【實(shí)用】美德作文33篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美德作文，歡迎閱讀與收藏。

　　美德作文 1

　　一個(gè)晴朗的星期天，我在公共汽車(chē)上親眼目睹了這件事。有人正在談?wù)撨@人間的愛(ài)、美德太少了！我卻想告訴他們說(shuō)：如果你仔細看一看，你會(huì )發(fā)現原來(lái)美德就在我們身邊。

　　一路上，望著(zhù)窗外優(yōu)美的景色；金燦燦的一片稻海，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，碧綠的山林正在匆匆往后飛，飛，飛……

　　我正陶醉于這窗外美景時(shí)，突然傳來(lái)了一聲“咔嚓”的聲響，上來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見(jiàn)她一頭銀發(fā)，眼眶邊的皺玟像深陷的溝渠，身體極其虛弱�？墒沁@會(huì )兒車(chē)上坐滿(mǎn)了人，老奶奶該怎么辦呢？

　　當時(shí)，我的'腦子里有了兩種想法：第一，給老奶奶讓座，可我到目地還有很遠呢......第二，我還沒(méi)來(lái)得及思考耳邊就響起了一個(gè)沙啞的聲音：“來(lái)，到我這邊來(lái)坐吧！”我回頭望去，發(fā)現說(shuō)這句話(huà)的人竟然是一位老人！

　　老奶奶坐下后連連向那位老伯致謝而老伯卻只說(shuō)了一句話(huà)“我做的只不過(guò)是舉手之勞�！蔽覄傁肷锨叭ピ�(xún)問(wèn)老人的名字他就下車(chē)了。后來(lái)，司機問(wèn)道：“剛剛是兩位老人在讓座位，你們這些年輕人呢？”頓時(shí)車(chē)內鴉雀無(wú)聲......

　　今天的親眼目睹，讓我真實(shí)的體會(huì )到“美德就在我身邊！”同時(shí)也深深觸動(dòng)了我，從心理出發(fā)，從行動(dòng)開(kāi)始，從我做起，我正式加入美德行動(dòng)中！

　　美德作文 2

　　母親節前一天，朋友請我陪她去購物，說(shuō)是母親節到了，為母親做點(diǎn)什么。我答應了。

　　一位朋友說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)首飾之類(lèi)的，另一位則想為母親買(mǎi)一件衣服。我心想，反正也不知道母親節為母親買(mǎi)點(diǎn)什么，不如和他們一起去，順便幫我也選擇一下究竟為母親買(mǎi)點(diǎn)什么，于是就答應了。到了城里，我們首先去買(mǎi)衣服，轉了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)買(mǎi)著(zhù)合意的。我們又賺了幾家精品店，一位朋友說(shuō)，媽媽每天在烈日炎炎下工作，我就買(mǎi)頂帽子為媽媽遮陽(yáng)吧！另一位賺了好長(cháng)時(shí)間，看了一個(gè)小玩具，說(shuō)買(mǎi)回讓侄兒玩。而我則沉浸在為母親買(mǎi)點(diǎn)什么而發(fā)愁。

　　我們賺了很多個(gè)店，最后我們竟把鑰匙丟了，沒(méi)法回家了。我們把我們去過(guò)的地方找了找，并不那么理想，我們沒(méi)找到。這仿佛是上天特意為我安排的一個(gè)場(chǎng)面，車(chē)子剛好停在一家配鑰匙的門(mén)前。我們說(shuō)鑰匙丟了，能不能配一把，店主給我們的答案并非滿(mǎn)意，購物還沒(méi)購好，就出了這檔子事，我們心里都很不是滋味。尤其是我，當我看到她們臉上的笑容時(shí)，似乎明白了很多……

　　她們不想打電話(huà)去打擾母親，也更怕這次驚喜泡湯，就自己在那想著(zhù)辦法。配鑰匙的終于好了，我們可以回去了，雖然我并沒(méi)有為母親買(mǎi)到什么，但我自己覺(jué)得我買(mǎi)到了更珍貴的東西：對母親那濃濃的愛(ài)以及對事物的冷靜沉著(zhù)！

　　記得那天回去之后，恰好看到了一則故事，題目就起的非常新穎：愛(ài)只比恨多一筆！文章講的是：一個(gè)人父母離了婚，他和妹妹都選擇了跟母親，然而，因為父親的離去，母親有了輕微的神經(jīng)病，在家里經(jīng)常摔壞東西。隨著(zhù)他的長(cháng)大，自己結了婚，妻子對于母親的發(fā)病也并不吭聲，在他認為這就夠了。日子剛過(guò)安穩，父親回來(lái)了，那個(gè)女的花光了父親的錢(qián)，跑了。他妻子說(shuō)，該養兒子時(shí)不見(jiàn)他的影子，快要養老時(shí)卻跑出來(lái)當爹。他母親則對他說(shuō)讓父親回來(lái)，他像是問(wèn)母親又像是在問(wèn)自己：“你真的不恨他了？”在晚上，他翻來(lái)覆去，想了很長(cháng)時(shí)間，決定把父親接回來(lái)。母親跟著(zhù)父親生活，很久沒(méi)再犯病。他也常常到母親那坐一會(huì )兒，但很少說(shuō)話(huà)。他經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面：父親給母親梳頭，很輕很輕，掉的頭發(fā)，他一根根拾起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)小盒里，對母親說(shuō)：“老伴啊，當這些葉子都掉光的時(shí)候，我們這兩棵老樹(shù)，就也該走啦�！蹦赣H微微一笑�？吹竭@一幕，他的心第一次變得寬廣了。那天，他教鄰居家孩子寫(xiě)字時(shí)猛然發(fā)現，愛(ài)只比恨多一筆。就這么一筆，寫(xiě)出的卻是人間的冰火兩重天。

　　是啊，血濃于水��！對于父母，我們永遠有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過(guò)的好，他們就感到很幸福了。當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難時(shí)，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功時(shí)，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。當我們遠在他鄉學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們的.還是父母。母親節的到來(lái)，我也想好了為母親做點(diǎn)什么，我要多一份樂(lè )觀(guān)、多一份孝心、多一份“工作”、多一份……

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應當擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　我們也許會(huì )記得感謝長(cháng)途旅上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì )記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì )感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應該忘記我們的父母，他們是永遠是我們最值得感謝的人！

　　古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽译m然不信基督，但是我仍感恩，目前感恩父母的唯一途徑就是好好學(xué)習，報答父母的養育之恩。感恩，兩個(gè)的熟悉的字眼，卻怎么那么難做到呢？感恩其實(shí)并不難，只不過(guò)是常陪父母說(shuō)說(shuō)話(huà)、�；丶铱纯此麄�、使他們的汗沒(méi)白流而已。

　　感恩是一種美德，讓我們學(xué)會(huì )去感恩他人吧！

　　美德作文 3

　　“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！泵慨斂吹焦P記本上的話(huà)時(shí)，我的心都仿佛被重重敲擊了一下，因為它總是能激發(fā)出我心中一種對美德的崇敬。

　　我們知道美德有很多很多種，“百花叢中過(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種躍居首位的美德;“一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”是文人不屈的美德;“我自橫刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。

　　然而什么是美德呢?古今無(wú)數的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們樹(shù)立了“德”的`榜樣。然而也就像星一樣，他們被世人萬(wàn)代傳頌，美德和偉業(yè)散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，照耀著(zhù)后人，卻總讓我感覺(jué)那么遙遠。盡管我對他們滿(mǎn)心崇敬，卻不知道渺小的自己能否與那樣的美德有何關(guān)聯(lián)。

　　有一天我看了一本雜志，上面有一封父親寫(xiě)給未出生孩子的信，文章很短，里面卻有一句讓我忘不了的話(huà)：“爸爸只希望你做一個(gè)好人……”

　　從此這句話(huà)便深深地印在了我的心里，同時(shí)也慢慢化解了我心中的迷茫，我漸漸意識到所有的美德都有同一個(gè)源泉就是良心。美德就是要憑良心做該做的事，為正確的東西付出努力，為每一個(gè)愛(ài)你的人認認真真的活下去。

　　盡管簡(jiǎn)單，盡管質(zhì)樸，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。能夠真正把握住良心的人，就不會(huì )難理解屈原的剛毅，關(guān)羽的忠義，魯迅、朱自清的錚錚鐵骨，因為他們和許許多多其他偉人一樣，也是憑著(zhù)一種良心、一種精神在特殊的時(shí)候做出了特殊的選擇。

　　因此我覺(jué)得，在某種意義上，所有的好人普通在這一點(diǎn)上和圣人們有了可通之處，即使凡人們遇不到那種要他作出生死抉擇的情況，也應該憑著(zhù)道德良心，想一個(gè)真正的人那樣生活。

　　俗話(huà)說(shuō)：“麻雀雖小，五臟俱全�！蹦切┮簧�能夠遵循這一原則去生活的人，應該也就可以稱(chēng)圣了吧?

