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機會(huì )作文（通用）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的機會(huì )作文6篇，希望對大家有所幫助。
機會(huì )作文 篇1
機會(huì )就像天空總稍瞬即逝的流星，如果你不曾抓住，那就只有望著(zhù)他的背影，悔恨惋惜了。
曾有兩個(gè)年輕人，甲擁有一張去上海的火車(chē)票，乙擁有一張去北京的火車(chē)票。甲聽(tīng)說(shuō)在上海就連問(wèn)路都需要花錢(qián)。甲想：我一共只帶了這么點(diǎn)錢(qián)，如果去了上海的話(huà)，沒(méi)有幾天，我便會(huì )餓死在街頭。乙聽(tīng)說(shuō)后，便想：上海賺錢(qián)太容易了，就連帶路都能賺錢(qián)，不久后，我只要堅持做好自己的本分就會(huì )有很多的錢(qián)。甲又聽(tīng)說(shuō)北京是一個(gè)即使不工作也會(huì )吃飽飯的地方。甲想：北京這個(gè)地方好，餓了不用工作也能吃飽。甲想要去北京。但乙聽(tīng)說(shuō)后，心想：北京一定沒(méi)有許多商機，沒(méi)有發(fā)展。乙想去上海。
戲劇性的.一幕發(fā)生了，甲和乙相遇，并且互換了自己的車(chē)票。
十年后，乙在上海開(kāi)起了自己的公司，當上了大老板，乙的公司遍布在全國各地，當他去北京旅游的時(shí)候，看到了在街頭乞討的甲。乙十分感謝甲在十年前給他去上海發(fā)展的機會(huì )，但甲卻在想：如果當年沒(méi)有換車(chē)票，那大老板會(huì )不會(huì )是他？
其實(shí)機會(huì )對于每個(gè)人都是平等的，你把握好了，也許會(huì )改變你的一生，但你如果把它關(guān)在門(mén)外，那注定你的一生將碌碌無(wú)為。
法國大軍事家，法國歷史上最偉大的人物—拿破侖，他在戰敗之后，被流放在一個(gè)荒島上，他寫(xiě)信向好友請求幫助，但好友卻只為他寄去了一盒象棋。拿破侖心如死灰，他認為朋友想要他在荒島上孤獨終老，最終老去。
你可能會(huì )嘆息或者職責拿破侖好友的無(wú)情，但是你不知道，拿破侖好友寄來(lái)的象棋的棋盤(pán)底部是一張可以走出荒島的地圖。
機會(huì )就在他觸手可及的地方，然而他并沒(méi)有發(fā)掘�？梢�(jiàn)，把握機會(huì )比發(fā)現機會(huì )容易的多。
朋友，如果你獲得一個(gè)機會(huì )，請不要把它關(guān)在門(mén)外，不如防守搏一把，即使失敗了，也不會(huì )因沒(méi)努力而懊悔。
朋友，如果你沒(méi)有機會(huì )，要勇于去發(fā)掘和創(chuàng )造，堅信天上不會(huì )掉下餡餅，只有努力才會(huì )有收獲，只有用雙手才能創(chuàng )造輝煌的明天。
給我們一粒種子，我們才會(huì )送來(lái)綠洲；給我們一團火苗，我們才會(huì )點(diǎn)亮希望；給我們一個(gè)機會(huì )，我們才會(huì )改變世界。
朋友，請不要把機會(huì )關(guān)在門(mén)外。
機會(huì )作文 篇2
其實(shí)，機會(huì )到處都是有的，只在于你是否把握……
人們都說(shuō)“天上沒(méi)有掉餡餅的好事”，可我今天還就真遇上了一回。
前幾個(gè)星期是學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我激動(dòng)不已，于是在校園網(wǎng)上發(fā)了一篇新聞稿。沒(méi)想到的是，我發(fā)的新聞稿居然獲獎了（雖然只有鼓勵獎，但是也是的）！我是一個(gè)爭強好勝的人，看見(jiàn)同班同學(xué)獲了一等獎，心里必是悶悶不樂(lè )。這時(shí)，我突然想起——那一次新聞稿我是草草了事的`！我萬(wàn)分居喪。原來(lái)這就是一個(gè)機會(huì )，可我讓它從我手中“逃”走了。如果當初我認真地、把自己內心真實(shí)激動(dòng)的情感寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，也許，我獲的就不是鼓勵獎了……這時(shí)，我明白了：生活到處都是機會(huì )，只在于你是否去發(fā)現它，把握它。把握了，你就想成功邁進(jìn)了一步；可如果機會(huì )從你一時(shí)的無(wú)意中逃走了，那么，對不起成功與你擦肩而過(guò)。
