精選走過(guò)夢(mèng)想作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的走過(guò)夢(mèng)想作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇1
有夢(mèng)就有希望，把夢(mèng)想的翅膀張開(kāi)，希望之門(mén)就會(huì )在不遠處向我們打開(kāi)。作為九年級的一名學(xué)子，我決定要帶著(zhù)夢(mèng)想上路。
夢(mèng)想是前進(jìn)的指南針，為我們指引著(zhù)方向。東漢時(shí)，有一個(gè)人叫班超。他從小就很有志氣，立志要為國家干一番事業(yè)。期初一段時(shí)間，班超生活艱苦，不得不為官府抄文件。直到一天，他終于忍不住了，扔下筆，嘆息說(shuō)：“男子漢，怎么可以天天埋頭與筆墨之間呢？”從此，他參加了軍隊。因作戰勇猛，身先士卒，取得了莫大的成就。因為夢(mèng)想，班超才會(huì )投筆從戎，功成名就。
“每個(gè)人都有夢(mèng)想，它決定著(zhù)努力和判斷的方向�！睈�(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是的，心中有夢(mèng)想，我們才會(huì )執著(zhù)于腳下的路，不會(huì )因為形形色色的誘惑而迷失方向，更不會(huì )被前方的險阻而嚇退。
以拿破侖為例。一次偶然的機會(huì )，他的叔叔問(wèn)單純的他，將來(lái)長(cháng)大想要做什么？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，小拿破侖馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構想已久的偉大抱負。他想到歐洲建立一個(gè)超級大帝國，并讓自己成為帝國皇帝。不料，叔叔在聽(tīng)完他的保護后，當場(chǎng)大笑不已，嘲諷他是空想�？墒�，拿破侖并沒(méi)有因此改變，最終，他真得成為了法蘭西帝國的皇帝。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，就有實(shí)現的可能。我們要堅持自己的夢(mèng)想，讓它陪伴我們一路走下去。當然，我們也要不斷地嘗試，這一點(diǎn)非常重要。
還記得那只出生在雞群的鷹嗎？因為一場(chǎng)地震，那個(gè)鷹蛋滾落到了養雞場(chǎng)中。正因為這樣，那只鷹生下來(lái)就和雞生活在一起。它羨慕那些在天空中翱翔的鷹，它也夢(mèng)想著(zhù)能在天空中飛。但它的同伴總是說(shuō)它飛不起來(lái)。這樣一來(lái)，鷹漸漸地不再夢(mèng)想著(zhù)飛。它從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，就這樣否定了曾經(jīng)的夢(mèng)想，度過(guò)了“雞”的一生。
宮崎駿說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過(guò)的自己！”我贊成這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。要成功，就一定要有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就一定要朝著(zhù)夢(mèng)想而奮斗。我們要相信自己！
成功是月，夢(mèng)想是星。只有星星陪伴著(zhù)月亮的晚上才更和諧與浪漫。成功是霞，夢(mèng)想是云。天空中美麗的不僅僅是霞，還要朵朵白云。我們的人生正是由這朵朵白云和片片紅霞織成的錦繡長(cháng)廊。
向著(zhù)夢(mèng)想努力，不一定會(huì )成功，但如果沒(méi)有夢(mèng)想就一定不會(huì )成功。
同學(xué)們，九年級，讓我們與夢(mèng)想一起走過(guò)！
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇2
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去得地方，怎么能在半路就返航。
——題記
