關(guān)于以考試的作文（精選19篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的以考試的作文，希望對大家有所幫助。
以考試的作文 1
考試是一件可怕的事情，但作為學(xué)生，你必須面對它。盡管這對許多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)頭疼的問(wèn)題，但只要你認真面對，它就會(huì )迎刃而解。我也是一個(gè)害怕考試的學(xué)生。我還擔心我在考試中不會(huì )取得好成績(jì)。我擔心考試失敗后，我將無(wú)法面對我的家人、朋友、老師和同學(xué)。因此，每次我參加考試，我的心都涼了一半，雖然我的腦海里仍然有老師不可磨滅的痕跡:“你在和平時(shí)期經(jīng)歷了許多戰斗，所以你可以安全地測試你自己的水平！”但我仍然如此緊張，以至于感到羞愧。在我到達考場(chǎng)之前，我顫抖了一下，我無(wú)法控制自己內心的緊張。
因為考試對我來(lái)說(shuō)非常重要，一旦我參加考試，我就會(huì )想到孫山的成績(jì)、排名和名氣...這個(gè)月的明天，我將有一次月考，我渴望枯燥的課本。在我旁邊努力學(xué)習的學(xué)生給了我很大的壓力。我無(wú)法想象其他人的不眠之夜。我只知道我必須為考試付出沉重的代價(jià)，因為我是一個(gè)基礎差的人，所以我總是擔心事情。其他人晚上靜靜地睡覺(jué)，而我晚上工作到很晚。我也知道熬夜的后遺癥是失眠，但是為了參加考試，我不得不在課堂上睜開(kāi)睡眼。我知道我必須冷靜地面對考試。我別無(wú)選擇。我的生活總是充滿(mǎn)了莫名其妙的考試。一些學(xué)生對我說(shuō):“這只是一場(chǎng)考試！隨便處理就行了，何必這么辛苦？”我毫不猶豫地說(shuō):“如果全世界的人都如此漫不經(jīng)心地為考試做準備，那么教育有什么意義呢？”考試能反映我的知識水平，我認為我需要努力學(xué)習�？荚嚹翘�，三年級的高年級和高年級的姐妹自信地走進(jìn)考場(chǎng)，二年級的高年級和高年級的姐妹也微笑著(zhù)走進(jìn)考場(chǎng)，而我們的高年級學(xué)生則帶著(zhù)冷漠的表情走進(jìn)考場(chǎng)。相比之下，我們的高年級學(xué)生與他們的大不相同。
因為高中生想沖刺高考，考試是他們的生命！誰(shuí)會(huì )拿自己的生活開(kāi)玩笑！奇怪的是，他們粗心大意，對自己的`生活沒(méi)有信心。大二離高考還有很長(cháng)一段路要走，所以他們在面對考試時(shí)很平靜。那高年級的呢？剛從初中畢業(yè)，他們對考試漠不關(guān)心。他們認為考試只是一個(gè)特殊的練習，不值得一提。
在高中生的眼里，考試和書(shū)本不一樣。然而，在我看來(lái)，我對考試的看法完全不同�？荚嚳梢园l(fā)現我的缺點(diǎn)，激勵我繼續努力。我認為考試非常重要的是單沖，我沒(méi)有理由不認真面對它們。我也帶著(zhù)內心的緊張進(jìn)入了考場(chǎng)。當我來(lái)到我的座位號時(shí)，有一個(gè)非常漂亮的姐姐坐在我旁邊。她帶著(zhù)自信的表情對我微笑。我看著(zhù)她的大眼睛，覺(jué)得她有一種平靜的氣質(zhì)。我羞愧地坐了下來(lái)，但我內心的不安突然變得有點(diǎn)平靜。也許我被姐姐傳染了。監考人員在三英尺高的講臺上吐痰，不停地談?wù)摽荚囍械囊幷轮贫�。以防學(xué)生違反規章制度，教室里還配有監視器，即360度高清攝像機。即使有很重的設備，學(xué)生的作弊手段也無(wú)法被擊敗。這是我親眼目睹的事實(shí)。老師匆匆分發(fā)試卷后，就發(fā)出了開(kāi)考信號。
我周?chē)利惖呐畬W(xué)生寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)清晰可見(jiàn)的筆跡，我非常欣賞她。她的專(zhuān)注、認真和誠實(shí)的品質(zhì)在教室的空氣氛中浮動(dòng)，我印象深刻。但是讓我感到惡心甚至厭惡的是，有學(xué)生在光天化日之下用手機作弊。坐在我前面的一個(gè)高年級男生無(wú)法無(wú)天。當我寫(xiě)問(wèn)題時(shí)，我很生氣。這次考試公平競爭嗎？我一直咬牙切齒，希望監考人員有一雙透視的眼睛，這樣我就能看到考場(chǎng)上的丑態(tài)。他假裝做事的能力很有說(shuō)服力。不認識的人認為他在低頭看自己的褲襠，但很少有人知道�？梢韵胂�，他在初中時(shí)也是一樣的。一如既往，他是個(gè)老手，比騙子還老。如果他繼續這樣下去，不考慮悔改，我想他在兩年內一定會(huì )好起來(lái)的。我真的不忍心再看下去了�？峙抡x會(huì )背叛我。如果我大聲說(shuō)出來(lái)，我將成為千古罪人，因為我將擾亂整個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，這將受到成千上萬(wàn)人的指責。
我咽下那些我只想喊回喉嚨的話(huà)，就像咽下正義之氣一樣。當氣體隨血液回流后，它可以提供五臟之間的聯(lián)系。此刻，我比吃黃蓮還要苦。很難說(shuō)。我一直控制著(zhù)自己的情緒，對寫(xiě)主題沒(méi)有信心。我一直在傷害春天和秋天，我的擔心來(lái)自于此。我認為這是我中文的強項！我在第一節課上表現不好。今后如何面對一個(gè)又一個(gè)的課題！時(shí)間飛逝，交論文的時(shí)間越來(lái)越快。我周?chē)恋呐畬W(xué)生們幾乎寫(xiě)完了作文，他們即將給出一個(gè)滿(mǎn)意的答案。我太緊張了，以至于無(wú)法觸摸到北方。我以一種混亂的方式完成了所有的主題。當我看這篇作文的主題時(shí)，我一點(diǎn)也不知道，而且時(shí)間只短了十分鐘。我想這次又完成了。想到這，雨下得很大。當時(shí)，我真的有想哭的沖動(dòng)，但我卻哭笑不得。真的是那天殺了我！我忍心死去。
這時(shí)，我美麗的姐姐完成了。她看著(zhù)我，不會(huì )寫(xiě)字。她被嚇傻了。她只是看著(zhù)我，讓我毛骨悚然。所以，不管三七二十一，我潦草地寫(xiě)下我的作文，寫(xiě)下我想到的任何東西。當你寫(xiě)了600多個(gè)單詞的時(shí)候，該考試了。當老師來(lái)卷時(shí)，我痛苦地哭了:“還有250個(gè)字！”我身邊美麗的姐姐像夢(mèng)一樣醒來(lái):“你沒(méi)事吧！”沒(méi)什么，我沮喪地對她說(shuō):“沒(méi)什么，只是有點(diǎn)難過(guò)�！贝笥曛�，我像一只自由的鴿子在雨中飛翔。我試圖飛往我的目的地。當我到達宿舍時(shí)，我全身都濕透了，尤其是我的臉�？荚嚻陂g我不能哭，但考試后，我總是有理由大哭。
