“假文盲”
“假文盲”1
文盲對于我們這個(gè)時(shí)代的少年說(shuō)是很陌生的，至少我沒(méi)有遇到過(guò)文盲�？汕安痪梦铱吹搅艘环麨椋ǎ傥拿ぃ┑穆�(huà)，卻引起了我深深的思考。
這幅漫畫(huà)具有諷刺性的味道。在某個(gè)公交汽車(chē)站的入口處，幾個(gè)男子身穿厚厚的棉衣，在標有“母子上車(chē)處‘的過(guò)道中“一”字排列著(zhù)。他們的旁邊正站著(zhù)一位懷抱嬰兒的母親，這位母親頭上裹著(zhù)單薄的圍巾，瘦小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。顯然是被這幾個(gè)男子擠到了一邊。
從這位母親的眼神中，我看到了一種無(wú)奈。而這幾位男子呢，卻神態(tài)坦然，似乎沒(méi)有看到”母子上車(chē)處的標志，我不知道他們的內心在想著(zhù)什么。難道他們不覺(jué)得有些羞愧嗎？目睹了畫(huà)面上的一幕，我的心久久不能平靜，遵守公共次序是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)，在公共場(chǎng)所，置之他人利益和社會(huì )公德于不顧，為了個(gè)人的利益，當“假文盲”，是多么自私的行為��！
由此我不禁深深的思考：知識上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人觸目盡心。希望這件畫(huà)上的事不再出現。
“假文盲”2
在一個(gè)公交車(chē)站里，有一群人們。
車(chē)站里，有五位大人。四位強壯的大漢停留在了車(chē)站里，一位婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子和大漢們一起，到了“母子上車(chē)處”。為什么會(huì )有四位大漢站在“母子上車(chē)處”呢？只見(jiàn)婦女臉上的表情十分復雜，在嘆著(zhù)氣，似乎在想：“這四個(gè)大男人沒(méi)看到是‘母子上車(chē)處’嗎？
也許，他們并不因為不識字，大大的車(chē)牌亮在眼前，而他們卻面不改心不跳，似乎是在自己家里一樣。這么沒(méi)有秩序，這么沒(méi)有規則，這么沒(méi)有尊嚴，難道社會(huì )是他們一個(gè)人生存的地方嗎？難道我們的社會(huì )就能這么隨便嗎？難道社會(huì )的規定不該遵守嗎？他們不是看不到，而是——無(wú)視社會(huì )上的規則！是一個(gè)名副其實(shí)的假文盲。
四位大人是自私自利的人。為了更好地抓緊時(shí)間上車(chē)，直接占用“母子上車(chē)處”。直接用自己的利益做任何事，不僅會(huì )影響母子的時(shí)間，還會(huì )被人們指責。不能用自己的利益而裝作無(wú)視社會(huì )上的規則，這四位大漢就是如此，為了自己的利益而裝不認識車(chē)站牌上的字，這種行為是自私的。
在生活中我們應該遵守規定。社會(huì )里，不能以利益行事，應該以規定行事，就如同反面教材的那副漫畫(huà)《假文盲》。不能只顧全自己，還應該要為別人著(zhù)想，才能使人與人之間產(chǎn)生一種和諧。
《假文盲》這副漫畫(huà)很明確地告訴我們要做社會(huì )上的有心人，也同時(shí)諷刺了那些在社會(huì )上沒(méi)有規定約束的人。
“假文盲”3
在一個(gè)寒冷的冬日里，車(chē)站上都擠滿(mǎn)了人，唯有那豎著(zhù)護欄的母子上車(chē)處沒(méi)有人。
一位中年婦女抱著(zhù)不到1歲的孩子，唱著(zhù)搖籃曲，慢慢地走向了母子上車(chē)處，在那里靜靜的等待著(zhù)客車(chē)的來(lái)臨。
忽然，幾個(gè)中年男子快步跑向了母子上車(chē)處，將那位中年婦女硬生生的擠到了馬路上。婦女打了個(gè)列瑟，甚至連懷中的小寶寶都吵醒了，要不是中年婦女又唱開(kāi)了搖籃曲，那個(gè)小孩一定會(huì )把車(chē)站鬧得天翻地覆。
