【必備】擴寫(xiě)作文匯編10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的擴寫(xiě)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擴寫(xiě)作文 篇1

　　清晨，外面天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云。我突然想到一位隱居在深山老林中的朋友，心血來(lái)潮，決定去拜訪(fǎng)他。于是，我背上行李，整理了衣裝，出發(fā)了。

　　離開(kāi)了市井的喧囂和嘈雜，走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到了這座深山中。瞧，嬌艷的花兒對著(zhù)太陽(yáng)綻開(kāi)了笑臉，爭奇斗艷，星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿(mǎn)了大地。小草青翠欲滴，草葉上有幾顆露珠，晶瑩剔透，閃著(zhù)耀眼的光芒。一棵棵古樹(shù)高高地挺立著(zhù)，郁郁蔥蔥，挺拔蒼翠。撐開(kāi)了一把把大傘，為行人遮陽(yáng)。抬頭仰望，幾座山在千變萬(wàn)化的云霧中連綿起伏。聽(tīng)，一只只小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒。身旁，一條潺潺的小溪波光粼粼，“叮叮咚咚”似乎在歡迎我的到來(lái)。林中，空氣清新，令我神清氣爽，心曠神怡。

　　漸漸地，漸漸地，我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)古樸典雅，簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)陋的小茅草屋前。茅草屋前，一棵棵松樹(shù)高高挺起，傲霜斗雪，似乎在保衛著(zhù)這間茅草屋。只見(jiàn)，一個(gè)童子在逗狗，突然，“汪汪”狗跑了出來(lái)，后面緊跟著(zhù)那位童子。這位童子把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)盤(pán)在腦后，他的額頭飽滿(mǎn)光滑，一對清澈明亮的大眼睛忽閃忽閃的，流露出靈氣智慧的光芒。童子鼓鼓的臉頰像兩個(gè)紅蘋(píng)果，一張鮮紅的嘴巴不大不小，好看極了!這個(gè)童子身穿一件綠色的上衣，套著(zhù)一條藍色的褲子，還在腰間系了一條紫色的腰帶，衣著(zhù)十分樸素。

　　童子看到我，停下腳步，好奇地打量著(zhù)我。我走上前去，對童子恭恭敬敬的做了個(gè)揖，問(wèn)童子：“請問(wèn)童子，你的師傅在家嗎?”

　　“對不起，我的師傅不在家�！蓖�子向我鞠了一躬，搖了搖手，回答道。我不禁有些失望。

　　“那你師傅到哪兒去了呢?”我睜大眼睛，彎下腰，親切的的問(wèn)道。

　　“我的師傅去山里采藥去了�！蓖�子閃著(zhù)他那雙清澈明亮的大眼睛指了指遠處的山，說(shuō)道。

　　我的心里又燃起了一線(xiàn)希望，笑瞇瞇的懇求童子：“請問(wèn)童子，你可以帶我去找找你的師傅嗎?”

　　“對不起!”童子搖了搖頭聳了聳肩，無(wú)奈的說(shuō)：“山高云密，我也不知道師傅在哪兒!”

　　我徹底失望了，悶悶不樂(lè )地下了山。抬頭遠望，山上云霧繚繞，我仿佛看到了我那位白發(fā)銀須、仙風(fēng)道骨的老朋友頭戴斗笠、身披蓑衣、背著(zhù)竹筐正在翻山越嶺、采摘草藥。時(shí)而他看到一朵小野花，搖了搖頭，也許是那朵小野花不可以做藥材吧。時(shí)而他看到一棵小草點(diǎn)頭微笑，也許是那棵小草可以做藥材吧。山下的老百姓應該都在等著(zhù)他吧!想到這兒，我覺(jué)得我真不應該去打擾他那悠閑的生活，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，腳下的步伐輕快了起來(lái)，高興的回家去了!