　　有人說(shuō)，這世界上有很多種人，有站著(zhù)的人，有躺著(zhù)的人，有跑著(zhù)的人，有醒著(zhù)的人，有醉著(zhù)的人，有奴顏婢膝的人，有剛正不阿的人……

　　而道德卻是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的，因此，我只希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)站著(zhù)的人。憑著(zhù)良知，走過(guò)每一個(gè)無(wú)愧于心的日子。

　　美德作文 4

　　孝是什么？孝，是中華的傳統美德；孝，是鴉雀的反哺之義，孝，是羊的跪乳之恩。

　　在中華的歷史里，古人的百善孝為先，小黃香替父溫席，孟宗寒冬哭竹，陳毅為母洗腳，這些都是歷史上一段段孝的佳話(huà)。

　　說(shuō)到孝，母親的身影出現在我的眼前，我的母親最然平凡，但在她身上體現著(zhù)中華的.傳統美德----孝。

　　一次，外公在干農活時(shí)，不小心把自己的腳給扭傷了。原本就瘦小的腳瞬間腫脹得跟小饅頭般大。母親知道后，急忙送外公去了醫院。

　　在簡(jiǎn)單的包扎后，母親攙扶著(zhù)外公回家，在路上母親責備外公：“叫你不要去干活了，在家玩玩看電視就好了啊�！蹦赣H表面上雖是責備，但攙扶的動(dòng)作更是小心。

　　母親無(wú)微不至地照顧著(zhù)外公，每天的換藥、換紗布母親都不會(huì )忘記。

　　就這樣過(guò)了好幾天，外公腳上的腫似乎沒(méi)怎么散去。母弟給外公換紗布時(shí)，看著(zhù)還沒(méi)有消腫的腳，皺起眉，輕柔地摸著(zhù)外公的腳低聲說(shuō)：“怎么還沒(méi)有消腫啊，怎么辦啊�！蹦赣H一臉地不放心，害怕出什么事，多次帶外公去看醫生，醫生每次都說(shuō)沒(méi)關(guān)系�？赡赣H就是不放心，也不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的偏方，說(shuō)把螃蟹碾碎糊在腳上就能夠治好。

　　母親真的弄來(lái)幾只螃蟹養在了水桶里，又從哪兒借來(lái)了搗螃蟹的工具，準備給外公試試，母親先把螃蟹煮熟了，再拿出工具，把螃蟹放在里面，開(kāi)始搗碎�？赡挠心敲慈菀�，盡管是已經(jīng)煮熟，可還是很硬。母親用力搗著(zhù)螃蟹，額頭布滿(mǎn)細汗，手中的動(dòng)作不停歇，汗順著(zhù)臉頰滴入螃蟹中。好不容易把螃蟹搗碎，母親將它輕輕地抹在外公的腳上，母親看著(zhù)外公的腳，雖然腫未消去，但還是看得出這雙腳飽含滄桑，羞澀的展現在母親眼前，母親抿著(zhù)嘴，臉上露出一些自責，希望這個(gè)方法對外公真的有用。

　　母親一直為外公搗螃蟹，在她換紗布時(shí)看見(jiàn)外公的腳腫一點(diǎn)點(diǎn)消去后，母親為外公搗螃蟹搗的更賣(mài)力了，之后，她聽(tīng)外公說(shuō)感覺(jué)好多了，不痛了時(shí)，她臉上才露出久違的笑容。

　　每當別人說(shuō)到母親時(shí)，外公總是說(shuō)：“我女兒可孝順了�！比缓篁湴恋靥�起頭。

　　現在我懂得了孝是什么，是母親對外公的款款情深，我相信我也會(huì )像母親一樣，傳承這份美德，并為中華的傳統美德孝，感到驕傲。

　　美德作文 5

　　一年一度的端午節又到了，我們全家難得的有時(shí)間一起到鄉下的外婆家去。一路上我的心情有點(diǎn)小興奮，一是我爸平時(shí)可是大忙人一個(gè)，現在終于有時(shí)間陪我了；二是又可以看到鄉下的表姐了，以前我們在一起的'時(shí)候趣事特多。這三天肯定是一個(gè)愉快地假期。

　　可是我那愉快的心情沒(méi)有能夠保持多長(cháng)的時(shí)間，因為當我們走到位于射陽(yáng)縣城東南方向的大興街時(shí)，看到前面慘不忍睹的一幕，那是一起車(chē)禍。雖然我離現場(chǎng)有點(diǎn)遠，但是我目睹了車(chē)禍的全過(guò)程，因為那輛肇事的機動(dòng)三輪車(chē)，就是從我身邊超車(chē)過(guò)去的，那個(gè)速度有點(diǎn)瘋狂。

　　在他超車(chē)的一剎那，我就在想，這人好猛，可沒(méi)想到的是2分鐘后，他就將一個(gè)騎自行車(chē)的男孩連人帶車(chē)給撞飛了，自行車(chē)變了形，男孩倒在了血泊之中，可是那個(gè)開(kāi)三輪車(chē)的中年人卻只是轉過(guò)頭看了一眼，車(chē)反而跑得更快了，這人想跑，這是我的第一念頭。路上的人和車(chē)很多，很快就有人反應了過(guò)來(lái)，有人大喊：“站住，不要跑”“攔著(zhù)他”“快追上他”“快報警”。

　　很快就有幾個(gè)路人加快了速度追了上去，并把他逼停；有幾個(gè)路人去救治那個(gè)男孩；還有人掏出手機聯(lián)系110和醫院；更有一個(gè)開(kāi)轎車(chē)的停了下來(lái)說(shuō)：“趕快上我的車(chē)先去醫院�！焙芸炀驮诒娙说呐�力下將男孩抬上了車(chē)，肇事者也一同上了車(chē)，去了醫院。這一幕幕，爸爸都讓我用他的手機給拍了下來(lái)，我問(wèn)爸爸“為什么”，爸爸說(shuō)：“一是作為證據，二是你難道不覺(jué)得這種助人為樂(lè )的美德應該得到頌揚嗎？回去把這些照片用博客發(fā)到網(wǎng)上去�！蔽颐忘c(diǎn)頭，自問(wèn)我怎么就想不起來(lái)呢。

　　今天這件事讓我感到，其實(shí)在我們的身邊好人還是很多的。

　　美德作文 6

　　在這個(gè)世界上，美德為何呢？雨果曰”美德是真理之花“；達拉頓言：”美德的本本身就是它的報酬“；蘇霍姆林斯基說(shuō)；”美——是道德，純潔精神豐富的體魄，健全的強大的源泉“。道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填不了道德的缺陷。的確，一個(gè)人如能在心中充滿(mǎn)對人類(lèi)的博愛(ài)，行為道德遵循崇高的道德律，永遠圍繞著(zhù)真理的樞軸而轉動(dòng)，那么他雖在人間，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的過(guò)下去的是不道德的，而自動(dòng)從戰斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫，之所以我們稱(chēng)呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人，我所稱(chēng)呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。如今，美德的影子又何去啦呢？

