【熱門(mén)】考試的作文26篇

　　在學(xué)習和工作的日常里，我們都離不開(kāi)考試題，借助考試題可以更好地考核參考者的知識才能。一份好的考試題都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的【熱門(mén)】考試的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　考試的作文 1

　　終于，考試完咯，渾身輕松了很多。

　　站在窗口，深深地吸一口氣，真爽啊，這一個(gè)月不用上學(xué)，不用在房間里苦苦讀書(shū)，還可以好好玩一次，嘻嘻！

　　但是，我看到了下一學(xué)期的黑暗，魔鬼般的課程，想起了在學(xué)校的快樂(lè )，在家真無(wú)聊！

　　不安地走出考場(chǎng)，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在議論著(zhù)考題，我搶上前去，急忙和她們對題。果萍突然說(shuō)：“數學(xué)第三題你答得不對！”我大吃一驚，連忙跑去問(wèn)數學(xué)學(xué)得不錯的于文。

　　于文抿著(zhù)嘴，聽(tīng)完我們各自的'答案，文質(zhì)彬彬地朝我笑笑，說(shuō)：“我看，大概是你對了吧�！蔽腋吲d得簡(jiǎn)直要跳了起來(lái)。果萍兩手一拍，惋惜地說(shuō)：“��！ 真糟！”這時(shí)，我們忽然聽(tīng)見(jiàn)于爾文在走廊輕聲抽泣，便和大家一起去安慰她。

　　考試以后，有的同學(xué)興奮，有的同學(xué)感到遺憾，有的同學(xué)如釋重負，有的同學(xué)十分悲傷……我還看到王虹，考試以后拿著(zhù)書(shū)本在林蔭道上復習。

　　站在窗口，我明白了很多原來(lái)她在找差距，她既不悲傷，也不后海，她正發(fā)奮地學(xué)習。

　　于是我又走進(jìn)了教室繼續復習起來(lái)。

　　考試的作文 2

　　一次考試，是一次對知識的總結，一次考試，是一次實(shí)力的考驗，一次考試，是一次心理素質(zhì)的測驗。

　　今天陰氣沉沉，本來(lái)就使我的心情不好，何況今天還要月考。我昨晚就忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)了，也沒(méi)顧得上復習功課，這次肯定考砸。

　　我早早地來(lái)到了學(xué)校，我一進(jìn)教室門(mén)，傻眼了，這么早班級里就來(lái)了這么多的學(xué)生。我和小李以“考試”為話(huà)題展開(kāi)了激烈的'討論，我問(wèn)：“你覺(jué)得你能考多少分？”小李說(shuō)：“嗯，110分吧，因為我昨晚還看了一點(diǎn)課本�！蔽艺f(shuō)：“我這次月考肯定考不好，沒(méi)復習�！�

　　“叮鈴鈴……”考試鈴響了，監考老師抱著(zhù)一大堆試卷嚴肅地走近教室，老師一臉嚴肅，使我們全班的氣氛更加緊張了。老師分發(fā)著(zhù)試卷，拿到試卷，我快速地將試卷預覽了一遍，發(fā)現居然沒(méi)有作文紙，心里暗暗高興，心想著(zhù)不用寫(xiě)作文了，這下可以細心答題了。

　　頓時(shí)，全班安靜了下來(lái)，只剩下筆尖在紙上“沙沙沙”的聲音。當考試還剩一半時(shí)間時(shí)，老師抱來(lái)了作文紙，全班驚訝地看著(zhù)那堆作文紙，“完了，我才寫(xiě)到第三部分�！弊魑募埌l(fā)下來(lái)后，我埋頭苦寫(xiě)，而這一刻，我真希望時(shí)間停止，讓我把第三部分寫(xiě)完�！岸ｂ忊彙笨荚嚱Y束了，我的作文才寫(xiě)了一半。

　　試卷交上去后，班級里全在激烈地討論著(zhù)，我的心七上八下忐忑不安。

　　過(guò)了幾天，班主任一臉高興地說(shuō)：“這次都考得不錯……”

　　每一次考試，都是對知識的總結，每一次考試，都是一次對心靈的過(guò)濾，每一次考試都是一次努力的見(jiàn)證。

　　考試的作文 3

　　很多同學(xué)談“考”色變。因為一旦考不好，會(huì )在同學(xué)面前丟面子，老師跟前受歧視，家長(cháng)身邊聽(tīng)數落。其實(shí)我們大可不必這樣懼怕考試甚至敵視考試，客觀(guān)地看待考試，才能正確地面對考試。這樣考試才能充分發(fā)揮其積極作用，我們才能真正搞好學(xué)習，同時(shí)也讓自己的學(xué)習生活充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　考試是我們發(fā)現自身存在問(wèn)題的一種很好的方式。倘若沒(méi)有考試，我們就無(wú)法檢驗一段時(shí)間的學(xué)習效果，就無(wú)法發(fā)現自己學(xué)習中存在的問(wèn)題，久而久之就會(huì )把錯誤當成正確，養成懶惰的習慣，甚至看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現不了自己的缺點(diǎn)，導致不能正確認識自己。

　　既然考試只是檢驗我們對知識掌握情況的一種手段，既然考試是幫助我們進(jìn)步的.一種手段，那么，我們干嘛要那樣敵視不要總是到了臨考前才抱佛腳，不要總是等到考試后才垂頭喪氣。把功夫下在平時(shí)，我相信，如果一段時(shí)間內你的學(xué)習狀態(tài)很好，那么考試將是你所期待的，因為那是證明你自己的一種方式。

　　所以，不要談到考試就如臨大敵，認真完成每天的任務(wù)，充實(shí)過(guò)好每一天，那么，你就能以更為輕松的心情迎接考試，考試也會(huì )成為你證明自己的有力方式。

　　考試的作文 4

　　“考試”可以說(shuō)是我們學(xué)生最頭疼的一件事，可是也要必須經(jīng)歷的事。唉！不說(shuō)了，因為今天我們就要迎來(lái)一年一度的三升四“陽(yáng)光檢測”！

　　清早，我坐著(zhù)媽媽的“小毛驢”快馬加鞭地來(lái)到校門(mén)口，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。

