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機會(huì )作文常用（9篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的機會(huì )作文9篇，希望能夠幫助到大家。
機會(huì )作文 篇1
人生，是一場(chǎng)戲，看你能否捉住機會(huì )，成為主角;人生，又是一盤(pán)棋，把握時(shí)機，打敗敵人，創(chuàng )造生命輝煌;人生，還是一條路，路上布滿(mǎn)荊棘，要靠你抓住機會(huì )走過(guò)……
哎，又生病了!無(wú)奈的我拿起藥物，截住兩粒藥，把其中的兩粒藥往外倒，可卻沒(méi)倒出來(lái)!這時(shí)，被截住兩粒藥穿過(guò)我的指頭，落到我手上，望著(zhù)袋子里殘留的兩粒藥，我忽然覺(jué)得，我和這兩粒殘留的藥十分相似。
“我要參加，我要參加……”伴隨著(zhù)同學(xué)們的喊聲，老師精心選出了我、鴻麟、思遠、海萍參加猜謎比賽，我們都一同進(jìn)入了緊張的訓練中……
不久，激動(dòng)人心的比賽終于開(kāi)始了。由于在日常訓練中，我都動(dòng)用了電腦的高科技查詢(xún)，我看著(zhù)布滿(mǎn)了謎題的考卷，便如“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”草草的做完了考卷，結束了考試。終于輸掉了比賽，看著(zhù)別人手中的獎狀，我既羨慕又后悔，一張沉甸甸的獎狀與我檫肩而過(guò)
機會(huì )，是難得的;機會(huì )，是寶貴的;機會(huì )，是一去不復返的;機會(huì )，是……
朋友，要清楚“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的深深含義;朋友，請在失去機會(huì )前抓住機會(huì );朋友……抓住機會(huì )吧，朋友。
篇三：抓牢機會(huì )
還記得在去年暑假里，我們全家早就商量好了一起去海邊玩，結果卻少媽媽一個(gè)。這雖然是一件小事，卻給我留下了深刻的印象，讓我懂得了一個(gè)道理：抓住機會(huì )靠自己。
出發(fā)前的一天，我們正在興奮地收拾東西，媽媽突然接到了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)從明天開(kāi)始，到學(xué)習班報道。還特殊強調一句，“如果沒(méi)有事情的情況下，請您按時(shí)來(lái)上課�！甭�(tīng)到這些，我就像從游泳館的跳板上重重的摔了一跤，大叫起來(lái)：“啊!完了完了”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了?”我說(shuō)：“明天去海邊玩的計劃泡湯了，唉!可惜呀…”媽媽想了一會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們去吧!以后有時(shí)間我再和你們一起去玩，但是，這次的課我可不能錯過(guò)�！�
啊?媽媽竟然這么說(shuō)。我心里咯噔一下，第二天，我們還是按原計劃出門(mén)了，我們都玩的很開(kāi)心，但開(kāi)心的隊伍里沒(méi)有媽媽�；氐郊�，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)上完課回來(lái)了，但她沒(méi)有休息，還在學(xué)習，直到深夜，我看見(jiàn)她的額頭滲出了汗珠，心疼的走過(guò)去，給媽媽遞過(guò)一杯水，不解的問(wèn)：“好不容易有機會(huì )出去玩，您說(shuō)不去就不去，非要去上課，還學(xué)習到這么晚，何必辛苦呢?”
媽媽笑了笑，抬起頭，對我說(shuō)：“玩的機會(huì )失去了不可惜，學(xué)習的機會(huì )失去了卻很難彌補啊!人活一世，一定要知道什么是重要的，不可彌補的，能抓住機會(huì )，才是生活的智者�！�
媽媽真是我的.學(xué)習榜樣，我要向媽媽學(xué)習她總把重要的放在第一位的好習慣，希望自己努力。在我們去海邊的這段時(shí)間里媽媽還在為學(xué)習班的考試打拼著(zhù)!爸爸常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“看來(lái)你還沒(méi)有忘，我對你說(shuō)的話(huà)，希望你把這就話(huà)帶到現實(shí)中去”。
一周過(guò)得好快，我們踏上了回家的路，彈指一揮間，媽媽的成績(jì)有了眉目。最后媽媽通過(guò)一段時(shí)間的努力取得了優(yōu)異的努力。
我心里暗暗的想，我也要努力學(xué)習，不放棄爸爸，媽媽對我的期望，頓了一會(huì )我大聲說(shuō)道：“媽媽你真棒”!
