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“數學(xué)王子”陳景潤的故事30個(gè)
陳景潤一個(gè)家喻戶(hù)曉的數學(xué)家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創(chuàng )立了著(zhù)名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱(chēng)他為“數學(xué)王子”。但有誰(shuí)會(huì )想到，他的成就源于一個(gè)故事。下面就由小編為你們帶來(lái)“數學(xué)王子”陳景潤的故事，歡迎各位讀者的閱讀。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 1
有一天，陳景潤吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長(cháng)了，應該快去理一理，要不，人家看見(jiàn)了，還當自己是個(gè)姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。
理發(fā)店里人很多，大家挨著(zhù)次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著(zhù)哩。時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來(lái)。他背了一會(huì )，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的'東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書(shū)館去查一查，再回來(lái)理發(fā)還來(lái)得及，站起來(lái)就走了。誰(shuí)知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號!誰(shuí)是三十八號?快來(lái)理發(fā)!”你想想，陳景潤正在圖書(shū)館里看書(shū)，他能聽(tīng)見(jiàn)理發(fā)員叔叔喊三十八號嗎?
過(guò)了好些時(shí)間，陳景潤在圖書(shū)館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去�？墒撬愤^(guò)外文閱覽室，有各式各樣的新書(shū)，可好看啦。又跑進(jìn)去看起書(shū)來(lái)了，一直看到太陽(yáng)下山了，他才想起理發(fā)的事兒來(lái)。他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著(zhù)哩。但是他來(lái)到理發(fā)店還有啥用呢，這個(gè)號碼早已過(guò)時(shí)了。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 2
陳景潤進(jìn)了圖書(shū)館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎么也舍不得離開(kāi)。
可不，又有一天，陳景潤吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書(shū)館去了。
陳景潤在圖書(shū)館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認認真真地看起書(shū)來(lái)。他一直看到中午，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來(lái)，一面啃著(zhù)，一面還在看書(shū)。
“丁零零……”下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：“下班了，請大家離開(kāi)圖書(shū)館!”人家都走了，可是陳景潤根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是一個(gè)勁地在看書(shū)吶。
管理員以為大家都離開(kāi)圖書(shū)館了，就把圖書(shū)館的大門(mén)鎖上，回家去了。
時(shí)間悄悄地過(guò)去，天漸漸地黑下來(lái)。陳景潤朝窗外一看，心里說(shuō)：今天的天氣真怪!一會(huì )兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì )兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開(kāi)關(guān)線(xiàn)，又坐下來(lái)看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，忽然，他站了起來(lái)。原來(lái)，他看了一天書(shū)，開(kāi)竅了�，F在，他要趕回宿舍去，把昨天沒(méi)做完的那道題目，繼續做下去。
陳景潤把書(shū)收拾好，就往外走去。圖書(shū)館里靜悄悄的`，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。哎，管理員上哪兒去了呢?來(lái)看書(shū)的人怎么一個(gè)也沒(méi)了呢?陳景潤看了一下手表，啊，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了。他推推大門(mén)，大門(mén)鎖著(zhù);他朝門(mén)外大聲喊叫：“請開(kāi)門(mén)!請開(kāi)門(mén)!”可是沒(méi)有人回答。
要是在平時(shí)，陳景潤就會(huì )走回座位，繼續看書(shū)，一直看到第二天早上�？墒�，今天不行啊!他要趕回宿舍，做那道沒(méi)有做完的題目呢!
他走到電話(huà)機旁邊，給辦公室打電話(huà)�？墒菦](méi)人來(lái)接，只有嘟嘟的聲音。他又撥了幾次號碼，還是沒(méi)有人來(lái)接。怎么辦呢?這時(shí)候，他想起了黨委書(shū)記，馬上給黨委書(shū)記撥了電話(huà)。
“陳景潤?”黨委書(shū)記接到電話(huà)，感到很奇怪。他問(wèn)清楚是怎么一回事，高興得不得了，笑著(zhù)說(shuō)：“陳景潤!陳景潤!你辛苦了，你真是個(gè)好同志�！�
黨委書(shū)記馬上派了幾個(gè)同志，去找圖書(shū)館的管理員。圖書(shū)館的大門(mén)打開(kāi)了，陳景潤向管理員說(shuō)：“對不起!對不起!謝謝，謝謝!”他一邊說(shuō)一邊跑下樓梯，回到了自己的宿舍。
他打開(kāi)燈，馬上做起那道題目起來(lái)。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 3
陳景潤出生在貧苦的家庭，母親生下他來(lái)就沒(méi)有奶汁，靠向鄰居借熬米湯活過(guò)來(lái)�？焐蠈W(xué)的年齡，因為當郵局小職員的父親的工資太少，供大哥上學(xué)，母親還要背著(zhù)不滿(mǎn)兩歲的小妹妹下地干活掙錢(qián)。
這樣，平日照看3歲小弟弟的擔子就落在小景潤的肩上。白天，他帶領(lǐng)小弟弟坐在小板凳上，數手指頭玩;晚上，哥哥放了學(xué)，就求哥哥給他講算數。稍大一點(diǎn)，擠出幫母親下地干活的空隙，忙著(zhù)練習寫(xiě)字和演算。母親見(jiàn)他學(xué)習心切，就把他送進(jìn)了城關(guān)小學(xué)。
別看他長(cháng)得瘦小，可十分用功，成績(jì)很好，因而引起有錢(qián)人家子弟的嫉妒，對他拳打腳踢。他打不過(guò)那些人，就淌著(zhù)淚回家要求退學(xué)，媽媽撫摸著(zhù)他的傷處說(shuō)：“孩子，只怨我們沒(méi)本事，家里窮才受人欺負。你要好好學(xué)，爭口氣，長(cháng)大有出息，那時(shí)他們就不敢欺負咱們了!”
小景潤擦干眼淚，又去做功課了。此后，他再也沒(méi)流過(guò)淚，把身心所受的痛苦，化為學(xué)習的動(dòng)力，成績(jì)一直拔尖，終于以全校第一名的'成績(jì)考入了三元縣立初級中學(xué)。
在初中，他受到兩位老師的特殊關(guān)注：一位是年近花甲的語(yǔ)文老師，原是位教授，他目睹日本人橫行霸道，國民黨卻節節退讓?zhuān)械酵葱募彩�，只可惜自己年老了，就把希望寄托于下一代身上。他看到陳景潤勤奮刻苦，年少有為，就經(jīng)常把他叫到身邊，講述中國5000年文明史，激勵他好好讀書(shū)，肩負起拯救祖國的重任。老師常常說(shuō)得滿(mǎn)眼催淚，陳景潤也含淚表示，長(cháng)大以后，一定報效祖國!
另一位是不滿(mǎn)30歲的數學(xué)教師，畢業(yè)于清華大學(xué)數學(xué)系，知識非常豐富。陳景潤最感興趣的是數學(xué)課，一本課本，只用兩個(gè)星期就學(xué)完了。老師覺(jué)得這個(gè)學(xué)生不一般，就分外下力氣，多給他講，并進(jìn)一步激發(fā)他的愛(ài)國熱情，說(shuō)：“一個(gè)國家，一個(gè)民族，要想強大，自然科學(xué)不發(fā)達是萬(wàn)萬(wàn)不行的，而數學(xué)又是自然科學(xué)的基礎�！睆拇�，陳景潤就更加熱愛(ài)數學(xué)了。一直到初中畢業(yè)，都保持了數學(xué)成績(jì)全優(yōu)的記錄。
祖國光復后，陳景潤考入福州英華書(shū)院念高中。在這里，他有幸遇見(jiàn)使他終生難忘的沈元老師。沈老師曾任清華大學(xué)航空系主任，當時(shí)是陳景潤的班主任兼教數學(xué)、英語(yǔ)。沈老師學(xué)問(wèn)淵博，循循善誘，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他講課。
有一次，沈老師出了一道有趣的古典數學(xué)題：“韓信點(diǎn)兵”。大家都悶頭算起來(lái)，陳景潤很快小聲回答：“53人”。全班為他算得速度之快驚呆了，沈老師望著(zhù)這個(gè)平素不愛(ài)說(shuō)話(huà)、衣衫襤褸的學(xué)生問(wèn)他是怎么得出來(lái)的?陳景潤的臉羞紅了，說(shuō)不出話(huà)，最后是用筆在黑板上寫(xiě)出了方法。
沈老師高興地說(shuō)：“陳景潤算得很好，只是不敢講，我幫他講吧!”沈老師講完，又介紹了中國古代對數學(xué)貢獻，說(shuō)祖沖之對圓周率的研究成果早于西歐1000年，南宋秦九韶對“聯(lián)合一次方程式”的解法，也比瑞士數學(xué)家歐拉的解法早500多年。
沈老師接著(zhù)鼓勵說(shuō)：“我們不能停步，希望你們將來(lái)能創(chuàng )造出更大的奇跡，比如有個(gè)‘哥德巴赫猜想’，是數論中至今未解的難題，人們把它比做皇冠上的明珠，你們要把它摘下來(lái)!”課后，沈老師問(wèn)陳景潤有什么想法，陳景潤說(shuō)：“我能行嗎?”沈老師說(shuō)：“你既然能自己解出‘韓信點(diǎn)兵’，將來(lái)就能摘取那顆明珠：天下無(wú)難事，只怕有心人啊!”
那一夜，陳景潤失眠了，他立誓：長(cháng)大無(wú)論成敗如何，都要不惜一切地去努力!