　　8：30我們將準時(shí)進(jìn)入第一場(chǎng)考試——語(yǔ)文檢測；。當我拿到試卷時(shí)，看著(zhù)那密密麻麻的文字，簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂，有點(diǎn)壓力山（很）大！因為現在都是答題卡，所以我還得注意不能把答案寫(xiě)錯地方，處處都得小心翼翼��！突然“啪”的一聲，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇的半死（到），哦！原來(lái)是我們班的體育委員“被捕”了，因為他沒(méi)有聽(tīng)老師的指令就私自折了試卷，這可是電腦識別不出來(lái)的��！“叮鈴鈴”考試鈴響了，頓時(shí)教室里一片靜寂，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在試卷上飛舞的聲音，我偷偷的向四周瞄了一眼，每個(gè)同學(xué)都認真答題。我立即收回目光，來(lái)閱讀自己這張試卷。真還有幾道題讓我的小腦瓜疼哦，一個(gè)小時(shí)后我也算是答完了，對于像我這樣的一位粗心大馬哈的`同學(xué)來(lái)說(shuō)，檢查是必不可少的一項作業(yè)，也恰恰是我愛(ài)偷懶的一部分，為此這也是每次考試前媽媽必須叮囑的事兒。為了不讓自己后悔，還是來(lái)認真檢查一次吧，唉！你還別說(shuō),真被我的火眼金睛檢查出幾道錯題來(lái)，帶著(zhù)幾份滿(mǎn)足的心情把試卷交給了老師，一溜煙地逃出了考場(chǎng)。

　　先讓我這腦瓜休息一會(huì )吧，接下來(lái)還有英語(yǔ)和數學(xué)在等著(zhù)我呢！

　　考試的作文 5

　　考試已經(jīng)過(guò)去一天多了，同學(xué)們的成績(jì)單也都出來(lái)了。

　　只見(jiàn)和老師拿著(zhù)兩張紙，站在講臺上，開(kāi)始給我們發(fā)布信息。這次考試可關(guān)系到我的“生死存亡”，所以我多么希望可以早一點(diǎn)聽(tīng)到我的名字。只聽(tīng)十個(gè)同學(xué)的名字已經(jīng)念過(guò)去了，我心里一驚：我怎么連前十名都沒(méi)進(jìn)，我和老媽說(shuō)好要考進(jìn)前十名，看來(lái)回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個(gè)“匹夫”居然還沒(méi)一個(gè)女生厲害，真是不甘心啊。

　　卷子發(fā)下來(lái)后，我一看，心里頓時(shí)“烏云密布”“電閃雷鳴”，因為我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多么想大哭一次，但是欲哭無(wú)淚。

　　中午回到家，老媽便問(wèn)我考的`怎么樣，但我還想多“活”一段時(shí)間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。

　　下午了，在歷史課上，我的心情非常不好，也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少，只是趴在桌子上。過(guò)了一會(huì )，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發(fā)現，我有一道題沒(méi)改。在歷史老師路過(guò)時(shí)讓老師看了看，在給我一算。哇，少加了十分!

　　放學(xué)時(shí)，我把卷子給了和老師，和老師也給我一算。加十分后正好是第八名，我開(kāi)心極了。

　　回到家，我立刻告訴老媽這個(gè)好消息，老媽也很開(kāi)心，說(shuō)我是好樣的，再加上后來(lái)我又當上了課代表，全家陷入了雙喜臨門(mén)的快樂(lè )。

　　雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學(xué)相信我，信任我，我要繼續努力。

　　考試的作文 6

　　秋天是個(gè)秋高氣爽、瓜果飄香的季節。每到這時(shí)，森林里的小動(dòng)物們都要舉行一次考試，考點(diǎn)設在山坡上。

　　這次的監考老師是山羊伯伯，評卷的老師是長(cháng)頸鹿、大象、小白兔，參加的是小狐貍、松鼠、小獅子。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，大家安靜地坐在各自的位置上，認真地答題。這時(shí)，只見(jiàn)小狐貍東張西望，一會(huì )兒看看小松鼠，一會(huì )兒看看小獅子。噢！原來(lái)它是被一道“要是你在野外迷了路，你該怎么辨別方向？”的題難住了。小狐貍苦思冥想，急得抓耳撓腮，但它始終想不出來(lái)答案。

　　轉眼，交試卷的`時(shí)間到了，小狐貍不得不把試卷交到山羊伯伯的手里。

　　第二天，考試成績(jì)出來(lái)了。山羊伯伯宣布考試成績(jì):小松鼠和小獅子全對，得100分，分別獎勵給它們每位一支鉛筆和一個(gè)文具盒。而小狐貍因為那一道題沒(méi)答出來(lái)，只得了92分，所以沒(méi)有得到老師的獎勵。小狐貍很沮喪，山羊伯伯看到了，語(yǔ)重心長(cháng)地對小狐貍說(shuō)：“那道題的答案是指南針，以后學(xué)習的時(shí)候一定要認認真真��！”小狐貍若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。它默默地對山羊伯伯說(shuō)：“看來(lái)要想取得好成績(jì)，就一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。從今天開(kāi)始，我一定努力學(xué)習，爭取下次取得好成績(jì)！”山羊伯伯聽(tīng)了小狐貍的話(huà)，開(kāi)心地笑了。

　　考試的作文 7

　　考試快要到了，老師和家長(cháng)都領(lǐng)著(zhù)我們復習，并把所有的科任課都停了。

　　考試那天我很緊張。我早早就起床了，開(kāi)始考前的最后沖刺。我讓奶奶從書(shū)上找出幾道難題給我做，做完了給奶奶批。奶奶批閱時(shí)，發(fā)現一道錯題，奶奶做上標記，讓我改。我僥幸地拍拍胸口，慶幸這不是真正的考試，并且不停地叮囑自己：考試時(shí)答卷后，一定要檢查。

　　來(lái)到學(xué)校的'時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)兒晚些，因為我在家里臨陣磨槍耽誤了點(diǎn)兒時(shí)間。我匆匆趕到學(xué)校后，老師正給大家安排考場(chǎng)，同學(xué)們紛紛去了自己的考場(chǎng)。我來(lái)到考場(chǎng)后，依然很擔心。

　　監考老師進(jìn)了考場(chǎng)，我們都很緊張地等待著(zhù)。打鈴了，老師開(kāi)始發(fā)卷子。終于發(fā)到我了，我快速掃了一眼，數學(xué)卷可真簡(jiǎn)單，不久我便答完了，然后開(kāi)始檢查。忽然，我發(fā)現一道錯題，趕緊認真地改過(guò)來(lái)。幸好被我及時(shí)發(fā)現，不然不知道會(huì )扣多少分呢！全部檢查完之后，僅僅發(fā)現這一道錯題，我暗自松了口氣。

