【熱門(mén)】考試的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的考試的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
今天，數學(xué)老師像往常一樣伴隨著(zhù)上課鈴走進(jìn)了教室，但老師的一句話(huà)，卻讓同學(xué)們臉上燦爛的笑容頓時(shí)隱沒(méi)了——今天考試。雖然老師前幾天說(shuō)過(guò)，過(guò)幾天考試，但這件事太突然。這突如其來(lái)的考試，頓時(shí)把我們打了個(gè)“措手不及”。
好了，老師開(kāi)始抄題了，我們也開(kāi)始抄題，這時(shí)教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆唰唰地在練習本上寫(xiě)字的聲音。
我是一邊抄題，一邊做的。我在心中暗想：這題也太簡(jiǎn)單了，太輕松了！對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小意思！就在我為自己的“智商”而自豪時(shí)，突然間從半路殺出了個(gè)“程咬金”——這題我找不到單位“一”了。我頓時(shí)急得抓耳撓腮、恨不得“跑”到題里，去把單位“一”給抓出來(lái)，但單位“一”卻和我玩兒起了捉迷藏，任憑我怎么找，它就是不現身。雖然只是兩個(gè)數，可我就是不知道是哪個(gè)，瞎蒙，又怕錯了，一道題十分呀！真是“一題值千金！”后來(lái)我反而冷靜了下來(lái)，這時(shí)我腦海浮現出老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“比后面的是單位‘一’�！北群竺娴摹夷叵胫�(zhù)。就在我漫無(wú)目的的念叨時(shí)，我突然眼前一亮，這不就是嗎！“比后面的”條件十分吻合！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫！我飛快地做了這道題，回過(guò)頭來(lái)再看看，其實(shí)這題挺簡(jiǎn)單的，只要細心些就會(huì )“恍然大悟”！
過(guò)了一會(huì )兒，我大功告成了！我的“智商”終于“戰勝”了一道道題，就在我洋洋得意時(shí)，下課鈴響了，我只好無(wú)奈地交上了試卷……
考試的作文 篇2
今周是發(fā)期中試卷的時(shí)候了，平時(shí)一說(shuō)到發(fā)試卷了，我的心跳就好像一個(gè)兔子在亂蹦亂跳了。但是，這次發(fā)期中試卷的時(shí)候，我的心居然不像平時(shí)發(fā)試卷的時(shí)候怦怦直跳了，你們可能是在想：可能是你自己考得很好吧，所以就不害怕了。我告訴你們吧，其實(shí)不是這樣的，因為我可以能把期中試考完就已經(jīng)是在戰勝自我了。
可能你們不懂我是在說(shuō)什么吧，其實(shí)在考期中試的第一個(gè)晚上，因為我的大拇指指甲長(cháng)得長(cháng)，所以在下第一節自修的時(shí)候，我的大拇指指甲被我班的一個(gè)同學(xué)給弄翻起來(lái)了，這時(shí)鮮血頓時(shí)冒了出來(lái)，我當時(shí)第一個(gè)的反應而不是感覺(jué)痛而是想辦法止血。于是我連忙拿出兩張一元錢(qián)，一張先給我自己的指甲止血——那是因為我聽(tīng)說(shuō)過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)錢(qián)可以止血；另外一張就給同學(xué)去幫我買(mǎi)止血貼——那是因為錢(qián)畢竟細菌太多了，不衛生。
接著(zhù)我連忙叫我們班的女同學(xué)幫我把長(cháng)的指甲給我剪下來(lái)，以免同學(xué)再次碰到，會(huì )弄得傷口再次傷上加傷，會(huì )弄得更加嚴重。等到這些事情搞好了，我突然感到了一陣陣的痛，這種痛苦我想來(lái)想去都不會(huì )用什么詞可以表達出當時(shí)的痛，我想只有受傷過(guò)的人才會(huì )懂。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你弄得這樣明天的可是你還行嗎？”我頓時(shí)被電了下了，我連忙拿起筆來(lái)看看我自己還能不能寫(xiě)字，這時(shí)這個(gè)結果讓我差一點(diǎn)哭了起來(lái)，我的手居然不能夠再寫(xiě)字了�，F在回想起來(lái)真是有點(diǎn)后悔，當初我為什么不好好地學(xué)習正規拿筆寫(xiě)字的手勢呢，那是因為我的那個(gè)手勢寫(xiě)字只要是靠大拇指寫(xiě)字的啊，我這下該怎么辦呢？我想只好聽(tīng)天由命了。
