【精選】考試心情作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的考試心情作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
考試心情作文 篇1
幾乎所有的學(xué)生,只要一聽(tīng)見(jiàn)考試,就恐懼緊張,我當然也不例外,但我有迫切的期待考試的來(lái)到。因我是新生,第一次參加學(xué)校的期中考試,既想早日證明我自己的真實(shí)成績(jì),更想檢驗我自己在平時(shí)認真聽(tīng)講努力學(xué)習勞動(dòng)后的收獲有多豐富。平時(shí),學(xué)習有那優(yōu)秀而認真負責的兩位語(yǔ)數老師,整天把嘴掛在我們耳邊,苦口婆心點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導我們最好的學(xué)習方法:“平時(shí)腳踏實(shí)地的學(xué)習,平常不斷的積累新舊交替的回味復習,鞏固所學(xué)習的知識,是取得好學(xué)習的成績(jì)”!因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導,所以考試前夕,我輕松的“梳理頭發(fā)”按老師教我的。有主次的復習了一下,心里自信的告訴自己:你行,我們老師平時(shí)教過(guò)我們!我一定認真考,我相信我行!“
星期五,下著(zhù)大雨,我早早的在家吃了早點(diǎn)后,來(lái)到了我的東方小學(xué),因今天市內所有的小學(xué)都嚴格有序的如期的舉行期中考試。我們學(xué)校平時(shí)都嚴格紀律,我像往常一樣拿出筆盒,看了看已準備好的尺,筆,橡皮,開(kāi)始早讀。
”叮鈴鈴,叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起,我的心突”嘣嘣嘣“的跳個(gè)不停,耳邊想起媽媽早上安慰我的話(huà)”向平時(shí)考試一樣對待,你行,媽媽相信你“心里平靜下來(lái),監考老師走進(jìn)教師,首先向我們宣讀了考場(chǎng)紀律后,開(kāi)始發(fā)試卷,當試卷到我手上時(shí),我首先寫(xiě)上了我的姓名,然后寫(xiě)上了我的班級后,開(kāi)始認真的讀題審題做題。我做了一道又一道,越做越順,越做越有信心,越做越高興:今天,我一定是不是100分!做完后,還剩不少時(shí)間,我有認真負責的檢查了一遍由一遍,”鐺“考試就要結束了,我胸有成竹的拿起試卷,自信的走到講臺前,微笑著(zhù)交給了監考老師,然后輕松的走出了教室!
考試心情作文 篇2
今天,我匆忙來(lái)到學(xué)校,因為馬上要考試了。
“喜”表
我終于來(lái)到教室了,對于今天的考試我自信滿(mǎn)滿(mǎn),因為昨晚我通宵復習,讓我覺(jué)得,這場(chǎng)考試,肯定沒(méi)問(wèn)題。試卷發(fā)下來(lái)了,我先把題都看了一遍發(fā)現這題我會(huì ),那題我也會(huì )。心中暗自竊喜,反正我都會(huì ),倒不如玩會(huì )?十分鐘之后再寫(xiě)也不遲呀,我就拿起小本子開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
“哀”表
我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就忘了時(shí)間,突然老師說(shuō)考試時(shí)間已過(guò)半,我看了看手表發(fā)現,哎呀!半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,再看了看卷子一個(gè)字沒(méi)動(dòng),我馬上拿起筆開(kāi)始狂寫(xiě),最后時(shí)間趕上了,但對不對就不知道了。
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,我打開(kāi)試卷發(fā)現,哎!我才考九十六分,滿(mǎn)分是一百一十分,這次可真是‘大意失荊州’!
“樂(lè )”表
突然,有個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō):"我可以借下你卷子嗎?"我說(shuō):"你拿去吧!碑斘页两诒瘋袝r(shí),那同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō):"汪錦橋,這題老師給你改錯了吧?”我聽(tīng)到這番話(huà)后連忙說(shuō):“真的嗎?哪里?在哪里?"立刻拿過(guò)了試卷,瞅了瞅。我仔細看了看發(fā)現真的是老師改錯了,我去找老師改過(guò)后,成績(jì)變成了一百零六分,還考了班上前三名,頓時(shí)我像是在雷雨中看到了太陽(yáng)。
這次考試中,真是讓我的心跌蕩起伏個(gè)不停、如同坐過(guò)山車(chē)。當然,也讓我懂得做事不能像龜兔賽跑中的兔子一樣大意,輕視一切,要認真對待每件小事,才會(huì )獲得更大的成功。
考試心情作文 篇3
曾經(jīng)的我是如此的風(fēng)光,如此的令人羨慕,畢竟曾經(jīng)的我是由全級第二考進(jìn)這間學(xué)校的,然而,不知是我不能適應這樣的初中生活,還是我開(kāi)始驕傲了,漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗,心中暗暗在想:等下次吧,下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)給他們看。但我發(fā)現原來(lái)這并不是件簡(jiǎn)單的事情。
突然發(fā)現自己變了,變得懶散了。每晚的作業(yè),總不能按時(shí)完成,總要拖到明天;上課時(shí)聽(tīng)課也沒(méi)有全神貫注,老是分神,近視越來(lái)越嚴重,搞得看不清屏幕上的蚊子般
小的'字;初中的科目有8課,每科都有相應的練習,忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分數,體育偏偏是我的弱項;總之上了初中就覺(jué)得煩惱很多很多,期末考就要來(lái)了,我沒(méi)有時(shí)間了,“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒(méi)用的了,平時(shí)沒(méi)下功夫,考試前就會(huì )這樣。
我原本以為這些問(wèn)題絕對不會(huì )出現在我身上,畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”,上了初中,哪里還輪到我。
有了問(wèn)題就要解決,我雖是個(gè)性格比較悲觀(guān)的人,但我也懂如何開(kāi)導自己,總之世界上沒(méi)有跨不過(guò)去的坎兒,相信自己吧,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生的路就要靠自己去走,靠不了別人,你說(shuō)呢?
加油,加油哦,我一定能行!
考試心情作文 篇4
今天晚上,吃完飯,老師到教室,讓我們打開(kāi)電腦,統計期中考試,所有的分數,我打開(kāi)電腦,一統計,啊怎么才238。5分,別人都300多分,太不正道了,我又重算了一下,333。5分這回總正道了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的念計算出來(lái)的分數,到了最后,老師讓我們一看,我是第14名,哇太好了,后來(lái)老師又給我們頒發(fā)數學(xué)獎狀,我一聽(tīng),我高興了,數學(xué)獎狀,肯定有我,(因為下了特色班,老師就開(kāi)始寫(xiě)獎狀,我看見(jiàn)第五名就是我,有我的名字絕對不會(huì )錯)老師在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“期中表彰會(huì )”,我看了想歡呼起來(lái),當老師念到我的名字時(shí),我跑上了講臺,雙手舉在頭上,老師把獎狀放到我手中,就和古代接圣旨一樣,老師讓我們前十名站在講臺,咔咔的幾張照片就出來(lái)了。
今天我得到了獎狀,我開(kāi)心的不得了。
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