飛翔的夢(mèng)想作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的飛翔的夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛翔的夢(mèng)想作文 1
在書(shū)的帶領(lǐng)下，我愿在前行的路上，演繹出屬于自己的精彩！
望著(zhù)晴朗的夜空，看著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)，拿起一支筆，沏一杯淡淡的清茶，靜靜的聽(tīng)朋友們用音樂(lè )傾訴心聲，那優(yōu)美的歌聲，悠悠的情絲，深情的演繹，出眾的表演。那些至誠至真的心靈交匯，每一份熱愛(ài)音樂(lè )的心，從此有了新的回歸點(diǎn)。我用心靈的火花，去碰撞每一個(gè)優(yōu)美的音符。那些猶如被束搏了很久，又回到了自由世界里的音樂(lè )精靈。
在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的音樂(lè )世界里，去打造屬于自己的神話(huà)。用優(yōu)美的舞姿，忘我的情懷釋放出完美的自己和完美的音樂(lè )華章。此時(shí)，我忘記了一天的疲勞，隨著(zhù)那絢麗的音符，心隨之升華，心靈在自由的音樂(lè )的世界里穿梭，去找尋心靈的慰寄。用自己的心聲，用自?xún)?yōu)美的歌喉去贊美生活，去回味那些優(yōu)美的音符，將一天的.疲勞輕輕的帶走。用快樂(lè )的字符，更能使我產(chǎn)生美麗的遐想……
在閑暇時(shí)，泡上一杯熱氣騰騰的茶，打開(kāi)音樂(lè )，在咖啡的芬香彌漫中，在輕柔舒緩的樂(lè )曲中，我又開(kāi)始飄飛思緒……
一首老歌、一杯咖啡、一本書(shū)、一支筆、一股溫溫的暖流在心中莫名的升起。愁?lèi)灂r(shí)，用文字宣泄；快樂(lè )時(shí)，用文字抒情！星期天面對電腦，承載太多的負荷，描繪自己的心情。在空間里，有美麗的友情。每一聲問(wèn)候，每一句關(guān)懷、每一片祝福，都是那樣深深地感動(dòng)了我冰冷的心扉。朋友們真誠的情誼總化為一股溫馨劃過(guò)我最柔軟的心底，眉梢嘴角間也總會(huì )顯現淺笑的流波。我學(xué)會(huì )了在圖片上添加文字，使用日志背景圖片。我喜歡找一些可以添加文字的圖片，美化日志，美化自己的心情，每次看著(zhù)自己的“杰作”，總是沾沾自喜！原來(lái)，快樂(lè )是這樣的簡(jiǎn)單。只要自己舞筆弄墨，把握住這美好的時(shí)光。文字就足以溫潤我寂寞的心情。
且讓我用文字為快樂(lè )插上羽翼，讓我含笑飛向高空，讓夢(mèng)想在文字的天空里飛翔！
在我的人生舞臺上，我的夢(mèng)想同文字一起飛翔！
飛翔的夢(mèng)想作文 2
每一天的清晨，我推開(kāi)窗，習慣地將目光投向遠方，久久地凝望，桌上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹得嘩啦啦地響，寫(xiě)完的圓珠筆芯一根根滾落在地上，我有些迷惘，是否還要堅持夢(mèng)想？
可窗外的陽(yáng)光，讓草兒挺起身板，讓花兒吐著(zhù)芬芳，讓鳥(niǎo)兒大聲歌唱。這樣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，抒寫(xiě)春天里最后華麗的篇章。我閉上眼讓靈魂在花海里徜徉，想一想，我何不燃點(diǎn)希望？
還記得父親說(shuō)他想去西藏，他最后的愿望，便是見(jiàn)見(jiàn)那兒的牛羊，聽(tīng)聽(tīng)高原上最動(dòng)聽(tīng)的歌唱。我想起我心心念念的圣潔自由的殿堂，我的理想。既然找到了方向，是不是應該風(fēng)雨兼程地遠航？
時(shí)光過(guò)得太過(guò)匆忙，腦袋里全是手表齒輪轉動(dòng)發(fā)出的咯咯巨響。不是沒(méi)有想過(guò)放棄夢(mèng)想，可無(wú)數個(gè)失敗的夜晚，父母陪在我的身旁，給我鼓勵給我力量。他們總告訴我要堅強，因為不夠堅強就無(wú)法飛翔。別擔心，還有時(shí)間，還有希望，不可以因為失敗而沮喪，不可以因為沮喪而失去應有的飛揚。
我抹去淚水讓溫暖注入心房，我發(fā)誓要為了他們什么苦都能扛，發(fā)誓什么風(fēng)雨、什么苦難都不能將我阻擋。如果面對未來(lái)是我所有的擔當，那我愿意努力微笑堅強，因為我知道他們是我身后的墻，我的避風(fēng)港。
我這樣慢慢地掙扎，慢慢地成長(cháng)。我不怕命運沒(méi)有看到我的努力，我不怕結果會(huì )把我怎樣，因為奮斗的過(guò)程才是我的'心靈雞湯，讓我的靈魂在這里得到滋養。
我相信人生的旅程即使再艱難也不是災難，我相信成功者口中的行者無(wú)疆。我相信只要我攀登就靠近了夢(mèng)想，我相信我可以不顧日光蒼涼，將激情完美釋放，就算別人笑我太過(guò)逞強，我也絕不退讓?zhuān)乙悯r活的心臟，證明我的虔誠，我的堅強。
或許三個(gè)月后，我將走向夢(mèng)想中的殿堂，或許我會(huì )收拾行囊到處流浪，但我從不曾忘記過(guò)我的理想，那是我在黑夜里守護著(zhù)的微光，這溫暖的光，我可以為它義無(wú)反顧地駛向遠方，可能悲傷，可以彷徨，但我依舊會(huì )抬頭凝望，我的目光，永遠停留在圣潔自由的地方，我不會(huì )遺忘，我會(huì )不停地飛翔。
飛翔的夢(mèng)想作文 3
我們都是年輕時(shí)的中學(xué)生。雖然我們還年輕，但為自己設定正確的人生目標是很重要的。青春是朝陽(yáng)。青春是一只高飛在天空的鳥(niǎo)。青春充滿(mǎn)活力。世界回蕩著(zhù)我們激情的腳步。誰(shuí)能阻止我們尋找我們的夢(mèng)想？
人類(lèi)的成功來(lái)自夢(mèng)想，我們美麗的青年更需要夢(mèng)想。
青春的夢(mèng)想是一塊能點(diǎn)燃火花的石頭。這是一堆火，一盞希望之燈；這是一盞照亮前方道路的燈。這條路帶你去黎明明。然而，如果我們有等于0+的理想，而不把它們付諸行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，正如10，000個(gè)零小于1一樣。
夢(mèng)想可以激發(fā)進(jìn)取精神。貝多芬，世界上著(zhù)名的音樂(lè )家，當他真正感到自己的耳朵變聾時(shí)，幾乎絕望了。生命似乎不值得活下去:對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比聽(tīng)不到他喜歡聽(tīng)的甜美的聲音更不幸的了，他將永遠活下去！因為他有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想，這讓他對自己的生活充滿(mǎn)信心，并勇敢地繼續前進(jìn)，最終成為一名世界著(zhù)名的音樂(lè )家。馬克思說(shuō)過(guò):讓生活有意義的不是權力和業(yè)績(jì)的`突出，而是完美的理想，它不僅能滿(mǎn)足個(gè)人利益，還能確保全人類(lèi)的幸福�！�
魯迅年輕時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想。為了改變中華民族在世界上的命運，為了改變中國人民的精神，他放棄了醫學(xué)，成為了一名學(xué)者。魯迅把他的個(gè)人生活經(jīng)歷與整個(gè)中華民族的命運聯(lián)系在一起，為他后來(lái)作為作家和思想家的工作奠定了基本的思想基礎。堅持夢(mèng)想是成功的秘訣。
男孩女孩們，讓我們把我們的青春夢(mèng)想當成一只風(fēng)箏，讓它在天空自由翱翔。風(fēng)箏能飛多高在你手里。風(fēng)箏能否飛得高將決定你一生的成功。
如果我們的青春沒(méi)有夢(mèng)想，它就像茫茫大海上的一只盲船。沒(méi)有目標和方向，我們將永遠無(wú)法到達成功的另一面。
在通往成功的路上，我們必須實(shí)現我們的夢(mèng)想。我們年輕的時(shí)候更需要夢(mèng)想。為了更美好的未來(lái)和美好的生活，讓我們盡最大努力揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，釋放青春的夢(mèng)想！
飛翔的夢(mèng)想作文 4