　　給友善一個(gè)應答

　　公交車(chē)上，空無(wú)缺席，一位小女孩靦腆的站起來(lái)。

　　她讓剛上車(chē)的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀(guān)察她。一開(kāi)始，他為自己的善舉而快樂(lè )，還有一份因被人關(guān)注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺(jué)她終究會(huì )表達出來(lái)的。

　　果然，在她將要到達的一站，她動(dòng)啦動(dòng)那位伯伯的胳膊。聲音很小，卻讓聽(tīng)者的心為之一陣。她說(shuō)；”伯伯，你怎么就不說(shuō)一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦’你連對我笑都不笑一下，為什么呢？

　　旁邊的人笑啦，唯獨這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽(tīng)明白，無(wú)動(dòng)于衷。

　　我對這位老男人頓時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)好感。社會(huì )上像這樣的`人很多，無(wú)論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒(méi)有感覺(jué)。對友善沒(méi)有一點(diǎn)兒應有的回應，對幫助沒(méi)有一點(diǎn)而應有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里，沒(méi)有“謝謝”二字。

　　小女孩并不是在等待一種回報，她是在等一種回應，來(lái)解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風(fēng)來(lái)啦，沒(méi)有一朵花回應而開(kāi)；沒(méi)有一棵草破土而出，春風(fēng)又在哪里呢？這個(gè)春天，小女孩一定找不到。

　　友善的言與行，無(wú)疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應。冷漠與冰冷，只會(huì )消磨友善的美好初衷和道德激情。每時(shí)每刻，我們都在享受著(zhù)這個(gè)世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來(lái)新鮮的牛奶和晨報，面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐；打開(kāi)電視機播音員送來(lái)遠方新聞；盡夜出租車(chē)司機打開(kāi)車(chē)燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個(gè)世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也變得無(wú)所用。

　　歷史使人賢明；詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人；數學(xué)使人高尚；自然哲學(xué)使人深沉；道德使人穩重；而理論學(xué)和修辭學(xué)則使人善于真論。知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。

　　美德作文 7

　　每當我想起孫晉芳這個(gè)名字，心里總會(huì )有一種敬佩之情。

　　自從我學(xué)了把掌聲分給她一半后，就認識了一個(gè)高尚、忍辱負重、以國家榮譽(yù)為重的女排隊長(cháng)——孫晉芳。她不論和誰(shuí)生成矛盾，都會(huì )主動(dòng)地和解。在一次世界級的比賽中，她和主攻手——郎平發(fā)生了矛盾，最后發(fā)現，是因為當時(shí)賽場(chǎng)上太混亂了，郎平?jīng)]有聽(tīng)到她的提醒，郎平由于性子直再加上老扣不死球很著(zhù)急所以對孫晉芳說(shuō)話(huà)口氣沖了一點(diǎn)，回國后，她才發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )。

　　我通過(guò)這篇課文不禁聯(lián)想到韓信胯下之辱的故事，韓信在很小的時(shí)候就失去了父母，他自己只知道學(xué)文習武，沒(méi)有任何賺錢(qián)的手藝，直到有一天，家里的積蓄花完了，只好靠釣魚(yú)換錢(qián)維持生活，運氣好了釣到魚(yú)了可以換錢(qián)買(mǎi)飯吃，釣不到就只有餓肚子，因為河邊還有一個(gè)洗紗的老婦人很可憐他，所以經(jīng)常得到她的施舍，屢屢遭到周?chē)�人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫對韓信說(shuō)：你雖然長(cháng)得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實(shí)你膽子小得很。有本事的話(huà)，你敢用你的配劍來(lái)刺我嗎?如果不敢，就從我的'褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當著(zhù)許多圍觀(guān)人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。

　　忍辱負重是一個(gè)說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)很難的事，只有心胸寬闊、聰明機智的人才可做到。

　　美德作文 8

　　“人類(lèi)的精神體現貴在寬容，可是為什么每一個(gè)時(shí)代都有那么多無(wú)辜者死于不寬容的屠刀或是戰火之下？”

　　這，是人類(lèi)長(cháng)久以來(lái)所面臨的一個(gè)沉重的命題。

　　許許多多的智者仁人對此作了不懈的探討。

　　大凡為寬容而戰的人，不論彼此有什么不同，都有一點(diǎn)是一致的：他們的信仰總是伴隨著(zhù)懷疑；他們可以誠實(shí)地相信自己正確，卻又從不能使自己的懷疑轉化為堅固絕對的信念。時(shí)刻準備著(zhù)為寬容而戰，并且時(shí)時(shí)對自己和這個(gè)世界保持高度的警惕。在房龍看來(lái)，大部分信仰的出發(fā)點(diǎn)都是樸素乃至浪漫的，但它們一旦和世俗權利相結合，就會(huì )落入功利主義的陷阱而不能自拔，上演出一幕幕慘絕人寰的不寬容的悲劇。

　　先驅者的足跡往往與世俗相悖，他們大膽地質(zhì)疑祖先的智慧，勇敢地踏上未知的征程。他們不畏艱險，用血與淚架起了一架通往幸福的橋梁，用燃燒的熱情點(diǎn)亮未知的征程。雖然那條探索之路布滿(mǎn)先驅者的血淚，然而這用生命換來(lái)出路，仍然為世俗所不容。先驅者，一個(gè)最先向黑暗和恐怖的未知世界挑戰的人的名字，他終將把人們引向自由的新天地，但世俗對先驅者的迫害，往往卻是致命的。難道先驅者真的只能被收到恩惠的.后代朝拜嗎？

　　人們渴望理解，盼望和平，但是不可否認的是，時(shí)至21世紀的今天，這一幕幕悲劇確乎并未過(guò)去，戰爭的暴虐、種族的歧視、思想的禁錮等等，無(wú)一不在呼喚著(zhù)寬容。誠如房龍在書(shū)中所寫(xiě)下的心愿，不寬容的事情發(fā)生在過(guò)去，也發(fā)生在現在，但愿將來(lái)不再發(fā)生。

　　“寬容一統天下的日子定會(huì )到來(lái)，它將成為人類(lèi)史上的進(jìn)步！”數十年前，房龍曾經(jīng)這樣滿(mǎn)懷希望。人們總是在等待著(zhù)那個(gè)近乎天堂的寬容時(shí)期到來(lái)，卻不曾想過(guò)要從自己開(kāi)始做起，在這個(gè)經(jīng)濟物質(zhì)充斥著(zhù)生活的時(shí)代，人們更容易迷失了自己，迷失了方向，在利益、信仰、民族面前越來(lái)越尖銳。房龍的心愿在我們的時(shí)代，被無(wú)情的踐踏。這個(gè)時(shí)代使尖刻的人更加尖刻，寬容的人更加寬容。

　　是的，這個(gè)世界仍然遠遠不是一個(gè)幸福的世界，它需要每一個(gè)人、每一個(gè)社會(huì )、每一個(gè)民族，學(xué)會(huì )超越仇恨、愚昧、殘忍和偏執。雖然這看來(lái)有些癡人說(shuō)夢(mèng)，卻又那么真實(shí)的吸引著(zhù)許許多多的智者仁人為之不懈的努力。

　　學(xué)會(huì )寬容。一句最簡(jiǎn)單的話(huà)道出人類(lèi)最本質(zhì)的美德。

　　寬容是一種美德，更是一種奢侈品。正如房龍所說(shuō)，“‘購買(mǎi)’它的只回是智力非常發(fā)達的人”。

　　那么，我們呢？

　　美德作文 9

　　公元前654年前后,有人誣告晉獻公的兒子重耳死刑,重耳為了逃命,連夜帶著(zhù)親信家臣逃出晉國逃亡到了衛國。但是剛到衛國,晉兵又馬上趕來(lái),重耳只能逃到齊國�？墒窃诨艁y之中,管家又帶著(zhù)所有財物逃走了。他們身上沒(méi)有半文錢(qián)財,大家只好忍著(zhù)饑餓,那時(shí)候,連剩稀粥都成了救命寶貝。就這樣他們忍饑挨餓,終于到達了齊國。

　　后來(lái),重耳又流亡到了秦國,做了秦穆公的女婿。公元前636年,秦穆公打算送重耳回國。重耳在收拾行李時(shí),打算把那些以前用過(guò)的`破爛全部扔掉,看此情景,壺叔連忙勸說(shuō),可重耳不聽(tīng)。這一切,全被孤雁聽(tīng)到了,他捧著(zhù)一塊白玉,要重耳把自己這樣的老臣當成那些破爛扔掉,與重耳告別。重耳很是吃驚,思索一番后,便命令兵士把破爛都撿回來(lái),一再表達悔改之意�；貒�后,重耳做了一國之君,他沒(méi)有忘記孤雁和壺叔的教誨。因為這樣,他很快把晉國變成了一個(gè)強國,使它成為春秋五霸之一。

　　重耳成為一國之君還聽(tīng)從教誨,不忘以前患難與共的朋友,不忘記曾經(jīng)的苦楚。愿大家都向重耳學(xué)習,勤儉節約,把我們的祖國建設得更加繁榮富強!