機會(huì )作文 篇2
每次開(kāi)學(xué)前一兩個(gè)星期，各個(gè)班都要重新選班委，這不，在第二個(gè)星期二的下午，我們班就重選了班委!
在這個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師宣布了我們開(kāi)學(xué)就期待的頭等大事——重新選班委。和以往一樣，我們還是要自己上臺去演講。先上去的是一個(gè)男同學(xué)，他讀書(shū)成績(jì)雖然不太好，可是他有勇氣給大家開(kāi)了一個(gè)頭，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。這多多少少給了下面同學(xué)很多鼓勵，于是，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭先恐后等著(zhù)上來(lái)“推銷(xiāo)自己”。咦！前面幾個(gè)勇敢的同學(xué)怎么都是男孩子，女孩子看著(zhù)心里可著(zhù)急了，急忙上臺，不甘落后。
終于我也鼓起了勇氣，我競爭的是許多同學(xué)都向往的職位——“一班之長(cháng)”。講的過(guò)程中，我發(fā)現臺下的同學(xué)都注視著(zhù)我，我覺(jué)得他們是在鼓勵我，是在給我打氣，我更加有勇氣了，我相信我可以成為同學(xué)們的好班委，老師的得力助手的。其實(shí)我想每個(gè)同學(xué)上去應該都是得到這樣贊許的`目光的吧，因為有勇氣上臺的同學(xué)都是最棒的。雖然最后我沒(méi)有能如愿以?xún)�，但是過(guò)程卻依然留在我的心中，那目光，那掌聲，我都會(huì )記住的，回想起來(lái)覺(jué)得暖暖的。
經(jīng)過(guò)這次的改選班委，我也懂得了：機會(huì )人人平等，主要看你是否及時(shí)去把握。
機會(huì )作文 篇3
或許在很久以前的時(shí)候，我特別喜歡下雨的天氣，尤其是那種陰冷的天氣。非常有氣氛，也非常有感覺(jué)。我知道我身邊有很多同學(xué)，她們就只喜歡晴朗的天氣，因為一到陰天的時(shí)候就感覺(jué)空氣特別低沉，隨之而來(lái)的是他們的情緒也特別的郁悶，他們不知道為什么會(huì )這樣，但是卻一直都是這樣子的
可是我到了陰雨的天氣時(shí)候，心情通常是很好的.，那種能夠感受到自由的快樂(lè )，就好像一只鳥(niǎo)兒可以自由自在的在天空中飛翔，即便是還未曾到達他想要去的遠方，他已經(jīng)感覺(jué)到了心滿(mǎn)意足。尤其是陰雨天氣可以下著(zhù)小雨，我們不用撐傘就在雨中漫步，那樣浪漫的氣氛，還有整個(gè)全身心的自由，都能夠讓我很多天難以忘記。
我始終都相信，在這樣的途徑之中，所有人都在指導著(zhù)這樣路程的遙遠和漫長(cháng)。其實(shí)他們從一開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)出來(lái)自己的心里話(huà)，所以別人就在心里莫名其妙的去猜測這許多結果�；蛟S從一開(kāi)始的時(shí)候，他們就想著(zhù)從新再來(lái)，即便是面對失敗也沒(méi)有什么關(guān)系，因為人生本身就是這樣，心胸廣闊，沒(méi)有什么是輸不起的
后來(lái)我們漸漸的行走，遇到了更多的人，看到了更多的風(fēng)景，就好像我有一個(gè)同學(xué)，他這幾天就去了澳大利亞生活，他去做交流，生他去體驗不同的生活方式�；蛟S我們并不知道他在路上遇到了什么樣的人，但是我相信這一路上的風(fēng)景和旅途一定是非常充實(shí)的，一定不辜負他的期待。
有時(shí)候我總是覺(jué)得機會(huì )是特別寶貴的一件事情，假如機會(huì )來(lái)到了你的面前，你就要努力的想辦法去抓住他，不然的話(huà)等到機會(huì )錯過(guò)啦，你再懊悔也沒(méi)有任何的作用。假如我們總是猶猶豫豫的，那么優(yōu)柔寡斷的去對待每一件事情，我想機會(huì )很容易就會(huì )突然溜走，在你看不到的那一刻，在你疏忽的那一瞬間。