其實(shí)，機會(huì )到處都是有的，只在于你是否把握……
機會(huì )作文 篇3
機會(huì )，稍縱即逝。猶豫，會(huì )讓你錯失良機。
進(jìn)初三以來(lái)，我在英語(yǔ)課上大顯神威，越戰越勇。下節是英語(yǔ)課，我暗自竊喜，“又是我表演的時(shí)間了�！庇⒄Z(yǔ)老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，“請同學(xué)們翻到第80頁(yè)�！币环�80頁(yè)，映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲(chóng)般的英語(yǔ)單詞。一向恃才放曠的同桌捧著(zhù)英語(yǔ)書(shū)仿佛捧著(zhù)天書(shū)，呻吟著(zhù)：“我不行了�！庇⒄Z(yǔ)老師拋出一個(gè)問(wèn)題，教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長(cháng)的文章給擊倒了。英語(yǔ)老師用鷹一般銳利的目光掃視著(zhù)教室，不知哪個(gè)倒霉蛋會(huì )成為她今天第一個(gè)獵物�！澳衬�，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！笨蓱z的同桌因身處教室中央，失了天時(shí)地利人和，才被老師抓住。同桌滿(mǎn)頭大汗，不知所語(yǔ)。英語(yǔ)老師又叫了第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)，都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著(zhù)的蠟燭，點(diǎn)燃了英語(yǔ)老師的怒火�！斑@個(gè)問(wèn)題真的有那么難嗎？”英語(yǔ)老師怒吼著(zhù)。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸，我智慧的靈光卻在此時(shí)找到了答案。英語(yǔ)老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問(wèn)題會(huì )因錯誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。此時(shí)的我好似是西城下的司馬懿，不知是進(jìn)還是退。正當我糾結的時(shí)候，大無(wú)畏的班長(cháng)高高的舉起了手，他完整準確的答案博得了英語(yǔ)老師激情的贊揚�！鞍嚅L(cháng)不愧是班長(cháng)，果然非同凡響，同學(xué)們要多向他學(xué)習！”英語(yǔ)老師豎起了大拇指。班長(cháng)的臉上驕傲的`神情讓我羨慕嫉妒加后悔�！鞍�，上帝，我想的和班長(cháng)的一模一樣。如果我沒(méi)有錯過(guò)這次機會(huì )，那現在被表?yè)P的就是我了�！蔽以谖蛔由隙逯�(zhù)腳，為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是，臨下課的時(shí)候，英語(yǔ)老師還獎給班長(cháng)一本厚厚的筆記本，說(shuō)是獎勵給英語(yǔ)課堂之星的。哦，老天爺呀，那正是我想要的筆記本啊，錯過(guò)一次機會(huì )，我的腸子都青了。
機會(huì )作文 篇4
�？吭诳堇系臉�(shù)干上，輕拾遠去的記憶，看著(zhù)落日的殘陽(yáng)，瞬息間，一雙稚嫩的小手浮現在我眼前，是那么親切，那么悠然。
回顧教室里的一個(gè)空位，已沾滿(mǎn)了塵土，一沓整齊的書(shū)本平放著(zhù)，顯然很久沒(méi)有翻過(guò)，寒風(fēng)從窗外灌進(jìn)來(lái)，讓原本冷清的空位更加寂寞。不敢正眼相看，只因有一段不尋常的過(guò)往，越發(fā)的心虛，勾起了對往事的依戀，以及那雙曾被我傷過(guò)的一雙小手。