作家，是我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中，我覺(jué)得自己成熟了，可總覺(jué)得失去些什么東西�，F在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血。在無(wú)數的作業(yè)中，我開(kāi)始變得麻木。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出的時(shí)間去寫(xiě)很多篇文章，練習自己的語(yǔ)言。每一次到深夜，當困意襲來(lái)，我總會(huì )抬頭看窗外那些在黑暗下發(fā)出淡淡光芒的窗戶(hù)，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人�！笔悄且槐K盞明亮的燈光，是那心中小小的執念，讓我堅持過(guò)了每一個(gè)暗夜。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習。為了學(xué)習到的寫(xiě)作知識，我總會(huì )去請教各班各年級的老師，從春天都秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即便我身邊沒(méi)有一個(gè)人支持我�？晌胰栽谂�。我要努力，在不久的將來(lái)，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想的力量。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當初，我為了讓文章中的語(yǔ)言更精湛，每天一放學(xué)我就會(huì )去書(shū)店找一個(gè)安靜的角落，認真閱讀。當人們投來(lái)一陣陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì )昂起頭，像在宣布著(zhù)：“這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視�！笨赡苁翘珜�(zhuān)注吧，每天回到家都很晚了。自然免不了爸媽的說(shuō)教。
如今，夢(mèng)想，讓我迷茫。校園廣播中放起那首《最初的夢(mèng)想》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁低頭痛哭。我為了自己的夢(mèng)想努力過(guò)，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起來(lái)曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘�？蛇@一切，除了自己，又有誰(shuí)知道？我究竟該不該放棄？難道因為我的長(cháng)大和成熟，我便聽(tīng)從父母所謂的“鐵飯碗好”就要放棄哪單純的夢(mèng)想嗎？
現在，我為自己的夢(mèng)想，沖破禁錮。聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)人在長(cháng)大之后，很多事情都會(huì )改變它原有的意義。很多人都會(huì )在現實(shí)面前被迫選擇丟下夢(mèng)想而變得現實(shí)。當我翻開(kāi)過(guò)往作品的筆記本時(shí)。我才明悟，最初的夢(mèng)想一直緊握在手上。
當我把回憶的筆記本放下。我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來(lái)了。即便今后的路再難走，我仍會(huì )昂首挺胸，因為最初的夢(mèng)想一定會(huì )到達，它會(huì )陪我一路走過(guò)，直至巔峰。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想可以是一團光，將我們前方的道路照得一清二楚；夢(mèng)想也可以是一個(gè)人，是一直陪伴著(zhù)我們走過(guò)重重困難的朋友。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，能夠讓我們感到無(wú)比的快樂(lè )與充實(shí)。每次當我們在追逐夢(mèng)想的路上遇到困難的時(shí)候，我們都能聽(tīng)到夢(mèng)想在我們的耳邊輕聲呼喚�？此七b遠的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠，因為我們的夢(mèng)想始終都在我們的心里，一直都在陪伴著(zhù)我們向前，也一直在鼓勵著(zhù)我們向前。
夢(mèng)想讓我們的目標更明確，每當我們朝著(zhù)自己的夢(mèng)想成功的邁進(jìn)了一步的時(shí)候，內心里的喜悅都會(huì )翻涌而出。而在我們每一步有目標的朝著(zhù)前方前進(jìn)的的步伐里，因為有了夢(mèng)想，我們生活中所走的每一步都會(huì )如此的有意義，也讓我們生活里的每一天都變得充實(shí)。與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，那是一段段最快樂(lè )與最很充實(shí)的回憶。
