以寬容為話(huà)題作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的以寬容為話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以寬容為話(huà)題作文1
快樂(lè )有很多種，可是今天我要說(shuō)的是另一種快樂(lè )，那就是寬容。你是否有過(guò)這種快樂(lè )呢?
我仍然記得很久之前媽媽給我講的一個(gè)故事。有一個(gè)小男孩，他在玩耍時(shí)不小心砸碎了自己家的玻璃，他愣住了，心里很不安，擔心父母會(huì )責罵他，懲罰他，心里猶豫著(zhù)到底要不要去承認錯誤，最終，他還是決定去承認錯誤。
他用顫抖的聲音向媽媽陳述了事情的經(jīng)過(guò)，準備接受一場(chǎng)猛烈的“暴風(fēng)雨”，但迎來(lái)的卻是一張溫和的笑臉，媽媽微笑著(zhù)對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正是自家的玻璃，碎了大不了再買(mǎi)一塊唄!沒(méi)什么好擔心的�！蹦泻⒙�(tīng)了，心中的一塊大石頭放了下來(lái)，臉上的憂(yōu)愁已換成了笑臉，他想：“雖然是自家的玻璃，但也需要愛(ài)護，我以后一定要小心點(diǎn)�！敝�，男孩家的玻璃再也沒(méi)有碎過(guò)。
你可能覺(jué)得故事中的母親很溺愛(ài)孩子，犯了錯誤也不懲罰他，給他點(diǎn)教訓，以免他下次再犯。我要告訴你的是，這不叫溺愛(ài)，這叫寬容的愛(ài)。既然小男孩已經(jīng)承認了錯誤，那為什么不給他一次改過(guò)的機會(huì )呢?如果懲罰了小男孩，也許他會(huì )改過(guò)，謹記這次教訓，卻給他的心靈上蓋上了一層陰影，所以，我們要學(xué)會(huì )寬容。
如果，你僅僅因為一次傷害，就關(guān)上了所有的門(mén)窗，那你也會(huì )把快樂(lè )關(guān)在外面，永遠地生活在陰影之中。
打開(kāi)你門(mén)和窗，讓陽(yáng)光射進(jìn)你的胸膛，以一顆寬容的心去包容他人，給予了別人快樂(lè )，同時(shí)自己也會(huì )收獲快樂(lè )。這種好事多做又何樂(lè )而不為呢!
以寬容為話(huà)題作文2
寬容是寬闊的胸襟，寬容是一種遼闊的海洋，寬容也是心與心的橋梁。
在我們孩子的世界里，需要很多的寬容，我們需要父母的寬容，需要老師的寬容，需要朋友的寬容，需要兄弟姐妹的寬容，同樣也需要自己的寬容，當我們做錯事的時(shí)候，需要勇敢的承認錯誤，得到別人的寬容。父母的寬容是溫暖的手掌，老師的寬容是一盞指路的明燈，朋友的寬容是一顆甜甜的糖，兄弟姐妹的寬容是家庭的和諧曲，自己的寬容是一副自我的安慰劑。很多時(shí)候，我們不僅需要別人的寬容，也需要自己的寬容，我們做錯事時(shí)，不要太自責，只要改正了，就是好的，因為年輕，所以經(jīng)常會(huì )做一些讓自己后悔的事，但是也不必太自責，就當是吸取的教訓，所以以后就會(huì )有經(jīng)驗，因為在一條路上走多了，也就會(huì )悟出許多的道理。
寬容是人與人之間的橋梁，正因為有寬容，所以世間才會(huì )有愛(ài)，因為有寬容，家庭才會(huì )和諧，因為有寬容，友誼才會(huì )長(cháng)久，因為有寬容，夫妻才能白頭偕老。
在校園里，經(jīng)�？吹侥衬惩瑢W(xué)和某某同學(xué)正因為值日的問(wèn)題吵架，抱怨誰(shuí)又在偷懶，到最后，值日沒(méi)做好，還被扣了班分。這個(gè)例子告訴我們，在生活中，我們要學(xué)會(huì )合作與寬容，這樣，才能把事情做好。
寬容，是生活的必需品，寬容是一種美德，寬容是一個(gè)機會(huì )，寬容是一個(gè)尺度，只有寬容，世界才會(huì )和平，只有寬容，各民族與各民族之間才會(huì )和平相處。
以寬容為話(huà)題作文3
有句名言說(shuō)得好：比地大的是天，比天大的是人寬容的心。古時(shí)候也有個(gè)人說(shuō)過(guò);宰象肚里能撐船。從古到今寬容一直是我們中華民族的傳統美德。曾經(jīng)一件事讓我懂得了寬容是多美的事情。
那是一個(gè)星期天的上午，我小心翼翼地抱著(zhù)我花了一個(gè)星期的汗水和心血的結晶 一艘松木戰艦 去上美術(shù)課。我正準備把我的寶貝戰艦交給老師時(shí)，趙譯者把他的 美腿 一伸，把我絆倒了，我壓在小戰艦的身上，戰艦分成了數十塊，看著(zhù)那些木塊，傷心、難
過(guò)、憤恨頓時(shí)涌上我的心頭。我走上去扇了他一記耳光，踢了他幾腳，我們倆打了起來(lái)。好多同學(xué)涌上來(lái)把我們拉開(kāi)了，他哭了......