那年，楓葉染紅了整個(gè)鄉村，血紅般的一大片。我背著(zhù)一個(gè)丁點(diǎn)大的書(shū)包，奔跑在這楓葉鋪滿(mǎn)的小道，滿(mǎn)懷好奇心的我終于走進(jìn)了學(xué)堂，終于可以捧著(zhù)本書(shū)大聲朗讀，剛進(jìn)教室，一眼就望到了我座位前的一個(gè)女孩，她是如此的空詳，鮮艷的小紅裙，粉色的發(fā)夾，像是為窗外落地的楓葉新添了色彩。我無(wú)法想象當時(shí)的情景，更無(wú)法描繪出來(lái)，我只知道，她的名字叫：楓兒，一個(gè)向往楓葉般色彩的女孩，此后，我便當楓兒結實(shí)了，可她從未對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只是用表情來(lái)形容她的.喜怒哀樂(lè )，我幾次去問(wèn)她到底是為什么，楓兒只對我會(huì )心一笑，每當看到這天使般的笑容，縱然有千百個(gè)不情愿，最終變得順心順意，有時(shí)，她也會(huì )對我耍點(diǎn)小脾氣，我總是不耐煩的討她開(kāi)心，如約見(jiàn)到她撇著(zhù)的小臉，便知足了，我至今未忘那個(gè)風(fēng)雨天，由于我考試沒(méi)考好，被老師扣留了一會(huì )，可天空已下起了小雨，淋淋瀝瀝，我本以為楓兒已回家了，當我踏出校門(mén)，楓兒獨自一人撐傘在校門(mén)外等我，那一刻，我的心顫動(dòng)了一下，那天，楓兒感冒了，咳嗽的非常厲害，可是后來(lái)，一個(gè)不為人知的秘密被揭曉了。
這天楓兒心情不怎么好，她剛進(jìn)教室，有一個(gè)同學(xué)挑逗她，楓兒處處想讓?zhuān)捎谶@個(gè)同學(xué)蠻橫，無(wú)意間說(shuō)出了關(guān)于楓兒的一個(gè)秘密，塵封于多年的事情，剛好被我聽(tīng)見(jiàn)了，一時(shí)間，我被震驚了，腦海中一片混亂，這天的風(fēng)很靜，楓葉還是那樣紅，楓兒來(lái)到沙路旁，等待著(zhù)我的到來(lái)，我很憤怒，恨楓兒一開(kāi)始就欺騙我，楓兒拉著(zhù)我的手，像是乞求我的原諒，她不想孤獨了，我用力的把手一推，尖利的指甲劃破了她的小手，并大聲喊：你這個(gè)啞巴，我不想和你交朋友。鮮血流到了楓葉上，與血的顏色一樣紅，彼此都有了一條血的印跡，抹身天空，楓兒哭著(zhù)走了，那一別，讓我很是痛心。
后來(lái)，我明白，楓兒欺騙我是迫不得已的，她不想讓我知道她是啞巴的事實(shí)，她也有自尊心，一顆強烈的自尊心，怪我，一切都怪我，當我回頭再望那個(gè)空位，心里祈求著(zhù)，但愿明年楓葉不再那么紅，楓兒再來(lái)學(xué)校時(shí)，我定會(huì )說(shuō)：給我一個(gè)牽手的機會(huì )。但愿她還會(huì )對我會(huì )心一笑。
給我一個(gè)牽手的機會(huì )，只想觸及你掌心的溫度。
機會(huì )作文 篇5
或許是年齡的隔閡，那相距的幾十年已經(jīng)形成了一道不可逾越的代溝，可是，現在，我準備努力克服，所以，也請你給我一個(gè)懂你的機會(huì )。
---------題記
首先，我想說(shuō)的是，我愛(ài)我的家。即使家是周五回家那一道緊鎖的大門(mén)；即使家是茶幾上淡淡的一抹灰塵；即使家是暖瓶里余熱未消的白水；即使家是冰箱里透骨的速食食品……縱然有很多即使，可我依然愛(ài)我的家。
周五回家，一個(gè)人都沒(méi)有。
茶幾上的紙條一瞬間打開(kāi)了痛楚的閘門(mén)，考試的失利，家人的疏遠，都伴隨著(zhù)眼淚滴到冰冷的地板上。整整三星期了，都是一個(gè)人。想到這里，心里更加委屈，大顆大顆的眼淚仿佛脫離的地心引力的束縛，在四維空間的任何一個(gè)角落里張牙舞爪，肆無(wú)忌憚的嘲笑我的怯弱，眼淚聚集成的凸透鏡把悲傷放大，心里更加不好受，更想流淚，于是，循環(huán)往復……
周日媽媽終于回家了，給我做了一桌飯，我埋頭只顧吃飯，媽看著(zhù)我，問(wèn)：“你怎么了，怎么不如以前聽(tīng)話(huà)了呢？”呵！媽媽?zhuān)前�，我變了，以前那個(gè)在家開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的我在也找不到了，可是，你又何嘗不是呢？以前那個(gè)會(huì )陪我在窗口做題，會(huì )陪我仔細挑選衣服，會(huì )陪我說(shuō)說(shuō)知心話(huà)的你不是也不見(jiàn)了嗎。曾記得上學(xué)期我很幸福的寫(xiě)我們的母女秀，可是，這才多長(cháng)時(shí)間，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被錢(qián)奪取了，現在，只有我花你錢(qián)的時(shí)候，我才真真的感受到您是愛(ài)我的'。
