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夢(mèng)想的色彩作文

時(shí)間:2023-02-24 08:17:33 夢(mèng)想 我要投稿

夢(mèng)想的色彩作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的夢(mèng)想的色彩作文,希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想的色彩作文

  夢(mèng)想的色彩作文 篇1

  赤橙黃綠紫,是彩虹的色彩,緩緩落下的楓葉是秋天的色彩,從天而降的雪花是冬天是色彩,而夢(mèng)想是青春的色彩。

  圈圈歲月,記錄了多少年華,暈染了多少年輪。一望無(wú)際的天空飄蕩著(zhù)清風(fēng),碧綠的草坪微醺著(zhù)些許的放松。

  雨后,天晴。

  陽(yáng)光穿過(guò)云層,照射到大地上,映出了天邊柔弱的彩虹,而我卻踏著(zhù)沉重的腳步,手一直緊握著(zhù),嘴巴正不斷的背著(zhù)20分鐘后開(kāi)始的長(cháng)笛演奏會(huì )參賽譜。我是那么的緊張,同時(shí)又是那么的激動(dòng),因為,這場(chǎng)演奏會(huì )對于我來(lái)說(shuō)意義十分重要!昂簟灰o張,這是你第一次參加的演奏會(huì ),你一定要好好的發(fā)揮呀!”我在心里嘟嚷到。

  面前的木頭小橋彎彎曲曲,我被一只停在荷葉上的蜻蜓吸引,它為什么不飛呢?我正在疑惑著(zhù)……我俯下身子,靜靜的`看著(zhù)它。原來(lái)蜻蜓的翅膀被雨水打濕了,沉重的翅膀壓得它動(dòng)彈不得?杀尿唑寻!我起身準備離開(kāi),可奇跡的事情發(fā)生了,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,蜻蜓抖掉了翅膀上的厚重的雨水,不斷的拍打翅膀,我轉過(guò)頭去在心里為它加油,這時(shí)幾個(gè)頑皮的孩子追到這里,他們與我一樣好奇的盯著(zhù)蜻蜓,突然,一個(gè)孩子的手伸了過(guò)去,我的心一顫,不僅為它擔憂(yōu)起來(lái),說(shuō)時(shí)遲、那是快,蜻蜓卻奇跡般的飛了起來(lái),它飛的那么高、那么美……我真為它感到高興。

  我的目光追隨著(zhù)蜻蜓,心里不僅感慨起來(lái):“蜻蜓都可以向夢(mèng)想起飛,那我也可以!”短短幾分鐘的時(shí)間讓我堅信了自己的目標,夢(mèng)想。最終,我登上了那座讓我膽怯又向往是舞臺,完美的演奏了參賽曲目。

  我仿佛也是一只蜻蜓,困難重重也要向著(zhù)夢(mèng)想飛去。

  夢(mèng)想的色彩作文 篇2

  小時(shí)候,心中懷揣著(zhù)一個(gè)隱秘的望想,它使我們有動(dòng)力,有信心,使我們的生活變得豐富多彩,充滿(mǎn)樂(lè )趣。長(cháng)大后,才知道這種隱秘的望想有一個(gè)奇妙又美幻的名字——夢(mèng)想。

  夢(mèng)想仿佛是一雙翅膀,帶我們飛上了廣闊的天空,使我們感受到了世界的無(wú)延;夢(mèng)想仿佛是一個(gè)指南針,使我們找到了迷失的方向,走出了“迷宮”;夢(mèng)想又仿佛是一顆糖,使我們感受到了生活的甜蜜與美好,忘記了那些“苦澀”。

  我,同大多數人一樣,有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想。小時(shí)候,覺(jué)得當一名女軍人很酷,英姿颯爽,這是我的第一個(gè)夢(mèng)想??憧憬而又美好的綠色。后來(lái)從媽媽口中得知了當女軍人的辛苦,使我堅定的斷了這夢(mèng)想。長(cháng)大了一點(diǎn)的我,在一天生病去看醫生后,再次確定了我的夢(mèng)想??當醫生,這是我的第二個(gè)夢(mèng)想??純潔而又樸素的白色。從那以后,我會(huì )經(jīng)常拿出家中的藥盒子,裝模作樣地看著(zhù)里面看不懂的說(shuō)明書(shū),再找幾個(gè)小朋友當病人,感覺(jué)就像自己真的當了醫生一樣?勺詮奈以陔娨暽峡吹结t生給病人開(kāi)刀的.情景時(shí),我就再也沒(méi)有提過(guò)它。這個(gè)夢(mèng)想也就和第一個(gè)夢(mèng)想一樣不了了之了。當我長(cháng)大后,上了小學(xué),看到老師在講臺上講的繪聲繪色,又一次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地確定了我的第“N”個(gè)夢(mèng)想,當老師??堅定而又執著(zhù)的黑色!斑@次我一定不會(huì )那么輕易放棄了!”我對自己輕聲說(shuō)道。我知道,當老師一定要有非常好的成績(jì),于是,從那時(shí)起,我?jiàn)^發(fā)圖強,努力學(xué)習,自然,我的成績(jì)提高了不少,這使我對我的那個(gè)偉大的夢(mèng)想更有信心、有動(dòng)力了。

