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機會(huì )作文300字錦集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的機會(huì )作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
機會(huì )作文300字 篇1
在美國有一間鞋子制造廠(chǎng)。為了擴大市場(chǎng),工廠(chǎng)老板便派一名市場(chǎng)經(jīng)理到非洲一個(gè)孤島上調查市場(chǎng)。那名市場(chǎng)經(jīng)理一到達,發(fā)現當地的人們都沒(méi)有穿鞋子的習慣,回到旅館,他馬上拍發(fā)電報告訴老板說(shuō):“這里的居民從不穿鞋,此地無(wú)市場(chǎng)!
當老板接到電報后,思索良久,便吩咐另一名市場(chǎng)經(jīng)理去實(shí)地調查。當這名市場(chǎng)經(jīng)理一見(jiàn)到當地人們赤足,沒(méi)穿任何鞋子的時(shí)候,心中興奮萬(wàn)分,一回到旅館,馬上電告老板:“此島居民無(wú)鞋穿,市場(chǎng)潛力巨大,快寄一百萬(wàn)雙鞋子過(guò)來(lái)!
溫馨啟示:同樣的境況,卻有不同的觀(guān)點(diǎn)與結論。其實(shí),當我們經(jīng)常往壞的方面去想的話(huà)我們將錯失許多“成功的機會(huì )”。相反,如果我們一直往好的、積極的方面去思考的話(huà),我們就會(huì )挖掘出許多令人想不到的機會(huì ),即使是危機也可能藏著(zhù)一線(xiàn)機會(huì )。
機會(huì )作文300字 篇2
“老師,你找我有什么事呢?”我迷惑地問(wèn)。老師微笑地對我說(shuō):“今次的主題班會(huì )我想請你擔任女主持,梁寶擔任男主持,你答應嗎?”“我沒(méi)問(wèn)題啊!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發(fā)揮得很好!卑嘀魅螌ξ页錆M(mǎn)了信心地說(shuō)。我開(kāi)心的回答:“嗯,我會(huì )努力的。不辜負您的期望!
晚自習的時(shí)候,老師把稿子給了我們,讓我們用課余時(shí)間去記好。在練習中,我學(xué)會(huì )了不少東西,我深信自己這一次的決定是沒(méi)錯的。時(shí)間過(guò)得很快,主題班會(huì )到來(lái)了。
“鈴鈴……”上課了,上班會(huì )了。我非常緊張,心中不斷告訴自己:不要害怕!你要相信自己的決定,放松,一定會(huì )做得更好!”心情慢慢地放松了,班會(huì )開(kāi)始了,前來(lái)參與的老師有很多,再加上全班的同學(xué)就更多了。我鎮定地說(shuō):“大家好,初三(3)班的主題班會(huì )現在開(kāi)始……”
成功了,成功了!我自己認為我的表現挺不錯的。我問(wèn)了同學(xué),同學(xué)們都說(shuō)我表現得挺出色的!Yeah!太開(kāi)心啦!不單只我自己這么認為,同學(xué)也認同了,太好了!原來(lái)只要果斷堅定,把握機會(huì ),就能取得成功的快樂(lè )!不只這樣,還要努力地去做好準備。
機會(huì )作文300字 篇3
人們常說(shuō):“機不可失,時(shí)不再來(lái)!笨梢(jiàn)機會(huì )一旦失去,就無(wú)法挽回。有的人在面臨多種選擇時(shí),往往會(huì )猶豫不決,可選擇好后又后悔自己當初的選擇。假如再給我們一次機會(huì ),我相信每個(gè)人都會(huì )有不同的選擇。
當我做完一個(gè)選擇的時(shí)候,就會(huì )想:如果不這么選,又會(huì )發(fā)生什么呢?