　　隨后，我們又考了語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文第二頁(yè)有點(diǎn)難，最后一道題添反義詞成語(yǔ)，有一道成語(yǔ)填空題應寫(xiě)“異口同聲”，卻被我寫(xiě)成了“有口無(wú)聲”，交了卷之后才知道填錯了。唉——！真不該錯��！

　　成績(jì)還沒(méi)公布，我不知道我能打多少分。要是考不好，真不知道怎么對家長(cháng)說(shuō)。好擔心��！不知道什么時(shí)候開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　這次考試讓我知道了：只要用心，考試認真答卷，認真檢查，就能成功。以后我要努力學(xué)習，放假不斷地充電，不自卑，不驕傲，爭取在下學(xué)期取如前十名。

　　考試的作文 8

　　我的數學(xué)成績(jì)一直不是很好，因此，學(xué)數學(xué)的興趣也不高。但是，在一次數學(xué)測驗后，我改變了對數學(xué)的.看法。

　　那是一個(gè)星期一的早自習，數學(xué)袁老師提著(zhù)一個(gè)黑包走進(jìn)教室，老師指指天花板，問(wèn)我們：“你們說(shuō)，這是什么？”我們一起說(shuō)：“那是天花板！”“只是天花板嗎？”老師又問(wèn)�！皩�！”我們答道�！捌鋵�(shí)，這并不只是天花板，這也是你們爸爸媽媽的眼睛，他們的眼睛在盯著(zhù)你。因為，我們今天要進(jìn)行數學(xué)考試！”老師興奮地說(shuō)�！鞍�？”我們傷心地長(cháng)嘆一聲。我是最傷心的了，因為，我每次只能考八十多分，回家總少不了一頓訓斥。

　　袁老師把試卷發(fā)給我們，我很快就做完了，因為不是很難。

　　下午，袁老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，“一百分！”我興奮地叫了起來(lái)。老師開(kāi)始講題目了，講到第三大題時(shí)，老師對我們說(shuō)：“這一題很難，很多同學(xué)都做錯了，只有王雪婷做得很好，所以只有她還考了一百分！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就鼓起掌來(lái)。

　　放學(xué)后，我走在回家的路上，小鳥(niǎo)好象對我歌唱，小樹(shù)好象在為我鼓掌，汽車(chē)喇叭聲似乎成了我前進(jìn)的號角……

　　我這次考得很好，完全出乎我的意料。這次考試讓我對學(xué)好數學(xué)有了信心。但是我絕不能驕傲，一定要加倍努力，爭取下次考得更好！

　　考試的作文 9

　　“同學(xué)們準備一下，我下節課來(lái)測驗，”“又要考試��！”我們的數學(xué)老師話(huà)音剛落，教室里就傳出一片驚呼聲�！俺呈裁闯嘲�？不想考試，那你就不要上學(xué)了！”數學(xué)老師的話(huà)擲地有聲，我們也只好“認命”了，等待著(zhù)“末日”的到來(lái)。

　　一說(shuō)到考試，我頭都大了，這一章節教的`是一元一次不等式，雖然不是很難，但是內容很復雜，容易搞錯。這不，又要考試了……“丁零零……”上課鈴響了，數學(xué)老師抱著(zhù)一疊厚厚的考卷進(jìn)來(lái)了。拿到試卷，先大概地看了一眼，恩？這是什么題目��？一道題目8分，比應用題還多，我翻過(guò)去一看：嚇了一跳，全是《一課一練》上面的拓展題，完了！沒(méi)辦法，只好提筆開(kāi)始做題目了……

　　在等待分數的日子里，真希望老師永遠都不要報分數，但不報分數吧，心里又覺(jué)得少了些什么，又想聽(tīng)一聽(tīng)分數，滿(mǎn)足一下好奇心，那段日子，真是難熬！既緊張又害怕！

　　我們老師的教課速度比較快，一轉眼，又要單元測驗了，兩天一小考，三天一大考。

　　考試呀考試，我什么時(shí)候才能擺脫你呢？考試，考試，學(xué)生的命根。

　　考試的作文 10

　　往事如煙，回味無(wú)限，想起剛剛過(guò)去的中考，我感慨萬(wàn)分。

　　我的中考成績(jì)總體不錯，順利進(jìn)入高中，主要是因為我父母，我考試的前幾天都學(xué)到了12點(diǎn)。那些天，母親一直坐在旁邊陪著(zhù)我，我喊；“累了�！蹦赣H就立即蹦了起來(lái)，為我揉著(zhù)肩，父親聞聲沖了進(jìn)來(lái)，在我桌上擺了我最喜歡的蔬果沙拉，我也輕松了很多。當我看到幾次模擬考試的成績(jì)時(shí)，我忽然想起了“學(xué)而不思則惘�！边@句話(huà)，我最近的學(xué)習只有笨學(xué)死學(xué)，而沒(méi)有用自己的大腦進(jìn)行思考，所以才造成現在的局面。從此，我改正了自己的學(xué)習方法，最終中考取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。自己取完了中考的成績(jì)單看到了站在門(mén)口焦急而又憔悴的父母，我自己也感到了一陣心疼，父母為我變成了這個(gè)樣子！“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！备改傅膼�(ài)像滄海的水那樣博大，像巫山的云那樣美好，對于我考試整體的`成功具有其他事物無(wú)法比擬的作用的！

　　政治成績(jì)就令我很傷心了，到了體育課很多同學(xué)都留在了教室，而我的幾個(gè)鐵哥們硬將我拉到了操場(chǎng)瘋跑，我自己是做不到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡�，下課回到班里，老師已經(jīng)為別的同學(xué)上了一節免費的政治課，我們哥幾個(gè)都錯過(guò)了，真是可憐，等到中考之后，我的政治只得了可憐的幾分，而同學(xué)們都滿(mǎn)點(diǎn)了，我發(fā)現居里夫人說(shuō)的一句話(huà)很有道理；“人要有毅力，否則一事無(wú)成�！�

　　中考已經(jīng)過(guò)去，傷心難過(guò)沒(méi)有用，太高興也沒(méi)有用，只要我們繼續努力，迎風(fēng)向前，就一定會(huì )成功！

　　考試的作文 11

　　數學(xué)課剛上完，林老師就走進(jìn)教室，要我們拉開(kāi)桌椅，這情形不用猜，就知道是語(yǔ)文第二單元考試要開(kāi)始啦。

　　我偷偷地看了一下周?chē)�的同學(xué)：有的愁眉不展，有的相互議論，有的沉著(zhù)冷靜準備考試了。我的'心“撲通、撲通”直跳，仿佛要從嗓子眼蹦出來(lái)了，心里暗暗地想：我還沒(méi)準備好，老師就來(lái)考試了！唉，只能拼盡全力了。