　　美德作文 10

　　欣賞，欣賞是什么呢？別人說(shuō)：欣賞是一種美德，學(xué)會(huì )欣賞可以讓生活變得更加幸福和快樂(lè )，那一次，我學(xué)會(huì )了欣賞……

　　有一次，爸爸、媽媽把我叫到房間理，看見(jiàn)爸爸和媽媽都黑著(zhù)臉，我就知道這兒有一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將要降臨了。于是，我戰戰兢兢地走到爸爸和媽媽的面前，爸爸說(shuō)：“你看一下人家賴(lài)欣欣，隨便一個(gè)考試就能拿到一個(gè)好名次，你呢？”當時(shí)，我心里聽(tīng)了很不服氣，就跟爸爸和媽媽說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，賴(lài)欣欣也有一大堆的缺點(diǎn)好不好，只是你們沒(méi)有跟她相處過(guò)而已，哼！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“我們要用放大鏡來(lái)看別人的優(yōu)點(diǎn)，而我們要用顯微鏡來(lái)看別人的缺點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)后，心里更生氣了，連忙反駁道：“那你們既然這么欣賞她，那干脆讓她來(lái)做你們的女兒算了，她不像我一堆缺點(diǎn)，她有很多優(yōu)點(diǎn)的，哼！”說(shuō)完，我就生氣地跑回房間，關(guān)上門(mén)后，眼淚就像一串串散落的.珍珠，不停地往下掉，心想：為什么爸爸和媽媽要這樣，難道爸爸和媽媽真的不愛(ài)我了嗎？可是，媽媽說(shuō)得很有道理，我們要用放大鏡來(lái)看別人的優(yōu)點(diǎn)，賴(lài)欣欣確實(shí)很厲害，整天獲得許多名次，而且學(xué)習成績(jì)又那么好……

　　從這一件事中，我學(xué)會(huì )了許多許多，但更重要的是：我學(xué)會(huì )了欣賞……

　　美德作文 11

　　自從發(fā)生了那件是以后，我就徹底的明白了一個(gè)道理：贈人玫瑰，手有余香。

　　那是一個(gè)冬日的早晨，媽媽帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩。盡管天氣很冷，盡管媽媽把我包的像個(gè)粽子，可都擋不住我的好興致。走到半路我發(fā)覺(jué)肚子在和我鬧抗議，聲音可不小，媽媽也聽(tīng)見(jiàn)了，便走進(jìn)路旁的飯鋪里去給我買(mǎi)飯。因為現在是上班高峰，人很多，媽媽正在排隊。我躡手躡腳的.溜進(jìn)了飯鋪旁的小巷里想等媽媽買(mǎi)好飯出來(lái)尋我時(shí)，蹦出來(lái)，嚇她一跳正在竊喜時(shí)，突然腳下好像踢著(zhù)了什么東西，瞟一眼，原來(lái)是個(gè)叫花子，正在伸手向我索要著(zhù)什么。我看著(zhù)他那窮酸樣，譏笑道：“像你這樣的人，不會(huì )自己自力更生嗎?難道一輩子都要被別人斜眼相看嗎?我!沒(méi)!錢(qián)!”媽媽不知什么時(shí)候走來(lái)了，伸手遞給她5元錢(qián)。我剛想同她爭執，但見(jiàn)她板著(zhù)臉故意不理我，便把這份委屈咽了下去。

　　回到家后，媽媽對我說(shuō)：“你沒(méi)看到那是位老人嗎?”我怔住了仔細的回憶著(zhù)：枯黃的臉，竹枝似的手。還真是位老人。我慚愧的對媽媽說(shuō)：“對不起，我不應該那么做的�！眿寢屝χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。晚上，我回到臥室準備睡覺(jué)，發(fā)現枕頭底下壓著(zhù)一張紙條，上面是媽媽的筆記：“孩子，你要記住一句話(huà)‘贈人玫瑰，手有余香’”。

　　美德作文 12

　　在人類(lèi)文明史上，傳統美德是民族文化的精髓和民族精神的象征。為了繼承和弘揚中華傳統美德，我們陶朱小學(xué)四5班結合“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)計劃，由心理協(xié)會(huì )理事戚老師給大家代表做了題為《弘揚美德踐行夢(mèng)想》的講座。

　　戚老師用親切、富有感染力的語(yǔ)言從“立志——人生的'明燈和動(dòng)力；友愛(ài)——生活中的陽(yáng)光；尊長(cháng)——享譽(yù)世界的傳統美德”三個(gè)層面向我們宣揚了中華傳統美德的內涵，向我們傳遞了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的正能量。最后，戚老師倡導大家要學(xué)習中外名人身上那種謙虛、勤奮、無(wú)私、堅持理想和傳統的優(yōu)良品質(zhì)�，F場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，不時(shí)響起陣陣掌聲，讓我們深受啟發(fā)。

　　我校從今年4月份起在全校開(kāi)展了“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中注重創(chuàng )新德育載體，舉行了經(jīng)典誦讀比賽、暑期完成慈孝禮儀作業(yè)單、評選校園慈孝積極分子、開(kāi)展文明禮儀大討論等活動(dòng)，力求教育學(xué)生繼承和弘揚中華傳統美德，為建設諸暨這座“厚德之城”助力。

　　美德作文 13

　　美德，從小時(shí)候，爸爸媽媽就教育我，要懂美德，他們給我講了許多故事，美德需要我們弘揚下去。

　　美德，可以看出一個(gè)人的好與壞，爺爺經(jīng)常給我講雷鋒的故事，他伴我成長(cháng)，我們每一個(gè)人都要學(xué)習這種精神品質(zhì)。

　　有一件事要我永遠也忘不了，這件事已深深的烙在了我的心底，而這件事也讓我感到有些羞愧，最后，是因為我的弟弟他把我改正過(guò)來(lái)，我應該感謝他，如果要不是他，我可能會(huì )一直錯下去，永遠改不了，永遠像以前一樣。

　　那是在一個(gè)炎熱的中午，我和弟弟去賣(mài)冰棒吃，炎熱的太陽(yáng)照在人的臉上，既熱又難受，走在大街上就覺(jué)得像火山爆發(fā)一樣，不一會(huì )兒我和弟弟來(lái)到了商店里當打開(kāi)冰箱的一瞬間時(shí)，就覺(jué)得爽極了。然后我和弟弟各自買(mǎi)了一塊冰棒回去了，走了一大半，發(fā)現老板多找了一元錢(qián)。我高興的`對弟弟說(shuō)，但弟弟卻不高興，他說(shuō)：“姐姐我們把錢(qián)送給人家吧!”可我卻堅持不給，弟弟說(shuō)：“我們?yōu)楹呜澦�一元錢(qián)，這樣熱的天掙點(diǎn)錢(qián)不容易呀!”我被弟弟說(shuō)的臉通紅，拿出錢(qián)一起還給了人家。

　　直到現在我還很羞愧，美德就是拾金不昧我們一定要傳承下去，讓更多的人了解。

　　美德作文 14

　　在人生中每個(gè)人都要有一種關(guān)愛(ài)別人的美德。其實(shí)關(guān)愛(ài)別人并不難比如在公交車(chē)上給一位老人讓座，幫助弱小等等。所以往往像這些微不足道的小事更能體現你的`品德。

