考試的作文5篇(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
期中考試即將到來(lái)，我的心越揪越緊。
老師一字一頓的叮嚀我們注意事項，還讓我們寫(xiě)在抄作業(yè)本上�？墒俏也](méi)有把這些放在心上。我想：“不就是一次考試嗎，只要答對題就可以了�！�
轉眼間，考試的那一天來(lái)到了，我的心像小兔子一樣亂蹦。拿到卷子后，我瀏覽了一下，哈哈，題這么容易，一百分非我莫屬了，我這樣想著(zhù)。耶！可是，卷子答了一半的'時(shí)候，一道題讓我感到一些難度，我想：可得三思而行呀！
答完卷子后，我就趴下休息。交了卷子，我最得意的是作文，認為作文寫(xiě)得篇幅長(cháng)而且好，可悔的是沒(méi)有對答題進(jìn)行檢查。
又是幾天過(guò)去了。這天老師要發(fā)卷子了，想著(zhù)答卷后沒(méi)有檢查，我的心一下揪了起來(lái)，生怕沒(méi)有考好。卷子發(fā)下來(lái)后，我真不敢相信自己居然考了98分，同學(xué)們都投來(lái)詫異的目光�？晌疫�是有點(diǎn)遺憾，因為只要寫(xiě)對一道小小的判斷題我就可以考100分了。
經(jīng)過(guò)這次考試，我總結出一個(gè)經(jīng)驗，做題一定要仔細，不能有絲毫的馬虎和大意。
考試的作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能見(jiàn)絢麗無(wú)比的彩虹？不經(jīng)歷期未考試，怎能開(kāi)開(kāi)心心玩假期？回想本期期未考試，那可是回味無(wú)窮。這次期未考試，尤如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，聽(tīng)，曲子那婉轉的旋律開(kāi)始輕輕蕩漾了……
一部曲：考試前
這次期未考試前，我心里暗暗較勁，一定要得班上的1st！因此，考試前天夜晚，我把家庭作業(yè)拋在一邊，一頭栽進(jìn)復習的茫茫在海之中。我不停地復習著(zhù)，數學(xué)公式、語(yǔ)文單元的“日積月累”、英語(yǔ)單詞……，我都頭昏腦漲了，唉，只好去踢踢踺子，放松放松啦！
二部曲：考試中
緊張的期未考試時(shí)分到了，我外表似乎很平靜，不屑一顧，但是，我心里好像有一張小鼓，“咚咚……，咚咚咚……“地敲個(gè)不停。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我深深呼吸，再深呼吸，趕跑了緊張后，提起筆，答起題來(lái)。我還沒(méi)做多久就被一道題難住了。唉，真是倒霉，怎么剛開(kāi)始就遇到“攔路虎”了呢？我絞盡腦汁，想啊想啊，還是想不出來(lái)。算了，還是先去做別的題吧！
很快，我攻克了所有的難關(guān)，只剩下這題了，也就是剛才費勁大腦都沒(méi)想出來(lái)的'成語(yǔ)填空，在里面填十二生肖。其它的我一一填上，就只剩下二道了，里面只能填狗和馬，到底怎么填？
時(shí)間快到了，我走投無(wú)路，就只好胡亂填了。（馬）急跳墻、人仰（狗）翻，只能這樣了，唉——
三部曲：考試后
考完語(yǔ)文后，我們大家湊到一塊，對起答案來(lái)。對完答案，可是幾家歡樂(lè )幾家愁。我就是“愁”的那一家。人仰（馬）翻，我寫(xiě)成人仰（狗）翻；狗急跳墻，我寫(xiě)成（馬）急跳墻。唉，一分就這樣白白丟掉了，慘��！
我想，假如改試卷的老師筆看到這會(huì )不會(huì )笑掉大牙？隨他（她）吧，少扣點(diǎn)兒分就OK了！
考試的作文 篇3
我早早的來(lái)到了我的學(xué)�！搴涌h第二實(shí)驗小學(xué)，像往常一樣開(kāi)始早讀了，不同的是我沒(méi)有上去帶讀（因為我是班長(cháng)，每天早晨到校都要帶讀）。