機會(huì )作文 篇4
機會(huì )究竟在哪里？機會(huì )在生活的一點(diǎn)一滴里，機會(huì )隱匿在我們的生活之中。重要的是你有沒(méi)有發(fā)現它的眼睛和能力。
�。ㄒ唬C會(huì )需要創(chuàng )造 機會(huì )在成功者的眼里雖然不是遍地都有，但他們知道深知機會(huì )需要創(chuàng )造。
我曾經(jīng)聽(tīng)收過(guò)這樣一個(gè)故事：
在一家大公司里，有三個(gè)卑微的職員，他們每個(gè)月的.工資入不敷出，生活清貧。所以他們每個(gè)人都想要一個(gè)飛黃騰達的機會(huì )，三個(gè)人都想在老板面前表現自己獲得升職的機會(huì )。
于是第一個(gè)人就開(kāi)始四處打聽(tīng)，終于知道了老板每天早晨七點(diǎn)鐘會(huì )坐A部電梯上樓。他想與老板佯裝一次偶遇，但是他一直沒(méi)有付出行動(dòng)，最終也沒(méi)有獲得翻身的機會(huì )。第二個(gè)人也打聽(tīng)到了同樣的消息，于是，他開(kāi)始行動(dòng)，每天都在電梯里等待，但由于沒(méi)有事先想好說(shuō)什么，雖然與老板搭上了話(huà)，但由于語(yǔ)無(wú)倫次，最終也沒(méi)獲得升職的機會(huì )。第三個(gè)人搜集了許多資料：老板的出身、經(jīng)歷、年齡、愛(ài)好和一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，再將它們背得滾瓜爛熟，然后信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)電梯，幸遇老板時(shí)，由于有了充足的準備，對老板的問(wèn)話(huà)對答如流，妙語(yǔ)連珠，老板很賞識他，讓他去分公司當經(jīng)理，他成功了！(原創(chuàng )投稿 )
這個(gè)故事啟示我們：愚者錯失機會(huì )，智者把握機會(huì )，只有成功者善于創(chuàng )造機會(huì )。所以，要想成功，就要自己創(chuàng )造機會(huì )。
�。ǘC會(huì )需要堅持 有志者事竟成，只要堅持就能獲得機會(huì )。
曾經(jīng)有一位演員，他畢業(yè)于專(zhuān)業(yè)表演學(xué)院，可是時(shí)值經(jīng)濟大蕭條，沒(méi)有公司愿意與他簽約，于是他向三百多家公司投了簡(jiǎn)歷，卻如石沉大海，了無(wú)回聲！但是他沒(méi)有放棄，每天上門(mén)去推銷(xiāo)自己，想盡一切辦法展示自己，街頭表演，酒吧表演，小型義演……他沒(méi)有放棄任何一次展示自己的機會(huì )！終于，幸運降臨了，有一家?jiàn)蕵?lè )公司的老板看中了他，與他簽約，他成功了！后來(lái)他的表演獲得了大家的一致認可，剛毅果敢的硬漢形象讓大家感受到強烈的視覺(jué)沖擊！一步一步，他走進(jìn)了好萊塢，并獲得了多項大獎，他就是出演了三部《敢死隊》的史泰龍！
機會(huì )存在于生活中，只要有持之以恒的精神，它就一定能叩響你的門(mén)扉。
機會(huì )要自己把握，前路遙遙，把握機會(huì )創(chuàng )造機會(huì )，讓自己更快捷地獲得成功，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的明天！
機會(huì )作文 篇5
從穿脫衣服到洗臉，甚至給自己沖一杯牛奶，你兩歲的孩子可能在時(shí)間向你發(fā)出信息——“讓我自己做！”并且堅決拒絕你的幫助。
星期六的早上，我兩歲的兒子告訴我：“媽媽?zhuān)乙约鹤鲈顼��！彼欢ㄊ强匆?jiàn)我每天給他沖奶粉了：先倒水，后倒奶粉，再一攪拌就成了，覺(jué)得既容易又好玩。還沒(méi)等我擦干凈手，他已經(jīng)站在小凳子上，打開(kāi)了奶粉罐的蓋子，舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺奶粉，動(dòng)作迅速有力地倒塌了他的小杯子里。不出我的所料，少一半倒在杯子里，多一增撒在桌子上。