以考試的作文 2
青春年少的我們，意氣風(fēng)發(fā)，心中憧憬的是夢(mèng)想，是未來(lái)的人生。但我們的成長(cháng)之路總不是一帆風(fēng)順的，這中間總會(huì )有坎坷，讓我心生迷茫，不知所措，甚至想要放棄。
當我剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我對這一切事物都很好奇，但過(guò)了段時(shí)間，我卻發(fā)現自己的成績(jì)并不理想，照這樣下去，我這初中三年肯定沒(méi)戲，可我從不想沒(méi)戲，我想上一所好的高中，想上好的大學(xué)，這人生的理想如果破滅了，那又有什么樣的意思呢？
所以我開(kāi)始努力，但效果并不明顯，我還能沉得住氣，但日子久了，我變得不安和急躁了。那段時(shí)候，我的心情如同重度污染的天空，灰暗陰沉，我開(kāi)始逃避成績(jì)，盡可能的不再提到它，并且用各種方法發(fā)泄自己的情緒。
這樣的日子持續了很久，我很想找回那激情，熱愛(ài)學(xué)習，可往往控制不了自己。我的心里總是矛盾，我總是這樣問(wèn)我自己：“你這樣為了什么？你又能得到什么？”每一次這樣都使得我更加難受。我根本沒(méi)有在反思自己，只有一味地怪自己，以至于后來(lái)，我開(kāi)始逃避自己的內心了。
或許在平常生活中，同學(xué)在一起，可能沒(méi)有感覺(jué)我有什么很奇怪，因為沒(méi)人能看透對方的內心的真實(shí)想法。在外表的掩飾下，心是陰冷灰暗的，對于生活毫無(wú)信心與憧憬，只是因為我被這現實(shí)折磨得太深了。
但我還有一幫朋友，他們在生活中的表現最終打動(dòng)了我，讓我回心轉意，不再逃避，也許他們不知道，他們讓我重新找回了信心。
那還是放假前的中午，大家湊在一起聊天，朋友們講了他們的煩惱，原來(lái)他們也有過(guò)跟我類(lèi)似的煩惱，也都有過(guò)逃避和放棄，他們內心同樣也備受折磨。當我問(wèn)及其中的.一個(gè)人時(shí)，他這么說(shuō)：“我心里難受，打擊太多時(shí)，也十分想不開(kāi)，但我有時(shí)想想自己的家人、老師，想想他們?yōu)槲覀兯龅囊磺袝r(shí)，慢慢也就想通了�！�
我仔細思考了一下，確實(shí)是這樣啊，父母為我們吃穿盡心思，生怕我們哪里受凍挨餓；老師則毫無(wú)保留地傳授給我們知識，盼望我們都能成才，為國家做貢獻。我消極地逃避，對于他們而言，自然是不想看到的，那我為何還要這樣呢？
那一刻，我才明白，逃避是無(wú)用的，為由唯有不斷前進(jìn)才是勝利，因而我不會(huì )想逃避，也不會(huì )去逃避，我要以自身的努力，來(lái)實(shí)現我人生的夢(mèng)想。
以考試的作文 3
考試好像一個(gè)超級大怪獸，它會(huì )讓我的頭腦變得亂七八糟，還會(huì )設陷阱讓害我差一點(diǎn)掉到了陷阱里面去了，幸好我有萬(wàn)能的準備，最后終于打敗了這只怪獸。
月考前一天的晚上，我一想到快要考試了就變得好緊張，全身好像被冰塊凍僵了，想動(dòng)都不能動(dòng)！過(guò)了好久，冰塊才慢慢融化，可是我已經(jīng)害怕得臉色發(fā)白，誰(shuí)叫我以前都不多多復習，現在才要開(kāi)始復習，已經(jīng)快來(lái)不及了，不過(guò)我還是把握時(shí)間，一直努力的練習。
考試的日子終于到了，考試的時(shí)候我發(fā)現全班都好安靜，連根針掉下來(lái)的聲音，我大概都可以聽(tīng)到了。等到下課鐘聲響起，我們都開(kāi)心的交出考卷，我希望能考到好成績(jì)，才不會(huì )被爸爸、媽媽罵。
到了發(fā)回考卷的'時(shí)刻，我一看到考卷和上面的分數，那些字就好像在對我說(shuō)：“你好棒！你好棒！……”我開(kāi)心的眼睛都發(fā)亮，就好像中了彩票一樣開(kāi)心呢！而有些人卻被老師罵得超級慘，就像被重拳打得眼冒金星一樣無(wú)力。
這次的月考，我的成績(jì)雖然很棒，但以后還是要認真聽(tīng)老師講課，我希望自己的學(xué)習能更進(jìn)步，讓我能考第一名，也希望我能學(xué)得更好、更棒，讓自己多吸收知識才會(huì )變得更有能力。
以考試的作文 4
說(shuō)到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，也許也會(huì )緊張，因為這是測驗孩子的機會(huì )。
是，這是測驗孩子的機會(huì )，可為什么有些家長(cháng)就會(huì )對表現不太好的同學(xué)一頓好打呢？一次很普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長(cháng)，就是因為怕家長(cháng)罵自己。這是為的什么呢？考試，其實(shí)只是對近期來(lái)的一個(gè)小小的總結罷了，它是用來(lái)鼓勵和提醒的，而不是用來(lái)灰心喪氣和驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量�？疾盍司驼f(shuō)自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。
名次是用來(lái)知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒(méi)有跟上老師，同學(xué)們的進(jìn)度，讓家長(cháng)也知道自己在班里和年級怎么樣，可是，有些人家長(cháng)為什么會(huì )知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢？其實(shí)，我知道家長(cháng)是對孩子關(guān)心，可是，這種關(guān)心會(huì )對孩子起什么作用？家長(cháng)們應該當孩子考差時(shí)去鼓舞他，當考好時(shí)應該告訴他不應驕傲，考好就會(huì )有考差的一次。這樣，學(xué)生才會(huì )以正常的態(tài)度去對待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時(shí)也會(huì )有自信，又怎么會(huì )挨家長(cháng)的批評呢？
