【熱門(mén)】放飛夢(mèng)想的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的放飛夢(mèng)想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)，它承載著(zhù)人們的希望，它有虛有實(shí)，他看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股強大的力量，這就是夢(mèng)想，雖然我們沒(méi)有翅膀，但我們擁有會(huì )飛的心，能夠夢(mèng)想的大腦和堅持不限的毅力，我們同樣可以創(chuàng )造我們的燦爛輝煌。中國夢(mèng)也是我的夢(mèng)，我生在中國，長(cháng)在中國，早已把中國夢(mèng)與我的夢(mèng)聯(lián)系在一起。不過(guò)是中國夢(mèng)還是我的夢(mèng)，我都在為它奮斗著(zhù)。
年幼時(shí)，不知道夢(mèng)想是什么。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，懂得多了，于是夢(mèng)想也就多了。以前聽(tīng)過(guò)許多為人的典故，他們從小就懷揣著(zhù)夢(mèng)想，并朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想不斷努力，最后，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。他們的事跡仍然記憶猶新，然而，我們需要感動(dòng)與震撼的不是結果，而是過(guò)程。不只是感動(dòng)與震撼，更應是理解與領(lǐng)悟。
在不同的時(shí)候，會(huì )有不同的夢(mèng)想，盡管夢(mèng)想不一樣，但追求夢(mèng)想的信念不會(huì )改變。過(guò)程中往往會(huì )遇到失敗，苦難，挫折，但我們要學(xué)會(huì )用行動(dòng)療傷，勇敢的大步往前走。不管你的夢(mèng)想是大是小不要求你的夢(mèng)想是為國家做貢獻，或是為人民服務(wù)，只要你正在努力那么社會(huì )變多了一份正氣，多了一份堅毅。
是的，我們的夢(mèng)與中國夢(mèng)是統一的，不可分離的。少年智則國智；少年強則國強。我們是祖國的未來(lái)，民族的希望。祖國揚眉吐氣，獨立自強，繁榮昌盛。這真是我們中華兒女最大的夢(mèng)想。中國夢(mèng)承載著(zhù)我們的夢(mèng)，為了閃耀中國，為了實(shí)現我們的中國夢(mèng)，放飛我們的夢(mèng)想，一起奮斗。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。
放飛夢(mèng)想的作文2
要想放飛夢(mèng)想秀出你的才華，你就必須做到以下幾點(diǎn)：自信、樂(lè )觀(guān)、敢于挑戰不怕挫折難，只要能做到這幾點(diǎn)你就能夠放飛夢(mèng)想、秀出你過(guò)人的一面！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@是李白的堅信，他堅信銅墻鐵壁的挫折也擋不住他詩(shī)情畫(huà)意的柔情轟炸；“逝者如斯，而卒英消長(cháng)也�！笔翘K軾的樂(lè )觀(guān)，他直面孤獨著(zhù)成長(cháng)古名賦。
敢于挑戰，放飛夢(mèng)想我們會(huì )發(fā)現原來(lái)生活還可以如此驚險而豐富，自古以來(lái)那些名人的輝煌不是因為滿(mǎn)腹的才學(xué)而得到的，他們因為敢于挑戰所以才流芳于后世。
蘇東坡，豪氣沖天，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他曾經(jīng)歷過(guò)挫折，沖仕途高峰跌落到低谷，經(jīng)歷了貶往黃州的悲涼和仕途失意的郁悶和孤獨，最終他敢于挑戰這些困難，勇敢面對尋找我世間最純潔的美—山水，開(kāi)始向往人間的大哲，這一切的不順與苦難使他脫胎換骨成為詩(shī)壇文壇屹立不到的巨人千古文豪。也誕生了千古杰作從《念奴嬌，赤壁懷古》和《赤壁賦》他的敢于挑戰放飛了自己的夢(mèng)想秀出了他的才華，浮華洗凈留下了千古的詩(shī)韻。
