（熱）考試作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的考試作文9篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
考考考，老師的法寶！分分分，同學(xué)的命根！今天考試了，卷子一發(fā)下來(lái)我愣住了，看著(zhù)考卷紅紅的82，排名的29我傷心的'哭了。今天這是怎么了，填空題竟然扣了11分。我以前最多才扣5分。上課老師在講什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我想：回家完了！哎！
回家后，我做好作業(yè)，天色已經(jīng)不早了，平時(shí)這個(gè)時(shí)侯我總會(huì )聽(tīng)聽(tīng)磁帶，看看書(shū)，上上網(wǎng)可今天我卻沒(méi)有。我坐在了窗戶(hù)上哭了起來(lái)。怎么辦，排到了的29名。我想：暑假的時(shí)候，媽媽為了讓我考上文昌中學(xué)，所以提前先教我六年級的內容�？墒墙裉煳覅s還是沒(méi)考好，心里覺(jué)得很難過(guò)網(wǎng) ，很對不起媽媽。這時(shí)，媽媽敲門(mén)了，我趕忙從窗戶(hù)上跳了下來(lái)，擦干眼淚。媽媽發(fā)話(huà)了：“琪琪，你在干嗎？怎么不開(kāi)門(mén)？”我趕忙打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺蠢�？有什么事嗎？”“哦，沒(méi)什么�？纯茨阍诟蓡�？”“沒(méi)什么！”我趕忙說(shuō)�？墒欠旁诖采系目季硗四玫�，被媽媽給發(fā)現了。
媽媽疑惑的說(shuō)：“琪琪，今天考試了？考多少？”“額……考了……”我結結巴巴的說(shuō)�！翱剂硕嗌侔�？”媽媽問(wèn)。媽媽一邊問(wèn)一邊走上前來(lái)看了看，說(shuō)：“琪琪，你在搞什么啊，填空題怎么會(huì )錯了這么多竟然扣了11分�！薄拔掖中�！”我低聲說(shuō)�！笆裁�，粗心，難道用一個(gè)粗心就能來(lái)代表嗎？”媽媽氣沖沖的的說(shuō)�！澳阆扔喺�，看看你會(huì )不會(huì )訂正。你是不會(huì )做還是粗心！”媽媽問(wèn)�！按中��！蔽液苄÷暤恼f(shuō)。這些題目其實(shí)我都會(huì )做可是粗心這個(gè)壞家伙總是纏著(zhù)我不走，哎！你說(shuō)我該怎么辦呢？如果我把粗心的這個(gè)毛病改掉了就好了。
考試作文 篇2
星期三我們數學(xué)考試，我仔仔細細地把每道題做好了就交給老師。我左盼右盼地希望老師把試卷早點(diǎn)發(fā)下來(lái)，因為我好想知道自己考了多少分。
星期五，試卷終于發(fā)下來(lái)了。我心里蹦蹦跳，我打開(kāi)試卷一看，��！我競然得了100分！這個(gè)100分我不知盼望了多久，現在終于滿(mǎn)足了我的愿望。我好興奮，我想看看別人是不是也考了100分，于是，我朝前看看我前面的人，往后瞧瞧我后面的`人，又往左右看了一眼，呀！他們都沒(méi)有考100分！此時(shí)我簡(jiǎn)直是心花怒放了！
下午，媽媽來(lái)接我回家，我滿(mǎn)面春風(fēng)地迎上去，掩藏不住內心的喜悅，高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覕祵W(xué)考試得了100分�！眿寢屄�(tīng)了高興地親了我一下說(shuō)：“兒子不錯呀，要續繼努力！” 媽媽為了獎勵我，買(mǎi)了我最喜歡吃的“肯德基”和我最喜歡的玩具。
我享受著(zhù)100分給我帶來(lái)的喜悅，但我也時(shí)刻提醒自己不要驕傲，要續繼努力。
考試作文 篇3
期末考試前一天的晚上我遭遇失眠，也許那天晚上你聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音：“２６０８只羊、２６０９只羊、２６１０只羊、２６１１只.....�！蹦翘焱砩�，我不知數到了第幾只，總之，媽媽說(shuō)昨天晚上１點(diǎn)時(shí)‘鬧鬼’了。
考試那天早上，我因為沒(méi)有保持最佳狀態(tài)而忐忑不安，更加讓我恐懼的是媽媽從我背后穿來(lái)的一句陰森的不行的話(huà)：“壓歲錢(qián)就看你的成績(jì)了～ ”
