【精華】競爭作文匯總四篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的競爭作文5篇，希望能夠幫助到大家。
競爭作文 篇1
競爭，激勵我們奮發(fā)向上，鼓舞我們勇于拼搏，促使我們知難而進(jìn)，而競爭對手更是人生中寶貴的財富，用金錢(qián)所買(mǎi)不到的財富。
其實(shí)，對手就像激流，你是只木筏，彼此在競爭，如果你失敗或放棄了，就是不進(jìn)則退，如果你勝利了，就是激流勇進(jìn)。
在現實(shí)生活中，我們都想做急流勇進(jìn)的人，但這需要競爭的輔助，特別對于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，想取得好成績(jì)，不能沒(méi)有競爭意識，正如：江山，是打下來(lái)的。成績(jì)，是爭出來(lái)的。
初一下冊的期末階段，對于摩拳擦掌，躍躍欲試的我來(lái)說(shuō)，是證明自己最好的機會(huì )，因為那時(shí)進(jìn)步快，壓力少，信心足�？墒�，離期末考還有20天，周捷突然對我說(shuō)。我一定會(huì )在期末考試中超過(guò)你，等著(zhù)吧。當時(shí)，我不是很在意，可后來(lái)的幾次考試中，他處處占上風(fēng)，每當他考的比我優(yōu)秀，就會(huì )藐視的說(shuō)，看到了吧，實(shí)力啊。頓時(shí)，一股莫名的壓力襲來(lái)，使我感到一陣恐懼。強烈的競爭下，我又產(chǎn)生了放棄的念頭我真的需要靜靜的思考：難道我會(huì )被超越嗎?我不如他嗎?想著(zhù)，以前的一幕幕又浮現在腦海里。每天學(xué)習至深夜，放棄雙休日上補習班………苦盡總會(huì )甘來(lái)，努力付出就會(huì )有回報，勇于競爭才能成功啊。想到這，所有的抑郁都解開(kāi)了，最后的10天里，我丟開(kāi)壓力加倍學(xué)習，終于在期末考試中超過(guò)了周捷，，在競爭的過(guò)程中漸漸登上了頂峰。
與此同時(shí)，我還要感謝周捷，是對手喚起我們的斗志，促使我們的進(jìn)取，是對手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開(kāi)對手，而競爭則是進(jìn)取的最好辦法。畢竟：疾風(fēng)知勁草，烈火見(jiàn)真金。路遙只馬力，日舊見(jiàn)人心。
競爭作文 篇2
如何創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里盤(pán)旋了許久，以競爭為話(huà)題的文章。
我認為要創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體最重要的是讓大家，團結協(xié)作，并在團結協(xié)作中讓大家各盡其能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體。
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫.”沒(méi)有班集中人與人之間的團結協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的`音符，人們聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂(lè )章，在班集體中不斷成長(cháng)。以競爭為話(huà)題的文章
但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個(gè)人的獨特，范文《以競爭為話(huà)題的文章》。每個(gè)人都能在班集中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。當每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻個(gè)集體的建設時(shí)，班集體就會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，展現出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團結協(xié)作之時(shí)，也要能夠各盡其能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體。
但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個(gè)共同的目標。我們生活在一個(gè)班級中，如果沒(méi)有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤(pán)散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動(dòng)力。
其次，舉辦一些在學(xué)習方面的競賽活動(dòng)，培養在大家的競爭意識和調調動(dòng)大家學(xué)習的積極。