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 4
說(shuō)起陳景潤，大家一定都不陌生，陳景潤是當代著(zhù)名的數學(xué)家，1950年，僅以高二學(xué)歷考入廈門(mén)大學(xué)，1953年畢業(yè)留校任教。1957年調入中國科學(xué)院數學(xué)研究所，后任研究員。1973年發(fā)表論文《大偶數表為一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)二個(gè)素數的乘積之積》。1979年，論文《算數級中最小的素數》發(fā)表，1980年當中國科學(xué)院學(xué)部委員也就是眾所都知的中國科學(xué)院士。
其實(shí)，陳景潤小時(shí)候，家境并不是很好。1933年5月22日他出生于福建市市。他從小是個(gè)瘦弱、內向的孩子，卻獨獨愛(ài)上了數學(xué)。演算數學(xué)題占去了他學(xué)習和生活的大部分時(shí)間，枯燥無(wú)味的代數方程式使他充滿(mǎn)了幸福感。1953年，21歲的陳景潤畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)數學(xué)系。由于他對數論中一系列問(wèn)題的出色研究，受到華羅庚教授的重視，被調到中國科學(xué)院數學(xué)研究所工作。
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí)就知道了一位名叫“哥德巴赫”的德國數學(xué)家提出了“任何一個(gè)大于2的偶數均可寫(xiě)成兩個(gè)素數之和”，簡(jiǎn)稱(chēng)“1＋1”的數學(xué)猜想。哥德巴赫一生都沒(méi)有證明這個(gè)猜想，帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了人世，卻留下了這道數學(xué)難題，成為了世界數學(xué)界的.“一座高峰”�！案绲掳秃詹孪搿毕褚粔K磁石吸引了陳景潤。他以驚人的毅力、辛勤的汗水換來(lái)了豐碩的成果。1973年，陳景潤終于找到了一條簡(jiǎn)明的證明“哥德巴赫猜想”的道路，成功摘取了這顆世界矚目的數學(xué)明珠。
從陳爺爺的身上，我看到了他堅持不懈地攀登數學(xué)高峰的努力，看到了他為了科學(xué)研究而忘我工作的奉獻精神，也看到了他辛勤汗水澆開(kāi)的成就之花。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 5
年輕時(shí)，陳景潤經(jīng)歷過(guò)失學(xué)和失業(yè)的痛苦，很早就體會(huì )到錢(qián)的重要性。在動(dòng)蕩年代，他朝不保夕，孤苦無(wú)援，擔心失去工作。慢慢地，他形成了一種習慣：節省一切可以節省的開(kāi)支，維持最簡(jiǎn)單的生活，把剩下的所有收入存入銀行，或換成硬通貨。
陳景潤的月工資，1962年以前是56元，1962年至1977年是89.5元;從1957年到1977年，他省吃?xún)�用，每月生活費不超過(guò)20元。除每月給父親寄15元生活費，其余悉數存入銀行。20年后，他的存款高達萬(wàn)元。這是他從牙縫里擠出來(lái)的，是一分一分積攢起來(lái)的。
陳景潤的飲食很簡(jiǎn)單，總是饅頭和面條，咸菜和豆腐。他的身體很虛弱，聽(tīng)說(shuō)人參是補品，他買(mǎi)過(guò)一些廉價(jià)的人參須，以補充能量的不足。
他穿著(zhù)簡(jiǎn)單，父親給他一件舊的棉短大衣，他穿了20年，天暖和了，拆出棉絮，天冷了，再填入。
他簡(jiǎn)化日常生活，避免任何自認為并不必要的消費。他不刷牙，少洗澡理發(fā)，以至于他的小屋和身上常有異味。
在繁重的工作之余，他不時(shí)清點(diǎn)自己的存折，欣賞自己收藏的首飾與硬幣，甚至睡在被子里，亮著(zhù)手電細看收藏物。當他從6平方米小屋搬出來(lái)的時(shí)候，他的研究生幫他收拾出兩三公斤重的許多國家的各種硬幣。
20世紀70年代末，他兩次出國訪(fǎng)問(wèn)，積攢了7500美元、5000法郎和少許英鎊。他沒(méi)有購買(mǎi)家用電器，只帶回一個(gè)收音機，送給兄弟姐妹的禮品只是一些廉價(jià)的、有紀念意義的鉛筆和筆記本。
在家里，他精打細算，甚至記賬。一天，他對夫人由昆說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我的計算，我倆每天7角8分錢(qián)的菜金就夠了，平均每人3角9分，這樣的話(huà)，剩余的工資我們可以存起來(lái)�！标惥皾櫡磸偷卣f(shuō)：“今后，兒子上大學(xué)，要自費的�！币越獬蛉说囊蓱]。
陳景潤一生在金錢(qián)方面從不馬馬虎虎，你的就是你的，我的就是我的。有一次，一個(gè)研究生與他同行，他忽然把1角錢(qián)塞到學(xué)生兜里，令學(xué)生莫名其妙。原來(lái)，這名研究生曾經(jīng)給他發(fā)過(guò)一封信。按協(xié)議，他每月給父親寄15元，不多不少，按時(shí)寄到。他的'這種習慣，類(lèi)似于西方人士。
一次，他在廈門(mén)大學(xué)的座談會(huì )上，正式辟謠：“有個(gè)作家說(shuō)我為了錯找的兩角錢(qián)，竟花7角錢(qián)的車(chē)費去取，這是把別人的事套在我的頭上，我們搞數學(xué)的，不可能這么隨便�！�
1992年，陳景潤的病情已經(jīng)不允許他那獨特的愛(ài)好再延續下去，他把全部家底交給唯一信賴(lài)的人———夫人由昆。如果沒(méi)有國外講學(xué)的收入，以及那筆香港人給的獎金，他的全部存款遠不及北京人的平均水平。
晚年，當他躺在病床上不能動(dòng)彈的時(shí)候，好友羅四維對他說(shuō)：“你一生舍不得花錢(qián)，把身體搞成這個(gè)樣子，現在，你有錢(qián)也不能用，何苦呢?”他的臉上露出一絲苦笑。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 6
陳景潤的故事陳景潤是世界著(zhù)名解析數論學(xué)家之一，他在50年代即對高斯圓內格點(diǎn)問(wèn)題、球內格點(diǎn)問(wèn)題、塔里問(wèn)題與華林問(wèn)題的以往結果，作出了重要改進(jìn)。60年代后，他又對篩法及其有關(guān)重要問(wèn)題，進(jìn)行廣泛深入的研究。
1966年屈居于六平方米小屋的'陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著(zhù)名數學(xué)難題"哥德巴赫猜想"中的(1+2)，創(chuàng )造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠(1+
1)只是一步之遙的輝煌。他證明了"每個(gè)大偶數都是一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和"，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結果國際上譽(yù)為"陳氏定理"，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問(wèn)題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數學(xué)大師、美國學(xué)者阿
·威爾(A盬eil)曾這樣稱(chēng)贊他："陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。"
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 7
今天中午，我看了陳景潤的故事。這篇文章的主要內容是：陳景潤讀書(shū)很吃苦。他給自己訂了一個(gè)學(xué)習時(shí)間表。這個(gè)時(shí)間表除了吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間外，余下的時(shí)間幾乎都是用來(lái)學(xué)習的。經(jīng)過(guò)這些努力，陳景潤終于登上了科學(xué)家的高峰。
陳景潤為了學(xué)習，付出很多。他這種為了學(xué)習嘔心瀝血的精神是多么偉大��！是多么值得我們學(xué)習��！
讀后，我不禁想起我是怎樣學(xué)習的'：我在做作業(yè)時(shí)，做不出的題就不寫(xiě)，老是想著(zhù)抄別人的；課堂上，我有不懂的問(wèn)題，也就不去問(wèn)老師，心里總是想：不懂的老師以后會(huì )講，還用問(wèn)嗎？我在學(xué)習上很多地方都不用功，所以導致我很多知識都沒(méi)學(xué)到。今后我一定要改正，用功學(xué)習。
我們學(xué)習一定要不斷前進(jìn)，給自己定一個(gè)目標，每周定一個(gè)安排。因為只有這樣都會(huì )前進(jìn)。前進(jìn)才能得到新的知識才能登上光輝的頂點(diǎn)。正如陳景潤所說(shuō)：攀登科學(xué)高峰，就像登山運動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數的艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。所以說(shuō)，學(xué)習要不怕困難，要勇于戰勝困難。因為只有這樣，才能登上學(xué)習的高峰，到達勝利的彼岸。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 8
今天我在網(wǎng)上讀了關(guān)于數學(xué)家陳景潤的故事，他的品質(zhì)非常的高尚。你讀完我的文章后，一定會(huì )和我有同感的。
有一次陳景潤到美國做訪(fǎng)問(wèn)研究。陳景潤抓緊這個(gè)好時(shí)機，勤奮地研究和學(xué)習。為了擠出更多的學(xué)習時(shí)間，他就不回住處吃飯，只是在辦公室隨便吃點(diǎn)。由于太吵鬧了，他就把自己關(guān)在衛生間里研究。他很快就完成了論文《算術(shù)級數中的最小素數》，一下子把最小素數從原來(lái)的80推進(jìn)到16。這一研究成果，是當時(shí)世界上最先進(jìn)的。
在美國這樣發(fā)達的國家，陳景潤依舊保持著(zhù)在國內時(shí)的節儉作風(fēng)。他每個(gè)月從研究所可獲得2000美金的報酬，可以說(shuō)是比較豐厚的了。但是每天中午他從不去研究所的餐廳就餐，他都是吃自己帶去的干糧和水果。他是如此的.節儉，以至于在美國生活五個(gè)月，共節余了7500美元。他把這筆錢(qián)全部上交給國家。
陳景潤取得了這么多的成果，但他還是說(shuō)：“在科學(xué)的道路上我只是翻過(guò)了一個(gè)小山包，真正的高峰還沒(méi)有有攀上去，還要繼續努力�！�
我想我們應該學(xué)習他的抓緊時(shí)間學(xué)習、勤奮學(xué)習、勤儉節約，自己有收獲不驕傲、不自大，而是努力努力再努力，獲得更大的進(jìn)步。
比較起來(lái)有些地方我還是很不足的。例如：我學(xué)習沒(méi)有那么刻苦，浪費了非常非常多的時(shí)間；我每次只要有了錢(qián)就花掉，并且是亂用，該買(mǎi)的的東西不買(mǎi)，不該買(mǎi)的都買(mǎi)了；我只要做完作業(yè)就玩，從來(lái)不管它對還是錯。
我一定要向陳景潤學(xué)習，做一個(gè)刻苦、謙虛、節儉的人！