夢(mèng)想是年少時(shí)對未來(lái)的憧憬，美好而遙遠，夢(mèng)想是我們用蛛絲編制的網(wǎng)，復雜而脆嫩，夢(mèng)想是每個(gè)少年的純真爛漫，純潔而無(wú)暇。今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，心中五味雜陳，久久不能平靜。夢(mèng)想每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，但是，到最后有多少人能堅持到底呢？在《開(kāi)學(xué)第一課》，我認識了女航天員王亞平、喜劇電影大師周星馳。他們都很偉大，但對我感觸最深的卻是一個(gè)小人物，她叫——廖智。廖智的夢(mèng)想是當一名舞蹈老師，有一天能夠站在璀璨的舞臺上。
但不幸的是，在汶川大地震中，她不幸被埋在廢墟整整26個(gè)小時(shí)，那時(shí)，她不僅失去了女兒，還失去了自己的雙腿。不能跳舞對一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的人來(lái)說(shuō)是多么殘忍��！雖然失去雙腿，但廖智并沒(méi)有放棄舞蹈夢(mèng)想，一次次，輪椅的底座搖斷了，疤痕磨合處更是痛得她全身發(fā)顫。一次次，她想要放棄，可對舞蹈的`熱愛(ài)卻讓她強忍著(zhù)這巨大的痛苦。功夫不負有心人，廖智對于身上的假肢，越來(lái)越駕輕就熟了，她用自己所有的熱情和生命共舞，終于舞出了屬于自己的生命之歌！廖智面對困難不屈不撓，綻放了自己的舞蹈夢(mèng)。而相比之下，我們又做到了什么？現在大部分孩子都是家里的獨生子女，從小就在蜜罐里被父母捧在手心里長(cháng)大，對夢(mèng)想，也不過(guò)就是三分鐘熱度，只是說(shuō)說(shuō)玩玩。
到最后，又有幾個(gè)人堅持下來(lái)了呢？再想想我自己，更覺(jué)得慚愧。以前，我不愿思考，遇到一點(diǎn)小困難就大嚷大叫，甚至半途而廢。我常常想：“實(shí)現夢(mèng)想太困難了”； “實(shí)現夢(mèng)想太苦太累了�！笨墒�，比比廖智，再看看自己，又有什么資格叫苦叫累？我認識到難題繞道是走不開(kāi)的，唯一的辦法就是—— 一一解決。夢(mèng)想像一只永不停歇的海鷗,在海的世界自由翱翔，夢(mèng)想像一架小船，帶我乘風(fēng)破浪……同學(xué)們，讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧!我相信，只要我們努力，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)。讓我們一起乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀—飛翔！
飛翔的夢(mèng)想作文 5
在一個(gè)愉快的假期，我們一家大小回鄉下老家度假。
正值暮春時(shí)節，田野里映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠遠望去像是一團團熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過(guò)去，在花海里徜徉。就在這時(shí)，從花叢中飛出幾只飛蟲(chóng)。我贊嘆道：“多美的蝴蝶呀�！薄斑@不是蝴蝶，是帝王蛾�！眿寢尲m正道。
頓時(shí)一股強烈的好奇心促使我仔細觀(guān)察起帝王蛾來(lái)。它的前端一對毛茸茸的`觸須神氣地擺動(dòng)著(zhù)，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎；雙翼收斂時(shí)，宛如一朵蜷縮的花朵；張開(kāi)時(shí)約有二十厘米長(cháng)，褐色中摻雜著(zhù)淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的光斑，就像開(kāi)屏的孔雀一樣美麗迷人；六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強壯。好一個(gè)“帝王蛾”！
媽媽還對我說(shuō)，帝王蛾之所以稱(chēng)為“帝王”，還來(lái)源于它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)。要想能夠飛行，就得通過(guò)這道“鬼門(mén)關(guān)”，破繭而出。如此狹小的通道，要想從此沖出，不知要費多大的力量�？墒俏ㄓ性谡〉睦O中穿越時(shí)，用力擠壓雙翅，才能給蛾翼充血，它才能振翅飛翔。有太多太多的幼蟲(chóng)在向外沖時(shí)力竭身亡，成了“飛翔”的祭品，可它們無(wú)怨無(wú)悔。
帝王蛾為了飛翔的夢(mèng)想，不畏困難，不懼死亡，迎難而上，堅持不懈。一路上不管有多么坎坷，多么悲壯，也一往無(wú)前。它為了飛翔的理想又付出了多少呢？它飛翔的本領(lǐng)是用汗水和血淚換來(lái)的。它就像一個(gè)追夢(mèng)者，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想一直努力奮斗著(zhù)。
上帝給了你一雙翅膀，也賦予了你飛翔的夢(mèng)想。人生何嘗不是如此呢？我們只有正視苦難和痛苦，為了理想，義無(wú)反顧地挑戰命運的苛刻設定，最終成就夢(mèng)想。
司馬遷，海倫·凱勒，張海辿，霍金，陳景潤，馬云……一個(gè)個(gè)人物在我前晃過(guò)。他們歷經(jīng)苦難，終于成就了飛翔的夢(mèng)想，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌！
飛翔的夢(mèng)想作文 6
整整齊齊的教室，侃侃而談的老師，正襟危坐的學(xué)生，于是許多的夢(mèng)想在此誕生。
夢(mèng)想之一——科學(xué)家之夢(mèng)
探討與研究科技，是科學(xué)家的職責。
在中國，科學(xué)有著(zhù)悠久的歷史。北宋杰出的科學(xué)家沈括所著(zhù)的《夢(mèng)溪筆談》，記載了歷代的科技成就和自己在科技方面的新發(fā)現與獨特見(jiàn)解。他開(kāi)創(chuàng )的“十二節氣歷”，是當時(shí)最先進(jìn)的一種歷法。
國外也有許多卓越的科技成就。愛(ài)因斯坦的相對論，正是他堅持不懈地進(jìn)行科學(xué)探索，最終取得的劃時(shí)代成果。
所有這些科技成就，讓我們對獻身科技事業(yè)躍躍欲試。
夢(mèng)想之二——醫生之夢(mèng)
救死扶傷，是醫生的天職。
孫思邀是唐代最杰出的醫學(xué)家，他的著(zhù)作《千金要方》和《千金翼方》對我國的醫藥學(xué)發(fā)展影響巨大，被后人尊為“藥王”。白求恩是加拿大人，也是一位具有國際主義精神的醫生，在抗日戰爭時(shí)期，不遠萬(wàn)里來(lái)到中國救死扶傷。后來(lái)，在一次急救中感染病毒，以身殉職。
…………
醫學(xué)工作者高尚的情操，著(zhù)實(shí)令我們敬佩。
夢(mèng)想之三——建筑師之夢(mèng)
建造高樓大廈、構筑美好藍圖是建筑者的義務(wù)。詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人獨立設計和修建的第一條鐵路干線(xiàn)。京張鐵路凝聚了詹天佑四年的心血，同樣也讓外國人看到了自立、自強的中國人!
茅以升是一位現代橋梁專(zhuān)家，著(zhù)有《中國古橋技術(shù)史》，并主持修建了中國人自己設計的`第一座公路、鐵路兩用橋—錢(qián)塘江大橋。
…………
諸多偉大工程，令我們神往。
夢(mèng)想之四——我之夢(mèng)
而此時(shí)的我，出神地望著(zhù)講臺上的老師，也為自己的夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)句號。
老師是無(wú)私的。他將知識毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，培育了一代又一代有用之才。老師是美麗的。他拿著(zhù)一支神氣的七彩筆，手兒輕揮，就把整個(gè)世界裝扮得光鮮美麗。老師是勤勞的。他每時(shí)每刻都在精心培育著(zhù)棵棵幼苗，不辭勞苦，孜孜不倦!
于是，我也有了我的老師之夢(mèng)。我驚羨于想做他人之夢(mèng)的美麗，同時(shí)也贊嘆我之夢(mèng)的神圣!我夢(mèng)飛翔，我心飛翔!
