痛并快樂(lè )著(zhù)作文（通用21篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的痛并快樂(lè )著(zhù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 1
陽(yáng)光拋棄黑夜，貼上郵票獨自旅行。夜，像生銹的細鐵絲，從墻角上蛛網(wǎng)輕輕滑落，在空氣中蕩漾，輕吟。燈下，一個(gè)瘦弱的身影奮筆疾書(shū)，那就是我。面臨考試，我的肩頭扛著(zhù)沉重的學(xué)習壓力和家長(cháng)父母的殷切期望，如山的作業(yè)啊，多的漫無(wú)邊際。沉重的學(xué)習啊，繁得如絲如縷。風(fēng)拂面，蝸牛仍在苦苦爬行，它的觸角動(dòng)著(zhù)，是在看那片美麗的光明嗎？此時(shí)，我才發(fā)現，它身后的痕跡是如此短小。
它是爬了很久，可是收獲卻不大，我不禁為這小小的蝸牛感到惋惜，也為自己的處境唉聲嘆氣。當我的`手想伸上去幫它一把時(shí)，我停住了，面對苦難，它沒(méi)有放棄，而是堅持不懈，而我呢？寧靜，這月夜。月光似水灑在我的心田，漾起絲絲甜味，蝸牛似我，為小小的目標不懈地奮斗著(zhù)，默默的承受著(zhù)苦。
我似蝸牛，為著(zhù)學(xué)習的頂峰，沖刺再沖刺，苦并快樂(lè )著(zhù)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 2
期盼已久的軍訓開(kāi)始了，第一天我可對軍訓抱著(zhù)很美好的幻想，以為軍訓就是看看電影，跟同學(xué)們做做游戲�？蓻](méi)想到的是，教官一來(lái)就讓我們站軍姿，火辣辣的太陽(yáng)下，一動(dòng)也不能動(dòng)，頭上的汗珠一滴滴地往下淌，身上的衣服都慢慢濕透了，腳底就像踩在火爐上，整個(gè)人都被熱浪包圍著(zhù)，十分難受。我的美好幻想徹底毀滅了，不過(guò)我還是撐過(guò)了第一天。一回到家里，我就向媽媽不斷抱怨軍訓的痛苦，甚至想說(shuō)服她幫我找理由請假�？墒菋寢尣粩喙膭钗�，還跟我講了她軍訓的故事，我在痛苦和矛盾的心情下勉強答應媽媽再試試！
在接下來(lái)的`三天里，我按照媽媽說(shuō)的，努力去尋找軍訓的快樂(lè )之處，我發(fā)現軍訓生活變得越來(lái)越豐富和生動(dòng)，唱軍歌，打軍拳，參觀(guān)軍事基地，拓展訓練……。教官不再讓人感覺(jué)嚴厲，站軍姿變得不再難熬！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我的第一次軍訓生活就要結束了，我會(huì )記住軍訓時(shí)流下的每一滴汗水，我更會(huì )記住與同學(xué)們共同度過(guò)的痛苦但也快樂(lè )的軍訓經(jīng)歷！
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 3
腳下的痛，在提醒和軍訓的辛苦，在考驗著(zhù)我們的毅力，同時(shí)也成為我們堅持下去的動(dòng)力。
在我們坐下休息時(shí)，它使我們對過(guò)去的記憶刻骨銘心；在我們抬起腳踩在地上，那如同踩到千根刺般的痛感，提醒我們日后將會(huì )更加辛苦。
親愛(ài)的腳痛，它帶給我們對未來(lái)的敬畏�？珊薜哪_痛，你帶給我們對過(guò)去的刻骨。在那個(gè)悶熱的夜晚，你使得我徹夜不眠。在那個(gè)高溫的早晨，你使的我訓練地更加艱苦。
高爾基說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”當我練習踏步的時(shí)候，當我練習正步的'時(shí)候，當我腳痛到麻木的時(shí)候，這是我腦中唯一的信念。
記得在某本書(shū)中讀到過(guò)“等價(jià)交換”這個(gè)詞，我堅信等價(jià)的艱苦最終能換來(lái)等價(jià)的回報，或許是以后良好的班姿，或者是以后良好的習慣——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
讓腳下的痛來(lái)得更猛烈些吧！
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 4
“什么，要長(cháng)跑？別落到最后一名就不錯了�！贝蠹乙豢次�，一定有這種想法吧！是啊，像我這種體型和身材也跑不到哪去��！可是，我卻出乎了大家的意料。
第一次，我好害怕�？墒�，沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮沖了出去。一開(kāi)始，我是第四名，但到第2，3圈的時(shí)候，我超過(guò)了前面兩位，沖到了第2。我對自己說(shuō)：一定要堅持啊，不能讓同學(xué)們失望��！最后，我靠著(zhù)最后一點(diǎn)點(diǎn)體力，堅持的沖到了終點(diǎn)。到達終點(diǎn)時(shí)，我都不敢相信自己這原來(lái)是真的！不過(guò)我整個(gè)人像散了架似的坐在邊上，嘴不知道有多渴。唉，我這是痛并快樂(lè )著(zhù)呀!