　　老師把試卷發(fā)下來(lái)，我從頭往后看了一遍試卷，還好不是很難，都是平時(shí)老師講過(guò)的內容，心中暗喜，便拿起筆馬不停蹄地寫(xiě)了起來(lái)。突然“咔”的一聲，我唯一的鉛筆斷了，我的寫(xiě)話(huà)還沒(méi)寫(xiě)完，這下可怎么辦？我急得直冒汗，我堅持用斷了的鉛筆寫(xiě)完最后的內容。斷了的鉛筆很不好寫(xiě)，但最終在下課鈴響的那一刻，我寫(xiě)完了全部的內容，交完試卷，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我想：下次一定要多備兩支鉛筆，不要再出現今天這樣的情況了。

　　晚自習時(shí)，我拿到了批改好的試卷，真是郁悶，跟第一單元一模一樣的分數：97分�！熬d”字寫(xiě)錯扣了一分，寫(xiě)話(huà)扣了兩分。哎，如果我在考前準備充分一點(diǎn)，抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)檢查，說(shuō)不定“綿”字就不會(huì )錯，要不是鉛筆斷了，我的寫(xiě)話(huà)就不會(huì )扣2分了，我越想越懊喪，可是已經(jīng)這樣了，那只能有錯就改，繼續努力了，我馬上調整好心態(tài)，投入到學(xué)習中去。

　　考試的作文 12

　　學(xué)習是離不開(kāi)考試的，我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷無(wú)數次考試，每一次考試都是對自己的一次檢驗。我，喜歡考試，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，禾苗離不開(kāi)陽(yáng)光一樣。

　　‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�有春天的耕耘，就有秋天的收獲，經(jīng)過(guò)雨珠的洗禮，便是有彩虹的晴天，這正是我喜歡考試的原因之一。我清楚地知道，每一次考試就是對自己努力的見(jiàn)證，只有努力，只有刻苦學(xué)習，才能把每一張試卷做到盡善美，留下美好的回憶，在人生的白紙上濃墨重彩地記下一筆。有付出就有收獲，考試何嘗不是一件好事呢？。

　　考試就像一列火車(chē)，每到一個(gè)驛站，它都能給人短暫的`休息，短暫的輕松�？�，這人生不是被考試安排得佷合理嗎？有緊張也有松弛。如果厭倦考試，你只會(huì )在人生中迷茫，一直一直地走，沒(méi)有高低起伏，沒(méi)有喜怒哀樂(lè )，當你滿(mǎn)頭皓發(fā)時(shí)驀然回首，只有一生的忙碌，卻沒(méi)有一點(diǎn)人生的樂(lè )趣。我想，人活著(zhù)就是因為

　　有活著(zhù)的樂(lè )趣，如果像這樣行尸走肉般地活著(zhù)，還有什么意義呢？考試帶給我們的就是這樣一個(gè)有意義的人生。

　　考試恰是一面鏡子，可以照出你的現在，你的未來(lái)。朋友們，我相信你們都是一個(gè)愛(ài)照鏡子的人吧！

　　考試的作文 13

　　上午，王老師宣布了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書(shū)，復習�？墒堑搅讼挛�，王老師走進(jìn)了教室，嚴肅的說(shuō)：“我們要去禮堂考試�！�

　　我們都不知道為什么要到禮堂考試，禮堂沒(méi)有桌，沒(méi)有椅的，怎么考試。帶著(zhù)疑問(wèn)的我們排著(zhù)整齊的.隊伍走向禮堂，再禮堂門(mén)口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時(shí)，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒(méi)走幾步就停了下來(lái)，我發(fā)現，前面的同學(xué)都沒(méi)有去撿，當時(shí)，我快步退回隊伍，心想：為什么前面的同學(xué)都不去見(jiàn)呢，難道大家都注意不到那團紙帶來(lái)的影響嗎？那我要是去撿，肯定會(huì )引起同學(xué)們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著(zhù)激烈的思想斗爭，可，我已經(jīng)與那團紙越來(lái)越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？

　　到了那團紙前，我也繞了過(guò)去，當時(shí)，我就好像有了一種作錯事的感覺(jué)，我回了一下頭，發(fā)現，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我剛才做的不對。進(jìn)了禮堂，大家繼續等待考試，可老師卻只宣布了考試結果，只有李剛合格了，當時(shí)，我們都疑問(wèn)，還沒(méi)考怎么就會(huì )有結果呢？這時(shí)，老師說(shuō)：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時(shí)，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒(méi)有。這件事過(guò)后，我發(fā)現：生活中的考試就是這個(gè)樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問(wèn)題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個(gè)大課堂，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗你。

　　考試的作文 14

　　一大早起來(lái)，天灰蒙蒙的，我有一種不詳的預感。

　　我來(lái)到學(xué)校，大家像往常一樣坐在座位上早讀。不一會(huì )兒，第一節課鈴聲響了，數學(xué)老師邁著(zhù)沉重的步伐走了進(jìn)來(lái)。在燈光的照耀下，數學(xué)老師拿出一沓雪白的試卷，說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，把東西收了，下課準時(shí)收卷�！边@時(shí)，我四下張望，學(xué)霸們若無(wú)其事，再看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣的。

　　試卷發(fā)下，我瞪大了眼睛，“每題四分”！我一下子倒在了桌上，看看同學(xué)的？算了，被老師發(fā)現要“死”的。唉，我大致瀏覽了一遍試卷，心里不由地打了個(gè)寒戰，而后奮筆疾書(shū)起來(lái)。才做了一半，我便急得像熱鍋上的螞蟻，沉重的焦慮感折磨著(zhù)我的神經(jīng)，我幾近崩潰。教室里只有筆尖與試卷摩擦而出的沙沙聲，大家都在“埋頭苦干”，有的雙眉緊鎖，緊緊地咬著(zhù)筆頭，陷入了沉思；有的'正文思如泉涌，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把想好的答案寫(xiě)在試卷上。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我戀戀不舍地放下了筆，顫抖著(zhù)雙手把試卷交了上去。接下來(lái)就等著(zhù)迎接老師的審判了。