飛翔的夢(mèng)想作文 7
當欣悅醒來(lái)之后，發(fā)現自己已經(jīng)躺在醫院，渾身上下都不舒服，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，頭也疼得厲害，回想起昨天晚上露宿在街頭，一定是著(zhù)涼感冒了。這時(shí)護士長(cháng)走了過(guò)來(lái)，摸了摸欣悅的額頭，滿(mǎn)意地說(shuō)：“燒已經(jīng)退了，再休息兩三天就好了�！毙缾偝弥�(zhù)這個(gè)機會(huì )，想向護士長(cháng)問(wèn)個(gè)明白。她用盡了全身的力量，顫抖地說(shuō)：
“阿...姨，你能告訴我，我為什么會(huì )在這里？”護士長(cháng)微笑著(zhù)回答：“你呀！真夠幸運，昨晚你被一個(gè)年輕的婦女送到醫院來(lái)，當時(shí)你昏迷了，全身都好像冰一樣冷，要不是及時(shí)送來(lái)醫院，恐怕你連小命都保不住了�！毙缾傔@會(huì )可明白了，接著(zhù)又問(wèn)：“那么你知道那位阿姨現在在哪兒呀？”護士長(cháng)回憶了一下，說(shuō)：“這我可不清楚，她送你來(lái)時(shí)又沒(méi)有留下地址，但我好像聽(tīng)人說(shuō)，她這個(gè)人十分熱心，是一家幼兒園的老師，人們都叫她茉莉�！薄澳敲茨阒朗悄拈g幼兒園嗎？”欣悅焦急地問(wèn)。護士長(cháng)一頭霧水，說(shuō)：“這我可不知道，這里這么多幼兒園，我也說(shuō)不準是那一間,你還是好好休息吧�！钡o士長(cháng)的回答，卻沒(méi)有讓欣悅打消尋找恩人的念頭。三天之后，欣悅康復出院了。她首先想到的是，即使找遍所有的幼兒園，也要找到那位救她的人。
欣悅決心要找到那位好心人，可是整個(gè)城市這么大，要找一個(gè)不相識的`人，談何容易呢？欣悅走過(guò)了所有的角落，找遍了所有的幼兒園，她已經(jīng)餓極了，身上一個(gè)錢(qián)都沒(méi)有，以后的日子要怎么過(guò)呢？正當她絕望的時(shí)候，在幾十米處，一所叫星星幼兒園的招牌，映入了她的眼簾，她把雙手合起來(lái)，眼睛閉上，嘴里在念叨著(zhù)：“她一定要在里面�！闭f(shuō)著(zhù)，就三步并作兩步地走了過(guò)去。
飛翔的夢(mèng)想作文 8
陽(yáng)春三月，不僅是學(xué)習雷鋒月，更是緬懷先烈，放飛希望的季節。因此，學(xué)校開(kāi)展了不少娛樂(lè )活動(dòng)，來(lái)豐富我們的校園生活。例如讀書(shū)節、科技節和風(fēng)箏節，但其中令我記憶尤深的就是——風(fēng)箏節了。
節日前兩天，我們的科學(xué)老師在各班同學(xué)中精選風(fēng)箏節的比賽選手，經(jīng)過(guò)四十多分鐘的激烈預賽，最終我班有三名同學(xué)入圍，因此我們一起為他們喝彩，并給予鼓勵。
比賽當天，風(fēng)和日麗，天高云淡。小學(xué)部全體學(xué)生懷揣著(zhù)喜悅心情，在老師的組織下來(lái)到了初中部操場(chǎng)，放眼望去，操場(chǎng)上的橫幅格外醒目，其中“童心飛翔”四個(gè)大字最為顯眼。同學(xué)們肅立于操場(chǎng)上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)小學(xué)部的主任為風(fēng)箏節的開(kāi)幕式致辭。隨后，我們坐在觀(guān)望臺上，認真地觀(guān)看比賽。
首先，參加比賽的是四年級小朋友，隨著(zhù)裁判員的一聲令下，他們迅速地奔跑在操場(chǎng)上。開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人將風(fēng)箏放起來(lái)，總是發(fā)生意外，慢慢地他們找到了放風(fēng)箏的'技巧，幾乎都放飛了起來(lái)。其中有一個(gè)綠色的叮噹貓飛得最高。
輪到五年級參賽的時(shí)候，他們認真觀(guān)察風(fēng)向，將風(fēng)箏逆風(fēng)放飛。人大點(diǎn)效果就是不一樣，個(gè)個(gè)都放得老高。但我們班的選手似乎都出了點(diǎn)小問(wèn)題，先總是放不起來(lái)，后經(jīng)調整，終于掌控了風(fēng)箏。通過(guò)半個(gè)多鐘頭的激烈比試，放得最高的那個(gè)風(fēng)箏竟然是一個(gè)在中途掉了好幾次的花風(fēng)箏。
時(shí)間飛逝，轉眼間天色已經(jīng)暗了下來(lái)，歡快的風(fēng)箏節也就此告一段落了。同學(xué)們在老師的組織下，懷著(zhù)戀戀不舍的心情，又回到了教室，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而潛心學(xué)習。
飛翔的夢(mèng)想作文 9
又是一個(gè)無(wú)法安然入睡的夜晚，電視關(guān)閉前那行大大的字時(shí)時(shí)閃現在我眼前：距北京殘奧會(huì )開(kāi)幕還有天。那段日子里，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我仿佛都能感受到08年殘奧會(huì )倒計時(shí)的提醒。
百年奧運，我們翹首以待。奧運情結、奧運精神不分年齡、不分國界，在每個(gè)人心里都綻放同樣絢麗的光華。殘奧會(huì )啊，就更揪著(zhù)我的心！它不單單是殘奧運動(dòng)員的節日，更是奧運精神最好的詮釋。期待的那個(gè)日子終于到了！那透過(guò)屏幕帶給我的一次次震撼，一刻也不愿意錯過(guò)！遺憾的`是已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我只能看新聞。但我發(fā)現每天的新聞都會(huì )讓我熱淚盈眶，那些美麗動(dòng)人的故事就發(fā)生在你身邊！
我忘不了他們的淚水，忘不了他們得到獎牌的狂喜，更忘不了國旗下他們堅毅的表情。輪椅網(wǎng)球混合級別單打第四名、美國人尼克泰勒四肢殘疾與輪椅為伴，他無(wú)論如何與足球也沾不上邊，但卻有著(zhù)“馬拉多納”的綽號�！榜R拉多納”得名于泰勒在比賽中獨特的用腳發(fā)球技術(shù)。由于兩手殘疾萎縮無(wú)法握住東西，泰勒只能將球拍綁在自己的左臂上，可是右手又拿不住球，泰勒就先用兩腳夾住球，發(fā)球時(shí)左腳猛然上踢，球躍上空中，他就勢用球拍擊打完成發(fā)球。這在外人看來(lái)幾乎不可能的發(fā)球方式，卻讓泰勒用得非常嫻熟。如此腳法出眾，難怪很多人稱(chēng)他為“馬拉多納”。對于這個(gè)稱(chēng)號，泰勒毫不客氣地笑納：“叫我馬拉多納也沒(méi)什么錯，我確實(shí)腳上功夫挺棒的�！北荣惤Y束后，泰勒對記者說(shuō)：“這是殘奧會(huì )，我就是來(lái)參加比賽的，即使困難再大，你也不能輕易退出�！闭翘├者@樣的運動(dòng)員，把一個(gè)個(gè)人生的“不可能”變?yōu)椤翱赡堋薄?/p>
所有參加殘奧會(huì )的選手在我心中都是英雄！我要對他們表示最誠摯的祝福和敬意！他們不幸折斷了翅膀，但他們依然實(shí)現了飛翔的夢(mèng)想。他們用殘缺的身體創(chuàng )造了驚人的傳奇，向世界證明：每個(gè)生命都有尊嚴。
飛翔的夢(mèng)想作文 10
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一個(gè)人做事、前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想雖說(shuō)是很遙遠的，但是只要堅持朝著(zhù)夢(mèng)想的目標努力奮斗就一定會(huì )有所收獲，有所成就的。
夢(mèng)想說(shuō)遠不遠，說(shuō)近不近。在你全心全意的想成就它時(shí)，便就是唾手可得的，但是如果你只會(huì )想，但卻不會(huì )朝著(zhù)你的目標而去努力、去奮斗的話(huà)夢(mèng)想就會(huì )離你越來(lái)越遠。追求夢(mèng)想，重要的是過(guò)程而不是最終的結果。不管結果如何，我們都可以毫無(wú)遺憾的告訴自己至少曾將為了夢(mèng)想而苦苦奮斗過(guò)。在夢(mèng)想的`旅程中，會(huì )有很多很多的絆腳石和艱難險阻，大多數人會(huì )因為那些艱難而放棄自己向往的殿堂，只有少數人能夠有勇氣臨危不懼地面對困難。
也許你在夢(mèng)想的道路上你失去了很多，但是你只要堅持不懈地一直走下去，你也會(huì )發(fā)現其實(shí)你也收獲可很多。在夢(mèng)想的路上不要氣餒，你在這條艱難的路上總會(huì )遇到艱險，甚至數不勝數，但你要知道你越過(guò)一個(gè)艱難的這也代表你也在成長(cháng)，你也在進(jìn)步。夢(mèng)想只有少數人會(huì )成就，但你有堅定而不屈服的信念。只要知道，你行，你能行！要對自己有足夠的的自信。夢(mèng)想往往會(huì )有兩條路，第一跳是那種不懂得珍惜不懂得堅持的人選擇的路這是大部分人會(huì )選著(zhù)的路，因為這不需要任何的思考。第二跳是極少數人會(huì )選擇的路，這是跳艱難的路，只有意志堅定的人才會(huì )去選擇的路，但這跳路總會(huì )有人去走完。
夢(mèng)想不像數學(xué)的奧數，再難再復雜的一道奧數都會(huì )有一個(gè)精準的答案，但夢(mèng)想不同，在總會(huì )給人以意想不到的驚喜。有的人甚至一步便可與自己原有的人生擦肩而過(guò)。夢(mèng)想的結果總是枝繁葉茂，讓人看到自己最美的一面
只要不拋棄自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就不會(huì )放棄你。人生就只有一個(gè)目標，只要不懈的努力，就能達到終點(diǎn)。正如王亞平老師所說(shuō)的：夢(mèng)想就像天空中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能觸摸得到！機會(huì )是留給有準備的人的。有夢(mèng)想，人生才會(huì )精彩！
飛翔的夢(mèng)想作文 11
我的夢(mèng)想，帶我展翅飛翔。
在你的心中，總有一個(gè)聲音鼓舞著(zhù)你，那就是夢(mèng)想。
——題記
夢(mèng)之初
我望著(zhù)美麗的火燒云，伸手想抓住那僅有的一縷燦爛，可它還是溜走了。我不禁遐想，我的未來(lái)是怎樣的：平淡無(wú)奇的？一個(gè)白領(lǐng)？還是一個(gè)公眾人物？我都不知道。我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，喜歡遐想我美好的未來(lái)，也許，我應該做出一些實(shí)際的東西了。因為我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
我打開(kāi)窗，微風(fēng)透著(zhù)一絲絲陽(yáng)光，我認真思索著(zhù)，我的夢(mèng)想呢？我從很小的時(shí)候就喜歡唱歌，拿著(zhù)mp3扭扭屁股扭扭腰的，我喜歡這種感覺(jué)，它讓我感到很快樂(lè )�？墒�，我的愛(ài)好還有很多：寫(xiě)作。我喜歡拿一個(gè)本子，記錄下自己的感受，我也覺(jué)得很快樂(lè )。有時(shí)會(huì )對著(zhù)天大喊，夢(mèng)想你在哪！可是自然無(wú)濟于事。我一直鐘情于夢(mèng)想這個(gè)詞，我認為它充滿(mǎn)著(zhù)魅力，對我充滿(mǎn)了誘惑�？捎行┐笕藚s說(shuō)，夢(mèng)想？和做夢(mèng)有什么區別？但我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
