著(zhù)名數學(xué)家陳景潤的名人故事通用
著(zhù)名數學(xué)家陳景潤的名人故事通用1
祖國光復后，陳景潤考入福州英華書(shū)院念高中。在這里，他有幸遇見(jiàn)使他終生難忘的沈元老師。沈老師曾任清華大學(xué)航空系主任，當時(shí)是陳景潤的班主任兼教數學(xué)、英語(yǔ)。沈老師學(xué)問(wèn)淵博，循循善誘，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他講課。有一次，沈老師出了一道有趣的古典數學(xué)題：“韓信點(diǎn)兵”。大家都悶頭算起來(lái)，陳景潤很快小聲回答：“53人”。全班為他算得速度之快驚呆了，沈老師望著(zhù)這個(gè)平素不愛(ài)說(shuō)話(huà)、衣衫襤褸的學(xué)生問(wèn)他是怎么得出來(lái)的？陳景潤的臉羞紅了，說(shuō)不出話(huà)，最后是用筆在黑板上寫(xiě)出了方法。沈老師高興地說(shuō)：“陳景潤算得很好，只是不敢講，我幫他講吧！”沈老師講完，又介紹了中國古代對數學(xué)貢獻，說(shuō)祖沖之對圓周率的研究成果早于西歐1000年，南宋秦九韶對“聯(lián)合一次方程式”的解法，也比瑞士數學(xué)家歐拉的解法早500多年。沈老師接著(zhù)鼓勵說(shuō)：“我們不能停步，希望你們將來(lái)能創(chuàng )造出更大的奇跡，比如有個(gè)‘哥德巴赫猜想’，是數論中至今未解的難題，人們把它比做皇冠上的明珠，你們要把它摘下來(lái)！”課后，沈老師問(wèn)陳景潤有什么想法，陳景潤說(shuō)：“我能行嗎？”沈老師說(shuō)：“你既然能自己解出‘韓信點(diǎn)兵’，將來(lái)就能摘取那顆明珠：天下無(wú)難事，只怕有心人��！”那一夜，陳景潤失眠了，他立誓：長(cháng)大無(wú)論成敗如何，都要不惜一切地去努力！
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1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書(shū)院，此時(shí)正值抗日戰爭時(shí)期，清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰事被滯留家鄉。幾所大學(xué)得知消息，都想邀請沈教授前進(jìn)去講學(xué)，他謝絕了邀請。由于他是英華的校友，為了報達母校，他來(lái)到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數學(xué)課。一天，沈元老師在數學(xué)課上給大家講了一故事：“200年前有個(gè)法國人發(fā)現了一個(gè)有趣的現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個(gè)大于4的偶數都可以表示為兩個(gè)奇數之和。因為這個(gè)結論沒(méi)有得到證明，所以還是一個(gè)猜想。大數學(xué)家歐拉說(shuō)過(guò)：雖然我不能證明它，但是我確信這個(gè)結論是正確的。
它像一個(gè)美麗的光環(huán)，在我們不遠的前方閃耀著(zhù)眩目的光輝�！标惥皾櫟芍�(zhù)眼睛，聽(tīng)得入神。
因此，陳景潤對這個(gè)奇妙問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時(shí)間他最?lèi)?ài)到圖書(shū)館，不僅讀了中學(xué)輔導書(shū)，這些大學(xué)的數理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書(shū)呆子”的雅號。
興趣是第一老師。正是這樣的數學(xué)故事，引發(fā)了陳景潤的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數學(xué)家。
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陳景潤出生在貧苦的家庭，母親生下他來(lái)就沒(méi)有奶汁，靠向鄰居借熬米湯活過(guò)來(lái)�？焐蠈W(xué)的年齡，因為當郵局小職員的父親的工資太少，供大哥上學(xué)，母親還要背著(zhù)不滿(mǎn)兩歲的小妹妹下地干活掙錢(qián)。這樣，平日照看3歲小弟弟的擔子就落在小景潤的肩上。白天，他帶領(lǐng)小弟弟坐在小板凳上，數手指頭玩；晚上，哥哥放了學(xué)，就求哥哥給他講算數。稍大一點(diǎn)，擠出幫母親下地干活的空隙，忙著(zhù)練習寫(xiě)字和演算。母親見(jiàn)他學(xué)習心切，就把他送進(jìn)了城關(guān)小學(xué)。別看他長(cháng)得瘦小，可十分用功，成績(jì)很好，因而引起有錢(qián)人家子弟的嫉妒，對他拳打腳踢。