【必備】《假文盲》作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的《假文盲》作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假文盲》作文 篇1
在語(yǔ)文課本上，我看到了這樣一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)畫(huà)的是這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，車(chē)站的人特別多，在母子上車(chē)處，有四個(gè)男人，他們有的悠閑地把手**口袋里，漠視著(zhù)前方，還不時(shí)的呵著(zhù)氣；有的把大衣裹得緊緊的，真在閉目養神；有的把帽子壓得低低的，露出一副高傲的神情；還有的戴著(zhù)口罩，旁若無(wú)人的等著(zhù)公共汽車(chē)。從他們的衣著(zhù)來(lái)看，應該是受過(guò)高等教育的人，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)華麗的大衣，黑亮的皮鞋，提挺著(zhù)將軍肚�？墒撬麄冋驹诹四缸由宪�(chē)處，而真正的母子卻被擠在了一旁。那位母親穿著(zhù)單薄的裙子，在刺骨的的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。眼睛里透著(zhù)無(wú)奈和憤怒。孩子被凍得哇哇大哭好像在怒斥著(zhù)這四位道貌岸然的先生。
他們是文盲嗎？認不得那牌子上的字嗎？不，他們是高文化的人。難道他們是盲人，看不到牌子？不，他們不是盲人。那到底是為什么，使他們視這位母親與孩子于不顧？他們的道德低下，行為卑劣，無(wú)視道義。是完完全全的文明道德盲。他們?yōu)榱俗约旱睦�，方便自己上�?chē)，非法享用他人的權利，搶占了弱勢母子的位置。這真是金玉其外，敗絮其中。再漫畫(huà)中出現的事，生活中也會(huì )出現。但是也有人遵守道義，堅持做人的原則。
講文明，樹(shù)新風(fēng)。我們要有美德，心靈要純潔，不僅要提高知識水平，還要加強道德修養。不能做道德盲，文明盲！
《假文盲》作文 篇2
我是個(gè)漫畫(huà)迷，經(jīng)�？匆恍┯哪�(huà)，把我樂(lè )得哈哈大笑�？僧斘铱吹搅酥�(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，卻怎么也笑不起來(lái)。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的檢票口旁，幾個(gè)男人理直氣壯地排著(zhù)隊，把一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女擠到了一邊。他們既不是母親，也不是孩子，可他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪?chē)處”的檢票口？他們?yōu)榱俗约旱睦�、為了自己的方便、為了自己的舒服，對“母子上�?chē)處”視而不見(jiàn)，好像是“文盲”一樣。
這幅作品是漫畫(huà)家華君武于1984年創(chuàng )作的，反映了當時(shí)社會(huì )上的不文明現象。細細想來(lái)，當前的社會(huì )生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見(jiàn)：在“節約用水”的提示牌下，就有自來(lái)水在跑冒滴漏；公園綠地“請勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少許多人在草坪上游戲打鬧；雖然醒目地安放著(zhù)“公共場(chǎng)所，請勿吸煙”的警告牌，但廳堂室內卻總是煙霧繚繞；“但留方寸地，留于子孫耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是，然而我們大量的優(yōu)質(zhì)耕地卻在每年每年被蠶食……
這些人為什么這樣囂張呢？為什么有這么多“假文盲”呢？我認為是因為大家的沉默不語(yǔ)吧。如果被擠到了“母子上車(chē)處”檢票口一邊的，能夠理直氣壯地對那些個(gè)男人說(shuō)“這里是母子上車(chē)處，請你們讓開(kāi)�！比绻赃叺娜四軌蛴赂业卣境鰜�(lái)：你們站錯地方了，你們沒(méi)有看見(jiàn)告示嗎？我想，這些站錯地方的人一定會(huì )臉紅的，會(huì )遵照告示內容糾正自己的不良行為的。
但愿，我們日常所見(jiàn)到的“假文盲”們會(huì )消失，我們人與人之間將是相互關(guān)心、相互幫助，我們生活在文明、和諧的美好社會(huì )中。
《假文盲》作文 篇3
在一個(gè)冬天的早上，車(chē)站里寫(xiě)有母子上車(chē)處五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著(zhù)他們：他們既不是殘疾人，也不抱著(zhù)小孩，可為什么他們卻站在母子上車(chē)處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著(zhù)漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著(zhù)眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著(zhù)得知，他們都是認識指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在看來(lái)，他們的的確確是文盲，不過(guò)在這里所指的文盲并不是文化的文，而是文明的文。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德�？墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn)，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。
