō)是比較豐厚的'了。每天中午，他從不去研究所的餐廳就餐，那里比較講究，他完全可以享受一下的，但他都是吃自己帶去的干糧和水果。他是如此的節儉，以至于在美國生活五個(gè)月，除去房租、水電花去1800美元外，伙食費等僅花了700美元。等他回時(shí)， 共節余了7500美元。
這筆錢(qián)在當時(shí)不是個(gè)小數目，他完全可以像其他人一樣，從國外買(mǎi)回些高檔家電。但他把這筆錢(qián)全部上交給國家。他是怎么想的呢? 用他自己的話(huà)說(shuō)：“我們的國家還不富裕，我不能只想著(zhù)自己享樂(lè )�！�
陳景潤就是這樣一個(gè)非常謙虛、正直的人，盡管他已功成名就，然而他沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，他說(shuō)：“在科學(xué)的道路上我只是翻過(guò)了一個(gè)小山包，真正的高峰還沒(méi)有有攀上去，還要繼續努力�！�
數學(xué)家陳景潤的故事 篇2
年輕時(shí)，陳景潤經(jīng)歷過(guò)失學(xué)和失業(yè)的痛苦，很早就體會(huì )到錢(qián)的重要性。在動(dòng)蕩年代，他朝不保夕，孤苦無(wú)援，擔心失去工作。慢慢地，他形成了一種習慣：節省一切可以節省的開(kāi)支，維持最簡(jiǎn)單的生活，把剩下的所有收入存入銀行，或換成硬通貨。
陳景潤的月工資，1962年以前是56元，1962年至1977年是89.5元;從1957年到1977年，他省吃?xún)�用，每月生活費不超過(guò)20元。除每月給父親寄15元生活費，其余悉數存入銀行。20年后，他的存款高達萬(wàn)元。這是他從牙縫里擠出來(lái)的，是一分一分積攢起來(lái)的。
陳景潤的飲食很簡(jiǎn)單，總是饅頭和面條，咸菜和豆腐。他的身體很虛弱，聽(tīng)說(shuō)人參是補品，他買(mǎi)過(guò)一些廉價(jià)的人參須，以補充能量的不足。
他穿著(zhù)簡(jiǎn)單，父親給他一件舊的棉短大衣，他穿了20年，天暖和了，拆出棉絮，天冷了，再填入。
他簡(jiǎn)化日常生活，避免任何自認為并不必要的消費。他不刷牙，少洗澡理發(fā)，以至于他的小屋和身上常有異味。
在繁重的工作之余，他不時(shí)清點(diǎn)自己的存折，欣賞自己收藏的首飾與硬幣，甚至睡在被子里，亮著(zhù)手電細看收藏物。當他從6平方米小屋搬出來(lái)的時(shí)候，他的研究生幫他收拾出兩三公斤重的許多國家的各種硬幣。
20世紀70年代末，他兩次出國訪(fǎng)問(wèn)，積攢了7500美元、5000法郎和少許英鎊。他沒(méi)有購買(mǎi)家用電器，只帶回一個(gè)收音機，送給兄弟姐妹的禮品只是一些廉價(jià)的、有紀念意義的鉛筆和筆記本。
在家里，他精打細算，甚至記賬。一天，他對夫人由昆說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我的計算，我倆每天7角8分錢(qián)的`菜金就夠了，平均每人3角9分，這樣的話(huà)，剩余的工資我們可以存起來(lái)�！标惥皾櫡磸偷卣f(shuō)：“今后，兒子上大學(xué)，要自費的�！币越獬蛉说囊蓱]。
陳景潤一生在金錢(qián)方面從不馬馬虎虎，你的就是你的，我的就是我的。有一次，一個(gè)研究生與他同行，他忽然把1角錢(qián)塞到學(xué)生兜里，令學(xué)生莫名其妙。原來(lái)，這名研究生曾經(jīng)給他發(fā)過(guò)一封信。按協(xié)議，他每月給父親寄15元，不多不少，按時(shí)寄到。他的這種習慣，類(lèi)似于西方人士。
一次，他在廈門(mén)大學(xué)的座談會(huì )上，正式辟謠：“有個(gè)作家說(shuō)我為了錯找的兩角錢(qián)，竟花7角錢(qián)的車(chē)費去取，這是把別人的事套在我的頭上，我們搞數學(xué)的，不可能這么隨便�！�
1992年，陳景潤的病情已經(jīng)不允許他那獨特的愛(ài)好再延續下去，他把全部家底交給唯一信賴(lài)的人———夫人由昆。如果沒(méi)有國外講學(xué)的收入，以及那筆香港人給的獎金，他的全部存款遠不及北京人的平均水平。
晚年，當他躺在病床上不能動(dòng)彈的時(shí)候，好友羅四維對他說(shuō)：“你一生舍不得花錢(qián)，把身體搞成這個(gè)樣子，現在，你有錢(qián)也不能用，何苦呢?”他的臉上露出一絲苦笑。
數學(xué)家陳景潤的故事 篇3
陳景潤的故事陳景潤是世界著(zhù)名解析數論學(xué)家之一，他在50年代即對高斯圓內格點(diǎn)問(wèn)題、球內格點(diǎn)問(wèn)題、塔里問(wèn)題與華林問(wèn)題的以往結果，作出了重要改進(jìn)。60年代后，他又對篩法及其有關(guān)重要問(wèn)題，進(jìn)行廣泛深入的研究。
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著(zhù)名數學(xué)難題"哥德巴赫猜想"中的(1+2)，創(chuàng )造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遙的輝煌。他證明了"每個(gè)大偶數都是一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的.乘積之和"，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結果國際上譽(yù)為"陳氏定理"，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問(wèn)題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數學(xué)大師、美國學(xué)者阿
·威爾(A盬eil)曾這樣稱(chēng)贊他："陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。"