我有些生氣，怎么會(huì )！那些懷揣著(zhù)的人不正在為夢(mèng)想而努力嗎？那些實(shí)現了夢(mèng)想的人難道只是碰巧美夢(mèng)成真了嗎？當然不是，夢(mèng)想是需要你付出汗水與努力的；夢(mèng)想，是甜蜜的.，也是苦澀的。夢(mèng)想說(shuō)近不近，說(shuō)遠不遠。我堅信，只要努力，就一定能成功。我相信，我可以。夢(mèng)想一直以來(lái)都是我前進(jìn)的動(dòng)力，是它告訴我，什么叫永不放棄。因為我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
夢(mèng)之城
我認為，夢(mèng)想是一座城堡。神秘，能夠激發(fā)你的好奇心。只有你去嘗試，去探索，永遠別說(shuō)“不”，告訴自己，我可以。當你挖掘后，你會(huì )驚喜，你會(huì )驕傲，因為你終于發(fā)現了寶藏，一座金庫，你終于可以證明，我不差！因為我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
夢(mèng)想��！你要等我哦！我就要來(lái)了，我總有一天會(huì )坐上你這一雙翅膀，會(huì )為自己驕傲！
飛翔的夢(mèng)想作文 12
夢(mèng)想，一個(gè)平等的載物臺。它，靜靜佇立，不曾露出一絲微笑。我們，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的孩子，我們馬不停蹄，為夢(mèng)想努力奮斗著(zhù)！
恍惚中是誰(shuí)在追憶？是誰(shuí)在迷惑？
懵懂中是誰(shuí)在努力？是誰(shuí)在奮斗？
心中要有夢(mèng)想
夢(mèng)想，可以造就一段美麗的神話(huà)。
卡門(mén)·戴爾·奧利菲斯，一個(gè)被譽(yù)為“模特奶奶”的偉大女性，用她平凡的外貌造就不平凡的神話(huà)。她從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當上模特。盡管她長(cháng)有兩扇門(mén)似的大耳朵以及不完美的脖子，但她仍然不放棄自己的夢(mèng)想。她相信，只要自己有夢(mèng)想，并為之不懈努力，那么她一定會(huì )成功的。一直不言棄的她，終于當上了一名模特，并長(cháng)達十年久盛不衰，被人們稱(chēng)為“冰山女王”，她用自己的夢(mèng)想成就了自己的'一生。她，做到了——心中要有夢(mèng)想。
時(shí)刻為夢(mèng)想拼搏
拼搏，才可以使你的夢(mèng)想成為現實(shí)。
比爾·蓋茨，一個(gè)堪稱(chēng)全球富豪的成功男士，把他畢生的精力投入軟件事業(yè)，使自己的夢(mèng)想成為了現實(shí)，起初他對計算機表現出了濃厚的興趣，然后他決定要自己開(kāi)一家公司，使自己的夢(mèng)想有一個(gè)展現的平臺，于是他每天刻苦鉆研，努力拼搏，艱苦奮斗。終于，他成功了，他，做到了——時(shí)刻為夢(mèng)想拼搏。
攜帶夢(mèng)想飛翔
他們，令我們感動(dòng)；他們，令我們敬仰。我們要努力超越他們，創(chuàng )造出屬于我們的神話(huà)，今天的我們，要為我們的夢(mèng)想拼搏一把！三年苦讀的我們，要收起戰果，分享甜蜜�，F在的我們，正在為考取高中奮斗，因為我們懷揣著(zhù)更遠大的夢(mèng)想。有夢(mèng)想、有追求、有抱負的我們正要攜帶夢(mèng)想飛翔！
夢(mèng)想，它依然佇立，它巍然屹立在遠方，那么遙遠……我們，依然在追尋，即使它遙不可及，我們始終為自己的夢(mèng)想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)……
張開(kāi)雙臂，讓我們帶夢(mèng)飛翔。
飛翔的夢(mèng)想作文 13
夢(mèng)想，人人都有。但不是每個(gè)人都能實(shí)現，它不是空想，也不是做夢(mèng)，昨天的夢(mèng)想是今天的現實(shí)，今天的夢(mèng)想是明天的希望。有夢(mèng)想，要用行動(dòng)去實(shí)現。
自打看了《2013年開(kāi)學(xué)第一課》后，我的心里就升起了濃濃的敬意：神舟十號的女航天員——王亞平來(lái)到了現場(chǎng)。曾經(jīng)，她在太空為我們上了一堂頗有趣味的物理課；如今，她又在這里為全國的中小學(xué)生上了一節生動(dòng)的演講課，她用堅定的語(yǔ)氣，鏗鏘的語(yǔ)調告訴了我們：有動(dòng)力才能實(shí)現夢(mèng)想。
有一個(gè)人，她在汶川大地震中失去了自己的女兒，也失去了自己的雙腿，經(jīng)過(guò)長(cháng)期治療，終于把她從死神的手中拉了回來(lái)。她在蘆山地震中，當了一名志愿者。她——就是廖智廖老師，失去雙腿前，她非常熱愛(ài)舞蹈，但是沒(méi)有了雙腿，不得不讓她接上假肢，繼續她的追夢(mèng)生涯。她一高于常人幾倍的毅力，開(kāi)始練習輪椅舞。幾年后，她成功了！她再次回到了她夢(mèng)寐以求的`舞臺。難道說(shuō)，她這樣堅持不懈的精神，不值得我們好好學(xué)習嗎？就因為她堅持不放棄，才鑄就了她的精彩人生
在遙遠的黑龍江省，有一名可敬可愛(ài)的母親，她的兒子在四歲的時(shí)候被診斷為智力低下，并且患有嚴重的自閉癥。醫生勸她放棄對孩子的治療，但這個(gè)母親沒(méi)有這樣做，并且她把兒子送去學(xué)鋼琴。但是，毫無(wú)進(jìn)展。鋼琴老師勸她放棄這個(gè)孩子，但她依然堅持自己的做法。因為，她有一個(gè)夢(mèng)想——就是把自己的兒子陪養成正常人，這個(gè)信念，使她努力了十一年，終于讓自己的兒子恢復了正常。這樣的精神是我們的榜樣！
飛翔的夢(mèng)想作文 14
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只是不明確什么才是自己真正的夢(mèng)想。而有些人會(huì )覺(jué)得，夢(mèng)想只是自己的想象，就想做白日夢(mèng)一樣……
夢(mèng)想，有人聽(tīng)到了，“嗯，是個(gè)有夢(mèng)想的人，不錯，以后一定會(huì )有所成就的�！�，“呵呵，光想不實(shí)際行動(dòng)，不努力，怎么會(huì )有所成就呢？”。說(shuō)到這里，我感嘆道：“不，每一個(gè)人都應該要明確自己的目標，自己的夢(mèng)想，為自己的目標和夢(mèng)想去拼搏，去努力，去奮斗，那你就會(huì )成功！”
說(shuō)到這里，我來(lái)談?wù)勛约簤?mèng)想，“我想成為以為吉他手，你們聽(tīng)了一定會(huì )哈哈大笑，不，先不要急著(zhù)笑。只要我努力，我現在在存錢(qián)，我爸爸媽媽都不同意我學(xué)吉他，因為他們怕我只有三分鐘熱度，而且覺(jué)得我的成績(jì)會(huì )一丈千落。他們只會(huì )覺(jué)得自己的小孩必須將來(lái)是以為品學(xué)兼優(yōu)的人，將來(lái)會(huì )出名，自己也會(huì )光榮�？墒撬麄儏s不懂我們小孩的想法，我覺(jué)得將來(lái)如果我是以為出名的吉他手，不是一樣也會(huì )紅起來(lái)，那他們不是一樣也會(huì )光榮嗎？
過(guò)了一個(gè)星期，我與爸爸媽媽商量了整整一個(gè)星期，他們才答應，可是買(mǎi)吉他的錢(qián)讓我一個(gè)人去努力，在家里做勞務(wù)，擦玻璃，5元。掃地，3元。洗衣服，10元。洗碗刷筷，5元。拖地，5元。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我存了725元�？墒桥c吉他的價(jià)格還差得遠呢。于是，我就幫隔壁的阿姨，奶奶，爺爺幫他們做一些我己所能及的事情。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我有存了1452元，現在一共有2177元，我交給了媽媽?zhuān)B續過(guò)了兩個(gè)月，我盡自己最大的努力，我終于存夠買(mǎi)吉他的錢(qián)了。就這樣，我與媽媽一起去樂(lè )器店選吉他，我看上了一部電吉他，是黃色的`，也正好符合我的要求。就這樣，買(mǎi)了這部吉他。
媽媽幫我報了名，我每個(gè)星期去學(xué)吉他的時(shí)候，我都會(huì )提前預習要學(xué)的內容。大家現在知道了么？自己的夢(mèng)想，不是自己的想象，為了實(shí)現夢(mèng)想，我們應該去努力，去拼搏。加油吧！
飛翔的夢(mèng)想作文 15
在一個(gè)愉快的假期，我們一家大小回鄉下老家度假。
正值暮春時(shí)節，田野里映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠遠望去像是一團團熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過(guò)去，在花海里徜徉。就在這時(shí)，從花叢中飛出幾只飛蟲(chóng)。我贊嘆道：“多美的蝴蝶呀�！薄斑@不是蝴蝶，是帝王蛾�！眿寢尲m正道。
頓時(shí)一股強烈的好奇心促使我仔細觀(guān)察起帝王蛾來(lái)。它的前端一對毛茸茸的觸須神氣地擺動(dòng)著(zhù)，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎；雙翼收斂時(shí)，宛如一朵蜷縮的花朵；張開(kāi)時(shí)約有二十厘米長(cháng)，褐色中摻雜著(zhù)淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的`光斑，就像開(kāi)屏的孔雀一樣美麗迷人；六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強壯。好一個(gè)“帝王蛾”！
媽媽還對我說(shuō)，帝王蛾之所以稱(chēng)為“帝王”，還來(lái)源于它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)。要想能夠飛行，就得通過(guò)這道“鬼門(mén)關(guān)”
飛翔的夢(mèng)想作文 16
每個(gè)生命都有夢(mèng)想。小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向藍天;魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海;駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)際的大草原上飛奔;秋姑娘的夢(mèng)想是讓田野永遠碩果累累……
你一定不會(huì )想到，我的夢(mèng)想是做一名教師。盡管教師的職業(yè)是平凡的，盡管教師的職業(yè)是清貧的，盡管從事教育工作是辛苦而勞累的，但想起那一張張稚氣未脫求知的臉，我仍然夢(mèng)想當一名教師。
在清晨，聽(tīng)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，心里便有了幾分欣慰，這也是每個(gè)老師都想聽(tīng)到的。
“叮鈴鈴”的上課鈴打響了，“老師好”在同學(xué)們的問(wèn)候中，新的一堂課開(kāi)始了，“今天我們學(xué)習……”在老師投入講課中，如果有哪位同學(xué)走神了，老師便會(huì )毫不猶豫地提醒你，該怎樣做。你是老師的`學(xué)生，他都想把學(xué)生培育好，成為祖國的棟梁，這是一種貢獻，也是一份驕傲。
在鮮花綻放的日子里，讓我們放飛夢(mèng)想，為祖國增添更多祖國的驕傲!