　　一天過(guò)后……

　　老師面無(wú)表情地從包里拿出試卷，但已不像原來(lái)那樣雪白，而是白中帶有密密麻麻的紅色勾叉。不一會(huì )兒，一張背面朝上的試卷落到了我的桌面上，原本白凈的卷子已被那縱橫交錯的鮮紅線(xiàn)條布成了一張巨大的蜘蛛網(wǎng)。不用看成績(jì)了，我一定跌入深淵了。我緩緩掀開(kāi)一角，一個(gè)“96”映入眼簾，真是出乎我的意料！可全掀開(kāi)我才發(fā)現自己拿反了，一個(gè)鮮紅的數字“69”赫然紙上。唉，今晚又是一陣狂風(fēng)暴雨了。

　　太陽(yáng)已悄然落下，一輪明月冉冉升起，但很快便被成片的烏云遮住，傾盆大雨劈頭蓋臉地砸下，我的心驀地揪了起來(lái)……

　　考試的作文 15

　　也許一場(chǎng)考試會(huì )影響一個(gè)人的心情；也許一場(chǎng)考試會(huì )拆散一對好朋友；也許一場(chǎng)考試決定一個(gè)人的人生命運。雖然考試是嚴肅的，是殘酷的，但是，考試是對一個(gè)人能力的評估，是無(wú)法逃避的。

　　就是在旁人看起來(lái)如此平凡的一天，期末考試就悄悄來(lái)臨了。這天，我們早早地就來(lái)到教室，全班同學(xué)都拿出書(shū)本資料，最后再看一眼各個(gè)知識點(diǎn)。眼看著(zhù)考試時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逼近，不知怎的，平時(shí)毫不畏懼考試的我也緊張起來(lái)�？荚団徛曧懫�，監考老師走進(jìn)教室，開(kāi)始考試了。我先把試卷大體的瀏覽了一遍，太簡(jiǎn)單了！我就拿起筆奮筆疾書(shū)起來(lái)，寫(xiě)了一會(huì )我向四周望了望，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)�！翱紙�(chǎng)就如戰場(chǎng)”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不假，同學(xué)們手中的筆就是刀劍，題目就如敵人，各個(gè)人都如臨大敵，戰戰兢兢。有些同學(xué)鎮定自若，不慌不忙地寫(xiě)著(zhù)答案，有些同學(xué)奮筆疾書(shū)，好像挺著(zhù)急的'，還有的同學(xué)手忙腳亂，不是紙掉了，就是筆掉了，還要關(guān)心試卷上的題目，抓耳撓腮。這時(shí)監考老師過(guò)來(lái)提醒，我才如夢(mèng)初醒，心慌意亂地做考卷。

　　考完后，大家有的眉開(kāi)眼笑，有的愁眉苦臉，還有的在討論考試題目

　　幾天過(guò)后，老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，我以為自己穩坐釣魚(yú)臺了，誰(shuí)知，數學(xué)只考了96分，我有些懊惱，查看一下錯題，哎，又犯了和以前相同的錯誤，看來(lái)這回又要被老爸訓斥了。怎么辦呢？果不其然，回家之后，老爸剛看完卷子，就嘮叨開(kāi)了：“唉！你這怎么除以2呢？你的單位呢？你的小數點(diǎn)呢？跟你說(shuō)了不要忘啊”

　　考試啊考試，你就像一個(gè)深井，把我們困在里面，讓我們怎么也跳不出這個(gè)痛苦的地方。

　　考試的作文 16

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，預想中的身影并沒(méi)有出現，映入眼簾的反而是高挑的數學(xué)老師！

　　她笑著(zhù)，揚了揚手中的卷子：“同學(xué)們，今天英語(yǔ)老師生病了，所以由我來(lái)代課。那我們就來(lái)考試吧！”什么？！考數學(xué)？我的.公式還沒(méi)背！想著(zhù)，我連忙翻開(kāi)了數學(xué)書(shū)。我顫抖著(zhù)手，一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，試圖在僅剩的3分鐘里背完所有所需的公式。

　　“好了，把書(shū)都收起來(lái)吧，不許作弊，要是被我發(fā)現了，哼哼……”數學(xué)老師獰笑著(zhù)說(shuō)。

　　這時(shí)，窗外陰風(fēng)陣陣，我不禁打了個(gè)寒戰。樹(shù)枝搖擺著(zhù)，仿佛也在嘲笑著(zhù)我還在臨時(shí)抱佛腳。

　　我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，卷子就發(fā)了下來(lái)。我顫著(zhù)手指夾了一張，心中便忍不住開(kāi)始哀嚎了。

　　迅速寫(xiě)好了班級姓名，解決了一些簡(jiǎn)單的題目之后，我咬著(zhù)筆桿對著(zhù)壓軸題發(fā)呆。目光不經(jīng)意間，我瞥到了了壓軸題的是10分！我焦急地四處張望，想從學(xué)霸那里尋求答案。

　　可學(xué)霸接收到我的求救信號之后，不僅沒(méi)告訴我答案，還在老師不注意時(shí)對我做了個(gè)鬼臉。

　　完了完了，連學(xué)霸都不幫我！我腦海中靈光一閃，求人不如求己，讓我試試吧！

　　我的眼中閃過(guò)一絲堅定，開(kāi)始奮筆疾書(shū)地列起草稿。過(guò)了一會(huì )兒，寂靜的教室里傳來(lái)我的大笑：“哈哈，終于做出來(lái)了！”說(shuō)完，我連忙捂住我的嘴，為自己的失態(tài)感到詫異。

　　等我全部檢查完之后，離收卷時(shí)間還有1分鐘，腦中突然閃過(guò)靈光，最后一題好像不對勁？正要揮筆的時(shí)候，一只大手從天而降，毫不留情地收走了我的試卷。

　　“等等！”我絕望地大喊，頹然癱坐在椅子上，那可是10分��！

　　第二天，當我得知我考了高分時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。笑瞇瞇地接過(guò)卷子，望著(zhù)初生的太陽(yáng)，心中的期待便又多了一分。

　　考試的作文 17

　　在那次英語(yǔ)口試前，我是一個(gè)膽小而且遇到困難很愛(ài)退縮的人。但那次口試和為我口試的老師徹底改變了我，讓我學(xué)會(huì )了挑戰自己，戰勝自己。

