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2024年我的成功家教方法主題征文(通用10篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的2024年我的成功家教方法主題征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的成功家教方法主題征文 1
對孩子來(lái)說(shuō),我不是一個(gè)稱(chēng)職的母親。因為愛(ài)的方式不對,常常發(fā)生令我意想不到的反面效果,我彷徨著(zhù);因為愛(ài)著(zhù)孩子,也天天擁有孩子的愛(ài),我又幸福著(zhù)。
孩子還在幼兒園的時(shí)候,因為我在鄉下工作,我請了個(gè)要好的朋友幫我照看著(zhù)。當時(shí)我常值班回不了家,失去了親子教育的啟蒙時(shí)間。同齡的孩子能認很多的字了,我對朋友說(shuō),孩子讓她多玩吧!就這樣一直玩到小學(xué)三年級。到四年級的時(shí)候,我想不能再玩了,基礎不打扎實(shí),中學(xué)時(shí)會(huì )很累的,而且現在想進(jìn)個(gè)好的中學(xué)比高考還難。這時(shí)候,我放棄了自己很熱愛(ài)的事業(yè),一心一意地撲在孩子的身上。
但是,現在回頭看看,我的所謂的愛(ài)的教育,其實(shí)都是錯的。我把自己的喜怒哀樂(lè )都強加在孩子的身上。中國的孔子文化告訴我:“己所不欲,勿施于人”,依如今的人文觀(guān)點(diǎn),應該還加上“己所欲,亦勿施于人”。這期間,我犯了很多的錯誤,我罵過(guò)孩子最刻薄的話(huà),我用繩子抽過(guò)孩子,我嘮叨得像個(gè)老太婆,我武斷地為孩子選擇一切。這個(gè)時(shí)候,孩子只能流著(zhù)淚看著(zhù)我,問(wèn)我:“媽媽?zhuān)悴粣?ài)我,為什么要生下我?”我后悔莫及!昂⒆,媽媽心里裝的全是你!”我告訴她,“‘狼爸’是這么教育的,我的母親當年也是棍棒教育的,四個(gè)孩子都考上了大學(xué),找到了工作!焙⒆痈嬖V我:“那都是舊黃歷,現在不能像以前一樣!蔽业膬刃暮莺莩榱艘魂。當我醒悟過(guò)來(lái),孩子對自己不喜愛(ài)的古箏已經(jīng)學(xué)了六年了。我說(shuō):“既然不喜歡,就當作課余的一種休閑吧,累了,自己聽(tīng)聽(tīng),修心養性!睆拇,我不再強求她在晚上做完作業(yè),一定要彈琴四十分鐘,而改為讓她看自己喜歡的課外書(shū)。而她做作業(yè)磨蹭的習慣也是從這時(shí)候開(kāi)始徹底改變,為了多看課外書(shū),她都能以最快的.速度解決了作業(yè)。小學(xué)四年級的一個(gè)暑假,她都泡在新華書(shū)店與圖書(shū)館。同時(shí)她寫(xiě)的作文突然進(jìn)步很快,常常也能當作范文在班里宣讀,并且在比賽中獲獎。
從此,我盡自己最大的努力改變自己。我看些幽默故事,和孩子開(kāi)玩笑。孩子問(wèn)我怎么變了,我說(shuō):“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭!蔽也辉僭谕砩纤X(jué)前給孩子施加壓力,給孩子帶來(lái)不安,以使她在惡夢(mèng)中醒來(lái)。我把家里收拾得干干凈凈,種上蘭花,擺上鮮花,讓生活芳香常伴著(zhù)孩子。我對孩子發(fā)誓不再把她的秘密當做笑話(huà)對別人講,我對孩子的一些良好行為常常給予適當而及時(shí)的稱(chēng)贊,而對孩子的錯誤,我也不再是不分場(chǎng)合地過(guò)分指責和嘲笑。我把孩子當作我的朋友,鼓勵她,支持她。而對于她的錯誤,我先讓自己反思,沒(méi)有想好之前,我不敢隨意下結論。我教育她要善良,要有愛(ài)心,要敢當責任。當孩子用她那小小的拳頭為我敲背,當我勞累的時(shí)候端上孩子為我做的蛋炒飯,我感到莫大的滿(mǎn)足。孩子的笑容已經(jīng)越來(lái)越燦爛了。我相信孩子會(huì )毫無(wú)雜念地學(xué)習,遨游在知識的海洋。
方向對了,問(wèn)題總是輕而易舉地解決。一個(gè)彷徨的母親,在不斷的摸索中,尋找教育的方法,得到了孩子的最好回報。一個(gè)陽(yáng)光的孩子,是作為母親的我最大的歡樂(lè ),是我最大的幸福。
我的成功家教方法主題征文 2
我們經(jīng)常聽(tīng)到,要“支持”“配合”老師的工作,F在我們越來(lái)越意識到,在教育孩子的過(guò)程中。再不能抱著(zhù)“老師,我把孩子交給你了”的意識,家長(cháng)不是從屬的,家長(cháng)應該成為學(xué)校的合作伙伴。什么是合作?在現實(shí)生活中,人們會(huì )為了某個(gè)目標而聯(lián)合起來(lái)共同行動(dòng)。這就是合作。合作中要善于發(fā)揚自己的閃光點(diǎn),發(fā)揮自己的獨特作用。孩子的成長(cháng),需要老師和家長(cháng)共同努力,聯(lián)合行動(dòng),并發(fā)揮家長(cháng)的獨特作用!下面我就家長(cháng)方面談幾點(diǎn)看法:
一、家長(cháng)要以身作則,做好孩子的榜樣
常說(shuō)孩子是父母的影子。父母的一言一行,孩子都會(huì )看在眼里,所以家長(cháng)做好孩子的榜樣非常重要。
首先,家長(cháng)要積極進(jìn)取,做好自己的本職工作。工作是家長(cháng)的份內事,學(xué)習是孩子的份內事。首先家長(cháng)要認真工作,努力取得成就,這樣在孩子心目中就能樹(shù)立威信。有的家長(cháng)經(jīng)常埋怨“孩子一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)”,其實(shí),孩子不聽(tīng)話(huà),是父母在孩子心目中沒(méi)有地位。也有的家長(cháng)說(shuō)“孩子很怕我”,其實(shí),怕便不是一種威信,只是家長(cháng)與孩子的地位不同,孩子怕家長(cháng)只是懾于家長(cháng)的權威。
其次,要明確讀書(shū)是孩子自己的事,不是老師或家長(cháng)的事,使孩子能自覺(jué)、認真學(xué)習,只有自覺(jué)了,孩子才會(huì )努力去學(xué)習,也才能取得好成績(jì)。當然自覺(jué)的習慣不是一天兩天形成的,包括父母的監督,興趣的培養,積極進(jìn)取;也包括正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。父母的為人處事,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格同樣潛移默化地影響孩子。學(xué)習對孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,因為成績(jì)好壞不僅直接關(guān)系到孩子的前途,也嚴重影響著(zhù)孩子的心理健康。試想孩子要在學(xué)校呆十幾年,如果成績(jì)不好,他心里會(huì )開(kāi)心嗎?其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)孩子不想進(jìn)步,從心理的角度看,人都有向上的一面,都希望得到別人的肯定和鼓勵,更何況是孩子。兒童的可塑性很強,所以,家長(cháng)一定要從小培養,積極、正面地去影響孩子。
二、培養孩子良好的習慣
有位教育家說(shuō)得好:教育就是習慣的養成。
首先是學(xué)習習慣。作為家長(cháng),主要是培養孩子認真思考、獨立完成作業(yè)、認真預習、復習、先完成家庭作業(yè)后休息等良好習慣。特別是低段,習慣還沒(méi)養成,培養習慣顯得尤為重要,為此,需要家長(cháng)嚴格督促,甚至陪讀一段時(shí)間,等習慣養好了再慢慢放手。從心理學(xué)上說(shuō),大部分人的智力是差不多的,孩子只要努力,成績(jì)都會(huì )良好,F實(shí)中存在著(zhù)一種普遍現象:龐大的家教隊伍。其實(shí)請家教便不可取,這會(huì )造成孩子的依賴(lài)心理,不利于孩子自主學(xué)習能力的培養。我看到有這樣一種現象,有的孩子上課不認真聽(tīng),課后靠家教輔導,真是舍本趨末。
其次,是生活習慣。在這方面,要讓孩子學(xué)會(huì )合理地安排學(xué)習、生活的時(shí)間,做到勞逸結合,學(xué)習、生活有序,這樣孩子就不會(huì )感到疲憊,也不會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
再次,盡可能讓孩子做一些力所能及的家務(wù),做家務(wù)能培養孩子的責任心,使他意識到自己是家庭的一員,自己有責任和義務(wù)為家庭分擔。做家務(wù)也能培養孩子的動(dòng)手能力,并為孩子今后獨立生活打下基礎。有的家務(wù)也有利于孩子智力的發(fā)展。
還有,要讓孩子做到誠信,做到這一點(diǎn),家長(cháng)自己首先要誠信,不管怎么樣,說(shuō)到就要做到。大家都知道孟母殺豬取信的故事,當然,孩子難免會(huì )犯錯,家長(cháng)不要動(dòng)輒打罵,有時(shí)孩子會(huì )因為害怕父母打罵而說(shuō)謊。
三、重視孩子非智力因素的培養
學(xué)習雖然重要,孩子的身心健康同樣不可忽視。在新聞中我們經(jīng)?梢钥吹,有的孩子學(xué)習優(yōu)秀,但傲慢,自私,心胸狹隘,人際關(guān)系差,甚至有的因為一點(diǎn)小事想不開(kāi),輕生自殺,有的竟殺害自己的父母。試想這樣的人成績(jì)再好又有何用?