他打不過(guò)那些人，就淌著(zhù)淚回家要求退學(xué)，媽媽撫摸著(zhù)他的傷處說(shuō)：“孩子，只怨我們沒(méi)本事，家里窮才受人欺負。你要好好學(xué)，爭口氣，長(cháng)大有出息，那時(shí)他們就不敢欺負咱們了！”小景潤擦干眼淚，又去做功課了。此后，他再也沒(méi)流過(guò)淚，把身心所受的痛苦，化為學(xué)習的動(dòng)力，成績(jì)一直拔尖終于以全校第一名的成績(jì)考入了三元縣立初級中學(xué)。在初中，他受到兩位老師的特殊關(guān)注：一位是年近花甲的語(yǔ)文老師，原是位教授，他目睹日本人橫行霸道，國民黨卻節節退讓?zhuān)械酵葱募彩�，只可惜自己年老了，就把希望寄托于下一代身上。他看到陳景潤勤奮刻苦，年少有為，就經(jīng)常把他叫到身邊，講述中國5000年文明史，激勵他好好讀書(shū)，肩負起拯救祖國的重任。老師常常說(shuō)得滿(mǎn)眼催淚，陳景潤也含淚表示，長(cháng)大以后，一定報效祖國！另一位是不滿(mǎn)30歲的數學(xué)教師，畢業(yè)于清華大學(xué)數學(xué)系，知識非常豐富。陳景潤最感興趣的'是數學(xué)課，一本課本，只用兩個(gè)星期就學(xué)完了。老師覺(jué)得這個(gè)學(xué)生不一般，就分外下力氣，多給他講，并進(jìn)一步激發(fā)他的愛(ài)國熱情，說(shuō)：“一個(gè)國家，一個(gè)民族，要想強大，自然科學(xué)不發(fā)達是萬(wàn)萬(wàn)不行的，而數學(xué)又是自然科學(xué)的基礎�！睆拇�，陳景潤就更加熱愛(ài)數學(xué)了。一直到初中畢業(yè)，都保持了數學(xué)成績(jì)全優(yōu)的記錄。
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陳景潤小時(shí)候學(xué)習十分用功，成績(jì)很好，因而引起有錢(qián)人家子弟的嫉妒，他們在學(xué)習上比不過(guò)他，就處處欺負他。
記得有一次，他們聯(lián)合起來(lái)對陳景潤拳打腳踢。陳景潤流著(zhù)淚回到家，要退學(xué)。媽媽勸他說(shuō)：兒子，只怨爸爸媽媽沒(méi)本事，家里窮才受人欺負。你要好好兒學(xué)習，長(cháng)大有出息，那時(shí)他們就不敢欺負咱們了！小景潤擦干眼淚，又去做功課了。
此后，他再也沒(méi)哭過(guò)，成績(jì)一直名列前茅，終于以全校第一名的成績(jì)考入了三元縣縣立初級中學(xué)。
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陳景潤不愛(ài)逛公園，就愛(ài)學(xué)習。學(xué)習起來(lái)，常常忘記了吃飯睡覺(jué)。
有一天，陳景潤吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長(cháng)了，應該快去理一理，要不，人家看見(jiàn)了，還當他是個(gè)姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。理發(fā)店里人很多，大家挨著(zhù)次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著(zhù)哩。時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來(lái)。他背了一會(huì )，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書(shū)館去查一查，再回來(lái)理發(fā)還來(lái)得及，站起來(lái)就走了。誰(shuí)知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號！誰(shuí)是三十八號？快來(lái)理發(fā)！”你想想，陳景潤正在圖書(shū)館里看書(shū)，他能聽(tīng)見(jiàn)理發(fā)員叔叔喊三十八號嗎？
過(guò)了好些時(shí)間，陳景潤在圖書(shū)館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去�？墒撬愤^(guò)外文閱覽室，有各式各樣的新書(shū)，可好看啦。又跑進(jìn)去看起書(shū)來(lái)了，一直看到太陽(yáng)下山了，他才想起理發(fā)的事兒來(lái)。他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著(zhù)哩。但是他來(lái)到理發(fā)店還有啥用呢，這個(gè)號碼早已過(guò)時(shí)了。
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