難道他們是文盲嗎？不是的�？纯醋钋懊娴哪械�，他挺著(zhù)大肚子，又肥又壯，甚至都比一只野豬還強壯�？纯此秋恋钠ば�，一看也至少是董事長(cháng)級別的。第二個(gè)男的穿著(zhù)軍裝，好像還在炫耀自己當過(guò)兵似的，但當兵的人怎會(huì )這樣無(wú)理？而第三個(gè)男的雖說(shuō)身材矮小，但是頗有幾番獵人的姿色。而最后一人穿著(zhù)白大褂，戴著(zhù)口罩，看著(zhù)好像是優(yōu)良模范醫生，但他應該知道那位婦女的困難，但他竟然“見(jiàn)死不救”，反而將那位婦女頂撞了出來(lái)。
而在那安撫著(zhù)孩子的婦女受到了別人的關(guān)注，人們紛紛斥責4位中年人，而在人們議論紛紛時(shí)，那個(gè)小孩也忍無(wú)可忍，便大聲的怒號起來(lái)，仿佛也在訓斥著(zhù)那4位中年男子。
如果人人都像這些男子一樣，那世界豈不成了地獄？而如果人人都遵守交通道德，那世界就會(huì )變成美好的明天！
“假文盲”4
我喜歡看漫畫(huà)，每次看漫畫(huà)我都會(huì )情不止禁地笑出來(lái)，可是我今天看了華君武的這幅漫畫(huà)《假文盲》卻怎樣也笑不出來(lái)。
圖上畫(huà)了四位相貌堂堂，身強體壯的男士站在“母子上車(chē)處”而旁邊真正的母子卻眼巴巴地看著(zhù)四個(gè)男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)男士為了早點(diǎn)上車(chē)搶個(gè)好位子，把真正的母子擠在了一邊。在這四位男士中有的可能是軍人；是老師；是醫生。難道他們都是文盲，不認識上面的字嗎？不是的，他們是一些“假文盲”�？梢�(jiàn)，假文盲是多么可怕呀！這位弱小的婦女為什么不上前向那幾位男士評理告訴他們這是“母子上車(chē)處”是不是因為看見(jiàn)幾位男士怕了，還是這位弱小的婦女讓他們如此囂張？我真想上前去告訴他們這是母子上車(chē)處，你們站錯位子了，請把位子還給她們母子倆，可是如果我說(shuō)了，他們會(huì )聽(tīng)嗎？
這幅漫畫(huà)是華君武1980年畫(huà)的，那時(shí)社會(huì )上有假文盲，可是到了21世紀也依然有假文盲。你瞧！墻上明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，可是還是有人明目張膽地在加油站旁抽煙，多危險��！在安靜的圖書(shū)館里明明寫(xiě)著(zhù)禁止大聲喧嘩，卻依然有人在大聲叫。在文物建筑上經(jīng)�？匆�(jiàn)“xxx到此一游”的字跡在公共汽車(chē)上也經(jīng)�？匆�(jiàn)老人站著(zhù)小青年坐著(zhù)
這些人都是一些假文盲，無(wú)視社會(huì )公共道德，如果每個(gè)人都像他們一樣，那社會(huì )豈不是亂成一團？
“假文盲”5
這天，我看了一幅很搞笑的漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目就是《假文盲》。
這幅漫畫(huà)的資料就是：在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，冷得讓人直發(fā)抖。四個(gè)大男人悠閑地站在汽車(chē)站的“母子上車(chē)處”。第一個(gè)人可能就是一位公務(wù)員，他兩手插著(zhù)口袋，兩眼直視遠方；第二個(gè)人可能就是一位軍人，他身穿軍大衣，兩手伸進(jìn)口袋，兩眼閉著(zhù)假裝沒(méi)有看見(jiàn)“母子上車(chē)處”的牌子；第三個(gè)可能就是一個(gè)工人，他正悠閑地站在母子上車(chē)處；第四個(gè)人穿一身白袍子，戴著(zhù)口罩，好像就是一位醫生。此時(shí)一位年輕的婦女身上貼著(zhù)單薄的衣服，抱著(zhù)一個(gè)孩子，被四個(gè)大男人擠在“母子上車(chē)處”的旁邊。她冷得直發(fā)抖。
