考試的作文[精華4篇]
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的考試的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
今天要期末考試了,同學(xué)們吃完早飯趕快回到了教室里。不一會(huì ),考試時(shí)間到了,監考老師走進(jìn)了教室,把是卷發(fā)了下來(lái)。拿著(zhù)試卷,我想起爸爸考試前的叮囑先把班級和姓名寫(xiě)上了。
去年的期末考試的時(shí)候我很緊張,是因為期中考試沒(méi)有考好,所以怕期末考試考不好被爸爸批評。今年,考試前我復習的`很扎實(shí),不會(huì )不懂得問(wèn)題都弄懂了,所以我很有信心,一點(diǎn)都不緊張。我用了不長(cháng)的時(shí)間就把試卷答完了,看了看表還有些時(shí)間就把把試卷檢查了一遍,發(fā)現了兩道錯題,我就立刻改了過(guò)來(lái)。時(shí)間到了,我開(kāi)心的把試卷交給了監考老師。
考試完了,數學(xué)老師來(lái)講題了,可是我做錯了一道數學(xué)題,我估計數學(xué)能考98分吧!
過(guò)了幾天,期末考試卷發(fā)下來(lái)了,我的語(yǔ)文成績(jì)是96分、數學(xué)成績(jì)是98分、英語(yǔ)成績(jì)是100分。我感覺(jué)這次考得還可以,遺憾的是,我如果能再細心一點(diǎn)數學(xué)就能考100分了。
我想:每次的考試每個(gè)人都希望自己能考出理想的成績(jì),不過(guò)考不好也沒(méi)有關(guān)系,不要氣餒。因為每個(gè)人都有失敗的時(shí)候也有成功的時(shí)候!笆∧顺晒χ浮,失敗了能總結原因,繼續努力、加油就一定能成功。
考試的作文 篇2
整個(gè)教室靜寂無(wú)聲,風(fēng)穿過(guò)樹(shù)枝,葉子“沙沙”地響著(zhù),同學(xué)們屏息凝視,對付試卷上的每一道題。不知不覺(jué),思緒竟然被帶到了上一次期末考的情景。
進(jìn)入考場(chǎng),莊嚴的氣場(chǎng)就把我沉重的心壓得更重了,每呼吸上一口空氣都十分艱難。坐在相應的位子上,監考老師分發(fā)完卷子,考試開(kāi)始了。我看了看前面幾道題目,較簡(jiǎn)單,三下五除二便搞定了,可是,我沒(méi)有放松心情,甚至心揪得更緊了,所有的重磅炸彈都在后面。
翻到第二面,我就感到無(wú)形的壓力又加重了,閱讀題里機關(guān)重重,仿佛是諸葛亮遺前布下的.八卦陣——機關(guān)算盡,相當厲害。我先把文章閱讀了幾遍,確定不會(huì )有題目遺漏,再開(kāi)始答題。大家做著(zhù)各自的題目,有的苦思冥想,有的抓耳撓腮,還有的鎮靜自若。
過(guò)五關(guān)斬六將,終于見(jiàn)到了真正的難題——作文,教室里一片靜寂,只有黑筆與卷子接觸的聲音,所有人大氣不敢出,也不敢打破這里的沉靜。我思索著(zhù),下了筆,又猶豫地給涂掉了。一個(gè)又一個(gè)5分鐘過(guò)去,我終于開(kāi)始朝著(zhù)自己的思路寫(xiě),就仿佛是擠牙膏一樣,擠一點(diǎn),是一點(diǎn),能編一點(diǎn),也是一點(diǎn)。也不知怎么的,重點(diǎn)、廢話(huà)合為一體,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了,一筆一畫(huà)也令人著(zhù)急。但是,在最為關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子的我怎么可能不失手?果不其然,效果來(lái)了,寫(xiě)不出來(lái)了,心里那叫急,腳直跺個(gè)不停,心想怎么辦,怎么辦?大腦一片空白。寫(xiě)不好,會(huì )扣多少分呢?“叮鈴鈴!”下課了,老師毫不留情地把試卷抽走了。絕望的我!真是孔夫子搬家——盡是輸。
“祉謙,一起玩!”一句話(huà)打斷了我的回憶,雖然事情過(guò)去很久,可每每聽(tīng)到“考試”兩個(gè)字依然令我害怕。
考試的作文 篇3
現在每一個(gè)月,我們都有一場(chǎng)打字的考試。不分輸入法類(lèi)型,只要你的打字速度能達到50個(gè)每分鐘就算達標。
起初,我因為有好一陣子沒(méi)有使用鍵盤(pán),只能每分鐘打出三四十個(gè)字,后來(lái)電腦用得經(jīng)常了也就都能達標。如果考試時(shí)碰到常打的字,那有時(shí)還能有小突破,打出個(gè)七十幾的速度。然而,絕大部分時(shí)間,我的速度只能在五六十左右徘徊。