早讀課過(guò)后我們休息了一會(huì )兒，便聽(tīng)到廣播，通知我們進(jìn)班考試了。 進(jìn)了班里，監考老師終于來(lái)了，原來(lái)是溫老師監考的，好高興哦！只聽(tīng)廣播里又響起了“大嗓門(mén)”：“請監考老師發(fā)試卷�！痹嚲戆l(fā)到手了，老師又囑咐我們要寫(xiě)姓名、班級、考號。說(shuō)完，同學(xué)們就埋頭做卷子，班級里立刻想起了一陣沙沙地寫(xiě)字聲。當然，我也不例外。
做著(zhù)做著(zhù)，我忽然被一道題目難住了，我想到了老師對我們說(shuō)的一句話(huà)：遇到不會(huì )做的題要沉著(zhù)，不能慌張！于是我靜靜的想了起來(lái)……邊做邊想，邊想邊做，不知不覺(jué)中，我將考卷做完了，看了看表。呀！離交卷只有5分鐘！趕快檢查了，“叮呤呤”交卷了。我極不情愿的交了卷。
下課后，只見(jiàn)大家不是坐在位子上沉思自己哪里寫(xiě)錯了，就是向自己那個(gè)地方忘了寫(xiě)；要么就幾個(gè)圍在一起對答案，要么就是兩個(gè)人在那竊竊私語(yǔ)，也有的.在外面瘋玩�？傊鞲善涫�，忙不亦乎。
��！真希望，我能取得一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意，老師高興，自己開(kāi)心的好成績(jì)。
考試的作文 篇4
唉，又要考試了。
煩啊，煩�？际裁丛嚢�？有什么好考的？我痛恨考試！
沒(méi)錯，在初中第一個(gè)學(xué)期的期末考試前，這就是我最真實(shí)的心理狀態(tài)。這和以前的我非常不一樣，小學(xué)時(shí)的我，每次考試輕輕松松，還沒(méi)感覺(jué)到壓力就考完了，完全不帶怕，可是這一次真的不一樣，我感覺(jué)到無(wú)限的恐懼、焦慮和煩躁在支配著(zhù)我，使我力不從心。
整個(gè)復習階段，我像著(zhù)了魔一樣，每天被心里那些不安的情緒壓得無(wú)所適從，在學(xué)校里還算正常，每天回到家，面對做不完的作業(yè)，就會(huì )沖著(zhù)墻壁拳打腳踢，大吼大叫，不想吃飯也不想睡覺(jué)。題目做不出來(lái)就會(huì )坐著(zhù)發(fā)呆、刷手機，媽媽安慰我我也不聽(tīng)，還沖著(zhù)她發(fā)泄自己的情緒。
我無(wú)法相信，小學(xué)成績(jì)優(yōu)異的我，面對初中第一次期末考試，竟然焦慮得快要發(fā)瘋了。我不知道，是什么造成了我這樣的變化？一個(gè)期末考試怎么能把我逼成這樣？我的.心理承受能力為什么就這么差？
我所在的是一個(gè)學(xué)霸云集的班級，那些學(xué)霸同學(xué)太強大了。我完全找不到思路的數學(xué)難題，有人輕而易舉就解得出，一道語(yǔ)文閱讀理解，我還沒(méi)讀完題目，有人已經(jīng)做完了。我感受到和小伙伴們難以逾越的差距，但不知道怎么去解決，我像瘋子一樣發(fā)泄著(zhù)自己，可是，壓力好像越積越多，我像一頭困獸，找不到情緒的出口。
這種糟糕的情況直到我看了一篇文章后才算有了一點(diǎn)改變。在《足球》報工作的爸爸帶回一篇我喜歡的球星武磊的專(zhuān)訪(fǎng)文章。武磊小時(shí)候在足校時(shí)很多小伙伴都比他高，比他壯，幾乎沒(méi)有人認為他能夠踢上主力，結果他成了最好的前鋒；到了中超，對手都是中國最好的前鋒，他成了中超進(jìn)球最多的國內球員；后來(lái)再去了西甲，別說(shuō)首發(fā)，連上場(chǎng)都成了問(wèn)題，可是他堅持下來(lái)，甚至在面對巴薩、面對梅西的時(shí)候都進(jìn)了球。
爸爸讓我看武磊說(shuō)的那句話(huà)：“如果一個(gè)人在不斷地進(jìn)步，就會(huì )不斷地面對更大的挑戰，更強的對手，更深的焦慮，然后很多人怕了，退縮了，只有那些無(wú)所畏懼的人能堅持下來(lái)，變得更強，然后再繼續進(jìn)步�！敝牢也⒉皇呛芾斫膺@些話(huà)，爸爸又舉例說(shuō)：“你從小學(xué)到這里，是不是進(jìn)步了？可是，是不是身邊的人更強了？將來(lái)初中畢業(yè)，只有前十幾名能進(jìn)本部高中，如果你做得到，是不是又進(jìn)步了？可是，是不是身邊的人又更強了？再將來(lái)，你還要考大學(xué)，是不是還會(huì )面對這樣的情況？這就是武磊說(shuō)出來(lái)的道理，你怕，你就別來(lái)好學(xué)校�！�
