[熱]規則的作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的規則的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規則的作文 篇1

　　凡是老規則一定不知道是誰(shuí)制定的，也不知哪年哪月傳下來(lái)的，老規則就是老規則，不一定有道理卻一直存在著(zhù)，而且是頑固地存在著(zhù)，一代又一代地糾正著(zhù)子孫們的行為。

　　我記得小時(shí)候挨的叱責大部分都是因為不規則了，比如見(jiàn)人不叫了，見(jiàn)人不叫被大人認為是最沒(méi)規則的表現，所以我的記憶里總是被母親拉著(zhù)叔叔阿姨大爺大媽爺爺奶奶地一通叫，稍有遲疑就可挨說(shuō)。但男孩子長(cháng)到十五六歲時(shí)，看見(jiàn)二十郎當歲的小伙子有點(diǎn)兒叫不出口，我小時(shí)候在軍營(yíng)長(cháng)大，遍地都是剛剛當兵的“解放軍叔叔”，凡是穿軍裝的我就得叫叔叔，許多時(shí)候叫得我內心郁悶。

　　可母親說(shuō)，這是規則。自古就是這樣，人有輩份，不論歲數大小。這是在城市，還是在部隊，如果在老家，比你歲數小的備不住還是長(cháng)輩呢!我想想也是，祖父，父親，我都是長(cháng)子，心里感覺(jué)大，實(shí)際輩份小，過(guò)去有句俏皮話(huà)，別看蘿卜小，卻長(cháng)在背兒(輩兒)上，說(shuō)得就是這層微妙關(guān)系。

　　我們今天的社會(huì )發(fā)展太快，許多東西不經(jīng)意間就丟了，丟了還往往不知。加之這個(gè)世界像決了堤的圍堰，沉渣泛起，魚(yú)龍混雜，想保住些好的有用的沒(méi)那么容易。我們處于社會(huì )裂變的節點(diǎn)上，好壞優(yōu)劣善惡往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些惡習稍不留神就既成事實(shí)。古人說(shuō)，積善似壘土，縱惡如彎弓。積累善行如用鍬壘土，一點(diǎn)一滴進(jìn)行，形成的大山才會(huì )日久天長(cháng);而縱容惡行如同弦上之箭，思想稍稍放松一下，惡就是離弦之箭，一發(fā)不可收拾。

　　所以規則得老，這“老”是時(shí)間的檢驗，這“老”是文化的`磨合，這“老”是自然法則淘汰留下的結果。中華民族是一個(gè)古老的民族，古老的民族過(guò)去的規則一定很老，老到無(wú)從追根溯源。

　　沒(méi)有規則，難成方圓。孟子告誡說(shuō)，魯班雖為好木匠，沒(méi)有尺子和圓規也沒(méi)有辦法畫(huà)出方形和圓形，也就做不出好作品。繼而我想，今天隨處可見(jiàn)的這么多的好家具，它們的存在并不因為是采用了良材，而是緣于曲尺和圓規最初制定了規則。

規則的作文 篇2

　　看見(jiàn)馬路兩旁的紅綠燈了嗎？那是安全的標志；看見(jiàn)馬路中的斑馬線(xiàn)了嗎？那是行人安全的保障；看見(jiàn)維護交通的警察了嗎？那也是我們安全的標志！在這個(gè)大千世界中，隨處可見(jiàn)安全的標志，可是人們卻無(wú)視它的存在。

　　人行道，保護人們過(guò)馬路的衛士。但現在，這個(gè)衛士卻起不了一點(diǎn)作用。許多車(chē)輛遇到它，不減速，不慢行；路人為了貪近路，也不光顧它，好象它只是一個(gè)裝飾品而已。當這時(shí)，行人們是否想過(guò)這樣做所造成的后果呢？沒(méi)有。他們完全沒(méi)有顧慮到！終于，有一天，悲劇上演了——