雖然說(shuō),已經(jīng)是達標的數據,可是從打字的過(guò)程中,我也看出了自己的缺點(diǎn)。打字考試的標準不只是速度,還有準備率,聽(tīng)他們說(shuō)也不一定要百分百,只要出錯率不是太高,主要是看速度。
我對這個(gè)表示不認同,如果不準確,打出一堆錯別字來(lái),那要求速度干嘛?所以,我每一回都要求自己在準確率百分百的前提上,打字速度達標。而就在這樣的要求中,我明顯地發(fā)現了自己的打字速度無(wú)法提升的原因。
追求準確率,追求速率,我的打字速度無(wú)疑是快的.,可就是一次次的快,讓我容易打出錯誤字,就是那一次次的刪錯,重打,浪費了我的一大部分的時(shí)間,可這個(gè)也就是拖累我速度的一大因素。
我想起了以前教我們電腦的一位老師,那時(shí),他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的速度,一時(shí)被我們崇拜不已。我忘了當時(shí)他的準確率是多少,可我知道那個(gè)速度在我的印象中極為深刻。還有一個(gè)就是卡字,有時(shí)打字時(shí)會(huì )碰到一個(gè)生僻字,就因為那一個(gè)字有時(shí)要琢磨好一些時(shí)間,由此也就拖累了整體的速率,每一回都告訴自己要記住這個(gè)字根,可過(guò)了,又忘了。
應該要做一個(gè)生僻字表格吧,還有一個(gè)就是寧可慢,也要準確率,在準確的情況下,再去提升。原來(lái),所有的事情都是有訣竅的,有心,才能辦好!
考試的作文 篇4
“嗯,今天是6月12日了,還有8天就!”在家中,你經(jīng)?梢钥匆(jiàn)我手捧日歷,一遍遍地數著(zhù)。這不是在做別的事,而是在做“考試倒計時(shí)”呀!
隨著(zhù)期末考試的臨近,大家都變得異常緊張。經(jīng)本神醫確診,這是“考試綜合癥”!這種病的患者大部分為:學(xué)生,老師,家長(cháng)。都會(huì )有以下幾種癥狀:
患癥者:學(xué)生解決方法:放松心情
其實(shí),患癥最嚴重的就得數學(xué)生了!因為,每個(gè)學(xué)生都想靠高分,好過(guò)一個(gè)愜意的假期再加上家長(cháng)們對孩子的語(yǔ)言壓力,使得癥狀更加嚴重!患癥者會(huì )覺(jué)得心里煩躁不安,像有一堆線(xiàn)團,亂亂的,由此,脾氣也變得暴躁了。只要有人惹了自己,就一定會(huì )把對方罵個(gè)狗血淋頭甚至會(huì )動(dòng)手!所以,最近班上的打架事件也增多了。不過(guò),只要能做到勤通風(fēng),找方法放松自己,心情就會(huì )變得格外舒暢喲!
患癥者:老師解決方法:戶(hù)外郊游
患癥者多,連老師也不例外!因為,主課老師們哪個(gè)不想讓自己的學(xué)生考高分?(畫(huà)外音:還不是求才心切?)所以,也就造成了嚴重而有明顯的癥狀:脾氣變得暴躁了,只要上課出現一丁點(diǎn)兒會(huì )亂,就會(huì )大發(fā)雷霆,火冒三丈。而最嚴重的就是布置作業(yè)了,考試近期,老師布置的作業(yè)一天比一天多,這下可苦了我們這幫做學(xué)生的,真是叫苦連天呀。ó(huà)外音:我們哪兒還叫得出來(lái)呀。┎贿^(guò),只要廣大的老師們對癥下藥,每天抽出空閑時(shí)間和家人去戶(hù)外散散心,談?wù)勗?huà),癥狀便會(huì )明顯減輕!
患癥者:家長(cháng)解決方法:和兒女聊天
什么?這連家長(cháng)也扯進(jìn)去了?你一定會(huì )疑惑不解。那當然,誰(shuí)的家長(cháng)不望子成龍,望女成鳳?都是求才心切嘛!正當你津津有味的看電視,玩電腦時(shí),他們可就看不順眼了,變向你發(fā)起唾沫戰進(jìn)攻:“哎呀,都快考試了,你還不去復習呀,看你到時(shí)候靠多少分”無(wú)奈的'你只好向電視,電腦說(shuō)88。而這又恰巧成了小學(xué)生壓力的主要來(lái)源。不過(guò),解決方法也不是沒(méi)有:只要各位家長(cháng)們多和兒女聊聊天談?wù)勛约盒睦锏南敕,便可以減輕癥狀!
各位同學(xué)們,老師們,家長(cháng)們,你們若是發(fā)現自己有以上的癥狀,趕快試試我發(fā)明的處方吧,會(huì )很有效的哦!
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