　　有一次我在公交車(chē)上就看到了這種美德。那天，車(chē)上的座位都滿(mǎn)了，后來(lái)有一位年邁的老人上來(lái)了，他慢悠悠地走到一位年輕人的身邊站好，這位年輕人卻看也不看一下這位老人，我覺(jué)得我和他是一樣的人，因為我也沒(méi)有讓座。后來(lái)過(guò)了一兩站這位老人顯然有點(diǎn)站不穩了，可我和那位年輕人還是沒(méi)有讓座，這是一種自私的行為。后來(lái)又過(guò)了幾站我還是沒(méi)有讓?zhuān)�這時(shí)媽媽見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于衷就問(wèn)我：“你為什么不給那位老人讓座�！蔽揖驼f(shuō)“我怕站著(zhù)，站著(zhù)累�！眿寢尵透嬖V我：“你累難道難道那位老人不累嗎？你是坐著(zhù)，他是站著(zhù)而那位老人卻一直站著(zhù)，你覺(jué)得誰(shuí)更累�！蔽衣�(tīng)完立馬就想讓座，這時(shí)我身邊一位年輕人起身，我以為他要下車(chē)沒(méi)想到他竟然把那位老人扶了過(guò)來(lái)讓他坐在自己的位子上。

　　如果這個(gè)世界上多一些像這樣的人，那這樣世界不就完美了嗎？這種美德是人人都要學(xué)習的，也是人人都能做到的。

　　美德作文 15

　　美德是一種尊重他人的行為，美德是一種隱藏的的財富，美德更是一種自身的優(yōu)點(diǎn)。

　　5000多年以來(lái)，中國將美德流傳至今。如今，我們更應該弘揚美德，每個(gè)人應從我做起，一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以體現出一個(gè)人的素養，所以做任何事之前，不能只想到自己，也要考慮他人。

　　看！公交車(chē)上讓座，看似只是一件很平凡的小事，但它同樣可以體現出一個(gè)人的素質(zhì)。

　　以前，我只是偶爾見(jiàn)到公交車(chē)上讓座事件�，F在有素質(zhì)的人越來(lái)越多，一輛公交車(chē)上就有好幾個(gè)讓座事件，整個(gè)公交車(chē)上充滿(mǎn)了溫暖。我也受到了感染，因此，我也體會(huì )了“幫助別人，快樂(lè )自己”的感受。

　　瞧！馬路上的'的垃圾越來(lái)越少，看來(lái)人們已經(jīng)意識到亂丟垃圾是不好的行為。最近馬路上有不少人在發(fā)傳單，發(fā)傳單的人每發(fā)一張傳單都要說(shuō)：“不要扔在馬路上”，路人也很自覺(jué)地放進(jìn)垃圾桶，不管是發(fā)傳單的人還是路人都已經(jīng)意識到保護環(huán)境的重要性。是啊，少一份垃圾就可以為環(huán)保工人少一份辛苦，讓我們共同去減少垃圾，減少環(huán)保工人的辛苦。

　　培根曾說(shuō)過(guò)：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗。

　　美德作文 16

　　在我身邊的美德行為有很多，然而，愛(ài)護書(shū)籍也是一種美德。

　　有一天，我看見(jiàn)媽媽在把書(shū)一本一本地排列整齊。有的書(shū)放得亂七八糟，媽媽就把它們放回書(shū)架上，有的書(shū)本的封面已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，但她還拿出紙巾，把封面擦得干干凈凈，然后再把書(shū)本放好。在一個(gè)很不起眼的角落里，有一本書(shū)，看起來(lái)很舊了，還有好幾張紙掉了出來(lái)，只見(jiàn)媽媽將膠水粘在那幾張紙的`長(cháng)的一條邊上，然后把它夾在書(shū)里，之后再把它放好，這樣就可以了。

　　看完之后，我就成了個(gè)丈二和尚--摸不著(zhù)頭腦，這些書(shū)本都那么臟，可是媽媽為什么還把它們排起來(lái)呢?于是我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“《弟子規》里有一句話(huà)，‘雖有急，卷束之。有缺壞，就補之�！�，而且書(shū)能讓我們變聰明，我們可要好好待它們啊!”

　　聽(tīng)完之后，我不禁要對媽媽豎起一個(gè)大拇指了。是啊，書(shū)籍不僅是我們的好伙伴，還是我們的好老師，我們要善待它們!

　　同學(xué)們，愛(ài)護書(shū)籍也是一種美德，讓我們從現在開(kāi)始，愛(ài)護我們身邊的每一本書(shū)吧!

　　美德作文 17

　　作為一個(gè)中小學(xué)生的我，也要講文明，懂禮貌。一個(gè)人的一舉一動(dòng)和一言一行，都可以看出一個(gè)人的道德和教養，文明能體現出國家的文化程度，所以我們要講文明。做一個(gè)文明懂禮貌的生。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，媽媽一看我沒(méi)有問(wèn)好，連忙對我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我小聲的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺，繼續做我自己的事情。媽媽見(jiàn)我很不情愿，就過(guò)來(lái)數落我。

　　我那時(shí)侯小，覺(jué)得自己沒(méi)有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不一會(huì )兒便落了下風(fēng)。我被媽媽說(shuō)的'有些委屈，淚水在眼睛里打轉。一閉眼，眼淚就落下來(lái)了。從這件事當中，我明白了做人要講文明，懂禮貌。見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！見(jiàn)到客人要問(wèn)好。一個(gè)“請”你好” “謝謝” “對不起”沒(méi)關(guān)系都能體現出一個(gè)人的禮貌和素質(zhì)。我認為謙讓?zhuān)�是能體現出一個(gè)人禮貌的最基本的詞。在三年級，老師就教給我們要會(huì )謙讓?zhuān)�隨著(zhù)年齡，我們也都漸漸忘記了。我們雖然不能做大事，但是身邊的一點(diǎn)小事，都值得我們去做。文明禮貌也是我們做人的基本道德。

　　美德作文 18

　　我從小到大都是一個(gè)講文明的好孩子，其實(shí)并沒(méi)人教會(huì )我，但是隨著(zhù)身邊的人都在言傳身教，我漸漸學(xué)會(huì )了�？赡苓@就是耳濡目染吧。

　　等我長(cháng)大懂事后，媽媽就成了我的貼身模范，她從不罵人，對不認識的人都叫“老師”，在奶奶家她什么事都不讓老人做，家務(wù)活全包。這讓我學(xué)會(huì )了對老人要尊敬，要孝敬老人。我看過(guò)一個(gè)廣告，畫(huà)面上顯示的是這樣一幅場(chǎng)景：在公交車(chē)上，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空座位，他只好站著(zhù)，過(guò)了許久，連一個(gè)讓座的都沒(méi)有，難道他們就忍心看著(zhù)一位老人在車(chē)里東搖西晃嗎？終于，有一位男子站了起來(lái)把老人扶著(zhù)坐在了他的位置上，這時(shí)，廣告上播出這樣一句話(huà)：公德比賽，從現在開(kāi)始！是啊，文明美德其實(shí)很簡(jiǎn)單，像上課時(shí)，向老師說(shuō)一聲老師好，下課時(shí)，向老師說(shuō)一聲您休息；在公交車(chē)上給老人讓座；在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾，不大聲講話(huà)……這都是一些文明美德的事呀！只不過(guò)是看起來(lái)十分小的事情，但是，我堅信，只要先從小事做起，大事一定能做到。

　　請同學(xué)們一起從身邊的`小事做起，一直做到大事；從個(gè)人做起，一直做到社會(huì )，等到全中國人都成文明美德的公民后，那么世界上所有的人都知道了：中國，是一個(gè)文明美德的國家！

　　美德作文 19

　　美德，是指美好高尚的品德，比如：講禮貌是一種美德；講衛生也是一種美德，讓座也是一種美德…… 相信大家都有過(guò)在公交車(chē)上讓座的經(jīng)歷，今天，我就說(shuō)說(shuō)我的“讓座”經(jīng)歷！

