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夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2025-01-31 09:19:33 夢(mèng)想 我要投稿

(精品)夢(mèng)想的作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)夢(mèng)想的作文4篇

夢(mèng)想的作文 篇1

  墻角的野草能從石峰中鉆出來(lái),是種堅毅;每一片竹葉都會(huì )垂下頭,是種謙虛;螞蟻齊心協(xié)力能搬動(dòng)比它重幾十倍的東西,是種團結。而你——母親,教給我的卻是我我這一生中最重要的品質(zhì)。

  小時(shí)候,隔壁家院子里有一顆很大很大的枇杷樹(shù),夏天結滿(mǎn)了滿(mǎn)樹(shù)的金黃。你總會(huì )牽著(zhù)我的手走過(guò),在樹(shù)下站一會(huì ),讓我體驗“夏”的感覺(jué)。我在想,你應該是喜歡吃批把的吧?而后有一天,我經(jīng)過(guò)你的窗前,看見(jiàn)你正在為我縫補一件破了的衣裳,我覺(jué)得你為我付出了那么多,我卻從來(lái)沒(méi)有回報過(guò)。我翻過(guò)低低的墻,爬上那顆枇杷樹(shù),穿梭與滿(mǎn)樹(shù)的金黃。

  我摘了五、六個(gè)最大最鮮艷的琵琶放在你窗前,心里想著(zhù):媽媽?zhuān)銗?ài)吃的琵琶。你看見(jiàn)了這些金黃色的“小精靈”,淺淺地一笑,又忽然生氣地把我喊來(lái):“小雨,我們家怎么會(huì )有琵琶?”我笑瞇瞇地望著(zhù)你說(shuō):“媽媽?zhuān)覟槟阏!币庀氩坏,你竟然把我的手抓起?lái),用你的手狠狠地抽我的手心:“小雨,你怎么能夠做出這種事情?偷人家的琵琶,偷!”我很委屈,但是你卻告訴我不準哭,要有骨氣,錯了就要有勇氣承認。我含著(zhù)眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,任憑手心里的痛苦,蔓延到心上。

  夜晚,你把我叫醒,撫摸我的手心,問(wèn)我痛不痛。我搖搖頭,不痛,早已經(jīng)淡了。打在手心上,疼在心里,所以你從來(lái)都用你的手打我,體驗和我一樣的痛。這點(diǎn)我是知道的。你把那可枇杷放在我的手心:“小雨,吃吧,我和隔壁的的奶奶講好了!蔽艺f(shuō):“媽媽?zhuān)愠!這是我給你摘的.!蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭,瞬間沒(méi)了聲音。即使相隔得很遠,我還是清晰地感覺(jué)到了你的體溫與顫抖的身軀——媽媽?zhuān)憧蘖藛幔?/p>

  這是我第一次吃到枇杷,這味道我依然記得的。后來(lái)我一次次地發(fā)現,你總是用你的一切告訴我——人生的真諦。你會(huì )讓暫時(shí)無(wú)法回家的孩子留在我家;你會(huì )把生病時(shí)的痛苦埋在心底,想隱去我們心中的擔憂(yōu);你會(huì )偶爾幫助鄰居家的人,也是不選擇對象的;你會(huì )把過(guò)錯攬一些在身上,讓別人不會(huì )那么難堪……愛(ài)心,尊嚴,為人著(zhù)想,舍己為人。一瞬間我覺(jué)得你是那么的偉大!

  你教給我的,將使我受用一生。而我,又用什么來(lái)謳歌你的偉大——母親!

夢(mèng)想的作文 篇2

  自從人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē),就給我們帶來(lái)了許多方便,可是也有許多麻煩,比如說(shuō):堵車(chē)、學(xué)開(kāi)汽車(chē)等。所以我夢(mèng)想中的汽車(chē)是這樣的。

  這種汽車(chē)會(huì )有床、電腦、聲控功能以及其它的'功能。就算你不是駕駛員也沒(méi)有任何的關(guān)系,因為它可以自動(dòng)駕駛,F在關(guān)于汽車(chē)的事故越來(lái)越多,這種汽車(chē)可以自動(dòng)躲避任何的障礙物。

  汽車(chē)去上海、南京、杭州等地方都需要很長(cháng)的時(shí)間,而這種汽車(chē)呢,只要你按一下導航并且輸入目的地,它就會(huì )以超光速到達,F在的汽車(chē)需要很多汽油,這樣會(huì )很不環(huán)保,二氧化碳變得越來(lái)越多,導致地球發(fā)了低燒,而這種汽車(chē)它可以把空氣中的二氧化碳給吸收,當汽油一樣燃燒,并且可以吐出氧氣。你看有了這種汽車(chē)就會(huì )非常環(huán)保。

  這種汽車(chē)不僅可以在地上開(kāi),還能在空中和水里自由自在地行駛。

  這種汽車(chē)既給人類(lèi)帶來(lái)了許多方便,又給地球減少了二氧化碳的排放量。你看這種汽車(chē)如此地方便,如果真有這種汽車(chē)的話(huà),那該會(huì )人類(lèi)帶來(lái)多大的貢獻呀!這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。

夢(mèng)想的作文 篇3

  每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現,都讓人歡呼雀躍;每一個(gè)高考成績(jì)的公布都將照進(jìn)心靈,高考頻道為您提供河南高考20xx年作文點(diǎn)評及解析,更多高考真題、高考試題為您解析。