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 9
今天，我讀了《陳景潤的故事》，知道了他的一些故事。下面，我就介紹一下他。
陳景潤小時(shí)候，十分謙虛好學(xué)。在他7歲時(shí)，父母送他進(jìn)學(xué)校，由于他的身體瘦弱，班里的.幾個(gè)孩子經(jīng)常欺負他。有一天，同學(xué)把他打得鼻青臉腫，父親氣憤的不讓他上學(xué)，他就哀求道：“只有聽(tīng)老師講課，才是我最愉快的事�！庇袝r(shí)，他為了深入探究知識，不拖延老師的時(shí)間，他就利用下課后與老師散步或放學(xué)路上，跟著(zhù)老師一邊走，一邊請教數學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的刻苦鉆研，陳景潤終于成為了一位偉大的數學(xué)家！這就是陳景潤的故事。
讀了這本書(shū)，我有很多的感想。陳景潤之所以能成功就源于他堅持不懈，勇于鉆研的那種品質(zhì)。我要把他視為我的榜樣，像他一樣去努力，去鉆研，去成功！
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 10
今天，我讀了楊紅櫻主編的《馬小跳玩數學(xué)》中的《陳景潤的故事》這篇文章。故事里說(shuō)：1966年5月，陳景潤宣布證明了哥德赫猜想中的“1+2”；1972年2月，他完成了對“1+2”證明的修改。令人難以置信的是，外國數學(xué)家在證明“1+3”時(shí)用了大型高速計算機，而陳景潤卻完全靠紙、筆和強大的記憶力。他單為簡(jiǎn)化“1+2”這一證明就用去了6麻袋稿紙。在1978年和1982年他曾兩次收到國際數學(xué)家大會(huì )請他作45分鐘報告的邀請。這是我們中國人的自豪與驕傲。
讀完這個(gè)故事，我都被他的.刻苦努力、勤奮好學(xué)、不屈不撓的學(xué)習精神所感動(dòng)。我感到陳景潤很偉大、聰明和了不起。我現在年紀小，但我的生活條件比陳景潤小時(shí)候的條件好多了，所以，我要刻苦學(xué)習，將來(lái)也做一個(gè)像陳景潤那樣為國爭光的中國人。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 11
陳景潤成了國際知名的大數學(xué)家，深受人們的敬重。但他并沒(méi)有產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)情緒，而是把功勞都歸于祖國和人民。為了維護祖國的利益，他不惜犧牲個(gè)人的名利。
1977年的一天，陳景潤收到一封國外來(lái)信，是國際數學(xué)家聯(lián)合會(huì )主席寫(xiě)給他的，邀請他出席國際數學(xué)家大會(huì )。這次大會(huì )有3000人參加，參加的都是世界上著(zhù)名的數學(xué)家。大會(huì )共指定了10位數學(xué)家作學(xué)術(shù)報告，陳景潤就是其中之一。這對一位數學(xué)家而言，是極大的榮譽(yù)，對提高陳景潤在國際上的知名度大有好處。
陳景潤沒(méi)有擅作主張，而是立即向研究所黨支部作了匯報，請求黨的指示。黨支部把這一情況又上報到科學(xué)院�？茖W(xué)院的黨組織對這個(gè)問(wèn)題比較慎重，因為當時(shí)中國在國際數學(xué)家聯(lián)合會(huì )的席位，一直被臺灣占據著(zhù)。
院領(lǐng)導回答道：“你是數學(xué)家，黨組織尊重你個(gè)人的`意見(jiàn)，你可以自己給他回信�！�
陳景潤經(jīng)過(guò)慎重考慮，最后決定放棄這次難得的機會(huì )。他在答復國際數學(xué)家聯(lián)合會(huì )主席的信中寫(xiě)到：“第一，我們國家歷來(lái)是重視跟世界各國發(fā)展學(xué)術(shù)交流與友好關(guān)系的，我個(gè)人非常感謝國際數學(xué)家聯(lián)合會(huì )主席的邀請。第二，世界上只有一個(gè)中國，唯一能代表中國廣大人民利益的是中華人民共和國，臺灣是中華人民共和國不可分割的一部分。因為目前臺灣占據著(zhù)國際數學(xué)家聯(lián)合會(huì )我國的席位，所以我不能出席。第三，如果中國只有一個(gè)代表的話(huà)，我是可以考慮參加這次會(huì )議的�！睘榱司S護祖國母親的尊嚴，陳景潤犧牲了個(gè)人的利益。
1979年，陳景潤應美國普林斯頓高級研究所的邀請，去美國作短期的研究訪(fǎng)問(wèn)工作。普林斯頓研究所的條件非常好，陳景潤為了充分利用這樣好的條件，擠出一切可以節省的時(shí)間，拼命工作，連中午飯也不回住處去吃。有時(shí)候外出參加會(huì )議，旅館里比較嘈雜，他便躲進(jìn)衛生間里，繼續進(jìn)行研究工作。正因為他的刻苦努力，在美國短短的五個(gè)月里，除了開(kāi)會(huì )、講學(xué)之外，他完成了論文《算術(shù)級數中的最小素數》，一下子把最小素數從原來(lái)的80推進(jìn)到16。這一研究成果，也是當時(shí)世界上最先進(jìn)的。
在美國這樣物質(zhì)比較發(fā)達的國度，陳景潤依舊保持著(zhù)在國內時(shí)的節儉作風(fēng)。他每個(gè)月從研究所可獲得2000美金的報酬，可以說(shuō)是比較豐厚的了。每天中午，他從不去研究所的餐廳就餐，那里比較講究，他完全可以享受一下的，但他都是吃自己帶去的干糧和水果。他是如此的節儉，以至于在美國生活五個(gè)月，除去房租、水電花去1800美元外，伙食費等僅花了700美元。等他回時(shí)，共節余了7500美元。
這筆錢(qián)在當時(shí)不是個(gè)小數目，他完全可以像其他人一樣，從國外買(mǎi)回些高檔家電。但他把這筆錢(qián)全部上交給國家。他是怎么想的呢?
用他自己的話(huà)說(shuō)：“我們的國家還不富裕，我不能只想著(zhù)自己享樂(lè )�！�
陳景潤就是這樣一個(gè)非常謙虛、正直的人，盡管他已功成名就，然而他沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，他說(shuō)：“在科學(xué)的道路上我只是翻過(guò)了一個(gè)小山包，真正的高峰還沒(méi)有有攀上去，還要繼續努力�！�
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 12
陳景潤是我國有名的數學(xué)家。他不愛(ài)逛公園，不愛(ài)遛馬路，就愛(ài)學(xué)習。他學(xué)習起來(lái)，常常忘記了吃飯睡覺(jué)。
有一天，陳景潤吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋發(fā)現頭發(fā)太長(cháng)了，應該快去理一理，要不，人家看見(jiàn)了，還當他是個(gè)姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。
理發(fā)店里人很多，大家挨著(zhù)次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是38號。他想：輪到我還早著(zhù)哩，時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕緊走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字表。他背了一會(huì )，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]有看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這就是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書(shū)館去查一查，再回來(lái)理發(fā)還來(lái)得及，站起來(lái)就走了。誰(shuí)知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員大聲地叫：“38號!誰(shuí)是38號?快來(lái)理發(fā)!”你想想，陳景潤正在圖書(shū)館里看書(shū)，他能聽(tīng)見(jiàn)理發(fā)員喊38號嗎?
過(guò)了好些時(shí)間，陳景潤在圖書(shū)館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去�？墒求w路過(guò)外文閱覽室時(shí)發(fā)現有各式各樣的新書(shū)，可好看啦。于是他又跑進(jìn)去看起書(shū)來(lái)了。一直看到太陽(yáng)下山了，他才想起來(lái)理發(fā)的事兒來(lái)。他一摸口袋，那38號的小牌子還好好地躺著(zhù)哩。但是他來(lái)到理發(fā)店還有什么用呢，這個(gè)號碼早已過(guò)時(shí)了。
陳景潤就是這樣忘我地工作。他在六平方米的宿舍里工作，掀起被褥在床搬上運算;停電的時(shí)候，他就點(diǎn)起煤油燈夜戰。
有志者事竟成。1973年，陳景潤終于徹底突破了(1+2)的難關(guān)，他的'論文在哥德巴赫猜想研究方面，取得了絕對的世界領(lǐng)先地位。至此，人類(lèi)對于哥德巴赫猜想的探索，離(1+1)的“皇冠明珠”只有一步之遙了。
一位英國數學(xué)家寫(xiě)信祝賀陳景潤說(shuō)：“你移動(dòng)了群山!”
為了移山，這位“當代愚公”付出了多大的代價(jià)啊!
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 13
陳景潤出生在福建省福州市的閩侯鎮，他的父親陳元俊是一個(gè)郵電局的小職員。
陳景潤到了上學(xué)的年齡，父母給他找了一所離家近的小學(xué)，送他去讀書(shū)。在所有的學(xué)科中，他特別喜歡數學(xué)，只要遨游在代數、幾何的題海中，他就能夠忘卻所有的煩惱。
陳景潤平時(shí)少言寡語(yǔ)，但非常勤學(xué)好問(wèn)，他總是主動(dòng)向老師請教問(wèn)題或借閱參考書(shū)。
一個(gè)中午，最后一節課下了，陳景潤走出教室，回家吃飯。他從書(shū)包里拿出一本剛從老師那兒借來(lái)的教學(xué)書(shū)，邊走邊看。書(shū)上的內容像電影一樣一幕幕地閃現，陳景潤就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上，大口大口地吞吃著(zhù)精神的食糧。
他只顧專(zhuān)心致志地看書(shū)，不知不覺(jué)偏離了方向，朝著(zhù)路邊的小樹(shù)走去。只聽(tīng)哎喲一聲，他撞到了樹(shù)上。
抗日戰爭爆發(fā)初期，陳景潤剛剛升入初中，中學(xué)里的一位數學(xué)老師使陳景潤的人生之路發(fā)生了根本的改變。這位老師就是曾經(jīng)任清華大學(xué)航空系主任的沈元老師。有一次，沈元老師向學(xué)生講了個(gè)數學(xué)難題，叫哥德巴赫猜想，學(xué)生們嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。
沈元老師最后又說(shuō)了一句話(huà)：自然科學(xué)的皇后是數學(xué)，數學(xué)的皇冠是數論，而哥德巴赫猜想則是皇冠上的一顆明珠!
陳景潤聽(tīng)了這句話(huà)后，內心不禁為之一震：哥德巴赫猜想、數學(xué)皇冠上的'明珠，我能摘下這顆明珠嗎?
