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夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2024-12-27 15:15:04 夢(mèng)想 我要投稿

夢(mèng)想的作文3篇(精品)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文3篇,歡迎大家分享。

夢(mèng)想的作文3篇(精品)

夢(mèng)想的作文 篇1

  黃昏再美,終究天黑!美的事物并不罕見(jiàn),只是,再美的事物終究有消逝的一天!我們應該珍惜他們,不要自己留下遺憾!

  其實(shí),有的時(shí)候,最美的東西或許一直一直就在我們身邊,從未離開(kāi)過(guò),只是,因為我們太過(guò)于習慣他的存在,因為彼此的距離太近!所以甚至于忽略了其給予的美!所以,不要輕易對自己所擁有的說(shuō)放棄!有些東西,只有失去后才懂得珍惜!!!

  有人告訴過(guò)我“做人不要自私,要為愛(ài)你的人和你愛(ài)的`人而活!”然而對于我們,怎樣才能要自己去做到呢?現在看來(lái),承諾,也許只是90后的謊言!但是我們年輕,我們有資本!我們可以擁有自己的夢(mèng)想!也許,我們一直以為,我們只有仰望星星的份,一邊仰望,一邊羨慕他的永恒!只是沒(méi)有想到,有一天,我們也成為了一顆星星一邊被別人仰望,一邊被別人羨慕永恒!因為我們努力過(guò)!

  現在,仰望星空,為什么我看到的只是烏云,看到的只是孤單的月!我們的星呢?也許,是因為我做得還不夠吧!!

  也許我們有輝煌的過(guò)去,但我們不要活在過(guò)去;也許我們有美好的現實(shí),但我們也不要沉溺于現實(shí);也許我們有已經(jīng)鋪好的未來(lái)之路,但我們不要安逸在那份輕松中!要明白,我們?yōu)槭裁炊?

  無(wú)論你的過(guò)去是什么樣子,無(wú)論你的現在有多么糟糕!都應該快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天!不要讓自己受傷害!不要讓自己難過(guò)!無(wú)論做什么事情,對不起什么都可以,但是不能對不起自己的心!!

  有人說(shuō)過(guò),“一個(gè)人,失敗了一次,可以輕松爬起來(lái);失敗了兩次,可以忍痛爬起來(lái);當他失敗第三次的時(shí)候,再爬起來(lái)就難了!痹倜赖膲(mèng),終究有醒過(guò)來(lái)的一天,當我們睜開(kāi)眼,發(fā)現它并不是那么美好的時(shí)候,不要對自己說(shuō)不!不要責怪自己!路,是我們自己走下的!果子也是我們自己結下的!再苦再澀,我們也應該保留!因為我們努力過(guò)!雖然我失敗了好多好多次,但我不會(huì )放棄!!!

  暢談自己的未來(lái),我們只有憧憬!誰(shuí)知道我們的未來(lái)會(huì )是什么樣子?誰(shuí)知道我們的路會(huì )走到哪里?沒(méi)有人知道!甚至連我們自己也會(huì )迷茫!我們能做的,只有安安穩穩走好每一步罷了!為自己愛(ài)的人,也為所有愛(ài)自己的人!

  相信14班的能力!相信我們的能力!相信我們的夢(mèng)想!相信我們的曹老大!無(wú)論未來(lái)的14班在一起與否,只要我們的心在一起,就一定會(huì )有輝煌的未來(lái)!!!

夢(mèng)想的作文 篇2

  小時(shí)候家長(cháng)和老師就喜歡問(wèn)我們長(cháng)大后的夢(mèng)想是什么。一直以來(lái)我都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想從未改變,那就是成為一名人民老師!

  我知道當一名小學(xué)老師非常辛苦,在管理調皮學(xué)生時(shí)我需要聲嘶力竭的喊叫,還要批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡,還會(huì )有早出晚歸的忙忙碌碌。

  可是,我還是做著(zhù)老師夢(mèng)。記得還在上幼兒園時(shí),老師的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)著(zhù)我,我對老師的羨慕之情油然而生。于是,我經(jīng)常在家里讓娃娃一個(gè)個(gè)坐好,拿著(zhù)迷你的小本子當書(shū),而我則拿著(zhù)我的課本念著(zhù)課文,教著(zhù)生字,過(guò)足了老師癮。

  升上小學(xué)了,看著(zhù)老師站在講臺前娓娓動(dòng)聽(tīng)講課,看著(zhù)同學(xué)們認真地聽(tīng)講,聽(tīng)得津津有味;看著(zhù)同學(xué)們積極舉起手的那個(gè)時(shí)刻;看著(zhù)老師的臉上露出了燦爛的笑容;這不就是我老師夢(mèng)中的美好情景嗎!