晚上，我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，并發(fā)誓不再理趙譯者。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)： 我出道題給你做行嗎？ 我極不情愿地說(shuō)： 行 ，媽媽說(shuō); 比地大的是什么呀? 我快速回答： 是天 ，媽媽又問(wèn)： 比地大的是什么呀? 我回答： 是地球唄 我回答錯了，媽媽告訴我：是人寬容的心。
過(guò)了幾天，終于明白了。我看到趙譯者十分緊張地對他說(shuō)： 對不起！當時(shí)我太沖動(dòng)了，你能諒解我嗎？ 他喜出望外地說(shuō)： 當然可以，我也有錯。 后來(lái)我們互相幫助，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
比地大的是天，比天大的是人寬容的心。這句名言深深地印在我的心中，在我人生道路上它會(huì )指引我走向成功......
以寬容為話(huà)題作文4
寬容，不是因為它是千年公認的美德，寬容，不是因為它是博大的胸懷。在現實(shí)的生活中你我都不是完人。我知道，經(jīng)塵中總會(huì )有許多事不能放下。寬容只是因為你我同享一片藍天，共住一個(gè)家園，靈魂深處都有一個(gè)渴望。寬容一點(diǎn)，好嗎？既然在茫茫人海中你我相遇，既然生命在如此短促間你我同登一個(gè)舞臺，那么喜怒哀樂(lè )何不讓我們在掌聲中從容優(yōu)雅的謝幕？寬容一點(diǎn)，好嗎？唯有寬容，我們才能穿越心的隔膜，達到一種心靈的契合。唯有寬容，我們才能在對視中讀懂彼此，用愛(ài)來(lái)譜寫(xiě)出心靈的家園。
現實(shí)中我們本來(lái)就要面對太多的無(wú)奈與疲憊，相逢時(shí)我們何不以心交流。寬容一點(diǎn)，好嗎？因為寬容就是友愛(ài)，友愛(ài)亦是溫馨。人在一個(gè)大家園里，親蜜和諧，溫馨友愛(ài)，難道不是一種無(wú)形的凝聚嗎？凝聚里的博大如果匯成整座山的花香，整個(gè)海洋的月光，不是會(huì )更好嗎？寬容一點(diǎn)，好嗎？我知道，我原本沒(méi)有權利要求你的寬容。但是，你的的寬容授我以筆，我才這樣大膽。如此貪得無(wú)厭。請求你展開(kāi)你寬容的微笑吧！伸出你那一雙炙熱的手吧！寂寞中請給我一份安慰，冬天里請給我幾許溫曖，好嗎？既然這世間我們每一個(gè)人都需要一份溫曖，一份友愛(ài)，一份默契，那么讓我們少一些無(wú)意的傷害，多一份寬容，好嗎？
以寬容為話(huà)題作文5
生活,就像一只船,而你,是掌握小船的主人.如果一不小心,就會(huì )使你的小船天平般的搖擺不定。生活,是一首悅耳的音樂(lè ),但只要一點(diǎn)小小的插曲,也會(huì )打破你的平靜。
朋友間,充滿(mǎn)歡樂(lè )，但也不排除憎恨。一些微不足道的小事，也會(huì )使你們化友為敵：某天的一個(gè)下課間,我正和胡艷梅說(shuō)話(huà),忽然聽(tīng)到鄭鑫、丁力、吳小冬三人在尖叫.我知道，他們三人又是在“打架”。平日里，愛(ài)搞笑的鄭鑫偶爾會(huì )說(shuō)一些“打擊”吳小冬的話(huà)，吳小冬聽(tīng)了便會(huì )超起丁力的書(shū)和鄭鑫對戰。鄭鑫也會(huì )去翻丁力的書(shū)還擊�？山裉�，丁力把書(shū)都藏在包中了，鄭鑫便拿起我的語(yǔ)文書(shū)‘對戰’。我沒(méi)在意，因為，我想她不會(huì )把我的書(shū)打壞�？墒�，他們一打可就是10分鐘。上課了，鄭鑫把我的語(yǔ)文書(shū)還給了我，我才發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)皮已經(jīng)破爛不堪了。