我抓著(zhù)筆，走進(jìn)考場(chǎng)，冷汗從我臉上留下，“語(yǔ)文！作文３０分！”考官一邊說(shuō)，一邊發(fā)卷子。我把卷子看了一遍，“（發(fā)自心靈的吶喊）��！��！��！��！��！天��！地��！這也來(lái)容易了吧？�。ㄒ呛俺雎晛�(lái)，我的１００分就要減‘１’了）”我火速把基礎知識做完了，下面是作文：我愛(ài)＿＿＿�！拔覑�(ài)？我愛(ài)？我愛(ài)什么呢？有了，我愛(ài)電子游戲？ＮＯＮＯＮＯ！這樣不好寫(xiě)。我愛(ài)吃？我愛(ài)玩？我愛(ài)唱歌？我愛(ài)......�！弊詈笪揖蜎Q定用我愛(ài)ＸＸＸ（這是本人在卷子上的`文章，你們就不用知道了。）“叮鈴鈴鈴鈴！”下課了，我也寫(xiě)完了。我得意的升了個(gè)懶腰，“下一個(gè)考試：英語(yǔ)！”“咔嚓！”（你們猜怎么了？）“聽(tīng)力的分數占８０分！”“咔嚓！”（這次是我的腰好了）“哈哈哈哈哈哈哈！耶耶耶耶耶！告訴你們吧！聽(tīng)力神童不是白拿的！”果然，英語(yǔ)考試我順利通過(guò)了。
“下個(gè)是數學(xué)！‘拉姆’老師監考！”（拉姆老師其實(shí)＝拉補老師，又瘋狂拉堂，又瘋狂補課，這老師教的課稱(chēng)為：Ｓ亡地獄）“大��！不是不是，是天��！我活不成了！”許多同學(xué)‘息嘆’到，數學(xué)考試開(kāi)始了，‘拉姆’老師拿著(zhù)卷子走到了講臺上，“哼哼～！看！大！家！今！天！氣！質(zhì)！不！錯！這！樣！”‘拉姆’老師還沒(méi)說(shuō)完，有同學(xué)就說(shuō)話(huà)了：“這樣就管快發(fā)卷子吧！”全班同學(xué)用看著(zhù)自己救星一樣的目光看著(zhù)說(shuō)話(huà)的那位同學(xué)，“這樣吧～！為了讓同學(xué)有更多玩的時(shí)間，就——（好陰暗的拖音）簡(jiǎn)短３０（天��！老師，求求你說(shuō)３０秒吧�。┓郑ㄕf(shuō)錯了！說(shuō)錯了！老師，你千萬(wàn)要講說(shuō)錯了呀�。╃姡ǜ嬖V我，這是幻覺(jué)�。痹S多同學(xué)當場(chǎng)吐血，我可沒(méi)時(shí)間管了，抓起筆就寫(xiě)�！巴瑢W(xué)們！～開(kāi)始倒計時(shí)了哦！”此時(shí)此刻，我還有２倒題沒(méi)寫(xiě)“１０、９、８、７、６、５——４——３——————２——————１！搜卷！”搜卷速度還真快，我還沒(méi)寫(xiě)玩完呢！
下午，放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我數學(xué)，我還要裝的很高興的樣子說(shuō)：“��！很好！”
唉～我恨‘拉姆’老師。
考試作文 篇4
同學(xué)們，再有一周的時(shí)間就要期中考試了，你開(kāi)始準備了嗎？盡管在同學(xué)們的學(xué)習生涯中有不少這樣的考試，還是需要認真準備一下的。
首先，要重視它。
也許你非常不愿意別人拿一份成績(jì)單來(lái)衡量你一個(gè)人，老師也不會(huì )把考試成績(jì)作為衡量你的唯一標準，但無(wú)法否定的是，在客觀(guān)上，它將對同學(xué)們產(chǎn)生非常大的影響。特別是成績(jì)出來(lái)之后，這份成績(jì)單就成了家長(cháng)、老師、同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是同學(xué)們本人也會(huì )非常在乎那樣一個(gè)結果。如果在一個(gè)學(xué)期的中間，你取得了非常好的成績(jì)，感受到進(jìn)步的愉悅，往后的動(dòng)力不是更大嗎？
第二，注意收心。
前幾周真的非常熱鬧，學(xué)校接連舉行了文化藝術(shù)節、跳蚤市場(chǎng)、運動(dòng)會(huì )、遠足等活動(dòng)，加上這些活動(dòng)前更長(cháng)時(shí)間的準備過(guò)程，同學(xué)們的心一定飛得很高，即使那些自我約束能力特別強的同學(xué)也一定感覺(jué)到自己浮躁的心了，為什么不在這個(gè)時(shí)候收回來(lái)呢？誰(shuí)回來(lái)得最快，誰(shuí)將成為這個(gè)階段的優(yōu)勝者。所以期中復習最重要的條件就是心靜，完全使自己的心理高度降下來(lái)，用最清醒的狀態(tài)去學(xué)習，找到開(kāi)學(xué)初你在學(xué)習方面灑下的豪情壯志吧！該是見(jiàn)成果的時(shí)候了。