我好像明白了一點(diǎn)點(diǎn)。接下來(lái)的兩天考試，我自己認為還是比較認真地面對的，說(shuō)起來(lái)也奇怪，真正考起來(lái)，反而沒(méi)那么怕了，我好像又找到了一點(diǎn)原來(lái)的感覺(jué)。
結果，這次考試比起期中考試，我在年級進(jìn)步了80多名，獲得了學(xué)校頒發(fā)的“進(jìn)步巨星獎”，全校只有五個(gè)同學(xué)獲得這個(gè)獎。小學(xué)時(shí)拿過(guò)那么多獎，沒(méi)有一次有這個(gè)意義大。
我不知道以后是不是可以做到爸爸說(shuō)的那樣，成為像武磊一樣的強者，但是這樣的一段經(jīng)歷，至少讓我明白，有時(shí)候光怕是沒(méi)有用的，光是緊張焦慮，是解決不了問(wèn)題的。來(lái)到初中的第一個(gè)學(xué)期，我幾乎是靠自己一個(gè)人，找出了我們年級所有會(huì )踢球的同學(xué)，經(jīng)常能進(jìn)行快樂(lè )的足球比賽，我就不信，憑自己的能力，就不能面對學(xué)習上暫時(shí)的困難。
考試的作文 篇5
上個(gè)星期的星期四，一個(gè)可怕的消息飛入了我們班同學(xué)的耳朵里，我們班的“開(kāi)心果”李芳住進(jìn)了醫院。原來(lái)那天她早晨來(lái)到廚房時(shí)，放在桌邊沿上的菜刀掉下來(lái)了，正好就掉在她的大腳趾上，血滲透了李芳雪白的新襪子，李芳當時(shí)就由于疼痛和驚嚇暈了過(guò)去。幸虧她媽媽發(fā)現得早，及時(shí)把李芳送到了醫院，醫生對李芳的媽媽說(shuō)：“她要住院一個(gè)星期，觀(guān)察一下�！边@進(jìn)李芳醒了，她對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙鲈�，我要上學(xué)�！钡菋寢尩姆磳κ估罘疾坏貌辉卺t院住下來(lái)。
李芳，是我們四年級班的一名學(xué)生，平常梳著(zhù)小辮子，臉上總是掛著(zhù)笑容，同學(xué)們送她個(gè)外號叫“開(kāi)心果”，有了她，我們班級時(shí)刻都充滿(mǎn)了笑聲。聽(tīng)到李芳住院的消息，同學(xué)們都感到很驚訝，也不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：“下星期二就要期末考試了，不知道李芳能不能參加考試？”同學(xué)們議論開(kāi)了，都認為李芳的腳傷得那么嚴重，一定不能來(lái)參加考試了。
星期二這天，正當大家準備考試時(shí)，同學(xué)們不約而同地望了望李芳的座位，忽然，李芳出現在了教室門(mén)口，憔悴的臉上依舊掛著(zhù)笑容，大家都用異樣的目光注視著(zhù)她。李芳對著(zhù)大家笑了笑，在媽媽的攙扶下拄著(zhù)拐杖，吃力地走向自己的座位。
考試結束后，同學(xué)們都擠到了李芳的座位旁，有的'說(shuō)：“李芳，你的腳好些了嗎？”有的說(shuō)：“李芳，不用擔心，你的腳過(guò)些天就會(huì )好的，又會(huì )和我們一樣能蹦能跳了�！庇械恼f(shuō)：“今天的考試感覺(jué)怎樣？沒(méi)關(guān)系，這次考不好還有下次，缺了的課我們會(huì )幫你補起來(lái)的�！泵鎸ν瑢W(xué)們的關(guān)心，李芳只能說(shuō)聲謝謝。
大家都知道，李芳的腳確實(shí)還沒(méi)完全康復，但是，大家知道李芳不僅是個(gè)愛(ài)笑的女孩，還是一個(gè)堅強的女孩。
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