難道就是那四個(gè)大男人不認識字嗎？不就是的。你看他們的衣著(zhù)打扮，他們怎樣會(huì )不認識字呢？他們只就是為了自我的方便而已。在我們的生活中，有沒(méi)有這種“假文盲”呢？有。我在學(xué)校里，常�？吹剿堫^沒(méi)有擰緊。在水龍頭一旁，張貼著(zhù)“節約用水”的標語(yǔ)，可同學(xué)們卻沒(méi)有認真去遵守，一些同學(xué)用完水后，不關(guān)水龍頭就走了，任白花花的水“嘩嘩”地流著(zhù)，這些同學(xué)充當假文盲。學(xué)校四周都張貼著(zhù)“不要亂扔垃圾”，此時(shí)但就是還有許多同學(xué)吃完零食，隨手一扔便走了。
我真期望這些假文盲能夠改正這些壞毛病，讓世界變成“人人為我，我為人人”這種境界。
“假文盲”6
新中國成立以來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人們的素質(zhì)也在提高，但仍有一些看起來(lái)文質(zhì)彬彬的人在做著(zhù)一些背棄文明的事。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，火車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著(zhù)一位女子。她衣著(zhù)單薄，身子凍得瑟瑟發(fā)抖，還抱著(zhù)一個(gè)才幾個(gè)月大的嬰兒。
突然一位身穿棉襖、皮鞋擦得锃亮的文化青年站到了母子的身后，他手揣褲兜，若無(wú)其事地等候著(zhù)火車(chē)。不一會(huì )兒，又有一位穿著(zhù)軍大衣的'軍人大搖大擺地走到了“母子上車(chē)處”他閉著(zhù)眼睛，裝作沒(méi)有看見(jiàn)這邊的標語(yǔ)
漸漸地，“母子上車(chē)處”的人越來(lái)越多，把這對母子擠了出來(lái)。母親轉過(guò)身來(lái)，驚詫地看著(zhù)身后鎮定自若的“假文盲”們，心想：這些人是看不懂標語(yǔ)嗎？他們怎么能這樣做！隨即，孩子便嚎啕大哭起來(lái)，仿佛是在譴責他們這令人生厭的自私行為。母親見(jiàn)狀，只得站在一旁安慰孩子。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁心頭一震！眾所周知中華民族自古以來(lái)就是禮儀之邦，可是漫畫(huà)里的看起來(lái)很有文化的人為了自己的利益，竟做出了如此令人唾棄、小氣吝嗇的行為。他們缺乏公德心、沒(méi)有愛(ài)心，是中華文明的恥辱！
在生活中，這種事件還有很多，比如在公園里隨地大小便、在醫院抽煙等。面對這種行為，我們要及時(shí)止，并嚴格約束自己、遵守文明，讓自己也成為一名文明守紀的小標兵吧！
“假文盲”7
《假文盲》是一幅讓人有所思考，有所發(fā)現的一幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)講的是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，在一處“母子上車(chē)處”站著(zhù)一對母子。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)中年男子站在這對母子的后面，這個(gè)中年男子身穿大皮襖、大棉褲和一雙皮鞋。他好像沒(méi)有看到這“母子上車(chē)處”的標牌一樣。然而又來(lái)了三個(gè)男人，他們好像以這個(gè)中年男子為榜樣，站在他后面，硬生生地把這對母子給擠了出來(lái)。這位母親沒(méi)有說(shuō)什么，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)她的臉。
看了這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得作者華君武非常痛斥這些不講文明、道德的“假文盲”，才創(chuàng )作這幅漫畫(huà)的，他們一點(diǎn)都不感到恥辱。