  夢(mèng)想,是個(gè)美好的東西,它使我們的生活有目標、有奮斗。雖然我們大家都曾換過(guò)無(wú)數個(gè)偉大的夢(mèng)想,但是有沒(méi)有實(shí)現它并不重要,重要的是我們?yōu)樗鼕^斗過(guò)、努力過(guò),它使我們的生活有目標過(guò)、充實(shí)了。這就是我的夢(mèng)想,這就是夢(mèng)想的色彩!

  夢(mèng)想的色彩作文 篇3

  我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)夢(mèng)想。夢(mèng)想是白色,純潔淡雅;夢(mèng)想是紅色,熱情奔放;夢(mèng)想是藍色,憂(yōu)郁寧靜;夢(mèng)想是紫色,神秘高貴;夢(mèng)想是綠色,生機勃勃。夢(mèng)想的色彩,如此多姿,每一種都耀眼奪目。

  上幼兒園時(shí),我的夢(mèng)想是當個(gè)公主,擁有一切粉色的東西。那時(shí)的我多么純真無(wú)憂(yōu)呀!我那時(shí)非常偏愛(ài)粉紅色。我期待穿著(zhù)粉紅紗裙,腳踩粉紅蝴蝶結皮鞋,永遠沉侵在為自己編制的滿(mǎn)是泰迪熊和蕾絲的世界。

  但是,現實(shí)永遠不像夢(mèng)想那樣美好,所以小小的我總會(huì )抱住腿埋下頭哭泣,任淚水打濕衣襟。

  上小學(xué)低年級時(shí),我繼續攜天真同行。但是當我被同學(xué)欺負時(shí),我還是會(huì )很委屈。于是我舍棄了曾經(jīng)幼稚的夢(mèng)想。媽媽總說(shuō)現代社會(huì )競爭太激烈。我當時(shí)還不懂,于是我總是幼稚地、驕傲地對周?chē)娜苏f(shuō):“我要當金領(lǐng)!”這就是我當時(shí)的.夢(mèng)想。當時(shí)的我不知道實(shí)現它得付出多少代價(jià)。于是,我繼續驕傲地宣揚著(zhù)我的夢(mèng)想----金領(lǐng),驕傲的金色,這正像當時(shí)的我,張揚率真。

  三、四年級時(shí),我開(kāi)始懂事了。我瘋狂地迷戀上了藍色。冰藍,是我的最?lèi)?ài)。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)冰藍,用一層冰包住自己,內心卻敏感、柔軟、憂(yōu)傷。每當夜深人靜時(shí),我總會(huì )想到將來(lái),想到父母漸衰時(shí)。我總會(huì )憂(yōu)愁地默默祈禱:身邊的人一個(gè)都不要離開(kāi)。海藍色的夢(mèng)想,夢(mèng)幻、哀傷。

  可是當時(shí)光繼續前進(jìn)時(shí),它像被摔碎的鏡子。碎片閃著(zhù)冰涼的光芒。我的夢(mèng)想落空了……

  高年級了,臨近畢業(yè)。學(xué)習負擔加重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始喜歡上白色。雪一樣的白,純潔無(wú)比,我不再用冰包住自己,而是像我的星座----巨蟹座一樣,用硬殼封住內心,把真實(shí)想法藏住。

  我想當藝術(shù)家,我開(kāi)始努力。我在勉強擠出的空余時(shí)間里拼命畫(huà)畫(huà)。我領(lǐng)悟到了競爭是多么激烈,我開(kāi)始設計心中的白裙子。

  我未來(lái)會(huì )有什么樣的夢(mèng)想?我的未來(lái)會(huì )怎么樣?我不知道。

  未來(lái),由我自己來(lái)走。夢(mèng)想,會(huì )不停變換;色彩,永遠不會(huì )單調……

  夢(mèng)想的色彩作文 篇4

  小時(shí)候,我的夢(mèng)是彩色的,里面有許多的卡通人物,玩具小熊,穿著(zhù)碎花洋裙的娃娃,載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)貨物的小車(chē)還有美麗的積木城堡,即使有危難我也有一個(gè)大家庭擁抱著(zhù)我,使我感到溫暖。