敢于挑戰，你將會(huì )看到人世的另一條路，敢于挑戰你將會(huì )脫胎換骨，敢于挑戰你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，敢于挑戰放飛你的夢(mèng)想秀出你的才華吧！
放飛夢(mèng)想的作文3
我喜歡放風(fēng)箏。當風(fēng)箏在風(fēng)中越飛越高的時(shí)候，它也載著(zhù)我的夢(mèng)想飄向了遠方。所以，我一直期待著(zhù)這次的校園風(fēng)箏節。這一天終于到了！我和小伙伴們早早的來(lái)到了操場(chǎng)上，焦急地等待著(zhù)，期盼著(zhù)。 “快看，那是什么？”不知是誰(shuí)激動(dòng)的大喊起來(lái)。我們望向天空，發(fā)現了一只“八爪章魚(yú)”。它飛得很高。隨風(fēng)揮動(dòng)著(zhù)觸手，仿佛在說(shuō)，“看我，多威武��！”可是不一會(huì )，它的氣焰就被“美羊羊”壓下去了。又有一只高傲的“鳳凰”進(jìn)入了我們的視線(xiàn)。我興奮地喊著(zhù)“快看！快看！‘女王’來(lái)了！”。它五彩的翎毛隨風(fēng)飄動(dòng)，像高貴的女王一樣，所有的風(fēng)箏都在對它“頂禮膜拜”！連飛得最高的“美羊羊”都黯然失色了。
天空忽然熱鬧了起來(lái)。大家都來(lái)參加風(fēng)箏的聚會(huì )了。盛裝的美人魚(yú)公主翩翩起舞，憨態(tài)可掬的大熊啃著(zhù)竹子�；ㄖ邢勺有∶鄯湮宋说仫w來(lái)飛去，頑皮淘氣的小猴子忙著(zhù)跟大家分享美味的仙桃。嘰嘰喳喳的小燕子在唱著(zhù)這次聚會(huì )的主題曲……這時(shí)候天邊開(kāi)來(lái)了一架大飛機，載著(zhù)風(fēng)箏王國的旅客飛向更高的天空。 小朋友們拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，高喊著(zhù)、奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)。歡樂(lè )充滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落�？粗�(zhù)看著(zhù)，我感覺(jué)到每個(gè)光鮮亮麗的風(fēng)箏都載著(zhù)無(wú)數個(gè)美好的夢(mèng)想，我也把自己的夢(mèng)想寄托給了它們。讓夢(mèng)想插上風(fēng)箏的翅膀越飛越高，越飛越遠！
放飛夢(mèng)想的作文4
童年里，最有趣的還要數吹泡泡，有一段時(shí)間我很著(zhù)迷，每天放學(xué)便回家拿著(zhù)泡泡水跑到河邊玩，現在回想起來(lái)，還是那么留念不已！今天，金老師要帶我們去操場(chǎng)，“回味”以前吹泡泡時(shí)的歡樂(lè )。
中午的陽(yáng)光格外明媚，這時(shí)不去吹泡泡，那可就太可惜了！我們快步走到操場(chǎng)，老師還沒(méi)說(shuō)解散，同學(xué)們便按捺不住，各自分頭行動(dòng)，一顯身手。我先打開(kāi)瓶蓋，把小喇叭從泡泡水里拿出來(lái)，再深吸一口氣，用力吹向小喇叭，一群小泡泡便追逐著(zhù)飛向藍天，可沒(méi)飛多高就在半空中“夭折”了，我想：“是不是我太用力了，把它嚇壞了�！蔽逸p一點(diǎn)吹，泡泡竟是懶洋洋地伸出半個(gè)身體，我接著(zhù)輕輕地吹啊吹，吹出了一個(gè)大泡泡，可是它太“胖”了，在小喇叭上搖擺著(zhù)，仿佛在對我說(shuō)：“再幫幫我吧！”我再鼓足了力，輕輕吹，它終于飛了出去，哇！這個(gè)大泡泡越飛越高了！金老師叫大家一起吹，我們個(gè)個(gè)全力出招，頓時(shí)，天空中一個(gè)個(gè)泡泡翩翩起舞，操場(chǎng)上一片歡呼！我發(fā)現在陽(yáng)光的照耀下，泡泡都穿上了漂亮的彩衣，這讓我想起了七彩的童年，追逐你的快樂(lè )，碰碎你的憂(yōu)傷……
泡泡們，飛吧，飛吧，放飛我們的希望！放飛我們的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想的作文5