  我的`媽媽也是一名人民老師。每逢假期,經(jīng)常有學(xué)生來(lái)看望媽媽?粗(zhù)他們一起交流著(zhù)美好的往事,談?wù)撝?zhù)現在的生活,我羨慕極了。我的老師夢(mèng)又浮上心頭:我夢(mèng)想到有一天我當上了一名小學(xué)老師,我帶著(zhù)我的學(xué)生去游玩;邀我的學(xué)生來(lái)家里做客,討論有趣的知識;共同領(lǐng)略世界的奇妙!

  “長(cháng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望守巢的總是你。長(cháng)大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理擦去的是功利——長(cháng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴,長(cháng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻的是自己——”。聽(tīng)著(zhù)這首歌我感覺(jué)自己的心飛揚起來(lái)了:仿佛自己已成為了一名人民老師,正在教室里為我的學(xué)生講課,與我的學(xué)生探討知識的奧秘,陪著(zhù)我的學(xué)生快樂(lè )成長(cháng),雖然這里面有辛苦有付出……

  我會(huì )努力日常學(xué)習,挺高自身的能力,腳踏實(shí)地的奮斗著(zhù)。我相信有一天我一定能成為一名老師!

夢(mèng)想的作文 篇3

  今天我跟著(zhù)爸爸媽媽一起到老街游玩,想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食,下了公交站,我興高采烈的往前走,想直奔老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃,沖到攤位前,一摸口袋沒(méi)錢(qián),回頭想找爸爸媽媽?zhuān)?怎么不?jiàn)了,左看看右找找,都不見(jiàn)人影,這怎么可好!

  到了下午,許多人都準備回家了,可是我卻坐在路旁的椅子欣賞銀光閃閃的淡水河,雖然看到這美麗的畫(huà)面,我卻還是沒(méi)有找到爸爸和媽媽。到了深夜,正當我要自己走回家時(shí),突然從遠處走來(lái)一個(gè)黑影讓我心驚膽跳,當我仔細一看,這個(gè)黑影身上穿著(zhù)盔甲,手上拿著(zhù)武器,好像一位戰士。它說(shuō):“我們來(lái)場(chǎng)戰斗吧!若是你贏(yíng)我的話(huà),我就立刻把你送到父母身邊,如何?”我說(shuō):“好!可是我沒(méi)有盔甲和武器!彼f(shuō):“你跟我來(lái)!弊咧(zhù)走著(zhù),突然周?chē)臒舳剂亮似饋?lái),我看到許多盔甲和武器。黑影說(shuō):“快點(diǎn)選一套盔甲和一件武器吧!”于是我選了一套銀色盔甲和一把大刀?咨嫌腥齻(gè)按鈕,第一個(gè)可以回血,第二個(gè)可以讓背后的敵人減慢跑速兩秒,第三個(gè)可以不死五秒。到了戰場(chǎng)上,黑影說(shuō):“三戰兩勝!钡谝粓(chǎng)雖然我贏(yíng)了,可是我仍然不敢大意;第二場(chǎng)它贏(yíng)了,正要開(kāi)始第三場(chǎng)時(shí),我對自己說(shuō):“一定要贏(yíng)!贝藭r(shí)黑影突然開(kāi)大招要讓我直接死亡,這時(shí)我就按盔甲的`第三個(gè)按鈕,最后我終于贏(yíng)了。

  戰斗完后,黑影說(shuō):“戰斗那么多次,還沒(méi)有人能贏(yíng)我,你讓我十分佩服。好!既然我說(shuō)過(guò)你贏(yíng)我的話(huà)就把你送回父母身邊,所以你走吧!”當我走離戰場(chǎng)時(shí),突然好像時(shí)光倒流似的…回家了。

  當我醒來(lái)時(shí),才發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng),雖然這是一場(chǎng)夢(mèng),可是我仍然心有余悸。我想,下次全家人到淡水河時(shí),千萬(wàn)不要急著(zhù)吃巨無(wú)霸冰淇淋,否則有可能真的發(fā)生夢(mèng)境里的內容。

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