假如再給我一次回到過(guò)去的機會(huì ),我會(huì )創(chuàng )造更多美好的事物,用相機記錄下那些美好的瞬間。
假如再給我一次選擇旅游地點(diǎn)的機會(huì ),我將會(huì )選擇充滿(mǎn)山鄉氣息的小村莊,而不是高大繁華的大城市。
太多的假如,讓太多的人想要擁有下一次機會(huì )?蓹C會(huì )往往只有一次,一個(gè)人對一件事的選擇也只有一次。
假如真的再有一次選擇的機會(huì ),我一定不再和朋友吵架,也不再去說(shuō)朋友的不好。假如真的再有一次選擇的機會(huì ),我不會(huì )去計較別人說(shuō)我什么,只當耳旁風(fēng)。
當然,世界上不會(huì )有那么多假如,所以從現在開(kāi)始我要努力,讓自己以后不要有太多的后悔。
機會(huì )作文300字 篇4
殊不知今日英語(yǔ)課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個(gè)終生獲益的啟發(fā)。
那就是第一節的英語(yǔ)課。課堂教學(xué)上,教師每一次明確提出了難題后,課室里都只舉著(zhù)屈指可數的手。見(jiàn)此狀況,肖老師便開(kāi)導大家說(shuō):如何一直這種同學(xué)們舉手?其他同學(xué)為什么不舉手講話(huà)呢?舉手講話(huà)是一個(gè)鍛練自身的好機會(huì ),尤其是對大家英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升 。大伙兒不用擔心,把自己心里的回答說(shuō)出來(lái)就可以啦!這時(shí)的我內心早就擁有回答,僅僅沒(méi)膽量說(shuō)出來(lái)罷了。聽(tīng)了教師的鼓勵,我便剛開(kāi)始心動(dòng)了?蓛刃挠袃蓚(gè)小人在打口水仗,一個(gè)小人說(shuō):舉手吧,那樣能給你獲得鍛練!另一個(gè)小人就說(shuō):干萬(wàn)不可以舉手啊,如果答錯啦多丟臉!我的心里一直擔心著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,直到鼓足勇氣想去回應時(shí),提出問(wèn)題卻又結束了。一陣悅耳的音樂(lè )聲傳出,一節英語(yǔ)課便在缺憾中結束了,留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。
這一整天,我都會(huì )思索著(zhù)這節英語(yǔ)課產(chǎn)生的難題。從這當中,我懂得了好多好多:有時(shí),機遇來(lái)敲你的門(mén),你卻沒(méi)有把門(mén)開(kāi)啟,它便會(huì )悄無(wú)聲息地溜走;等到你后悔莫及時(shí),再想去把它找回家,就從此來(lái)不及了。因而,大家一定要掌握好人生中的每一個(gè)機遇,不許人生留一切的缺憾!
機會(huì )作文300字 篇5
星期四那天,班里選舉升旗手,同學(xué)們心里都有些興奮?烧娴阶赃x時(shí),氣氛并沒(méi)有我想象的那么活躍。
最先舉起手發(fā)言的`是魯桂華,她說(shuō):“我認為我的條件是我樂(lè )于助人!睕](méi)錯,她非常樂(lè )于助人,在班里,一提起借剪刀、膠棒或水彩筆,最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同學(xué)得到過(guò)她的幫助。她具備當升旗手的條件。
然后舉起手來(lái)的是王子文和李星諭。她們是數學(xué)課代表,每天為同學(xué)們抱作業(yè)、發(fā)作業(yè),也很樂(lè )于助人,都是非常不錯的人選。
班里靜悄悄的,沒(méi)有人再舉手,我認為每個(gè)人都能當升旗手,他們?yōu)槭裁床粸樽约籂幦∫幌隆?/p>
有好多同學(xué)推選王昀斌,可王昀斌自己縮了起來(lái)。他為同學(xué)們印資料、印卷子,難道他自己沒(méi)有發(fā)現這一點(diǎn)嗎?終究,他沒(méi)能勇敢地舉起手。
這件事給了我們啟示:機會(huì )是靠自己來(lái)爭取的,錯過(guò)了一次也許你會(huì )后悔萬(wàn)分。在以后,我們一定要牢牢地把握住屬于自己的每一次機會(huì )。
機會(huì )作文300字 篇6
假如給我一次變的機會(huì ),我會(huì )變成擁有強力絲的蜘蛛俠,因為我要幫人們做許多好事。
在怪獸被我打敗的時(shí)候,我突然看見(jiàn)一個(gè)地方燃起了熊熊大火,我跳到了里那個(gè)地方最近的墻壁上,用我的強力絲把被困在大火中的人們救了上來(lái)。好讓消防人員盡快把火滅掉,大火熄滅了,沒(méi)有人員傷亡。人們都夸我是勇士。
今天晚上我睡不著(zhù)覺(jué),出去散步,我看見(jiàn)一個(gè)人鬼鬼祟祟地進(jìn)入了一個(gè)人家。我跟著(zhù)進(jìn)去了,原來(lái)那個(gè)人是小偷啊,正在偷東西呢。我拿起座機就要打電話(huà)報警,小偷看見(jiàn)以后,威脅我說(shuō):如果你報警我就把這家的主人殺了!于是,我放下了座機。在小偷不注意的時(shí)候用我的強力絲把小偷纏住了,他被房主送到了公安局。房主對我表示了感謝。
我真希望我變成蜘蛛俠,好幫助人們打敗壞人,做好事。讓人們過(guò)上沒(méi)有惡人,并且過(guò)得快樂(lè )美好的生活
機會(huì )作文300字 篇7
老師們,同學(xué)們:
大家好!