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能把祖國打扮得漂漂亮亮、多姿多彩。我們也許就如那一顆顆正在生長(cháng)的小樹(shù)苗，一心想著(zhù)快快長(cháng)大，長(cháng)大了，就可以放飛心中的夢(mèng)想了。
我們的家鄉，山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，然而白色垃圾卻隨處可見(jiàn)。車(chē)上的旅客們，教室的孩子們，把廢棄的紙屑隨手丟在車(chē)上或小路上；學(xué)生手中五顏六色的包裝袋時(shí)常被拋棄在一些不被人發(fā)現的地方。在生活中，我常常告誡別人不要亂扔垃圾，可是他們總是左耳進(jìn)右耳出。盡管我的家鄉放了好幾個(gè)垃圾桶，可是，仍有垃圾飄蕩在人們的眼前。我真擔心有一天垃圾們會(huì )聯(lián)合起來(lái)組成一個(gè)垃圾怪物來(lái)打擾我們的生活，他吸收垃圾變得越來(lái)越強大，那山洪、泥石流、干旱、那污濁的`河水，不正是強大的垃圾怪物的化身嗎？如果能夠把白色垃圾換做氣球或風(fēng)箏那該多美��！我們能將垃圾分類(lèi)處理，這樣垃圾怪就沒(méi)有辦法繼續吸收垃圾變大，它的能量也越來(lái)越弱，一幕幕令人心痛的情形，至今如在眼前。
從那以后，人們特別重視環(huán)保，不再給垃圾怪一點(diǎn)機會(huì )。慢慢的，地球上空氣清新、環(huán)境優(yōu)美！垃圾怪無(wú)聲無(wú)息地消失了，成為人們永遠的記憶！人類(lèi)世界充滿(mǎn)了幸福！
這就是我心中的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想的作文6
這個(gè)月是我們的語(yǔ)文節，今天已到了月底，所以，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文化的盛宴——金尚小學(xué)語(yǔ)文節活動(dòng)！
我們都非常的興奮，第一節一下課，就排好了隊，陸陸續續的向著(zhù)操場(chǎng)進(jìn)軍。吳副校長(cháng)講了一些話(huà)，令我們沉睡已久的興趣如同蘇醒的獅子般燃燒起來(lái)，節目隨著(zhù)全場(chǎng)掌聲的響起，拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)節目是由五年三班的同學(xué)表演的課本劇——《西門(mén)豹》。這個(gè)節目主要講了西門(mén)豹為村民們伸張正義，打破了巫婆河伯發(fā)怒的這個(gè)謊言。臺上的同學(xué)們把這個(gè)課本劇演得淋漓盡致，還把現代和古代的語(yǔ)言結合在了一起，古時(shí)候人們會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，這令我們觀(guān)眾們笑得人仰馬翻。
當然，這還不是最好笑的節目，全場(chǎng)笑點(diǎn)最高的，就數五年二班的同學(xué)們表演的《濫竽充數》了。這個(gè)節目講了一個(gè)人不會(huì )吹竽，但想騙吃騙喝，就混進(jìn)樂(lè )團里，最后被皇帝識破了。這個(gè)節目大家都已經(jīng)看過(guò)不知道多少遍了，我本以為這是個(gè)無(wú)聊的節目，可當皇帝識破南郭的時(shí)候，皇帝竟說(shuō)：“你這樣濫竽充數，你爸媽知道嗎！”這一金句，high翻了全場(chǎng)，迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲。
時(shí)光飛逝，轉眼間，這次的語(yǔ)文節已經(jīng)接近了尾聲，剩下了最后一個(gè)節目——頒獎，不過(guò)有些令我遺憾，因為我并沒(méi)有獲獎。
這次語(yǔ)文節是一次令人收獲無(wú)窮的文化盛宴！
放飛夢(mèng)想的作文7