飛翔的夢(mèng)想作文 17
夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是長(cháng)大后可以當老師，可以打工，可以整天泡在網(wǎng)吧里玩電腦，也可以追求更好的夢(mèng)想……夢(mèng)想有很多，你的夢(mèng)想又是什么呢？
記得四歲那年，我的夢(mèng)想是可以天天去外婆家玩；到了讀小學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是可以有一輛單車(chē)；到了初中，我又有了夢(mèng)想，那就是有一臺電腦；到了初二，我有了一個(gè)更大的目標，那就是——好好讀書(shū)，考上大學(xué)，畢業(yè)后，可以為那些山區的孩子們，建一個(gè)供他們免費學(xué)習的校園。
真的夢(mèng)想很強大吧？那怎么能實(shí)現呢？我想如果我不能實(shí)現，那我會(huì )告訴我的子孫，讓他繼續我的愿望，當然他自己的愿望最重要的。凡事只有做過(guò)，才不會(huì )后悔。亦如我會(huì )為自己的夢(mèng)想而努力。
讓夢(mèng)想飛翔吧，讓充滿(mǎn)我的.愛(ài)心的夢(mèng)想飛翔吧，飛到那些可以實(shí)現我的夢(mèng)想的人們，讓他們一起來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想飛翔是人背后的翅膀，將我們帶到頂部，帶到夢(mèng)想實(shí)現的地方！
飛翔的夢(mèng)想作文 18
在這絢爛的花叢底下，其實(shí)還藏著(zhù)一顆小小的蒲紅英。
寂寞的蒲公英從來(lái)沒(méi)有漏過(guò)臉，甚至連一束陽(yáng)光也不曾擁有。他很自卑，從來(lái)不曾樂(lè )過(guò)，它認為沒(méi)有任何事情可以讓它驕傲。從早晨抬起頭來(lái)靜靜地張望著(zhù)那些美麗的花朵，眼神里充滿(mǎn)了羨慕和憧憬，一直到天黑的已經(jīng)看不到了五指才肯低下頭來(lái)默默的注視著(zhù)自己的心，多希望有一天，能和他們一樣在燦爛的陽(yáng)光下快樂(lè )的生活！可現實(shí)的.殘酷依然沒(méi)有憐憫它，一天又一天，仍然這樣匆匆的流過(guò)。
可是在那一天的清晨，天還在微微亮的時(shí)候，一陣清涼的風(fēng)緩緩的吹過(guò)，他突然感到自己的身體上好像有東西脫落，是的，這陣風(fēng)帶走了它那身毛茸茸的披紗，向遠處飛去。
蒲公英醒來(lái)了，它默默的望著(zhù)那曾經(jīng)守護過(guò)它的精靈：“是啊，我有什么可自卑的呢？我雖然沒(méi)有它們那樣漂亮的衣裝，但我擁有夢(mèng)想，不是嗎？這些夢(mèng)想的種子，會(huì )落在世界的四面八方，去完成那一代代的夢(mèng)想！”
飛翔的夢(mèng)想作文 19
自從欣悅有了這個(gè)堅定的目標之后，在她幼小的心靈里，一個(gè)成為鋼琴家的夢(mèng)想萌發(fā)了。但她也明白，自己的家庭并不寬裕，可自己卻有一個(gè)可望而不可即的`理想。
正因為如此，她學(xué)習更認真了，幾次考試都得了滿(mǎn)分，并且放學(xué)之后還到一家飯館洗碗賺錢(qián)。小小年紀的她，為了理想，卻過(guò)早得成熟了。
欣悅很懂得人情世故，是一個(gè)很有禮貌的孩子，對人關(guān)心，體貼，這里的人都很喜歡她。
欣悅每天放學(xué)后都準時(shí)到飯館工作，她工作認真，細致。
可尖酸刻薄的老板卻喜歡在雞蛋里挑骨頭，特意為難她�？尚缾倕s不以為然，仍舊認真地做好自己的工作，因為背后有一股強大的力量在支持她。
家里人并不知道欣悅在外打工，當家里人發(fā)現她回家的時(shí)間和放學(xué)時(shí)間差距太大時(shí)，欣悅又會(huì )怎樣面對家里的懷疑呢？
飛翔的夢(mèng)想作文 20
蜻蜓展開(kāi)翅膀，多像一架架小飛機；蝴蝶扇動(dòng)翅膀，真像一個(gè)在花叢中飛舞的花仙子；丹頂鶴在空中飛翔，在地面引吭高歌……
動(dòng)物們擁有美麗的翅膀真幸福，我多么希望能像它們一樣擁有美麗的`翅膀！那樣，我就能去童話(huà)故事王國了，到了那里，我就能送給賣(mài)火柴的小女孩一些溫暖的衣服，一些錢(qián)，一條暖和的被子和枕頭，以及一些吃的；給丑小鴨送去一個(gè)又一個(gè)的伙伴與溫馨的快樂(lè )。
我還要飛到銀河中，在銀河中建立一座橋，這樣，牛郎和織女就可以天天見(jiàn)面，一家團聚了。
我還想飛到夜空，摘一顆最明亮的星星，送給媽媽。
我還要飛到天宮，去見(jiàn)見(jiàn)傳說(shuō)中的玉皇大帝和王母娘娘；順便去看看二郎神是不是真的有三只眼睛；再去嫦娥的宮殿，用胡蘿卜喂喂可愛(ài)的玉兔；再看看有沒(méi)有七仙女……
雖然，這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是，我們能用知識與智慧武裝自己，讓這一切變成現實(shí)！
飛翔的夢(mèng)想作文 21
很多委屈藏在心里，默默的，在深夜里獨自哭泣，一夜又一夜。白天的堅強，夜晚的脆弱，一開(kāi)始我很害怕，后來(lái)漸漸習慣了。每一次，都在無(wú)聲的世界里，等待，淪落；每一次，都在無(wú)聲的漠視里，徘徊，絕望。我一直期待著(zhù)，那是我活下去的勇氣。
多得是，你不知道的事。我不愿，一個(gè)人在風(fēng)中，在雨中，靜靜的走過(guò)每一條街；我不愿，失去我所珍惜的一切。每當我伸出五指，遮擋住陽(yáng)光，我看到自己的身影長(cháng)長(cháng)的投射在身前。我一直期待著(zhù)，那是我活下去的唯一。我一無(wú)所有，只有一只熊陪伴我，那是我最親，最親的小伙伴。
天氣漸漸冷了，這一次在職場(chǎng)上，我選擇的很明智，也多虧了身邊的朋友們給了明智的答案。我一直在比較，現在發(fā)現比較真的沒(méi)有什么意義。順其自然，隨遇而安。沒(méi)有什么可以選擇的`，只有一條路，走也是它，不走也是它。
原地停留，守株待兔，是對自己最殘忍的方式。為了自己的夢(mèng)想，努力的飛翔吧，小蝸牛！
飛翔的夢(mèng)想作文 22
陽(yáng)光明媚的周末，我們興致勃勃地來(lái)到陳毅中學(xué)參加魯中晨刊小記者紙飛機大賽。
比賽開(kāi)始了，我不由得緊張起來(lái)，擔心自己名落孫山。裁判老師一聲令下，我使盡全力把紙飛機拋了出去�？粗�(zhù)紙飛機在空中飛翔，我的心也懸在空中。沒(méi)想到，我得了小組第三名，很榮幸地進(jìn)入決賽�；锇閭兌紴槲壹佑�，我也很高興。決賽快要開(kāi)始了，我的心跳得更厲害了，就怕風(fēng)把我的紙飛機吹偏了。我想，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。于是，我使盡全身力氣，把紙飛機拋了出去，紙飛機飛得又高又穩。我默默地說(shuō)：“飛遠點(diǎn)！飛遠點(diǎn)！一定要飛出最好水平�！弊罱K，我沒(méi)有讓同學(xué)們失望，獲得了“最佳機身圖案設計三等獎”。
頒獎儀式上，裁判老師給我們每人發(fā)了兩個(gè)氣球。我們一起放飛氣球，放飛夢(mèng)想，同時(shí)也放飛希望。但愿我的.夢(mèng)想能夠實(shí)現，讓夢(mèng)想在空中飛翔！
飛翔的夢(mèng)想作文 23
我真的想象不出來(lái)，他能夠彈出什么樣的聲音？
一只蟲(chóng)子靜靜地爬在一只電燈泡上，光芒把它的影子投射得很大，和我們的影子一起映在一個(gè)舊吉他套上。
他小心地打開(kāi)那落滿(mǎn)灰塵的`樂(lè )譜，一切猶如暴風(fēng)雨前的寧靜，不由得想起來(lái)高爾基寫(xiě)的《海燕》，他多么像那黑色的閃電——海燕。
我本想在他彈完之后狠狠諷刺他，無(wú)奈他竟然可以將曲子的第一段便彈得酣暢淋漓，猶如風(fēng)暴中第一團海水撲向礁石，洶猛而又澎湃，隨之如余音一般破碎。而后是整首曲子。每個(gè)音像海燕的鳴聲，響徹云霄，直擊人心。
他彈得如行跡詭異的風(fēng)，虛無(wú)縹緲；彈得如燃燒的火，舞動(dòng)耀人。每個(gè)音波動(dòng)著(zhù)震擊耳膜。他的手法不算嫻熟，彈一條弦，偶爾還會(huì )碰到另一條還未平靜的弦，但每一條弦都被他彈得感情充沛。呈現在我眼前的不是這個(gè)昏暗的房間，像是天，像一片茫茫的云層，籠罩著(zhù)我，包裹著(zhù)我。
像燕鳴，像狼吠，像虎嘯，像自然中的動(dòng)物合唱，掙脫束縛，奔向騰格里。華麗、美妙的聲音離天籟似乎只差那么一點(diǎn)。