同我兒子一樣，這個(gè)年齡階段的孩子經(jīng)常認為他自己能夠做任何事情�？墒沁@給父母帶來(lái)的問(wèn)題是：如果把成人輕而易舉的事情交給孩子去做，那么，很可能就不得不時(shí)常面對一團糟的局面，也不得不做好筋疲力盡的準備。這真是令人非常頭疼的事情。
此時(shí)，你若想幫他一把吧，他會(huì )堅決拒絕，因為不愿意被父母“小看”，他可能在你想伸出緩手時(shí)還會(huì )抗議地大叫。你若是堵氣不管他，殘局還得收拾，真是左右為難，不過(guò)，研究?jì)和睦淼膶?zhuān)家們則認為，孩子這種為自立而反抗的行為是兒童發(fā)育階段的一個(gè)進(jìn)步。
兩歲大的孩子充分顯示出了想模仿大人的天性。他們注意看父母打開(kāi)大門(mén)，打開(kāi)電視，倒洗滌液洗碗，然后他們會(huì )想：“為什么我不能這樣做呢？”然后就非�？释勺约河H自動(dòng)手來(lái)做。
另外，兩歲左右的孩子們有了“我能做”這種想法，也是因為他們雙手的靈活性提高到一個(gè)新的水平。他們每天要花去多半天的時(shí)間活動(dòng)雙手，琢磨雙手怎樣工作才能滿(mǎn)足自己的愿望。一旦他們發(fā)現自己能夠對雙手有點(diǎn)控制能力了，就非常想去實(shí)踐一下，非�？释麥y試一下自己最近又更靈活的手指。他們愿意自己拉拉鎖，敲打計算機鍵盤(pán)，打電話(huà)，種植花草等等，總之，各種事情都想嘗試。
然而，生活當中，你和你的`“小能手”在他能夠適合做哪些事情的問(wèn)題上時(shí)常產(chǎn)生分歧。也許你的孩子沒(méi)有興趣把自己的衣服掛在衣架上，但是他卻對清洗魚(yú)缸和水草特別著(zhù)迷。因此，父母為了遏制孩子的自信的過(guò)于膨脹，就會(huì )強調他能做哪些事情，并且給予孩子充足的空間讓他去做，但是即使在最好的環(huán)境之下，“磕磕碰碰”也是有所難免的。
一心想自立的孩子，為了獨立，他會(huì )拋開(kāi)他平時(shí)最?lèi)?ài)的人——父母。比如穿衣服或把鞋扣緊之類(lèi)的事情，要比孩子預料的困難得多，但是孩子為了證明自己能行，他會(huì )堅決抵制父母的幫忙。實(shí)際上，孩子這種反抗行為完全表達了他對父母的愛(ài)和信任。因為孩子只有在感覺(jué)安全的情況下，才會(huì )勇敢地堅持自己做事情。父母的愛(ài)恰恰是孩子獨立和探索外面世界所需要的動(dòng)力。
對于父母來(lái)說(shuō)，他們所面臨的最大挑戰就是要努力做到：當孩子正在做自己有能力獨立完成的事情，需要父母的存在卻不需要父母插手代辦的時(shí)候，能夠找到其他方式來(lái)幫助孩子。
機會(huì )作文 篇6
我給我四次機會(huì )。
第一次，我失敗了，很慘，甚至連彌補的機會(huì )都沒(méi)有……
心在滴血。淚水都沒(méi)有涌出，不知是嘲笑我的懦弱，還是在鼓勵我學(xué)會(huì )堅強。但那聲聲的'譏笑，鄙視的目光還是刺扎著(zhù)我的心，還是接受了這一直在逃避的現實(shí)。
徘徊在繁華的街頭，卻獨享著(zhù)只屬于自己的世界，孤獨，被冷酷偽裝。
不敢踏入家門(mén)，怕看到父母殷切的目光，但必須接受現實(shí)。解釋?zhuān)褵o(wú)能為力，默默無(wú)語(yǔ)，是最好的方式。
已經(jīng)失敗，脆弱的心不知該如何面對未來(lái)，但倔強的性格卻堅持要拼到最后……
也許軟弱應適可而止，對，抬起頭，堅強得面對吧！失敗可怕嗎？不！
告訴自己，不是還有三次機會(huì )嗎
機會(huì )作文 篇7
在生活中，常常有許多機會(huì )，但我們常常不把握住機會(huì )，而是看著(zhù)機會(huì )白白流失。就如同一只手，上面握著(zhù)麥粉，而那個(gè)人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過(guò)這樣的傻事。