擴寫(xiě)作文 篇2

　　一天，烏鴉博士和他的弟弟要一起出去辦事情，剛飛不遠，烏鴉弟弟發(fā)現有東西忘帶了，于是便對烏鴉博士說(shuō)：“哥哥我有東西忘帶了，需要回去取一下，你去前面的公園等我吧，我很快就回來(lái)”。烏鴉博士邊答應邊往公園飛去。正在烏鴉博士在公園里悠閑的踱著(zhù)步等著(zhù)弟弟的時(shí)候，突然傳來(lái)一聲槍響，烏鴉博士的翅膀受傷了，他忍著(zhù)劇痛倉皇逃跑，沒(méi)想到又掉到一個(gè)廢棄已久的陷阱里。陷阱不算太高，可是烏鴉博士的翅膀受傷了，他怎么飛都飛不出去，反復試了好多次，直到累得精疲力盡。烏鴉博士非常的著(zhù)急，心想：“要是能發(fā)明出一款智能機器人就好了，當我遇到危險的時(shí)候第一時(shí)間就會(huì )來(lái)救我”。

　　就在烏鴉博士想的出神的時(shí)候，聽(tīng)到弟弟呼叫他的聲音，他開(kāi)心極了，終于有人來(lái)救他了，于是他便向弟弟大聲的呼救，由于他受了傷又加上剛才多次試著(zhù)飛出陷阱，已經(jīng)消耗了太多的體力，當他呼救的時(shí)候，哪怕他用盡了全身的力氣，他弟弟還是沒(méi)有聽(tīng)到，不一會(huì )弟弟的呼喊聲也漸漸遠去，他知道弟弟去別的地方去找他了。

　　正當烏鴉博士難過(guò)的時(shí)候，小地鼠出現了，原來(lái)正在陷阱傍邊的地洞里休息的地鼠，聽(tīng)到了烏鴉博士的呼救聲，于是就過(guò)來(lái)看看發(fā)生了什么事情。當地鼠了解到事情的起因后，于是把烏鴉博士從陷阱里救了出來(lái)。

　　烏鴉博士感動(dòng)的對地鼠說(shuō)：“太謝謝你了，希望我們以后可以成為好朋友�！钡厥蟾吲d的答應了。

擴寫(xiě)作文 篇3

　　“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪……”這是我小學(xué)時(shí)，朗朗上口的詩(shī)句。每當我情不自禁的朗誦出來(lái)時(shí)，那一望無(wú)際、白茫茫的雪好想就出現在我眼前，所有的山上，鳥(niǎo)兒們都飛走了，一只都看不到了。所有的路上，沒(méi)有行人的蹤跡。唯有老翁披蓑戴笠在船上，獨自釣魚(yú)，不怕冰雪的襲擊。我隱隱約約的感覺(jué)我的眼鏡好像蒙上了一層霧，望向遠方，老翁拿著(zhù)魚(yú)竿在默默的垂釣……

　　這時(shí)，我恍然間走進(jìn)了古詩(shī)之中，那雪！那山！那水！還有那位不畏寒冷的老翁！這是一幅多美的江鄉雪景圖��！但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神。詩(shī)中，我站在岸邊，望向遠方的老翁，小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動(dòng)也不懂，蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花，斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走進(jìn)他，他離我不遠，我清楚的看到他歲月留下皺紋，一條一條的，胡子短而花白，不知是雪染還是……只見(jiàn)他動(dòng)也不動(dòng)，而這就是我所欣賞的！那種堅持不懈、獨來(lái)獨往、不拘一格的精神。我猜想老翁是這樣的一個(gè)人吧……

　　我慢慢的從幻想中走了出來(lái)，我才發(fā)現我原來(lái)一直在夢(mèng)中，夢(mèng)醒了，雪停了，風(fēng)也安靜了，老翁也該回家了。

擴寫(xiě)作文 篇4

　　我是國內很會(huì )下棋的一個(gè)人，有一天我收了兩個(gè)徒弟，我都是用同樣的方法來(lái)教他們的。

　　但是過(guò)了一些日子，我發(fā)現第一個(gè)弟子要比第二個(gè)弟子學(xué)的要好一些，我心想：這是怎么回事呢？第二個(gè)弟子也不比第一個(gè)弟子笨。于是我就觀(guān)察了一下他們兩個(gè)，我發(fā)現第一個(gè)弟子是十分的認真聽(tīng)我教導，我說(shuō)什么他都會(huì )記住。

　　而第二個(gè)弟子每天都會(huì )很晚才來(lái)聽(tīng)我講如何下棋，我發(fā)現第二個(gè)弟子在聽(tīng)我將如何下棋的時(shí)候都是心不在焉。心里面老是想著(zhù)有一只天鵝飛過(guò)來(lái)，然后拿著(zhù)弓把天鵝射下來(lái)。