第三，找到適合自己的方法。
1、復習時(shí)動(dòng)筆的效果優(yōu)于動(dòng)嘴的效果。既是保持心靜的'要求，也是使知識記得更牢固的要求。我曾做過(guò)一次總結，我和小學(xué)的同桌是班里的一、二名，交替領(lǐng)先，每次考試前一個(gè)在動(dòng)筆記憶，一個(gè)只是用眼記憶，結果肯定是前者獲得勝利。這不僅是知識記憶規律方面的事情，更是考前心態(tài)的反映�？吹贸鰜�(lái)，能穩住用筆學(xué)習的同學(xué)心態(tài)更好一些。
2、用足夠的時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識串聯(lián)起來(lái)，找到他們之間的聯(lián)系，并想明白這些知識在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中的作用，明確學(xué)習的方向，我想這些知識就在腳下了，而不是高高在上，當你站得比知識還高時(shí)，心中有更加豁亮了。所以請同學(xué)們一定要把各科的知識點(diǎn)列到本上，做到眼前直觀(guān)，心中有數，那些知識點(diǎn)就像棋盤(pán)上的棋子任你擺布了。
3、如果有些知識還沒(méi)有學(xué)會(huì )或者掌握得不夠熟練，怎么辦呢？那就用排除法，在那些學(xué)得非常好的知識上面踏過(guò)去，剩下的就是需要加強的知識點(diǎn)了。如果你把這些列在了本上，劃掉的就放到了一邊，留下的就是進(jìn)攻的對象，這樣，完成一點(diǎn)就去掉一點(diǎn)，慢慢縮小包圍圈，學(xué)習也會(huì )越來(lái)越輕松，何樂(lè )而不為呢？
4、有了自己的復習計劃，還要把自己的計劃帶給自己的老師看，因為老師的好多教學(xué)要求和計劃是面向大部分同學(xué)的，在針對個(gè)體方面不一定那么吻合，能讓老師幫助自己找到更適合本人的方法是尤為重要的，同時(shí)你主動(dòng)找到老師討教的態(tài)度也一定會(huì )贏(yíng)得老師的更多關(guān)注。５、復習的過(guò)程中一定要做題，對知識考查的方式做到心中有數，明確學(xué)習的方向和重點(diǎn)，既節省了時(shí)間，又使知識得到了應用。同時(shí)，做題也相當于演習，找一找考試的感覺(jué)，相信你的狀態(tài)會(huì )更好。
5、如果同學(xué)們已經(jīng)想到了這些，就馬上開(kāi)始并付諸實(shí)施吧，不要臨近考試時(shí)才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)不屬于自己了，天下是沒(méi)有后悔藥的。不能讓時(shí)間慢下來(lái)，就讓我們的腳步快起來(lái)，緊張一點(diǎn)的節奏在考試前是要有一點(diǎn)的。
第四，說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文復習方面的要求（我是語(yǔ)文老師）。
盡管語(yǔ)文學(xué)習比較復雜，知識大多數來(lái)源于平時(shí)的積累，復習階段還是有章可循的。針對一份試卷的題型，在這一周里，同學(xué)們可以重點(diǎn)做以下幾點(diǎn)：
1、要求背誦的篇目做到會(huì )背會(huì )寫(xiě)，萬(wàn)無(wú)一失。往往背寫(xiě)題都是送分的，稍稍勤奮一點(diǎn)就不會(huì )失分。當然還要用腦，對背誦的內容進(jìn)行理解，整理老師講課時(shí)有關(guān)這些知識的筆記。
2、課文里面的字詞要會(huì )寫(xiě)會(huì )用，手上勤快點(diǎn)，記的就會(huì )多一點(diǎn)。
3、研究閱讀題。做閱讀題要認真對待，答案要完整，用對待考試的態(tài)度對待所做的題目，達到考前演練的作用。做完后與所給答案進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)，得出來(lái)答這道題的正確思路，爭取用最簡(jiǎn)單的句子答出最完整的意思。所以做題簡(jiǎn)單，研究做題思路是難點(diǎn)。同學(xué)們突破了這一難點(diǎn)，每天只做一篇就足夠了。