夢(mèng)想激起了我們心底的動(dòng)力，讓我們無(wú)所畏懼的向前。就算我們知道前方會(huì )有什么樣的艱難險阻的存在，我們都不會(huì )就此畏縮。因為在我們心底夢(mèng)想給了我們無(wú)盡的勇氣。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，是最充滿(mǎn)希望的。夢(mèng)想是那一團光，我們始終知道，只要我們踏過(guò)了重重困難，只要我們堅持不放棄，夢(mèng)想就一定會(huì )在前方等待著(zhù)我們。夢(mèng)想不僅是那一團指引著(zhù)我們方向的光，還是始終陪伴在我們身邊的朋友。
這是一個(gè)無(wú)形的朋友，沒(méi)有人能看到他，只有我們自己能夠感受到他。很多時(shí)候，當我們在向前奔跑的道路上感受到孤獨的時(shí)刻，夢(mèng)想就會(huì )在我們的心底與我們交流，夢(mèng)想會(huì )告訴我們每一個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )經(jīng)歷孤獨，每一段孤獨的`旅程也就是我們在成長(cháng)。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，我是快樂(lè )的。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇4
因為夢(mèng)想，我們學(xué)了會(huì )努力；因為夢(mèng)想，我們學(xué)會(huì )了堅持；因為夢(mèng)想，我們學(xué)會(huì )了面對困難勇不退縮勇敢面對。
心中懷揣著(zhù)夢(mèng)想，就擁有無(wú)限動(dòng)力，所以一路前行。夢(mèng)想給予了我們迷茫的青春全新的能量，給予了美麗的花季全新的定義，在茫茫的大霧中為我們指明了道路，讓我們乘著(zhù)希望的船只前行。我們努力向著(zhù)夢(mèng)想攀登，終有一天，我們就會(huì )達到夢(mèng)想的高峰！
為了夢(mèng)想，我們要付出比其他人更多的時(shí)間與精力。但是，日日夜夜的努力并非如此簡(jiǎn)單。然而，付出就一定會(huì )有收獲，我們?yōu)閴?mèng)想所做的一切努力都值得。因為我們多努力一分，就多收獲一份。付出與收獲都是成正比的！因為為夢(mèng)想就在前方，一切的努力，都心甘情愿！
可是，為夢(mèng)想付出努力并不難，真正困難的是是否可以堅持自己的努力。我們在攀登夢(mèng)想的高峰時(shí)是否常常反問(wèn)自己：我努力的一切是否有用？我是否應該放棄？不！我們不能！因為夢(mèng)想就在前方，我們應該堅持，我們不能放棄！
夢(mèng)想的路上布滿(mǎn)了荊棘，夢(mèng)想的路上狂風(fēng)暴雨，夢(mèng)想的路上坎坷不平，但一顆一心前進(jìn)的心，不會(huì )被困難所改變。我們鼓起勇氣，以一顆堅強的心，去面對一切的困難與挫折。因為夢(mèng)想就在前方，什么樣的困難，都無(wú)法阻止我們前行！
當我們成功地站在夢(mèng)想的高峰，回顧一路的困難與艱辛，不會(huì )再覺(jué)得一初夢(mèng)想遙不可及，因為我們不僅僅感受到了成功，在與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子中，我們學(xué)會(huì )努力，我們學(xué)會(huì )堅持，我們學(xué)會(huì )勇敢，我們變得更加優(yōu)秀，所以，夢(mèng)想，我們一定會(huì )成功。
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇5
偶然的大掃除，幾張信紙從書(shū)的夾縫中飄落。秀氣的藍色鋼筆字因為潮濕被浸染開(kāi)了，成了一朵朵淡藍色的花朵綻放在泛黃的信紙上，也綻放在那個(gè)充滿(mǎn)回憶與幻想的夏季。
第一次見(jiàn)到你，是在那個(gè)悶熱又破舊的筒子樓里。因為媽媽工作的原因，我也跟著(zhù)來(lái)到了那個(gè)筒子樓。樓里的人大部分都搬走了，只有過(guò)道盡頭那間屋子時(shí)常傳來(lái)電視的聲音。我好奇地推開(kāi)了那扇歧呀叫喚的鐵門(mén)，你正盤(pán)腿坐在床上，一邊吃著(zhù)薯片，一邊看著(zhù)電視。房間很小，但井井有條，一串風(fēng)鈴點(diǎn)綴了單調的窗口，周杰倫的海報掩蓋了泛黃的墻，床頭和書(shū)桌上放著(zhù)DIY的小東西。你轉過(guò)頭來(lái)瞪大眼睛驚訝地看著(zhù)我，嘴里塞滿(mǎn)了薯片，很困難地擠出一個(gè)微笑，我們就這么尷尬而意外地認識了。