　　一天黃昏，太陽(yáng)公公剛回家。一位漂亮的小姑娘哼著(zhù)小曲，來(lái)到了馬路口。她離人行道就只有小小幾步，可是她卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，繞了過(guò)去。就在這時(shí)，一輛疾馳的白色汽車(chē)從左邊開(kāi)來(lái)。那小姑娘卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，依然悠閑自在地走在馬路上。而那輛白色汽車(chē)似乎也沒(méi)準備停止“行動(dòng)”，依然朝這邊狂奔。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫，殷紅的鮮血已染紅了白色汽車(chē)，也染紅了地面。路旁的人們都因叫聲停住了步伐，大家伙都一下子驚呆了，交通也因此堵塞了——原來(lái)兩個(gè)幸福美好的'家庭就因這場(chǎng)意料不到的車(chē)禍破壞了。唉！可這個(gè)又能怨誰(shuí)呢？

　　當我得知這件事情時(shí)，真是為此而感到無(wú)比惋惜——剛才好端端的姑娘，現在卻命喪輪胎之下，就那么一瞬間，發(fā)生了一件令人難過(guò)也令人深思的事情：為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情呢？那時(shí)因為人們早已無(wú)視安全的標志，從未遵守交通規則才導致這個(gè)悲劇上演的。因此，我真心的希望從這件事后，人們能夠覺(jué)醒，遵守交通規則，不要讓這種悲劇再次上演！

　　安全，其實(shí)就在我們的身邊。只要懂得遵守交通規則，懂得遵紀守法，安全一定會(huì )伴我們走一生！

規則的作文 篇3

　　國有國法，家有家規。生活中有很多規則，例如：考試不能交頭接耳；不能隨意拋灑垃圾；出行要遵守交通規則等等。有了規則，遵守規則，人們才能有和諧有序的生活，我也有這樣的親身經(jīng)歷。

　　有一次，媽媽開(kāi)車(chē)送我去上書(shū)法課，剛走到高新路，就遇到交通堵塞，大家接連不斷地按著(zhù)喇叭，就像音樂(lè )家在奏樂(lè )。交叉路口，去得過(guò)不去，來(lái)的過(guò)不來(lái)，儼然成了一個(gè)大的停車(chē)場(chǎng)。眼看著(zhù)就要遲到了我心急如焚，我看著(zhù)旁邊空無(wú)一人的自行車(chē)道。我急忙提醒媽媽走自行車(chē)道，但是媽媽告訴我，這樣做是違反交通規則的，也影響了騎自行車(chē)人的安全。在我們耐心的.等待下，不一會(huì )擁堵的交通，得到了緩解。

　　現在每當在路上遇到堵車(chē)，我就會(huì )想起這件事情。在規則面前，我戰勝了自己。只要人人遵守規則，我們這個(gè)世界就越來(lái)越美好。

規則的作文 篇4

　　以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失;以規矩為鏡，可以化憂(yōu)患，享樂(lè )安……

　　危險，如一雙無(wú)形而邪惡的大手，在你最不經(jīng)意、最不警覺(jué)之際就伸出邪惡之爪，侵襲而來(lái)。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，鬧鐘聲聲鉆入我的耳畔。我揉揉惺忪的睡眼，按掉鬧鈴，繼續蒙頭大睡�！翱炱饋�(lái)，都幾點(diǎn)啦?”買(mǎi)菜回來(lái)的媽媽一把掀開(kāi)我的被子�！把�，7：30!”我慌亂地從床上滾落，一把抓起褲管，三下五除二地胡亂套了下去。

　　顧不上洗刷，顧不上吃早餐，我纏著(zhù)媽媽今天用電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)�！八ⅰ�”，電鈕一啟動(dòng)，電動(dòng)車(chē)終于開(kāi)動(dòng)馬力了，車(chē)后面揚起了紛紛揚揚的塵土。怕遲到，我一個(gè)勁地催促著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨寢尶煲稽c(diǎn)，要遲到了，今天還要數學(xué)考試!完蛋了……”媽媽從從容容地轉著(zhù)手把：“知道要遲到，為何不早點(diǎn)起來(lái)呢?騎車(chē)不能超速，超速是會(huì )付出血的代價(jià)的�！� “馬路上多少人都在超速，今天情況特殊，偶爾超一回，也不過(guò)分�！薄安慌乱蝗f(wàn)，就怕萬(wàn)一，咱們還是小心謹慎為上!”“不嘛不嘛。媽?zhuān)�黃燈閃了，趕緊闖過(guò)去!”我在后座上像一塊扭咕嚕糖似的'，不停地扭動(dòng)著(zhù)，不停地在媽媽的耳邊絮絮念叨著(zhù)。