我的前位是一個(gè)學(xué)習很好的`姑娘，她也很善良，當我們考差時(shí)，她會(huì )鼓勵我們，考好時(shí)，她會(huì )提醒我們。也許她的家長(cháng)就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會(huì )考好！相信自己吧！也請家長(cháng)相信自己的孩子吧！
以考試的作文 5
這次分數下來(lái)時(shí)，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學(xué)發(fā)卷子，我發(fā)的是最后面，回來(lái)時(shí)卷子已經(jīng)鋪在桌子上了，我走過(guò)去都不敢看了，我一看 ，“啊…·三十六分？?”同桌笑著(zhù)說(shuō)，”什么呀，是九十三分”，我的媽呀、可把我嚇壞了，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝
了我，我面對著(zhù)卷子上星星點(diǎn)點(diǎn)的叉子，不由得有點(diǎn)失落，作文扣了3分，原本我可以寫(xiě)好，可就是太慌了，總是改不了這個(gè)毛病，真想給自己兩個(gè)耳光，我的臉
一下子漲的通紅，因為同桌考了93.5，我都快狠死自己了，考的比同桌還少，平時(shí)我可是她的'輔導老師啊，這次考試竟然比我考的好，我的淚水都要跳下來(lái)了，可她
還在幸災樂(lè )禍，本來(lái)就雪上加霜了，好家伙，又給我潑了一身冷水，心都結冰了，數學(xué)成績(jì)的到來(lái)，無(wú)疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰，91分。同桌更高興了，舌頭都要笑沒(méi)了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
經(jīng)過(guò)這次的中段考試，真是對我承受力的一次考驗，93，91，93，91，不停的在我的腦海之中，還有那火上澆油的嘲笑，我萬(wàn)分羞愧，全是因為沒(méi)檢查和馬虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲(chóng)，讓我上下不安，真是一塊掉入煤堆的豆腐，無(wú)論怎樣吹，怎樣洗，都干凈不了，必須用刀子把它給切了，所以，馬虎就好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認認真真，考出好成績(jì)。
以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，這樣才干凈，把馬馬虎虎的毛病真正的改了，不要只是口頭上說(shuō)的怪好聽(tīng)，一去做起來(lái)就打退堂鼓，那樣還是會(huì )考不好，所以打起精神來(lái)，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績(jì)！
以考試的作文 6
這天，是五年級下冊第一次考試，考試前，我就爭分奪秒的啃書(shū)，生怕有一處漏了。
叮鈴鈴�？荚団忢懫鹆�，老師開(kāi)始發(fā)考卷了。我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，像十五個(gè)大漢在撞鐘。我想：等會(huì )要是有很難的題怎樣辦？亂填，還是空著(zhù)？
考卷發(fā)下來(lái)了，老師一聲令下：開(kāi)始考試！所有同學(xué)便拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。此時(shí)的考場(chǎng)如死一般寂靜，只有寫(xiě)字的沙沙聲，如蠶兒吃桑葉一般。連同學(xué)們的呼吸聲都能清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)。
我也在做著(zhù)，突然，我被第二題難住了，這時(shí)，我開(kāi)始大搜索，最后，幾個(gè)詞被我釣魚(yú)似的給勾了出來(lái)。哈哈，我想出來(lái)了。
瞧，這個(gè)同學(xué)正咬著(zhù)筆，想著(zhù)；這個(gè)同學(xué)正沙沙的寫(xiě)著(zhù)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣貌；那個(gè)同學(xué)想了一會(huì )，突然想到什么似的，寫(xiě)了一筆，又之后寫(xiě)起來(lái)。
這時(shí)，仿佛一只攔路虎似的，把我擋在了順暢的考試路中，我被打鉤打叉的那道題難住了，就應是鉤，不對不對，是叉？我的心中涌起一股邪念：和同學(xué)談?wù)�。我的心里仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：不行，你不能那樣做，那是作弊，對同學(xué)也不公平。另一個(gè)說(shuō)：你談吧，反正老師也不明白，別聽(tīng)他的，照我說(shuō)的做，對你只有好處，沒(méi)有一丁點(diǎn)壞處。最終，我想了想，一腳踢飛了那個(gè)小人，我還隱約聽(tīng)到他說(shuō)：你會(huì )后悔的！
我又繼續做了起來(lái)，一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的，躲得遠遠的'了。一做完考卷，我就一道題一道題的檢查，不敢有半點(diǎn)馬虎與僥幸。
我相信，這次我能考好的，因為我對這單元很熟悉了，我相信，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我會(huì )考的棒棒的。加油吧！
以考試的作文 7
“叮鈴鈴——”熟悉的上課鈴聲如約而至，帶著(zhù)體育課的疲憊，一場(chǎng)數學(xué)課即將開(kāi)始。
“噠、噠、噠�！睌祵W(xué)老師一臉微笑，優(yōu)雅的走進(jìn)班上。突然，數學(xué)老師手中揮舞的東西吸引了我的注意力。
我凝了凝神，定睛一看，��！是試卷，老師不是說(shuō)周三考嗎？怎么提前了整整一天��！我都沒(méi)復習��！霎時(shí)，心中原本的歡樂(lè )轉為悲傷。我哭喪著(zhù)臉，眉頭凝在了一起。
