競爭話(huà)題作文:合作與競爭
篇一:合作與競爭
有人說(shuō):“合作與競爭就像一對雙生的花朵,他們互相依賴(lài)又互相矛盾。”那么,作為我們應該如何做呢?我們應該做到在合作中競爭,在競爭中合作。
大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前,長(cháng)頸鹿的脖子并沒(méi)有像現在這么長(cháng)。那時(shí),樹(shù)木很茂盛他們并不需要長(cháng)長(cháng)的脖子就可以很輕松地吃到樹(shù)葉。然而,很多樹(shù)慢慢消失了。長(cháng)頸鹿開(kāi)始死亡。后來(lái),長(cháng)頸鹿為了吃到高處的樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變長(cháng)。而那些脖子較短的長(cháng)頸鹿就死掉了。這就是競爭,只有適應自然的生物才能很好的順應自然,更好的生活下來(lái)。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
你知道蛋卷冰激凌嗎?據資料記載:在一次商業(yè)展覽中,有一家賣(mài)冰淇淋的小鋪和一家賣(mài)燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午,這時(shí)正是賣(mài)冰淇淋的小鋪最火的時(shí)候。老板很是著(zhù)急,因為他發(fā)現他們的鋪子里的塑料碗沒(méi)有了。就在這時(shí),旁邊的賣(mài)燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說(shuō):“把它放到這里吧。”老板照做,最后,這種冰淇淋熱銷(xiāo)全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏(yíng),所以合作也有合作的好處。
學(xué)會(huì )合作,也要學(xué)會(huì )競爭。只有那樣,才能讓我們抓住機會(huì ),迎接挑戰。同學(xué)們讓我們正確處理同學(xué)之間的競爭與合作,創(chuàng )設一個(gè)和諧愉快的班級氛圍吧!
篇二:競爭與合作
競爭與合作,乍看是兩個(gè)對立的詞語(yǔ),但是,他們兩個(gè)之間卻有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。競爭與合作,都是世界上必不可少的重要組成部分。
世界離不開(kāi)合作。合作可以產(chǎn)生巨大的力量。一個(gè)巴掌拍不響,一朵鮮花也開(kāi)不成一個(gè)春天;但眾人鼓掌,掌聲可以排山倒海,百花齊放,勃勃的生機就組成了春天。
人們這樣說(shuō):“二十一世紀的成功者將是善于與他人合作的人。”,這是十分有道理的。因為合作可以使人優(yōu)勢互補,互相幫助、鼓勵,團結一心,眾人所產(chǎn)生的巨大合力可以戰勝一個(gè)人根本不敢面對的困難。有人統計過(guò),近幾十年與人合作而獲得諾貝爾獎的人,比例漸漸攀升,現在已經(jīng)超過(guò)80%;我們中國的每一次航天試飛成功,背后都有數萬(wàn)科研人員的心血和汗水;人類(lèi)基因組計劃的成功,是由英美日法德和中國1000多名尖端科學(xué)家十多年的努力結晶。你看若沒(méi)有合作,這些艱巨的任務(wù)要由誰(shuí)來(lái)完成?若沒(méi)有合作,我們人類(lèi)如何不斷進(jìn)步來(lái)達到今日的繁榮?合作是何等的重要。
世界同樣離不開(kāi)競爭。如果把一個(gè)人比作一滴水,合作就是把水滴匯成江河湖海的力量。而競爭則是另一種充滿(mǎn)活力的力量,它給予江河湖海以動(dòng)力,讓他們奔流循環(huán),使他們不至于成為一潭死水。
競爭是比賽,是與他人比較的方式。競爭像一面鏡子,鏡子里映照出人們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),于是人們就可以發(fā)展自己的優(yōu)勢,彌補自己的缺點(diǎn)。鏡子里同樣映照出他人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),于是人們就可以從他人的優(yōu)點(diǎn)中獲得啟示,在他人的缺點(diǎn)中吸取教訓。鏡子里有自己,有他人,在與他人的比較中就找到了差距,于是人們從差距中得到了危機意識,從而發(fā)奮圖強。
曾經(jīng)的中國市場(chǎng)發(fā)展停滯,沒(méi)有活力,后來(lái)中國加入了世界貿易組織,中國的商品市場(chǎng)一下子有了強大的競爭對手,盡管世界的浪潮險些淹沒(méi)了中國市場(chǎng)經(jīng)濟,但最終“國產(chǎn)”還是在世界的浪潮中站穩了腳跟,帶領(lǐng)中國進(jìn)一步走向富強。中國正是在競爭這面鏡子里,找到了自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)和與世界品牌的差距,中國市場(chǎng)的活力才迸發(fā)出來(lái),重新煥發(fā)生機,靜滯的水才流淌開(kāi)來(lái),奔涌而成江河。中國如此,世界何嘗不是這樣?若沒(méi)有競爭,世界又會(huì )是怎樣一副局面?