我生氣的指著(zhù)書(shū)對鄭鑫說(shuō)：“你干的真好!”鄭鑫也知道自己的不對，說(shuō)：“對不起!”可是，這書(shū)皮是我剛買(mǎi)的，印有我最喜歡的卡通動(dòng)物‘snoopy’。想到這兒，我的氣就不打一處來(lái)，但是又想：“這也不算什么，從古到今，誰(shuí)能無(wú)過(guò)?原諒她吧!下次她要再拿我的書(shū)，我就對她說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不是用來(lái)打人的。這樣一來(lái)，即不文明，又影響少先隊員的形象。所以，一定不能用書(shū)打人了�！蓖瑢W(xué)們，朋友間偶爾發(fā)生一點(diǎn)小摩擦是經(jīng)常的。
所以，你要有寬大的胸懷去原諒他們。朋友間別人有缺點(diǎn)，你要去幫助他改正缺點(diǎn)，原諒別人,大家都愉快。
以寬容為話(huà)題作文6
由于是星期天，乘車(chē)的人比較多，不斷地有人上車(chē)，卻很少有人下車(chē)。只聽(tīng)乘務(wù)員不停地喊著(zhù)：“往里走——往里走——” 人越來(lái)越多，后上車(chē)的人只能站著(zhù)，車(chē)上的人像是擠在罐頭瓶子里魚(yú)，隨著(zhù)車(chē)的行駛而擺動(dòng)著(zhù)。不時(shí)有乘客抱怨：“星期天，人太多，車(chē)太少，這破車(chē)……”
一個(gè)急剎車(chē)，一位先生不小心踩了他身邊一位漂亮女士的腳。女士一聲尖叫過(guò)后就開(kāi)始數落起來(lái)：“你眼瞎呀，看不到這里有腳！”那位先生也不示弱，不但沒(méi)道歉，還故意高聲說(shuō)：“你把腳扛肩上就踩不到了�！眱扇苏l(shuí)也不甘示弱，你一言，我一語(yǔ)吵起來(lái)。他們身旁坐著(zhù)一位老爺爺和他的小孫子。老爺爺滿(mǎn)頭白發(fā)，一臉的慈祥，祖孫倆聊著(zhù)，很高興，那神情像是在公園中散步一樣安詳。
又一個(gè)急剎車(chē)，正在吵架的女士沒(méi)站穩，胳膊肘撞在老人的`臉上，老人的鼻子立刻流出血來(lái)。那位女士驚呆了，不知所措，連聲說(shuō)：“對不起，對不起�！比藗兌纪�(zhù)這位老人，他的孫子嚇哭了。只見(jiàn)老人從容地拿出一疊面巾紙，邊擦血，邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是意外，是意外�！苯又�(zhù)又輕聲安慰他的小孫子：“爺爺沒(méi)事，別哭……”老人擦干凈了血，笑著(zhù)對那位女士說(shuō)：“把心放寬，車(chē)就不擠了！”車(chē)廂里頓時(shí)安靜了，大家仿佛覺(jué)得此時(shí)的車(chē)廂也不像剛才那樣擁擠了。
車(chē)在飛馳，車(chē)里的廣播響起了優(yōu)美的樂(lè )曲。老人又指著(zhù)窗外的景物讓小孫子看，窗外，陽(yáng)光明媚，天空高遠，田野一望無(wú)際。
那位老人就是我爺爺，從那時(shí)起，一顆寬容的種子就播在了我的心里，這種美德，我將一生受用。
以寬容為話(huà)題作文7
不少同學(xué)問(wèn)我，如果有人侮辱你，罵你，該怎么做，上去找人辯論，錯。萬(wàn)萬(wàn)不可這么做，這不是懦弱，而是寬容，寬容是人間最美的東西，她的光輝照耀著(zhù)每個(gè)學(xué)會(huì )它的人，使他們終身受益不盡。
不少人罵過(guò)我，我也曾幾次發(fā)過(guò)火。后果不是打上了，就是絕交，事情過(guò)后，自己靜下心來(lái)想了一想，這么做值得么？真是好笑，人間美的東西不多了，何況是友誼這一種罕見(jiàn)的東西。就因為罵了我幾句？就失去了這個(gè)朋友，太不值得了，得不償失啊。
忍受，只有忍受，隨他人怎么說(shuō)，自己就是自己，無(wú)論別的眼光如何，自己滿(mǎn)意就好�；钪�(zhù)就是要活著(zhù)漂亮，別人愛(ài)怎么說(shuō)怎么說(shuō)，我就是我，我還是我，我不會(huì )因為你們的破罵就失去了自信，就抬不起頭來(lái)，我不應該被你們壓制，寬容你們，我錯了請你們指出來(lái)，不管什么樣的語(yǔ)氣，我都會(huì )接受，我都會(huì )改正。