有一次，在學(xué)校晚自習的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“今天一定要寫(xiě)完一周布置的'所有作業(yè)�！蔽铱吹健岸逊e如山”的作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫(xiě)多長(cháng)時(shí)間！還不如休息一下吧�！本瓦@樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說(shuō)：“徐子涵可以走了，還有李場(chǎng)……”我徹底絕望了�；氐郊�，硬著(zhù)頭皮，寫(xiě)起布置的作業(yè)來(lái)，寫(xiě)到了三更半夜才寫(xiě)完。
還有一次，在上體育課的時(shí)候，方老師本來(lái)想上樓看電影，后來(lái)一大群同學(xué)在樓下不上來(lái)，方老師就讓全班都在底下站著(zhù)，那時(shí)候我心想：“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢？好好的機會(huì )就被這樣浪費掉了�！毙睦锵胫�(zhù)的時(shí)候，方老師讓我們去跑步，這次同學(xué)們很聽(tīng)話(huà)，路隊也十分整齊，最后由于我們把握住了機會(huì )，就讓一節本來(lái)是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。
通過(guò)這兩件事，我知道了機會(huì )總是會(huì )有的，但把握住機會(huì )的人很少，我們應該把握住能把握的機會(huì )，創(chuàng )造更好的明天！
機會(huì )作文 篇8
毛遂是平原君門(mén)下的一個(gè)食客，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，毛遂自動(dòng)請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向宮殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。后來(lái)毛遂便得到平原君的重用。
這就是家喻戶(hù)曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以能力挽狂瀾，是因為他懂得抓住機會(huì )，從而建功立業(yè)名而垂青史�？梢�(jiàn)，機會(huì )對于一個(gè)人一生命運的重要。但機會(huì )不會(huì )白白地送到你的手里，往往只會(huì )與你擦肩而過(guò)，它是需要你把握它的。
經(jīng)常聽(tīng)到很多人會(huì )這樣說(shuō)：“唉，我怎么沒(méi)碰上這么好的機會(huì )呢？”其實(shí)，那是大錯特錯了，弱者坐失良機，強者制造時(shí)機，沒(méi)有碰上機會(huì )，那只是弱者最好的'供詞。善于捕捉機會(huì )者為俊者，但我們要明白一個(gè)道理：機會(huì )不會(huì )上門(mén)來(lái)找人，只有人去找機會(huì )。我們大多數人的毛病是，當機會(huì )朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們自閉著(zhù)眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會(huì )，甚至在被機會(huì )絆倒時(shí)，還不能見(jiàn)著(zhù)它。學(xué)校開(kāi)設美術(shù)班，你很有天分，也很想報名。但是班里沒(méi)人報名，最終你因為沒(méi)有同伴而沒(méi)有報名。也許這次你學(xué)習美術(shù)，將來(lái)會(huì )在美術(shù)方面很有造詣，甚至改變你的人生。但是你沒(méi)有把握機會(huì )，機會(huì )就在你面前，可是你沒(méi)抓住它，這能怪別人嗎？不能，這只能說(shuō)是你沒(méi)把握住時(shí)機，讓它白白的溜走了。糟蹋了機會(huì )，怨不得別人，是你自己的罪！