　　那天是初三，我和爸爸媽媽一起去姑姑家拜年，我們在站等了好一會(huì )兒才來(lái)了一輛公共汽車(chē)，在公交車(chē)上，我“搶”到了一個(gè)位置，而爸爸媽媽卻站著(zhù)，我們去拜年帶了許多東西，有水果，牛奶，餅干……我看爸爸媽媽站這挺累的，就提了一箱牛奶，過(guò)了一會(huì )兒，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)幾個(gè)月大的孩子上了車(chē)，售票員問(wèn)：“有誰(shuí)好心為這個(gè)婦女讓座�！蔽蚁耄豪蠋熣f(shuō)過(guò)，要為有需要的.人讓座，可我提著(zhù)一箱牛奶，站這肯定很累，該怎么辦呢……“阿姨，您坐這兒吧�！焙鋈�，從后面傳來(lái)了一陣清脆的聲音，我一看，臉紅了，因為那是一個(gè)和我年齡相仿的小女孩，我慚愧的低下了頭……

　　哎，這我才明白，讓座的美德不需要猶豫，也不會(huì )在乎于年齡，因為美德要是發(fā)自?xún)刃牡母杏|才是真誠的，我一定要向那個(gè)具有心靈美的小女孩學(xué)習。讓下次讓座不再猶豫！

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　　美德作文 20

　　生活有時(shí)像一道彩虹，一些品質(zhì)感染了你；生活有時(shí)像一片烏云，一些不良行喻為讓你憤怒；生活有時(shí)像一片白云，清清白白做事，堂堂正正做人。也許生活有時(shí)會(huì )讓你憤怒，但生活也是需要美德。

　　樂(lè )于助人。在生活中的一點(diǎn)一滴都會(huì )讓你覺(jué)得樂(lè )于助人的心最美。有一天，我看見(jiàn)一位老奶奶在馬路中間，有些人視而不見(jiàn)；有些人嘲笑她年齡衰老，沒(méi)有兒女管；有些人連忙跑過(guò)去扶起老奶奶，背上她過(guò)馬路。扶老奶奶過(guò)馬路這樣的小事，讓我覺(jué)得樂(lè )于助人的心最美。

　　拾金不昧。在生活中，我覺(jué)得拾金不昧的`人最美。有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包，但我并沒(méi)有去撿，也沒(méi)有把它交給警察叔叔，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)五歲大的小朋友，把它撿起來(lái)并交給了警察叔叔。這時(shí)我的臉通紅如蘋(píng)果，覺(jué)得自己竟然連一個(gè)小朋友都不如，真是臉紅慚愧啊。這樣的小事，讓我覺(jué)得拾金不昧的人最美。

　　在生活中，也許你不是最耀眼、最成功的人，但如果你因為一點(diǎn)小事去幫助別人，你將會(huì )是最閃耀的那個(gè)人，成為人群中最美的那顆太陽(yáng)。我明白了：美德是一種品質(zhì)，美德也是一種美好的行為，生活需要美德。

　　美德作文 21

　　滿(mǎn)父母之意，乃孝；遵父母之訓，乃孝；敬父母之敬，乃孝……

　　孝，就是指尊敬、贍養父母。你看，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，竟有如此之多的含義。老人常說(shuō)：“百善孝為先”。是啊，一個(gè)人如果連孝都不懂得，何以立足于社會(huì )呢？作為子女，我們就應該把孝敬老人放在第一位，千萬(wàn)不能與父母發(fā)生爭執。

　　孝，還是一個(gè)人必需的'品格。你想，如果一個(gè)人從來(lái)不尊敬父母，那么他還能干出什么大事呢？你想，如果一個(gè)人從來(lái)不聽(tīng)父母的訓誡，他會(huì )是一個(gè)好人嗎？

　　一次婦女節，老師交待了一項任務(wù)：回家為媽媽干一件事。于是回家后，我認真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說(shuō)：“呦！你今天怎么變得這樣孝順？”聽(tīng)完這話(huà)，我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽?zhuān)�今天還是為了完成老師的任務(wù)……想到這里，我不禁潸然淚下，從那時(shí)起，我便立志做一個(gè)孝順父母的好孩子。

　　《孝經(jīng)》有記載：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀之，始之孝也�！笨梢�(jiàn)孝道從古至今從未間斷過(guò)。同學(xué)們，我們要懂得孝，牢記孝。

　　美德作文 22

　　中國漢字博大精深，從倉頡造字算起，中國的漢字就開(kāi)始逐漸演變而來(lái)，其中我最感興趣的一個(gè)字就是讓。

　　行為禮讓?zhuān)�讓人感到人的品質(zhì)，開(kāi)車(chē)禮讓?zhuān)�讓人感到世界上多了微笑，又多了一個(gè)幸福的家庭，師生讓人感到一種教育的風(fēng)氣，在樓梯上里讓?zhuān)�讓一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼，卻讓很多的孩子得到父母的`關(guān)懷，讓人感到了人的教養是優(yōu)秀的說(shuō)起讓這個(gè)字，我想到了一件事情

　　在一個(gè)冬天里教學(xué)樓的樓梯里，有點(diǎn)積雪卻逐漸融化了變成了水和冰的混合物一群小妹妹和小弟弟，從樓梯上跑下來(lái)，咚一個(gè)小妹妹踩到了雪上滑倒了，后面的同學(xué)立刻停止了腳步，其中有一位老師把他扶了起來(lái)，后面的同學(xué)忙問(wèn)他哪里摔傷了，這就是禮讓的美好，這就是人類(lèi)互相幫助的品德，這就是讓讓能給人帶來(lái)了美好的思想品德，讓能給人帶來(lái)了寬心的開(kāi)心的回憶。

　　讓更能給人帶來(lái)朋友之間的深厚感情，雖然讓是一個(gè)很簡(jiǎn)單的文字，但是蘊含了深奧的道理，讓生活中充滿(mǎn)讓在生活中給人思想上的幫助，讓人們少在交通事故上出現問(wèn)題，讓他一張張開(kāi)心的笑臉讓給人美好讓更多的人們都懂得讓讓世界變得更加美好讓這個(gè)美好品德照亮我的，人生道路讓生活變得更加美好，我愛(ài)這個(gè)讓字。

　　美德作文 23

　　中華美德是我們每一個(gè)青少年都應該具有的品質(zhì)，我們應該做到熱愛(ài)學(xué)習，尊敬兄長(cháng)，孝敬父母等……

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事講的是孔融六歲時(shí)候的一件事。有一天，孔融家有一個(gè)客人來(lái)了，他買(mǎi)了一筐梨，孔融的母親把梨洗好后就放在桌子上，她叫她的三個(gè)兒子出來(lái)吃梨，大兒子拿了一個(gè)較大的.梨，二兒子不知拿哪一個(gè)好，孔融毫不猶豫地拿起小的梨，又將大的梨給了二兒子，客人問(wèn)：“為什么你要將大的梨給他呢？”孔融說(shuō)：“因為我比較小所以我要吃小的梨，哥哥比較大所以讓哥哥吃大的梨�！边@就是孔融讓梨的故事。

　　《鑿壁借光》講的是一個(gè)小孩的家里很窮，但小孩很喜歡看書(shū)，于是他向鄰居家借了書(shū)，但是一到晚上就沒(méi)有光，他也沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)燈。他看見(jiàn)鄰居家要光，于是他在墻上打了一個(gè)小洞讓鄰居家的光照到家里來(lái)，他就可以看書(shū)了。

　　是��！我們也要學(xué)《孔融讓梨》中的孔融，他僅六歲就懂得了尊敬長(cháng)輩了，所以我們要學(xué)�？兹�，學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，同時(shí)《鑿壁借光》也給我們很大的啟發(fā)，我們要學(xué)校故事中的主人公，學(xué)會(huì )認真學(xué)習，專(zhuān)心學(xué)習！