他彈完后，把出了汗的手在褲子上搓了搓，我一時(shí)竟無(wú)言以對，望著(zhù)他把吉他放進(jìn)布套里，抬起頭看向我，泯然一笑。
我詫異地問(wèn)他：“誰(shuí)教你的？”他回答道：“他之前學(xué)過(guò)一段時(shí)間，但之后都是自己練的�！蔽液茉尞�，他是如何知道五線(xiàn)譜上每個(gè)音符代表著(zhù)什么？是怎么把每個(gè)音調都把我的那樣精準。
他想了想，若有所思地說(shuō)道：“因為我熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡飛翔在音樂(lè )的云海里�！�
飛翔的夢(mèng)想作文 24
夢(mèng)——春天來(lái)了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹(shù)林里，奔跑在山尖上�？∏蔚难嘧訌哪戏节s來(lái)，時(shí)而在蔚藍的天空翻飛，時(shí)而在嫩綠的枝頭呢喃。這時(shí)，一只花蕾剛剛咧開(kāi)綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見(jiàn)了枝頭那對兒漂亮的燕子。隨著(zhù)萼片的裂開(kāi)，它看到了原野美麗的景色、樹(shù)林和遠山。原野上，各種花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著(zhù)太陽(yáng)，開(kāi)始了它美麗的夢(mèng)想。它想象著(zhù)和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹(shù)上一定很快樂(lè )，站在遠處的青山上一定很愜意。夏日到了，密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹(shù)林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽(yáng)光和充裕的雨水里醞釀著(zhù)甜蜜和芳香。
花叢里翻飛的.蝴蝶早已飛進(jìn)了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著(zhù)它美麗的夢(mèng)想。它想象著(zhù)飛翔的幸福，想象著(zhù)像天使一樣生出一對漂亮的翅膀。秋季的風(fēng)裹著(zhù)各種果香，卻丟下了蒲公英的夢(mèng)想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲(chóng)開(kāi)始了抒情的歌唱，它們在收獲的幸福與快樂(lè )中進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅定著(zhù)它的夢(mèng)想。冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，各種花草也不見(jiàn)了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英終于實(shí)現了它的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空，飛向遠方。
飛翔的夢(mèng)想作文 25
有人說(shuō)，青春的心是一種流浪，似乎在尋找一個(gè)神秘的東西。
有人說(shuō)，夢(mèng)想源于青春的漂泊，青春的心靈在流浪。
有人說(shuō)，青春的漂泊就是在尋找自己的夢(mèng)想。
……
青春在漂泊，越過(guò)時(shí)間的海洋，卻是永遠不能夠在半路就返航。而這青春的大海似乎又是廣闊無(wú)邊，什么時(shí)候才能到達夢(mèng)想的彼岸？不是說(shuō)一切事情都要靠自己的努力才能成功嗎？在青春的大海中，也需要自己正確的掌航和自己的努力。青春的漂泊是在尋找自己的夢(mèng)想，我們也應該夢(mèng)想能夠勇敢地飛翔，在一片蔚藍的天空下飛翔。
現在，我仍在漂泊，夢(mèng)想能夠飛翔！在漂泊途中，我看到生活的.一幕幕，那是我在漂泊途中夢(mèng)想飛翔的風(fēng)景線(xiàn)。我不僅看到許多，也學(xué)到許多。我懂得在漂泊途中笑對一切挫折，勇敢地爬起，無(wú)論荊刺再多，我也要勇敢地踏出第一步；我懂得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后這個(gè)真理……
花開(kāi)花落，又是一天離我們遠去，原來(lái)時(shí)間在逝去，卻沒(méi)有一點(diǎn)留戀。但我堅信，我們經(jīng)得起考驗，我們的夢(mèng)想即將實(shí)現。
浪花打在身上，那是冰冷的，但我的心卻是溫暖的。浪花越多代表夢(mèng)想越近，展翅高飛不是一個(gè)遙遠的夢(mèng)。
太陽(yáng)在空中，為我們普照；云朵在空中，對我們微笑；星星在空中，為我們閃爍……待到滿(mǎn)山遍野開(kāi)花的時(shí)候，我們總能聽(tīng)到“夢(mèng)想”之花為我們開(kāi)放的聲音。
在青春的大海中漂泊，是一種快樂(lè )，是一種享受，我們須以自己的努力在漂泊中尋找夢(mèng)想。
我要在漂泊中夢(mèng)想飛翔，勇敢地飛翔！
飛翔的夢(mèng)想作文 26
夢(mèng)想，是我們前進(jìn)中的路向標，有了它，我們不在迷惘。
夢(mèng)想，是我們航行中的指南針，有了它，我們目標堅定。
夢(mèng)想，是我們奮斗的力量之源，有了它，我們勇往直前。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你能將隨它獲得一個(gè)美麗的人生。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
小時(shí)，我夢(mèng)想當一名建筑設計師，發(fā)明出堅固高大宏偉的建筑。靜心欣賞人們的對這些建筑物的喜愛(ài)，贊美之情。我要到力于設計出一種能變色的建筑。早上，它是淡淡的藍色，與天空顏色相似。中午，它是柔和的綠色，與樹(shù)木的顏色相似。黃昏，它是閃亮的黃色，與天邊的.顏色相似。讓人覺(jué)得景中有房，房中有景的感覺(jué)。
我也喜歡當一名科學(xué)家，發(fā)明出一些無(wú)可比擬的物品。我也喜歡當一名校長(cháng)，親麗打造教師團隊，讓萬(wàn)名莘莘學(xué)習獲得良好教育。
這些夢(mèng)想的實(shí)現是需要自己辛勤的努力和不懈的奮斗。
蓋茨因對自己的理想不懈的追求，刻苦努力努力成為了微軟大王。鄧亞萍堅持自己的理想不懈努力，成為了一位優(yōu)秀的乒乓球手。巴菲特堅持自己的理想并為之而奮斗成為馳名中外的股王。
成功需要夢(mèng)想作為路向標，奮斗作為動(dòng)力，踏實(shí)作為力量。夢(mèng)想是一個(gè)人的追求，有了夢(mèng)想就有了希望。夢(mèng)想是成功的保障，有了夢(mèng)想，并為而奮斗，在成功的道路上會(huì )少許多坎坷。夢(mèng)想是成功的關(guān)鍵。
樹(shù)立夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔！
飛翔的夢(mèng)想作文 27
看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我對夢(mèng)想這個(gè)詞有了新的見(jiàn)解，夢(mèng)想是用艱辛與汗水換取來(lái)的。
《開(kāi)學(xué)第一課》中付麗娟的夢(mèng)想就是一個(gè)很好的例子。她只有十三歲，但她和比她大、比她有經(jīng)驗的同學(xué)一同進(jìn)行著(zhù)艱苦的學(xué)習和鍛煉，為什么她可以不怕千辛萬(wàn)苦的學(xué)習呢？就是因為她心中有一個(gè)夢(mèng)想——她想成為傘兵。產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想之初只是因為好奇，當她第一次從萬(wàn)米高空一躍而下時(shí)，她發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)上了跳傘。她說(shuō)：“在天空可以不受任何束縛，可以自由飛翔！”她有一個(gè)夢(mèng)想，她為了一個(gè)夢(mèng)想，不怕千辛萬(wàn)苦，在她的身后有一股無(wú)形的'動(dòng)力推動(dòng)她前進(jìn)。劉冬老師在《開(kāi)學(xué)第一課》上玩了一個(gè)小游戲，讓紙飛機不落地，其中有一種沖浪紙飛機，只要有一股氣沖擊它，它就能飛……做這個(gè)游戲不是讓我們玩紙飛機，而是在告訴我們飛機的背后有一股氣，而這一股氣，就是那無(wú)形的動(dòng)力。這股動(dòng)力就如同發(fā)動(dòng)機，促使紙飛機一直向前飛翔，直到實(shí)現夢(mèng)想。有夢(mèng)就會(huì )有艱辛的路，只有經(jīng)歷磨煉，才能體會(huì )夢(mèng)想飛翔的快樂(lè )！