回到家里，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，連忙拿來(lái)消毒水來(lái)幫我消毒；接著(zhù)還用一種什么粉的藥液幫擦在大拇指的'指甲周?chē)�，這種藥液聽(tīng)說(shuō)是藥房介紹給媽媽的。接著(zhù)我打電話(huà)給班主任，打算告訴他我的大拇指指甲受傷了，明天不能去考試了，于是班主任他說(shuō)：“如果情況好轉的話(huà)就來(lái)，不好的話(huà)就不用來(lái)好了，在家里休養吧�！�
到了第二天，我的手勉強還可以寫(xiě)到字，但是寫(xiě)得時(shí)候會(huì )產(chǎn)生一陣陣的痛，但是我還是選擇了后者。我決定去考完期中試，在考試的期間，我一寫(xiě)字就會(huì )痛，弄得我不時(shí)要放下筆來(lái)讓手休息，那時(shí)我曾想到過(guò)放棄，但是我做不到，我繼續地讓考試繼續下去，就這樣我忍著(zhù)痛苦把期中試給考完成了。所以到了發(fā)試卷的時(shí)候我一點(diǎn)都不緊張。
這就是我考試期間的修行，我的修行還可以吧！
考試的作文 篇3
笑笑老師：
晚上好！
打擾了。我覺(jué)得卷子的空白處有點(diǎn)兒小，我想借此機會(huì )，好好和您一起聊聊我兒子郝泊寧的卷面情況和我的一些想法，請允許我用這張信紙和您聊聊這次的卷面分析吧。
李老師，我覺(jué)得，孩子這次考試成績(jì)仍不太理想，唯一有變化的是卷面整潔了一些，作文仍是“硬傷”。面對這種情況，我想說(shuō)點(diǎn)兒什么，卻又不知道該如何說(shuō)起。這兩個(gè)二選一的題目，之前我們都寫(xiě)過(guò)，我甚至已經(jīng)陪他一起背好了，可考試的時(shí)候，他的想法卻很是讓我糾結——“寫(xiě)背好的作文，是作弊！”這種想法，我這教育的外行覺(jué)得太奇怪了，我都猜不出來(lái)，也不知道他到底是怎么想的。還有，之前三次期末考試的情形均是如此。從這份卷面看，他之前的老毛病仍沒(méi)改，“字”、“標點(diǎn)”、“閱讀排列”......錯字丟2分，標點(diǎn)丟1分，排列丟2分，剩下的就是作文丟分啦！
首先，感謝您如此細致地批閱�？吹胶⒆釉嚲砩霞t紅的批語(yǔ)，布滿(mǎn)邊邊角角，我真的好感動(dòng)！雖然孩子考得是真不太好，但是看得出來(lái)，您沒(méi)有冷落孩子，更沒(méi)有埋怨孩子，而是耐心、細致地一點(diǎn)一點(diǎn)幫助孩子進(jìn)行了批注，詳細地分析失分點(diǎn)，尋找失分的原因，這真讓我這個(gè)做媽媽的感到慚愧��！
回想以前，每當孩子沒(méi)有答出優(yōu)秀成績(jì)的時(shí)候，我總是唉聲嘆氣，還不停地埋怨孩子，現在想來(lái)，這樣，好像更增加了他的心理負擔，多少有點(diǎn)兒懼怕考試了.....
靜下心來(lái)，細細品味您的點(diǎn)點(diǎn)批閱，使我恍然大悟：老師都不曾放棄我的兒子，對我兒子那么有信心，我——孩子的媽媽?zhuān)趺茨茌p言放棄希望呢？是啊，孩子也從來(lái)都沒(méi)有放棄努力�。�！
細細回想，從開(kāi)學(xué)到現在，孩子還真的有很多變化，也許還需要時(shí)間，雖然我也知道，在課程進(jìn)行的同時(shí)，留給追趕的時(shí)間并不多。在我茫然無(wú)措之際，我也更要堅定信心，我要放慢腳步，放平心態(tài)，放下自尊心，一定要找到適合我兒子的教育方法，一定要更認真、更細致——孩子的問(wèn)題就是我們家長(cháng)的問(wèn)題。
李老師，您說(shuō)得對，我需要清醒而又冷靜的思考，您已經(jīng)幫我很多，讓他做小隊長(cháng)，給他信心。他自己也說(shuō)：“我必須把成績(jì)提上去，要不學(xué)習好的同學(xué)我都不好管�！�
我也選擇相信他，相信我的兒子，同時(shí)自己得加倍努力，培養他好的學(xué)習習慣，找到學(xué)習的方法，陪伴他把知識學(xué)得更扎實(shí)！
笑笑老師，謝謝您不斷的鼓勁、激勵，請您相信我們，相信孩子，正如您所言：他真的可以提高！
笑笑老師，因為孩子，讓我們相識，這是緣分；為了孩子，讓我們攜手，這是我的榮幸。
最后，我想從心里說(shuō)出一句話(huà)：認識您，真好！
我愿意和兒子一起慢慢成長(cháng)！
笑笑老師，別太操勞了。
晚安！
xxx的媽媽?zhuān)憾ㄈA敬上
20xx年09月17日晚
【【熱門(mén)】考試的作文三篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】考試的作文八篇05-16
【熱門(mén)】考試的作文3篇05-08
【熱門(mén)】考試的作文四篇05-07
【熱門(mén)】考試的作文5篇04-16
難忘的考試作文【熱門(mén)】04-12
特殊的考試作文【熱門(mén)】01-28
【熱門(mén)】考試的反思作文5篇04-08
【熱門(mén)】考試的反思作文八篇04-05
【熱門(mén)】考試的反思作文7篇03-26
【熱門(mén)】考試的反思作文3篇03-15