我覺(jué)得作為家長(cháng)要做好這幾方面的工作:首先尊重孩子,做孩子的朋友。家長(cháng)的類(lèi)型大致有這樣三種:專(zhuān)制型、民主型、放任型。專(zhuān)制型的.家長(cháng)其實(shí)是封建教育的產(chǎn)物,認為孩子不打不成器,棒子底下出孝子。這樣的教育管理效果短期來(lái)說(shuō)可能很有效,但時(shí)間長(cháng)了,等孩子長(cháng)大了,你試試看,這樣的教育缺乏情感溝通,孩子壓力過(guò)大,使孩子或膽小,或叛逆。放任型是一種不負責任的行為,孩子很容易出現很多毛病,如小偷小摸、蠻橫無(wú)理、調皮搗蛋、不思進(jìn)取、不懂禮節等等。家長(cháng)不能以自己工作忙,沒(méi)時(shí)間管孩子為借口,更不能自己沉迷于麻將、撲克、賭博中,而放棄對孩子的教育,這樣會(huì )害了孩子一輩子。民主型家長(cháng)會(huì )尊重孩子,經(jīng)常與孩子溝通,及時(shí)掌握孩子的學(xué)習、思想動(dòng)態(tài),及時(shí)引導孩子,教育孩子,鼓勵孩子,幫助孩子,讓孩子有安全感,成為孩子的良師益友,使孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
值得注意的是家長(cháng)不要盲目攀比,不要動(dòng)不動(dòng)就說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都比你強!边@樣不利孩子自信心的培養。有的孩子就會(huì )說(shuō):“某某家長(cháng)是處長(cháng),你怎么都不如人家?”家長(cháng)要多鼓勵孩子,讓孩子自己與自己比,今天與昨天比,有進(jìn)步了,就要及時(shí)肯定與表?yè)P,這樣孩子就會(huì )有積極性,有自信心,才會(huì )不斷進(jìn)步。而有的家長(cháng)經(jīng)常犯這樣的毛。汉⒆拥昧98分,還說(shuō)“你怎么才98,為什么就不能考100?”自信是成功的一半,家長(cháng)要多鼓勵孩子,而不是打擊孩子。
還有,不要溺愛(ài)孩子。溺愛(ài)孩子容易使孩子以自我為中心,不能很好地去尊重別人,理解別人,寬容別人,使孩子無(wú)規矩,任性。愛(ài)孩子是父母的天性,但要愛(ài)得有法,要立規矩,有原則,規矩一旦定下,就要嚴格遵守和堅持,持之以恒就能養成習慣。
四、培養特長(cháng),全面發(fā)展
學(xué)習是孩子的首要任務(wù),但不是全部。辨證法認為,事物是普遍聯(lián)系的,是相輔相成的。特長(cháng)的培養有利于智力與非智力因素的發(fā)展,也有利于身心的健康。學(xué)一門(mén)特長(cháng),有時(shí)候很枯燥,貴在堅持,這就有利于培養孩子的毅力、吃苦的精神;特長(cháng)能培養孩子的自信;特長(cháng)能調節學(xué)習的壓力,舒緩身心;其中運動(dòng)項目有利于增強體質(zhì),緩解壓力,培養勇敢頑強的品質(zhì)。同時(shí)還能預防近視。孩子的學(xué)習本來(lái)就靜,建議選一些運動(dòng)類(lèi)的項目比較好,F在物質(zhì)條件普遍較好,結合孩子特點(diǎn)讓孩子學(xué)一門(mén)特長(cháng),不僅不會(huì )影響學(xué)習,還有助于孩子的全面發(fā)展。當然,特長(cháng)并不是越多越好,童年應該是快樂(lè )的,孩子的時(shí)間精力畢竟有限,過(guò)多的特長(cháng)學(xué)習會(huì )擠占孩子屬于自己的空間,要知道玩本身也是一種學(xué)習。所以家長(cháng)不要一天到晚逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那,這會(huì )使孩子膩煩。讓孩子也有屬于自己的空間,有玩耍、接觸自然的機會(huì )。這樣的孩子更獨立。
五、營(yíng)造良好的家庭氛圍
良好的家庭氛圍包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。硬環(huán)境指給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習空間,有條件的最好孩子有自己的書(shū)房,這樣孩子學(xué)習不受干擾;沒(méi)條件的至少提供孩子舒適的桌椅,孩子學(xué)習的時(shí)候保持安靜。
軟環(huán)境更為重要,家長(cháng)教育要一致,家庭要溫馨和諧,父母關(guān)系融洽,關(guān)注孩子,給孩子以溫暖。有時(shí)孩子會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題,作為家長(cháng)一定要冷靜,要分析原因,找出問(wèn)題所在,妥善解決。父母切忌嘮叨,過(guò)分嘮叨會(huì )引起孩子反感。父母要抽空多陪陪孩子,聊天、玩游戲、散步、一起看書(shū)等等,這樣有利于改善親子關(guān)系。有了父母的關(guān)愛(ài),孩子身心愉悅,學(xué)習也更有動(dòng)力,孩子的身心也才能健康,也為學(xué)習創(chuàng )造良好的條件。
總之,望子成龍,望女成鳳,是每個(gè)家長(cháng)的心愿。隨著(zhù)時(shí)代的飛速發(fā)展,孩子在不斷變化,每個(gè)家長(cháng)要與時(shí)俱進(jìn),要以新眼光,新心態(tài),新智慧看待孩子,做一個(gè)新時(shí)代的合格家長(cháng)。
我的成功家教方法主題征文 3
家庭教育是以如何引導孩子學(xué)習、生活、自我獨立方面為中心,是家長(cháng)們必學(xué)之課。良好的家庭教育對孩子的健康成長(cháng)有著(zhù)深刻的意義,我個(gè)人覺(jué)得正確引導孩子應從以下幾方面著(zhù)手:
一、家長(cháng)應該多和孩子溝通,了解孩子的心思。比如孩子放學(xué)回家后可以問(wèn)問(wèn)孩子進(jìn)學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事,或者在學(xué)習方面有什么不懂的就相互探討研究。