寬容，不是懦弱，而是更高層次的強大，默默忍受著(zhù)，默默接受的，雖然付出的遠比得到的多，但是，你會(huì )發(fā)現，上帝永遠不會(huì )得罪那些好人，而只會(huì )懲罰那些壞人。學(xué)會(huì )寬容，沒(méi)必要和他們那些小事生氣，你看我不爽，可以給我兩巴掌，如果你沒(méi)那個(gè)本事，請回避一下，或者我回避一下。
忍受是最好的解決辦法，一切大事，一是忍，二是拼。
同學(xué)們，你們愛(ài)罵人，愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，請盡快改正，世界大著(zhù)呢，你根本不算什么，別把自己看得太重，遲早會(huì )吃大虧的。
五年級:劉珊
以寬容為話(huà)題作文8
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活過(guò)，而不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)是不需要寬容的呢？所以說(shuō)，生活需要寬容。寬容成就霸業(yè)。公元前686年，齊國發(fā)生內亂，襄公被殺。逃亡在外的公子糾和公子小白，設法回國，搶奪國君之位。公子糾的師傅管仲為確保公子糾登位，便在中途謀殺小白，一箭射中小白，但小白并沒(méi)有死，而是速回齊國，順利登上國君之位。
他就是歷史上著(zhù)名的齊桓公。齊桓公不僅不計較管仲的“一箭之仇”，反而對他予以信任，并重用，立位“相國”。管仲深為齊桓公的寬容所打動(dòng)，盡全力輔佐齊桓公，整頓軍隊，發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)外交，使齊桓公成為春秋第一霸主。
齊桓公寬容管仲，成就了他的春秋霸業(yè)。
寬容使人親近。紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人去前沿陣地查看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰士坐著(zhù)不動(dòng)。彭德懷見(jiàn)人擋路便喊了幾句。戰士站起來(lái)朝彭德懷就是兩拳。彭德懷讓過(guò)以后，又匆匆趕路。事后，傳令兵捆起那個(gè)戰士見(jiàn)彭德懷。彭德懷立即放他回去，戰士自知闖禍，心里害怕，見(jiàn)彭德懷毫不在乎，深受感動(dòng)，后來(lái)逢人就說(shuō)：“總指揮真是度量寬容呀！”
彭德懷寬容戰士。深受人們愛(ài)戴，在事業(yè)上有所成就。
有寬闊的胸襟，能贏(yíng)得友誼，增進(jìn)團結；能解人之難，取人之長(cháng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的號召力，使人互相信任親近；能在事業(yè)上有所建樹(shù)。
所以說(shuō)，生活需要寬容。
以寬容為話(huà)題作文9
我的棋藝不錯，在班上也是數一數二的。一次學(xué)校舉辦象棋比賽，我便頗有興致地去報名。非常不巧，老師把記錄名額的工作交給了一個(gè)心胸狹隘的同學(xué)。他也對象棋感興趣，就也為他自己報了名�？擅~是有限的，每班只有一個(gè)能上。偏偏他棋藝不如我，為了他私人的目的，他便暗中使壞，沒(méi)給我上報。結果是我雄心壯志待發(fā)之時(shí)，入棋場(chǎng)卻吃了閉門(mén)羹。我臉上掛不住，退出棋場(chǎng)�；亟淌液�，我百思不得其解。一周后，比賽結果公布，那個(gè)家伙得了第一名。我非常不服氣，有位朋友告訴我了前因后果，我更是火冒三丈。人為了他的私心，就可以如此作為嗎？
當天回家，在路上遇見(jiàn)一個(gè)稱(chēng)作腿殘疾的青年人。我沒(méi)加細想便把錢(qián)給了他，豈料他接錢(qián)后一蹦三尺高，口中一聲：“賺到了！”，就馬上跑遠了。我望著(zhù)他那健步如飛的雙腿，還真有點(diǎn)自愧不如。殘疾人？人為了錢(qián)，便可以不顧臉面地裝殘，來(lái)騙取別人的同情心嗎？