之后，你常常來(lái)找我，哪怕只是去馬路對面的小商店買(mǎi)一支冰棒。我們常常一起寫(xiě)暑假作業(yè)。特別是數理化作業(yè)，你一題一題算得特別仔細，你眉飛色舞地說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是要設計一艘飛船，然后載我去火星，所以我要學(xué)好理科��！”你喜歡領(lǐng)著(zhù)我在天臺吹著(zhù)夏日并不涼爽的風(fēng)，若有所思地問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我疑惑地搖搖頭�！澳懵�(tīng)過(guò)20xx世界末日論嗎？我覺(jué)得這是真的。所以我才想去設計一艘飛船然后找人幫我造出來(lái)，到了20xx我就可以去火星了，要不要我給你留一個(gè)位置��？”我一直記得你夸張又神氣地描述你夢(mèng)想中的飛船時(shí)的表情。那時(shí)候你14歲，我真羨慕你有了自己的夢(mèng)想，甚至還有點(diǎn)崇拜你。
暑假快結束時(shí)，你不再來(lái)找我一起談?wù)搲?mèng)想中的飛船了。你說(shuō)你馬上就是一名初三黨，文科太差勁，害怕考不起一中，所以要去上補習班。最后一次找你玩是在你的房間。你整理著(zhù)大把大把的試卷，凌亂的書(shū)桌角落卻擺著(zhù)一部小說(shuō)。我正驚訝你什么時(shí)候走文藝路線(xiàn)時(shí)，你又像個(gè)大人似的回答我：“為了學(xué)好文科，我是忍痛戒了電視來(lái)看書(shū)的呀！聽(tīng)說(shuō)這是一個(gè)高中生寫(xiě)的小說(shuō)呢，哎，你作文不是很棒嗎？為什么不也寫(xiě)寫(xiě)試試呢？”
早出晚歸的你，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。每次走到過(guò)道盡頭面對我的只有銹跡斑斑的鐵門(mén)。偶爾會(huì )發(fā)現從門(mén)縫塞進(jìn)的信紙，上面寫(xiě)著(zhù)你的補習生活的累與苦，還有各處搜羅來(lái)的減壓笑話(huà)，或者是你幫我解答的數學(xué)題。你還會(huì )問(wèn)問(wèn)我要寫(xiě)的小說(shuō)怎樣了，或者是附加一張很不像樣子的飛船設計圖讓我給點(diǎn)意見(jiàn)……然而不久后媽媽工作再一次調動(dòng)，我們便再也沒(méi)有了聯(lián)系。一切回憶都被定格在了幾張信紙中，鎖在了抽屜的底層。
筒子樓拆了，你也搬走了。20xx年的世界末日終究沒(méi)有來(lái)，我們只是彼此生命之中的一個(gè)匆匆過(guò)客。但我卻忘不了那個(gè)在天臺上大膽做夢(mèng)的你。你一定不知道，我曾把你當成學(xué)習的榜樣，因為你的夢(mèng)想，還有你的堅持。你一定不知道，我也找到了屬于自己的夢(mèng)想，并且在不斷努力地實(shí)現。只是每當路過(guò)筒子樓一帶時(shí)，我都會(huì )仰視著(zhù)新建的高樓，那個(gè)在天臺上夸張說(shuō)著(zhù)世界末日的你有沒(méi)有設計出一艘帥氣的飛船呢�；蛟S若干年后我們再一次相見(jiàn)，仍會(huì )神氣的對我說(shuō)：“我實(shí)現了我的夢(mèng)想�！倍乙部梢则湴恋母嬖V你：“我的夢(mèng)想，也實(shí)現了！”
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇6
走在記憶的沙灘上，隨手拾起一枚顯眼的貝殼，清晨的一縷陽(yáng)光灑在貝殼上，那無(wú)數條刻骨銘心的脈絡(luò )，是歲月侵蝕的痕跡，那便是我的夢(mèng)想！
我曾擁有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想——成為一名作家�！斑@是一個(gè)多么單純的想法！現實(shí)點(diǎn)，孩子”！或許你會(huì )這樣提醒我，但是我相信在每一個(gè)平凡人的人生中，總會(huì )有一段難以忘懷的“追夢(mèng)之旅”。
中午十二時(shí)一刻，廣播里傳出一陣悠揚悅耳的音樂(lè )：“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎么會(huì )懂得要多努力，才下走得到遠方，如果夢(mèng)想……”那熟悉的旋律在心頭縈繞，觸動(dòng)著(zhù)我的心扉，一點(diǎn)一點(diǎn)放出記憶的長(cháng)線(xiàn)，曾經(jīng)那個(gè)追逐夢(mèng)想的單純女孩再一次呈現——