二、要給孩子留一個(gè)自主的空間,孩子隨著(zhù)年齡的增長(cháng),一天天的在變化,叛逆的心也很強,總想要跟大人唱反調。像我家小孩就是這樣,以前放學(xué)回家第一件事就是打開(kāi)電視,邊看電視邊做作業(yè),作業(yè)做得馬馬虎虎,電視卻看得津津有味,經(jīng)常受到爺爺的訓斥,不過(guò)經(jīng)過(guò)大人與她的溝通,讓她明白這樣做對自身的影響,慢慢有所改變,讓她在不影響學(xué)習的情況下可適當的留出時(shí)間給自己,想干什么就干什么,這樣也讓孩子有了一個(gè)自律性。
三、要讓孩子養成一個(gè)良好的習慣,其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓孩子從身邊的.細節做起,比如不能隨地吐痰、亂丟果皮紙屑等等,上課坐姿要端正,不是自己的東西不能亂動(dòng),要經(jīng)過(guò)允許才能使用。
四、培養孩子有一個(gè)屬于自己的愛(ài)好,比如跳舞、練字、畫(huà)畫(huà)。我家小孩就是一個(gè)小書(shū)迷和愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的孩子。無(wú)論是課外書(shū)還是課內書(shū)都能吸引她的眼珠,讓她看了一遍又
一遍都不會(huì )厭煩,畫(huà)畫(huà)也成為了她課余生活的一部分,從簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)班慢慢發(fā)展到素描、線(xiàn)?吹剿惶焯斓脑谶M(jìn)步,作為家長(cháng)的我也挺高興的。
五、要讓孩子學(xué)會(huì )獨立,孩子一天天的成長(cháng),還是要適當的教她做做家務(wù)事了。比如像簡(jiǎn)單的拖地、擦桌子、洗碗、整理自己的房間、衣物等等,做些力所能及的事情,她也會(huì )因完成這些細微的事頗具成就感的。
六、要常?洫労⒆,不要總是責備。哪怕是一個(gè)小小的微笑都能使孩子小小心靈不受到傷害,即便孩子在某一件事上做得不對,作為家長(cháng)的我們,也要用委婉的語(yǔ)氣心平氣和的對孩子說(shuō)明道理,不能來(lái)不來(lái)責罵孩子一番,事后才去了解事情的起因后果;而孩子在某一件事上做得很出色,我們也要夸獎他,哪怕一句話(huà)“真棒”,都能讓他自己感到自豪,有著(zhù)向前的動(dòng)力。
七、要和孩子一起學(xué)習,作為家長(cháng)一定要做好榜樣。孩子在旁邊做作業(yè),而我們卻在一邊玩著(zhù)自己的手機或者津津有味地看著(zhù)電視,這樣必然會(huì )分孩子的心,影響他的注意力。這時(shí)家長(cháng)應該在旁邊陪同孩子做作業(yè)或看書(shū),盡量做到不影響孩子的學(xué)習。
家長(cháng)們,為了祖國的明天,我們要共同努力,把祖國的花朵培養成一個(gè)個(gè)對祖國有貢獻的人,大家一起努力吧!
我的成功家教方法主題征文 4
現在的孩子在父母眼中既是家里的“小寶貝”、“小皇帝”又承載著(zhù)父母太多的希望。即自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想,目標全部又寄托在孩子身上。再加上作為二十一世紀社會(huì )新的建設者,社會(huì )也賦予了他們沉重擔子。要挑起這副重擔,為社會(huì )貢獻自己的力量,就必須在成長(cháng)過(guò)程中具備優(yōu)秀的各種素質(zhì)。社會(huì )的進(jìn)步,競爭的殘酷,對孩子的成長(cháng)更是提出了更高的要求。這使得盡心盡力盡責的培養自己孩子的父母們在教育孩子的時(shí)候既怕管?chē)懒俗尯⒆邮プ宰、自信,失去勇于向上、百折不撓的精神勁頭;又怕過(guò)分溺愛(ài)使孩子從小不能學(xué)會(huì )用自己的力量克服困難,自己的事情自己不做,以為靠別人是理所當然的,而失去自我,不辯方向。真是“含在嘴里怕化了,拿在手里怕掉了!焙苁羌m結。這樣我們家長(cháng)就應注意以下的方面了:
首先來(lái)說(shuō),愛(ài)護關(guān)心孩子的成長(cháng),這是人之常情,無(wú)可厚非的?墒侨绻S靡环N“不放心”的心理,很多事情都幫著(zhù)孩子做了。從小幫孩子穿衣服、折被子,讓他晚上睡覺(jué)跟著(zhù)大人睡,孩子上學(xué)時(shí)幫忙檢查文具書(shū)本,孩子在家不讓孩子干自己力所能及的家務(wù)活,什么事家長(cháng)都大包大攬在這種溺愛(ài)中,孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺,于是變得好逸惡勞、懶惰、依賴(lài)別人、怕苦、怕累,沒(méi)有主見(jiàn),不負責任,這就是愛(ài)而過(guò)啔,不但不是愛(ài)護孩子,反而是害了孩子。這樣就剝奪了孩子鍛煉身體、培養能力的機會(huì ),孩子能做的事,要早日放手,讓他自己去做。以便增加孩子的責任感和自信心。不能讓孩子從心理角度上變成一個(gè)無(wú)法適應將來(lái)社會(huì )的人,這樣孩子必然在將來(lái)的社會(huì )中被淘汰,但這一切都是我們做家長(cháng)的“好心溺愛(ài)”的結果。如今的孩子都是獨生子女,大都在順利和寵愛(ài)的環(huán)境中長(cháng)大,心理素質(zhì)較差,依賴(lài)性強,正是這樣,家長(cháng)才更應該使孩子各個(gè)方面的能力能夠得到鍛煉。培養他們關(guān)心他人,關(guān)心集體的思想正是他們艱苦樸實(shí)的作風(fēng),培養他們堅貞不屈的意志,使孩子能夠在不斷鍛煉成長(cháng)中磨礪出一身好的品質(zhì),從而成為能適應當今社會(huì )的高素質(zhì)人才。不能只想到孩子眼前的舒服,不忍心讓孩子吃一絲所謂的苦,而應該想到孩子的將來(lái)。