　　為了這次口試，我做了充分的準備，那幾張復習片子都被我讀爛了。終于，口試的那天來(lái)了。當課代表叫我上去備考時(shí)，我信心十足地走到了考場(chǎng)門(mén)口------老師的辦公室。當我看到里邊的情形時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼:一個(gè)非常寬敞的屋子里只有英語(yǔ)老師一個(gè)人在考試，而接受考試的學(xué)生坐在距老師不到半米的凳子上。怎么辦哪!我的'心抽搐著(zhù)，在顫抖的手中復習篇子好像全變成了外星文字，再回憶一下考試內容，天哪!幾乎全忘了。當我幾乎絕望時(shí)，英語(yǔ)老師叫到了我的名字，這如同火上澆油，我覺(jué)得心臟已經(jīng)從嗓子眼蹦了出來(lái)。抬起兩只灌鉛似的腿像辦公室走去…… “哎呦，撲通”……由于我心不在焉而被門(mén)口的柜子絆倒了，英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)扶起我，她眼睛里那濃濃的關(guān)切和讓我找回了些許自信。我定了定神，走到了老師面前，戰戰兢兢的坐下。老師告訴我讀哪課，我用還在顫抖的手飛快地翻著(zhù)書(shū)，但是怎么也翻不到，我急出了滿(mǎn)頭大汗。英語(yǔ)老師看著(zhù)我狼狽的樣子對我說(shuō):”不用緊張，我相信你一定行的!”然后用她帶有穿透力的眼睛默默地鼓勵著(zhù)我。老師這些簡(jiǎn)單而又真摯的動(dòng)作深深感動(dòng)了我，我不知哪來(lái)的自信，很快找到了那篇課文，流利的讀了起來(lái)，這次我比以往讀得都好，得了很好的成績(jì)。

　　事后我想起來(lái)，這沒(méi)神么難的，只是自己不敢去挑戰罷了，其實(shí)只要多些信心，再多些堅強就一定會(huì )實(shí)現的。我非常的感謝為我考試的英語(yǔ)老師，是您的一次次鼓勵賦予了我克服自己的勇氣。

　　考試的作文 18

　　厚厚的字典里，有成千上萬(wàn)的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個(gè)詞，是“考試”。很多人看到這個(gè)詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨�？晌蚁矚g它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時(shí)的那種充實(shí)快樂(lè )；我喜歡身處考場(chǎng)的那種淡定從容；我喜歡看到發(fā)揮成績(jì)后的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留余力地發(fā)揮了出來(lái)，那是一種痛快的`感覺(jué)，那種舒暢使我喜歡上了它。

　　記得每次考試前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小時(shí)起床，鞏固主課的零碎知識點(diǎn)，路上我也要記，哪怕是政治的一道問(wèn)答，歷史的一道填空——我爭分奪秒。在課上，全身心地參與到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海里連貫在一起，在睡夢(mèng)中似乎都在列方程……終于，考試來(lái)了！準備好文具——那可是我的槍啊。我像一個(gè)將要跑上戰場(chǎng)拼殺的戰士，從容不迫，斗志昂揚。我不放過(guò)每一分、每一秒，讓我的腦細胞拉伸到極致，再反彈回來(lái)——拉伸——反彈……張弛有度，會(huì )的不會(huì )放過(guò)，想錯，沒(méi)門(mén)！不會(huì )的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”�？荚嚱Y束，成績(jì)下發(fā)。��！或許是興奮，或許是驚訝。我拼搏過(guò)了，我無(wú)悔！分析那些不完美，它們會(huì )激勵著(zhù)我不斷向前，那種感覺(jué)——怎一個(gè)“爽”字了得？考試，教會(huì )了我“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，教會(huì )了我“臺上三分鐘，臺下十年功”，也教會(huì )了我“一分耕耘，一分收獲”……這個(gè)詞，讓我懂得：要實(shí)現自己的人生價(jià)值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的臺階，踏著(zhù)它一步一步地攀登，就能體驗到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！

　　考試的作文 19

　　開(kāi)學(xué)才幾個(gè)星期，語(yǔ)文老師就把大手一揮，甩出一句“明天考試�！鳖D時(shí)，全班沸騰：“糟了！”“死定了！”恐怖的聲音此起彼伏。��！多希望老師能“恩典恩典”，把“死亡日期”推遲幾天！可一抬頭，講臺上空空如也，好一個(gè)“去無(wú)蹤”��！

　　第一步：

　　下節課就要考試了！

　　“喂，昨晚你復習了嗎？”一位“公民”開(kāi)始進(jìn)行“民意調查”。被調查者的應答訓練有素，先謙虛地來(lái)個(gè)“美麗的`謊言”：“沒(méi)有�！比缓筚H貶自己：“我才懶得復習呢！”最后來(lái)個(gè)回敬：“那你呢？”“嘿，彼此彼此�！弊爝叺奈⑿Ω呱钅獪y。另一個(gè)“公民”調查很干脆：“這一仗有把握嗎？”回答者很無(wú)奈：“沒(méi)有，隨便混混。你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎�！�

　　第二步：

　　鈴聲響了。老師抱著(zhù)一疊厚厚的試卷跨進(jìn)了教室。教室里同學(xué)千姿百態(tài)，有的癱在桌上做昏迷狀，有的嘴巴張成“O”形，更有的雙手并攏，口中念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”還念經(jīng)般嘟嚷：“觀(guān)音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，請保佑我！”大概希望這種中西結合的禱告能起超常作用吧！唉，干什么都沒(méi)用了，趕快做吧！

　　第三步：

　　時(shí)間到了！幾個(gè)同學(xué)大驚失色，顫顫地揮筆，嘴里埋怨：“這么快！”“停筆，收卷！”一聲令下，幾十張考卷眨眼間回到老師手里。

　　下課后，同學(xué)三五成群地圍在一起：“這道題這樣做吧？”“這道呢？”對完答案，有人心滿(mǎn)意足地坐著(zhù)，等著(zhù)拿高分。而有人卻喊：“完了！徹底完了！”另一人更大聲：“我比你更慘！”......