在校慶那天，我們迎著(zhù)歡快的樂(lè )章，帶著(zhù)喜悅的笑聲，唱起了我們輝煌的國歌和無(wú)邊的校歌。我們帶著(zhù)夢(mèng)想放飛了五彩斑斕的氣球；帶著(zhù)驕傲把紙船一個(gè)又一個(gè)的掛在了蓬勃的大樹(shù)上。學(xué)校里鑼鼓喧天、彩旗招展。捶大鼓的人有節奏的拍打著(zhù)；一面面彩旗迎風(fēng)飄揚，讓我們看得眼花繚亂。想到這里，我才醒悟過(guò)來(lái)：我們的母校重來(lái)沒(méi)有這么美過(guò)，我們的校園重來(lái)沒(méi)有這么光彩照人過(guò)。突然，有一股清涼的風(fēng)向我撲來(lái)，我沒(méi)感到那么刺骨，而是感到多么的溫暖。當有一只蜻蜓從我視線(xiàn)中飛過(guò)是，我沒(méi)感到蜻蜓非常討厭，而是感嘆：蜻蜓也喜歡我們的母校��！
當主持人宣布，請欣賞《感恩的心》時(shí)，我們全體站了起來(lái)，隨著(zhù)那些小弟弟小妹妹們一起做手勢、唱歌。突然，禮花“砰”一聲，氣球全飛上了空中，我想：這不是意外，而是放飛夢(mèng)想的“泡泡”，“紅的、黃的、粉的……五彩繽紛�！蹦鞘嵌嗝礈嘏诵�，我不再感到冰涼。因為那些“泡泡”，帶走了我的夢(mèng)想，帶走了我一生的愿望。我們的實(shí)驗小學(xué)，重來(lái)沒(méi)有這么輝煌過(guò)，重來(lái)沒(méi)有這么美過(guò)，今天是我最驕傲的一天。
放飛夢(mèng)想的作文8
春天來(lái)了，春風(fēng)綠了大地，暖了情懷。我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想 。
一開(kāi)始，我的風(fēng)箏總也飛不起來(lái)。眼看飄起來(lái)了，忽然又落了地，幾次我都想放棄。但看見(jiàn)天上飛翔的風(fēng)箏，看著(zhù)這藍的天，綠的地，幾經(jīng)挫折，幾經(jīng)請教，才發(fā)現我風(fēng)箏的定位線(xiàn)調整不到位，經(jīng)過(guò)我多次的調適，“哇！我的風(fēng)箏終于飛上天了”！看著(zhù)高高飛起的風(fēng)箏，我想到了老師常常給我們講：“疼痛是成長(cháng)的必須”。實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，會(huì )遇上種種困難和挫折。只要堅持不懈，風(fēng)箏就會(huì )飛上天去，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。就像歌中唱道：“但愿夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，堅持永不變”。
風(fēng)箏就像一只雄鷹，在天空中展翅翱翔。我心中無(wú)比的激動(dòng)，感受到了成功的喜悅。這時(shí)，通過(guò)同學(xué)們的努力，操場(chǎng)上越來(lái)越多的風(fēng)箏都飛起來(lái)了，五顏六色，形態(tài)各異。一根根長(cháng)長(cháng)扯出的尼龍絲線(xiàn)，牽動(dòng)著(zhù)一顆顆天真爛漫[注: 天真：指心地單純，沒(méi)有做作和虛偽；爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛(ài)，沒(méi)有做作和虛偽。]的童心，在空中親吻著(zhù)藍天，親吻著(zhù)春風(fēng)，把我們的夢(mèng)想升騰到云端。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了：“在完成人生夢(mèng)想時(shí)，總會(huì )有一些挫折和困難，但只要有耐心肯鉆研，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。要知道：彩虹總在風(fēng)雨后。
放飛夢(mèng)想的作文9
夢(mèng)想是一場(chǎng)注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。生活是多么的不易，只有在生活中不斷追逐才會(huì )實(shí)現人生的價(jià)值。
種子懷著(zhù)對春天的渴求，沖破泥土的禁錮，迎來(lái)了春風(fēng)的輕快;蝴蝶懷著(zhù)對世界的夢(mèng)想，沖破繭蛹的封閉，迎來(lái)了鮮花的芬芳;鳴蟬懷著(zhù)對新生的憧憬，沖破蟬蛻的束縛，迎來(lái)了微風(fēng)的清涼。常常，我們很在意別人對自己的看法，有時(shí)不得不放棄自己原本的初衷，為什么不試著(zhù)去放飛自己呢?