以上談到的這些是針對大部分同學(xué)的，具體到個(gè)人還應有更加細致的要求。不過(guò)我相信，只要認真對待了，一定有好的結果。期待同學(xué)們在期中考試中獲得好的成績(jì)！
考試作文 篇5
一天下課時(shí)，老師在我們每個(gè)人的桌子上放了一張“空白試卷”，什么也沒(méi)說(shuō)，就出去了。
上課鈴聲響了，可老師卻沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都坐在教室里等著(zhù)老師的到來(lái)。一開(kāi)始還很靜，可過(guò)了幾分鐘，屋子里就開(kāi)始顯得亂了，有幾個(gè)調皮的學(xué)生站了起來(lái)，有的伸懶腰，有的做怪動(dòng)作。還有一個(gè)一下子跳到了桌子上，沖大家擠眉弄眼地說(shuō)：“看樣子老師不能來(lái)了，我們不如一起玩吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，班里立即有幾個(gè)學(xué)生積極響應起來(lái)，他們都鬧哄哄地離開(kāi)了座位，坐在一起說(shuō)話(huà)聊天。
開(kāi)始時(shí)，我還和其他一些同學(xué)靜靜地坐在那里等老師，可等了一會(huì )兒，見(jiàn)老師還是沒(méi)有來(lái)，就也坐不住了，拿出了課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)，屋子里越來(lái)越亂了，有人唱起了歌，有人趴在桌子上打起了呼�！嗉壚餄u漸成了個(gè)菜市場(chǎng)，再看地上，一片狼藉，果皮，廢紙，礦泉水瓶，就像臺風(fēng)過(guò)境一般。
大家都在盡情地玩耍，誰(shuí)也沒(méi)注意到后門(mén)的玻璃窗那有一雙明亮的眼睛正注視著(zhù)一切。
直到快下課的時(shí)候，老師才終于出現了。他說(shuō)：“我給你們發(fā)了一張卷子，考試內容就是你們這堂課的'表現，你們自己看看能得多少分吧�！闭f(shuō)完老師就意味深長(cháng)地看著(zhù)我們……
我們也立即恍然大悟，臉也漸漸紅了——是的，在這場(chǎng)考試中，我們都考了零分。
教師評語(yǔ)：開(kāi)頭設下懸念，給你一種神秘的感覺(jué)，讓人想一探究竟。其中對課堂中學(xué)生們的描寫(xiě)非常詳盡到位，真實(shí)再現了班級里的情況。結尾一語(yǔ)道破這次考試的目的，這場(chǎng)零分考試讓人學(xué)到不少東西。
考試作文 篇6
考試，兩個(gè)字、卻決定我的“生死”。若考不好，這個(gè)暑假一定完了。
“烤烤烤，什么時(shí)候才能改成蒸��？”看著(zhù)書(shū)桌上一大疊卷子，我不由得倒抽一口涼氣。初中生活，我算是領(lǐng)會(huì )到了，臨近考試就會(huì )忙得不可開(kāi)交。
又是忙碌的一天——
“快把卷子收起來(lái)！一會(huì )兒老師要檢查！”一大早數學(xué)課代表就開(kāi)始了吆喝……已被昨晚的家作折磨的'氣喘吁吁的我們一大早就要面臨老師的考驗。同學(xué)們，我們可真是患難兄弟��！好容易把早已填滿(mǎn)了卷子的書(shū)包里找出來(lái)，老班又來(lái)‘巡邏’了，看著(zhù)他熟練的動(dòng)作，就知道又要默寫(xiě)古文、古詩(shī)，自然免不了要罰抄，苦不敢言的我們歷經(jīng)‘磨難’。
終于迎來(lái)了考試！這對于我們來(lái)說(shuō)既是上戰場(chǎng)又是生與死的對決，我們有的會(huì )一蹦三尺高，有的也一定會(huì )死得很慘，你會(huì )看見(jiàn)‘尸橫遍野＇的狼藉一片……
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。老師，你們什么時(shí)候才能給我們喘口氣？讓我們也放松一下？考試啊，我怕了你了！
考試作文 篇7
總體來(lái)說(shuō)，這次的考試結果還算可以。來(lái)到初中已經(jīng)兩個(gè)月有余，也逐漸進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，但我自己終是感到深深遺憾惋惜的。