看了《開(kāi)學(xué)第一課》我明白了，夢(mèng)想靠動(dòng)力，夢(mèng)想生動(dòng)力。如果只有夢(mèng)，而不去發(fā)力完成自己的計劃，夢(mèng)想也會(huì )化為烏有。一百次想像，不如一次攀爬；一百次空談，不如一次實(shí)干。有夢(mèng)想，就要努力讓夢(mèng)想成為現實(shí)，讓未來(lái)鮮麗多彩。
飛翔的夢(mèng)想作文 28
在人生的旅途中，我們都有夢(mèng)想。它賦予我們動(dòng)力，他讓我們堅持，最終，我們會(huì )因夢(mèng)想而出彩。
有夢(mèng)就有動(dòng)力
夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。我們之所以會(huì )成功，是因為開(kāi)始的動(dòng)力，后來(lái)的堅持。
付麗娟，一個(gè)熱愛(ài)跳傘的女孩。她是跳傘隊里年齡最小的女孩，但她不怕苦，不怕累�？v使與別人有著(zhù)很大差距，但她努力讓自己堅持�？v使苦，縱使累，但她對跳傘的熱愛(ài)始終不減。我想，對跳傘的熱愛(ài)就是她的動(dòng)力吧。
有夢(mèng)就要堅持
堅持是任何成功的'條件。廖智，一個(gè)堅持不放棄夢(mèng)想的女孩。在2008年四川汶川地震中，她被埋在廢墟下26個(gè)小時(shí)。這場(chǎng)地震讓他失去了雙腿和唯一的女兒，但她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，沒(méi)有放棄熱愛(ài)的舞蹈。她裝上假肢，用新的腿演繹新的人生。
堅持下去，你終究會(huì )發(fā)現，這是通往成功的唯一捷徑
有夢(mèng)就能出彩
后來(lái)，我們會(huì )為成功的夢(mèng)想而感到驕傲。
朗朗，世界級的鋼琴大師，他不是天才，他是用堅持和汗水換取了成功。他從3歲開(kāi)始熱愛(ài)鋼琴，就這樣堅持了28年�，F在的朗朗，還可以用水果等彈鋼琴。夢(mèng)想的路上，因為堅持而出彩。
夢(mèng)想就像一顆遙不可及的星辰，當我們一步步努力實(shí)現它時(shí)，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)它并不遙遠。
這是一篇典型的論說(shuō)類(lèi)文章，本文通過(guò)付麗娟、廖智、朗朗的事例論述了人生因夢(mèng)想而出彩的觀(guān)點(diǎn)，有理有據，論述精確，本文作者能夠用最有說(shuō)服力的論據加以詳細說(shuō)明，從而有足夠的說(shuō)服力。
飛翔的夢(mèng)想作文 29
未來(lái)，或許遙不可及，但是為了美好的未來(lái)，我們是否應該有一個(gè)夢(mèng)想呢？有了夢(mèng)想，就有了努力的方向，也就有了成功的可能。
人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。大家知道尾田榮一郎嗎？他從高中開(kāi)始創(chuàng )作漫畫(huà)，還決定要在日本第一本漫畫(huà)雜志上連載他的海盜漫畫(huà)，為了這個(gè)漫畫(huà)，他給三位漫畫(huà)家做過(guò)助理，而現在呢，尾田榮一郎登上了漫畫(huà)壇的頂峰，創(chuàng )作了佳作《海賊王》。
看吧，美好的前程取決于自己為夢(mèng)想而拼搏的態(tài)度，尾田榮一郎為了自己的夢(mèng)想成為了漫畫(huà)超星。他在其中付出的艱難是常人無(wú)法企及的。夢(mèng)想是人生的第一個(gè)期許。
帶上自己的夢(mèng)想飛翔吧！它會(huì )告訴你前進(jìn)的方向，不至于走入迷途。夢(mèng)想是是虛幻的，飄渺的 ，但它存在于人的精神世界，它的絢麗，美好永遠值得我們付出不懈的努力，執著(zhù)的追求。
帶上自己的.夢(mèng)想飛翔吧！因為夢(mèng)想，失聰的貝多芬創(chuàng )作了《命運交響曲》； 因為夢(mèng)想，失明的海倫·凱勒寫(xiě)出了《假如給我三天光明》；因為夢(mèng)想，殘疾的張海迪寫(xiě)下了《生命的追問(wèn)》。
正是夢(mèng)想，引領(lǐng)著(zhù)他們破繭化蝶，創(chuàng )造了人生的輝煌。殘疾的人尚且如此，更何況我們。我們風(fēng)華正茂，無(wú)病無(wú)災，正值青春年少，何不帶著(zhù)夢(mèng)想去拼搏。最后，讓我們載著(zhù)所有的夢(mèng)想飛翔吧！
飛翔的夢(mèng)想作文 30
想起昨天和小糜一起去"夢(mèng)想"之地——荷花池許愿，我真的好高興。
昨天上午，風(fēng)和日麗，我便和小糜去荷花池玩，粉紅色的荷花別提有多可愛(ài)了，突然，我眼睛一亮，想：不如把這荷花池叫做"夢(mèng)想"之地吧，我把這意見(jiàn)告訴了小糜聽(tīng)，她疑惑地問(wèn)："為什么呢？"我回答："你瞧，這些荷花多美麗啊，她的純潔，她的清秀，好象誰(shuí)一看到她就會(huì )情不自禁地把自己的.夢(mèng)想，或著(zhù)自己的心事說(shuō)出來(lái)，不信你瞧瞧！"小糜一看荷花，便自言自語(yǔ)："今天，其實(shí)我也有心事的，小荷花啊，你能認真傾聽(tīng)我的煩惱`````""對不起啊，不小心把心事講出來(lái)了！""你看吧，""咱們來(lái)許愿吧。"我提議，"恩。"我閉上眼睛，心里默念，我長(cháng)大了想當一名歌唱家，希望能夢(mèng)想成真，想好后，我放聲唱起來(lái)："我學(xué)著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)，愛(ài)給我能量，夢(mèng)想是神奇的能量，催促我開(kāi)放，想唱就唱，要唱的響亮，不管``````"是啊，想唱就要放生唱，不要害怕。
小糜的愿望可能是什么？````
飛翔的夢(mèng)想作文 31
我曾是一只美麗的蝴蝶，每一天都在陽(yáng)光的照射下絢舞。但是，我永遠也忘不了那一天……
一年前的那一天，下著(zhù)大雨，天空陰沉沉的。我背著(zhù)媽媽?zhuān)低档募s上幾個(gè)小伙伴，一起去灌木林里玩耍。忽然，我覺(jué)得翅膀上有一陣刺痛---------��！我的翅膀不知什么時(shí)候被劃出了一條口子，長(cháng)長(cháng)的口子……
從那以后，我就再也不能在花叢中，在陽(yáng)光下舞蹈了。除了我的小伙伴對我充滿(mǎn)了同情了憐憫外，每次，只要有別的蝴蝶看到我，就會(huì )嘰笑我，有時(shí)甚至用野草根扔我……，它們的舉動(dòng)，讓我越來(lái)越自卑，因為我再也不能舞蹈了。
就在這個(gè)時(shí)候，我忽然有了一個(gè)想法，殘缺的蝴蝶就不能飛嗎？于是，我就開(kāi)始艱苦的`訓練。無(wú)論天氣怎樣，我都會(huì )練習，永不間斷。有一天，我展開(kāi)了雙翅�？墒秋w起來(lái)兩秒還沒(méi)到，我就重重地摔到了地上。但是，失敗是成功之母，有失敗就必然有成功，于是，我又充滿(mǎn)了信心，繼續練習……
兩年后的今天，我終于有令人意想不到的成就------我飛起來(lái)了！所有的蝴蝶都見(jiàn)證了這個(gè)奇跡的時(shí)刻。此后，我就更加認真的練習飛行，每天都在花從上跳好一會(huì )的舞，以此來(lái)提高自己的舞蹈水平。
第三年，我因為舞技超群而艷壓群方，參加多項舞蹈比賽獲獎，從而獲得了“舞后”這個(gè)獨一無(wú)二的光榮稱(chēng)號！
堅持，讓夢(mèng)醒飛翔！
飛翔的夢(mèng)想作文 32
我一直都有一個(gè)愿望：做一只鳥(niǎo)兒，一只自由自在的鳥(niǎo)兒。
我愿做一只小麻雀，長(cháng)出一雙靈巧的翅膀，在蔚藍的天空中自由的飛翔、鳴叫。累了，就停在大樹(shù)上歇息。
我愿做一只鸚鵡，學(xué)著(zhù)人類(lèi)說(shuō)話(huà)，模仿人類(lèi)的語(yǔ)句，但我絕不模仿臟話(huà)，只模仿優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)。