在我七、八歲的時(shí)候，那正是我人生觀(guān)初步形成之時(shí)，小小的心靈里裝著(zhù)一些幼稚的想法：成為一名如愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家，創(chuàng )造許多新奇的東西；成為一名如林飛那樣的女警，懲奸鋤惡，營(yíng)造出一個(gè)美好的社會(huì )；成為一名如卡帕尼那樣的女飛行員，自由自在地遨游天際……這些不切實(shí)際的想法在我心里也確實(shí)停留了一陣。
之后，由于一次偶然的機會(huì )，我很早地接觸到了我國的四大名著(zhù)，那一個(gè)個(gè)歷時(shí)悠久的歷史典故，一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事情節，一位位栩栩如生的人物形象，都無(wú)一不在我腦中留下深深的烙印，由這開(kāi)始，我慢慢有了對文學(xué)的大體印象，我很羨慕那一些作家，因為他們能創(chuàng )造文學(xué)，我悄悄地告訴自己：我長(cháng)大以后也要成為一位作家！
就這樣，我拋掉了一些稚拙的想法，開(kāi)始了我的“新追求”。
每一堂語(yǔ)文課，我總是很努力地聽(tīng)老師講解課文，希望能更深層次的了解文學(xué)，課后，我會(huì )捧著(zhù)課外書(shū)籍仔細端詳，并用筆勾畫(huà)精彩部分，或記錄下內心感受，隨著(zhù)閱讀量不斷增長(cháng)，文學(xué)在我心中已經(jīng)根深蒂固，正在緩緩發(fā)芽……
更大些后，我仍舊堅持著(zhù)閱讀，而父母也很明顯的看到書(shū)籍對我的影響甚大，他們開(kāi)始不支持我閱讀，甚至直截了當地說(shuō)，不希望我成為作家，他們要我將來(lái)找一份穩當的工作，為此，我們幾次三番的爭吵，掀起一次又一次的風(fēng)波，但我沒(méi)有過(guò)有絲毫悔意，靠著(zhù)那份堅定的信念和熱血，奮力堅持著(zhù)。時(shí)間就如同一杯沙漏，一點(diǎn)一滴飛逝著(zhù)。
“最想要去的地方，怎么能在半路返航，最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達……”耳畔傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，兩行熱淚也從我眼眶涌出，那種感覺(jué)就如同海水在沙灘涂上撫過(guò)，那么舒適、自然！我仰起頭，在心中默念：為了我的夢(mèng)想，我會(huì )堅持！
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇7
有時(shí)候，路，有些長(cháng)；夢(mèng)，有些遠。但是，路的盡頭，夢(mèng)的遠方，有你出現；所以，我從來(lái)沒(méi)有停止向前！——題記
在地平線(xiàn)的遠方，一個(gè)女孩追著(zhù)另一個(gè)女孩，“文子，等等我！”“快來(lái)追我呀……”
也許這是我兒時(shí)最美的時(shí)光了，這些情景不止一次地出現在我的夢(mèng)中，然而，也只能停留在夢(mèng)中……
文子，是我兒時(shí)最好的伙伴，因為我倆相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關(guān)系自然是再好不過(guò)了。小時(shí)候，我和文子最喜歡玩的游戲——當“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個(gè)人“上課”。漸漸地，我們越來(lái)越喜歡沉浸于對方的“課堂。像往常一樣，文子來(lái)到我家，一臉神秘地說(shuō)要告訴我一個(gè)“秘密”，她說(shuō)長(cháng)大后要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話(huà)正好說(shuō)到了我的心坎里，因為我長(cháng)大后也想做一名老師。就這樣，我們兩個(gè)許下了諾言：長(cháng)大后還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開(kāi)……
然而，這些承諾雖還在耳邊回響，但她已與我相隔千里。
由于家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來(lái)到了我家，把最喜歡的一個(gè)布娃娃送給了我，她哭著(zhù)對我說(shuō)，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過(guò)去抱住了文子，久久不愿松手，“文子，長(cháng)大后我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實(shí)現我們的夢(mèng)想，一起當老師……”
