關(guān)于2016年小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
傳統經(jīng)典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)是傳承中華文化的重要手段。下面請看語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家帶來(lái)的活動(dòng)方案，希望對你有幫助。
2016年小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案【第1篇】
一、活動(dòng)主題：2016XXX小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)內容：
誦讀內容：有關(guān)愛(ài)國主義、勤勞勇敢、樂(lè )群貴和、孝慈友恭、崇尚志向、重視節操等古今中華經(jīng)典詩(shī)、文;
參加對象：全區小學(xué)生;
活動(dòng)形式：各學(xué)校選出三個(gè)班級集體朗誦，形式自創(chuàng );
獎項設置：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名;優(yōu)秀組織獎2名;優(yōu)秀指導教師若干名。
五、活動(dòng)主持：區小學(xué)語(yǔ)文大組長(cháng)負責整個(gè)活動(dòng)的組織實(shí)施。XX學(xué)校語(yǔ)文組負責選定活動(dòng)主持人。
六、有關(guān)要求：
活動(dòng)時(shí)間：2011年12月16日下午12：30到達XX學(xué)校進(jìn)行抽簽決定比賽順序，13：30比賽正式開(kāi)始。
組織帶隊：各學(xué)校安排教師帶隊，原則上每校一名中層總體負責管理，每班兩位教師跟班管理。
七、活動(dòng)規則
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或經(jīng)典美文。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手要求脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話(huà)朗誦，發(fā)音標準，感情充沛，聲音富有表現力。
5、參賽選手朗誦時(shí)間為5-8分鐘。
6、比賽可以采用現場(chǎng)樂(lè )器伴奏或磁帶、VCD光碟進(jìn)行配樂(lè )。由參賽選手自行準備，并保證音響效果。
7、允許使用道具、布景等輔助手段，但必須以朗誦為主，不可喧賓奪主。
八、評分標準
1、朗誦時(shí)間(1分)：5-8分鐘。不足或超過(guò)酌情扣分。
2、作品演繹(3分)：理解作品內容和寓意，準確再現作品所表達的思想和情感。感情飽滿(mǎn)、真摯、自然，聲情并茂，生動(dòng)感人。
3、語(yǔ)音表達(2分)：吐字清晰，聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話(huà)標準，聲音富有感染力。
4、朗誦效果(2分)：朗誦內容、朗誦口吻、音樂(lè )配合得當;表演動(dòng)作、道具等輔助手段運用得當。
5、儀表儀態(tài)(2分)：精神飽滿(mǎn)，自然大方，服裝整潔美觀(guān)。動(dòng)作、表情與詩(shī)歌、美文特定的情境相貼切。
九、評委組成：各小學(xué)安排教師、高段學(xué)生各1位擔任評委，另外邀請評委2名。
2016年小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案【第2篇】
一、比賽主題：
誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園
二、比賽目的：
通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，讓他們在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣，增強廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。
三、活動(dòng)內容
1、參賽對象：全體師生
2、比賽內容從《弟子規》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等國學(xué)經(jīng)典書(shū)目中自選。
3、比賽形式： 以小集體誦讀為基本形式，鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂(lè )朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)，每個(gè)節目時(shí)間3-5分鐘為宜。
4、著(zhù)裝要求：服裝統一，整齊大方。
所有節目盡量有配樂(lè )，鼓勵教師制作多媒體課件。
5、比賽時(shí)間：待定 地點(diǎn)：待定
四、評分標準：
1、正確度、流利度。(優(yōu)：10分;中：8分;差：6分)
2、把握節奏，誦出韻律。(優(yōu)：5分;中：4分;差：3分)
3、有適當的表演設計。(優(yōu)：3分;中：2分;差：1分)
4、咬字、聲調。(優(yōu)：4分;中：3分;差：2分)
5、造型、道具、臺風(fēng)等。(優(yōu)：3分;中：2分;差：1分)
五、評比獎勵辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)老師組成評委會(huì )，根據各班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現場(chǎng)打分。
2、根據比賽情況和現場(chǎng)評分，學(xué)生組設立一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。教師組設立一等獎1名，二等獎若干名。
七、經(jīng)典誦讀比賽評分表
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