我的感受和華君武爺爺差不多。我為這對母子打抱不平，明明上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，卻被四個(gè)男人給占去了。在生活中也有這樣的假文盲，比如：在圖書(shū)館里明明不能大聲喧嘩，卻還是有人在那里大喊大叫，毫無(wú)顧忌；在衛生間里明明寫(xiě)著(zhù)“馬桶已壞不能進(jìn)去”，卻還是有人進(jìn)去上廁所；電梯里明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，卻還是有人在電梯里吞云吐霧地吸著(zhù)煙。生活中的“假文盲”事例就發(fā)生在我們身邊。
還有在圖書(shū)館里那些大聲喧嘩的人只想著(zhù)方便自己，卻忽略別人的感受；在電梯里吸煙的人，你沒(méi)有想過(guò)你吸的二手煙對兒童、老人、孕婦的傷害有多大嗎？
你們?yōu)槭裁匆黾傥拿つ�？難道不能做個(gè)有文明、有道德的人嗎？你們別自私自利了，不要做假文盲了。
這是一幅讓人有所思考的漫畫(huà)，你有沒(méi)有感悟呢？
“假文盲”8
一個(gè)寒冷的早晨，在一個(gè)候車(chē)處，立著(zhù)一塊醒目牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，不遠處，一個(gè)婦女抱著(zhù)孩子跑過(guò)來(lái)，這時(shí)旁邊來(lái)了一名男子，只見(jiàn)他走到候車(chē)處占了第一的位置，那婦女心里感到不平，就和那名男子理論起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)軍裝的人走過(guò)來(lái)，婦女正想向他求助，那人對那名婦女卻不理不睬，自己徑直走到男子身后，站在那里不動(dòng)了，之后又來(lái)了兩個(gè)人，分別站在第三位和第四位。那名婦女只好在旁邊孤零零地看著(zhù)。
然而，類(lèi)似這樣的事在我們的身邊屢見(jiàn)不鮮。
現象之一：在一些街道兩旁、公共場(chǎng)所，立著(zhù)牌子，寫(xiě)著(zhù)“嚴禁亂倒垃圾”，但有些人當睜眼瞎，睜一只眼閉一只眼，“嘩啦”就把垃圾給倒了。
現象之二：有一些人開(kāi)車(chē)，速度非�？�，遇到紅燈竟仍然在沖，結果出現了車(chē)禍。
充當“假文盲”可以看出人的心里沒(méi)有公共道德，我們必須遵守公共道德，做一個(gè)行為高尚的人。
“假文盲”9
華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一副具有諷刺性的漫畫(huà)，叫《假文盲》。
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親抱著(zhù)自己的孩子，來(lái)到公交車(chē)站等車(chē)。一股又一股寒風(fēng)吹過(guò)母子倆。突然，一位穿著(zhù)貂皮大衣的男子走了過(guò)來(lái)，站在了“母子上車(chē)”處。過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了幾位年輕力壯的男子，站在了那位穿著(zhù)貂皮大衣的男子身后，根本沒(méi)有把那對母子放在眼中，而是插隊站到這對母子前面，不管這對母子的感受。這對母子只好站到站牌后面去了。
穿著(zhù)貂皮大衣的男子一邊搓這手，一邊轉過(guò)身去，對后面的人說(shuō):”這是什么鬼天氣？這么冷！還有，這車(chē)也太慢了吧！“后面的人應和到：”是啊，這么冷的天氣不會(huì )司機也罷工了吧？”這是，這條隊伍已經(jīng)排成了”長(cháng)龍“。
“車(chē)來(lái)了！“其中一個(gè)人叫到。車(chē)，慢慢靠邊停了下來(lái)，穿著(zhù)貂皮大衣的男子”率領(lǐng)“著(zhù)后面的人，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上了車(chē)，一個(gè)人都沒(méi)有想讓這對母子的感覺(jué)。那位母親在寒風(fēng)中站了好久好久,最后，誰(shuí)也沒(méi)讓她 . . . . . .
