【熱門(mén)】夢(mèng)想作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
春意盎然，高一小學(xué)開(kāi)展了“點(diǎn)亮夢(mèng)想，放飛童年”六一游園活動(dòng)。這里的項目可多了：四（1）班的滬劇主持人；四（2）班的歡跳名族舞；四（3）班的學(xué)習戴領(lǐng)帶……這么多的項目，真是讓大家眼花繚亂呢！
游園活動(dòng)開(kāi)始啦！瞧！同學(xué)們有的迅速分成小組，開(kāi)始游園；有的什么也不說(shuō)，猛地跑出去，尋找自己喜歡的項目；有的東找找西找找，似乎找不到自己喜歡的項目……要說(shuō)同學(xué)們最喜歡的，那就是四（8）班的做香囊活動(dòng)了，哪兒人山人海，也許同學(xué)們做了還想做呢！
豐富精彩的六一游園活動(dòng)接近尾聲了，而有一個(gè)地方卻排起了“長(cháng)龍”。哪里呢？圖書(shū)館。原來(lái)，學(xué)校在每一個(gè)項目這兒發(fā)放了許多書(shū)簽，只要集齊了七種不同顏色的書(shū)簽，就可以去圖書(shū)館換一份禮品-----一本書(shū)。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫，同學(xué)們都十分期待著(zhù)明年的“六一”游園活動(dòng)。
夢(mèng)想作文 篇2
佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！蔽裔葆�，在這大千世界中，我，一顆微小的塵土，何以談世界呢？我在茫茫人海中詢(xún)問(wèn)每一個(gè)可能給我答案的人，最終失望而歸，我站在高山上大喊：我的世界在哪里？我苦苦的等待著(zhù)，希望著(zhù)。
風(fēng)過(guò)來(lái)了，我招手向她問(wèn)好，她微笑著(zhù)，輕輕撫摸著(zhù)我的臉，說(shuō)：”快樂(lè )的人生最重要，自己的世界自己造，世界里充滿(mǎn)幸福與歡笑，才是我們的目標�！蔽业皖^沉思。天地變化，人生起伏，萬(wàn)物變遷，都有一定的規律，有些事是強求不來(lái)的，珍惜擁有，展望明天。突然覺(jué)得世界變得好渺小，小的連我自己都容不下了。 天邊的太陽(yáng)落山了，靜靜的天空留下一個(gè)暗紅色的圓，圓說(shuō)：“我就在你的心中，未來(lái)的路不管你怎么走，都必須你自己走下去，最終你還會(huì )回到原地，但你行走的過(guò)程中，留下了汗水，還有果實(shí)�！蔽页聊恼局�(zhù)，我的心怎樣只有我知道，我夢(mèng)想的路也只有我自己知道，只要我的心在，夢(mèng)就在，我會(huì )一直帶著(zhù)我的夢(mèng)一路走下去，也許在某年某月某日，我們把荒山變成青山，滄海變成桑田。
夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌，夢(mèng)想是樹(shù)，種下小苗，需要我們用耐心去呵護，總有一天，花兒會(huì )開(kāi)放，樹(shù)會(huì )成長(cháng)。夢(mèng)想，是人們在夢(mèng)中所渴望的事物，是人們在夢(mèng)中美好的期望。它并不像一日三餐那樣必不可少，但也不像傳說(shuō)中的神仙一般遙不可及。你可以實(shí)現它，也可以置之不理，但是，若是實(shí)現它，你將會(huì )擁有成功……
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，可以算是夢(mèng)想，也可以算是一個(gè)對自己的目標！對于我們這些追逐夢(mèng)想的孩子們，有時(shí)會(huì )遇到坎坷而放棄成功的機會(huì )。
傳說(shuō)。從前有一座山，聽(tīng)說(shuō)在山頂上可以看到永遠見(jiàn)不到的美景！所以每個(gè)人都想爬上去，但這座山的高度的確讓人力不從心。當然，動(dòng)物世界也不例外。
蒼鷹，對于它來(lái)講不用費吹毛之力便張開(kāi)翅膀飛向山的頂峰，它看見(jiàn)了無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的美景！當它飛下來(lái)時(shí)，此時(shí)的它成為了萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)；此時(shí)的它成為動(dòng)物界的“王”；此時(shí)的它也已讓人們羨慕不已！這時(shí)在城市的角落有只背著(zhù)包袱的蝸牛