1973年2月，陳景潤的關(guān)于(1+2)簡(jiǎn)化證明的論文終于公開(kāi)發(fā)表了!陳氏定理立即在世界數學(xué)界引起轟動(dòng)，專(zhuān)家們給予他極高的評價(jià)。
輕輕地告訴你：
攀登科學(xué)高峰，就像登山運動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅的。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 14
陳景潤，福建閩侯人，我國現代著(zhù)名數學(xué)家。他在圓內整點(diǎn)、球內整點(diǎn)、華林問(wèn)題、三維除數等方面均取得了新的研究成果，他的《算術(shù)級數中的最小素數》的論文達到了世界新水平。特別是在人們公認的，稱(chēng)之為數學(xué)皇冠上的明珠-“哥德巴赫猜想”的研究上，他的關(guān)于（1＋2）簡(jiǎn)化證明的論文，轟動(dòng)了國內外數學(xué)界，為我國爭得了榮譽(yù)。
陳景潤出生在一個(gè)小職員的家庭里。父親希望這個(gè)孩子的降生能給家中帶來(lái)“滋潤”的日子，因此給他起了個(gè)吉利的名字。
少年陳景潤熱愛(ài)數學(xué)，數學(xué)成績(jì)在班里總是名列前茅。他不善言談，不喜歡交際，在那些穿著(zhù)整齊、歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)面前，總是自慚形穢。只有在上課和做作業(yè)的時(shí)候，他才把自己并列到全班幾十個(gè)同學(xué)之中，也只有在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們才對他刮目相看。
有一次上數學(xué)課，老師講了一個(gè)故事：200年前，有一位名叫哥德巴赫的德國數學(xué)家提出了一個(gè)猜想：凡是大于2的偶數一定可以表示為兩個(gè)素數之和。比如4＝2＋2，6＝3＋3，8＝3＋5，……哥氏本人雖然對許多偶數進(jìn)行了驗證，都說(shuō)明是確實(shí)的，但他本人卻無(wú)法進(jìn)行邏輯證明。他寫(xiě)信向著(zhù)名的數學(xué)大師歐拉請教，歐拉花了多年的精力，到死也沒(méi)有證明出來(lái)。從此這道世界難題就吸引了成千上萬(wàn)的數學(xué)家，但始終沒(méi)有人能攻下來(lái)，因此，它被稱(chēng)為數學(xué)皇冠上的明珠。自從聽(tīng)了這個(gè)故事后，哥德巴赫猜想就時(shí)�？M繞在陳景潤的`腦海中。他常想：那顆明珠究竟會(huì )落到什么人之手？中國人，還是歐洲人？應該是中國人拿下這道難題。他暗暗下了決心，從此更加發(fā)憤學(xué)習數學(xué)，有時(shí)簡(jiǎn)直到了如癡如迷的程度。
有一天，媽媽把米倒在鍋里，添好水讓他看著(zhù)，然后就上街買(mǎi)菜去了。
景潤頭也不抬地答應了媽媽?zhuān)瑓s照樣看書(shū)。他的思路完全沉浸在功課之中，飯糊了也沒(méi)聞到。等媽媽從菜場(chǎng)回來(lái)，一鍋米飯有一半已燒成黑炭。
陳景潤不僅學(xué)習刻苦，還利用余時(shí)博覽群書(shū)，豐富自己的知識，他成了班里有名的讀書(shū)迷，同學(xué)們親切地送他一個(gè)昵稱(chēng)-“booker”。
正因為陳景潤具有勇攀科學(xué)高峰的雄心壯志和刻苦鉆研的精神，他少年時(shí)代的夢(mèng)想終于變成了現實(shí)，他像一顆璀璨的明星，升上了數學(xué)王國的天空。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 15
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，陳景潤在圖書(shū)館里，明白了自己不懂的東西，于是高興地去了理發(fā)店。但是他飄過(guò)了外語(yǔ)閱覽室，有了各種各樣的新書(shū)。他們是美麗的。他又跑了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始看書(shū)。他總是看到太陽(yáng)下山。然后他想起了他的發(fā)型。他一摸著(zhù)口袋，38號小牌子就立起來(lái)了。但他來(lái)理發(fā)有什么用?這個(gè)號碼已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
陳景潤走進(jìn)了圖書(shū)館。就像掉進(jìn)了蜂蜜罐。反正他也走不了。
不，又過(guò)了一天，陳景潤吃早飯，吃了兩個(gè)饅頭和一塊腌菜，就去了圖書(shū)館。
陳景潤找到了圖書(shū)館里最安靜的地方，認真地看了看這本書(shū)。他總是看到中午，覺(jué)得有點(diǎn)餓。他從口袋里掏出一個(gè)饅頭，咬著(zhù)吃，讀了起來(lái)。
鈴聲響起時(shí)，管理員喊道：“下班了，請離開(kāi)圖書(shū)館!”他們都走了，但陳靜潤根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他一直在讀書(shū)。
管理員以為大家都離開(kāi)了圖書(shū)館，于是他鎖上了圖書(shū)館的門(mén)，回家了。
時(shí)光悄悄流逝，天空變得漆黑。陳景潤望著(zhù)窗外，自言自語(yǔ)道：“多么奇怪的一天!有一段時(shí)間陽(yáng)光燦爛，有一段時(shí)間多云。他拉下電燈開(kāi)關(guān)，坐下來(lái)又讀了一遍。他突然站了起來(lái)。起初，他讀了一天書(shū)，得到了啟發(fā)。這時(shí)，他會(huì )趕回宿舍，繼續研究他昨天沒(méi)有完成的課題。
陳景潤收拾好書(shū)就走了。圖書(shū)館靜悄悄的。嘿，管理員去哪了?讀書(shū)的人怎么能消失呢?陳景潤看了看他的.手表。啊，已經(jīng)超過(guò)晚上八點(diǎn)了。他推開(kāi)門(mén)，門(mén)就鎖上了，他喊道：“請開(kāi)門(mén)!”請開(kāi)門(mén)!但沒(méi)有人回答。
如果在平時(shí)，陳靜潤會(huì )回到自己的座位上繼續讀書(shū)，總是看到第二天早上。但不是那天!他不得不趕回宿舍去完成那個(gè)未完成的問(wèn)題。
他走向電話(huà)，給辦公室打了電話(huà)。但沒(méi)有人回答，只有嗶嗶聲。他打了好幾次電話(huà)，但沒(méi)人接。怎么辦?這時(shí)，他想起了黨委書(shū)記，立刻撥了一下黨委書(shū)記。"陳景潤?"黨委書(shū)記接到這個(gè)電話(huà)時(shí)感到很奇怪。他問(wèn)發(fā)生了什么事，高興得笑了，說(shuō)：“陳景潤!陳靜潤!你已經(jīng)很努力了。"你是個(gè)好同志"。黨委書(shū)記立即派了幾個(gè)同志去圖書(shū)管理員那里。圖書(shū)館的門(mén)打開(kāi)了，陳景潤對管理員說(shuō)：“對不起!對不起!謝謝你，謝謝你!他一邊說(shuō)，一邊跑下樓梯，回到宿舍。
他打開(kāi)燈，立刻開(kāi)始研究這個(gè)問(wèn)題。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 16
陳景潤還是個(gè)孩子的時(shí)候，學(xué)習非�？炭�，成績(jì)很好，引起了富裕人家孩子的嫉妒。他們在學(xué)習上比他強，但他到處欺負他。
我記得有一次他們手拉手踢陳靜潤。陳景潤含淚回到家，想輟學(xué)。母親勸他：兒子，只抱怨爸爸媽媽沒(méi)有能力，可憐的一家人被欺負了。如果你想努力學(xué)習，成長(cháng)為有前途的人，那么他們就不敢欺負我們!他擦了擦眼淚，又做了作業(yè)。
從那以后，他再也沒(méi)有哭過(guò)，成績(jì)一直排在第一位。最后，他以全校一年級的成績(jì)考入三元縣初中。
有一天，當陳靜潤正在吃午飯時(shí)，他碰了碰自己的頭，唉，他的頭發(fā)太長(cháng)了。他應該快點(diǎn)把它剪了。否則，人們會(huì )把他看作一個(gè)女孩。于是他放下飯碗，去理發(fā)。
理發(fā)店里有那么多人，他們把頭發(fā)理得整整齊齊。他的品牌是38號中的一個(gè)小品牌。他想：該我了。時(shí)間是多么寶貴，我不能白白浪費。他急忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的.地方坐下。然后，他從口袋里拿出一本小書(shū)，背誦了這些外來(lái)語(yǔ)。背誦了一會(huì )兒之后，他突然想起早上讀外語(yǔ)的時(shí)候有個(gè)地方他不明白。你所不了解的必須被理解。這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，現在才十二點(diǎn)半鐘。他想：先去圖書(shū)館檢查一下，然后再回來(lái)理發(fā)，免得太晚，站起來(lái)走吧。誰(shuí)知道
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 17
那個(gè)時(shí)候陳景潤還沒(méi)出名，但大家都知道他身體不好：脈搏過(guò)緩，體溫過(guò)低，體力不好，反應比較慢。所以他雖然性情極溫和，還是沒(méi)有對象——那年頭知識不值錢(qián)，找對象的重要條件是扛得動(dòng)越冬的大白菜，陳景潤明顯不具備這個(gè)條件。
陳景潤雖然比較呆，但到底是文化人，有時(shí)候也挺幽默。他后來(lái)出了名，給他寫(xiě)信的那些姑娘無(wú)論長(cháng)相還是人品都能氣死古代幾個(gè)皇帝。他自己定了陳夫人。陳夫人叫由昆，軍人世家，非常利索的一個(gè)人。結果有一天我爹碰上陳景潤，只見(jiàn)他一身板綠，外加一件超長(cháng)的軍大衣，形象十分怪異。他沖我爹一笑，說(shuō)：“我參軍了啊�！备仪槟嵌际顷惔笊┑男蓄^。
又一次，我和我娘在北大附中門(mén)口碰上他在那兒看汽車(chē)。因為這地方出了科學(xué)院，而他又沒(méi)出門(mén)的習慣，我娘便問(wèn)他怎么回事。陳景潤一臉苦笑，說(shuō)：“我搬來(lái)跟豬做伴了�！奔殕�(wèn)之下才知道，原來(lái)科學(xué)院在這里有一套房子，條件不錯，分給了他。但北大附中附近有一家屠宰場(chǎng)，屠宰的時(shí)候“八戒”們呼天搶地，弄得這個(gè)心慈手軟的書(shū)呆子心煩意亂，只好出來(lái)躲噪音。后來(lái)科學(xué)院還真給他換了一套房子。
陳景潤成名以后，關(guān)于他的傳聞五花八門(mén)，有說(shuō)他房間地板下藏金磚的，有說(shuō)他通蘇聯(lián)的……那些我沒(méi)法證明，還有一個(gè)說(shuō)法是陳景潤曾經(jīng)“耍流氓”，這倒不全是空穴來(lái)風(fēng)。我知道此事的來(lái)龍去脈，說(shuō)出來(lái)以正視聽(tīng)。
關(guān)于陳景潤“耍流氓”的事實(shí)真相令人啼笑皆非。
當時(shí)陳景潤還沒(méi)有出名，身體也不好。那時(shí)候張勁夫管科學(xué)院，他為人剛正不阿，對于陳景潤這樣的“老九”，組織上還是關(guān)心的，分房子時(shí)特意給他分了一間“補房”。所謂補房，就是利用舊建筑的剩余空間，比如地下室之類(lèi)改造成的住房。陳景潤是單身，工齡、年齡都不夠，分給他這樣一間房，已經(jīng)很照顧他了。