我們是水,合作讓我們匯聚,競爭使我們流淌。正如江河有水的匯聚和流淌才叫江河,世界同樣不可缺少合作與競爭這兩種力量。
篇三:我想讓競爭更公平
有些人想要得到成績(jì),滿(mǎn)足虛榮,奈何條件不夠,資格不足,于是就衍生出來(lái)了一個(gè)新詞——叫做作弊,而這種人與小偷竊賊又有什么區別呢,不都是竊取別人的東西,據為己有嗎。所以理論上來(lái)講,這種事情不能容忍,可似乎隨著(zhù)教科書(shū)上所說(shuō)的“寬容”二字,它也變得微不足道了,于是,社會(huì )也被人心影響,對此睜一只眼閉一只眼。
只是,這樣真的公平嗎?結果與過(guò)程不成正比,切身經(jīng)歷的人,得有多大度才能容忍?學(xué)?荚囎鞅兹舯话l(fā)現,是被記上零分,取消考試資格,這倒還算是公平?扇绻鲆(jiàn)考官或是裁判或是主辦方發(fā)現后,卻還包庇,明明大家都知道的行為,依舊我行我素,甚至為了堵住悠悠眾口,出手打人,結果作弊又主動(dòng)打人的人還是笑嘻嘻出現在賽場(chǎng)反而為了守護那一份正義,處于被動(dòng)迫于無(wú)奈的人,則成了千夫所指,這公平嗎?
我曾親眼看見(jiàn)正經(jīng)比賽人員對作弊的人嗤之以鼻,對方明明看見(jiàn),卻依舊談笑自如,我不由得贊嘆他們的心理素質(zhì),我也曾見(jiàn)識他們使的卑劣手段,趁人不注意時(shí)偷走比賽的必備物品,甚至“五馬分尸”,甚至耍小聰明在我們向裁判報告完情況后,再去裁判面前賊喊捉賊,這又是否公平?
公平的競爭,不是為了公平而公平,這是一種道德的底線(xiàn),如果連著(zhù)底線(xiàn)都丟了,如何對得起”人“這個(gè)稱(chēng)謂?現在的社會(huì )現狀,有著(zhù)真實(shí)才學(xué)的倘若不會(huì )甜言蜜語(yǔ),便不會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想,而大多數相較的成功者,是花言巧語(yǔ)的結果。
魯迅棄醫從文后,寫(xiě)出了當時(shí)社會(huì )的不公,中國人希望國聯(lián)為自己伸張正義,人家卻承認了日本在中國東北的特殊利益,現在的不公平,雖沒(méi)有面臨國破家亡的嚴重危害,本質(zhì)上卻是大同小異,如果這范圍在擴大,中國何論誠信,又何論公平?
我想讓競爭更公平,也想讓更多的人意識到這些,否則往小了說(shuō),可能一個(gè)人憤憤不平后一條生命的丟失;往大了說(shuō),由于人心影響了社會(huì ),所以中國也永遠只能做一個(gè)發(fā)展中的國家,與歐洲國家的百年差距,也永遠追不回來(lái)。
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