在現實(shí)生活中，曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現，在他們的座位上老弱病殘專(zhuān)座的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹；公園里，不許攀摘花木的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑這些假文盲只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì )都變成這樣，那將會(huì )是多么可悲！這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時(shí)控制，那后果簡(jiǎn)直不堪設想。
中國，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國人，在公共場(chǎng)所應該多替他人著(zhù)想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì )公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。
這一幅漫畫(huà)，讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà)：有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。就讓這些不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中吧
另一篇：
如今的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這種人被稱(chēng)為假文盲。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。
在這幅畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)幾名身強力壯的男子，他們正站在母子上車(chē)處，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著(zhù)他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對婦女視而不見(jiàn)，對婦女旁邊寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。
過(guò)了一會(huì )兒，一輛公共汽車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上，在公共汽車(chē)上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著(zhù)孩子最后一個(gè)上車(chē)，站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了，在晃晃悠悠的車(chē)廂里，母親緊緊地抱著(zhù)孩子，顫顫巍巍的站著(zhù)，生怕摔了一跤，傷著(zhù)自己的孩子。這時(shí)，車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車(chē)！公共汽車(chē)是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動(dòng)讓個(gè)座，本車(chē)全體員工向您表示感謝！那位母親一聽(tīng)，心想，這回該有個(gè)人給讓個(gè)座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來(lái)，他們有的.擺弄自己的眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒(méi)有一個(gè)人為這位抱著(zhù)孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿(mǎn)希望的目光，默默地抱著(zhù)孩子，一聲不吭。
看完這幅漫畫(huà)，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。說(shuō)到這兒，不禁想起一首歌；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間希望社會(huì )上，這種假文盲能夠越來(lái)越少，讓們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落《假文盲》觀(guān)后感
漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)，畫(huà)家從生活現象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法來(lái)諷刺、批評或表?yè)P某些人和事，看完了著(zhù)名漫畫(huà)家華群武畫(huà)的這幅假文盲，深有感觸。
這幅畫(huà)是畫(huà)一個(gè)車(chē)站的場(chǎng)景。
道口旁邊立著(zhù)一個(gè)大牌子，上寫(xiě)母子上車(chē)處顧名思義，這個(gè)道口是為母子提供方便的，而那里卻站著(zhù)四個(gè)大男人，他們中間有學(xué)生、有軍人、有醫生、有教授，看上去，他們都很有文化，但是，他們卻戰在了不屬于自己的道口處，把真正的一對母子擠到了外面，他們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事，覺(jué)得自己的行為沒(méi)有錯。有這么一句話(huà)，當局者迷，旁觀(guān)者清，大伙兒看到這四個(gè)大男人的舉動(dòng)，一定會(huì )覺(jué)得他們很沒(méi)素質(zhì)，很沒(méi)教養。