只有志在藍天，才能一飛沖天;唯有心中有夢(mèng)，才能一鳴驚人。
有這樣一個(gè)小故事：
有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們在做什么?”第一個(gè)工人不假思索地說(shuō)：“砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人想了想說(shuō)：“我在賺錢(qián)養家�！钡谌齻�(gè)工人卻說(shuō)：“我正在建造世界上最富特色的房子�！焙髞�(lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。
其實(shí)，心有多大，發(fā)揮的空間就有多大，你夢(mèng)的堡壘就有多大。
不要感嘆人生苦短，拾起夢(mèng)想的背囊，用一生的光陰去奔跑，你會(huì )發(fā)現：人生，其實(shí)很精彩!追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅是無(wú)法估量的，也許，這就是人生應有的感覺(jué)吧!
去吧，為著(zhù)你的夢(mèng)想，揚起遠行的風(fēng)帆……
放飛夢(mèng)想的作文10
初三生活是讓小學(xué)同學(xué)憧憬，而又讓八年級的學(xué)生懷念。9年級啊你就像一首婉轉的歌，使我們褪去幼時(shí)稚嫩，開(kāi)始嶄新生活，在我們前進(jìn)的道路上，你又像七月份的天空由晴空變陰雨，讓我無(wú)處躲藏，但你又給我了自信和堅定，使我樂(lè )觀(guān)面對困難和挫折，你讓我知道了什么是壓力，使我懂得了怎樣為理想拼搏；你是那么的神秘莫測，你讓我感受到了學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程。
我感到學(xué)習的苦悶，每天有無(wú)盡的作業(yè)，不想小學(xué)那樣，可以自由的像只小鳥(niǎo)在空中翱翔，還有我感覺(jué)現在的老師不再像以前那樣一個(gè)個(gè)為我們解答，要不是學(xué)了政治，我真的不知道該怎么辦？還有同學(xué)們照抄作業(yè)，剛開(kāi)始很不習慣，現在已經(jīng)習以為常了，同學(xué)們也更肆無(wú)忌憚了，老師們也不管，還有每天不知先負責什么作業(yè)。不過(guò)，我也嘗到了樂(lè )———
每當我做對一道絞盡腦汁才思考出來(lái)的題
每當我做對一道絞盡腦汁才思考出來(lái)的題，我有感到了成功的快樂(lè )還有認識了幾個(gè)好朋友，他們都十分真誠。我希望大家一起進(jìn)步，創(chuàng )建新的班集體，每當我為班級做了一件好事時(shí)我都會(huì )十分高興。
請不要在碌碌無(wú)為，虛度年華了，讓自己擁有一份夢(mèng)想吧！選擇在秋天放飛夢(mèng)想，去收獲另一種別樣的心情，到那時(shí)秋天不僅意味著(zhù)悲涼，它更多的是意味著(zhù)收獲，所以在秋天放飛夢(mèng)想中也含著(zhù)期待收獲的愿望。讓我們一起到秋天的田野中去放飛夢(mèng)想吧！
放飛夢(mèng)想的作文11
夢(mèng)想是小溪，“嘩啦啦”地流淌;夢(mèng)想是陽(yáng)光，“刷刷刷”地灑下……我的夢(mèng)想是當一名作家。
著(zhù)名的作家有很多，有“硬漢”海明威，有“文豪”愛(ài)默生，有“運動(dòng)者”村上春樹(shù)……
為了當作家，我開(kāi)始看許多名著(zhù)：有冰心的《兒童文學(xué)全集》、有海明威的《老人與�！�、有羅貫中的《三國演義》……從今天開(kāi)始，我要努力尋找生活中的事，然后寫(xiě)下來(lái)，仔細修改，讓文章不再乏味。
夢(mèng)想總是遙不可及的，而時(shí)間卻過(guò)得很快，我們要在有限的生命中發(fā)掘出無(wú)限的可能。
一生中的夢(mèng)想應該是持之以恒的，但是如果不加以努力，那就是現代版的“鏡中花、水中月”。相反，如果是天天努力要成就夢(mèng)想的人，一定是志在千里的。如果稍有挫折就放棄，那他生命中注定不會(huì )成功的。
人在追求夢(mèng)想過(guò)程中難免會(huì )有挫折，要勇敢面對，不能回避。
作家，往往會(huì )在世界各地各處發(fā)現寫(xiě)作的素材，需要多遍修改，讓文章變得生動(dòng)有趣，吸引人眼球。還需要通過(guò)最后關(guān)卡：出版社，能否碰上好的出版社，注定你這一生是否能成功。
為什么那些著(zhù)名作家都能成功呢?因為他們從小就開(kāi)始練筆，出口成章，這還是堅持的問(wèn)題。
放飛夢(mèng)想的作文12
雅典奧運會(huì )的圣火緩緩熄滅，我們中國以32枚金牌名列金牌榜的第二位，創(chuàng )造了奧運史上的新成績(jì)。我為此高興得跳了起來(lái)!