要具有遠見(jiàn)的眼光才是最正確的教育思想,F在社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì ),誰(shuí)也不可能靠著(zhù)“一招鮮吃遍天”的知識和能力,到處通吃,只有不斷學(xué)習,不斷超越自我才能收獲一生的幸福和成功。家長(cháng)要想讓自己的孩子成為優(yōu)秀的人才,必須讓孩子具備一種永不滿(mǎn)足、不斷進(jìn)取的能力。家長(cháng)可以通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴引導孩子正確地、理智地認識自我,客觀(guān)公正分析,認識自己有哪些長(cháng)處,哪些劣勢,進(jìn)而發(fā)揮長(cháng)處,克服不足,不斷戰勝自己。孩子有了一些成績(jì),就肯定他們,并提出新的目標,激勵孩子不斷進(jìn)取,久而久之孩子就會(huì )充滿(mǎn)自信,不斷自我超越。
記得我女兒四、五歲的時(shí)候,她媽媽教女兒梳頭,由于當時(shí)年齡太小,開(kāi)始保能把橡筋松松的套在頭發(fā)上,走幾步橡筋就從頭上掉了,于是我們就鼓勵她、夸獎她“聰明”、“心靈手巧”。慢慢地她可以用橡筋把頭扎緊了,當她扎著(zhù)自己梳的馬尾辮出去玩時(shí),鄰居姥姥都夸她“聰明”、“能干”,當時(shí)女兒最大的驕傲和快樂(lè )是每天早上嚷著(zhù)要梳頭。后來(lái)上小學(xué)住校時(shí)還幫助同寢室的同學(xué)梳頭,經(jīng) 常得到老師的表?yè)P,于是女兒非常喜歡樂(lè )于助人,喜歡學(xué)習新的東西,非常自信,活潑開(kāi)朗。
其次,在孩子的成長(cháng)道路上,作為父母對孩子的每步成長(cháng)過(guò)程,都有一個(gè)嚴格的要求,這很有必要,孩子畢竟年齡較小,心理基礎差,能幫助孩子選擇一個(gè)適合的目標,作為引導孩子前進(jìn)的動(dòng)力。這是一個(gè)負責的表現,但嚴格要求不等于嚴厲。有的家長(cháng)錯誤的理解這一點(diǎn),認為孩子怕他是好事,所以一見(jiàn)孩子不是大聲呵斥,就是嚴厲批評。認為這就是嚴格。如果家長(cháng)對孩子管得太死,看得太緊,這就束縛了孩子成長(cháng)的空間,而喪失許多鍛煉的.機會(huì ),得不償失,要多研究一些孩子的心理、想法,多了解自己的孩子,不能簡(jiǎn)單粗暴的解決問(wèn)題。教育孩子越來(lái)越成為家長(cháng)們的一件大事,如何教育孩子也是令家長(cháng)們非常糾結的熱門(mén)話(huà)題。很明顯,過(guò)去的那些棍棒教育已經(jīng)不能適應現在的教育要求了。應該有所改變,學(xué)習先進(jìn)的教育思想和教育思想和教育方法與孩子相互溝通,盡可能地消除代溝,鼓勵孩子,激發(fā)孩子上進(jìn)的自尊心,而不能剌激和傷害,不能歧視孩子,粗暴的打罵,使家長(cháng)失去孩子的信任和尊重。要使孩子的全面素質(zhì)都能得到發(fā)展,盡量不讓孩子做他們不愿做的事情,要盡心盡責的引導。例如:由于現在社會(huì )人與人之間的淡漠,孩子都喜歡看電視而且非常有“癮”,家長(cháng)可以與孩子溝通先說(shuō)明長(cháng)期看電視對眼睛、體能、智力、腦力的危害,和孩子一起制定看電視的時(shí)間和次數。這樣可以培養孩子的自控能力和信用度。還可以經(jīng)常和孩子一起做些家庭活動(dòng)。比如“一起做家務(wù)、一起散步、聊天,多和孩子親近。時(shí)間長(cháng)了,你會(huì )發(fā)現和孩子變得更加親密了。
孩子是我們家長(cháng)的朋友,是我們的希望,我們不能用簡(jiǎn)單的方法對待他們,更不能摧殘他們。在他們成長(cháng)的過(guò)程中,讓我們做家長(cháng)的賦予他們自信、堅強和良好的習慣,讓我們的孩子做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我的成功家教方法主題征文 5
今年過(guò)年時(shí)幾個(gè)同學(xué)聚會(huì ),話(huà)題自然而然地聊起孩子,席間有個(gè)同學(xué)說(shuō):“現在的孩子,雖然生活物質(zhì)條件比我們小時(shí)候好多了,但學(xué)習壓力太大!贝蠹衣(tīng)后都深有同感,我則感覺(jué)更甚。住在我樓下的一個(gè)女孩,去年剛升入華茂,剛去時(shí)還感覺(jué)尚好,半學(xué)期后每周一考,每次考后一排名,小孩要是考得差點(diǎn),班主任還要找父母談話(huà),讓父母和孩子的壓力都很大。那么,如何釋放孩子壓力,促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng)呢?我的體會(huì )有三個(gè):
一、要從小培養孩子的業(yè)余興趣
孩子從有了感知開(kāi)始,就對世界充滿(mǎn)著(zhù)好奇,有著(zhù)廣泛的興趣愛(ài)好。所以從上幼兒園開(kāi)始,父母就要為孩子多選擇幾個(gè)興趣班,如畫(huà)畫(huà)、做手工、跳舞、唱歌、講故事等,培養孩子廣泛的興趣愛(ài)好,等孩子慢慢長(cháng)大后,再從中選擇一到兩個(gè)孩子比較感興趣的項目,進(jìn)一步加大培養力度,伴隨孩子一同成長(cháng)。當孩子感覺(jué)學(xué)習壓力大時(shí),自然而然會(huì )通過(guò)業(yè)余興趣釋放。如我女兒平時(shí)回家做作業(yè),在作業(yè)完成后會(huì )唱唱歌或做一下手工等方式緩解自己學(xué)習壓力。上學(xué)期更因得了角膜炎,在家休息了兩個(gè)星期,由于我們父母都上班,家里只留有女兒一個(gè)人,開(kāi)始我們還有點(diǎn)擔心,后來(lái)我們發(fā)現,女兒在做好功課預習外,通過(guò)彈鋼琴方式很好地緩解釋放了她自身的心理壓力,F在有的家長(cháng)和孩子感覺(jué)學(xué)習壓力增大了,就放棄了自己好多年的業(yè)余愛(ài)好,實(shí)在是可惜。殊不知,興趣愛(ài)好也能更好地緩解學(xué)習壓力,促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高。我國著(zhù)名臺球選手丁俊暉有次獲獎后對采訪(fǎng)的記者說(shuō):“如果能回到童年,我不會(huì )再走練球這條路!彼f(shuō)從他記事開(kāi)始起,他就被他父親關(guān)在球房里練習,從沒(méi)有體會(huì )到兒時(shí)的樂(lè )趣。這番話(huà),讓我們做父母的不得不沉思。我想,為人父母,在關(guān)注孩子學(xué)習成績(jì)的同時(shí),也應關(guān)心、緩解孩子的學(xué)習壓力,培養他們的業(yè)余愛(ài)好,促進(jìn)孩子身心健康的全面發(fā)展。