　　就這樣日子一天天過(guò)去了，到了最后第一個(gè)弟子收獲了很多知識，而第二個(gè)弟子一無(wú)所有，第二個(gè)弟子向我抱怨道：“為什么我什么也沒(méi)有學(xué)成？”我便說(shuō)道：“你對待事情的態(tài)度一點(diǎn)也不好，能有所收獲嗎？”

擴寫(xiě)作文 篇5

　　雨滴答滴答的下著(zhù)，我約了朋友來(lái)我家，一起陪我下棋聊天。池塘邊的青草散發(fā)著(zhù)芳香在空中。本處傳來(lái)一片蛙叫聲。個(gè)蛙讓我感到十分厭煩。過(guò)了很久我的朋友還沒(méi)有到，我無(wú)聊的敲著(zhù)旗子，我心想，萬(wàn)一朋友一會(huì )兒就來(lái)了，還是再等等吧。

擴寫(xiě)作文 篇6

　　1682年，康熙皇帝一聲令下，命納蘭性德隨軍出發(fā)。養兵千日，用兵一時(shí)，于是納蘭性德隨著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍翻過(guò)一座座山，越過(guò)一道道水，向山海關(guān)出發(fā)。一路風(fēng)餐露宿，跋山涉水，經(jīng)過(guò)山海關(guān)時(shí)，將軍一看天色已晚，一聲命下，就地宿營(yíng)。于是士兵們井然有序分工合作，很快找一個(gè)背風(fēng)的地方安營(yíng)扎寨。

　　天黑了，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了盞盞燈火，從遠處看壯麗輝煌，像滿(mǎn)天的星星亮晶晶。時(shí)值寒冬，將士們經(jīng)過(guò)一天的跋涉，個(gè)個(gè)疲憊不堪，在寒冷的'帳篷里縮成一團，大家多想快些進(jìn)入夢(mèng)鄉，好忘記寒冷。

　　半夜里突降大雪，北風(fēng)呼嘯，紛紛的雪花很快給光禿禿的大地披上了一層白白的輕紗，使天氣更加寒冷。將士們在睡夢(mèng)中被寒風(fēng)朔雪之聲驚醒了，點(diǎn)起了煤油燈，再無(wú)睡意，呆呆的望著(zhù)外面的風(fēng)雪。納蘭性德也被驚醒了，他走出帳篷，站在離帳篷不遠的小山坡上，望著(zhù)家鄉的方向，思念起故鄉暖和的天氣，和親人們在一起幸�？鞓�(lè )的日子。他再無(wú)睡意，走回了帳篷，拿起毛筆，寫(xiě)下了《長(cháng)相思》。

擴寫(xiě)作文 篇7

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群孩子在庭院外玩游戲。

　　一個(gè)孩子爬到假山上嬉戲，踩了個(gè)空，掉進(jìn)了假山旁的一個(gè)水缸里，大叫：“救命呀！救命呀！……，”在場(chǎng)的小孩看到了，有的大聲求救，有的嚇得撒腿就跑，有的嚇得哇哇大哭。只有司馬光沉重冷靜的站在那里，心想：那么大的水缸，不能把他撈出來(lái)，就只能把水缸弄破。司馬光看了假山旁邊的大石頭，撿起石頭就朝大缸砸去，水缸里的水流了出來(lái)，小孩得救了。

　　小孩感激的對司馬光說(shuō)：“謝謝你救了我�！彼抉R光說(shuō)：“不客氣，舉手之勞�！彼抉R光心里美滋滋的。

　　這個(gè)故事告訴我們遇到事情要沉著(zhù)冷靜。

擴寫(xiě)作文 篇8

　　北方的雪景，從古至今都氣勢磅礴，美得驚心動(dòng)魄。漫無(wú)邊際的大地上鋪了一層又一層的雪，那強勁的冰裹住了一切事物的肢體，那堅韌的冰封住了一切事物的記憶。漫天都是狂舞著(zhù)的雪，夾在凜冽的風(fēng)中，不知從天上的某處降落下來(lái)，這里的雪厚厚的，軟軟的，白白的在空中晃的人眼花。站在高原上眺望著(zhù)，白茫茫的廣闊地帶刺得人目眥欲裂，好似白色懸崖，一看便墜落深淵萬(wàn)丈，一去不復返了……