我為征戰雅典奧運的大哥哥大姐姐們取得的成績(jì)而高興，我為我們的祖國成為體育強國而自豪!我是個(gè)小學(xué)三年級小孩，我十分喜愛(ài)體育活動(dòng)，從小就跟爸爸去游泳，跟爺爺練打羽毛球，每天放學(xué)做完作業(yè)都要去樓下的運動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)，打乒乓球啦、玩呼啦圈啦、跳繩啦、打羽毛球啦……看到大哥哥大姐姐們?yōu)閲鵂幑�，一個(gè)“夢(mèng)想”在腦海里轉——我長(cháng)大了也要參加“奧運”！
我要代表我們的祖國在全世界的體育盛會(huì )上，揮汗拼搏，奪取金牌!我將刻苦鍛煉，天天鍛煉，日日運動(dòng)，不怕挫折，不懼困難，不論春夏秋冬，從不間斷，總會(huì )提高，流出的汗水總會(huì )有收獲，付出的心血總會(huì )有回報……
假如，我的夢(mèng)想實(shí)現了，當我站在奧運領(lǐng)獎臺上，熱淚盈眶地看到五星紅旗高高升起，聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)上高奏《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我為我們的偉大的祖國一天天地強大而感到幸福和驕傲！假如，我的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現，我同樣會(huì )堅持不懈地參加體育鍛煉，早起作操，下午打球、游泳，冬練三九，夏練三伏，把體魄煉得棒棒的，將來(lái)為建設祖國奉獻力量！
放飛夢(mèng)想的作文13
趁五一放假，我和爸爸媽媽回了趟爸爸老家—連城。老家真是個(gè)山清水秀的好地方！
剛到老家，爸爸就興致勃勃地帶我來(lái)到他小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小河邊。來(lái)到小河邊，只見(jiàn)兩旁綠茵茵的竹子向遠方延伸，倒映在清澈見(jiàn)底的小河中，顯得更加婀娜多姿。河上有一座拱橋，拱橋和水中的倒影連接起來(lái)，形成了一個(gè)圓形，真像一幅畫(huà)！
我忽然看見(jiàn)站在橋上的爸爸正往下扔竹葉，竹葉隨著(zhù)水流搖擺前進(jìn)，到了激流那邊突然加速，一下子沒(méi)了蹤影。我靈機一動(dòng)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼阎袢~扔進(jìn)河里，再許了個(gè)愿，讓載著(zhù)夢(mèng)想的葉子駛向遠方�！眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，摘下兩片竹葉，遞給我一片，然后把自己的那片放進(jìn)河里，對葉子許了個(gè)愿，葉子就載著(zhù)媽媽的夢(mèng)想駛向遠方。我也精心用竹葉做了一艘小船，先對它許了個(gè)愿，然后把它輕輕地放進(jìn)河里，目送著(zhù)它揚帆起航。這時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛變成了竹葉上的一根葉脈，滿(mǎn)載主人的夢(mèng)想漂向遠方。不管路途多挫折，我一定要攻破它、解決它！
“姍妮，要走嘍！”爸爸的聲音把我拉回了現實(shí)，我一拖再拖才戀戀不舍地走了。
放飛夢(mèng)想的作文14
正因為有天空，云才可以漂浮。正因為有夢(mèng)想，才需要放飛。放風(fēng)箏比賽，也就此展開(kāi)。