二、要給孩子一個(gè)正確的目標定位
最近回想二則事件,讓我感受頗深,一是日本發(fā)生核事故時(shí),讓我深刻感受到那一刻無(wú)論富貴與貧賤、大人與孩子、高官與平民,瞬間化為烏有,一切回歸原點(diǎn)。人的生命,竟是這樣的脆弱,人們苦苦追求的功名與利祿,竟是如此的不堪一擊;另一則是我市文化部長(cháng)最近訪(fǎng)問(wèn)美國與衢州的友好城市雷得溫市,寫(xiě)了一篇訪(fǎng)問(wèn)報道,寫(xiě)到那里市民夜不閉戶(hù),公園很多,空氣清新,且每家每戶(hù)都養有小狗,白天主人牽著(zhù)小狗逛公園,遇到小狗拉便便時(shí),都主動(dòng)將便便裝入隨身帶的塑料袋中,放到公園附近的垃圾筒去,再從垃圾筒外取一個(gè)塑料袋隨身帶著(zhù),描述了一幅人與自然和諧共存的美麗畫(huà)卷。
反思我們現在的教育,不論老師還是父母,都存在太多應試教育和功利思想,將孩子帶入太多誤區,不堪重負。每位家長(cháng)都想子女成龍、成鳳,能上名校,有一門(mén)以上的特長(cháng)。但是“龍”“鳳”能有多少,名校又有幾所,超負荷的學(xué)習下哪有時(shí)間發(fā)展特長(cháng)?對這些,許多家長(cháng)并沒(méi)有一個(gè)理性的分析,只是一味地對孩子提出許多過(guò)高的`要求。以前形容高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋,現在情況更是有過(guò)之而無(wú)不及。都想自己的孩子能考入清華、北大、哈佛等名牌大學(xué),才算完成為人父母的心愿和目標,孩子的壓力可想而知。為什么現在有很多的孩子違背父母的訓誡而沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲、手機游戲呢?沒(méi)辦法,他們是要通過(guò)游戲來(lái)釋放自身的學(xué)習壓力。小時(shí)候我的班主任曾對我說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”這句話(huà),一直激勵著(zhù)我。我想這句話(huà)同樣適應現在的孩子。我們做父母的,要從觀(guān)念理念、興趣愛(ài)好上正確地引導孩子,從小樹(shù)立起正確目標,三百六十行,行行出狀元,教育孩子長(cháng)大后做一個(gè)對國家、對社會(huì )有貢獻的人,從孩子的愛(ài)心、動(dòng)手能力、溝通協(xié)調等多方面培養,并一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現,讓他們長(cháng)大后能輕松自如地適應這個(gè)社會(huì ),與自然做到和諧共處,而不是非逼著(zhù)孩子往獨木橋上戰戰兢兢地走過(guò)。
三、要為孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境
常聽(tīng)到很多家長(cháng)在抱怨自己的孩子逆反心太重,為什么我這樣疼愛(ài)孩子,他卻常常和我慪氣,難道他不知道我是為他好……而孩子也同樣抱怨家長(cháng),整天沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨,都聽(tīng)膩了。于是,父母與孩子之間的溝通出現了障礙,一方覺(jué)得傷心,另一方覺(jué)得煩心。我認為,主要原因還是我們做父母的對孩子期望值太高。我的體會(huì )是,給孩子創(chuàng )設一個(gè)寬松的學(xué)習生活環(huán)境,及時(shí)關(guān)注孩子的心理情緒,做孩子的知心朋友。在發(fā)現孩子心情不好時(shí),要多聽(tīng)聽(tīng)孩子發(fā)自?xún)刃牡膬A訴。切忌在孩子學(xué)習成績(jì)不如意時(shí),說(shuō)一些過(guò)激的話(huà),挫傷孩子的自尊心;在孩子成績(jì)有進(jìn)步時(shí),要適時(shí)給予表?yè)P與肯定。其實(shí),孩子們的愿望很簡(jiǎn)單,只要家長(cháng)不提出過(guò)高的目標、不只盯著(zhù)學(xué)習成績(jì)、少一些嘮叨和訓導、多一點(diǎn)理解即可。父母要利用周末、節假日盡可能擠出時(shí)間陪孩子一起參加一些外出旅游活動(dòng),拓寬孩子的視野,既增長(cháng)孩子見(jiàn)識,又能很好地緩解孩子學(xué)習壓力,促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
我的成功家教方法主題征文 6
自古以來(lái),“教育”一直是一個(gè)經(jīng)久不衰,讓眾多的學(xué)者、老師、教育家等等不斷討論研究的話(huà)題。孩子是祖國的花朵、祖國的明天,他們的教育和成長(cháng)更是讓所有人為之關(guān)注。關(guān)于孩子的家庭教育,大家也是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達讓資源共享,眾多的名家教育孩子的方法也是美不勝收,今天就由我拋磚引玉,把教育孩子的一些感受體會(huì )同大家分享,不科學(xué)之處希望大家能給出你們寶貴的意見(jiàn),為了孩子的健康成長(cháng),我同她一起學(xué)習成長(cháng)!