　　“啊～”，一聲尖叫，劃破道路的靜謐。這聲尖叫來(lái)自一個(gè)躺在血泊中的小女孩。這小女孩右腿被石頭劃傷了，白色的褲子滲出了鮮血，就像暈染過(guò)的紅梅花那么奪目，那么鮮明。她右手又被另一輛飛馳而過(guò)的電動(dòng)車(chē)刮傷，而那輛超速的電動(dòng)車(chē)早已逃之夭夭，只留下一串難聞的煙霧……那個(gè)可憐的小女孩此刻正傷心地坐在地上哭喊著(zhù)。她的家長(cháng)好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)。她沖過(guò)去抱住小女孩，可憐巴巴地向過(guò)往的路人求助，一個(gè)好心人幫忙撥打了120……你們一定很好奇那個(gè)小女孩究竟是誰(shuí)?告訴你們，那個(gè)小女孩是我。

　　這是一次慘痛的血的教訓!現在我的腿，還留有一道紅色的疤痕。這道觸目驚心的“紅色烙印”似乎在警示著(zhù)我：開(kāi)慢車(chē)，守規則。 是啊!亡羊補牢，為時(shí)未晚。親愛(ài)的同學(xué)們，現在我以血的代價(jià)終于領(lǐng)悟到這句話(huà)的深刻內涵，只希望所有的人都能以我為鑒，讓我們銘記“珍愛(ài)生命，綠色出行”，不讓血的悲劇在馬路上重演!

規則的作文 篇5

　　青春是沒(méi)有規則的，有時(shí)像一只充滿(mǎn)怒氣的獅子，有時(shí)又像一只溫柔的綿羊，有時(shí)又像多愁善感的白雪公主。是讓人難以琢磨，難以讀懂的。青春更像一張多變的臉，一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒悲傷，一會(huì )兒抒情……

　　當你走入青春大門(mén)的時(shí)候，才真正知道青春的美好，青春的孤獨。

　　青春時(shí)的友誼是充滿(mǎn)幻想的，是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)載了秘密的泡泡，怦然消失，又是最珍貴的回憶。

　　青春的父母，既是你最大的仇人，也是你最好的知己。因為你的叛逆心，可以和父母大吵一架，把門(mén)一甩走掉，也可以心平氣和的與父母好好交流。

　　青春的脈搏，真讓人難以把握，它跑步的速度真可謂加速度。輕輕走進(jìn)青春的門(mén)檻，好像自己已成為青春的老者。學(xué)習的負擔，一次次的教訓，我沒(méi)有了青春。自由的大門(mén)你打開(kāi)吧，讓我的青春不老。

　　青春是什么？

　　是山坡上綻放的野菊花，秋雨瑟瑟，花凋落。

　　青春是什么？

　　是一首動(dòng)人心炫的詩(shī)，點(diǎn)燃心情，點(diǎn)燃自己。

　　青春是什么？

　　是一道彩虹，

　　劃過(guò)長(cháng)空，留住瞬間的`美麗。

　　青春是什么？

　　是一本讀不懂的文言文，青春沒(méi)有規則的賽場(chǎng)。

　　在每一個(gè)人的人生中，只有一次沒(méi)有規則的青春，只有一次美好值得人品味、回味的青春。青春沒(méi)有失敗，也沒(méi)有規則的生活，讓我們好好珍惜青春，珍惜這多變的青春。