華君武畫(huà)的這幅《假文盲》告訴：人與人之間要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)驗槿耸菍⑿谋刃牡�，你對我好，我也�?huì )對你好。同樣其他人也是這樣。畫(huà)中明明寫(xiě)到此處是“母子上車(chē)”處！但有些“文盲”看不懂！
“假文盲”10
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)呼呼的吹，路邊的樹(shù)苗都彎起了腰，路上的行人腳步匆匆，都想快點(diǎn)回家。
快看哪，一些人在排隊等車(chē)，咦？他們怎么排在母子上車(chē)處呢？難不成他們是文盲？可是看著(zhù)他們又不像呀。
你們看，站在最前面的那個(gè)男人長(cháng)得胖胖的，一看就是個(gè)大老板，不是一個(gè)文盲。排在第二位的是一個(gè)又高又大的人。穿著(zhù)大棉襖，戴著(zhù)厚帽子。一看是一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。他大概是知道這是母子上車(chē)處，但是為了早些回家，只好厚臉皮的站在那閉上眼睛，裝作視而不見(jiàn)。
這時(shí)一位婦女帶著(zhù)孩子來(lái)母子上車(chē)處來(lái)乘車(chē)�？墒侨硕寂艥M(mǎn)了，婦女對著(zhù)第一個(gè)人說(shuō)：“先生，能不能讓我排在你前面，我想帶著(zhù)孩子盡快回家�！薄皯{什么，你跟我非親非故的�！眿D女只好站在旁邊忍氣吞聲。她想著(zhù)“這分明是母子上車(chē)處，這些人難道是文盲嗎？他們一定是假文盲……
沒(méi)錯，他們就是假文盲，為了自己的一己之利，將一切都視而不見(jiàn)，袖手旁觀(guān)�，F在社會(huì )上有何曾沒(méi)有這樣的人呢？明明草地旁立著(zhù)1“別踩我，我怕疼"可是有人為了少走幾步路，對這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，向著(zhù)草地去。公共場(chǎng)所寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙，”可是還有人在那兒吸煙……
沒(méi)有公德心的人，真令人厭惡。
“假文盲”11
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，令我大吃一驚，也讓我感到很氣憤。
在一個(gè)公交車(chē)站的上車(chē)處，有一個(gè)專(zhuān)用通道，旁邊豎著(zhù)一塊牌子：母子上車(chē)處。這是專(zhuān)門(mén)為母子準備的便捷通道�？稍偻驴矗耗缸由宪�(chē)處的護欄內，竟然站著(zhù)四個(gè)男人！他們擺出一副與世隔絕的樣子，好像這就是他們該站的地方似的。先看第一個(gè)，穿的到不錯，不是領(lǐng)導就是個(gè)干部；再看第二個(gè)，還穿著(zhù)軍裝，難道軍人就應該這樣做嗎？難道軍人就有特殊權利嗎？瞧第三個(gè)，裝出若無(wú)其事的樣子，手掏著(zhù)口袋，縮著(zhù)脖子，尖尖的下巴流露出他僥幸的心理……
這幾個(gè)男人倒是方便了，可在大牌子的旁邊，還站著(zhù)一位母親，正無(wú)奈的看著(zhù)他們。天氣這么冷，這位母親抱著(zhù)還不懂事的孩子，卻只能眼看著(zhù)原本屬于自己的地方被別人占有，她們是多么可憐呀！
那些男人真的是文盲嗎？他們難道沒(méi)有看見(jiàn)那塊牌子嗎？他們沒(méi)有注意到牌子旁邊那對可憐的母子嗎？不是的，那些男人的文化水平看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)高，但他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚。在生活中，也有許多像他們一樣的“假文盲”，這些人對法律視而不見(jiàn)，永遠只為了自己的利益。