“望子成龍”、“望女成鳳”是每位父母共同的心愿,家庭是孩子的第一課堂,而我們父母就是孩子的第一位老師,在孩子成長(cháng)過(guò)程中,除了接受學(xué)校的教育外,父母的影響是最持久、最直接、最有效的,當然也要和學(xué)校教育做到密切的配合才能發(fā)揮更大更好的效果。那么作為家長(cháng)的我是如何教育孩子呢? 我總結為以下幾點(diǎn):
首先,培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣至關(guān)重要。
孩子總體表現還是很不錯,這與老師的諄諄教誨密不可分,也得益于較好的學(xué)習習慣。從小就讓她明白學(xué)習是首要任務(wù),而且是學(xué)無(wú)止境,為讓她養成良好的學(xué)習習慣,有一種良好的學(xué)習氛圍,在孩子做作業(yè)時(shí),我們從不看電視、上網(wǎng),而是陪她看書(shū)、看報等,當然由于我們工作是自己開(kāi)餐館,有時(shí)她的作業(yè)我們顧不上陪著(zhù)做,就讓她自己找個(gè)安靜的環(huán)境獨自完成,然后我們給她檢查和輔導她覺(jué)得有難度的`部分。久而久之,她就養成習慣,每天放學(xué)自己回家首先完成作
業(yè),我們檢查完簽字,陪她做好課文的復習和預習。
在她的生活習慣上,我注重培養她的獨立做自己力所能及的事情,自己的事情自己做,今天的事情今天做完,做到“今日是今天畢”。我就有意識的放手訓練她的動(dòng)手和自立能力,比如用過(guò)的東西,讀過(guò)的書(shū)還要放回原處,并與孩子一起感受她勞動(dòng)后的喜悅,感受整潔帶來(lái)的舒暢心情。我們給她買(mǎi)了一個(gè)鬧鐘,她每天早上自己調好定時(shí),六點(diǎn)半起床,自己起床穿衣洗漱、吃早餐,由于家里距離學(xué)校是公路,車(chē)輛較多,為了安全,也是自己順便到餐館,就送她到學(xué)校,下午由她自己回家。孩子的潛能總能讓我收獲以外的驚喜,不知道什么時(shí)候,孩子會(huì )洗碗了!孩子會(huì )用洗衣機了!更讓我悟出:很多事情不是孩子不能做,關(guān)鍵是要放手讓孩子自己做。
其次,培養孩子自信心,激發(fā)學(xué)習熱情。
我對于孩子取得的每一點(diǎn)成績(jì)都會(huì )及時(shí)給予以鼓勵和表?yè)P,當然對她做得不好的事情也幫助她分析問(wèn)題,找出不足,耐心地說(shuō)服教育,避免對孩子自尊心的損傷。每次孩子考試拿回考卷,出現成績(jì)不理想的時(shí)候,我都是先幫她分析考試失利的原因,勉勵今后要加強學(xué)習,鼓勵下次取得好成績(jì),最大程度維護孩子的自尊心,培養孩子的自信心,從而激發(fā)她的學(xué)習熱情。
再次,尊重孩子,傾聽(tīng)孩子的心聲。
在我的家里?沒(méi)有絕對?沒(méi)有霸權,也從不把任何意見(jiàn)強加于家人,夫妻間互敬互愛(ài),對孩子也實(shí)行民主,有什么想法提出來(lái),家人共同探討。要講誠信,答應的事情一定要做到,這些都對孩子的成長(cháng)起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。傾聽(tīng)孩子的心聲,我每天都要拿出一定的時(shí)間
與孩子進(jìn)行交流、勾通,及時(shí)了解孩子在校學(xué)習情況,現在在想些什么,她在學(xué)習生活中有什么疑惑、困難,與哪些同學(xué)交往,通過(guò)與孩子交流和觀(guān)察,及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)向,以便及時(shí)解除她的疑慮,并針對孩子目前的狀況適時(shí)加以引導。
最后,身體力行,以身作則。
父母與孩子朝夕相處,接觸的時(shí)間和機會(huì )最多,父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)孩子,家長(cháng)對孩子的教育是潛移默化的。孩子的性格特點(diǎn)與其說(shuō)是遺傳父母的,不如說(shuō)是從父母那里學(xué)來(lái)的。生活中,我比較注重“言傳”與“身教”相結合,為了給她做一個(gè)好榜樣,我改掉了好多的自己不好的習慣,因為孩子天真的眼睛在觀(guān)察父母的一言一行,并加以模仿,她的模仿能力也因此被訓練起來(lái)。
孩子是祖國的未來(lái)和希望,教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情,更多地需要家庭的配合以及社會(huì )的關(guān)注,教育孩子的過(guò)程任重道遠,作為家長(cháng),我會(huì )和孩子一起成長(cháng)!