第二次，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有信心當然是好事，不過(guò)我好像有些自信過(guò)頭了。一開(kāi)頭，我知道，跟的`上就行了，到最后再沖刺。
可是，我好像不行了，竟跟不上陳澤楠，但，我是很堅強的，在最后的25米內，我還是超過(guò)了她，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)。
唉，痛并快樂(lè )著(zhù)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 5
假期的閑暇之余，我讀了白巖松的自傳《痛并快樂(lè )著(zhù)》這本書(shū)，我深有感觸，我喜歡他的認真，他的執著(zhù)，他對電視事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地付出，覺(jué)得他的話(huà)總能給我一種感動(dòng)和積極向上。
對于我們來(lái)說(shuō)，不得不在這個(gè)社會(huì )上努力拼搏與學(xué)習，不得不盡快去適應這個(gè)社會(huì )，也許在適應中會(huì )遇到挫折和磨難，可是我們不能輕易地就放棄了，只有在逆境中我們才會(huì )不斷地成長(cháng)，才能實(shí)現自身的價(jià)值。他的這段人生經(jīng)歷，對我也有著(zhù)重要的啟示，所以我們的眼光不能總停留在眼前，暫時(shí)的.錯位也許正是輝煌的開(kāi)始，關(guān)鍵是你能否有在錯位時(shí)期的良好心境。
在以后要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)的知識，不斷增強自己的動(dòng)手能力，我會(huì )以他作為自己的榜樣，做到“勝不驕，敗不餒”，去積累更多的經(jīng)驗與知識，從而更好的適應社會(huì )。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 6
在烈日下，一張張紅熱的臉龐上帶著(zhù)豆粒般大小的汗水滴，我深深地體會(huì )到什么叫做“汗流浹背”的感覺(jué)。站在主席臺前，只感覺(jué)到身體外有一股水流從上往下流，好像流進(jìn)我的心里。從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)這種感覺(jué)的我，剛開(kāi)始雖有一點(diǎn)不舒服，但后來(lái)漸漸習慣，深刻地體會(huì )到警察叔叔每天訓練的`艱辛。就僅僅一項 站軍姿，僅僅那15分鐘，我們還東弄一下，西模一下，真的好不應該。
俗語(yǔ)說(shuō)得好，“吃得苦中苦，方為人上人”。在家做慣了小公主、小皇帝的我們，應該珍惜現在，父母給我們創(chuàng )造了這么好的生活條件，以前我在家中還嫌東嫌西，我真的很不懂事，經(jīng)過(guò)這次軍訓，我應該好好感謝我的爸爸媽媽。這次軍訓，讓我感觸頗多，感謝“你”讓我學(xué)會(huì )珍惜現在。是“你”讓我感覺(jué)到自己很幸福，真的很幸福！謝謝這次武警杭州指揮學(xué)院的軍訓生活，它將是我永遠的記憶。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 7
第一次穿上旱冰鞋，對于鞋底下的滑輪，有點(diǎn)兒激動(dòng)，又有點(diǎn)兒害怕。穿上之后，當我歪歪斜斜地站起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)還不錯呢！“穿上鞋底是輪子的旱冰鞋真的不會(huì )摔跤耶！”我興奮地喊著(zhù)。于是，我就有模有樣地邁出腳步，滑起來(lái)。正當我滑得得意的時(shí)候，突然腳下一偏，差點(diǎn)兒摔倒，我急忙停住腳步，捂了捂心臟，不敢再動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我懷著(zhù)忐忑的心情，又小心翼翼地在地上邁出了步子。學(xué)了一會(huì )兒，覺(jué)得差不多已經(jīng)學(xué)會(huì )了，歡喜之余，就驕傲地東瞧西看，想讓所有路過(guò)的人都知道：我終于學(xué)會(huì )滑旱冰啦！可是，腳下一踉蹌，我又摔倒了。腳上還破皮了，我又急又痛，真的`不愿再滑了。相伴的好姐妹不僅幫我擦傷口，還不斷地鼓勵我。我咬咬牙，忍著(zhù)疼痛，又站了起來(lái)，重新開(kāi)始滑�；交�，終于，皇天不負有心人，我總算學(xué)會(huì )了，再也不會(huì )輕易摔跤了。我內心很是喜悅。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 8
在我的眼里，成長(cháng)中的快樂(lè )，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡——第一次學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我一口氣繞著(zhù)小區騎了三圈；我拖地拖得干凈，媽媽封了我一個(gè)“家務(wù)小能手”的稱(chēng)號；比賽中獲得了一塊巧克力“金牌”，我會(huì )高興地捧在手里就好像是真金打造的一樣……但泡泡也有破碎的時(shí)候，破了的泡泡沒(méi)有了五彩的快樂(lè )，只剩下痛苦的泡沫。我的那張圍棋證書(shū)就是我快樂(lè )與痛苦的結晶。
那是一個(gè)落葉滿(mǎn)天飛的深秋，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了國金體育中心考圍棋一級，這也是我的第三次嘗試了，我不由得壓力倍增，好不容易找到了對手，可竟然是位大哥哥。年齡大，實(shí)戰經(jīng)驗自然也比我多，我害怕了，第一局失手了，第二局也是如此，好不容易扳回了第三第四局，但都是險勝，如果第二天仍是這樣的成績(jì)，那一定拿不到這張考段證書(shū)了。