在現實(shí)生活中，這樣的事情也是存在著(zhù)的，每個(gè)小區里都有花壇，上面都會(huì )立著(zhù)保護花草的牌子，可是有些人卻故間上去踩，小花小草也是有生命的，把它們都踩死了。自己也得不到什么好處。大街的柏油馬路上，設的盲人專(zhuān)用的通道，有些人專(zhuān)門(mén)到上面去走，自己不是盲人，卻享有盲人的特權，好好的馬路不走，偏要走盲道，這又是意呢？還有的人把自己的自行車(chē)都停在盲道上，這就為盲人帶來(lái)了不便，他既然是盲人，們就應該幫助他，為他創(chuàng )造良好的條件，不應該讓他們行走困難，最最可氣的是在們的學(xué)校里，同學(xué)們總是愛(ài)往桌子上刻字，好好的桌椅被弄的肢體不全，這是一件多么殘忍的事��！
說(shuō)他們顧著(zhù)自己吧，這樣做圖什么呢？說(shuō)他們沒(méi)文化吧，他們又不是不認字，這一個(gè)個(gè)假文盲不顧自己的面子，就做出那些不道德的事來(lái)。就算文化修養再高的人，做出這樣的事來(lái)，他在們心中的高大形象也會(huì )大打折扣。
如果們每個(gè)人都提高自己的素質(zhì)，不犯不道德的錯誤，這樣，才是這幅漫畫(huà)的中心思想，才可以使國家更富強。
《假文盲》作文 篇4
華君武是我國有名的漫畫(huà)家，他的作品惟妙惟肖，強而有力地諷刺了社會(huì )上的不良現象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏，思緒萬(wàn)千……
畫(huà)上畫(huà)的四個(gè)大男人閉著(zhù)眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車(chē)處”，卻把一個(gè)手抱孩子的婦女擠到站外，全然不顧這對母子的感受，只見(jiàn)母子們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在嚴冬里，這對母子顯得多么的無(wú)奈與無(wú)助。
“母子上車(chē)處”是為了方便孩子的婦女上車(chē)，但是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說(shuō)他們不是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真是太多了。電影院里，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請勿吸煙�！笨捎械娜四�？嘴角叼著(zhù)的一閃一閃的香煙，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團青色的煙霧之中，他們所在的環(huán)境，簡(jiǎn)直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹著(zhù)二郎腿，那種旁若無(wú)人的神態(tài)，則更像“神仙”了。他是個(gè)文盲嗎？不然，斗大的字他怎樣看不見(jiàn)呢？我想，他們并不是文盲，而是“禮貌盲”。
中國是個(gè)禮儀之邦，作為華夏兒女，我們更就應繼承祖輩的傳統。廣州亞運會(huì )不久就要開(kāi)幕了，作為“東道主”的我們，更就應以禮貌禮貌去迎接每一個(gè)來(lái)自五湖四海的游客。
讓我們從此禮貌有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
《假文盲》作文 篇5
今年語(yǔ)文書(shū)的積累運用一上習作中有一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》，是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品，畫(huà)的是在車(chē)站的母子上車(chē)處中發(fā)生的一件事—四個(gè)有權有勢的大男人站在母子上車(chē)出，他們有的是軍人，有的是主任，他們都很有文化，很有知識，卻偏偏對這“母子上車(chē)處”五個(gè)斗大的字視而不見(jiàn)，小評漫畫(huà)《假文盲》。有的在目視前方，有的在閉目養神。卻對真正擁有這種權利的人不但不給予幫助，還漠不關(guān)心，充分的表現了他們自私自利的品格，。
再看看我們現實(shí)生活中，公園的草坪邊立著(zhù)‘禁止踐踏草坪’，可有些卻偏偏在草坪上打滾，迫逐；商場(chǎng)里也有牌子上寫(xiě)著(zhù)‘禁止吸煙’，可有些人看到了卻也悠然自得抽著(zhù)煙，對牌子上的字不理不睬。像這樣的樣子還有很多，我在這就不一一舉例子了，總而言之，這樣做是不對的，如果像這樣的‘假文盲’越來(lái)越多的話(huà)，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變成一個(gè)不道德，不安定的社會(huì )。相反，如果我們每一個(gè)人都多一些自覺(jué)，多一些謙讓的話(huà)，那我們的世界將會(huì )變得更加富強，更加美德。
《假文盲》作文 篇6
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨，雪花肆逆的早晨，車(chē)站人來(lái)人往，上車(chē)的乘客好不容易擠上了車(chē)身旁，結果又被下車(chē)的乘客給擠回了原位。
但，幸好有個(gè)“母子上車(chē)處”可以讓這位衣著(zhù)單薄的婦女不用去擁擠也可以帶她的孩子去醫院看病，可到了上車(chē)處，婦女憔悴的臉上僅有的幾絲微笑從她的臉上消失了，變成了，無(wú)奈，失望——上車(chē)處有幾位大漢，有一位還穿著(zhù)西裝，一看就是個(gè)讀過(guò)書(shū)的，但他也站在那兒。
沒(méi)辦法，她只好去跟那邊的人說(shuō)：“你好，請您看看這個(gè)牌子�！闭f(shuō)完指了指在旁邊的牌子，有一位大漢說(shuō)：“我不識字”可他還戴了幅眼鏡。雖有人們議論紛紛，但卻無(wú)一人出來(lái)主持公道，過(guò)了一會(huì )兒一個(gè)帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小孩子站了出來(lái)說(shuō)：“叔叔，這是母子上車(chē)處，是給母子上車(chē)專(zhuān)用的過(guò)道�！�
讓那幾位大漢知道這是母子上車(chē)處小孩還說(shuō)了它的用處。那幾位大漢無(wú)話(huà)可說(shuō)便退走了。
人，為什么是這樣的？是時(shí)間的原因嗎？不是的，是心。
《假文盲》作文 篇7
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，某城市某個(gè)車(chē)站里站滿(mǎn)了人。他們都是坐車(chē)回家過(guò)年的。
咦？！那兒明明寫(xiě)了“母子上車(chē)處”可是為什么那兒全是身強力壯的男子呢？真是奇了怪了。這時(shí)，迎面走來(lái)一位抱著(zhù)孩子的婦女。她看著(zhù)應該是她上車(chē)出的地方站滿(mǎn)男子，有一些不知所措。她呆呆地站在一旁，打量著(zhù)他們。
站在第一個(gè)的是一位穿著(zhù)大棉襖的中年男子，他看似好像一位做大生意的商人，兩手插在衣袋里。后面一位男子戴著(zhù)氈帽，高高瘦瘦的，他正在閉目養神，看上去有些學(xué)問(wèn)。第三位男子看上去是一位知識豐富的人，他戴著(zhù)一頂鴨舌帽，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一件皮大衣，腳上的皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，眼睛半睜半閉。第四位男子戴著(zhù)口罩，似乎很懂社會(huì )上的一些事，眼睛定定的看著(zhù)前方。
婦女心里想：是他們不識字嗎？“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字都沒(méi)看見(jiàn)嗎？我得好好教訓一下他們！婦女走向他們故意裝作不識字問(wèn)他們：“各位大哥，請問(wèn)一下這上面寫(xiě)著(zhù)什么？”說(shuō)著(zhù)便指著(zhù)上面的牌子�！澳缸由宪�(chē)處�！被卮鹚氖钦驹诘谝粋�(gè)的男子。婦女問(wèn)他們這是什么意思�！熬褪菋D女帶著(zhù)孩子上車(chē)的地方，你連這都不懂！”戴著(zhù)鴨舌帽的男子說(shuō)道。婦女以為她的目的達到了，說(shuō)：“你們都是男的，為什么要站在這呢？”“我們喜歡！”“對呀！我們有自由權，要你管��？”······
四名男子大聲對婦女說(shuō)著(zhù)。婦女一時(shí)竟不知怎么辦才好。婦女默默地離開(kāi)了。走向另一個(gè)等車(chē)處。是呀！他們不都認識字的嗎？為什么假裝是文盲呢？社會(huì )上這種人很多，可是我們不應該這樣，要遵守公共場(chǎng)合的規矩，我們也不要自私自利，要幫助那些需要幫助的人。讓我們拉起手，用愛(ài)去關(guān)心，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，我們相信世界會(huì )更美好！
《假文盲》作文 篇8
今天，我在書(shū)上看到了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)的名字叫《假文盲》。
這幅畫(huà)上畫(huà)的是：一個(gè)寒冷的早上，在某個(gè)公共汽車(chē)上車(chē)處，有幾個(gè)人在等車(chē)，不怎么擁擠，欄桿旁立這一塊牌子“母子上車(chē)處”�？稍谶@里的卻是四個(gè)男人。第一個(gè)穿著(zhù)大皮襖，半閉著(zhù)眼睛；第二個(gè)人個(gè)子高高的，戴著(zhù)帽子，好像在閉目養神；第三個(gè)人是個(gè)矮個(gè)字，微微弓腰昂頭，使掛在鼻子上的眼睛不會(huì )滑落下來(lái)；第四個(gè)人又是個(gè)高個(gè)子，戴著(zhù)口罩，鼠目微睜。他們都穿著(zhù)锃亮的皮鞋。真正的母子被擠在了旁邊。瘦弱的母親圍這頭巾，抱著(zhù)孩子，眼睛睜的大大的，望著(zhù)那幾個(gè)人，好像不知道怎么回事。
看那很有教養的模樣，他們會(huì )是文盲嗎？
那半閉著(zhù)的眼睛，他們真的是沒(méi)有看見(jiàn)嗎？真的不認識“母子上車(chē)處”這么醒目的五個(gè)大字嗎？
對此，我為這個(gè)婦女抱不平，更為那些不是文盲的人感到可恥和羞愧。這是一些只顧自己利益的小人。他們就真的不認識沒(méi)看見(jiàn)嗎？不是的。在他們身邊的那個(gè)婦女抱著(zhù)孩子焦急的神情，他們沒(méi)看見(jiàn)嗎？也看不見(jiàn)嗎？更不是的。他們是一群在利益面前就裝瞎的人。他們主要想早點(diǎn)上車(chē)找個(gè)好座位，對立著(zhù)的牌子不屑一顧，竟背著(zhù)食心做出如此缺的是事。而旁邊的母子倆卻迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)顫抖著(zhù)，母子的心涼了——
這種假文盲的例子在我們身邊數不勝數：在學(xué)校的樓梯口，明明標著(zhù)“下樓梯靠右行”的字樣，但有些同學(xué)偏愛(ài)走左邊；還有些草坪上，明明立著(zhù)一塊牌子，寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏草坪”，但有的人卻熟視無(wú)睹，直走進(jìn)草坪散步，甚至在草坪上放風(fēng)箏，這樣持續下去，這片草坪很快看就變得光禿禿了。
如果每個(gè)人都對提示語(yǔ)或警告的標志視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有道德，沒(méi)禮節的世界；如果每個(gè)人都能遵守社會(huì )公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì )越來(lái)越美麗！愿我們人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，給所需的人吧！讓我們?yōu)榱耸澜缱兂擅篮玫娜碎g共同努力吧！
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