  一年級的夢(mèng),是白色的,里面有許多的疑問(wèn)懵懂無(wú)知,大批奇奇怪怪的文字,彎彎曲曲的符號,沒(méi)有幼兒園老師輕柔的話(huà)語(yǔ),只有媽媽陪伴到深夜的.學(xué)習,上下學(xué)準時(shí)的接送,沒(méi)有成堆的游戲,玩具,只有油墨飄香易看難懂的書(shū)本。

  三年級的夢(mèng)是藍色的,我們迎來(lái)了北京奧運會(huì ),美麗的鳥(niǎo)巢,閃亮的水立方,五彩繽紛的焰火在鳥(niǎo)巢上方的天空閃耀,這是一次各國歡聚的聚會(huì ),是四面八方趕來(lái)的客人期盼已久的地方,形成一幅幅傳奇的畫(huà)卷。

  五年級的夢(mèng)是綠色的,再沒(méi)有一年級成堆的作業(yè)纏繞,我們在草地上玩耍嬉戲,在同一片云彩下繞圈,我們的思想比之前成熟,成為一群大孩子。

  轉眼我成為了一名初中生,初中生活的夢(mèng)是紅色的,火熱的學(xué)習氣氛,使我們放棄了玩耍的時(shí)間,每天以高速運轉的大腦接受所有的知識,增加了好幾個(gè)陌生的科目,使我的書(shū)包增肥,沉重地壓在我的肩頭,使我喘不動(dòng)氣,可火紅的太陽(yáng)依然在燃燒,我依然在在紅色的夢(mèng)中奮斗者,有辛勤就有汗水,有汗水就有回報,良好的成績(jì)回報了勤勞的人。

  鳥(niǎo)兒有著(zhù)藍色的夢(mèng),他們暢游在天空;小草有綠色的夢(mèng)想,他們扎根于大地;花朵有著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng),他們?yōu)槭澜缇`放芬芳。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的夢(mèng)會(huì )不斷的變化,但無(wú)論我的夢(mèng)是什么顏色,我都會(huì )為閃耀的夢(mèng)而更加努力。

  夢(mèng)想的色彩作文 篇5

  “富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!边@是古代男子理想的色彩,赤紅,鮮亮;“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!边@是古代女子理想的色彩,灰暗,沉悶。作為準初三學(xué)生,我們理想的色彩應該是什么樣子呢?

  初入中學(xué),父親曾語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子啊,麥子越沉重越有分量,越飽滿(mǎn)越有價(jià)值。高高昂頭的多是稗子,壓彎腰的多是充實(shí)。人生要像麥子那樣黃金、充實(shí)!甭(tīng)了這番話(huà),我仿佛有所領(lǐng)悟。我想,我初一的理想應該是金黃色的,應該在平凡的學(xué)習生活中吸取養分,不斷充實(shí)自己,打好基礎。在孤獨時(shí)聽(tīng)一曲激昂的樂(lè )曲;在寂寞時(shí)動(dòng)手寫(xiě)下今日的點(diǎn)滴;在考試失誤時(shí)想一想如何更努力地改正錯誤;在失敗時(shí)整理心情,坦然面對;在夸贊時(shí)更加謙虛。就這樣走過(guò)我的初一,金黃色的理想發(fā)了芽。

  那么,我的初二呢?

  現在“green是綠色,綠色代表生機與繁榮,綠色代表理想之樹(shù)永遠常青。大家知道這個(gè)單詞了吧!但愿你的理想綠色永駐,永葆青春!本G色,綠葉,紅花!如果夢(mèng)想比之的話(huà),那紅花就是我們所追求的果實(shí)。于是在綠色的感召下,春天里,我在古詩(shī)詞的海洋中盡情遨游;夏天里,我參加了創(chuàng )新作文大賽,獲得全國二等獎……“哼,有什么了不起的'?弄一個(gè)特等獎那才值得驕傲呢!”“二等獎也不錯了!那可是全國的比賽呢!”不時(shí)聽(tīng)到這類(lèi)議論,我只是埋下頭,認真地看著(zhù)課本,心無(wú)旁騖,想想初三嚴峻的形勢,我只是更加刻苦,不理睬別人的指指點(diǎn)點(diǎn),因為,真正的考試是中考。

  我保持一顆平靜但又努力的心,初二又從腳下偷偷溜走,我是加了認真又刻苦的肥料,綠色的理想開(kāi)了花,但這朵花會(huì )在初三結果嗎?

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