關(guān)于發(fā)現快樂(lè )作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現快樂(lè )作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發(fā)現快樂(lè )作文 篇1

　　我慢慢喜歡上了這種感覺(jué)，那種抒發(fā)自己感情的文字被印成鉛字的感覺(jué)，字里行間飄散著(zhù)淡淡的墨香，讓我迷醉。這種喜愛(ài)化成了動(dòng)力，化成是我堅持寫(xiě)作的動(dòng)力。

　　從小到大，都有些隨筆的習慣，每一次出去旅游，總會(huì )帶上一個(gè)厚厚的本子，到了一個(gè)地方看到什么人，遇見(jiàn)了什么事，就要將它記錄下來(lái)，抒發(fā)了一些感想。這么多年，這個(gè)行管始終伴隨著(zhù)我，每次看到以前寫(xiě)的稚嫩的文字，會(huì )議以往發(fā)生的事，發(fā)現自己一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，都會(huì )令我感到歡愉。寫(xiě)作成就了我一臂巨大的精神財富，也令我感到滿(mǎn)足、快樂(lè )。

　　第一次體會(huì )到寫(xiě)作的快樂(lè )是在小學(xué)的時(shí)候，老師發(fā)現我一篇文章還不錯，就幫我投了出去，不久之后，老師興沖沖地拿來(lái)一份報紙，我驚奇地發(fā)現自己的文章刊登在了上面。我慢慢喜歡上了這種感覺(jué)，那種抒發(fā)自己感情的文字被印成鉛字的感覺(jué)，字里行間飄散著(zhù)淡淡的墨香，讓我迷醉。這種喜愛(ài)化成了動(dòng)力，化成是我堅持寫(xiě)作的動(dòng)力。

　　也知道自己的缺點(diǎn)，文章市場(chǎng)跑題，中心不突出，形散意也散。這也是我的.作文一直不受青睞的原因，偶爾也會(huì )有想放棄的感覺(jué)，但是我發(fā)現只要自己遇到的事，第一時(shí)間，總會(huì )想到拿起筆傾訴。原來(lái)，寫(xiě)東西已經(jīng)不單純的只是我的愛(ài)好，它更是我的朋友，聽(tīng)我講話(huà)，替我緩解壓力，我難過(guò)時(shí)它難過(guò)，我開(kāi)心時(shí)它也同樣開(kāi)心，它像是知己，陪我成長(cháng)。

　　現在，我有了自己的博客，那像是個(gè)小小的屋子，墻壁上貼滿(mǎn)了我的作文，屋子里坐滿(mǎn)了五湖四海的人。

　　偶爾，當看到自己的文章被別人跟貼，引起大家共鳴，我就有一種說(shuō)不出的快樂(lè )，既有一點(diǎn)點(diǎn)小虛榮心，也有一點(diǎn)被人認可的成就感。

發(fā)現快樂(lè )作文 篇2

　　快樂(lè )如同散落在時(shí)間里的玉石，需要我們去尋找，去發(fā)現。

　　人生如同一曲華美的樂(lè )章，時(shí)而流暢，時(shí)而千回百折，時(shí)而舒緩，時(shí)而起伏跌宕�？鞓�(lè )游走在這舞動(dòng)的旋律中，期待你搜尋的目光。

　　康莊大道人人都想走，一帆風(fēng)順的生活人人都想擁有，春風(fēng)得意之時(shí)快樂(lè )似乎充盈著(zhù)整個(gè)世界，連空氣都似泡在蜜糖中，快樂(lè )俯拾即是。

　　順風(fēng)順水的生活只是人生歷程中一段短暫而美好的片段。畢竟，平淡乃人生常態(tài)。

　　平和的生活如一杯白水，無(wú)論多少都只是淡淡的。日復一日的重復，循環(huán)，使每一天都似乎是前一天的復制品。相似的生活在延續，熱情被磨去，冷漠充斥著(zhù)心靈。我們冷眼看待世界，看待悲歡離合，宛若局外人，“不以物喜，不以己悲”�？鞓�(lè )則是塵封記憶中一個(gè)漸漸被遺忘的詞。有多少人能品出白開(kāi)水中流動(dòng)的甘甜呢？

　　這時(shí)的快樂(lè )則需要細心的觀(guān)察，慢慢的尋找，于細沙中淘出不菲的黃金，懷著(zhù)一顆欣賞的心去觀(guān)察生活，摒棄漠然，生活會(huì )更加引人入勝。善于收集那些微小的瞬間、片段，世界會(huì )更加絢麗�？鞓�(lè )浸透在生活的`縫隙中，需要你細心的搜尋，耐心的收集。