一連被戲耍了兩次，我的心情非常不好�；氐郊�，完成作業(yè)后我倍感郁悶，便出來(lái)走走。這一走還真運氣，又遇到那個(gè)裝殘疾的人了。我倒要看看他在耍什么鬼把戲。我瞥了一眼，發(fā)現他旁邊還站著(zhù)一個(gè)小女孩。那女孩對他說(shuō)道：“哥哥，我的病不要緊，你別再騙錢(qián)了好嗎？我不在乎這點(diǎn)痛苦�！薄翱墒悄愕牟 薄拔覀儾荒苊林�(zhù)良心騙錢(qián)！”我無(wú)語(yǔ)。原來(lái)是為他妹妹啊，可也不必如此吧！我心中略有感觸，他是為了親情��！
第二天，我上學(xué)遇到了那個(gè)同學(xué)。他滿(mǎn)面羞愧地向我道歉，向我解釋他也是一時(shí)糊涂才做出了這種事。我擺擺手說(shuō)不必，人難免有一失，只要以后改過(guò)便是。
其實(shí)世上有非常多事不為自己所理解，我們不能馬上得批判它。事都是有原因的，再理智的人也會(huì )犯錯誤，對人對物得有一顆寬容心。
以寬容為話(huà)題作文10
又是一年，又是一個(gè)秋天，又是一個(gè)收獲的好時(shí)光。我也在努力的汲取營(yíng)養，希望能收獲更好的自己。
寧靜的夜晚，鬧鐘在我耳邊“滴答，滴答”不停的奔跑，其中還夾雜著(zhù)風(fēng)扇和空調的呼呼聲。我的兩眼皮已經(jīng)粘在了一起，一股股的涼氣直往骨縫里鉆，怎么也睡不著(zhù)�！翱照{開(kāi)著(zhù)就可以了，把風(fēng)扇關(guān)了吧，這么冷的天�！蔽因樵诒蛔永�，雙手緊緊拉著(zhù)被子，往身上貼�！皠e關(guān)，別關(guān)，我渾身都是汗，睡不著(zhù)�！钡却P(guān)風(fēng)扇的人只好又停止了將要轉動(dòng)的手指�！霸趺纯照{給你開(kāi)著(zhù)還不行，這么冷的天。我們生病了，你負責呢！”話(huà)都已經(jīng)到嘴邊了，可還是咽了回去�！八懔怂懔�，多一事不如少一事。里面可能會(huì )好一點(diǎn)�！蔽易屪约罕M力往里邊去，雙手緊緊抓著(zhù)被子又往上提了提。一場(chǎng)戰爭的硝煙就這樣煙消云散了。
第二天吃飯的時(shí)候，我發(fā)現她在有意躲避我的目光，但又時(shí)不時(shí)向我這邊瞟過(guò)來(lái)。我知道她在擔心我不會(huì )就這樣罷休，但看到我若無(wú)其事吃飯的樣子，心里很是矛盾。又會(huì )覺(jué)得是不是自己太自私了。其實(shí)，一年前的我又何嘗不是這樣的。
那天晚上，我整理好用品，迫不及待的想要上床睡覺(jué)�！斑恕钡囊宦�，我的毛巾，牙刷，剛剛收拾好的東西隨之倒地，我也按捺不住心中的怒火，選擇了偏激的方法。她站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，而我卻不依不饒地開(kāi)啟了機關(guān)槍形式，氣氛很是尷尬。第二天，她從這個(gè)屋子里搬出去了。當我平靜下來(lái)，想要道歉時(shí)，卻已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。
有時(shí)想一想，退讓不一定是懦弱的表現，好的結局和不歡而散只在一念之間。寬容，真的是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，把握好它，換一種處理事情的方式，給他人一個(gè)機會(huì )，也會(huì )給自己一個(gè)機會(huì )。
以寬容為話(huà)題作文11
深邃的天空寬容了雷電的猖獗，才有了烏云密布，閃電橫飛的奇景；蒼茫的森林寬容了鳥(niǎo)獸的侵入才有了勃勃生機；大海寬容了涓涓細流才廣闊無(wú)邊。寬容是一種人生智慧，寬容使生命大放異彩。