沒(méi)想到問(wèn)題來(lái)了，這棟樓旁邊有一間公共浴室，女浴室的窗戶(hù)和老陳的新居正好斜對著(zhù)。為了通風(fēng)，浴室的窗戶(hù)通常會(huì )打開(kāi)幾扇。到浴室開(kāi)放的時(shí)候，老陳往下一看，只見(jiàn)白花花的人體好像妖精打架。老陳這書(shū)呆子乍看此場(chǎng)面肯定是嚇了一跳。如果換個(gè)人會(huì )怎么樣呢？我想不出，但是老陳覺(jué)得這不好，至少會(huì )影響研究工作。他決心要改變這種有礙觀(guān)瞻和傷風(fēng)敗俗的行為。怎么辦呢？如果換作是別人，也許會(huì )悄悄和管理員談?wù)�，或者在自己的窗�?hù)上擋個(gè)簾子什么的�？墒抢详惒粫�(huì )和人打交道。
他的招兒真絕——他寫(xiě)了一張小字報，貼到浴室的門(mén)上。他寫(xiě)的意思是：這間浴室斜對著(zhù)他的窗戶(hù)，開(kāi)著(zhù)天窗從上面一目了然；這可不好啊，同志們，要是有壞人到樓上，那就什么都看見(jiàn)了，有礙觀(guān)瞻，傷風(fēng)敗俗，建議大家以后洗澡時(shí)關(guān)上天窗云云。這當然不是原話(huà)，原來(lái)的小報早就讓大伙兒給撕了。末了，他工工整整地署上大名：陳景潤。
大家可以想象得出第二天女工們去洗澡的時(shí)候會(huì )發(fā)生怎樣的事情。也不知道是誰(shuí)挑的頭，惱羞成怒的娘子軍一擁而上，在老陳的寶宅里罵的罵，砸的砸——好在也沒(méi)什么可砸的。有人還亮出粉拳要揍這個(gè)“臭流氓”。幸好有人叫來(lái)了領(lǐng)導。領(lǐng)導當然明白老陳的為人，讓他耍流氓他也沒(méi)學(xué)過(guò)啊，當然是把娘子軍們訓斥了一番，大事化小，小事化了。有趣的是，雖然事后澡堂的天窗關(guān)了幾天，可后來(lái)還是照開(kāi)不誤，也不知道大伙兒是不是忘了上面還有一個(gè)“流氓”。
不過(guò)，數學(xué)所出了個(gè)陳景潤，也不全是好事，至少有一段時(shí)間弄得大家雞犬不寧。說(shuō)起來(lái)與陳景潤無(wú)關(guān)，也有關(guān)。
陳景潤出名以后，他簡(jiǎn)直一步登天。那些日子難得見(jiàn)到他，見(jiàn)到他時(shí)，我的'感覺(jué)只有一個(gè)——“惶惶如喪家之犬”。當時(shí)覺(jué)得這種感覺(jué)好奇怪，后來(lái)才明白，對于陳景潤來(lái)說(shuō)，他的生活全錯位了。一時(shí)多少“英雄豪杰”都不禁捫心自問(wèn)：我就不是第二個(gè)陳景潤？咱們國人起哄的本事天下第一。數學(xué)所接二連三地收到各種“天才”的來(lái)信，各省市也不斷傳出有人證明了至今無(wú)法解決的科學(xué)難題，要將其送到科學(xué)院來(lái)。
但這里頭的水分就大了。數學(xué)所剛開(kāi)始對此十分重視，可當上得多了，數學(xué)所接待“天才”不免有所簡(jiǎn)慢，于是就有人在媒體上攻擊科學(xué)院是閻王殿，水潑不進(jìn)，壓制人才。這樣的文章多了總不好，領(lǐng)導們一研究，專(zhuān)門(mén)設一個(gè)接待處，只要一個(gè)人負責，就是原來(lái)后勤的艾大爺。此公原是四野軍官，生性暴烈，人稱(chēng)“艾大俠”。他從東北打到海南島，娶了海南的艾大媽?zhuān)乇本┖笳{入科學(xué)院。因文化水平不高，好打抱不平，且以老資格傲上，讓領(lǐng)導很是頭疼，所以一直未能得到重用。這次算派上用場(chǎng)了。所里專(zhuān)門(mén)找人教他十幾道數學(xué)題打底子，老艾的腦子也算好使，加上軍人的認真勁兒，將這十幾道題里外參詳得清楚透徹，很快就走馬上任。
見(jiàn)到“天才”，老艾那神情，仿佛兩只眼睛都長(cháng)在頭頂上，首先氣勢不輸給他們。然后，管他們研究的是什么東西，老艾就從這十幾道題里抽出一道來(lái)讓他們做�！白霾怀鰜�(lái)？！”艾大俠把眼珠子一瞪，“就這水平還來(lái)科學(xué)院？你回家抱孩子去吧！”
也真邪了，就沒(méi)有一個(gè)過(guò)得了艾大俠這一關(guān)的。俗話(huà)說(shuō)秀才碰上兵，有理講不清。老艾的接待處，成了“天才”們的鬼門(mén)關(guān)�，F在打假時(shí)，還真挺懷念他。
那時(shí)，我走在數學(xué)所前面的林蔭道上，這里總是很熱鬧，經(jīng)�？梢钥吹接腥俗龀龇N種奇怪的舉動(dòng)：或者舉著(zhù)一個(gè)橫幅，上邊寫(xiě)著(zhù)自己解決了什么問(wèn)題；或者站在兩棵樹(shù)之間自顧自地開(kāi)講，也不管有沒(méi)有人聽(tīng)；或者用粉筆寫(xiě)一大堆算式，看有沒(méi)有識貨的。這些人好像都是艾大俠的受害者。
這種局面持續了好長(cháng)時(shí)間。那時(shí)國人是如此癡迷科學(xué)啊——拜陳景潤所賜。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 18
陳景潤小時(shí)候經(jīng)常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過(guò)，陳景潤捉迷藏時(shí)有點(diǎn)特別。他常拿著(zhù)一本書(shū)，藏在一個(gè)別人不容易發(fā)現的角落或桌子底下，一邊津津有味地看書(shū)，一邊等著(zhù)別人來(lái)“捉”他�？粗�(zhù)看著(zhù)，他就忘記了別人，而別人也忘記了他。
上學(xué)期間，陳景潤酷愛(ài)數學(xué)。當老師講解數學(xué)題時(shí)，他總是集中精神認真聽(tīng)講。課后布置的習題他也認真去做。陳景潤在解題的過(guò)程中得到了無(wú)限樂(lè )趣。數學(xué)是心智的比試和較量。陳景潤對于解題，向來(lái)不吝惜時(shí)間和精力。陳景潤不懂就問(wèn)，別看他平時(shí)沉默寡言，但向老師請教時(shí)卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊：看到老師外出或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路，并且一邊走，一邊問(wèn)問(wèn)題。
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí)，有幸聆聽(tīng)了清華大學(xué)沈元教授的課。沈元教授給同學(xué)們講了世界上一道數學(xué)難題：“大約在200年前，一位叫哥德巴赫的德國數學(xué)家提出‘任何一個(gè)偶數均可表示成兩個(gè)素數之和’，簡(jiǎn)稱(chēng)‘1+1’的理論。但他一出生也沒(méi)有證明出來(lái)，哥德巴赫帶著(zhù)一生的遺憾離開(kāi)了人世，卻留下了這道數學(xué)難題。長(cháng)久以來(lái)，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數學(xué)家，但始終沒(méi)有結果，并成為世界數學(xué)界一大懸案�！鄙蛟淌诎选案绲掳秃詹孪搿弊髁藗�(gè)形象的比喻，他把數學(xué)比喻成自然科學(xué)的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的.明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著(zhù)陳景潤。
許多年之后，陳景潤終于如愿以?xún)數剡M(jìn)入了中國科學(xué)院數學(xué)研究所。1966年，他發(fā)表了《表大偶數為一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和》(簡(jiǎn)稱(chēng)“1+2”),這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動(dòng)了國際數學(xué)界，后來(lái)這條定理被命名為“陳氏定理”。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 19
陳景潤，數學(xué)家，中國科學(xué)院院士。他從小家境貧寒，學(xué)習刻苦。他在中小學(xué)讀書(shū)時(shí)，就對數學(xué)情有獨鐘。一有時(shí)間就演算習題，在學(xué)校里是個(gè)“小數學(xué)迷”。他不善言辭，為人真誠，把畢生的精力都獻給了數學(xué)事業(yè)。1742年，德國數學(xué)家哥德巴赫提出一個(gè)未經(jīng)證明的數學(xué)猜想“任何一個(gè)偶數均可表示兩個(gè)素數之和”簡(jiǎn)稱(chēng)：“1＋1”。這一猜想被稱(chēng)為“哥德巴赫猜想”。為了能證明這個(gè)猜想，陳景潤不管是酷暑還是嚴冬，在那不足6平方米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潛心鉆研，光是計算的草稿紙就足足裝了幾麻袋。經(jīng)過(guò)10多年的推算，終于他成了世界上攻克“哥德巴赫猜想”的'第一個(gè)人，打開(kāi)了“哥德巴赫猜想”的奧秘之門(mén)，摘取了此項桂冠，為世人所矚目。
我給大家講一個(gè)陳景潤刻苦讀書(shū)的小故事。陳景潤進(jìn)了圖書(shū)館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎么也舍不得離開(kāi)�？刹�，又有一天，陳景潤吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書(shū)館去了。陳景潤在圖書(shū)館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認認真真地看起書(shū)來(lái)。他一直看到中午，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來(lái)，一面啃著(zhù)，一面還在看書(shū)。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 20
陳景潤（1933～1966）——中國數學(xué)家、中國科學(xué)院院士。福建閩候人。
陳景潤出生在一個(gè)小職員的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。因為家里孩子多，父親收入微薄，家庭生活非常拮據。因此，陳景潤一出生便似乎成為父母的累贅，一個(gè)自認為是不愛(ài)歡迎的人。
上學(xué)后，由于瘦小體弱，常受人欺負。這種特殊的生活境況，把他塑造成了一個(gè)極為內向、不善言談的人，加上對數學(xué)的癡戀，更使他養成了獨來(lái)獨往、獨自閉門(mén)思考的習慣，因此竟被別人認為是一個(gè)“怪人”。