第二天的每一局對弈，對我來(lái)說(shuō)都像在高空走鋼絲一樣，好像隨時(shí)有掉下去的危險，我的.心里忐忑不安。第一局對手二話(huà)不說(shuō)，直接打入了我的一塊“領(lǐng)地”，我心中一慌，第一反應就是——逃！我帶著(zhù)“殘兵敗將”一路狂奔，最后終于找到機會(huì )，不但突出了敵方的包圍圈，還把剛才的“追兵”圍在了一條邊里，殺了個(gè)片甲不留。
第二局，我成為了輪空的“幸運兒”。然而這種輕松的心情沒(méi)持續多久，最后一局我又碰見(jiàn)了第一天第一局的對手——那位大哥哥——我可是他的手下敗將��！開(kāi)戰后，他絲毫不理會(huì )我的戰術(shù)，繞到我后方來(lái)阻止我返回，我又一次陷入困境，想不出解困的辦法令我痛苦萬(wàn)分，加上前一次失敗的陰影，一時(shí)間我竟然不知道下一顆棋子應該放在哪兒。我深呼吸，盡量讓自己沉住氣，想著(zhù)老師說(shuō)的“進(jìn)攻就是最好的防御”，便不顧一切地向對方攻擊：我刺他擋，他擋我扳……在一番你爭我?jiàn)Z后，大哥哥竟然有點(diǎn)自亂陣腳，慢慢被我逼退到了棋盤(pán)邊緣，最后他長(cháng)嘆一口氣，無(wú)奈地放棄了抵抗�！安门�，我輸了�！贝蟾绺绮桓市牡卣f(shuō)到。
我歡天喜地地捧著(zhù)通關(guān)證書(shū)來(lái)到媽媽面前，她拍拍我的頭說(shuō)：“恭喜你，成功了，過(guò)程雖然痛苦，但結果是快樂(lè )的�！�
是啊，成長(cháng)的過(guò)程有快樂(lè )，也有痛苦，正如下棋，走對一步，能夠沖破絕境，逆轉翻盤(pán)；走錯一步就要品嘗失敗的苦果。但不管是痛還是快樂(lè )，走在成長(cháng)的路上，“落子無(wú)悔”，這一份勇往直前的氣概和我棋藝上的點(diǎn)滴進(jìn)步會(huì )一直激勵我前行。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 9
看著(zhù)滴滴嗒嗒忙于奔走的指針，我突然發(fā)現美好的時(shí)光滑過(guò)的是如此之快。思緒不覺(jué)停在了早晨見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹之時(shí)，此時(shí)的他們便如當初的我們一樣。
天空微瀾，太陽(yáng)公公高高掛起，灑下熾熱的光芒，八百多名學(xué)生身穿迷彩服筆者地立在浩大的操場(chǎng)。訓練時(shí)的.口號，步伐整齊劃一，幾十名教官、老師同時(shí)指揮訓練，振奮人心——這恐怕也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)吧。
軍訓，樂(lè )！休息時(shí)間，教官像沒(méi)長(cháng)大的孩子與我們玩，和我們說(shuō)心里話(huà)，講部隊、講軍人。教官有時(shí)像一位深受著(zhù)我們的親人，給我們講一些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：你們是一個(gè)集體要心往一處想嗎，勁往一處使，才能像一個(gè)拳頭一樣充滿(mǎn)力量……
軍訓像一杯茶，清苦卻帶有香味，如夢(mèng)般的軍訓生活已經(jīng)悄然離去，而我在短短幾天卻似一夜成長(cháng)，明白了許多未曾領(lǐng)悟的道理。
軍訓生活是我們獨一無(wú)二的回憶，是“毛毛蟲(chóng)”的蛻變。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 10
如果把痛比作鋼琴鍵的低聲區，那么快樂(lè )就是高聲區了，一首曲子，聲音高高低低，跌跌蕩蕩，起起伏伏，就是享受。
隨著(zhù)冬天的來(lái)臨，我們送走了秋天。在冬天，下雪是經(jīng)常的。
有一次，天上下著(zhù)鵝毛大雪，我走在放學(xué)回家的必經(jīng)之路上，不遠處好像有一個(gè)人躺在地上，我連忙走到跟前，原來(lái)是一位老奶奶。從小媽媽就告訴我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人，這次我終于可以大顯身手了。我正要去扶老奶奶一位阿姨在旁邊說(shuō)：小朋友不要扶萬(wàn)一是碰瓷的怎么辦？聽(tīng)了這句話(huà)我仍毫不猶豫的把老奶奶扶了起來(lái)。一邊扶一邊想：現在的人怎么都這么狠心。
由于一個(gè)不留神，我也摔倒在地，這一摔不要緊，我又把老奶奶也帶倒了，看著(zhù)被摔爛的校服，我的淚水在眼睛里打轉，強忍著(zhù)疼痛站了起來(lái)，把老奶奶扶了起來(lái)。奶奶握著(zhù)我的手說(shuō)謝謝你了要不是你，我還不知道我今天該怎么辦。不客氣尊老愛(ài)幼是我應該做的。我高興的`說(shuō)。把老奶奶送到家以后，我以最快的速度回到了家，回到家以后，媽媽看了看我好想被狗啃了的校服問(wèn)我是怎么一回事，我添油加醋的說(shuō)出了事情經(jīng)過(guò)。媽媽直夸我。
當雄鷹展翅飛翔的那一刻我明白了一句話(huà)痛并快樂(lè )著(zhù)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 11
書(shū)！被人類(lèi)稱(chēng)為“精神食糧”，它裝載了人類(lèi)全部美麗的靈魂。而我和書(shū)就一直有著(zhù)不解之緣。
不久前，在我無(wú)休止的軟磨硬泡下，無(wú)處藏身的爸爸終于答應了在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一本動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《雙面獵犬》，高興的我幾乎一夜沒(méi)睡覺(jué)，雖然離送貨上門(mén)只有三四天的時(shí)間，但我感覺(jué)像是過(guò)了三四年，真急死人了!