“放風(fēng)箏比賽準備開(kāi)始了！”突然，嘹亮的聲音在綠草茸茸的操場(chǎng)上傳來(lái)。各個(gè)班的同學(xué)都拿著(zhù)自己的風(fēng)箏：有菱形的，有三角形的，有蝴蝶形狀的，有飛機形狀的各式各樣的，五彩繽紛的風(fēng)箏在操場(chǎng)上斗艷著(zhù)。同學(xué)們雙腳輕輕地彎著(zhù)，一前一后，塌著(zhù)腰，精神抖擻地準備著(zhù)，有的同學(xué)面帶笑容，好像在說(shuō)：我們贏(yíng)定了；有的同學(xué)面部緊繃，內心好像在緊張著(zhù)：加油！加油！一定要贏(yíng)……
“比賽一一開(kāi)始！”老師一聲高呼，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣狂奔著(zhù)，風(fēng)箏像老鷹一樣沖向云霄，呼喚著(zhù)。我目不轉睛地看著(zhù)我們的風(fēng)箏，突然風(fēng)箏好像受傷的小鳥(niǎo)一樣，漸漸地往下垂，我的心在砰砰地跳著(zhù)。我們不放棄，拿起風(fēng)箏重新“起飛”，可是它依然飛不上高空，我們垂頭喪氣的看著(zhù)別人的風(fēng)箏快樂(lè )地飛翔在空中。心想：別人的風(fēng)箏可以飛向空中，我的也一定可以！一股熱氣暖在我的心中，我拿起風(fēng)箏說(shuō)：“同學(xué)們，我們一定要把它飛起來(lái)！”小婕贊成地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新做好準備動(dòng)作，我們異口同聲喊道：“一，二，三跑！”終于，我們的“老鷹”穩穩當當地飛上了藍天，在高傲的飛翔著(zhù)。
在這場(chǎng)放風(fēng)箏比賽中，我懂得了放飛夢(mèng)想的力量一一團結。
放飛夢(mèng)想的作文15
我追求夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒可望在藍天自由的飛翔；我追求夢(mèng)想，就像魚(yú)兒可望在水中自由的游蕩。
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，探索科學(xué)的奧秘；有的人夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，繪就最美的圖畫(huà)；有的人夢(mèng)想成為一名音樂(lè )家，彈奏最美的旋律。
而我的夢(mèng)想是成為一名工程設計師，設計出全世界最美的建筑物，我小的時(shí)候就喜歡玩堆積木，堆積成各種各樣的建筑形狀，有時(shí)竟玩的忘記吃飯，睡覺(jué)，每當我看到宏偉的建筑時(shí)，心情就無(wú)比的激動(dòng)，自己也能設計出這樣的建筑，這是我的夢(mèng)想，我一直渴望的夢(mèng)想。
僅有夢(mèng)想而不付出努力，夢(mèng)想就只能是夢(mèng)想，不會(huì )變變成現實(shí)。一次要實(shí)現夢(mèng)想必須努力奮斗，達·芬奇為了實(shí)現自己的畫(huà)家夢(mèng)，堅持做別人看來(lái)很簡(jiǎn)單的事情——畫(huà)雞蛋，他就是這樣刻苦學(xué)習，并不斷的堅持下去，最終成為了著(zhù)名的畫(huà)家，如果當初他對畫(huà)雞蛋感到厭煩，心想畫(huà)雞蛋有什么用，并半途而廢，也學(xué)他就成不了了畫(huà)家了。
我要學(xué)習達·芬奇這種持之以恒的精神，刻苦學(xué)習，勤奮學(xué)習，從現在做起，從小事做起，一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓我們張開(kāi)青春的翅膀，放飛我們的夢(mèng)想吧！
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