其實(shí)我自己感覺(jué)這次發(fā)揮的還不錯。即使物理的考題較為容易，相比上一次的`險些不及格我也已經(jīng)進(jìn)步太多了�；瘜W(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)發(fā)揮的也可以，政治、歷史仍舊是我多年來(lái)的普遍問(wèn)題——大題比選擇題得分還多，但選擇卻錯了太多不該錯的問(wèn)題。這種情況出現的主要原因還是基礎知識復習的不扎實(shí)，有些細小的知識點(diǎn)被忽略了。對于這個(gè)問(wèn)題，我想今后應該分量復習、，及時(shí)復習，在每課學(xué)完后即立刻趁熱打鐵，并且訂好計劃分時(shí)間鞏固。
最大的問(wèn)題出在數學(xué)上。我的分數與班里的第一名相差十九分——十九分，足以拉開(kāi)差距，任我其他科目考的再如何好也終是無(wú)法趕上�？己笪乙恢痹谙�，到底為什么會(huì )出現這樣的結果——是由于自己上次數學(xué)成績(jì)不錯所以驕傲了嗎?還是因為這段時(shí)間對于數學(xué)上的學(xué)習不夠重視呢?我必須好好反思一下。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，而寒假以后可能就要文理分科。從現在起，我也要仔細思考一下自己今后的發(fā)展方向了。根據這幾次考試的成績(jì)和自己的興趣所在，選擇適合的道路。
一次考試過(guò)去了，但我們的路還很長(cháng)，在今后的日子里還當繼續努力，完善不足，得到新的提升。
考試作文 篇8
在上學(xué)的時(shí)候，有無(wú)數場(chǎng)考試，模擬考、期中考試、期末考試……但令我印象最深的是上4年級那次模擬期中的數學(xué)考試。
那次考試的前一天下午放學(xué)時(shí)，數學(xué)老師特地來(lái)到教室里，用洪亮的聲音告訴我們：“今天回家背公式，明天上數學(xué)課要進(jìn)行一場(chǎng)模擬的期中考�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)異口同聲的"啊!"了一聲�！敖裉旎丶乙欢ㄒ彻�!”數學(xué)老師又把聲音放大了20分貝給我們強調了回家一定要背公式，然后就走了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)哭喪著(zhù)臉，極不情愿的背著(zhù)書(shū)包走出教室，回了家。
我也是不開(kāi)心的回了家，拿出作業(yè)本做作業(yè)，做完作業(yè)后我竟然把背數學(xué)公式這件事情忘在腦后，直到睡覺(jué)前，我才記起要背數學(xué)公式，但我一拿起書(shū)瞌睡就向我襲來(lái)，我硬撐不住了，于是，我就想了一個(gè)好辦法——把公式抄在手心里，這項工作并不難，我三下五除二的把公式全抄在手心里，然后上了床，在床上，我還為自己這股“聰明勁”兒偷偷欣喜了好一會(huì )兒，然后我就不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。
到了第二天考試時(shí)，同學(xué)們都在冷靜認真地做題，可我是提心吊膽的，因為，我怕老師發(fā)現了我做了小抄。就因為我很緊張，所以，我手心上的公式全部“復印”到了桌子上，在考試的途中，有一兩次老師突然出現在我后面，把我嚇得魂不附體。一秒，兩秒，三，秒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去�！岸６！毕抡n了，我飛也似的'沖進(jìn)廁所，洗掉了我手上這條“罪證”，但桌子上的“罪證”，我卻渾然不知。
到了發(fā)卷子的時(shí)候，老師念到我一百分時(shí)，我的同桌舉報了我，并給老師看了我的“罪證”，這下，老師完全相信了，勃然大怒，拿起紅筆，把一百分改成了零分，我頓時(shí)糊涂了……
那次考試給我留下了深刻印象，那次不僅被老師叫到辦公室里批評了一頓，回家還挨了打罵，我自己反省了一下：這段時(shí)間以來(lái)，我的確不是不認真，作業(yè)越做越多上課總不專(zhuān)心聽(tīng)講，認為自己很厲害，不聽(tīng)也沒(méi)什么。我一直反省著(zhù)我自己，并且我下決心要改正，要端正學(xué)習態(tài)度。果然，在接下來(lái)的考試中，我是屢戰屢勝，但我也不會(huì )忘了這個(gè)“恥辱”。