寬容是一座溝通人與人心靈之橋，著(zhù)名鋼琴家李斯特途徑一座小鎮，看見(jiàn)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的宣傳海報上稱(chēng)演奏者是李斯特的學(xué)生，李斯特十分疑惑，敲開(kāi)了演奏者的門(mén)，她見(jiàn)了李斯特本人，十分驚慌，稱(chēng)是生計所迫，才偽裝成李斯特的學(xué)生，李斯特心平氣和的叫她彈奏一曲，誰(shuí)知演奏十分出色，李斯特熱心地為他指出了幾處錯誤，并稱(chēng)現在她是李斯特的學(xué)生了，可以放心大膽的打李斯特的招牌。演奏會(huì )最后，全場(chǎng)雷動(dòng)，原來(lái)最后演奏的不是學(xué)生，而是老師李斯特。李斯特寬容了那個(gè)“學(xué)生”，讓二人都獲得了快樂(lè )�？磥�(lái)大師除了有大師精湛的技藝外，還有廣闊的胸懷。
寬容是，一份氣度能使人團結一致，獲得成功，如果說(shuō)成功是凝結的血淚與失敗的果實(shí)，那么寬容，一定是成功之前的貝類(lèi)拿破侖，再一次巡夜時(shí)，發(fā)現一位士兵睡覺(jué)沒(méi)有盛氣凌人的訓斥他，叫他起床，而是拿起槍替其站崗當士兵，醒來(lái)時(shí)和藹的告訴他一時(shí)疏忽，可能會(huì )斷送全軍性命拿破侖，正是以寬容之心對待每一個(gè)人才，有的一支凝聚力強，戰無(wú)不勝的軍隊。
寬容是一面明鏡，可以讓人們明白得失。李世民寬容了魏征的出言不遜，從而得到了許多有運用的治國方針；當李世民安于現狀之時(shí)，魏征略顯刺耳的警告驚醒了李世民，讓其重操政事。從此大唐帝國蒸蒸日上，開(kāi)啟了唐朝的第一個(gè)治世局面—貞觀(guān)之治。
寬容是涵養，是理解，是關(guān)懷體貼；寬容是給予，是奉獻，是無(wú)私付出；寬容是新月一彎，是彩霞一抹，是美景一片。寬容豐富生命。
以寬容為話(huà)題作文12
我最欽佩的一種行為是寬容。俗話(huà)說(shuō)：“海納百川，有容乃大 ；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！边@句話(huà)意思是讓我們心胸要寬闊要寬容待人�！皩捄昃袷且磺惺挛镏凶顐ゴ蟮��！薄�(zhù)名球星歐文這句話(huà)也是讓我們要寬厚待人的。
下面我給大家講一個(gè)寬容小故事：一位德高望重的長(cháng)者，在寺院的高墻邊發(fā)現一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長(cháng)老搬走了椅子，憑感覺(jué)在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長(cháng)老，原來(lái)他跳在長(cháng)老的身上，后者是用脊梁來(lái)承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著(zhù)長(cháng)老的發(fā)落。但長(cháng)老并沒(méi)有這樣做，壓根兒沒(méi)提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長(cháng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒(méi)有去翻墻，通過(guò)刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長(cháng)老。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧，事實(shí)上只有那胸襟開(kāi)闊的人才會(huì )自然而然地運用寬容。這個(gè)故事主人公“長(cháng)老”若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒(méi)什么說(shuō)不過(guò)的，小和尚可能從此收斂但絕不會(huì )真正反省也就沒(méi)以后的故事。讓我再次明白了我們語(yǔ)文書(shū)上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。