　　平靜的海面總有一天會(huì )掀起驚濤巨浪，平淡的生活也總會(huì )有電閃雷鳴的那天。

　　苦難總是毫無(wú)預兆的襲來(lái)，令人措手不及。生活被擊碎，亂成了一鍋粥。迷惘、無(wú)措、痛苦、失望……像決堤的洪水一樣洶涌而來(lái)，將你包圍，淹沒(méi)�！翱鞓�(lè )”是一個(gè)你想都不敢想的禁忌，似乎快樂(lè )注定與苦難絕緣。

　　但子瞻吟出了“日啖荔枝三百顆。不辭長(cháng)作嶺南人�！�；太白道出了“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！�；霍金說(shuō)出了“我還有三個(gè)手指可以動(dòng)，我還有大腦可以思考�！彪m歷經(jīng)苦難但仍要樂(lè )觀(guān)面對，用心體味苦難中蘊藏的快樂(lè )。

　　塞翁失馬，焉知非福。痛苦與快樂(lè )相互矛盾又相互聯(lián)系，沒(méi)有了痛苦，快樂(lè )亦不能稱(chēng)之為快樂(lè )，就如同畫(huà)家所言：“沒(méi)有痛苦人們更看不見(jiàn)快樂(lè )了�！蔽覀兩�活在憂(yōu)傷與快樂(lè )中，痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　正如張聞天所說(shuō)：“人生要有意義只有發(fā)揚生命，快樂(lè )就是發(fā)揚生命的最好方法�！庇眯娜ジ惺�，去尋找那掩藏在生活中的快樂(lè )，用它去實(shí)現自己的生命價(jià)值。

發(fā)現快樂(lè )作文 篇3

　　每天三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)校生活波瀾不驚，平淡如一碗白開(kāi)水，讓我厭倦，但是，最近我發(fā)現，平淡的生活也快樂(lè )。

　　早上，揉著(zhù)惺忪的睡眼從被窩爬起，邊回味昨晚的夢(mèng)，邊拖拖拉拉來(lái)的教室，同學(xué)們參差不齊的讀書(shū)聲讓我昏昏欲睡，突然，不知誰(shuí)大喊了一聲讓我來(lái)了精神，循聲望去，原來(lái)杯子掉到了地上，大家善意的笑打開(kāi)了一天生活的序幕。

　　上午，思品課上，因為作業(yè)完成得不好，老師有些生氣，訓了一個(gè)同學(xué)，讓我們大家都想不到的`是，他竟然哭了，不顧“男兒有淚不輕彈”，抽抽搭搭地像個(gè)委屈的小姑娘，聲音大得全部都聽(tīng)得見(jiàn)。這回輪到老師無(wú)可奈何了，這下課也沒(méi)法上了，全班都向他看，有的已經(jīng)在捂住嘴偷偷地笑了。臨下課時(shí)，老師對他說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有過(guò)受挫折的時(shí)候啊，別哭了”。他便立馬擦干了眼淚，這下全部同學(xué)再也忍不住了，全都大笑起來(lái)，他哭的樣子真的很有趣。

　　下午，課外活動(dòng)大掃除，我們二組打掃宿舍，完了之后，我把自己放在床上放松放松，同伴也撲了上來(lái)，我們在宿舍里跑來(lái)跑去，累得我上氣不接下氣，最后又把宿舍弄亂了，得，還要重新整理。真是后悔啊。

　　晚上自習時(shí)間，全班鴉雀無(wú)聲。我捧著(zhù)一本笑話(huà)看得津津有味，忍不住笑出了聲，全班都朝我這里看，這不能怪我，誰(shuí)讓它太有趣呢。結果被班干部批了一頓，心里還想著(zhù)那有趣的故事情節，最后，連那本笑話(huà)也被同學(xué)搶走，自己看去了，我真是欲哭無(wú)淚啊。

　　晚上放學(xué)后，我和好友打打鬧鬧一同回去，說(shuō)著(zhù)今天的趣事。我才發(fā)現，原來(lái)平淡的生活也有許多快樂(lè )�？鞓�(lè )無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現的眼睛和感悟的心，每天拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味這些快樂(lè )，你一定會(huì )發(fā)現，生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　平淡的生活其實(shí)每一天都春暖花開(kāi)。平淡如一碗白開(kāi)水的生活，多了快樂(lè )這勺糖，也會(huì )很甜。

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