蝸牛對蒼鷹的一切是那么的不屑一顧，因為它不服！從那時(shí)起它每天想著(zhù)如何要用自己的實(shí)力爬向山頂？追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想！就在它追逐夢(mèng)想的日子里它的信念一天比一天牢，終于。
那天太陽(yáng)爆曬著(zhù)那座山，而在山腳下有一只背著(zhù)沉重的殼的蝸牛，此時(shí)所有動(dòng)物都來(lái)為他送行，嘴里說(shuō)著(zhù)：“希望你在山頂上出現！”但心里想的卻是：“天真的蝸牛，唉，算了，祝你好運吧！”這時(shí)蒼鷹也不屑的對它說(shuō)：“老兄！您先插倆翅膀在出現吧！呵呵�！本瓦@樣蝸牛在它們的目送下去追逐它的夢(mèng)想了。一天過(guò)去了。兩天過(guò)去了。三天過(guò)去了，大家看是紛紛討論起蝸牛的下落了，他們希望他平安無(wú)事。
四天五天過(guò)去了。大家讓鷹去山頂看看。不見(jiàn)它的蹤影
過(guò)了三天后每個(gè)人都認為他死了，但飛上山頂的鷹再次去時(shí)原本是去找他的尸體，而出乎意料的是站在頂峰的卻是一只筋疲力盡的蝸牛。當老鷹與蝸牛共同下山時(shí)，所有人心中都為蝸牛的作為所欽佩！
在蝸牛追逐夢(mèng)想的日子里有著(zhù)拼搏，有著(zhù)諷刺，有著(zhù)鼓勵，有著(zhù)艱辛，有著(zhù)決心。最終的它雖然和應看到的景物是一樣的，但所有人更欽佩蝸牛，因為每個(gè)人都看到了他追逐夢(mèng)時(shí)的過(guò)程。每個(gè)人都有過(guò)非常美麗而偉大的夢(mèng)想。千萬(wàn)不要因為一時(shí)得不到他人的`理解與支持而輕易地放棄，沒(méi)有人能預知我們的未來(lái)，明天是靠我們自己去創(chuàng )造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著(zhù)它追逐，總有一天幸運會(huì )降臨到我們的身邊。
夢(mèng)想作文 篇4
誰(shuí)說(shuō)一定要規規矩矩，去追隨老套路的傳統思維？今天，便是我們放飛夢(mèng)想，揮動(dòng)羽翼，展現風(fēng)采的時(shí)刻。
花季少年的我們被傳統的觀(guān)念和陋習包圍著(zhù)，仿佛隱形的翅膀被壓抑，沒(méi)法去追逐那些比天空還廣闊的世界。就算大海里有一點(diǎn)能夠引人眼球的黃金寶貝，在他人眼里也未必不是一堆毫不相干的糞土，是永遠都是成為不了主角的垃圾。
我們也有權威和權力去反駁那些傳統的觀(guān)念和陋習。孫中山先生就是這樣一位震撼人心的偉人，他曾以對待事物不同的態(tài)度，幫無(wú)數黎民百姓解除了痛苦，也是他廢除了中國“裹小腳”的陋習。
在此，我想對無(wú)數花季少年的青春與未來(lái)聲明：一次次課堂上的題就是限制我們的枷鎖，而那些無(wú)厘頭的題更是讓我們孩子的心靈深處屢受創(chuàng )傷。翻開(kāi)本，里面的一篇篇脫離現實(shí)生活的無(wú)疑便是鮮活的證據。
我們不是故意找茬，也不是想反抗前輩們。但是，如果沒(méi)有那些改卷人，出卷人思想的僵化與禁錮，我們也未必需要絞盡腦汁，冥思苦想。這不但存在把我們的思想凝固的現實(shí)危險，也說(shuō)不定哪天會(huì )讓我們本來(lái)靈活的大腦變得像老舊的機械表一樣“咔嚓，咔嚓”，說(shuō)不定哪一天就停擺了。長(cháng)此以往，就是人變傻了，癡了，那也說(shuō)不定。
當我們再次揮動(dòng)翅膀，暢想夢(mèng)想并再次唱起了歡歌的時(shí)候，我相信，那一刻我與千萬(wàn)同齡人的思想自由也必將獲得新生與解放。
夢(mèng)想作文 篇5
花朵的夢(mèng)想是綻放出最美的自己，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是在空中展翅翱翔……人人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名——舞蹈家。
這個(gè)舞蹈家的夢(mèng)是在我3歲時(shí)開(kāi)始的，那時(shí)候，我只要聽(tīng)到音樂(lè )，就會(huì )情不自禁的手舞足蹈，慢慢的，我喜歡上了舞蹈。我喜歡舞蹈優(yōu)雅的舞姿，喜歡那高難度夸張的動(dòng)作……