數學(xué)家陳景潤的故事 篇4
陳景潤一個(gè)家喻戶(hù)曉的數學(xué)家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創(chuàng )立了著(zhù)名的陳氏定理，所以有許多人親切地稱(chēng)他為數學(xué)王子。但有誰(shuí)會(huì )想到，他的成就源于一個(gè)故事。20xx年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書(shū)院，此時(shí)正值抗日戰爭時(shí)期，清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰事被滯留家鄉。幾所大學(xué)得知消息，都想邀請沈教授前進(jìn)去講學(xué)，他謝絕了邀請。由于他是英華的校友，為了報達母校，他來(lái)到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數學(xué)課。
一天，沈元老師在數學(xué)課上給大家講了一故事：200年前有個(gè)法國人發(fā)現了一個(gè)有趣的現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個(gè)大于4的偶數都可以表示為兩個(gè)奇數之和。因為這個(gè)結論沒(méi)有得到證明，所以還是一個(gè)猜想。大數學(xué)歐拉說(shuō)過(guò)：雖然我不能證明它，但是我確信這個(gè)結論是正確的。它像一個(gè)美麗的光環(huán)，在我們不遠的前方閃耀著(zhù)眩目的光輝。陳景潤瞪著(zhù)眼睛，聽(tīng)得入神。因此，陳景潤對這個(gè)奇妙問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時(shí)間他最?lèi)?ài)到圖書(shū)館，不僅讀了中學(xué)輔導書(shū)，這些大學(xué)的數理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了書(shū)呆子的'雅號。興趣是第一老師。正是這樣的數學(xué)故事，引發(fā)了陳景潤的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數學(xué)家。
數學(xué)家陳景潤的故事 篇5
說(shuō)起陳景潤，大家一定都不陌生，陳景潤是當代著(zhù)名的數學(xué)家，1950年，僅以高二學(xué)歷考入廈門(mén)大學(xué)，1953年畢業(yè)留校任教。1957年調入中國科學(xué)院數學(xué)研究所，后任研究員。1973年發(fā)表論文《大偶數表為一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)二個(gè)素數的乘積之積》。1979年，論文《算數級中最小的素數》發(fā)表，1980年當中國科學(xué)院學(xué)部委員也就是眾所都知的中國科學(xué)院士。
其實(shí)，陳景潤小時(shí)候，家境并不是很好。1933年5月22日他出生于福建市市。他從小是個(gè)瘦弱、內向的孩子，卻獨獨愛(ài)上了數學(xué)。演算數學(xué)題占去了他學(xué)習和生活的大部分時(shí)間，枯燥無(wú)味的代數方程式使他充滿(mǎn)了幸福感。1953年，21歲的陳景潤畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)數學(xué)系。由于他對數論中一系列問(wèn)題的出色研究，受到華羅庚教授的重視，被調到中國科學(xué)院數學(xué)研究所工作。
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí)就知道了一位名叫“哥德巴赫”的德國數學(xué)家提出了“任何一個(gè)大于2的偶數均可寫(xiě)成兩個(gè)素數之和”，簡(jiǎn)稱(chēng)“1＋1”的數學(xué)猜想。哥德巴赫一生都沒(méi)有證明這個(gè)猜想，帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了人世，卻留下了這道數學(xué)難題，成為了世界數學(xué)界的“一座高峰”�！案绲掳秃詹孪搿毕褚粔K磁石吸引了陳景潤。他以驚人的毅力、辛勤的.汗水換來(lái)了豐碩的成果。1973年，陳景潤終于找到了一條簡(jiǎn)明的證明“哥德巴赫猜想”的道路，成功摘取了這顆世界矚目的數學(xué)明珠。
從陳爺爺的身上，我看到了他堅持不懈地攀登數學(xué)高峰的努力，看到了他為了科學(xué)研究而忘我工作的奉獻精神，也看到了他辛勤汗水澆開(kāi)的成就之花。
數學(xué)家陳景潤的故事 篇6
陳景潤出生在貧苦的家庭，母親生下他來(lái)就沒(méi)有奶汁，靠向鄰居借熬米湯活過(guò)來(lái)�？焐蠈W(xué)的年齡，因為當郵局小職員的父親的工資太少，供大哥上學(xué)，母親還要背著(zhù)不滿(mǎn)兩歲的小妹妹下地干活掙錢(qián)。
這樣，平日照看3歲小弟弟的擔子就落在小景潤的肩上。白天，他帶領(lǐng)小弟弟坐在小板凳上，數手指頭玩;晚上，哥哥放了學(xué)，就求哥哥給他講算數。稍大一點(diǎn)，擠出幫母親下地干活的空隙，忙著(zhù)練習寫(xiě)字和演算。母親見(jiàn)他學(xué)習心切，就把他送進(jìn)了城關(guān)小學(xué)。
別看他長(cháng)得瘦小，可十分用功，成績(jì)很好，因而引起有錢(qián)人家子弟的嫉妒，對他拳打腳踢。他打不過(guò)那些人，就淌著(zhù)淚回家要求退學(xué)，媽媽撫摸著(zhù)他的'傷處說(shuō)：“孩子，只怨我們沒(méi)本事，家里窮才受人欺負。你要好好學(xué)，爭口氣，長(cháng)大有出息，那時(shí)他們就不敢欺負咱們了!”