窗外的.陽(yáng)光依舊和煦，幾朵白云依舊悠閑地飄著(zhù)，窗內卻早已失去了原本的快樂(lè )�？季頍o(wú)情地發(fā)了下來(lái)，我仿佛感覺(jué)輕飄飄的考卷尤如千斤般沉重，好像感覺(jué)有鮮紅的大叉在向我撲來(lái)，低分的詛咒在我耳邊不停的盤(pán)旋。
我萬(wàn)般無(wú)奈地拿起筆，擦了擦頭上不知是熱出來(lái)還是嚇出來(lái)的汗，開(kāi)始思考起來(lái)�？季碇�，選擇題讓我難以抉擇，糾結萬(wàn)分；填空題讓我絞盡腦汁，進(jìn)退兩難；計算題讓我難以出手，苦苦計算，幾何題讓我束手無(wú)策，措手不及。我一路辛辛苦苦，披荊斬棘地將這張難啃的試卷硬啃下來(lái)。正當我苦苦解題之時(shí)，目光一撇，只見(jiàn)同桌鎮定自若，面色沉著(zhù)，手中的筆在她的控制之下，行云流水，如一只靈活的小精靈在試卷上舞動(dòng)。我不禁疑惑起來(lái)，老師連通知都沒(méi)通知，她是怎么做到寫(xiě)得如此流暢自如的，看這架勢，也不是蒙的��！
正當我邊想邊寫(xiě)時(shí)，一只“攔路虎”——難題，難住了我，同桌早已做完了這一題，我想：要不，就看一下下就好了，只要給我一個(gè)思路就可以了。正當我的目光朝同桌那兒蠕動(dòng)時(shí)，黑板上的幾個(gè)大字映入我眼簾，“誠信考試”，是��！分數只是一時(shí)的，我怎么能用誠信來(lái)?yè)Q取一時(shí)的分數呢？于是我連忙收回我的目光。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，隨著(zhù)考卷漸漸離開(kāi)我的視線(xiàn)，我的心慢慢冷靜下來(lái)。便問(wèn)起同桌來(lái)：“你是怎么做到突擊考試都能寫(xiě)得那么好的？”同桌聽(tīng)完，邊說(shuō)：“因為我平常有積累��！”
是��！正是因為平常那些看似無(wú)用的積累，才能成就大事！
以考試的作文 8
人們常說(shuō)：“命運掌握在自己的手中，”可是我認為我的命運卻掌握在媽媽手里。第三單元考試結束了，我數學(xué)只考了85分，看著(zhù)試卷，我臉“刷”的一下紅了，眼淚在眼眶中直打轉，我不敢跟媽媽說(shuō)，便把試卷藏在了學(xué)校，走在回家的路上，我心中忐忑不安，生怕出什么意外，時(shí)間過(guò)了一天又一天，終于有一天，謎底被媽媽揭穿了，那是因為，媽媽他到學(xué)校來(lái)接我，數學(xué)老師，把我的分數告訴了我的媽媽?zhuān)宦飞�，媽媽對�?zhù)我又指又罵，我聽(tīng)了淚水像斷了線(xiàn)的珍珠似的，一顆接著(zhù)一顆往下墜落�；氐郊�，媽媽從柜子中取出兩份試卷，陰沉著(zhù)臉對著(zhù)我生氣的說(shuō)：“王美蘇��！王美蘇，你做了事要勇于承認，你怎么能不告訴媽媽呢？你要學(xué)會(huì )誠實(shí)��！
在說(shuō)，你一向學(xué)習不錯，這回你是怎么搞的，你要是在不用力的.把數學(xué)成績(jì)補回去，你就不要吃飯了，對了，為了補救你的數學(xué)成績(jì)，媽媽特地買(mǎi)了兩份試卷給你做，你這幾天一定要做完，快回屋去做吧�！闭f(shuō)著(zhù)便把兩本厚重的試卷扔給我，“啪”的一聲關(guān)上了門(mén)。我提著(zhù)兩本試卷，感到腳像灌了鉛一樣的笨重，提也提不動(dòng)，我看了看那兩本試卷，低聲下氣的垂著(zhù)頭，一步一步，慢吞吞的走進(jìn)自己的小房間，口中念念有詞，抱怨著(zhù)：“作業(yè)，作業(yè)，一天到晚就知道叫我做作業(yè)，一點(diǎn)也不顧及我的我的感受�！笨烧l(shuí)料到，這句話(huà)被媽媽聽(tīng)到了，媽媽走進(jìn)我的房間，坐在椅子上對著(zhù)我意味深長(cháng)的說(shuō)：“小蘇蘇，就你這成績(jì)在不努力，以后考中學(xué)就別想了，差一分就要一萬(wàn)��！我是不會(huì )給你買(mǎi)進(jìn)去讀，你自己好好反省反��！”
說(shuō)完，媽媽起身，“啪”的一聲又關(guān)上了門(mén)，媽媽走后，我不由的自言自語(yǔ)：“哎，媽媽又在念經(jīng)了，這句話(huà)我不知道聽(tīng)了多少遍了，似乎在媽媽眼里，我只要學(xué)習在學(xué)習�！眿寢屛抑滥阃渗P的心情，但你也要給我足夠的休息時(shí)間啊，畢竟我還是小孩子��！我不愿做困在籠子里的雄鷹，我要做一只在藍天中自由自在飛翔的雄鷹。媽媽?zhuān)埬愣嘟o我一點(diǎn)休息時(shí)間吧！
以考試的作文 9
炎炎的夏日，是我最難忍受的季節。我多想吃著(zhù)西瓜，呆在空調間啊，但我只能在學(xué)校應對那即來(lái)的考試。夏天，是考試的季節。
黑板上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了數學(xué)公式，但老師似乎樂(lè )此不疲的寫(xiě)著(zhù)。下邊的同學(xué)都已經(jīng)無(wú)力嘆息了，烤化了似的癱在桌上。在這個(gè)考試的季節里，我們就像身處煉獄，或許生活本身比地獄更像地獄吧？就這么個(gè)大熱天的，老師還不讓把風(fēng)扇開(kāi)大，美其名曰：心靜自然涼。噢不，這個(gè)考試的季節。
下課的鈴聲終于在絕望之時(shí)響起，癱死在桌上的我們一下子挻直了腰板。數學(xué)老師的粉筆最后劃了兩下，轉過(guò)身來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“做完這些題就可以下課了�！比缓笈呐幕�，輕輕淺淺的走出了教室門(mén)，留給我們一個(gè)瀟灑的'背景�！鞍�！”終于，一群“勇士”們準備大逃亡了。不料叫聲引來(lái)了班主任，她的臉上依舊留著(zhù)笑容，“下課做完要交起�！辈�！我們選擇了屈于“壓迫�！编�，這考試的季節。
好不容易做完了題，才走出教室門(mén)，歡快的上課鈴就響了。很好，很好！同學(xué)們用多少有些咬牙切齒的表情迎接了英語(yǔ)老師。英語(yǔ)比數學(xué)更難，我們不得不打著(zhù)十二分的精神注意老師超快的語(yǔ)速。雖然嘴上常掛著(zhù)泄氣的話(huà)，但誰(shuí)也沒(méi)有真的放松過(guò)。畢竟，誰(shuí)也不想拿著(zhù)一張不及格回去挨打，氣氛有些微妙，就算大家坐得歪扭，但誰(shuí)也沒(méi)有真的停下學(xué)習。最后兩周，誰(shuí)不想掙扎幾下？都說(shuō)臨陣磨刀，不快也光，說(shuō)不定就卡上優(yōu)秀了呢？在這場(chǎng)你下我上的無(wú)聲之戰中，大家都在向上。嗯，這考試的季節。