書(shū)一到手，我就迫不及待的打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，不知不覺(jué)天就黑了。正當我讀到“白眉兒”要投奔人類(lèi)的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)無(wú)情的一下把書(shū)收了，很?chē)烂C地說(shuō)：“該寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完才可以看�！笨僧斘液貌蝗菀仔募被鹆堑膶�(xiě)完作業(yè)，媽媽卻又說(shuō)：“太晚了，明天再看�！碧炖�！真是“明日復明日，明日何其多”��！不過(guò)，我還是控制不住的.想看，于是躡手躡腳地爬起來(lái)，腳不沾地把《雙面獵犬》從書(shū)房里偷偷拿來(lái)了。只恨這不是電子書(shū)，只得抱著(zhù)臺燈躲在被窩里看，雖然這樣看書(shū)對眼睛和身體都有害，要知道身體才是革命的本錢(qián)，但為了看這書(shū)，只好連本都不要了�？蓩寢尵拖窀檶椧粯�，又在我看到精彩之時(shí)殺了過(guò)來(lái)，沒(méi)收了書(shū)，并給予嚴重警告，看樣子再看的話(huà)，她有可能要“六親不認”了。我規矩了一會(huì )兒，估計她大概睡著(zhù)了，便“明修棧道”起來(lái)喝水，又“暗度陳倉”順手到書(shū)房把書(shū)取出來(lái)，一切順利！OK！我迅速回到床上，又津津有味地看起來(lái)，直到最后竟然抱著(zhù)那本厚厚的書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
第二天早上就被媽媽“人贓俱獲”了。唉！點(diǎn)兒真背，誰(shuí)讓我是摟著(zhù)書(shū)睡著(zhù)的呢�？吹轿业恼J錯態(tài)度還較誠懇，以及老爸的極力擔保，本來(lái)要“大義滅親”的老媽對我從輕發(fā)落，軟禁在家一天不許出門(mén)。慘吧！但慶幸的是還是可以看書(shū)，半小時(shí)后，我就又完全沉浸在這本油墨馨香的書(shū)里了，就連媽媽喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這真是“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，快樂(lè )痛苦在于心”��！
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 12
是珍珠，就難免會(huì )有瑕疵。完美是人生的向往和渴求，但是真正的完美是很難達的。人生，有空白和缺失是一定的。而這空白和缺失反過(guò)來(lái)印證了我們人生的滿(mǎn)足。所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人，要追求完美，就必須經(jīng)受生活的`殘酷考驗。
完美有時(shí)裹在寒風(fēng)里，有時(shí)懸在絕壁上；有時(shí)滲在汗水里，有時(shí)凝在鮮血里；有時(shí)藏在黑暗中，有時(shí)藏在殘軀里；完美是一種崇高的境界，誰(shuí)都不可能輕易得到它。
智者，在不完美中堅強地起步。不完美，它讓張海迪坐在輪椅上不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無(wú)數的病人；它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個(gè)不屈的靈魂挑戰“極限人生”；它讓司馬遷遭受酷刑，卻讓他的著(zhù)作《史記》成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。不完美讓智者崛起，讓他們在磨難中涅磐重生。
強者，在不完美中努力地超越。不完美，它讓曹雪芹賣(mài)畫(huà)度日，舉家食粥，卻讓他的著(zhù)作《紅樓夢(mèng)》“紅”遍世界；它奪去貝多芬的聽(tīng)覺(jué)，卻在他的鋼琴演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使它很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎的桂冠兩次戴起。不完美讓強者覺(jué)悟，讓他們在災難面前昂首挺胸。
愚者，在不完美中迷惘地徘徊。不完美，它讓漁夫為了小小的黑點(diǎn)而失去價(jià)值連城的珍珠，最終嘆息晚已；它讓無(wú)數科學(xué)家為找到小于21階的完美正方形而終其一生，無(wú)所收獲；它更讓著(zhù)名作家海明威因無(wú)法寫(xiě)出好的作品而結束了自己的生命。不完美讓愚者失望，讓他們在困境中迷失自我。
完美是人類(lèi)追求的天性之一。有了它，人類(lèi)才會(huì )永不滿(mǎn)足地向前發(fā)展。我們要努力追求完美，但同時(shí)要接納不完美。因為，完美是相對的，不完美才是真正的常態(tài)。
要知道，智者從不完美起步，強者在不完美中超越，只有愚蠢的人才會(huì )絞盡腦汁地追求那虛無(wú)縹緲的完美！
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 13
向日葵每天都圍著(zhù)太陽(yáng)轉，因為它知道只有這樣才能更多的陽(yáng)光;大雁每年都往南飛，因為它知道只有這樣才能度過(guò)寒冷的冬季;干旱的地區的植物葉子大多又細又長(cháng)，因為它知道這樣才能減少水分散失。
是的，我們無(wú)法要求環(huán)境為自己改變什么，唯一可以改變的就是自己。世上無(wú)十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。對于優(yōu)點(diǎn)我們要繼續保持，對于缺點(diǎn)要積極改變，這樣才能做一個(gè)更好的自己。而我的缺點(diǎn)也有許多，但現在我想改變的`就是自己不能一心去做自己不喜歡的事情。雖然事情是自己不歡的，但是既然去做了，就要一心一意的去做完。一個(gè)人形成一個(gè)習慣，不是一天兩天就形成的，是長(cháng)期的堅持而形成，所以要努力的去改變的是自己所養成的壞習慣。話(huà)雖說(shuō)“江山易改，本性難移”，但是曾經(jīng)的習慣是日積月累而形成的，所以，只要現在去改變，也日積月累了，壞習慣就會(huì )變成好習慣，雖然這個(gè)過(guò)程要很堅定的控制能力和很好的心態(tài)，雖然很難，并且痛苦，但是只要心中愿意并且去做了，就一定要做好做成。在你收獲成功的同時(shí)，你又收獲了另一個(gè)財富，那就是磨練了自己的意志。
改變一下自己的缺點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現自己的生活更豐富多彩。外界的事物既然無(wú)法被自己所左右，何不改變一下自己呢?自己控制自己不是一種快樂(lè )嗎?