小景潤擦干眼淚，又去做功課了。此后，他再也沒(méi)流過(guò)淚，把身心所受的痛苦，化為學(xué)習的動(dòng)力，成績(jì)一直拔尖，終于以全校第一名的成績(jì)考入了三元縣立初級中學(xué)。
在初中，他受到兩位老師的特殊關(guān)注：一位是年近花甲的語(yǔ)文老師，原是位教授，他目睹日本人橫行霸道，卻節節退讓?zhuān)械酵葱募彩�，只可惜自己年老了，就把希望寄托于下一代身上。他看到陳景潤勤奮刻苦，年少有為，就經(jīng)常把他叫到身邊，講述中國5000年文明史，激勵他好好讀書(shū)，肩負起拯救祖國的重任。老師常常說(shuō)得滿(mǎn)眼催淚，陳景潤也含淚表示，長(cháng)大以后，一定報效祖國!
另一位是不滿(mǎn)30歲的數學(xué)教師，畢業(yè)于清華大學(xué)數學(xué)系，知識非常豐富。陳景潤最感興趣的是數學(xué)課，一本課本，只用兩個(gè)星期就學(xué)完了。老師覺(jué)得這個(gè)學(xué)生不一般，就分外下力氣，多給他講，并進(jìn)一步激發(fā)他的愛(ài)國熱情，說(shuō)：“一個(gè)國家，一個(gè)民族，要想強大，自然科學(xué)不發(fā)達是萬(wàn)萬(wàn)不行的，而數學(xué)又是自然科學(xué)的基礎�！睆拇�，陳景潤就更加熱愛(ài)數學(xué)了。一直到初中畢業(yè)，都保持了數學(xué)成績(jì)全優(yōu)的記錄。
祖國光復后，陳景潤考入福州英華書(shū)院念高中。在這里，他有幸遇見(jiàn)使他終生難忘的沈元老師。沈老師曾任清華大學(xué)航空系主任，當時(shí)是陳景潤的班主任兼教數學(xué)、英語(yǔ)。沈老師學(xué)問(wèn)淵博，循循善誘，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他講課。
有一次，沈老師出了一道有趣的古典數學(xué)題：“韓信點(diǎn)兵”。大家都悶頭算起來(lái)，陳景潤很快小聲回答：“53人”。全班為他算得速度之快驚呆了，沈老師望著(zhù)這個(gè)平素不愛(ài)說(shuō)話(huà)、衣衫襤褸的學(xué)生問(wèn)他是怎么得出來(lái)的?陳景潤的臉羞紅了，說(shuō)不出話(huà)，最后是用筆在黑板上寫(xiě)出了方法。
沈老師高興地說(shuō)：“陳景潤算得很好，只是不敢講，我幫他講吧!”沈老師講完，又介紹了中國古代對數學(xué)貢獻，說(shuō)祖沖之對圓周率的研究成果早于西歐1000年，南宋秦九韶對“聯(lián)合一次方程式”的解法，也比瑞士數學(xué)家歐拉的解法早500多年。
沈老師接著(zhù)鼓勵說(shuō)：“我們不能停步，希望你們將來(lái)能創(chuàng )造出更大的奇跡，比如有個(gè)‘哥德巴赫猜想’，是數論中至今未解的難題，人們把它比做皇冠上的明珠，你們要把它摘下來(lái)!”課后，沈老師問(wèn)陳景潤有什么想法，陳景潤說(shuō)：“我能行嗎?”沈老師說(shuō)：“你既然能自己解出‘韓信點(diǎn)兵’，將來(lái)就能摘取那顆明珠：天下無(wú)難事，只怕有心人啊!”
那一夜，陳景潤失眠了，他立誓：長(cháng)大無(wú)論成敗如何，都要不惜一切地去努力!
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