離考試僅剩兩周了，平時(shí)松松垮垮的我們都緊張起來(lái)了。這是最關(guān)鍵的時(shí)候！大家的眼和磁石一樣，恨不能粘在黑板上，恨不能像吃飯一樣把教案一口吞下。心中多少都有些懊惱——早干什么去了。
時(shí)間太過(guò)急了，在這考試的季節里，大家都希望收獲一學(xué)期的碩果。
在這炎熱的夏日里，在這急迫的考季中，愿我們的努力得到回報，愿所有寒窗苦讀的學(xué)子收得碩里。
以考試的作文 10
試卷，雪花般在教室里落下。試卷，落在我的手中，無(wú)比沉重。
這是一次數學(xué)考試。數學(xué)使我最沒(méi)有把握的科目，誰(shuí)叫我特別粗心呢？我瞟了一眼試卷，有飛快地掃了一眼袁老師，心一下子揪緊了。我埋頭動(dòng)起筆來(lái)，再也不敢看袁老師鐵青的臉。
我有一些后悔。昨天，袁老師已經(jīng)給我們上了一節復習課了，我應該能料到，第二天將會(huì )有一場(chǎng)考試的�？晌易蛱旄緵](méi)有復習！
幸好，試卷上大部分題目我都已經(jīng)掌握。于是，我大筆一揮，不一會(huì )兒筆尖就從大半頁(yè)卷子上滑過(guò)了。
可面對接下來(lái)的計算部分，我可不敢“放松警惕”了。以前，我根本不重視計算題。直到有一次，一道簡(jiǎn)單的計算題毀了一張我本能得滿(mǎn)分的卷子�？粗�(zhù)卷子上鮮紅的兩個(gè)阿拉伯數字9，我真是后悔莫及啊。所以，計算題是不可小覷的。
如果說(shuō)我做基礎題是“胸有成竹”，那么我做計算題就是“小心翼翼”，有時(shí)候還會(huì )“杞人憂(yōu)天”。這不，撞上一道特別簡(jiǎn)單的題，我擔心其中有“陷阱”，就一遍遍演算者。不過(guò)，這毛病也不壞。
30分鐘一眨眼流逝了，我的筆尖懸在了附加題的上空。附加題是我的.若想，我幾次想放棄，可又不甘心。我不能放過(guò)附加題，我要沖向終點(diǎn)！
可這時(shí)，無(wú)情的下課鈴響了起來(lái)。這使我心煩意亂，拼命在告知上演算者，可這附加題還是讓我難以下筆。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！�，不錯的。我靜下心來(lái)，拖著(zhù)腦袋，細細斟酌者題意，思路漸漸清晰了起來(lái)……
試卷上交了，我思緒萬(wàn)千：我是進(jìn)步了，還是退步了？試卷上即將出現的分數，是猙獰的，還是令人喜悅的？
考試不可怕，只是考驗你學(xué)習得是否扎實(shí)的一種方法。我相信，只要平時(shí)學(xué)習認真刻苦，考試時(shí)認真仔細，就一定能進(jìn)步。
當試卷再次飄落時(shí)，我相信我能看到那令人喜悅的分數！
以考試的作文 11
“你認為今天的考試題目是什么？”“估計是和考試有關(guān)的�！薄澳銈冋f(shuō)今天的閱讀是什么？”“將相和唄�！逼谥锌荚嚩歼�有1個(gè)小時(shí)了，怎么我們班還在講話(huà)？我走進(jìn)教室，自己拿過(guò)一本作文書(shū)看。
這時(shí)，肖老師大步走進(jìn)教室，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)�？荚嚨牧懵曮E然響起�！罢埻瑢W(xué)們坐好，現在開(kāi)始考試，注意仔細審題�！� 肖老師說(shuō)。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。肖老師利索地拿出試卷，發(fā)給我們，教室里只聽(tīng)得見(jiàn)刷刷的寫(xiě)字聲。
語(yǔ)文考試，我不敢肯定在90分以上，要知道，我連單元測試都沒(méi)達到過(guò)90分，不說(shuō)了，這次考試我一定要仔細，仔細，再仔細。先粗粗看一遍試卷，第一題，沒(méi)問(wèn)題，我們都做過(guò)，第二題，有危險，仔細看看，還行，下一題……開(kāi)始動(dòng)手，很好，第一題輕松解決！所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，接下來(lái)的題目一定解決的更快！咦？第二題沒(méi)錯字啊，不可能，不然怎么會(huì )讓我們改錯呢？要知道，這題含分量可不小，我的汗刷刷地往下淌，可我做不出來(lái)啊，怎么辦，怎么辦，算了，跳過(guò)，我馬上跳過(guò)這題，可無(wú)論如何我的注意力怎么也不能集中了，總想著(zhù)那道題，要專(zhuān)心，要專(zhuān)心，我在心里默默地提醒自己。這道題，哦，是孟郊的《游子吟》，好像是什么，報得三春暉，恩，一定是關(guān)于草的，好像是什么草心，什么草心呢，哎呀怎么辦才好？說(shuō)不定等會(huì )就想出來(lái)了呢？等等，我知道第二題的.答案了，翻過(guò)試卷，趕緊寫(xiě)上第二題答案，游子吟想不出來(lái)，不如先寫(xiě)作文吧。作文完成！可我還是沒(méi)想出是什么草心，不管了，先檢查，等檢查完了再寫(xiě)�？墒�，事情并沒(méi)有我想象的那么順利，等我檢查完畢，還是沒(méi)有想到那題到底是什么草心，哎，到底是什么呢？
“丁零零——”刺耳的考試結束鈴打斷了我的思考，但還是沒(méi)有想出，試卷上交了�！昂�，陳一寧，是什么草心？”“哦，是誰(shuí)言寸草心�！迸秾�，是誰(shuí)言寸草心，可惜啊……
以考試的作文 12
考前遐想
這周我們進(jìn)行了期中考試，我想我的成績(jì)是不太理想的，我感到有些自卑。我在考完的后一天是多么盼望自己的成績(jì)成為全年級第一名��！我想著(zhù)一些似乎異想天開(kāi)的事。不知不覺(jué)就睡著(zhù)了！
考卷來(lái)了
不好，要遲到了。我匆匆地趕到學(xué)校。我與英語(yǔ)老師一同走進(jìn)教室。只見(jiàn)老師手里拿著(zhù)一份英語(yǔ)的試卷，我心想：對了，今天是發(fā)考卷測試的日子。我跑進(jìn)教室回到了座位，心里有著(zhù)莫名的忐忑�？几叻值囊欢ㄓ质窃镅砰�，她是我們班學(xué)習很好的同學(xué)，號稱(chēng)“不倒翁”，真是“既生瑜，何生亮”��！
我的'成績(jì)一向與她是不分上下的。老師要公布考試分數了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我就如熱鍋上的螞蟻�！肮粯�(lè )90，杜乾77，周天洋69”
我聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)快要瘋了，我的成績(jì)不會(huì )這么低的��！我的英語(yǔ)成績(jì)從來(lái)沒(méi)下過(guò)90，按照媽媽的標準是英語(yǔ)的考試不得下了90分，我請老師幫我再核查一下。老師又仔細地看了一下，說(shuō):“對不起我看錯了！是98分是一個(gè)很好的成績(jì)！大家為他鼓掌！”我松了一口氣說(shuō)：“太好了�！蔽蚁氩坏阶约耗芸既绱烁叩姆謹�。
晴轉多云
我拿著(zhù)高分的英語(yǔ)卷子高興的跑回家，心里想著(zhù)媽媽會(huì )怎么表?yè)P我，是夸獎我一番還是請我吃頓肯德基的大餐哩！
一回家一打開(kāi)門(mén)，媽媽就問(wèn)我你考了多少？我說(shuō)：“我考了98分，考的好吧······”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“高什么？你不應該考這么低的分數的，你應該比這個(gè)考的高的，你的分數就只有99、100這兩個(gè)，你既然考成這樣了我也沒(méi)辦法了�！�
我聽(tīng)后非常沮喪：就好比孫悟空駕筋斗云突然掉了下去一樣，我跑到了自己的房間里，淚水滑出眼眶。心想我一定要考100，我既然有決心，有毅力，成功就近在眼前了！看那時(shí)媽媽會(huì )怎么說(shuō)。
以考試的作文 13
伴隨著(zhù)教室“嗡嗡”的電風(fēng)扇聲，我終于完成了一半內容：只剩下作文沒(méi)寫(xiě)了。
提起作文，我就頭疼、腦袋大。每次作文課我都是使盡渾身解數，廢九牛二虎之力完成那剛剛30行的大作，可老師只用了1分鐘就完成了批語(yǔ)：言之無(wú)物。真是奇怪，我從早晨起床寫(xiě)到晚上睡覺(jué)，怎么還會(huì )是“言之無(wú)物”呢？難道還要我把晚上的“美夢(mèng)”也寫(xiě)進(jìn)去嗎？不說(shuō)它了，還是先看看今天的作文題目吧。
嘿，我不會(huì )是眼花了吧———《考試》，我昨晚臨時(shí)抱的那個(gè)“佛腳”不就是這個(gè)題目嗎？真是天助我也，馬上開(kāi)工！
不行！要是被老師發(fā)現了怎么辦？老師一再強調不許抄作文，我這次要是這么做了，還不被那個(gè)虎背熊腰的.語(yǔ)文老師清蒸、紅燒了？哎呀，不能這么干啊。
可是，我要是自己寫(xiě)，什么時(shí)候才能拿上那個(gè)“進(jìn)步最大獎”��？那個(gè)不算大的獎狀可是爸媽夢(mèng)寐以求的呀。馬上初三畢業(yè)了，我怎么好再讓他們失望呢？管不了那么多了，百善孝為先。
憑著(zhù)我的超強記憶力，我洋洋灑灑、奮筆疾書(shū)。
突然，我停住了，我寫(xiě)不下去了。作文中的“我”面對老師誤判而到手的第一名猶豫不決，不知如何是好。這和現實(shí)中的我是多么的相似啊。
“我該怎么辦？告訴老師——那第一名就不是我了；不告訴老師——可這鮮紅的100分猶如利劍讓我心跳臉熱�！�
“不行，虛假的100分永遠都是假的。想到這里，我勇敢的站了起來(lái)，向老師走去�！�
一段段的文字像急流一樣在我腦海中翻滾，可我卻怎么也學(xué)不下去。我該怎么辦？從小到大，父母老師都教育我要誠實(shí)，我也從未說(shuō)過(guò)謊，現在為了一個(gè)“進(jìn)步獎”而說(shuō)謊，值嗎？就算我拿到了這個(gè)進(jìn)步獎，那我是真的進(jìn)步了嗎？想到這里，我的心平靜多了。
“老師，我作文紙寫(xiě)壞了，能在給我一張嗎？”
以考試的作文 14
你們知道今天是什么日子嗎?今天是6月二十一號，也就是期末考的日子。我記得上次的期末考語(yǔ)文我考了八十五分，數學(xué)考了九十九分，英語(yǔ)考了八十分，因為我數學(xué)最好了。不知道今天考試會(huì )怎樣，我十分地緊張!
前幾天來(lái)到學(xué)校，老師就把考試的題目告訴了大家，讓我們回去復習。放學(xué)回到家后，我沖進(jìn)房間把過(guò)幾天考試的內容拿出來(lái)準備復習。我一直復習到十一點(diǎn)才去睡覺(jué)。就這樣，經(jīng)過(guò)一輪刻苦的學(xué)習，我終于都復習完了。
終于要考試了，我來(lái)到學(xué)校拿出語(yǔ)文書(shū)復習，因為上午第一節考語(yǔ)文，下午第一節考數學(xué)，第二節考英語(yǔ)。不一會(huì )兒，考試開(kāi)始了，監考老師走進(jìn)教室，嚴肅地說(shuō)：“語(yǔ)文考試準備開(kāi)始了，同學(xué)們把東西都收起來(lái)，桌面上只能放鉛筆、水筆、橡皮、尺子�！闭f(shuō)完，老師就把試卷發(fā)了下來(lái)，說(shuō)：“先把班級、姓名、座號都寫(xiě)了，然后再開(kāi)始做題�！蹦玫皆嚲砗�，同學(xué)們就開(kāi)始認認真真地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，發(fā)現后面的題越來(lái)越難，不過(guò)我復習了很久，大部分都會(huì )。又過(guò)一會(huì )兒，老師說(shuō)要收卷了，可是我還有一道題沒(méi)做，但我也只能交了。
時(shí)間過(guò)的很快，馬上要到下午了，所以我就抓緊時(shí)間復習。
下午到了，我到學(xué)校準備考數學(xué)。老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“準備發(fā)試卷，哪組先坐好的就先發(fā)試卷�！钡壤蠋熣f(shuō)完，我們組立刻就坐好。老師看見(jiàn)了，就先給我們組發(fā)試卷，試卷發(fā)好后我們就開(kāi)始寫(xiě)了。過(guò)了一會(huì )兒，我就寫(xiě)完了一頁(yè)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然想要上廁所。但我怕時(shí)間不夠，只能忍著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)收卷，我就趕緊交了試卷，然后跑到廁所。
不知不覺(jué)期末考就考完了!我感覺(jué)我這次考得不錯，希望能得到高分。在我看來(lái)考試也是人生中的.一場(chǎng)競賽，我們要為它做好準備，在考試的過(guò)程中踏踏實(shí)實(shí)地面對一切困難和挑戰!