請記�。撼晒母淖冏约洪_(kāi)始改變，改變雖痛，但，快樂(lè )著(zhù)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 14
豪放的唐人寫(xiě)下“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，宋人亦寫(xiě)下如“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢雄渾；放達的唐人寫(xiě)下“海內存知己，天涯若比鄰”，宋人亦寫(xiě)下如“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的灑脫自在；多情的唐人寫(xiě)下“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”，宋人亦寫(xiě)下“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的纏綿悱惻。立于唐朝文學(xué)巨匠之肩，令宋人觸摸到更高遠的天空。
“我之所以成功是因為我站在巨人的肩上”。立于巨人之肩，令我們的視野更加寬闊，也令我們認識到自己的渺小，向上天空近在眼前，而向下卻是萬(wàn)丈的深淵。以巨人為榜樣，雖給我們以壓力，亦激勵我們向更高處翱翔。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！瘪R致遠幸運而亦不幸地出生在那么一個(gè)巨人林立的時(shí)代，他位于唐宋兩代巨人肩上，領(lǐng)略著(zhù)旁人無(wú)法欣賞的景色，亦欣賞的'景色亦遭受著(zhù)高處不勝寒的苦楚。仕途不順的他，欲同前人那樣寄情山水，棲身市井，卻悲哀的發(fā)現，那里的每一個(gè)角落都被先人積淀下的才情充滿(mǎn)，全無(wú)自己的立足之地，而他的榜樣的事跡卻又告訴他“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。他潛心研究先人那些流傳千古的佳作，含英咀華終于吐露出屬于自己的芳華，終開(kāi)元曲之宗派，位列元曲四大家之首，在巨人肩上，成為另一巨人。
位于巨人之肩，痛并快樂(lè )，痛，自己的每條出路上都已立有一高峰，標志著(zhù)成功的高度；樂(lè )，每一座高峰都激勵著(zhù)自己去攀登，成就屬于自己的高度。
他，叫玻爾。他的老師是質(zhì)子的發(fā)現者、原子核式結構的提出者、諾貝爾獎得主道爾頓。能做這樣的巨人的學(xué)生是幸運的，也是令人驕傲的，但是要在老師的耀眼的光環(huán)下發(fā)出屬于自己的光芒，又是何其困難！于是他默默地研究著(zhù)老師所研究的，吸收著(zhù)老師所發(fā)現的。他也曾沮喪著(zhù)自己的渺小，羨慕著(zhù)老師的偉大，雖立于巨人之肩，卻使自己的每一個(gè)腳步都變得拘謹異常，生怕有絲毫閃失。但望著(zhù)近在咫尺的成功，他又更加努力。經(jīng)過(guò)日夜的鉆研與反復的實(shí)驗，老師的體系中最大的缺陷終于被他所提出的震爍古今的三條理論補充完整。他，成為了繼牛頓之后最偉大的物理學(xué)家，物理界中頂天立地的巨人。
立于巨人之肩，雖要承受高處帶來(lái)的沁骨嚴寒，卻又給我們以最好的起點(diǎn)，迎著(zhù)太陽(yáng)，順風(fēng)翱翔。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 15
痛并快樂(lè )這個(gè)詞大家可能都不大熟悉。同名快樂(lè )，就像學(xué)習一樣，學(xué)習中很痛苦，但是痛苦的最后就是努力的結果會(huì )讓你很快樂(lè )。
在我身邊也有著(zhù)這么一件讓我痛并快樂(lè )的事情，而且讓我永遠也忘不掉。
因為期末考試我考得不太理想，所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個(gè)適合自己的，而且能快速提高成績(jì)的英語(yǔ)課。終于老媽給我找到了一個(gè)合適我還可以讓我快速提高成績(jì)的，而且學(xué)著(zhù)還很開(kāi)心的.。而且這個(gè)英語(yǔ)課非常的神奇，神奇在哪兒呢？因為一般的英語(yǔ)課，每次上課的時(shí)候都要騎車(chē)、開(kāi)車(chē)、走路去上課。但是這個(gè)是網(wǎng)課，所以只要在家有一部電腦或者手機就可以了，用一部手機或電腦就可以學(xué)到這么多的知識，誰(shuí)不愛(ài)呢？而且還能提高效率。而且這個(gè)課是外教老師，表演著(zhù)，還有一個(gè)中國老師講著(zhù)，特別容易聽(tīng)懂。
剛開(kāi)始老媽說(shuō)要給我報，報完之后我就特別煩，我想著(zhù)會(huì )不會(huì )很難��？如果提刑非常多，而且講的非常多，我都記不住，該怎么辦呀？但是我聽(tīng)完一節，我就每天想著(zhù)他，只要我一起床都想去完成這項作業(yè)，可是我也不能辜負了我的計劃，所以只好按計劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯才到寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。而且如果我寫(xiě)別的作業(yè)寫(xiě)累了，也可以來(lái)做這個(gè)，你們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)課的擁處都有這么大呢！而且到最后的時(shí)候，我越聽(tīng)越想學(xué)真是痛苦和快樂(lè )一并向我走來(lái)，給我說(shuō)：“李心甜，你好。我是你以后的好朋友，也是你的好伙伴，學(xué)而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”
這真是個(gè)好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛并快樂(lè )的禮物。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 16