看來(lái)錢(qián)到底是比我厲害的，我回想著(zhù)我們眼前的幸福時(shí)光，企圖在紙上把我們的快樂(lè )日子記錄下來(lái)，以便未來(lái)的某一天自己不會(huì )太悲傷，可是，我努力回想，在鍵盤(pán)上敲敲打打，終于，整個(gè)屏幕上只剩下空白的頁(yè)面和跳動(dòng)的圖標，心里突然的緊張，很無(wú)助的感覺(jué)。媽媽?zhuān)趺磿?huì )這樣呢，那些美好的記憶都被無(wú)情的現實(shí)生生的撕毀了，甚至于連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回憶之路都被無(wú)情的關(guān)上了大門(mén)。媽媽?zhuān)一孟胫?zhù)無(wú)數與您團聚的幸福時(shí)光，到那時(shí)，我一定要撲在您懷里大哭。
血濃于水的親情最終把最后一道心理防線(xiàn)擊潰，中午，您又走了，看著(zhù)您漸行漸遠的車(chē)輪印，我再次落淚。媽媽?zhuān)疫�是很愛(ài)很愛(ài)你的，我希望在面臨中考的最后時(shí)段您能陪我走過(guò)；我希望周五回家看見(jiàn)四開(kāi)的大門(mén)；看見(jiàn)干凈的茶幾；看見(jiàn)滾燙的熱水，看見(jiàn)噴香的飯菜，還有，我希望看見(jiàn)您，到時(shí)候，我一定要撲在您懷里大哭。
媽媽?zhuān)慊貋?lái)陪我一會(huì )吧！好不好？我害怕一個(gè)人……
機會(huì )作文 篇6
話(huà)說(shuō)：“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明�！闭b讀國學(xué)從小做起，從我做起。這不，機會(huì )來(lái)了。
在國慶放假前，陳老師把一個(gè)巨大而艱難的任務(wù)給了班上的十多名同學(xué)，其中就有我。這個(gè)巨大而艱難的任務(wù)就是背國學(xué)經(jīng)典！陳老師叫我們國學(xué)長(cháng)假不出去玩，就在家里背，許多同學(xué)雄心勃勃說(shuō)自己背出紅眼病都要背完。在國興長(cháng)假期期間，我和爸爸媽媽出去玩了，是因為爸爸早已約好了他的朋友去畢棚溝，所以我不得不去�？墒俏以谕嫠Ｖ袥](méi)忘記背國學(xué)經(jīng)典，一路上我都在背，坐車(chē)背，走路背，就連吃飯我也在心里默背，可這只是其他同學(xué)努力的一百分之一。
七天過(guò)去了，我和吳曉陽(yáng)都背不到，那是因為國學(xué)經(jīng)典一共有九章，一章最少都有三四頁(yè)，而且文言文很繞口，這讓我讀一次我都上氣接下氣，怎么背的到呢？我們便去申請退出，陳老師批準了，不用再背文言文的我們，如釋重負，猶如兩只快樂(lè )而自由的小鳥(niǎo)，飛向“藍天”�？墒强鞓�(lè )的心情沒(méi)有持續多久，那個(gè)叫陳老師的`獵人又把我們打了下來(lái)。陳老師覺(jué)得以我們的實(shí)力應該會(huì )背到，所以陳老師又把我們拉去背了。沒(méi)想到我們的大腦不爭氣，我使出吃奶的勁把文言文往里塞，可就是背不到，后來(lái)，我干脆一直盯著(zhù)書(shū)，你別以為我在背，我早思考到底退不退，退又不好，怕陳老師說(shuō)我，不退我又背不到，真是左右為難��！唉——最后，我還是壯著(zhù)膽子去退出了，陳老師也同意了。
后來(lái)他們被的同學(xué)不僅得到了金牛區的第一名，還得到了成都市上的第一名，得到了150元的書(shū)卡和許多獎品
現在想起來(lái)，我腸子都悔青了。我后悔為什么當時(shí)我不繼續背下去？后悔我為什么兩次放棄機會(huì )？后悔我為什么在七天長(cháng)假去玩？不在家背文言文，我后悔極了。
經(jīng)過(guò)了這次事情，我得到了一個(gè)教訓：你一旦發(fā)現機會(huì )，就要緊緊抓住，不能放棄，要不怕吃苦，不怕勞累得一直堅持下去，你才會(huì )成功！
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