這些人不只是知識上的文盲，更是道德上的文盲，心靈上的文盲！
可悲的心靈文盲們，你們真的受得起良心的譴責嗎？
“假文盲”12
在一個(gè)冬日的下午，刮著(zhù)陣陣凜冽的寒風(fēng)。一對母子在這刀子般的風(fēng)里，朝著(zhù)車(chē)站緩緩走去……
那一對母子像往常一樣從車(chē)站趕往老家，可平�？諘绲摹澳缸由宪�(chē)處”，卻擠滿(mǎn)了大男人。
隊伍前的第一個(gè)男人離“母子上車(chē)處”的牌子最近，穿著(zhù)大棉襖，瞇著(zhù)眼睛好似鼠目。他好像看不見(jiàn)眼前的五個(gè)大字。第二個(gè)男人穿著(zhù)大衣，緊閉雙眼，雙手深深插進(jìn)了口袋。第三個(gè)男人戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一雙嶄新的皮鞋，仿佛是一名知識分子。第四個(gè)男人戴了副口罩，顯出毫不在意的樣子。
一旁的婦女抱著(zhù)嬰兒，無(wú)奈而憤怒得看著(zhù)那幾個(gè)大男人。在寒冷的北風(fēng)中，婦女是多么得無(wú)助。
那幾個(gè)大男人不識字嗎？不，不是！他們其實(shí)都認識字，都是知識分子�？墒撬麄儏s為了自己的利益，和一對母子爭一個(gè)優(yōu)先上車(chē)的便宜。這是多么可惡呀！
現實(shí)生活中還有多少這樣的“假文盲”，有多少這樣的壞風(fēng)氣？但我知道，那些明明有牌子告訴他們不能做的事情，而有些人依舊那樣做。
在我們身邊，那些明明看見(jiàn)了不能抽煙，不能踩草坪，而依舊我行我素的“假文盲”們，你們什么時(shí)候才會(huì )醒悟過(guò)來(lái)呀！
有一句話(huà)是這么說(shuō)的，有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。讓那些社會(huì )的壞風(fēng)氣永遠得消失吧！讓我們真正做一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有素質(zhì)的公民吧！
“假文盲”13
我一直認為漫畫(huà)都是讓人捧腹大笑的，直到我看到語(yǔ)文書(shū)上的這一幅漫畫(huà)，我才知道我理解錯了。
在候車(chē)室里，人山人海，一對母子在人群中好不容易找到一處“母子上車(chē)處”，但那里早已被四名男子占用了。那對母子無(wú)奈地站在一旁，那些人把眼睛閉著(zhù)，不敢直視那對母子和抬頭就能看到的字。
那些人是“真文盲”嗎？不，當然不是！他們只是為了謀取個(gè)人利益，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的同情心、道德心都沒(méi)有。他們之所以閉著(zhù)眼，是因為他們不敢與母子對視，去看那一行醒目的字。他們只一心想著(zhù)自己能坐上好座位，不想站一路。
像這樣的“假文盲”，在生活中更是隨處可見(jiàn)。
草坪上的告示牌寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護花草，人人有責”，而有些人就當沒(méi)看見(jiàn)，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那里野餐，垃圾亂扔，還讓孩子在草坪上放風(fēng)箏，四處奔跑；公交車(chē)上的“老弱病殘孕專(zhuān)座”的標志，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕婦，他們也當做沒(méi)看見(jiàn)，毫無(wú)讓座的意思；還有圖書(shū)館中的“愛(ài)護圖書(shū)”......