　　長(cháng)城內外的景物都好像披上了玉琢銀妝，很美，卻死氣沉沉，唯有那黃河水在日夜不停地翻滾著(zhù)�？墒�，仿佛一夜間被冰凍住了，那微微騰起閃著(zhù)銀光的細浪呢？水底的魚(yú)兒可還好？

　　往那最遠的天邊望去，朦朧的山峰高低起伏，連綿不斷，活像一群舞動(dòng)的銀蛇正擺動(dòng)他柳條般細膩的腰肢。收回視線(xiàn)，高原上巨大的丘陵像一頭頭狂奔的大象你追我趕，是在玩耍嬉戲，還是在躲避敵害？他們渴望著(zhù)、爭取著(zhù)，一躍升天。

　　這北國的風(fēng)光，這耀眼的白色使天與云與山與水上下一白。

　　我期待，等到晴天的那日，品嘗紅艷艷的太陽(yáng)照耀皚皚白雪，紅日與白雪交相輝映，裝點(diǎn)著(zhù)大江南北，欣賞著(zhù)我們嬌美如少女，妖嬈如少婦，恢弘如雄獅的萬(wàn)里江山！

擴寫(xiě)作文 篇9

　　從前，有個(gè)年輕人，經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山、來(lái)某個(gè)地方投靠親人。到了地方時(shí)，親人也搬走了。他的肚子咕咕叫，嗓子直冒煙。他摸了摸口袋，只剩下十幾文錢(qián)了。他手里攥著(zhù)那十幾文錢(qián)，邊走邊想買(mǎi)什么吃。走著(zhù)走著(zhù)，碰到了水果攤，看見(jiàn)了那晶瑩剔透的梨和紅的惹人愛(ài)的棗。雙眼直勾勾地盯著(zhù)，不知不覺(jué)中、流出了口水。他咽了咽口水，買(mǎi)下了梨和棗。他接過(guò)梨和棗后，以每秒0.00000001秒的速度，沖到石頭前，坐了下來(lái)，不管三七二十一先拿起梨兩三口就吃了。他的嘴就沒(méi)停下過(guò)，不一會(huì )，買(mǎi)來(lái)的好多梨只剩下一點(diǎn)了。地下好多梨核，有個(gè)小伙子說(shuō)道：“你說(shuō)。他是不是有病��？吃著(zhù)么多，也不怕?lián)嗡��！蹦贻p人并沒(méi)有理他，繼續吃。

　　一位好心的老人家，看了一會(huì )走上前去對那個(gè)年輕人說(shuō)：“年輕人啊，少吃點(diǎn)吧！這里雖然對牙齒好，但對脾的傷害不小��！”年輕人說(shuō)：“謝謝你、老人家�！崩先巳ベI(mǎi)東西了。年輕人依依不舍地放下了梨。嘆息，這時(shí)，他摸到了棗。他用袖子擦了擦，咬了一口，脆脆的、有點(diǎn)甜。真好吃��！年輕人一口吃一個(gè)棗，不一會(huì )、地上滿(mǎn)了棗核。棗吃了一半。這時(shí)，哪位好心的老爺爺又來(lái)了。老爺爺走上前又對年輕人說(shuō)：“年輕人啊，雖說(shuō)這棗對脾有好處。但對牙齒不好��！“年輕人聽(tīng)完老人的話(huà)后，放下了棗。起身，來(lái)回走，想辦法。

　　忽然，他腦子一道靈光閃現�！拔铱梢猿岳娌挥闷⑾�化，吃棗可以直接吞��！我真是太聰明了！”年輕人又坐下，拿起梨，嚼了嚼又吐了。不一會(huì )，梨吃完了。他又拿起棗，直接咽了下去，他很開(kāi)心，自認為自己很聰明。在一個(gè)不留神，棗卡住了嗓子。圍觀(guān)的人看他憋紅了臉，趕緊去請了郎中。取出棗后，他看見(jiàn)棗就怕。

　　從此，他再也不敢吞棗了。

擴寫(xiě)作文 篇10

　　擴寫(xiě)次北固山下400字

　　路途在青山之外，青山重疊，小路蜿蜒，一條幽深的小路，伸向初春的青山，碧波蕩漾，我的小船漂浮在山前澄清的碧水上，悠閑自得，隨意游蕩。潮水漫漲起來(lái)，卻讓江岸顯得逾發(fā)寬闊，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開(kāi)闊。潮平而無(wú)浪，風(fēng)順而不猛，近看可見(jiàn)江水碧綠，遠望可見(jiàn)兩岸空闊，水面被風(fēng)吹皺，搖蕩輕輕的一片孤帆。