陳景潤畢生后選擇研究數學(xué)這條特別艱辛的人生道路，與沈元教授有關(guān)。在他那里，陳景潤第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是從那里，陳景潤從第一刻起，他就立志去摘取那顆數學(xué)皇冠上的明珠。
1953年，他畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)，留校在圖書(shū)館工作，但始終沒(méi)有忘記哥德巴赫猜想，他把數學(xué)論文寄給華羅庚教授，華羅庚閱后非常賞識他的才華，把他調到中國科學(xué)院數學(xué)研究所當實(shí)習研究員，從此便有幸在華羅庚的指導下，向哥德巴赫猜想進(jìn)軍。1966年5月，一顆耀眼的新星閃爍于全球數學(xué)界的上空---陳景潤宣布證明了哥德巴赫猜想中的"1+2"；1972年2月，他完成了對"1+2"證明的.修改。
令人難以置信的是，外國數學(xué)家在證明"1+3"時(shí)用了大型高速計算機，而陳景潤卻完全靠紙、筆和頭顱。如果這令人費解的話(huà)，那么他單為簡(jiǎn)化"1+2"這一證明就用去的6麻袋稿紙，則足以說(shuō)明問(wèn)題了。1973年，他發(fā)表的著(zhù)名的"陳氏定理"，被譽(yù)為篩法的光輝頂點(diǎn)。
對于陳景潤的成就，一位著(zhù)名的外國數學(xué)家曾敬佩和感慨地譽(yù)到：他移動(dòng)了群山！
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 21
陳景潤，1933年5月22日生于福建福州，當代數學(xué)家。
1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由當時(shí)廈門(mén)大學(xué)的校長(cháng)王亞南先生舉薦，回母校廈門(mén)大學(xué)數學(xué)系任助教。1957年10月，由于華羅庚教授的賞識，陳景潤被調到中國科學(xué)院數學(xué)研究所。1973年發(fā)表了(1+2)的'詳細證明，被公認為是對哥德巴赫猜想研究的重大貢獻。1981年3月當選為中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士)。曾任國家科委數學(xué)學(xué)科組成員。1992年任《數學(xué)學(xué)報》主編。
1996年3月19日下午1點(diǎn)10分，陳景潤在北京醫院去世，年僅63歲。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 22
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的——蕭楚女
有的人，傾盡一生，只是為了一件事情。只是為了一個(gè)目標。
陳景潤就是一個(gè)這樣的人。在他的人生中，好像除了數學(xué)兩個(gè)字，再沒(méi)有其他。日日夜夜、每時(shí)每刻，他總是拿起手里的筆演算著(zhù)，推導著(zhù)，近乎瘋狂。然而，他最終成為了一個(gè)數學(xué)專(zhuān)家。世人皆知，陳景潤是數學(xué)天才，只是，沒(méi)有人知道，天才的背后，曾經(jīng)付出過(guò)多少的汗水。
年少時(shí)光
1933年，陳景潤出生于福建福州。在陳景潤很小的時(shí)候，他的身體就十分虛弱，總是生病。盡管如此，但是陳景潤學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，他在高中還沒(méi)有讀完的情況下，就考入廈門(mén)大學(xué)，進(jìn)入了廈門(mén)大學(xué)的數理系。
大學(xué)畢業(yè)之后，陳景潤本來(lái)被分配到北京教學(xué)，但是因為他在福建長(cháng)大，普通話(huà)并不標準，而且陳景潤向來(lái)內向，不懂得怎樣與學(xué)生相處，學(xué)生們因此十分不滿(mǎn)，無(wú)奈之下，學(xué)校只能將他停職了。
陳景潤回到了廈門(mén)，沒(méi)有生計的他只能在街上擺攤，勉強維持生活。一次意外，廈門(mén)老師發(fā)現了他，就介紹他回到學(xué)校當了數學(xué)系的資料員，陳景潤十分高興，因為表現很好，一年之后，陳景潤做了數學(xué)系的助教。
1954年，廈門(mén)大學(xué)提出：數學(xué)系在12年內趕上或超過(guò)世界先進(jìn)水平。此目標一出，人才是個(gè)大問(wèn)題。陳景潤從廈門(mén)大學(xué)畢業(yè)，人們自然知道他在數學(xué)方面的天賦，于是就讓他邊工作邊研究數學(xué)。
得到了大力支持的陳景潤心中有了底氣，他將所有的精力都放到了數學(xué)上，不停地計算、推導，他日夜加班加點(diǎn)，當時(shí)的人們看到癡迷數學(xué)的陳景潤，都稱(chēng)呼他為“數學(xué)狂魔”。
一朝成名
陳景潤的研究課題為數論，但是盡管他做了大量的研究與努力，依舊收獲不大。于是，在別人的推薦之下，陳景潤開(kāi)始從華羅庚的《堆壘素數論》入手，來(lái)解決數學(xué)上尚未解決的難題。
這個(gè)想法一出來(lái)，陳景潤就開(kāi)始了研究，他擠在自己僅僅6平米的房間內，開(kāi)始了不睡覺(jué)的工作。那時(shí)候，癡迷于數學(xué)的陳景潤像一個(gè)瘋子，他的屋子內全部堆滿(mǎn)了數學(xué)書(shū)籍還有演算過(guò)的草稿紙，整個(gè)房間難有落腳之地。
終日沒(méi)有休息的時(shí)間，陳景潤感覺(jué)到了疲憊，但他迫切地感覺(jué)到了成功的喜悅，于是他依舊廢寢忘食。終于，經(jīng)過(guò)陳景潤夜以繼日的努力，他成功解決了《堆壘素數論》中“至善的指數”這一難題。
幾經(jīng)輾轉，華羅庚知道了陳景潤的結果，他審核之后大吃一驚，陳景潤的計算完全正確。一時(shí)之間，整個(gè)數學(xué)界嘩然，中國在數學(xué)的研究上又前進(jìn)了一大步。
攻堅克難
經(jīng)過(guò)華羅庚的邀請，陳景潤來(lái)到了中國科學(xué)院數學(xué)研究所成為一名實(shí)習的研究員。來(lái)到了更大的舞臺之上，陳景潤十分感謝華羅庚。
在這個(gè)中國高級的知識殿堂中，陳景潤發(fā)現了很多他沒(méi)有讀過(guò)的外文數學(xué)著(zhù)作，于是他自學(xué)外語(yǔ)，想要讀懂這些數學(xué)書(shū)籍。他不放過(guò)任何一個(gè)機會(huì )，就連排隊期間也一直拿著(zhù)書(shū)朗讀、背誦。
陳景潤進(jìn)入了數學(xué)研究所之后，本來(lái)被分配到一個(gè)四人間的'宿舍，但是他害怕自己晚上學(xué)習吵到室友，就跟領(lǐng)導說(shuō)要搬到廁所住，終于，陳景潤住進(jìn)了3平米的廁所中，在那里，他又進(jìn)入了忘我研究的境界了，他也成了別人眼里的“怪人”。
他日日夜夜在廁所中進(jìn)行研究，攻堅克難，幾乎從不停止工作，也正是陳景潤的兢兢業(yè)業(yè)，他攻克了很多的數學(xué)難題，發(fā)表了很多數學(xué)論文，在數學(xué)史上擁有自己的一席之地了。
哥德巴赫猜想
取得了一系列成績(jì)的陳景潤開(kāi)始將目光瞄向了哥德巴赫猜想，這個(gè)數學(xué)界最難證明的猜想，許多人都曾經(jīng)望而卻步，就連哥德巴赫自己都無(wú)法證實(shí)，可陳景潤的出現，讓整個(gè)數學(xué)界肅然起敬。
華羅庚曾經(jīng)組織研究員證明了哥德巴赫猜想中的“3+4”“2+3”“1+4”，至于最難的“1+2”“1+1”卻始終沒(méi)有攻破，陳景潤開(kāi)始了自己的證明。他又切換到了拼命三郎的工作狀態(tài)，開(kāi)始全然不顧及自己的身體，一門(mén)心思地開(kāi)始研究。
1966年，陳景潤發(fā)表了《表達偶數為一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和》，也就是俗稱(chēng)的“1+2”，他成功證明了這個(gè)猜想，世界數學(xué)界都無(wú)比驚嘆。
哥德巴赫
外國數學(xué)家開(kāi)始質(zhì)疑，陳景潤為了證明自己的猜想，又做了大量的計算，而在外國數學(xué)家用電子計算機的時(shí)候，陳景潤仍然靠手。環(huán)境艱苦，為了省錢(qián)，陳景潤平時(shí)不吃菜，一來(lái)二去，陳景潤科學(xué)地證實(shí)了自己的猜想，身體卻也因為過(guò)度勞累和營(yíng)養不良垮掉了。
1977年，因為住院治療，陳景潤遇到了自己的妻子由昆，兩個(gè)人在相處過(guò)程中產(chǎn)生了感情，1980年，他們結婚了，婚后由昆生下了他們的兒子陳由偉。
不幸的是，幾年后，陳景潤被診斷為患上帕金森綜合征，又因為車(chē)禍，陳景潤只能躺在醫院里，可是“1+1”猜想還沒(méi)有被證實(shí)，陳景潤必須飛秒必爭，于是在醫院，陳景潤又開(kāi)始了研究�？墒�，他的身體卻是一天不如一天了，終于，1996年，那個(gè)曾經(jīng)被稱(chēng)為怪人的數學(xué)天才陳景潤離開(kāi)了人間，年僅63歲。
由昆說(shuō)，陳景潤是因為數學(xué)研究累死的，陳景潤還有兩個(gè)沒(méi)有完成的心愿，一個(gè)就是關(guān)于“1+1”的猜想，另一個(gè)就是他不能陪伴自己的兒子長(cháng)大成人了。
其實(shí)，陳景潤的一生，是與數學(xué)相伴的一生，也是奮斗的一生，更是勞累的一生，日日夜夜，不知疲倦，陳景潤每一個(gè)天才的成就背后，都是他靠著(zhù)一雙手和一支筆還有無(wú)數的草稿紙換來(lái)的，我們甚至可以說(shuō)，陳景潤在數學(xué)上的成就，是他透支生命換來(lái)的。
即便在自己彌留之際，那個(gè)尚未證明的“1+1”猜想依舊是陳景潤心中尚未落地的石頭，而陳景潤因為長(cháng)期工作缺少對家人的陪伴也成為他無(wú)法釋?xiě)训倪z憾，他，沒(méi)有辦法陪伴自己的兒子長(cháng)大了。
如今，23年過(guò)去了，陳景潤的兒子陳由偉接過(guò)了父親手中數學(xué)的接力棒，他從事金融工作。至于“1+1”的猜想，還有無(wú)數努力著(zhù)的中國人。
所幸，陳由偉沒(méi)有辜負父親的希望，他依舊奮戰在數學(xué)領(lǐng)域，帶著(zhù)父親曾經(jīng)的影子奮斗，而中國還有無(wú)數的數學(xué)家，繼續夜以繼日地工作，在“1+1”的道路上邁進(jìn)，陳景潤的遺憾，終有一天，中國數學(xué)家會(huì )攻克。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 23
這曾是一個(gè)舉世震驚的奇跡：一位屈居于6平方米小屋的數學(xué)家，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了6麻袋的草稿紙，攻克了世界著(zhù)名數學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，創(chuàng )造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠“1+1”只是一步之遙的輝煌。
創(chuàng )造這個(gè)奇跡的正是我國著(zhù)名數學(xué)家陳景潤。
