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人教版高中第三冊二單元作文：中學(xué)生課外時(shí)間應多讀名著(zhù)-1500字
據筆者所知，時(shí)下一些中學(xué)生的課外讀物大致可分為如下三類(lèi)：一類(lèi)是各種言情、武俠小說(shuō);一類(lèi)是各種“作文選”;一類(lèi)是各種青年型的雜志。雖然不能說(shuō)這三類(lèi)“書(shū)”不可以閱讀，但對中學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀這兩類(lèi)“書(shū)”肯定是害多益少的。
所謂的言情小說(shuō)，大多是以描寫(xiě)“男女偷歡”、“第三者插足”和“婚外戀”為主線(xiàn)的。武俠小說(shuō)除了渲染“江湖義氣”、“暴力打斗”外，還都離不開(kāi)男女之間的“色情”描寫(xiě)。這些，對涉世不深，正需要正確引導而奮發(fā)向上的中學(xué)生來(lái)講，是起不到陶冶情操的作用的;同時(shí)，就提高寫(xiě)作水平而言，也是沒(méi)有什么可取之處
誰(shuí)都知道，“作文選”中的“作文”都出自中學(xué)生之手。中學(xué)生寫(xiě)的“作文”，大部分都是社會(huì )生活有限、創(chuàng )作方法單一的，諸如《我的老師》、《我的同學(xué)》、《校園的早晨》、《農村新貌》等，就是寫(xiě)的“再好”，又能從中得到多少啟發(fā)呢?其結果也只能是讀完去“照葫蘆畫(huà)瓢”，寫(xiě)出既沒(méi)深度，又沒(méi)余味的膚淺文章。
若說(shuō)起五花八門(mén)的青年型雜志，中學(xué)生就更不應該閱讀了。因為就其封面而言，首先就會(huì )使中學(xué)生臉紅。君不見(jiàn)，封面上不是坦胸露乳的“大美人”，就是極富刺激性的文題。如果看正文，那就更“不堪入目”了。正文里除了諸如打工妹怎樣上當受騙被老板奸污，夫妻或為第三者反目或為金錢(qián)成仇而互相勾心斗角的文章外，就是介紹夫妻同床后的“性知識”的文章，而且還多配有登載“如何豐乳”、“如何增臀”的彩色廣告插頁(yè)，并還多印有“乳已豐”、“臀已瘦”的近乎全裸的女人的“玉照”。試想一下，中學(xué)生閱讀這樣的雜志，能增長(cháng)什么樣的“知識”，那是不言自明了。
那么，中學(xué)生課外應該閱讀什么樣的 “書(shū)”呢?筆者認為，中學(xué)生課外的最好精神食糧就是古今中外的文學(xué)名著(zhù)。中學(xué)生為什么要閱讀古今中外的文學(xué)名著(zhù)?這是因為：所謂的“名著(zhù)”，都是經(jīng)受住了時(shí)間的考驗，在文學(xué)史上占有一席之地，并永遠閃爍著(zhù)光輝的不朽著(zhù)作。這些名著(zhù)的思想性和藝術(shù)性同上述兩類(lèi)“書(shū)”相比，那是有天壤之別的，讀后就像品嘗了 “美味佳肴”一樣，是回味無(wú)窮的。筆者早年在中學(xué)時(shí)代讀書(shū)時(shí)，在課外時(shí)間里，就曾閱讀了許多古今中外的文學(xué)名著(zhù)，諸如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛虻》、《絞刑架下的報告》、《戰爭與和平》、《靜靜的頓河》、《紅與黑》、《復活》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《巴黎圣母院》、《青春之歌》、《紅巖》、《紅旗譜》、《紅日》、《林海雪原》、《子夜》、《野火春風(fēng)斗古城》、《保衛延安》、《鐵道游擊隊》、《苦斗》、《三家巷》、《敵后武工隊》、《苦菜花》、《春》、《創(chuàng )業(yè)史》、《暴風(fēng)驟雨》等等�，F在回想起來(lái)，感到這些名著(zhù)當時(shí)對自己正確人生觀(guān)、世界觀(guān)的形成，是起到了不可低估的作用的，同時(shí)，因為經(jīng)常閱讀名著(zhù)，也使當時(shí)的自己的寫(xiě)作水平得到了不斷地提高，并為自己后來(lái)的寫(xiě)詩(shī)著(zhù)文打下了扎實(shí)的基礎。筆者自己敢斷言，就是自己如果不在中學(xué)時(shí)代閱讀了大量的古今中外的文學(xué)名著(zhù)，到現在是絕對寫(xiě)不出已經(jīng)在包括《人民日報》、《光明日報》、《法制日報》、《中國青年報》、《中國文化報》、《中國體育報》、《中國教育報》、《中國教師報》在內的全國70多家報刊上發(fā)表的100多萬(wàn)字的880多篇(首)詩(shī)文的。
既然課外時(shí)間閱讀文學(xué)名著(zhù)好處甚多，那么，應該怎樣去閱讀文學(xué)名著(zhù)呢?據筆者的體會(huì )，感到中學(xué)生在閱讀文學(xué)名著(zhù)的時(shí)候，一定要注意這樣一個(gè)問(wèn)題，就是不要走馬觀(guān)花一目十行蜻蜓點(diǎn)水地去閱讀，而是要“慢嚼細咽”，同時(shí)還要寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。只有這樣閱讀文學(xué)名著(zhù)，才能通過(guò)閱讀文學(xué)名著(zhù)，真正使自己理解問(wèn)題分析問(wèn)題的能力得到不斷地提高，并能學(xué)習和掌握到許多高超的寫(xiě)作方法及技巧，使自己在寫(xiě)詩(shī)著(zhù)文時(shí)下筆自如。
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