這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒(méi)有道德心與同情心的人，我們應當及時(shí)阻止。當然，如果在我們身上也發(fā)生了此現象，希望你能及時(shí)懸崖勒馬。
“假文盲”14
今天我在課堂上看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的作品《假文盲》，看完后讓我感慨萬(wàn)分。
畫(huà)面上描述的是在一個(gè)掛有“母子上車(chē)處”標示牌的站臺旁，四個(gè)大男人對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字視若無(wú)睹，若無(wú)其事地搶站在母子專(zhuān)用過(guò)道，而真正的一對母子卻被擠出站臺的事。這四個(gè)大男人，他們真的不識字嗎？不，他們看起來(lái)像大學(xué)生、干部，都是文化程度高的人。原來(lái)，他們只是被一己私利沖昏了頭腦。
生活中也有很多這樣的人。一天，我去華山旅游，正在我氣喘吁吁地往上攀登之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人在一面墻上刻字。我連忙制止他，說(shuō):“你怎么可以這樣，在景區里亂刻亂畫(huà)！”他見(jiàn)我年紀小，滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“怎么啦，關(guān)你什么事，大爺干事要你多嘴嗎？”見(jiàn)他抵賴(lài)，我就向周?chē)蠛�，把附近的登山客都喊�?lái)了�？吹綁ι系摹罢孥E”，就知道發(fā)生了什么。這時(shí)，巡視的警察走過(guò)來(lái)，讓他拿一把磨刀把字給磨掉，還罰了他50元。我心里高興極了，但愿這種事不要再發(fā)生。
當然社會(huì )中還是好人占多數，“假文盲”盡管只占一小部分，大部分社會(huì )和諧。即使只有一小部分，我們也要共同監督，讓這些人“改邪歸正”，我們的社會(huì )會(huì )更美好。
“假文盲”15
今天我看了一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》，這幅漫畫(huà)是華君武所作，諷刺了那些沒(méi)有公德心的人。
這幅漫畫(huà)主要畫(huà)了：冬日里一個(gè)早上，四位男子和一位母親，一個(gè)孩子，在車(chē)站等車(chē)，明明是母子上車(chē)處，一旁也有木牌寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可卻被四個(gè)男子占用了。一個(gè)假裝看不見(jiàn)木牌，另外一個(gè)閉上眼睛，還有一個(gè)假裝帶著(zhù)墨鏡看不見(jiàn)，最后一個(gè)帶著(zhù)口罩，以為別人認不出他。每個(gè)男人都穿著(zhù)大棉衣，只有母子在一旁瑟瑟發(fā)抖。
看了這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得這樣是不對的，做一個(gè)只為自己利益著(zhù)想的人是不對的，如果那兩個(gè)母子是你，你會(huì )怎么想？所以要做一個(gè)有公德心的人，你為人好，人也為你好。
在生活中，也有不少“文盲”。那天我坐公交車(chē)學(xué)校，卻看到一個(gè)年輕人坐在“老弱病殘”的座位上，翹著(zhù)二郎腿悠閑地看手機，而這時(shí)有一位老奶奶上車(chē)，年輕人像沒(méi)有看見(jiàn)一樣繼續看手機，我站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐著(zhù)，我站著(zhù)�！薄爸x謝你�！崩夏棠陶f(shuō)。我最討厭這種“文盲”，為了自己的利益，做“道德的文盲”是不對的。
但其實(shí)，我也做過(guò)這樣的事情，在放學(xué)路上，把垃圾丟在路邊上，現在看完這幅漫畫(huà)，我恍然大悟，如夢(mèng)初醒，知道了要做一個(gè)有公德心的人，不能做“假文盲”！
無(wú)論是在學(xué)校里，在社會(huì )上，我們都要做一個(gè)具有公德心的人，不能像四個(gè)男子一樣做“道德的文盲”，不能因為自己的利益損害別人的利益。
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