陳景潤1933年5月22日生于福建省福州市。他從小是個(gè)瘦弱、內向的孩子，卻獨獨愛(ài)上了數學(xué)。演算數學(xué)題占去了他大部分的時(shí)間，枯燥無(wú)味的.代數方程式使他充滿(mǎn)了幸福感。1953年，陳景潤畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)數學(xué)系。由于他對數論中一系列問(wèn)題的出色研究，受到華羅庚的重視，被調到中國科學(xué)院數學(xué)研究所工作。
上世紀50年代，陳景潤對高斯圓內格點(diǎn)問(wèn)題、球內格點(diǎn)問(wèn)題、塔里問(wèn)題與華林問(wèn)題的以往結果，作出了重要改進(jìn)。上世紀60年代后，他又對篩法及其有關(guān)重要問(wèn)題，進(jìn)行廣泛深入的研究。
“哥德巴赫猜想”這一200多年懸而未決的世界級數學(xué)難題，曾吸引了各國成千上萬(wàn)位數學(xué)家的注意，而真正能對這一難題提出挑戰的人卻很少。陳景潤在高中時(shí)代，就聽(tīng)老師極富哲理地講：自然科學(xué)的皇后是數學(xué)，數學(xué)的皇冠是數論，“哥德巴赫猜想”則是皇冠上的明珠。這一至關(guān)重要的啟迪之言，成了他一生為之嘔心瀝血、始終不渝的奮斗目標。
為證明“哥德巴赫猜想”，摘取這顆世界矚目的數學(xué)明珠，陳景潤以驚人的毅力，在數學(xué)領(lǐng)域里艱苦卓絕地跋涉。辛勤的汗水換來(lái)了豐碩的成果。1973年，陳景潤終于找到了一條簡(jiǎn)明的證明“哥德巴赫猜想”的道路，當他的成果發(fā)表后，立刻轟動(dòng)世界。其中“1+2”被命名為“陳氏定理”，同時(shí)被譽(yù)為篩法的“光輝的頂點(diǎn)”。華羅庚等老一輩數學(xué)家對陳景潤的論文給予了高度評價(jià)。世界各國的數學(xué)家也紛紛發(fā)表文章，贊揚陳景潤的研究成果是“當前世界上研究‘哥德巴赫猜想’最好的一個(gè)成果”。
陳景潤研究“哥德巴赫猜想”和其他數論問(wèn)題的成就，至今仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數學(xué)大師、美國學(xué)者阿·威爾曾這樣稱(chēng)贊他：“陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走�！�1978年和1982年，陳景潤兩次受到國際數學(xué)家大會(huì )作45分鐘報告的最高規格的邀請。
此外，陳景潤還在組合數學(xué)與現代經(jīng)濟管理、尖端技術(shù)和人類(lèi)密切關(guān)系等方面進(jìn)行了深入的研究和探討。他先后在國內外報刊上發(fā)表了科學(xué)論文70余篇，并有《數學(xué)趣味談》、《組合數學(xué)》等著(zhù)作，曾獲國家自然科學(xué)獎一等獎、何梁何利基金獎、華羅庚數學(xué)獎等多項獎勵。
陳景潤在國內外都享有很高的聲譽(yù)，然而他毫不自滿(mǎn)，他說(shuō)：“在科學(xué)的道路上我只是翻過(guò)了一個(gè)小山包，真正高峰還沒(méi)有攀上去，還要繼續努力�！�
1996年3月19日，在患帕金森氏綜合癥20xx年之后，由于突發(fā)性肺炎并發(fā)癥造成病情加重，陳景潤終因呼吸循環(huán)衰竭逝世，終年62歲。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 24
陳景潤，這個(gè)名字，自然地銘記在無(wú)數人的心中。他不僅僅是中國數學(xué)領(lǐng)域的一位泰斗，更是一個(gè)傳奇人物，一個(gè)讓人肅然起敬的數學(xué)巨人。然而，陳景潤的生活并不僅僅是數學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里的一帆風(fēng)順，他的人生中也有著(zhù)一段動(dòng)人心魄的愛(ài)情故事。
1980年，陳景潤已經(jīng)是年近不惑的年紀，而他的心卻為一位年輕的女軍醫所傾倒。這位女軍醫名叫由昆，當時(shí)只有29歲，是個(gè)充滿(mǎn)活力的年輕女子。他們的相遇源自于陳景潤在醫院接受治療的時(shí)候。當時(shí)的陳景潤雖然是數學(xué)界的泰斗，但他也有疾病困擾著(zhù)自己。而由昆則是一名醫務(wù)工作者，她在陳景潤的治療過(guò)程中給予了他無(wú)微不至的關(guān)懷，這讓陳景潤感受到了溫暖和感動(dòng)。
陳景潤深深地被由昆打動(dòng)了，他被她的善良和溫柔所吸引。而由昆也被陳景潤的.才華和魅力所折服。他們之間的愛(ài)情漸漸地萌芽、生長(cháng)，最終在1980年他們決定步入婚姻的殿堂。這對年齡相差頗大的夫妻，引起了不少人的矚目和議論，但他們并不在乎，因為他們心中只有對彼此深沉的愛(ài)。
他們的婚姻并不是一帆風(fēng)順的。陳景潤身為數學(xué)家，常年奔波于學(xué)術(shù)之路，忙碌而充實(shí)。而由昆作為一名醫生，也有自己的事業(yè)和責任。他們之間也曾有過(guò)分歧和磨難，但是他們始終相互扶持，共同面對生活的挑戰。
他們的兒子陳由偉，在這段愛(ài)情故事中扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。陳景潤對他的愛(ài)子傾注了無(wú)盡的愛(ài)和期望。然而，他去世時(shí)，陳由偉還只是一個(gè)年少的少年，面對父親的離去，他承受了巨大的心理壓力和責任。
然而，陳景潤給予陳由偉的不僅僅是父愛(ài)，更是一種對生活的態(tài)度和信念。他鼓勵陳由偉要有自己的判斷，不被世俗的框框所束縛。這句話(huà)成為了陳由偉人生道路上的指引，也激勵著(zhù)他不斷向前。
如今的陳由偉已經(jīng)成為一名成功的高管，他的努力和成就不僅是對父親的回報，更是對自己的肯定和成就的證明。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了父親的教誨，也讓陳景潤在天之靈能夠感到欣慰和驕傲。
陳景潤的一生，不僅是數學(xué)的傳奇，更是愛(ài)情的傳奇。他用自己的才華和愛(ài)情，書(shū)寫(xiě)了一曲動(dòng)人心弦的生命之歌，留下了永恒的印記。他的故事告訴我們，愛(ài)情是不分年齡的，真摯的感情能夠戰勝一切。而他的兒子陳由偉，則用自己的努力和成就，繼承了父親的光榮傳統，為自己的人生創(chuàng )造了更加美好的未來(lái)。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 25
陳景潤從小就對數學(xué)十分著(zhù)迷，他的勤奮和好學(xué)精神令人欽佩。他在初中時(shí)遇到了一位嚴格的數學(xué)老師，就是這位老師的嚴格要求，讓陳景潤更加深入地熱愛(ài)數學(xué)。他經(jīng)常在放學(xué)后自愿留在學(xué)校里研究數學(xué)問(wèn)題，直到深夜。
陳景潤在高中時(shí)期展現出了杰出的數學(xué)才能。他的數學(xué)老師發(fā)現了他的才華，鼓勵他參加全國數學(xué)競賽，并幫助他準備比賽。陳景潤在競賽中獲得了第一名的優(yōu)異成績(jì)，這進(jìn)一步增強了他對數學(xué)的熱愛(ài)和信心。
進(jìn)入廈門(mén)大學(xué)后，陳景潤持續保持他對數學(xué)的熱情和努力。他經(jīng)常在圖書(shū)館里熬夜學(xué)習，直到圖書(shū)館關(guān)門(mén)。他的'努力和才華吸引了廈門(mén)大學(xué)的數學(xué)教授華羅庚的注意，華羅庚邀請他加入了中國科學(xué)院數學(xué)研究所。
在數學(xué)研究所，陳景潤繼續著(zhù)他卓越的研究工作。他對數學(xué)中的哥德巴赫猜想做出了重要貢獻，提出了“陳氏定理”，并成為了國際數學(xué)界的一位重要人物。
陳景潤的故事告訴我們，只有通過(guò)堅持不懈的努力和熱情，才能在自己的領(lǐng)域中取得成功。他的勤奮和執著(zhù)精神是值得我們學(xué)習和借鑒的。除了以上提到的事跡，陳景潤還積極參與各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷拓展自己的學(xué)術(shù)視野和影響力。他曾多次在國際數學(xué)大會(huì )上作報告，介紹他的研究成果和想法，對數學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻。
陳景潤的成功之路并不是一帆風(fēng)順的，他也經(jīng)歷了許多困難和挫折。但是他始終保持著(zhù)對數學(xué)的熱愛(ài)和信心，不斷努力和探索，最終取得了卓越的成就。他的事跡激勵著(zhù)人們在自己的領(lǐng)域中不斷追求卓越，不斷挑戰自我，實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標。
陳景潤的故事還告訴我們，成功不是一蹴而就的，需要長(cháng)期的堅持和努力。只有通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，才能不斷提高自己的能力和水平，取得更好的成績(jì)和成就。同時(shí)，他也展現出了對數學(xué)的真正熱愛(ài)和執著(zhù)，這種精神是值得我們學(xué)習和借鑒的。
總之，陳景潤是一位杰出的數學(xué)家，他的事跡和成就將永遠銘刻在歷史的長(cháng)河中。我們可以從他的事跡中汲取力量和啟示，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 26
在陽(yáng)光明媚的十一月，磻溪小學(xué)一年一度的數學(xué)節開(kāi)幕了。同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè )的數學(xué)王國之中。我在這次數學(xué)節中，知道了很多數學(xué)家的故事，陳景潤就是其中的一個(gè)。
陳景潤，1953年5月22日生于福建市。他從小是個(gè)瘦弱、內向的孩子，卻獨獨愛(ài)上了數學(xué)。演算數學(xué)題占去了他學(xué)習和生活的大部分時(shí)間，枯燥無(wú)味的代數方程式使他充滿(mǎn)了幸福感。1953年，21歲的陳景潤畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)數學(xué)系。由于他對數論中一系列問(wèn)題的出色研究，受到華羅庚教授的'重視，被調到中國科學(xué)院數學(xué)研究所工作。
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí)就知道了一位名叫“哥德巴赫”的德國數學(xué)家提出了“任何一個(gè)大于2的偶數均可寫(xiě)成兩個(gè)素數之和”，簡(jiǎn)稱(chēng)“1+1”的數學(xué)猜想。哥德巴赫一生都沒(méi)有證明這個(gè)猜想，帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了人世，卻留下了這道數學(xué)難題，成為了世界數學(xué)界的“一座高峰”�！案绲掳秃詹孪搿毕褚粔K磁石吸引了陳景潤。他以驚人的毅力、辛勤的汗水換來(lái)了豐碩的成果。1973年，陳景潤終于找到了一條簡(jiǎn)明的證明“哥德巴赫猜想”的道路，成功摘取了這顆世界矚目的數學(xué)明珠。