  20xx年全國Ⅰ卷高考作文的材料“通過(guò)關(guān)鍵詞,幫助外國青年讀懂中國”可謂是國際視野,全面驅動(dòng),奏響時(shí)代最強音。具體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1.緊扣時(shí)政,關(guān)注熱點(diǎn),倡導國際視野。作文材料中十二個(gè)關(guān)鍵詞涵蓋了經(jīng)濟、文化、民生、科技、環(huán)保、城鄉、出行、購物等八大門(mén)類(lèi),充分體現了關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的主要特征,充分引導考生關(guān)注并思考現實(shí)問(wèn)題,同時(shí)具有國際視野,從國家發(fā)展的大局著(zhù)眼,承擔中國公民向外國青年推介中國的責任意識,既弘揚中國傳統文化,又展望國家發(fā)展的美好前景,具有明顯的“立德樹(shù)人”導向功能。

  2.全面驅動(dòng),尊重個(gè)性,引導獨立思考。今年的高考作文,既有“選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞”的數量限制,又有“呈現你所認識的中國”內容驅動(dòng),還有“幫助外國青年讀懂中國”的對象規定和目標達成,同時(shí)更有“要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機關(guān)聯(lián)”的思維驅動(dòng);四重驅動(dòng)層層疊加,對考生任務(wù)驅動(dòng)的復雜性和思維驅動(dòng)的關(guān)聯(lián)性提出了更高的要求,可謂真正意義上的“任務(wù)驅動(dòng)型作文”?忌梢宰灾鬟x擇,但必須同時(shí)滿(mǎn)足上述四個(gè)要求,這對于思維能力欠佳的考生來(lái)說(shuō)難免會(huì )顧此失彼,這就提醒我們今后的作文教學(xué)必須狠抓思維訓練,讓考生學(xué)會(huì )真正的獨立思考和個(gè)性寫(xiě)作。

  3.取材方面,容易寫(xiě)作,卻又難以出彩!爸袊P(guān)鍵詞”是考生耳熟能詳的話(huà)題,特別是文科生,在政治課上肯定多有接觸,即使理科生也會(huì )通過(guò)電視、報紙、雜志、會(huì )議等對其有一定的了解,加之試題多角度的提示,考生若從十二個(gè)關(guān)鍵詞中任選兩三個(gè)來(lái)寫(xiě),肯定會(huì )忽視本次作文的核心要求:“選好關(guān)鍵詞,使之形成有機的關(guān)聯(lián)”,進(jìn)而導致偏題。因此先將關(guān)鍵詞歸類(lèi),再找到它們各自的聯(lián)系,對于寫(xiě)出高分顯得尤為重要。當然也可以把成就與問(wèn)題(空氣污染與食品安全)結合起來(lái)作一番辨正分析和介紹,也許更能幫助外國青年讀懂中國。然而,考慮到考生掌握的.典型材料、生動(dòng)材料可能是有限的,且這類(lèi)時(shí)事性較強的題目。雖貼近生活,但畢竟選擇寫(xiě)議論文的考生可能占多數,大部分考生的作文可能是一篇“主題先行,謳歌中國”的應景之作。很難寫(xiě)出真情實(shí)感,因此,很難出彩。像《美食與樂(lè )不可辜負》《發(fā)展與治污并進(jìn)的中國——給外國友人的一封信》《望長(cháng)城內外,品中華美食》這類(lèi)全面驅動(dòng)、注重關(guān)聯(lián)的優(yōu)秀作文可能為數不多。

夢(mèng)想的作文 篇4

  作者:周鼎韜

  指導教師:周才敏

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑,通過(guò)自己的努力和拼搏成為現實(shí),我的夢(mèng)想曾有很多個(gè)。

  當我剛踏進(jìn)一年級的學(xué)堂時(shí),看著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)的那一行行工整娟秀的字跡,懵懵懂懂的我有了一些自己的認識:教師是多么光榮啊,教師是多么神圣啊,我長(cháng)大了一定要當一名教師。

  接觸古箏,是一個(gè)偶然的機會(huì )。清泉一般的'聲音,使我陶醉在了音樂(lè )的世界里!叭f(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音!惫诺湟魳(lè )的世界是多美美妙!那時(shí)九歲的我,夢(mèng)想長(cháng)大以后成為一名古箏老師。

  其實(shí),我一直沒(méi)有固定的夢(mèng)想,乃至后來(lái)的夢(mèng)想是想成為科學(xué)家、運動(dòng)員……

  “夢(mèng)想是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮……”

  當聽(tīng)到這首歌時(shí),我對夢(mèng)想又有了新的理解?墒,我仍不知道我的夢(mèng)想在何方?

  看《中國好聲音》時(shí),我似乎一下子明白了夢(mèng)想的定義,學(xué)員帕爾哈提曾說(shuō):“我沒(méi)有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就在實(shí)際生活中。當我腳踏實(shí)地地做完一件事情時(shí),我的夢(mèng)想自然就來(lái)了!

  我覺(jué)得這話(huà)很有哲理。很多人把自己的目標、自己的夢(mèng)想定得很高,就像天上的星星那么遙不可及。而他的夢(mèng)想,終歸也是一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)。

  假大空的話(huà),誰(shuí)都會(huì )說(shuō),可是卻沒(méi)有實(shí)際的意義。

  既然如此,何不把夢(mèng)想定得離自己近一點(diǎn)、符合實(shí)際一點(diǎn)?

  或許,有的人會(huì )說(shuō)我沒(méi)有追求,沒(méi)有理想。我是這樣區分夢(mèng)想和理想的。夢(mèng)想,可能終其一生都不能實(shí)現,但理想卻是可以的。

  但人總要有夢(mèng)想才好。為了自己的夢(mèng)想,做勇敢的追夢(mèng)人吧。

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