以考試的作文 15
考試，考試它即使我畏懼，它也使我特別的期待。今天是階段測試1，上午七點(diǎn)四十五分，我急忙忙地走進(jìn)了教室，這是大家都在復習，我也裝模作樣的拿出一本書(shū)，和大家一樣復習。時(shí)間不多了，我機械般的走進(jìn)了六年級五班的教師。
我坐在座位上，做得非常筆挺，鈴鈴鈴……，老師開(kāi)始發(fā)卷子了�？吹骄碜拥哪且凰查g，我第一眼就看到了《江城子》這一大題！頃刻間，我的大腦一片空白，心里非常的緊張。正式鈴聲還沒(méi)有響起，這是我輕輕地瞇著(zhù)雙眼，認真的陶醉在我的世界中，認真的想了好久，好久。想啊想，想啊想�？傆诮g盡腦汁的笑了出來(lái)。這、這個(gè)答案似對非對，我忐忑的把答案寫(xiě)了上去。突然，心神穩定了下來(lái)，我答題的`速度也漸漸的快了。一個(gè)小時(shí)一轉眼就過(guò)去了，我把會(huì )做的題目都做好了，可是還有一些似懂非懂的題目我還沒(méi)有填上去。一邊想怎樣做，一邊回憶老師上課講課的情景�！疤昧�！太好了，我會(huì )做了�！边@時(shí)，我心里默默地開(kāi)心。
最后就是檢查了，檢查絕對不能像走馬觀(guān)花一樣，一定要認真仔細，我一手拿著(zhù)筆，一手指著(zhù)題目，一題一題，一面一面的檢查過(guò)來(lái)。90分鐘飛逝而過(guò)……大家一處考場(chǎng)，都激烈的開(kāi)始對答案。我們都七嘴八舌的討論。誒！有人甜，有人辣……
今天下午，我們準備第五單元的測試。發(fā)卷子的時(shí)候，老師發(fā)現卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個(gè)同學(xué)用白紙把試卷上的題抄下來(lái)做。老師開(kāi)始找同學(xué)了，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，我想：自己做現成的試卷多好，不用再抄題。
我幾次都想舉手，但還是沒(méi)有舉起來(lái)，舉手的同學(xué)越來(lái)越多。我忽然想起了讀過(guò)的一篇文章《發(fā)書(shū)》，里面講的是主人公把破損的書(shū)留給自己，把完好的書(shū)讓給別人，得到了同學(xué)們的贊揚，想到這里，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。
老師說(shuō)：“剛才就是一場(chǎng)特殊的考試�！� 我真高興，因為我通過(guò)了這場(chǎng)特殊的考試。
以考試的作文 16
下節課就要考試了�！拔�，你昨晚復習了嗎？”一個(gè)同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行“考前調查”，“我隨隨便便復習了一下�！薄澳隳�？”“和你差不多吧！”
“丁零零……”上課鈴響了�！鞍�！”全班同學(xué)異口同聲地驚呼，為什么這么快就上課了！鄧老師已經(jīng)夾著(zhù)一摞厚厚的、可怕的試卷跨進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里，同學(xué)們千姿百態(tài)，有的雙手合拳，口里念念有詞，“觀(guān)音菩薩，圣母娘娘，上帝啊，保佑我考得好成績(jì)吧！”大概希望這種禱告起到強有力的作用吧！唉，這個(gè)時(shí)候叫誰(shuí)也沒(méi)用了，趕快做試卷吧！
鄧老師敏銳的眼睛四周尋找有沒(méi)有“長(cháng)頸鹿”——抬頭抄作業(yè)的。同學(xué)們都不敢吭聲，教室里靜得出奇，只聽(tīng)得大家的呼吸聲和“沙沙”寫(xiě)字聲。
“同學(xué)們，我走了喲，你們要自覺(jué)做！”大家都嘻嘻的笑了，“快走吧！快走吧！”有的同學(xué)在小聲的'催促道。等大家確定鄧老師走了以后，教室里沸騰起來(lái)�！昂秒y��！這道題怎么做呀？”四面八方都聽(tīng)得到某些同學(xué)的求救聲。突然，“我還有走喲！我看到有些人呀……”一聲熟悉的聲音傳進(jìn)我們耳朵里�！把�！”把我嚇了一跳，全身不由自主的抖動(dòng)了一下，因為我坐在窗子邊上，鄧老師這一出聲差點(diǎn)把我給嚇暈過(guò)去了。
不一會(huì )兒，下課鈴聲響了，鄧老師說(shuō)“停筆”，幾個(gè)同學(xué)不約而同地“啊’”了一聲，有的說(shuō)“呀！怎么搞的，這么一會(huì )兒就下課了呢？”有的同學(xué)顧不上說(shuō)話(huà)了，把作文的結尾馬上寫(xiě)起。老師訂正了一部分試卷，就叫“收卷”。幾十張試卷眨眼間就回到了老師的手中。
下課后，同學(xué)們三五成群地議論起來(lái)，“這道題是這樣做的吧？”對完答案，有人喊：“完了，徹底完了，我老媽的一頓竹筍炒肉看來(lái)是躲不過(guò)了�！薄拔冶饶愀鼞K！”
看著(zhù)同學(xué)們激烈的討論著(zhù)，我覺(jué)得自己感覺(jué)還不錯。事實(shí)證明：臨時(shí)抱佛腳，考試干著(zhù)急對于我們小學(xué)生是有弊而無(wú)利的，只有平時(shí)多積累知識，多復習和預習，考試才會(huì )胸有成竹，取得好的成績(jì)。同學(xué)們，你贊同我的意見(jiàn)嗎？
以考試的作文 17
今天，我們去參加了期末考試，我特別興奮，因為考了試以后，我們的暑假就開(kāi)始了。至于會(huì )不會(huì )影響到成績(jì)，我可不能擔保。我們第一堂考數學(xué)，時(shí)間是上午9：00~10：10。這次考試可真有巧合，本來(lái)在本班和我同桌的小穎在和一起我去三（1）班的同時(shí)，居然在三（1）班也是同桌。而且原來(lái)在考半期考試坐在她前面的一個(gè)人今天也坐在她的后面第一個(gè)座位。如果用一句話(huà)來(lái)形容她，那只能是正宗的瓜子臉。
他和我們還談得來(lái)。這時(shí)，我前面的一個(gè)女看著(zhù)考號前的姓名（考生每人的桌子上有一張有考號和姓名的紙），問(wèn)我：“你叫小偉嗎�！蔽艺f(shuō)是的，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她說(shuō)她爸爸叫大偉。正巧！今天，數學(xué)考試時(shí)，小聰乘監考老師出去時(shí)，用尺子刺他前面那個(gè)女孩，用的還是鐵尺子�？赡桥⒖烧婺懶�，居然沒(méi)有給監考老師說(shuō)，天底下恐怕只有我、那個(gè)小女孩和小聰知道吧！