　　美德作文 24

　　寬容是一種美德五年級時(shí)張宇曦摔壞了我的一個(gè)削筆刀！我很傷心那一天，到家里，我就直奔房間哭了起來(lái)！因為那個(gè)削筆刀是爸爸在我生日的時(shí)候買(mǎi)給我的，是我最喜歡的.一個(gè)削筆刀，我都氣死那個(gè)張宇曦！我一直哭知道老媽回來(lái)，老媽見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，躺在床上哭，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我咽咽嗚嗚的說(shuō)：“張宇曦把我最心愛(ài)的削筆刀摔壞了，他還強詞奪理的罵我，你說(shuō)呢？氣死我了哼！”媽媽苦口婆心的對我說(shuō)了一番話(huà)，讓我受益匪淺！

　　“鋆，我知道你很生張宇曦的氣，可是你也要學(xué)會(huì )寬容別人，你要把大事化小，小事化無(wú)！不要把一點(diǎn)點(diǎn)小事化大！而且你們是同學(xué)，抬頭不見(jiàn)低頭也是要見(jiàn)的，更何況你們還是同桌！你不能這么對她，你這么對她了以后他也會(huì )這樣對你，對不對？你寬容了她自然別人也會(huì )寬容你！你們要好好相處不要把事情鬧大哦！”“嗯，媽媽我找到了時(shí)時(shí)都要懷著(zhù)一顆寬容得心！”第二天早上一到校，我就對她說(shuō)“不用賠了，我們以后要有好相處。

　　“嗯”寬容是一種美德，大家要學(xué)會(huì )寬容哦！

　　美德作文 25

　　誠信是中華民族自古以來(lái)就有的美德。好多名言都是講的都是誠信，“人不信不立，國無(wú)信不強”“人若無(wú)信，不知其可也”，都是告訴我們誠信的重要性。

　　在我們身邊的生活中我們最不能缺少的就是誠信。如果沒(méi)有誠信，同學(xué)們之間無(wú)法相處，同事們只見(jiàn)也無(wú)法溝通合作�，F在的社會(huì )出現可很多有損誠信的事情，有毒的奶粉，注水的豬肉，黑心棉，浸泡過(guò)的海鮮。這些被人們眾所周知的案列讓我們對誠信有些微微的動(dòng)搖。的確，如果你放棄誠信，那么你會(huì )收獲一時(shí)的暴利，但是你卻要一輩子受良心的譴責，受到社會(huì )和人們的唾棄。也許你會(huì )說(shuō)這些都是大人們的事情，與我無(wú)關(guān)。那么如果沒(méi)有誠信，你和小伙伴約定好的事情就可以隨時(shí)反悔，考試的時(shí)候就會(huì )抄襲作弊。一個(gè)人的不誠信危害的就會(huì )是大家的利益。我們只有從小就培養這種良好的.品德，從小事就做到講誠信，那么以后無(wú)論做什么事業(yè)都會(huì )受到各做伙伴的歡迎。沒(méi)有誠信的社會(huì )是多么的荒涼，我們付出自己的誠信，收貨的往往會(huì )更多。這是一種無(wú)形的財富，隨時(shí)都會(huì )為你的人生加分，為你的生命添彩。

　　誠信是美麗的，誠信讓我們的人生更加完美，無(wú)論做什么事情我們都要攜手誠信，做一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的人。

　　美德作文 26

　　節約，生活中常見(jiàn)的一個(gè)詞語(yǔ)，節約是美德。

　　節約用水，我們小學(xué)生也做得到，可這也在節約資源。我國是52個(gè)貧水國之一。在沙漠上，能喝到一口清涼的'水是多么爽。我們得從節約生活中的一口水甚至一滴水做起。

　　比如洗過(guò)米的水可以洗菜，可以澆花，可以擦桌子。比如，你家的水龍頭壞了，一直會(huì )滴水，而現在已經(jīng)很晚了，找不到修理的配件了，你應該拿一只臉盆來(lái)，到第二天早上就會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)一盆清澈無(wú)比的水，你可以把這些分開(kāi)用，洗臉，給漁缸換一次水，可以洗別的什么等等

　　其實(shí)，節約不僅只節約水，什么都要節約，如節約時(shí)間，有了時(shí)間，你多看書(shū)語(yǔ)文成績(jì)就好，多運動(dòng)體育成績(jì)會(huì )好,多做奧數題數學(xué)成績(jì)會(huì )好。

　　應該怎么樣分配時(shí)間，才稱(chēng)得上節約不浪費時(shí)間呢?四年級時(shí)教過(guò)一種方法：比方小紅煮飯要10分鐘，刷牙洗臉要5分鐘，吃早飯要3分鐘，整理書(shū)包2分鐘，這樣一步一步做，最少要20分鐘，我們可以先煮飯，在煮飯時(shí)可以刷牙洗臉，整理書(shū)包。干好這些事后，還有幾分鐘，便可以看書(shū)。這才是真正的節約時(shí)間。

　　時(shí)間就是生命，水是生命的源泉，我們要珍惜他們，少浪費，發(fā)揮大作用。

　　美德作文 27

　　在一個(gè)偏僻的小山村里，有一對鄰居老李和老張，他們本來(lái)是很要好的朋友，可是，李家準備蓋房子，他們的門(mén)前有三尺寬的小路，這家很想將這三尺小路占為己有，另一家看這情況，也想將那三尺小路占居。

　　于是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭吵起來(lái)，甚至打起來(lái)，最后竟然將這件事情鬧到了押門(mén)，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，如果給我兒子寫(xiě)封信，也許這場(chǎng)官事就會(huì )贏(yíng)�！庇谑菑埨舷壬�就給他的兒子寫(xiě)了一封關(guān)于這件事的信，讓他的`兒子出面打贏(yíng)這場(chǎng)官事。

　　誰(shuí)知張老的兒子是個(gè)很有修養的人，他看完后給他的父親回信，寫(xiě)到：

　　“千里求書(shū)為道墻，讓他三尺又何妨。

　　萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，誰(shuí)見(jiàn)當年秦始皇�！�

　　張老看完信后，很慚愧就后退了幾尺，他的鄰居見(jiàn)了也很羞愧，也后退了幾尺。就這樣門(mén)前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。

　　這個(gè)故事寫(xiě)的是清朝的一個(gè)鄰里小事，它告訴了我們一個(gè)人與人之間要恭謙相讓?zhuān)�鄰居之間要和睦相處的道理，古人都有這樣的美德，難道我們還不如古人?

　　美德作文 28

　　中國是一個(gè)偉大的國家，中國對世界的影響是巨大的。我們中國是一個(gè)講道德的國家，文明禮儀是我們的傳統，可是現在的社會(huì )上已經(jīng)找不到多少道德的人了。

　　亂扔垃圾，隨口罵人，不走人行道，不把車(chē)開(kāi)在自己該開(kāi)的車(chē)道，這些都是不道德的行為。但是也不是沒(méi)有有道德的`人。

　　現在小學(xué)生，一、二年級的小朋友比較天真，總是很遵守規矩；三、四年級的學(xué)生們有大部分遵守規則；五、六年級的學(xué)生們已經(jīng)找不到多少道德的了。這些有的是被家長(cháng)給帶壞的：有的同學(xué)放學(xué)了還要去學(xué)習其他的東西，就會(huì )在路上買(mǎi)點(diǎn)東西吃，有時(shí)媽媽會(huì )問(wèn)你：“吃完了嗎？”你會(huì )回答說(shuō)：“吃完了�！薄俺酝炅司桶寻�裝紙扔了�！庇谑谴蠹揖宛B成了隨地扔垃圾的壞習慣。

　　說(shuō)了很多不道德行為，也有很多道德行為。助人為樂(lè )，主動(dòng)撿垃圾，一張紙多處用，禮貌待人，都是些美德。

　　昨天，我正在逛街，看見(jiàn)一個(gè)大概十歲的小男孩，正在幫一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，我看了以后非常感動(dòng)，要是每個(gè)人都能這樣就好了。