考試作文 篇9
教室里鬧哄哄的，似過(guò)年酒桌上的情況。你一句，我一句，都是關(guān)于這次教育部考試改革的事。突然不遠處傳來(lái)急促的腳步聲，大家叫著(zhù)：老師來(lái)了，老師來(lái)了，快回位去。一會(huì )老師走了進(jìn)來(lái)，臉上浮著(zhù)幾絲笑意，我們的心砰砰直跳，又仿佛要停止呼吸。只等待著(zhù)他說(shuō)出改革的內容。他清了清嗓子，恩，恩，恩，看的出這話(huà)他要鄭重其聲的說(shuō)出，老師終于開(kāi)口了，我們的心跳的更加劇烈。
老師笑著(zhù)說(shuō)：同學(xué)們��！你們討厭的應試教育終于取消了！說(shuō)實(shí)在的你們天天考試我也不好過(guò)！不僅要批改卷子，還要為考差了的同學(xué)做心里工作，還有……根據教育部規定從今以后取消中學(xué)生的所有考試，呵呵，老師的一陣尖笑過(guò)后，我們疑惑的問(wèn)道：這是真的嗎？不一會(huì )他他拿出了一份文件，亮了亮，又說(shuō)：信了吧！哇，教室又恢復了原狀，一陣一陣的尖叫：耶！耶！耶！終于不用考試了！好像壓抑了很久的痛苦，一下子爆發(fā)出來(lái)了！那聲音越來(lái)越大，在學(xué)校的上空回蕩著(zhù)，就連校長(cháng)也加入到了我們的行列，大聲的叫著(zhù)！我們一個(gè)個(gè)都無(wú)比歡喜，心里就像比小孩吃了棉花糖還要開(kāi)心！這種開(kāi)心簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。
這天學(xué)校似乎是變了個(gè)樣，相比往日變化甚大！大到什么程度，還得看看我們的臉。昔日，我們是一群整天為考試擔心反憂(yōu)的少年，“愁”剛下眉頭，卻又莫名的'上了心頭！一臉惆悵，惘然。而今我們卻是滿(mǎn)臉燦若花開(kāi)的笑容，以微笑相迎每一個(gè)人，回歸了我們童年般的快樂(lè )！每個(gè)人都記下了這一天，讓這一刻的幸福在心中永存！
中午，陽(yáng)光照在我臉上，異常溫暖像是媽媽的一聲問(wèn)候似的。我抬頭望了望藍天，藍天像是也在為我們感到高興，白云像是在對著(zhù)我微笑一般，陽(yáng)光依然閃耀著(zhù)它的光芒。為此我像是看到前方的希望，對未來(lái)倍感信心。
下午，我們照常上課，老師聚精會(huì )神的講著(zhù)課，他似乎像是比以前更加專(zhuān)注！而我們也是全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，目光一刻不放松的盯著(zhù)他。聽(tīng)課從來(lái)沒(méi)感到這般輕松，以前的搗蛋鬼此時(shí)是出奇的安靜，教室掉根針也聽(tīng)的見(jiàn)。想想以前，可能誰(shuí)都會(huì )感到無(wú)比欣慰！我們是聽(tīng)的那么起勁，專(zhuān)注。
叮，叮叮��！……我極不情愿的睜開(kāi)眼。書(shū)桌，書(shū)柜，墻上的字畫(huà)，在我眼里依舊清晰可見(jiàn)。鬧鐘還在叮，�！捻�，我起身按下那該死的鬧鐘。猛的明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)。哎！現實(shí)好無(wú)奈呀！我在心里默默念叨：6點(diǎn)天沒(méi)亮，沒(méi)辦法，要上學(xué)就得起著(zhù)么早。我懷著(zhù)無(wú)奈的心情去洗漱，一會(huì )兒都搞定了�？纯创巴�，天還微微亮。我急忙下去打車(chē)，路上學(xué)生很多，看著(zhù)像是都不請愿起來(lái)這么早去上學(xué)，接著(zhù)在考試。忽然，不知是那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句，這考試太折磨人了。車(chē)就來(lái)了，沒(méi)來(lái)的及看清這個(gè)人的面目，車(chē)卻走了。我一直在思考著(zhù)這句話(huà)。
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