那天清晨，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，與我此時(shí)的心情大不相符。
早上吃過(guò)飯后，一人走在寂靜的小路上，空蕩蕩的小路沒(méi)有一個(gè)人。我埋著(zhù)頭、雙手緊握著(zhù)、兩腳一前一后地踢著(zhù)路邊的石子，心里想著(zhù)昨晚的事：吃完飯后，我像箭一樣的速度跑回房間拿手機看直播，心想‘一會(huì )就直播了，可千萬(wàn)不能錯過(guò)’我越想越開(kāi)心。剛打開(kāi)手機“拿來(lái)”一個(gè)聲音才把我從準備看直播的開(kāi)開(kāi)心心的心情里拉出來(lái)，媽媽喊著(zhù)說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？手機重要還是學(xué)習重要？”說(shuō)完便奪過(guò)手機，我憤怒的把手機搶了過(guò)來(lái)，大喊道：“我要看直播！”我徹底把媽媽激怒了，她奪過(guò)手機向墻角的那邊摔去，我失去理智大聲的對媽媽喊：“就一點(diǎn)自由的空間都沒(méi)有嗎？”媽媽像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的頭也不回的走出了房間。我發(fā)在沙發(fā)上傷心的哭了起來(lái)……我越想越生氣，一不留心腳下一滑，被石子滑倒的我好無(wú)助，手上頓時(shí)出現了細密的血絲，沮喪的淚水從眼眶里涌了出來(lái)。
這時(shí)，一雙粗糙的手抱住了我——是媽媽?zhuān)∥覐牡厣吓榔饋?lái)抱住媽媽?zhuān)忠淮窝蹨I涌了出來(lái)。那雙粗糙的手一直撫摸著(zhù)我的'頭，說(shuō)著(zhù)：“以后性子要改改，媽媽也是為了你好！總玩手機也不行，學(xué)習就不能提升�！蔽翌l頻點(diǎn)頭，心想：媽媽我知道錯了，與您頂嘴是我沒(méi)禮貌；總是玩手機是我沒(méi)有控制能力，沒(méi)有把心思用在學(xué)習上；性子太急、脾氣太燥以后也會(huì )改！可是這些話(huà)我并沒(méi)有說(shuō)出口……
過(guò)了好久，媽媽和藹的說(shuō)：“走，跟媽媽回家，以后我們合理安排時(shí)間，媽媽不會(huì )總按自己的時(shí)間觀(guān)念去約束你了”我綻放出美麗的笑容，與媽媽的笑容撞合�；厝サ穆飞衔业男∈志o緊的握住媽媽的手，生怕再一次離開(kāi)媽媽?zhuān)业耐纫蝗骋还盏牡穆淖咧?zhù)，非常痛！但有媽媽的溫暖與關(guān)懷，讓我勇敢了起來(lái)，忘記了疼痛，也知道了自己的錯誤。
媽媽的關(guān)懷，讓我溫暖。每每想起都會(huì )熱淚盈眶，現在的我與媽媽和睦相處，媽媽不會(huì )因為我的一些小錯誤就訓我，而是耐心的開(kāi)導我。是因為經(jīng)歷了這件小事！雖然痛，但快樂(lè )著(zhù)！
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 17
雖然痛苦，卻依然要快樂(lè )，并相信未來(lái)�！讕r松
白巖松。一個(gè)平凡中而不平凡的人。他平與常人的平凡，但更能是深入思考的不平凡。一個(gè)十年，一本《痛并快樂(lè )著(zhù)》，一段親身經(jīng)歷，讓我更相信痛與快樂(lè )同在。一位新聞人，記者兼主持人，在工作之余或工作時(shí)，思考了比我們更深的社會(huì )，展現了一個(gè)我不熟悉的世界。是的，那十年�！拔摇迸c白巖松和一個(gè)變革的時(shí)代共同走過(guò)青春。
90后的我打看這本書(shū)，欣喜之余，不免產(chǎn)生一種陌生的感覺(jué)，仿佛是白巖松引領(lǐng)我了解過(guò)去十年的滿(mǎn)足，又仿佛是這書(shū)讓我思考將來(lái)十年的憂(yōu)慮。(不禁的想起)。
在書(shū)中，一個(gè)剛從大學(xué)走出的英俊少年，與一群摯友一起拼搏，歡笑。風(fēng)雨中，他們一起走過(guò);陽(yáng)光下，他們一起笑過(guò)。一間幾平米的宿舍里，見(jiàn)證了友人之間無(wú)懈可擊的感情。面對將來(lái)的工作，與馬不停蹄的在希望與迷惘中走過(guò)。打開(kāi)白巖松的大學(xué)畢業(yè)照，笑得如此燦爛。是的，不管怎樣的日子，不管是不是你主動(dòng)選擇的日子，只要在你生命中留下痕跡，回憶時(shí)便總夾雜著(zhù)溫情。對于失眠，正如陽(yáng)光下的水滴，反射出光芒。盡管面對這病有些無(wú)奈，有些焦急。還曾發(fā)出“那種恨自己的怒，憐自己的怨，都只能停留在內心，長(cháng)夜無(wú)眠，除了孤燈相伴，還能和誰(shuí)傾訴?”的感慨。但在頑強的意志下，煎熬的日子過(guò)去了!他的感慨，使我對人生有了新的認識：身體是本錢(qián)。面對健康與利益，不少人會(huì )毫不猶豫的選擇利益，當我們真正去體驗一場(chǎng)疾病的痛苦時(shí)，才會(huì )明白：健康，也會(huì )帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )!同時(shí)，也是在時(shí)間的見(jiàn)證下，疾病才會(huì )慢慢見(jiàn)好。這不僅是是身體上的不適，更是心靈與意志的挑戰。這次，白巖松教我“先把人生看透，活著(zhù)才有希望�！�
1993年.一個(gè)不眠之夜。中國在不斷前進(jìn)的基礎上第一次努力爭取申請奧運會(huì )主辦權的機會(huì )。這一夜，全中國，都做好了準備。但是，結果是失敗!第一次，我們申請奧運會(huì )主辦方;第一次，我們挑戰更強的國家;第一次，忍受失敗的痛苦!但是，我們是中國人!這些失落與遺憾，傷心和不滿(mǎn)都被我們毫不遮掩的釋放出來(lái)。也許，此時(shí)此刻，流淚是我們最好的.發(fā)泄方式。我們的熱情不滅，我們的豪情仍在。在2002年申奧中，我們用實(shí)力證明”給中國一個(gè)機會(huì )，會(huì )世界一個(gè)奇跡”在93年的不悅之后，02年的成功，讓我們更坦然，更鎮靜!