　　有美德有道德的人人人都喜歡，大家都要有道德，大家都要歌頌美德。

　　美德作文 29

　　中國自古以來(lái)就重德行，貴禮儀，被譽(yù)為禮儀之邦。節儉是中華傳統美德，當今世界因為人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)采資源匱乏，甚至到現在一些不可再生的資源已經(jīng)完全消失，因為酷愛(ài)象牙制品或一些動(dòng)物皮毛，的人類(lèi)，為了滿(mǎn)足自己的私欲，花重金，購買(mǎi)獵殺它們，使之滅絕。

　　蛇形不足蛇吞象，說(shuō)的便是這樣了，如果他們懂得節約資源，利用好每一點(diǎn)資源，現在世界會(huì )不會(huì )不一樣，如果他們放過(guò)那些動(dòng)物，一命會(huì )不會(huì )世界會(huì )更加的可愛(ài)，美麗的小動(dòng)物，使這個(gè)世界充滿(mǎn)更多的生機。

　　前些年，大量砍伐樹(shù)木，制成紙張，一次性用品，是啊，有紙張，我們學(xué)習，生活都更方便，你想過(guò)一頁(yè)紙只寫(xiě)了一句話(huà)，劃了一筆，一個(gè)本子，或紙張就會(huì )被扔掉或撕掉扔進(jìn)垃圾桶嗎，每吃一碗飯就會(huì )浪費一雙筷子，每喝一杯水就會(huì )扔掉一個(gè)一次性杯子，就浪費一份資源，又假如每一個(gè)人浪費一粒糧食，后果不敢相信，能有多少糧食可以浪費啊。

　　浪費是可恥的，因為你辜負了給你生活的人，這是一種罪惡，中華美德，源遠流長(cháng)，這是老祖宗為我們的留下的'財富，不應該隨意浪費，節儉不僅僅只在行動(dòng)上，還有精神上，浪費的可怕，與后果都是不可預計的。

　　中華美德的傳承，那是我們崛起的根基，是我們最寶貴的財富。

　　美德作文 30

　　曾經(jīng)看到過(guò)一段文字：一只腳落在了一朵紫羅蘭上，踩扁了紫羅蘭。紫羅蘭卻將自己濃郁的芬芳留在了那只腳上。初看，沒(méi)感覺(jué)，仔細斟酌一番，卻頗有感觸。

　　不管那腳是無(wú)意還是有意的，紫羅蘭都以它那顆寬大的心，包容一切。

　　的確，一顆寬容的心，就像天空一樣高，就像大海一樣深。學(xué)會(huì )寬容，給予別人的是一種陽(yáng)光般的溫暖。

　　當她不小心踩了你剛買(mǎi)的一雙新鞋時(shí)，看著(zhù)鞋子上那塊污點(diǎn)，她驚慌失措。但你一個(gè)寬容的微笑就融化了她心中的`不安，“沒(méi)關(guān)系的，我回家洗一洗不就干凈了！”

　　傾盆大雨過(guò)后，一位老伯騎著(zhù)車(chē)，不小心進(jìn)了水坑，濺了在旁的你一身水。老伯充滿(mǎn)歉意的眼神望著(zhù)你，你的一句“沒(méi)關(guān)系”就會(huì )讓他釋然。

　　當你喊了一聲朋友的名字時(shí)，她隨即帶著(zhù)畫(huà)筆一轉身，給你“奉獻”幾滴顏料時(shí)，你是否會(huì )很生氣？會(huì )責怪她不小心？這時(shí)你不妨用一句包容的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰她，因為這遠遠勝過(guò)了世上的一切。

　　泰戈爾說(shuō)：“愛(ài)是寬容的別名�！钡�丁說(shuō)：“愛(ài)是美德的種子�！彼�以，寬容造就美德。

　　懂得寬容，擁有寬容，那將使你心靈深處擁有帶著(zhù)清香的紫羅蘭。

　　美德作文 31

　　誠信是我們都應具備的美德。誠信意味著(zhù)實(shí)事求是，表里如一;說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，不夸大其辭，不虛偽的做人。

　　作為一名學(xué)生，我們不應該欺騙老師丶同學(xué)。作為一名員工，我們不應該欺騙同事丶領(lǐng)導。作為一名兒女，我們更不應該去欺騙自己的父母。

　　我曾在網(wǎng)絡(luò )上看到一個(gè)案子，一個(gè)企業(yè)家借朋友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友覺(jué)得這雖是他的失誤，但也相信他的本事，讓他可以不必還錢(qián)，但企業(yè)家執意不肯，更加努力去還錢(qián)，靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。

　　誠實(shí)信用的`人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創(chuàng )作，但是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠信待人，誠實(shí)面對自己、他人。誠信，一種美德。

　　誠實(shí)是寶貴的，金錢(qián)也買(mǎi)不到的，是每個(gè)人都應該具有的良好品質(zhì)。在現實(shí)生活中，如果大家都能以誠待人，那么我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧，人們將會(huì )更加的和睦相處。

　　一個(gè)人，一個(gè)團體，一個(gè)國家都是一樣的，言而無(wú)信必定會(huì )滅亡，如果人無(wú)誠信，什么大事都無(wú)法完成，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。任務(wù)誠信更不可能會(huì )有很大的成就，誠信是一種美德。

　　美德作文 32

　　要保持快樂(lè )，孩子;快樂(lè )也是一種美德。這是我們窮人最后的奢侈，不要輕易的丟掉快樂(lè )的習慣，否則我們將更加一無(wú)所有。

　　你要快樂(lè )，在每一個(gè)清晨或傍晚。你要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要是這與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，你要留下你的笑聲作為紀念，這樣當多年以后人們再談起你時(shí)，他們也會(huì )記得當年曾有一個(gè)多么快樂(lè )的小伙子從這里經(jīng)過(guò)。

　　快樂(lè )是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。無(wú)論你帶著(zhù)多少行李，你也不要把它扔到路邊的.溝里。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攢著(zhù)快樂(lè )，不和他離開(kāi)半天。

　　快樂(lè )是一種美德，孩子，這時(shí)因為快樂(lè )能夠傳染。你要把你的快樂(lè )個(gè)你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累的農夫還是生病的旅人;無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂(lè )傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。

　　孩子，在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，人都會(huì )像親人一樣待你，他們給你甘甜的水，給你的包裹里塞滿(mǎn)干糧。你就給他們快樂(lè )吧，記住，快樂(lè )是一種美德，它能讓你在人們心中活上好幾年。

　　美德作文 33

　　聆聽(tīng)誰(shuí)不會(huì )呢？但有的人真的不會(huì )喲！他（她)們總會(huì )在老師講課時(shí)竊竊私語(yǔ)，毫不在乎老師的感受；在家長(cháng)談話(huà)時(shí)，插上一嘴；在同學(xué)討論、演講時(shí)，又總是大吼大鬧......他（她）們不會(huì )細細的去聆聽(tīng)他(她)人說(shuō)話(huà)。

　　聽(tīng)，多美的音樂(lè )，好多人都沉醉在這優(yōu)美的歌聲之中，可那些不會(huì )聆聽(tīng)的`人卻認為這是"噪音"，想去打亂這音樂(lè )，結果直接被人給轟了走。

　　老師正在口若懸河，津津樂(lè )道的給大家講課，同學(xué)們也專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)、記著(zhù)，可有的同學(xué)，吵吵鬧鬧，不僅打亂了課堂，還影響了同學(xué)學(xué)習，好不珍惜老師的勞動(dòng)成果，這對自己有什么好出呢？這只會(huì )造成自己在老師、同學(xué)的心目中留下不好的印象。

　　有一個(gè)人去應聘工作，結果很順利，被錄用了，接著(zhù)，老板帶他（她）去熟悉環(huán)境，給他（她）講一些事情，認識一些新的同事，可那個(gè)人沒(méi)有任何耐心去聽(tīng)他人講話(huà)，老板說(shuō)的什么他（她）什么也不知道，事實(shí)是無(wú)情的，就這樣他（她）被毫無(wú)情面給開(kāi)除了。原因就是：不會(huì )聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

　　聆聽(tīng)是很重要的，它關(guān)系這一個(gè)人的美德、品格，以及一些很重要的人格問(wèn)題。

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