　　夜還未消盡，陽(yáng)光從海上彌漫起來(lái)，猶如光的芒刺，點(diǎn)破殘夜，拂去黑暗，吐露霞光，江南的春啊，你來(lái)得這么早，去年的冬意仿佛瞬間被你驅走，一絲兒都感覺(jué)不到了當殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起;當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。海日東升，春意萌動(dòng)，放舟于綠水之上，繼續向青山之外的客路駛去。

　　此時(shí)，一群北歸的大雁正掠過(guò)晴空我有一封滿(mǎn)載濃情的信，寫(xiě)在心里，寫(xiě)在水波，寫(xiě)在春的意象，可它如何才能暖回家鄉?北飛洛陽(yáng)的歸雁們，只好拜托你們，做一次匆匆的傳遞，讓千里之外的家園，也能感受此時(shí)此刻，我的淡淡的喜悅。

　　次北固山下擴寫(xiě)作文500字

　　黎明將要來(lái)臨，江面安靜得出奇，除我的船舶外，天空上一只飛鳥(niǎo)也沒(méi)有。

　　放眼望去，兩岸是青山，我被鎖在一汪碧綠之中。云，在我的頭頂上飄來(lái)又飄去，仿佛一伸手就能觸摸到那柔軟的白云，那么近，又那么遠。正如我的思鄉愁緒，身在離家很遠的地方，可心里卻時(shí)時(shí)想著(zhù)家鄉，念著(zhù)親人，那么遠，又那么近!

　　我坐在船舶上，輕輕地順著(zhù)綠水行進(jìn)。我站在船頭，凝望著(zhù)江面――不知，家鄉的親人可好?我何時(shí)才能回到我魂牽夢(mèng)繞的故鄉?我本不應該在這兒的，是嗎?快要過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在與家人團聚，也許，只有我，只有我會(huì )在這個(gè)本該回家的日子與家背道而馳吧?

　　岸邊的桃花早已悄悄開(kāi)放，垂柳也抽出了新條，小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的……春意早已闖入江南

　　排著(zhù)“人”字行的大雁略過(guò)江面，向北方飛去。我朝著(zhù)大雁呼喊：“北歸的大雁吶，到洛陽(yáng)時(shí)，記得幫我捎一封家書(shū)!”

　　靜下心來(lái)，提筆一揮，寫(xiě)下了：

　　次北固山下

　　客路青山外，行舟綠水前。

　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。

　　鄉書(shū)何處達?歸雁洛陽(yáng)邊。

　　我把詩(shī)歌高舉天空，一直大雁飛下來(lái)，銜起家書(shū)，飛向遠方……

　　拓展閱讀――次北固山下原文及翻譯

　　《次北固山下》

　　作者：王灣(唐)

　　客路青山外，行舟綠水前。

　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。

　　鄉書(shū)何處達?歸雁洛陽(yáng)邊。

　　【注解】：

　　1、風(fēng)正：指順風(fēng)

　　2、殘夜：天快亮時(shí).

　　3、江春句：還沒(méi)到新年江南就有了春天的音訊.

　　4、歸雁句：古時(shí)傳說(shuō)雁能帶信,這句的意思是希望北歸的大雁能將家信帶到故鄉洛陽(yáng).

　　5、次：停歇,這里指停船.北固山：在今江蘇鎮江市北,三面臨水,倚長(cháng)江而立.

　　6、海日：太陽(yáng)從海上升起.殘夜：夜色已殘,指天將破曉.舊年：過(guò)去的一年.指舊年未盡,春之氣息已到,點(diǎn)明節候已到初春.

　　【譯文】：

　　旅客要走的道路呀，正從青青北固山向遠方伸展。江上碧波蕩漾，我正好乘船向前。

　　潮水上漲，與岸齊平，江面變得開(kāi)闊無(wú)邊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠江天。

　　紅日從東海上誕生了，沖破殘夜，驅盡大地的黑暗。大江彌漫著(zhù)溫煦的氣息，春天提早進(jìn)入了舊年。

　　我多么思念親愛(ài)的故鄉，書(shū)信早已寫(xiě)好，如何寄回家園?掠過(guò)晴空的北歸鴻雁啊，拜托你們，把信捎到洛陽(yáng)那邊。

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