到今天為止,我們一共相識了五年。在這五年中,我們互相玩耍,互相學(xué)習,也互相知道彼此的性格。
今天我上臺不是給你們講笑話(huà)逗你們笑,而是我要做班長(cháng)!你們可能會(huì )說(shuō)我沒(méi)資格做班長(cháng),但我絕不會(huì )放棄,我要當一個(gè)好班長(cháng)~~
我做班長(cháng)以后,你們也一樣輕松。我不會(huì )讓我們班的人受折騰,我不會(huì )讓我們班的人被欺負,但我也不會(huì )讓我們班的人欺負別人。對于你們,我有我的“輕松療法”,不過(guò)我只會(huì )在我做了班長(cháng)以后實(shí)行。
我們班好像從五年級開(kāi)始就沒(méi)有拿過(guò)“文明班級”,大家不要灰心,我做了班長(cháng)以后,我們一定會(huì )拿到“文明班級”,也會(huì )把所有“名譽(yù)”奪回來(lái)。到時(shí)候,我們班將會(huì )是學(xué)校榮譽(yù)第一的班級!
我做班長(cháng)不是為了“榮譽(yù)”,我只是為了讓我們班的“社會(huì )”永遠消失;只是為了讓我們班變得更加和諧。我愿意付出我的所有代價(jià),將我們班變得更加美好~所以在此希望老師同學(xué)們:請給我一次機會(huì )~
謝謝大家!
機會(huì )作文300字 篇8
四年級的一天,童老師找到我,急切的問(wèn):“唐正宇,你想去鼓樂(lè )隊打鼓嗎?”我一愣,打鼓,我行嗎?真想去啊,可萬(wàn)一打錯,在學(xué)校面前出丑了怎么辦?我可沒(méi)有那個(gè)膽量。大概不會(huì )吧,要練好幾次才會(huì )正式打鼓。算了吧,萬(wàn)一出了丑,那可就麻煩了,我心里亂成了一團麻,不知道該怎么辦,最終我鼓起勇氣,怯生生的對童老師說(shuō):“童老師我怕自己打不好,要不不去了吧!”童老師失望的說(shuō):那好吧,我尊重你的選擇!甭(tīng)老師說(shuō)完,我低著(zhù)頭沖出教室做操了。
做操時(shí),我一直忐忑不安,一會(huì )想我拒絕了童老師,她不會(huì )生氣吧!一會(huì )想其實(shí)打鼓也挺好的,不如做完操我在去跟童老師說(shuō)一下。說(shuō)干就干,做完操,我立馬沖向童老師的辦公室,對童老師說(shuō):“童老師,我又仔細的想了想,我還是去的好!笨赏蠋熯z憾地回答:“恐怕不行,我第一個(gè)去找你,你說(shuō)不去,所以我把唯一的名額交給了另一個(gè)同學(xué)!
我垂頭喪氣地拖著(zhù)仿佛有千斤重的腳,無(wú)奈地走出了教室早知如此,何必當初呢?
可惜世界上沒(méi)有后悔藥,再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會(huì ),不能在失去了!機不可失,時(shí)不再來(lái)。
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