所以說(shuō)： 人沒(méi)有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。我們要做個(gè)心胸寬闊的人，那怎樣才能做到呢？我們生活的班級是由集體組成的，我們生活的集體是由多個(gè)人組成的。為了集體的和諧，團結，每個(gè)有都能在集體中愉快的生活，我們應該從小學(xué)會(huì )待人寬厚，不計較小事，與人為善，和他人和睦相處。只要你寬容別人，別人同樣會(huì )寬容你的。
以寬容為話(huà)題作文13
土地寬容了種子，迎來(lái)了收獲;大海寬容了河流，擁有了浩瀚;天空寬容了彩霞，擁有了美麗;人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái) 。
寬容不是遷就與放縱，而是折射人性光輝的一種美德，是溝通心靈融洽情感的潤滑劑。
寬容不是委屈與依附，而是一種以退為進(jìn)的智慧，寬容意味著(zhù)學(xué)會(huì )諒解和謙讓?zhuān)谷伺c人之間產(chǎn)生融冰的暖流，使人們擁有有禮的舉止和彼此間的和睦。
下面就讓我來(lái)我來(lái)為大家講一個(gè)關(guān)于寬容的故事吧，傳說(shuō)古希臘是有一個(gè)叫海格力斯的神，有一他走在一條崎嶇的山路上踩到了一個(gè)袋子，他覺(jué)得這袋子擋在中間有些礙事于是他就踩了那個(gè)東西一腳，誰(shuí)知那個(gè)東西突然膨脹起來(lái)加倍的擴大著(zhù)，海格力斯惱羞成怒便拿樹(shù)枝刺破了他，結果它非但沒(méi)有破而且 還 瘋狂生長(cháng)他越來(lái)越大并且還堵住了所有出路。
這時(shí)海格力斯有點(diǎn)失去信心了突然一位圣人出現了他告訴海格力斯別去動(dòng)它，忘了它，遠離他，他叫仇恨，若你不去侵犯它，它便小如當初如若你去侵犯他他便會(huì )和你斗爭到底。
而時(shí)間只有一種東西可以戰勝它那就是寬容，寬容可以讓他輸得心服口服，讓它從內心感到羞愧。
這個(gè)事例告訴我們最紳士的報復就是寬容。
人如果沒(méi)有寬容心生命就會(huì )被無(wú)休止的仇恨占據然后讓他去支配你的生活，所以在生活中你要少了寬容心，你如若被人冒犯，你就會(huì )讓這些仇恨所困擾，你就會(huì )永遠也無(wú)法前行。
學(xué)會(huì )寬容放下仇恨，我們將會(huì )擁有幸福的未來(lái)，那樣我們才能輕松上路，快樂(lè )成長(cháng)，愿我們永遠擁有一顆寬容心。
以寬容為話(huà)題作文14
朋友，知道世界為什么這么美好嗎？那是因為有寬容。寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一。
在與人交往中，難免發(fā)生磕磕碰碰的事情。例如在車(chē)上或船上，別人無(wú)意踩了你的腳；喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了；在食堂排隊買(mǎi)飯時(shí)，有人不小心把菜湯濺到你身上。這時(shí)你要學(xué)會(huì )大度和寬容，才可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系。要知道，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。因此，不要對別人的過(guò)錯耿耿于懷、念念不忘。生活的路，因為有了大度和寬容才會(huì )越走越寬，而思想狹隘，則會(huì )把自己逼進(jìn)死胡同。嚴于律己、寬以待人，是為人處事的較高境界，也是有良好修養的表現，青少年應努力追求。
《三國演義》中的周瑜是個(gè)才華橫溢但度量狹小的英雄人物。但據史書(shū)記載，周瑜并不是個(gè)小肚雞腸的人，而是大度寬容擁有一份好人緣的人。例如東吳老將程晉原先與周瑜不和，關(guān)系不好。周瑜從不因程晉對自己不友好，就以其人之道還治以其人之身，而是不抱成見(jiàn)，寬容待之。日子長(cháng)了，程晉了解了周瑜的為人，深受感動(dòng)，體會(huì )到和周瑜交往“若飲醇醪自醉”就像喝了甘醇美酒自醉一般。這個(gè)故事說(shuō)明了寬容的力量是無(wú)比強大的。