書(shū)中，那次難忘的長(cháng)江大洪，那些十八九歲的孩子用人堤和精神大壩抗戰洪水。白巖松記錄下了他們用稚嫩的肩膀扛起了這重任，而在感謝他們的同時(shí)，又該反省什么呢?是政府的工作不到位?還是水利部門(mén)的責任?白巖松有告訴我：在這豆腐渣的大壩里埋藏著(zhù)怎樣的腐敗和瀆職呢?
在這個(gè)巨變的年代里，貧窮與富貴已是我們所無(wú)法改變的。達爾文教我“物盡天擇，適者生存”而白巖松卻說(shuō)“如果在一個(gè)公平的環(huán)境中，也許這個(gè)法則有效，但走來(lái)的路上，公平嗎?”這個(gè)質(zhì)問(wèn)，讓我觸動(dòng)極深。這，就是這個(gè)社會(huì )。這個(gè)無(wú)情，不公平的社會(huì )!
這就是白巖松，一個(gè)領(lǐng)我感受生命健康的人，一個(gè)讓我理解人生意義的人。
“爭第一的人，眼睛總盯著(zhù)對手，為了得到第一，也許不善良的手段都會(huì )派上用場(chǎng)，也許沒(méi)一個(gè)戰役，你都贏(yíng)了!，但夜深人靜，一個(gè)有一個(gè)的傷口，會(huì )讓人觸目驚心!”
好犀利的文筆!對，這就是競爭但不公平。
這一切的一切，都源于他對社會(huì )，世界的感受與體會(huì )。他用一個(gè)個(gè)尖銳的文字組成了一幅幅社會(huì )真面目。我得感謝他，謝謝他給了我那么多人生感悟。
人生中，最幸福的事情有5%，最痛苦的事有5%，剩下的90%就是平淡。但是這5%的幸福使人們忍受了5%的痛苦，接受了5%的平淡�！@就是痛并快樂(lè )的真諦。
我，痛并快樂(lè )著(zhù)!
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 18
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”這樣耳熟能詳的詩(shī)句，總結一下就是，我們痛苦，我們接受磨礪，可我們總將體味到超然的快樂(lè )。
想要采擷玫瑰的芬芳，就要不畏利刺的威脅；想要攀登高峰，就要不畏艱難和險阻；想要到達成功的彼岸，就要不畏路途的遙遠和生活的艱辛、困苦。蠶，能化蛹為蝶，蝶有著(zhù)超乎尋常的美麗與動(dòng)人，人們總是關(guān)注表面上的'光鮮亮麗，卻無(wú)人在乎過(guò)蠶化蛹是的痛苦。
蠶兒在一定時(shí)間 ，它的周?chē)且粚雍窈竦睦O，堅不可摧。 但她知道這是一種磨練，它并不畏懼，因為它知道在這次的磨練之后，它就會(huì )變成美麗的蝶。但如果蠶兒經(jīng)受不起破繭的痛苦與生命的掙扎，那么它也只能死在蛹里。蠶兒把頭靠近了周?chē)摹皦Α�，竭盡全力地向外擠。終于，“墻”顯出了一道裂縫，而蠶兒的頭上也流出了不少鮮血。它繼續向前擠，因為它心中只有一個(gè)信念：我一定要化成美麗的蝶。終于，它成功了，它一身傷痕地沖出了繭。這一身傷痕表明它經(jīng)受了一次痛苦，隨即它化成了美麗的蝶。
由此，我想到了自己。我們每天都在緊張而又忙碌的生活，或許說(shuō)我如今生活的一切都是一種痛，那么我們只有經(jīng)歷這種痛，經(jīng)受住痛的考驗，我們才能讓痛成為我們成長(cháng)中不可或缺的營(yíng)養，才能到達成功的彼岸，才能體味到超然的快樂(lè )。
生活，痛并快樂(lè )著(zhù)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 19
人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會(huì )品嘗超然的快樂(lè )--題記?
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著(zhù)高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，這氣息是湍急的奔騰撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見(jiàn)峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地搖晃。母鷹舒展開(kāi)龐大的羽翼從遠處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過(guò)第一口香甜的美味，眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就生長(cháng)為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了
這天，鷹子獨守巢穴。當它望見(jiàn)遠處天穹中幾只雄鷹飛翔盤(pán)旋的身影，它的心中猛然升騰起一股激動(dòng)，它想飛，它想擁有自身的天地！于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見(jiàn)高遠的`藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹(shù)叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往！張開(kāi)羽翼，它剛要邁出追夢(mèng)的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著(zhù)腳下萬(wàn)丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無(wú)助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運
就在這時(shí)，只聽(tīng)頭頂一聲長(cháng)鳴，鷹子未和舉頭，便被猛地推下巢穴。隨同著(zhù)一道凄慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽(tīng)到死神的召喚。當距離變得模糊，當即將突破死的界限，天性地，它用盡全身的力氣，抖動(dòng)起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來(lái)了！然而，一切出人意料，當他回到原來(lái)的地方，看見(jiàn)的卻是平日里相濡以沫的母親！?它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當他體會(huì )了飛翔的快樂(lè )，才真正明白，原來(lái)沒(méi)有生死一線(xiàn)痛苦的考驗，就不會(huì )有如今搏斗長(cháng)空的快感。沒(méi)有砥礪，也就沒(méi)有騰飛！?
當雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實(shí)人生就是一句話(huà)--痛并快樂(lè )著(zhù)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 20
痛，有時(shí)并無(wú)傷感，而是一種解脫。它帶給了人重生的快感和樂(lè )趣，讓人沉浸于極度的歡樂(lè )時(shí)光。
痛有很多種：長(cháng)痛，短痛，悲痛，傷痛……它也分很多級別：低級、中級、高級。我經(jīng)歷的痛大多數都屬于中級，其中有一件事令我非常難忘。靜寂的醫院走廊，響起了一陣鞋子踩踏的聲音。這是我第N次被父母帶來(lái)填補蛀牙�？邕M(jìn)多次“光顧”的`牙醫室，我突然雙腳像灌了鉛的，挪動(dòng)一步也十分困難；兩只拳頭早已攥緊，臉上布滿(mǎn)莊重，頗有一種“壯士一去兮不復還”的氣勢。輪到我了，緊張的我幾乎是拖著(zhù)被帶到座椅上，隨即被扳開(kāi)嘴巴，固定住手腳。我看到刺眼的燈光，聽(tīng)到越發(fā)清楚的“滋滋”聲，手掌心已經(jīng)濕透了……“��！”一股響徹云霄的喊聲從我嘴里發(fā)出，以前牙齒傳來(lái)的劇痛感變得無(wú)影無(wú)蹤，我不禁心里暗自狂喜，一反常態(tài)順從地進(jìn)行并配合牙醫的行動(dòng)，連守在旁邊的父母也都呆了。于是乎，聽(tīng)著(zhù)牙醫的稱(chēng)贊，以前覺(jué)得讓我厭惡萬(wàn)分的聲音此刻仿佛成了最好聽(tīng)的天籟之音，心里說(shuō)不出的喜悅。過(guò)了一會(huì )，我便牽著(zhù)父母的手蹦蹦跳跳地離開(kāi)醫院……
怎么樣？這算不算痛并快樂(lè )著(zhù)，你也跟我分享一下吧！
痛并快樂(lè )著(zhù)作文 21
回首往事，瞻仰未來(lái)，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是當時(shí)的'淚，當時(shí)的痛，但在以后想起，卻又會(huì )不禁一笑。這，就是人性�！}記
小時(shí)候：“我不要去玩�！�
小時(shí)候，父母經(jīng)常會(huì )讓我們出去玩，而自己卻不想去，因為自己怕被別人欺負，或沒(méi)人玩，而感到孤獨難受。那時(shí)，父親說(shuō)：“寶寶啊，出去玩吧，回交很多好朋友的，你看某某，他經(jīng)常出去玩的，叔叔阿姨都喜歡他�！倍约合仁遣豢�，后是大哭，最后在父母半洪半拉中出來(lái)了，五分鐘后什么都忘了，跟別人一起玩去了。那時(shí)還不知道痛，和快樂(lè )呢！
上小學(xué)：“我不要去上學(xué)�！�
上學(xué)后，懂事些了，自尊心也強了�？捎袝r(shí)總會(huì )不要上學(xué)。為什么？同學(xué)們互相請客而自己這幾天沒(méi)錢(qián)，不想被人嘲笑，或是被老師罵了，或是同學(xué)聚會(huì )，沒(méi)有自己心里難受等等。但不上學(xué)不行。父母先勸后打，我總是大哭一場(chǎng)，看這對父母沒(méi)什么用，肯定要上學(xué)了，就在心里想，父母哄哄，買(mǎi)些東西給我，或表?yè)P自己，說(shuō)說(shuō)我好，也就算了。心里高興，但不敢笑出來(lái)，也不想讓父母直接知道，就做動(dòng)作、提示等，最后父母懂了，心里特開(kāi)心，但表面上還是一只受傷的羔羊，但這些早已忘了。
現在：“我不想做……”
現在，學(xué)業(yè)繁忙，還要補課，不許玩。我心里憋著(zhù)難受，所以有時(shí)大吼一聲，我不干了！父母可把話(huà)當真了，又是大罵，又是教育，我那個(gè)難受，又不能還嘴。我這個(gè)不開(kāi)，包含很多，什么不做作業(yè)，不去上補課班……都有。最近一次還跟父母說(shuō)不想去上書(shū)法課了，父母那個(gè)急啊，拗著(zhù)我去，可沒(méi)過(guò)幾天，書(shū)法考級考出來(lái)了，那個(gè)喜啊。那時(shí)，先是和父母一起開(kāi)心，然后提到不去上課這事，心里開(kāi)心照舊，表面上又不能和父母翻臉，又被自尊心搞得不開(kāi)心，那表情……
很多人也有過(guò)同樣經(jīng)歷吧！這，大概就是痛并快樂(lè )著(zhù)吧！今天考試多擔心，若考好了就開(kāi)心。這就是人，一個(gè)多感情的種族，讓兩種為反義詞的感情在一起發(fā)生！
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