終于數學(xué)考完了，我回到教室，教室的'情況很糟糕，鬧作一團，像一群熱鍋上的螞蟻。這主要是由于張老師去廣播了。這時(shí)，一個(gè)面露兇光的老師走進(jìn)了教室，對我們兇巴巴的叫道：“閉上你們的臭嘴，一個(gè)都不準動(dòng)�！彼吆�，同學(xué)們都怨聲載個(gè)個(gè)都想：“這個(gè)老師憑什么不準我們動(dòng)，手腳長(cháng)在我身上的，我偏要動(dòng)�！边@時(shí)，張老師來(lái)放學(xué)了�；丶乙院�，吃了飯的我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，1：40，爸爸的手機突然響了起來(lái)，一看，原來(lái)��！張老師發(fā)來(lái)了一條消息，說(shuō)讓我們2：10到校準備考試，本來(lái)誰(shuí)不就睡不著(zhù)覺(jué)的我一下來(lái)了精神，把鋼筆的墨水加滿(mǎn)后，就高高興興的背著(zhù)小書(shū)包，哼著(zhù)小曲兒到學(xué)校去了。
下午的考試很快就完了，回家后吃完晚飯就和爸爸媽媽拿了滑板去梓州公園，“滑過(guò)三巡”，我有些累，于是，我們去梓錦新城玩到10：30后就回家洗了澡就睡覺(jué)了。
以考試的作文 18
當要接近期末考的時(shí)候，老師上課時(shí)，突然說(shuō)：“最近要期末考了，回家要好好看書(shū)�！崩蠋熞徽f(shuō)完，全班馬上像木頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。一回家，跟媽媽說(shuō)這個(gè)消息，媽媽馬上像警報器一樣，天天提醒我說(shuō)：“要看書(shū)、要看書(shū)，不能再玩了，如果考試沒(méi)有九十分以上，你就準備吃竹筍炒肉絲了！”難怪，聽(tīng)老師說(shuō)： “大人要吃旺來(lái)炒肉絲，囝仔不要吃竹筍炒肉絲。（閩南語(yǔ)）”說(shuō)到竹筍炒肉絲，我就害怕。所以還是趕緊去看書(shū)為上策！
當考試的時(shí)候，有些人一拿到考卷就振筆疾書(shū)；有些人卻低頭苦思、搖頭嘆氣；有些人卻心不在焉的像長(cháng)頸鹿一樣左看看、右看看，有些人就坐在那邊發(fā)呆，一動(dòng)也不動(dòng)。至于老師，有的老師就像警報器一樣在那邊走來(lái)走去、左看右看、緊迫盯人；有的老師就像放羊人一樣放羊吃草，去做自己的事情。不久之后，“當當當”， 無(wú)情的鐘聲響起，考試時(shí)間結束了。
一考完試，同學(xué)們有的就像脫韁的野馬一樣，馬上跑出去大玩特玩，有的卻留在教室和同學(xué)討論題目的答案，大家心情輕松，把心中的大石頭放下了。
過(guò)了幾天老師終于要發(fā)考卷了，當老師發(fā)考卷的那一刻，同學(xué)們說(shuō)：“發(fā)考卷時(shí)的緊張比考試時(shí)還急迫�！卑l(fā)考卷的那一刻我的心都快跳出來(lái)了。我的成績(jì)有九十幾的也有八十幾的，如果我拿了八十幾的考卷回家一定挨罵，媽媽會(huì )質(zhì)問(wèn)我問(wèn)說(shuō)我有沒(méi)有認真，如果沒(méi)有就要自己檢討了，這時(shí)通常姐姐會(huì )在一旁嘲笑我，每次我都只能無(wú)奈的走回房間；如果拿的'是九十幾的考卷媽媽就會(huì )高興的稱(chēng)贊我，要我繼續加油，多希望我每次都有好成績(jì)��！
當我檢討的那段時(shí)間，我會(huì )想，如果我考好的話(huà)，我一定會(huì )無(wú)后顧之憂(yōu)的玩，并且盡力保持水平；但是成績(jì)考壞時(shí)，我總是要心情低落許久才平復，所以我下定決心每一次考試我一定都要再接再厲，繼續加油！
以考試的作文 19
我的爸爸是很疼愛(ài)我的，也很關(guān)心我的。但是如果我考試考得不好的話(huà)，我爸爸就會(huì )翻臉，因為我數學(xué)不太好，所以我爸爸就會(huì )規定我數學(xué)要考80分以上，語(yǔ)文我好一點(diǎn)，所以我要考到90分以上，如果考不到我爸爸給我定的分數，回家就要被挨罵。
有一次，今天要考數學(xué)了，我的心情非常緊張，但怕又考不到80分以上，后來(lái)，第一節課考了數學(xué)，我認真的做出每一道題目，有一些會(huì )做的，我就做的快一點(diǎn)，那有一些不會(huì )做的呢，我就想來(lái)想去，異想天開(kāi)，如果想出了的話(huà)，我就把我想出的答案寫(xiě)上去，如果實(shí)在想不出來(lái)的話(huà)，我就先寫(xiě)下面會(huì )做的題目，如果吳老師說(shuō)還剩下5分鐘的話(huà)，我就會(huì )趕緊的想，實(shí)在想不出來(lái)的話(huà)，我就會(huì )隨便寫(xiě)一個(gè)上去，總比不寫(xiě)好吧。如果想出來(lái)的話(huà)，我幾把答案寫(xiě)上去了。如果寫(xiě)好了的話(huà)，我就會(huì )檢查一遍有沒(méi)有漏題。有的話(huà)，我就寫(xiě)上去。后來(lái)，下午數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，我很失望，我以為能考80幾分的'，結果只考了76分，我知道，今天回家又要別挨打了。放學(xué)了，我奶奶第一句話(huà)就是問(wèn)我：今天數學(xué)考了幾分啊。我就跟他說(shuō)我考了76分。他又說(shuō)，你怎么考的這么差，你今天回去，又要被你爸爸打了，后來(lái)，我到老師那邊去做作業(yè)，也就是家庭教師，因為那張數學(xué)試卷要簽名，所一我就拿出來(lái)給，家庭老師的老師看，他說(shuō)，你考的真厲害，考了76分，老師幫我簽好名，我做好作業(yè)就回家了。我吃好飯，我爸爸就把我叫過(guò)來(lái)了，說(shuō)你今天數學(xué)考了幾分啊，我就說(shuō)，我考了76分，我爸爸接著(zhù)又說(shuō)，你又考得這么差，那你不要面子，我還要面子呢，你考得這么差，別人說(shuō)你們考了幾分，我們說(shuō)76分，很沒(méi)有面子的，老大。
你成績(jì)這么不好，以后長(cháng)大要吃苦頭的，沒(méi)有工作，我看你怎么過(guò)上幸福的生活。就這樣，爸爸把我罵了一翻。
我知道，我爸爸是為了我好，所以我以后要更加努力，考出好成績(jì)。
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