在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，壓腿、下腰等基本功是很苦、很累的，有時(shí)疼的我撕心裂肺，滿(mǎn)頭細密的大“珍珠”忍不住都爭先恐后地蹦了出來(lái)。不過(guò)因為心中有夢(mèng)想在，我就只當是洗了個(gè)淋浴吧！
但是現在，我有的動(dòng)作做的不對或者做的不標準，就會(huì )受到老師的嚴厲批評以及同伴們的嘲笑，每當這個(gè)時(shí)候，我就更加刻苦的反復練習，我不想因為自己不夠刻苦而影響夢(mèng)想實(shí)現的進(jìn)程。
有時(shí)我也想放棄，但是媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“練舞蹈就是得吃苦，需要有恒心和毅力，要想成功就必須付出比別人更多的努力”。就是媽媽的這句話(huà)，時(shí)刻激勵著(zhù)我。我每天做完作業(yè)，都要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間刻苦練習，老師在我學(xué)習的過(guò)程中也講解了一些關(guān)于舞蹈的知識，讓我充分感悟到了舞蹈的魅力。我的努力沒(méi)有白費，在節目表演的時(shí)候，老師給了我一個(gè)獨舞的機會(huì )，我們在比賽中獲得了金獎的好成績(jì)。
這就是我的夢(mèng)想，它是我不斷前進(jìn)中的燈塔。每個(gè)人都應該為自己的夢(mèng)想去努力、去拼搏，把美麗的夢(mèng)想變?yōu)槊篮玫默F實(shí)。
夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同。大的；小的；宏偉的；遠大的。而瑞恩——一個(gè)年僅九歲的孩子，他的夢(mèng)想卻是讓非洲的孩子可以喝上自來(lái)水。他為攢夠70元錢(qián)擦過(guò)玻璃；掃過(guò)地；撿過(guò)樹(shù)枝；摘過(guò)松果…所有力所能及的事他都做過(guò)，可是收費員告訴他要20xx元才能挖一口井。于是他很樂(lè )觀(guān)的說(shuō)他可以再掙。他的愛(ài)心感動(dòng)了很多人，大家幫助他建立了“瑞恩的井”基金會(huì )。建立了30多個(gè)井口，瑞恩——一個(gè)年僅九歲的孩子使更多的人去造井，去獻出自己的一份愛(ài)心。使一個(gè)家族充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了春意。
一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)偉大的夢(mèng)想不是來(lái)源于一個(gè)偉大的人，而是來(lái)源于大家，來(lái)源于大家的奇思妙想；來(lái)源于我們的堅定和樂(lè )觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)：有志不在年高。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，講的是：一位高中學(xué)生不改變他的夢(mèng)想，即使老師不給他畢業(yè)他也絕不放棄，最終成功。他就是羅伯特。我們因該學(xué)習羅伯特和瑞恩的堅定、樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)。條條大路通羅馬，每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的每個(gè)人完成夢(mèng)想的道路也是不同的。沒(méi)錯，我們的夢(mèng)想是很遙遠，但是，我們也要堅定樂(lè )觀(guān)地面對它，努力地去實(shí)現它，讓它離我們越來(lái)越近，離現實(shí)越來(lái)越近。
夢(mèng)想作文 篇7
作家，我從未夢(mèng)想當過(guò)作家，但是竟然也過(guò)上了和文字有關(guān)的生活。
到目前為止，文字還是能讓我安靜的少數途徑之一。這個(gè)世界并不是缺乏似是而非的真理，只是各種“真理”對每個(gè)人影響不一樣，有的是哲學(xué)王，有的是科學(xué)狂，有的是文字迷，有的有先知的天分，我對數字充滿(mǎn)敬畏而遠之，對文字卻沉迷其中，這說(shuō)明我最多最多只能做一個(gè)一流的作家，我打算起碼不要做一個(gè)壞的作家。