那晚，我拿著(zhù)文子送給我的布娃娃哭了整整一個(gè)晚上……
第二天，文子走了。
文子走后，我比以前更努力了，學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好。因為我知道，夢(mèng)的遠方，有文子……
直到上了初中，我開(kāi)始感到力不從心了，我的努力，好像并沒(méi)有什么明顯的回報，也沒(méi)有什么顯著(zhù)地成效。而別人也只是把我的努力當做一場(chǎng)鬧劇，從不放在眼里。多少次，面對困難，面對挫折，面對冷雨，我有些動(dòng)搖。
如今，夢(mèng)想，更讓我迷茫。上初三了，教室里再也沒(méi)有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢(mèng)想而努力，只有我像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，沒(méi)有方向地過(guò)著(zhù)日子……聽(tīng)著(zhù)那首《最初的夢(mèng)想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢(mèng)想努力過(guò)，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘�？蛇@一切，除了自己，又有誰(shuí)知道？我究竟該不該放棄？
回到家，當我看到床頭上的那個(gè)布娃娃，聽(tīng)到耳邊響起張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的時(shí)候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢(mèng)想。此時(shí)，我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來(lái)了。是呀，夢(mèng)的遠方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今后的路再難走，我仍會(huì )昂首挺胸，因為最初的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，它會(huì )陪我一路走過(guò)，直至巔峰。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，有你亦有我！
走過(guò)夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人心中都有一顆夢(mèng)想的種子，有人說(shuō)：“有了夢(mèng)想才有目標，有了目標才有未來(lái)�！痹诔踔羞@三年時(shí)光里，是夢(mèng)想陪我一起走過(guò)。
夢(mèng)想是什么，我對此感到有此迷茫，有人說(shuō)，夢(mèng)想是燈，在我們生命中最黑暗的時(shí)刻引領(lǐng)我們前進(jìn)；夢(mèng)想是路，帶我們走上人生的巔峰；夢(mèng)想是水，滋潤著(zhù)我們的心靈。
“好男兒志在四方”，一個(gè)真正的男子漢大丈夫就應該為國家作貢獻，我的夢(mèng)想也許并不怎么偉大，但我對它充滿(mǎn)了向往，它就是——參軍。有人說(shuō)：“當兵太累，工資不高，沒(méi)有休假，有時(shí)還不能回家過(guò)年，在那個(gè)全家團聚的時(shí)刻，獨立守衛在祖國的邊疆，陪伴你的只有風(fēng)，只有地，只有槍�！钡�，自己的家是小家，一個(gè)國才是大家，有了國，才能有幸福的家庭。
為了實(shí)現這個(gè)神圣的夢(mèng)想，我現在就要努力，剛入初一時(shí)，陌生和厭倦伴隨著(zhù)我，當時(shí)最厭煩的乃體育課，“跑步跑不快，引體做不得，體弱多感冒”這是老師對我的全部評價(jià)。我當時(shí)想放棄體育，但我的夢(mèng)想卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不勉勵著(zhù)我，“為了夢(mèng)想，豁出去了！”我暗暗怒吼道。此后的三年里，我天天一有時(shí)間就拿來(lái)玩體育，兩年后終于有了成果，引體滿(mǎn)分，排球滿(mǎn)分。明年的四月，體育中考將會(huì )到來(lái)，明年六月，中考來(lái)臨。
夢(mèng)想陪我度過(guò)了三年，使我更加努力向前。追夢(mèng)的這三年，讓我所懂得，將令我一生受用不盡。
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