因為競爭，對人的發(fā)展和班集進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現實(shí)的追求目標，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習的效率，使我們在競爭，比較中，客觀(guān)地評價(jià)自己，發(fā)現自己的局限，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂(lè )趣。
競爭作文 篇3
星期五，班主任告訴大家一個(gè)振奮人心的消息：星期一競選班干部。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋：我要競選學(xué)習委員。我要競選班長(cháng)……我的目標是競選中隊長(cháng)�？砂嗬镉泻芏鄬�(shí)力高強的選手，如蔡靜，劉一晗等等，她們都是“深藏不露”的高手�？磥�(lái)，我得精心準備一番了。我盼星星，盼月亮，(.)終于盼來(lái)了星期一。上課鈴一響，張老師健步走上講臺：“班干部選舉活動(dòng)現在開(kāi)始！”隨著(zhù)同學(xué)們的一片歡呼聲，班干部選舉活動(dòng)來(lái)開(kāi)了帷幕。第一個(gè)上臺的乃是我班鼎鼎大名的調皮大王——徐琳輝。他一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，拿起演講稿就嘰里呱啦，滔滔不絕的講了起來(lái)。他在臺上講得頭頭是道，我在臺下聽(tīng)得津津有味。等到最后兩字“謝謝”從嘴里蹦出來(lái)的時(shí)候。教室里就響起了雷鳴般的掌聲接下來(lái)的是我班赫赫有名的尖子生——蔡靜。她一上臺，就贏(yíng)得了大家的掌聲，等她的長(cháng)篇大論講完的時(shí)候，掌聲再一次淹沒(méi)了整個(gè)教室。接著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的上去。過(guò)了一會(huì )，沒(méi)人敢上了。老師就用催促的語(yǔ)氣說(shuō)：“快點(diǎn)啊，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，要抓緊��！”我的心提到了嗓子眼，感覺(jué)周?chē)目諝舛寄塘艘粯�，只�?tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)都輕聲對我說(shuō)：“上啊，陳鑫！”我沉默了兩分三十八秒。最終，我鼓起了勇氣向講臺走去。剛來(lái)到
講臺，我又后悔了，因為我準備好的臺詞全都忘到九霄云外了。沒(méi)辦法，為了不在同學(xué)面前出洋相，我只好硬著(zhù)頭皮邊記邊背。在我講的這段時(shí)間，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，比蝸牛爬還要慢。我演講完畢，趕緊像老鼠見(jiàn)了貓一樣溜回座位，教室里立即響起了暴風(fēng)雨般的掌聲……我最終如愿以?xún)數漠斏狭酥嘘犻L(cháng)。
競爭作文 篇4
今天有幸來(lái)到四川成都熊貓培育基地，得以近距離接觸國寶大熊貓，了解他們的成長(cháng)經(jīng)歷。
天公不作美，無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，我們只能隔著(zhù)玻璃“偷窺”他們在室內的睡顏。柔軟的體態(tài)，睡姿也任性恣意，四仰八叉或是用手遮掩雙眼，仿佛害羞的小姑娘。這是成年大熊貓，可以重達80——100公斤。
然而來(lái)到“月亮產(chǎn)房”時(shí)，見(jiàn)到剛出生或是出生3周的熊貓寶寶，他卻只有100——200克重，僅相當于一個(gè)蘋(píng)果的重量。從出生到成年，熊貓媽媽哺育熊貓寶寶成長(cháng)，不知付出多少才能保證寶寶茁壯成長(cháng)。也許是因為這種困難的生存條件，在自然環(huán)境下如果熊貓媽媽誕下雙胞胎，她只會(huì )二選一——選擇健壯的一只哺育長(cháng)大，而剩下一只，就成了大自然優(yōu)勝劣汰生存條件的落敗者慘遭遺棄。這種殘酷的競爭方式，從出生便已經(jīng)開(kāi)始。
隨著(zhù)熊貓寶寶長(cháng)大，獨居的生活習性最終導致家族伙伴分崩離析。甚至兒時(shí)一起長(cháng)大一起玩耍的好友也會(huì )因為食物地盤(pán)問(wèn)題反目成仇。在熊貓成長(cháng)中，再親密的關(guān)系似乎也會(huì )敗倒在最基礎的“溫飽問(wèn)題”下。
看著(zhù)宣傳片中那對可愛(ài)的熊貓雙胞胎姐妹文莉和雅莉親昵地嬉戲打鬧互相喂食，讓人心生愛(ài)戀。他們是人工飼養下的幸運兒，卻也將要面臨分居分離。以后的日子也許她們會(huì )被放歸山林，為了生存的競爭依舊在繼續……熊貓為了生存競爭，各種動(dòng)物也都在為了生存競爭。競爭與生存，似乎成為兩個(gè)并列出現詞語(yǔ)。人類(lèi)似乎不再擔心“生存”問(wèn)題，人類(lèi)的生存更應該叫做“生活”，人類(lèi)的生活中也處處充滿(mǎn)競爭。這是個(gè)競爭的時(shí)代，優(yōu)勝劣汰似乎為永遠的奧義，只不過(guò)評判標準不同罷了。
在競爭中生存，在生存中競爭。這是生活。
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