我愿做一只黃鸝，用我那優(yōu)美的嗓子為大地、為所有的生靈歌唱出我最最美麗、動(dòng)聽(tīng)的聲音。希望她們能度過(guò)愉快的每一天。
我愿做一只孔雀，用我最美麗的舞姿來(lái)報答飼養員和大地媽媽的養育之恩。我要讓她們知道：這個(gè)女兒是會(huì )感恩的。
我愿做一只蒼勁的雄鷹，在幾百米甚至幾千米的高空中翱翔。把大地看得一清二楚，對大地上一絲一毫的動(dòng)靜我都了如指掌。
我愿做一只象征幸福的`燕子，挑一幢幸福的房子，那里沒(méi)有爭吵，只有一聲聲溫暖的問(wèn)候。我會(huì )在那里筑巢，然后天天祝福她們。羽毛亂了，我會(huì )將凌亂的羽毛梳理一遍。
我愿做一只和平鴿。我是和平的象征，我會(huì )天天銜著(zhù)一根翠綠的、新鮮的橄欖枝放到一戶(hù)人家窗前，讓她們家永遠都充滿(mǎn)著(zhù)和平，永遠都不會(huì )發(fā)生戰爭。
我愿做百鳥(niǎo)之王——鳳凰。我要為所有的鳥(niǎo)民服務(wù)，讓他們過(guò)得很幸福。我要以此來(lái)報答他們?yōu)槲易觥鞍嬴B(niǎo)衣”的恩情。
哦，我多么希望做一只鳥(niǎo)兒，一只自由自在的鳥(niǎo)兒。辛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)事。做一只鳥(niǎo)兒，帶給自己的是自由，帶給大地的是和平，帶給所有生靈的，是歡樂(lè )！
飛翔的夢(mèng)想作文 33
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要肯努力，任何的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。
我的夢(mèng)想是當世界冠軍，我知道，這個(gè)夢(mèng)想是很艱難的，但是，這個(gè)夢(mèng)想讓我想到了毛澤東的“世上無(wú)難事，只怕有心人”
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我慢慢的長(cháng)大了，我與我的夢(mèng)想的腳步越來(lái)越近了，我要好好的學(xué)習、思想和奮斗。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了我的乒乓球比賽，當我勝利的時(shí)候，我很高興。頒獎的時(shí)候，我望著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)臺階上的人山人海，他們的目光是那么的驚喜，“中國人贏(yíng)了，中國贏(yíng)了！”我聽(tīng)見(jiàn)了下面的觀(guān)眾在吶喊，我的`胸前掛著(zhù)金牌的時(shí)候，臺下人們鼓掌的時(shí)候，我是那么的開(kāi)心，喜悅。在帶著(zhù)金牌回家的路上，坐著(zhù)當時(shí)為我設計的火車(chē)，在回家的途中，來(lái)來(lái)往往的記者訪(fǎng)問(wèn)我，各種各樣的人都來(lái)看我這位為中國顯出光榮的冠軍！
“叮�！蔽冶辉绯�7點(diǎn)鐘的鬧鐘而拉起了床，揉了揉眼睛，哇！真是個(gè)美夢(mèng)啊，出了家門(mén)，一陣發(fā)出希望的陽(yáng)光射在臉上，這就是我的希望，我懷著(zhù)一種美好的心情，走到了學(xué)校，我開(kāi)始了晨讀，準備了我夢(mèng)想的第一步。
我有了我的夢(mèng)想介紹，當然也有打算了。
我打算，在比賽的前天，甚至前天的前天，我一定要好好的學(xué)習，天天向上，向我的夢(mèng)想大步向前進(jìn)！在我實(shí)現夢(mèng)想的那一天，我一定要表現的那么精彩，一定要為我的祖國把這塊在我手中放著(zhù)很穩定的金牌再出現實(shí)，不能讓別的國家?jiàn)Z走！
我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，請大家一起加油吧！一起前進(jìn)吧！一起奮斗吧！
我夢(mèng)想，我飛翔！
飛翔的夢(mèng)想作文 34
夢(mèng)想，是兒時(shí)的幻想，夢(mèng)想，是隨著(zhù)我們長(cháng)大的目標；夢(mèng)想是進(jìn)入高年級而不斷改變的目標。讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，共同努力吧！有一個(gè)夢(mèng)想，就有堅持，就有努力。有了夢(mèng)想，我們要不懈努力，不能坐吃山空。有夢(mèng)想就有動(dòng)力，為了夢(mèng)想，堅持是其重要后盾。夢(mèng)想總是看似遙不可及，也可能近在眼前，但是，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，夢(mèng)想終將會(huì )實(shí)現！
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現的過(guò)程也許曲折而不相同，但夢(mèng)想是我們追求的共同目標。我也有一個(gè)夢(mèng)想并正在努力去實(shí)現她。有一首歌寫(xiě)的好：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是該放棄”。提醒我只要有了夢(mèng)想，就必須為之努力，為之奮斗。永遠都不能放棄。我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家。在追夢(mèng)的道路上挫折是有的。記得有一次我用吉他彈奏的歌曲《藍蓮花》被老師評價(jià)為“五音不全，按弦無(wú)力”。這次對我打擊很大，我哭了。但是我不能放棄，我深深的知道，我今后的路還很長(cháng)很長(cháng)，我要繼續努力……
夢(mèng)想，可能讓人想象成是一條充滿(mǎn)痛苦回憶的`道路。當成功的喜悅掛滿(mǎn)你的臉龐，回首來(lái)時(shí)的路，你會(huì )覺(jué)得這又是一條幸福的路。朋友們我想告訴大家的是，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，失敗不可怕，成功人士的經(jīng)驗告訴我們，不斷追求，不斷進(jìn)取，夢(mèng)想成功的一定就在不遠處。
飛翔的夢(mèng)想作文 35
這個(gè)假期的作業(yè)不多，何況我們學(xué)校門(mén)口的那條街上還有熱鬧的廟會(huì )，哪個(gè)孩子愿意天天悶在家里呢？以孩子愛(ài)玩的天性誰(shuí)不想去溜溜轉轉，去廟會(huì )上玩個(gè)兒痛快呢？
而我，就不行。因為在上次的玩耍中不小心腿受了傷，醫生說(shuō)至少得臥床休息三個(gè)月。
三個(gè)月！我的學(xué)習落下了怎么辦？我喜愛(ài)的舞蹈也不能跳了。哦，我的天哪！我的心情糟糕到了極點(diǎn)。
昨天我夢(mèng)到和哥哥、姐姐一起去玩，我坐了海盜船、吃了烤面筋、跳了蹦蹦床……好開(kāi)心吶！我多么希望這不是一個(gè)夢(mèng)，或者讓這個(gè)夢(mèng)長(cháng)一些，再長(cháng)一些……
為了排解這種無(wú)聊寂寞，我隨手撕下一張紙，三兩下折成了一只漂亮的紙飛機。我輕輕地打開(kāi)窗，把紙飛機放在嘴邊長(cháng)長(cháng)地吹了口氣，胳膊往天上一仰一拋，紙飛機便飛了出去，在天空中旋轉著(zhù)、飛舞著(zhù)，劃成一條美麗的弧線(xiàn)，許久才平穩的落地，可空空的紙飛機總是讓人有點(diǎn)不舒服。
于是我請媽媽幫我撿回來(lái)，在上機翼上寫(xiě)下了“帶著(zhù)夢(mèng)想去飛翔”，這樣心中一下子就亮堂了許多，紙飛機飛向遠方，帶走的是煩惱、憂(yōu)慮，帶回來(lái)的是無(wú)盡的'快樂(lè )與甜蜜。
媽媽問(wèn)：“悅桐，你說(shuō)你打算怎樣去實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？”
是呀，該怎樣去實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？我必須得對自己不能到校學(xué)習的這三個(gè)月有詳細的計劃了，并腳踏實(shí)地去走好每一步，就像飛機起飛時(shí)要先設計好時(shí)間和飛行路線(xiàn)一樣。
嗯！此時(shí)我心中充滿(mǎn)了希望，對自己的未來(lái)也更有信心了。
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