從陳爺爺的身上，我看到了他堅持不懈地攀登數學(xué)高峰的努力，看到了他為了科學(xué)研究而忘我工作的奉獻精神，也看到了他辛勤汗水澆開(kāi)的成就之花。
在本次數學(xué)節中，我的同學(xué)們也在積極尋覓著(zhù)一個(gè)個(gè)數學(xué)家的故事，努力地解決一個(gè)個(gè)數學(xué)難題，摘取著(zhù)一頂頂數學(xué)競賽桂冠。我們一起在快樂(lè )的數學(xué)王國中嬉戲、遨游。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 27
陳景潤是一個(gè)家喻戶(hù)曉的數學(xué)家，在攻克哥德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創(chuàng )立了著(zhù)名的“陳氏定理”，所以有許多人稱(chēng)他為“數學(xué)王子”�？捎姓l(shuí)想到。他的成就源于一個(gè)故事。
1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書(shū)院，此時(shí)正值抗日戰爭時(shí)期，清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授會(huì )福建奔喪，不想因戰事滯留家鄉。幾所大學(xué)得知消息，都想邀請沈教授前去講學(xué)，他謝絕了邀請。由于他是英華的校友，為了報答母校，他來(lái)到這所中學(xué)為同學(xué)們講授數學(xué)課。
一天，沈元老師在數學(xué)課上給大家講了一個(gè)故事：
“200年前有個(gè)法國人發(fā)現了一個(gè)有趣的.現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個(gè)大于4的偶數都可以表示為兩個(gè)奇數之和。因為這個(gè)結論沒(méi)有得到證明，所以還是一個(gè)猜想。大數學(xué)家歐拉說(shuō)過(guò)：雖然我不能證明它，但是我確信這個(gè)結論是正確的。它像一個(gè)美麗的光環(huán)，在我們不遠的前方閃耀炫目的光輝�！�
陳景潤瞪著(zhù)眼睛，聽(tīng)得入神。
從此，陳景潤對這個(gè)奇妙問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時(shí)間他最?lèi)?ài)到圖書(shū)館，不僅讀了中學(xué)輔導書(shū)，這些大學(xué)的數理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書(shū)呆子”的雅號。
興趣是第一老師。正是這樣的數學(xué)故事，引發(fā)了陳景潤的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數學(xué)家。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 28
我國數學(xué)家，陳景潤的故事!
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí)，有幸聆聽(tīng)了清華大學(xué)調來(lái)一名很有學(xué)問(wèn)的數學(xué)教師講課。他給同學(xué)們講了世界上一道數學(xué)難題：“大約在200年前，一位名叫哥德巴赫的德國數學(xué)家提出了‘任何一個(gè)偶數均可表示兩個(gè)素數之和’，簡(jiǎn)稱(chēng)1+l。他一生沒(méi)有證明出來(lái)，便給俄國圣彼得堡的數學(xué)家歐拉寫(xiě)信，請他幫助證明這道難題。歐拉接到信后，就著(zhù)手計算。他費盡了腦筋，直到離開(kāi)人世，也沒(méi)有證明出來(lái)。之后，哥德巴赫帶著(zhù)一生的遺憾也離開(kāi)了人世，卻留下了這道數學(xué)難題。200多年來(lái)，這個(gè)哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數學(xué)家，但始終沒(méi)有結果，成為世界數學(xué)界一大懸案”。老師講到這里還打個(gè)形象的比喻，自然科學(xué)皇后是數學(xué)，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的明珠!這引人入勝的故事給陳景潤留下了深刻的印象，“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著(zhù)陳景潤。從此，陳景潤開(kāi)始了摘取皇冠上寶石的艱辛歷程......
1953年，陳景潤畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)數學(xué)系，曾被留校，當了一名圖書(shū)館的資料員，除整理圖書(shū)資料外，還擔負著(zhù)為數學(xué)系學(xué)生批改作業(yè)的工作，盡管時(shí)間緊張、工作繁忙，他仍然堅持不懈地鉆研數學(xué)科學(xué)。陳景潤對數學(xué)論有濃厚的興趣，利用一切可以利用的時(shí)間系統地閱讀了我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚有關(guān)數學(xué)的專(zhuān)著(zhù)。陳景潤為了能直接閱讀外國資料，掌握最新信息，在繼續學(xué)習英語(yǔ)的同時(shí)，又攻讀了俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。學(xué)習這些個(gè)國家語(yǔ)言對一個(gè)數學(xué)家來(lái)說(shuō)已是一個(gè)驚人突破了，但對陳景潤來(lái)說(shuō)只是萬(wàn)里長(cháng)征邁出的第一步。
為了使自己夢(mèng)想成真，陳景潤不管是酷暑還是嚴冬，在那不足6平米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潛心鉆研，光是計算的草紙就足足裝了幾麻袋。1957年，陳景潤被調到中國科學(xué)院研究所工作，做為新的起點(diǎn)，他更加刻苦鉆研。經(jīng)過(guò)10多年的推算，在1965年5月，發(fā)表了他的論文《大偶數表示一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)2個(gè)素數的`乘積之和》。論文的發(fā)表，受到世界數學(xué)界和著(zhù)名數學(xué)家的高度重視和稱(chēng)贊。英國數學(xué)家哈伯斯坦和德國數學(xué)家黎希特把陳景潤的論文寫(xiě)進(jìn)數學(xué)書(shū)中，稱(chēng)為“陳氏定理”，可是這個(gè)世界數學(xué)領(lǐng)域的精英，在日常生活中卻不知商品分類(lèi)，有的商品名字都叫不出來(lái)，被稱(chēng)為“癡人”和“怪人”。
作家徐遲在《哥德巴赫猜想》中這樣描繪陳景潤的內心世界：“我知道我的病早已嚴重起來(lái)。我是病入膏肓了。細菌在吞噬我的肺腑內臟。我的心力已到了衰竭的地步。我的身體確實(shí)是支持不了啦!唯獨我的腦細胞是異常的活躍，所以我的工作停不下來(lái)。我不能停止�！睂τ陉惥皾櫟呢暙I，中國的數學(xué)家們有過(guò)這樣一句表述：陳景潤是在挑戰解析數論領(lǐng)域250年來(lái)全世界智力極限的總和。中國改革開(kāi)放總設計師鄧小平曾經(jīng)這樣意味深長(cháng)地告訴人們：像陳景潤這樣的科學(xué)家，“中國有一千個(gè)就了不得”。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 29
陳景潤是世界著(zhù)名解析數論學(xué)家之一，他在50年代即對高斯圓內格點(diǎn)問(wèn)題、球內格點(diǎn)問(wèn)題、塔里問(wèn)題與華林問(wèn)題的以往結果，作出了重要改進(jìn)。
60年代后，他又對篩法及其有關(guān)重要問(wèn)題，進(jìn)行廣泛深入的研究。 1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的'草稿紙，居然攻克了世界著(zhù)名數學(xué)難題哥德巴赫猜想中的(1+2)，創(chuàng )造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。他證明了每個(gè)大偶數都是一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。
這一結果國際上譽(yù)為陳氏定理，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問(wèn)題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數學(xué)大師、美國學(xué)者阿 ·威爾(A?Weil)曾這樣稱(chēng)贊他：陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。
“數學(xué)王子”陳景潤的故事 30
陳景潤(1933—1996)，男，著(zhù)名數學(xué)家，福建福州人。
1953年以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)。先后共發(fā)表50多篇論文。1966年發(fā)表了他的(l+2)研究成果。1973年發(fā)表了著(zhù)名的論文《大偶數表為一個(gè)素數與不超過(guò)兩個(gè)素數乘積之和》(即1+2的詳細證明)，被譽(yù)為“陳氏定理”。
1979年撰寫(xiě)了《算術(shù)級數中的最小素數》論文，把算數級數中的最小素數從80推進(jìn)到160;他還從事研究球內和圓內整點(diǎn)、華林問(wèn)題g(5)的估計，小區間殆素數的分布等問(wèn)題，為數論的發(fā)展作出了杰出的'貢獻。先后獲國家自然科學(xué)一等獎、首屆“何梁何利基金”獎和華羅庚數學(xué)獎等。
曾任中國科學(xué)院數學(xué)研究所一級研究員、國家科委數學(xué)組成員、《數學(xué)學(xué)報》主編并兼任貴州民族學(xué)院、河南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、青島大學(xué)、華中工學(xué)院、福建師范大學(xué)等校的兼職教授和《數學(xué)季刊》主編。曾當選為中國科學(xué)院院士，第四、五、六屆全國人大代表。
陳景潤長(cháng)期患病，于1996年3月19日逝世。
1998年3月，《陳景潤文集》出版。1999年10月，經(jīng)國際小天體命名委員會(huì )批準，中國科學(xué)院北京天文臺施密特CCD小行星項目組發(fā)現的一顆小行星被命名為“陳景潤星”。
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