規則的作文 篇6

　　一天，小名約好和同學(xué)一起去踢足球，因為他玩電腦玩過(guò)了點(diǎn)兒，所以就匆匆騎著(zhù)自行車(chē)向足球場(chǎng)趕去。

　　半道上，小明的自行車(chē)漏了氣，他很著(zhù)急。突然，他看見(jiàn)一輛大卡車(chē)從身邊飛馳而過(guò)，就說(shuō)：“有辦法了�！彼�飛快地騎到大卡車(chē)后面，一手把住車(chē)廂，一手把住車(chē)把。大卡車(chē)拖著(zhù)小明飛快地跑著(zhù)。果然快多了�？斓阶闱驁�(chǎng)了，小明一松手，車(chē)失去了平衡，小明重重地摔在了地上，小明剛要爬起來(lái)，一輛從后面開(kāi)來(lái)的'車(chē)把小明撞倒。只聽(tīng)小明“啊”的一聲，便倒在血泊之中。.....

　　不知過(guò)了多久，小明才醒，發(fā)現自己躺在醫院里。醫生說(shuō)：“你的小腿骨折了，需要在醫院里好好養一養�！毙∶骺醋约旱耐壬侠p了厚厚的繃帶，腿也不能彎曲了。他說(shuō)：“我要是不因為速度而違反交通規則就好了。我就不用受這么大的罪了�！�

　　半個(gè)月以后，只見(jiàn)小明拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐費勁地走出醫院。

　　從此，小明再也不敢違反交通規則了！

規則的作文 篇7

　　今天老師給我們上了《美麗的規則》一文后，上完課后，我陷入了沉思。

　　因為我不僅是看到了有了規則的存在，才出現了車(chē)流進(jìn)行時(shí)并然有序的美好景觀(guān)，我也看到了創(chuàng )造這種美的人們自覺(jué)遵守規則道德美。

　　當我讀到“因為根據我們的經(jīng)驗，車(chē)賽的觀(guān)眾一散場(chǎng)，就會(huì )有成千上萬(wàn)輛汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。因為這條路只有兩條通道，我們都擔心會(huì )堵車(chē)”。這里時(shí)，讓我深刻體會(huì )到在作者所在的那個(gè)城市里，是極其容易堵車(chē)的一坐城市。

　　當我又讀到“這是一條左右極不“衡的”車(chē)道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車(chē)子”。這一小段時(shí)，我內心的一種力量一下子就涌了上來(lái)。當時(shí)我第一想到的是：那些車(chē)子都好自覺(jué)，從來(lái)都不會(huì )不把交通規則放在眼里，可是那里沒(méi)有警察和監視器，有的只是車(chē)道中間唯一的一條白線(xiàn)，一條看起來(lái)毫無(wú)約束力的白線(xiàn)。就在那樣的情況下，車(chē)主們都沒(méi)有一個(gè)因圖快而破壞秩序的人，令我漸漸地感受到了一種美的`動(dòng)力。

　　《美麗的規則》這篇文章告訴了我們規則的重要意義。中國有句古話(huà)無(wú)規矩不成方圓。如果每個(gè)人都能夠遵守交通規則，那么就不會(huì )有那么多不必要的事情發(fā)生了。

規則的作文 篇8

　　紅燈停，綠燈行，黃燈慢慢走。這首遵守交通規則的兒歌，我們在幼兒園就能說(shuō)唱了。耳熟能詳的交通規則可在現實(shí)生活中，很多成人卻視若無(wú)睹，明知故犯。

　　不久前，我看到一段視頻。傍晚時(shí)分，一個(gè)成年男人強拉著(zhù)一個(gè)小女孩闖紅燈過(guò)馬路，視頻顯示小女孩死拽住男子，將男子拉回阻止闖紅燈。這段視頻給我留下很深的印象。一個(gè)小女孩都知道遵守交通規則，而成年人卻絲毫無(wú)安全意識，忽視遵守交通的重要性。

　　想想在生活中，自己也不能每一次都遵守交通規則，抱著(zhù)僥幸的心理闖紅燈，看完視頻我臉紅了。發(fā)生事故往往就在一瞬間，千萬(wàn)不能存在僥幸心理，而每一起事故的發(fā)生并不是偶然，是多次的不遵守紀律累加起來(lái)的，因此我們要養成好的習慣。