　　考試的作文 20

　　今天老師說(shuō)要在語(yǔ)文課上考我們四單元。下課后，我趕緊從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，在這里讀，在那里背，但到了上課的時(shí)候，還是拿不準。老師開(kāi)始分發(fā)試卷，但我的心臟像十五個(gè)水桶打水——七上八下。所有的學(xué)生都在做題，所以我不得不拿起筆來(lái)寫(xiě)。

　　做著(zhù)做著(zhù)，總有幾個(gè)“路障”擋著(zhù)我的.路。我別無(wú)選擇，只能把它們放在一邊，繼續做下去。但是題目越來(lái)越難。遇到閱讀題，就看一兩遍，然后繼續做�！胺侄巍�，啊，我最怕分段，但是不做不行。教室里只有寫(xiě)作的聲音�！岸！�，鈴響了，老師命令學(xué)生把卷子收起來(lái)。我交了卷子，松了口氣，但又擔心有多少。我忐忑不安地回到座位上，又拿出了我的語(yǔ)文書(shū)。這次發(fā)現自己犯了好幾個(gè)錯誤，聽(tīng)老師分析好像也犯了錯誤。

　　下午，老師宣布了結果。當我報出我的名字時(shí)，我突然很驚訝。不出我所料，老師的評價(jià)是：我本來(lái)應該很優(yōu)秀，但是太粗心了，考不好。我傻眼了，怔怔地坐在那里。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到試卷上的白紙和紅字都很清楚，閱讀部分錯了，段落大意錯了，詞義錯了，連字典都錯了。此時(shí)的我真的充滿(mǎn)了自責，后悔自己沒(méi)有認真學(xué)習，恨自己粗心大意，但不幸還在后頭。

　　布置作業(yè)的時(shí)候老師讓家長(cháng)在試卷上簽字，真的是更怕早點(diǎn)看到。我不禁慌了：這么差的成績(jì)會(huì )被罵嗎？放學(xué)后，我拖著(zhù)沉重的腳步回家。我拿出試卷，讓我媽簽字。我太緊張了，害怕被罵。果然，我媽放下試卷，憤怒地瞪著(zhù)我。就這樣，她好像想吃了我。唉，考試！

　　考試的作文 21

　　在學(xué)業(yè)考試當中做題要反復思考，在人生的道德“考試”中也要反復思考，慎重地選擇。

　　有一天，老師說(shuō)：“現在有一個(gè)小測試�！崩蠋熓且粋�(gè)動(dòng)不動(dòng)就讓我們小測試的人。

　　老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，發(fā)現這些題我都不會(huì )。我想著(zhù)：“要不要去看看別人的試卷呢？”這時(shí)突然我的腦海里出現了一個(gè)長(cháng)得像“小天使的人”出來(lái)說(shuō)：“不能看別人的試卷，要靠自已去完成�！绷硪粋�(gè)長(cháng)得像“小惡魔的人”出來(lái)反駁說(shuō)：“為什么不能看別人的.，不會(huì )的話(huà)不能把白卷交上去吧？”“小天使”又說(shuō)：“即使交白卷也不能看別人的，看別人是不誠信的�！薄靶�惡魔”反駁道：“為什么不能，有什么不能的”“小天使”生氣地說(shuō)：“就是不可以看，就是不可以看�！蔽易屑毾氩恍�，因為媽媽教育我不能抄別人的，但是，如果不做就會(huì )挨罰，這到底該怎么辦呢？這時(shí)，我想起來(lái)有一次，也是測試的時(shí)候，我抄了別人的試卷，考了100分。不過(guò)，最后媽媽知道我是抄別人而得100分時(shí)，雙眼緊緊盯住我嚴肅地問(wèn)：“你為什么要抄別人的試卷呢？”我委屈地說(shuō)：“為了不挨罰呀！”媽媽嚴厲地說(shuō)：“這樣是不對的�！眿寢屘幜P了我。我想起來(lái)后，心想：“我還是不抄了�！弊詈�，我考的不好，但這是真的成績(jì)。

　　這就是一場(chǎng)人生道德的“考試”，它教育我們做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

　　考試的作文 22

　　走出教室的門(mén)，在老師收完卷之后。

　　在老師收卷時(shí)，我感到：我考砸了。平時(shí)至少考95分以上的我不知為什么，最后一題居然沒(méi)做出來(lái)，當時(shí)的我懵住了。感到鼻子很酸，我想哭，可是，我沒(méi)有哭，因為我用我的堅強壓住了淚水。

　　再次走進(jìn)教室，我看見(jiàn)冰冰的眼睛漸漸地泛紅，不一會(huì )兒，她的淚水在眼眶里打轉。一問(wèn)，才知道，她也是最后一題沒(méi)有做完。所以，她哭了，哭地那么傷心；那么放松；那么豪放。

　　同時(shí)晉楠也哭了，同樣，也是最后一題沒(méi)做完，哭得是那么的痛快，把心中所有的不愉快全都哭了出去。

　　我也想哭，可是，我的堅強心不容許我哭泣。而我呢？哭不出來(lái)，我是痛在心里眼淚往我心里流，所有的.煩惱積壓在我的心里，可憐我那脆弱的心，要承受那么大的痛苦。

　　當珊麗問(wèn)我冰冰為什么哭泣時(shí)，我如實(shí)回答了她，她說(shuō)：“那也沒(méi)辦法啊，考都考過(guò)了嘛！”我聽(tīng)了，覺(jué)得挺有道理的，考是考過(guò)了，但是如果每次考試都用這句話(huà)敷衍過(guò)去，那么這句話(huà)就會(huì )變成你考不好的理由。

　　看著(zhù)益津考了100分之后，那笑容，好不高興，她雖然沒(méi)有我情感的細膩，卻喜行于色，根本不會(huì )有一丁點(diǎn)兒的傷感�？偸菢�(lè )觀(guān)向上。我真羨慕，我不是羨慕她的成績(jì)，因為我知道有一天，我可以比她考得更好。而我是羨慕她的喜形于色的性格。唉......晚上我躺在床上冥想，誰(shuí)一覺(jué)什么煩惱都會(huì )沒(méi)有的。說(shuō)著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉......

　　考試的作文 23

　　很熟悉的天空，很熟悉的白雪，還有很熟悉的空氣，隱含著(zhù)那種淡抹的涼氣，只是這次，換了一種心境，一切都變得那么的富有詩(shī)意，猶如絢爛的彩虹一般迷人。

　　終于，考試在掙扎、不情愿和期盼中結束了。在紛繁而復雜的變化中結束了。盡管教室亂哄哄的有些不安穩，但是卻很溫馨。從教室里出來(lái)，天空已經(jīng)暗下來(lái)，卻又沒(méi)徹底的灰暗，有著(zhù)隱隱的光，像是記憶里的顏色。

　　還是買(mǎi)來(lái)了那對耳機，在小店就要關(guān)門(mén)的時(shí)候，快步地走了進(jìn)去——還好，它們仍舊安安穩穩地擺在那兒，靜靜地等著(zhù)我的.到來(lái)。我有些顫抖地拿下了耳機，欣喜地遞給阿姨錢(qián)。將插頭小心翼翼地插到p3的插口里，把耳機輕輕地戴在耳朵上，有著(zhù)很悠揚的聲音傳出來(lái)，我忽然松了一口氣：總不是p3的毛病。新買(mǎi)的耳機線(xiàn)要照以前的長(cháng)很多，也終于可以舒舒服服地揣在口袋里聽(tīng)著(zhù)。