在高中大量閱讀之前，我最鄙視詩(shī)歌和小說(shuō)，認為詩(shī)歌沒(méi)用，小說(shuō)虛假，沒(méi)想到后面會(huì )把最厭惡的變成最喜歡的，也可以理解為什么很多人討厭詩(shī)人和小說(shuō)家——因為他們還閱讀太少。
從《賴(lài)寧日記》到《故事口袋》，到《萬(wàn)水千山走遍》，再到《圍城》，再到80后的繁華一現，從賴(lài)寧到島國不知姓名的作家，到三毛和錢(qián)鐘書(shū)，他們都曾打通我的靈脈，很長(cháng)時(shí)間吸引我的思維。感覺(jué)就像電流穿過(guò)身體，瞬間有寫(xiě)字的沖動(dòng)，當然，最先寫(xiě)字是很稚嫩的，怎么都不滿(mǎn)意，就像一個(gè)嗓子不好的人唱《青藏高原》，是很失落的，有時(shí)候望著(zhù)一堆稿紙，每頁(yè)寫(xiě)了幾個(gè)字，就寫(xiě)不下去了，是很難受的。
直到我把稿子給了一個(gè)女生看，她是我高中時(shí)期的初戀，沒(méi)想到被贊美了，這才把教室里發(fā)生的事情寫(xiě)成了小說(shuō)，20xx年，我第一個(gè)比較滿(mǎn)意的小說(shuō)，題目是《封閉的戀愛(ài)》，在非典時(shí)期寫(xiě)的。那時(shí)寫(xiě)作是件時(shí)髦的事情，很多文青書(shū)山上面一般都會(huì )有一本《新概念作文大全》，而在那年暑假不知怎么一口氣寫(xiě)出了《像風(fēng)狂奔》，完全是事先沒(méi)有預料，卻寫(xiě)得感動(dòng)了自己的。好啦，我有寫(xiě)作的天分了。
上了大學(xué)，其實(shí)多數時(shí)候是無(wú)聊灰色的，因為無(wú)聊才上網(wǎng)，才去國圖，無(wú)聊到極點(diǎn)的時(shí)候就寫(xiě)東西，20xx年秋天，安靜得出奇，忽然不行了，每天定時(shí)跪在上鋪的桌子前寫(xiě)詩(shī)歌，聽(tīng)著(zhù)一盤(pán)歐洲古典主義音樂(lè )的磁帶，從9月份寫(xiě)到10月份，那年非常安靜。20xx年是一個(gè)“奇跡年”，寫(xiě)了好多好多。也遇到了一個(gè)特別的人，彼此知曉甚少，比如姓名，也從未謀面。
當然，美好總是短暫的，后來(lái)我休學(xué)了……我想退學(xué)當作家，深思熟慮，綜合權衡之后覺(jué)得還是繼續讀完吧，后面是乖乖讀完了。
那段時(shí)間幾乎失憶，因為藥物抑制思維，不讓胡思亂想。
現在，我對寫(xiě)字還是很有興趣，也對未來(lái)充滿(mǎn)向往，比如一個(gè)作家的生活，有書(shū)架和桌子，當然，一流的作家都像貓一樣賊，他的焦點(diǎn)永遠是變動(dòng)的，不拘泥于眼前的事物，他勇于穿越塵埃，開(kāi)出圣潔的荷花。
夢(mèng)想作文 篇8
一天，我孤獨地在家，爸媽在外，一天后回來(lái)，我呆在家發(fā)呆，似乎房間陰沉沉，非�？膳�，我想去散散心，去那小路上吧！
14歲的我，茫然地走在小路上，頭不一會(huì )兒看看那壯大的樹(shù)不一會(huì )兒看看渺小的芽、眼里我像小小的芽看著(zhù)媽媽那壯大的大樹(shù)，心里在想要成為大樹(shù)。我抖了抖自己，繼續走，腳下一直踩著(zhù)干脆的樹(shù)葉“吱嘎”的響，心里有幾分小高興，心終于散了不再是陰沉沉的、可怕的。小路似乎不到頭真是一望無(wú)際��！小路這小路我又來(lái)過(guò)卻有一絲陌生。
走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到岔口我才想：要回家了，我進(jìn)了其中一條，一條沒(méi)有來(lái)的路，我來(lái)探索。
天，一眨眼，暗了。正好我也在家門(mén)口，站著(zhù)，像等陌生的來(lái)到它使我知道大自然多么美好。進(jìn)了家耳旁有隱隱約約的“吱嘎”響，眼前有模模糊糊的現象一根芽看著(zhù)一棵大樹(shù)，它也渴望變成大樹(shù)。這聲音和景象合起來(lái)心有一點(diǎn)笑。我會(huì )成為“大樹(shù)”的。
一上人，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，心持勇氣，懷揣夢(mèng)想，我將繼續前行！
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