　　小女孩的一舉一動(dòng)我都無(wú)法忘記，我要給她掌聲，我想對她說(shuō)：“你做的真對，你的`行動(dòng)給我們做出了榜樣，傳遞了正能量，所有成年人都應你為榜樣，自覺(jué)遵守交通規則�！�

　　交通規則不是只讓大家傳唱的，更要牢記心中，人人遵守。希望小女孩的行動(dòng)能讓我們每一個(gè)人反思。

規則的作文 篇9

　　生活中，有許多規則，需要我們來(lái)遵守。但，許多人卻不去遵守規則。不守規則而引發(fā)的慘劇時(shí)有發(fā)生，這怎能不引發(fā)我們的思考？

　　乘車(chē)買(mǎi)票，這也是規矩。但仍然有些人抱有僥幸心理：不買(mǎi)票。在我身上就曾經(jīng)發(fā)生了一次。在我三年級時(shí)，由于遠在徐州的姑姑要結婚。所以，我們便搭乘高鐵去參加姑姑的婚事�；厝ベI(mǎi)高鐵票時(shí)，由于我抱有僥幸心理，沒(méi)買(mǎi)車(chē)票。在車(chē)頭玩的時(shí)候，被乘務(wù)員給抓了個(gè)正著(zhù)，在其他乘客面前丟了臉。補上了以后，便灰溜溜地跑回了座位。事后回想起來(lái)，我不禁發(fā)出了一句感嘆：不守規則者，必將受懲！

　　去年有一則新聞，那就是八達嶺動(dòng)物園的老虎咬死了一位老人，許多人紛紛譴責并祈禱不要讓此類(lèi)悲劇再次上演�？墒�，想象是美好的，現實(shí)是殘酷的。僅僅相隔了幾個(gè)月，歷史重演。在寧波的'雅戈爾動(dòng)物園，又一次發(fā)生了老虎咬死人的事件。這兩件事情的主人公，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是沒(méi)有遵守規則�？梢�(jiàn)，遵守規則對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。我坐高鐵沒(méi)買(mǎi)票，被抓了個(gè)現行，丟盡了顏面。而那兩個(gè)人，卻丟了性命。因此我們要引以為戒，遵守規則。不要再像他們那樣，命喪虎口了。

　　其實(shí)，如果遵守規則的話(huà)，生活中的許多不美好的事情都可以避免。只可惜，人生沒(méi)有如果，這兩人也不會(huì )起死回生。我們只有從中汲取教訓，遵守規則，讓類(lèi)似的悲劇不再重演。

規則的作文 篇10

　　凡事都要講究規則。

　　從道德上講，我們要講究規則，例如，排隊買(mǎi)票時(shí)，如果有人不講究規則，隨意插隊，就會(huì )招致他人的指責；從秩序上講我們要講究規則，例如上課時(shí)，如果有人不講究規則，隨意說(shuō)話(huà)，那么將會(huì )不僅影響自己的學(xué)習，而且還會(huì )影響他人的學(xué)習；從法規上講，我們要講究規則，例如開(kāi)車(chē)時(shí)，如果火車(chē)不在鐵軌上運行，而是偏離軌道，那么將會(huì )發(fā)生危險的脫軌事故，后果將不堪設想。

　　接下來(lái)舉一個(gè)具體的例子：

　　今晨，媽媽送我去上學(xué)，在等紅燈時(shí)，我們右邊的一輛黑色汽車(chē)沒(méi)有遵守交通規則，直闖紅燈，與右邊駛來(lái)的.汽車(chē)相撞，并且撞壞前側車(chē)燈，這是多么嚴重的后果呀，如果這輛汽車(chē)能夠遵守交通規則，這樣的事故就完全可以避免。

　　通過(guò)這個(gè)故事我們了解到“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論在學(xué)習、工作和生活中都要講究規則。規則不是讓人受約束、受限制、不自由，而是讓人更有規律、更有節制的去生活。

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