其實(shí)，每個(gè)人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不一定都能碰到識它的“伯樂(lè )”。一個(gè)人即使有經(jīng)天緯地之才，但是如果他沒(méi)有把握時(shí)機，往往也會(huì )有“叫天天不應，叫地地不靈”的窘境。結果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的庸馬。如果此時(shí)的你還在等待你的“伯樂(lè )”，那我勸你還是不要等了。因為死等肯定是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”結局。人生成功的秘決，是當好機會(huì )來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它�？咳瞬蝗缈考�，自己把握住時(shí)機，將自己的才華展示出來(lái)。好花盛開(kāi)，就應該先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發(fā)光，只有把握時(shí)機，就會(huì )迎來(lái)“得來(lái)全不費功夫”的人生。
“機不可失，時(shí)不再來(lái)”。機會(huì )不會(huì )白送到你面前，它永遠屬于準備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )，自己的命運應由自己創(chuàng )造，路在自己腳下，命運在自己手中。把握機會(huì )就等于把握命運！
機會(huì )作文 篇9
女兒?jiǎn)?wèn)：“為什么有的西瓜是甜的，有的西瓜不甜呢？”爸爸說(shuō)：“接受陽(yáng)光照耀的西瓜就是甜的�！薄翱墒俏铱匆�(jiàn)田地里的西瓜都在接受陽(yáng)光的照耀呢！”女兒又問(wèn)�！暗�，有的西瓜怕熱，不想接受陽(yáng)光的照耀。陽(yáng)光都是平等的對待每一個(gè)西瓜�！卑职终f(shuō)。
這是我玩電腦時(shí)無(wú)意中發(fā)現的一段小文字，你們懂得這其中的含義嗎？呵呵，我懂了。俗話(huà)說(shuō)得好啊，機會(huì )可遇不可求，我們要珍惜現在的每一個(gè)機會(huì )，不要讓機會(huì )從我們的身邊溜掉，最后你只能傷心。
把握住你身邊的每一個(gè)機會(huì )，不要讓機會(huì )從你身邊溜走……
我曾經(jīng)就有過(guò)這樣的遭遇，讓機會(huì )從我身邊溜走了，上我失去了一個(gè)人，只留下了那一段回憶，回憶讓現在的我痛苦得無(wú)法自拔，所以我告誡你們：不要讓機會(huì )走掉，一定要好好把握住你身邊的人，不要讓他們一個(gè)個(gè)走的掉，只留下自己一個(gè)人孤單的站在那兒。
機會(huì )可遇不可求，自己的機會(huì )只有自己能把握，失去了一個(gè)機會(huì )，有可能你會(huì )失去一件東西，一個(gè)人，一個(gè)思想……一切一切盡你想象的事情。
機會(huì )對我們很重要，每個(gè)人把握住屬于自己的一次機會(huì )就會(huì )獲得不可想象的大豐收。比如，高中生把握住了機會(huì )就會(huì )考上理想的'大學(xué)；醫生把握住了機會(huì )，就會(huì )讓一個(gè)病人不再在生死邊緣上徘徊；建筑工人把握住了機會(huì )，就會(huì )讓高樓大廈佇立在我們的面前；情人把握住了機會(huì )，兩個(gè)人就會(huì )一生一世，生死相依，不分離。
但我始終堅持自己的信念，堅持自己的追求，我們要對得起那些愛(ài)你的人、關(guān)心你的人，這比什么都重要。我有信心，也有這個(gè)能力，我相信明天會(huì )是燦爛美好的。
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