　　夜色中，我的影子，長(cháng)長(cháng)地拉伸著(zhù)，有著(zhù)兩根細小的線(xiàn)在耳邊環(huán)繞，像是精靈的絲線(xiàn)，又使我想起美術(shù)老師曾提及的命運三女神，用金色的紡線(xiàn)連成的生命之線(xiàn)。音樂(lè )依舊是那么的美妙，在夜色中又有一種特別的滋味。月光之下，伴隨著(zhù)音樂(lè )，我的腳步不由自主地歡快起來(lái)。一句詩(shī)忽然在心上飄過(guò)：我將星星帶在耳邊，聽(tīng)它們唱過(guò)天空的聲音。這種輕松的感覺(jué)真的很好！

　　結束了，結束了，開(kāi)始了，開(kāi)始了。

　　考試的作文 24

　　時(shí)什么？許多人都說(shuō)考得好是自己努力后的結果。我不敢說(shuō)是全錯，是的，但是對莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，這句話(huà)更貼切：考試是當你萬(wàn)分努力后，回頭一看，對于之前的努力，面對這努力后的成績(jì)，你不后悔，沒(méi)有半點(diǎn)覺(jué)得努力白費！

　　許多人都想考好，我不否認，我也是，可是，考試到底該放什么心態(tài)呢？我是這樣理解的，雖然說(shuō)，我的理解不知是否貼切，我認為：上等及中上等的童鞋們，可以抱著(zhù)一種對于自己是一種挑。應為這樣的學(xué)生善戰，愿意爭取，把它看作是一種挑戰來(lái)看，可以想象，如果成功了，便有一種成功感，特別舒服；而中等的童鞋們，千萬(wàn)不要抱有與世無(wú)爭的心態(tài)去考，因為命運是給予會(huì )有努力的`人的，坐著(zhù)等不如就去行動(dòng)，請在考試中記住，每場(chǎng)考試都會(huì )殺出個(gè)黑馬，而這個(gè)黑馬，便往往是中等的童鞋們，所以請這類(lèi)童鞋請在考試中記住，自己是一匹黑馬，對試卷上的題目，不會(huì )恐懼，冷靜下來(lái)克服難題，便有收獲；當然，中下等及下等的童鞋們，千萬(wàn)千萬(wàn)不要灰心��！

　　可以去想想，如果哪怕有一丁點(diǎn)兒成績(jì)上升，父母與老師是否會(huì )以一種新的目光看你，覺(jué)得你并不是沒(méi)有前途嘛，也可以去想，成績(jì)上升后會(huì )有哪些物質(zhì)性獎勵。就到這兒了，祝廣大學(xué)子都能有個(gè)好成績(jì)，讓老師、父母、同學(xué)大吃一驚，發(fā)現你的改變！

　　考試的作文 25

　　可怕的考試開(kāi)始了，但是我連準備都沒(méi)有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過(guò)的聲音，我坐在那里看著(zhù)考試卷，考試卷上的試題它們一個(gè)個(gè)和我打招呼“快點(diǎn)寫(xiě)呀”，可我想，我都不認識你們呀，怎樣寫(xiě)呀。

　　時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，還有好多的題沒(méi)有做上，可怎樣辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書(shū)的樣貌必須答得不錯，唉！可惜看不到�？疾缓没丶野职钟值媒逃栁�。我怎樣辦，怎樣辦，到底該怎樣辦呀？

　　我想只有找機會(huì )，瞟幾眼書(shū)了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進(jìn)了書(shū)桌，一面挑著(zhù)眼皮悄悄觀(guān)察著(zhù)老師的行動(dòng)。我的.手剛碰到書(shū)，一抬頭，發(fā)現老師的眼睛像探照燈一樣在盯著(zhù)我。我的心怦怦地跳著(zhù)，好像有時(shí)十小兔子在胸膛跳著(zhù)，隨時(shí)會(huì )口里跳出來(lái)。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來(lái)。這一縮被老師給發(fā)現了，還好，還好，老師沒(méi)有追究我，只是意味深長(cháng)的看了我一眼。頓時(shí)，我的臉像塊大紅布。

　　下課鈴聲最后響了，難熬的考試結束了。老師來(lái)到了我的身邊說(shuō)：“老師這次考試就是想了解你們對學(xué)習資料的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子”。想想剛才自己的行為，我真的很后悔。誰(shuí)讓自己考前不努力呢，出了這樣一個(gè)大洋相。我今后必須要努力學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　考試的作文 26

　　今天要期末考試了，我們的心情都十分緊張，生怕自己期末考試考得不如意，而受到老師的批評，受到家長(cháng)的責罵。我的心也十分緊張，經(jīng)過(guò)認真的考試和仔細的檢查，我已經(jīng)有把握了。

　　考試過(guò)后，我那顆懸著(zhù)的心，終于放了下來(lái)。我想：“��！終于放假了。我們一年的學(xué)習結束了！終于可以安心的休息了！”在放學(xué)的`路上，我像一只快樂(lè )的小燕子——又蹦又跳的。只恨路上還有別的人，要不然，我就能張開(kāi)雙臂，對著(zhù)春風(fēng)奔跑了。假如就這樣旁若無(wú)人，說(shuō)不定別人還會(huì )把我看作是一個(gè)瘋子！

　　回到家中，媽媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)：“今天下午，你想干什么就干什么！作業(yè)明天開(kāi)始做。寒假的一切計劃從明天開(kāi)始——今天給你放一個(gè)假。怎么樣？”我高興的只呼“媽媽萬(wàn)歲！媽媽萬(wàn)歲！”我想：“今天可以好好地看一會(huì )兒電視了；玩一會(huì )兒電腦了！”但是，不巧的很，今天停電了。我沒(méi)有辦法看電視、玩電腦了。我很沮喪。在沒(méi)有辦法下，我只好玩起了踢毽子，跳皮筋，跳繩等一些老土的游戲。我玩得很沒(méi)勁。我實(shí)在是沒(méi)有什么可玩的，白天又不能睡大覺(jué)，所以，我就做起了老師發(fā)給我們的寒假作業(yè)。我幾乎有一點(diǎn)瘋狂，竟然一下子做了三張試卷。

　　媽媽回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在休息了，也順便看看媽媽養得一些花兒，在冬天長(cháng)得怎么樣了。

　　考試過(guò)后，我的心情放松了！

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