在我們的生活中，同學(xué)之間相處一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么不可解決的矛盾。有了矛盾和問(wèn)題，如果都記在心里，不但會(huì )影響同學(xué)之間的關(guān)系，也會(huì )妨礙自己的健康成長(cháng)。同學(xué)之間有了矛盾，我們應當寬容一些，忍讓一些，大度一些，這樣做于人于己都是一件好事。正所謂：“退一步，海闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜�！蔽乙选陡卸鞯男摹纷�?yōu)椤秾捜莸男摹�，“要人人都只獻出一點(diǎn)寬容，世界將變成美好的人間”！讓我們攜起手來(lái)，將寬容灑滿(mǎn)人間！
以寬容為話(huà)題作文15
寬容這個(gè)詞語(yǔ)我們應該不陌生吧！我們在書(shū)本上學(xué)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)�？烧嬲眯睦斫膺@個(gè)詞語(yǔ)，還是從一件小事。
在學(xué)校里，我一直對胡楠不滿(mǎn)，他總是跟我對著(zhù)干，上課和我搶著(zhù)回答問(wèn)題，下課活動(dòng)和我比賽跑、搶球，所以我幾乎跟他沒(méi)有好話(huà)，還時(shí)不時(shí)故意氣他。
在夏日的一天，人們熱得喘不過(guò)氣，花兒在陽(yáng)光下，低下了頭，教室里我們在老師的帶領(lǐng)下為一個(gè)問(wèn)題討論的熱火朝天。胡楠又和我對著(zhù)干，氣氛越來(lái)越熱烈，我們陣地終于贏(yíng)了。我得意地瞪了他一眼，只見(jiàn)他眼冒火花，雙手握拳恨恨的坐在座位上，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我這時(shí)別提有多痛快了。
夏日的雨是個(gè)急性子，剛才還烈日當空，突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì )就下起了滂潑大雨豆大的雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上“啪啪”作響。我一邊上課，一邊擔心。這么大的雨，我可怎么回家��！
放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們就排列整齊的從校門(mén)口做出來(lái)。雨依舊很大，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到這么大的雨，好像天上也有許多人和我們一樣在爭吵、辯論似的。我呆呆的望著(zhù)遠走的同學(xué)們，心里很難過(guò)，想著(zhù)媽媽要是能來(lái)接我該多好��！
“沒(méi)人來(lái)接你嗎”！一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。該死！盡然是胡楠，我氣得直翻白眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：“沒(méi)有，怎么樣？”“那我帶了，我送你回去好了，反正也不遠�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，剛才還吵得面紅耳赤，氣的直握拳頭，這會(huì )兒看到我的無(wú)助，竟然還熱心的幫助我……我的臉不由得紅了起來(lái)“這……”“這什么呀，同學(xué)之間不應該互相幫助嗎？走！”
雨還在不停的下，天依然陰沉沉的，但在一把傘下的我們倆卻快樂(lè )的哼著(zhù)歌往家里走。我在胡楠身上看到了一顆寬容的心。寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快，還會(huì )把人們的心靈洗滌干凈，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。
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