我的成功家教方法主題征文 7
現在我們家庭里面用電器比較多,如何教育好孩子,尤其是小孩子,防止他們觸電,是一個(gè)很重要的問(wèn)題。我的兒子兩歲半了,在這一方面,我是這樣做的。
首先,要是孩子知道“電”的感覺(jué)。當然,“電”的真正感覺(jué)是不能讓他嘗試的,那樣太危險了。我們要做的是制造一種假的感覺(jué)。我的兒子喜歡拿插頭往插排上插,這自然是很危險的,他的手比較小,很容易受電擊。有一次,趁他不注意,我偷偷地把一個(gè)插頭放在開(kāi)水里加熱了一下(用別的'太熱,小心燙傷了孩子),然后引著(zhù)他過(guò)來(lái)玩。他一拿那個(gè)插頭,就感到很燙的感覺(jué),馬上就把插頭一扔。這時(shí)候,我就跟上說(shuō):“你看看,可別玩了,電著(zhù)了吧!(大人總是比小孩陰一點(diǎn)啦)這樣做了兩次之后,我的兒子就再也不敢去碰這些東西了,只要一說(shuō)“有電”,他就不玩了。久之,也就沒(méi)有興趣了。不過(guò)需要注意的是,這種做法一定要有個(gè)度,如果太過(guò)分,讓孩子形成對電的心理陰影,也不是個(gè)好現象。
其次,光教育孩子還是不行的。我們大人一定要注意不要把一些導電的小東西,比如鑰匙、曲別針之類(lèi)隨便亂放。小孩子不懂事,往往喜歡“研究”一些按鈕,開(kāi)關(guān),插座等等,如果讓他拿了這些導電的小東西,一不注意,很容易出事。電視上這樣的報道也很多。
另外,還得告訴他,小孩子和大人是不一樣的。我不讓兒子亂碰東西,他卻經(jīng)常反問(wèn)我:“你怎么敢碰它?”有時(shí)讓他戴帽子,他不戴,就會(huì )反問(wèn)我:“爸爸,你怎么不戴帽子?”對于這些問(wèn)題,我們一定要他明確:你是個(gè)小孩子,小孩子和大人是不一樣的。(感覺(jué)有點(diǎn)不公平是吧?)使用電器的時(shí)候,他問(wèn)我:“你怎么敢碰他?”我就告訴他:“我是大人哪,你看我的手多大,你的手才那么小。大手就不怕電了,所以你要使勁吃飯,長(cháng)得高高的,手也和你爸爸的一樣大,你就敢碰了!边@樣,他就沒(méi)有什么疑問(wèn)了。
當然,這只是這個(gè)年齡段的孩子的教育方法,如果孩子再大一點(diǎn),能夠聽(tīng)懂、理解這一些的時(shí)候,我們就不用這么費勁了。防止孩子觸電很重要,大家可能還有更好的方法,希望不吝指教,讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L(cháng)共同努力。
我的成功家教方法主題征文 8
同許多家長(cháng)一樣,學(xué)習也是媽媽非常重視的一方面。出生十個(gè)月時(shí),我剛會(huì )講話(huà),她便開(kāi)始教我背詩(shī),據她說(shuō)我四歲時(shí)就可以背《木蘭詩(shī)》等一百多首詩(shī)了。到了小學(xué),媽媽立下鐵規:“九十五分以下,竹鞭伺候!奔爸脸踔,她就很少再疾言厲色地訓斥我了,更多的時(shí)候是語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導,說(shuō)盡力就好。到這時(shí),考差掉眼淚就不再是因為害怕鞭子,而是心中羞愧。高一時(shí),媽媽要讓我寫(xiě)篇《我的媽媽》給她。我體會(huì )到她的用心,滿(mǎn)懷欣喜地寫(xiě)了洋洋灑灑好幾頁(yè)。從那以后,媽媽和我便漸漸成了好朋友。她不再一味把我視為人事不知的小孩子,瞎猜我心中的想法,而是開(kāi)誠布公地與我交流。我跟她談同學(xué),朋友,她也向我講她的`煩惱,往事,曾經(jīng)的與現在的夢(mèng)想,甚至大侃“找對象的注意事項”陪我一起散步,去荒山探險,唱歌……每當我為了學(xué)習而煩惱,她總是說(shuō):“從前媽媽嚴厲是因為你還小,現在你長(cháng)大了,只要你開(kāi)心健康媽媽就開(kāi)心……”在這一時(shí)期,對于我提出的想法她也總是認真對待,和我一同探討分析。
除了成績(jì),媽媽也同樣重視培養我的興趣與特長(cháng)。她一直很惋惜,從前因為家境不好,沒(méi)能讓我上喜愛(ài)的興趣班。此外,我喜歡繪畫(huà)和毛筆書(shū)法,媽媽在用具購買(mǎi)上從不吝嗇,因而,雖然技藝不甚精湛,家中的畫(huà)筆,文房四寶卻是一應俱全。高一時(shí),我認為若不能學(xué)會(huì )一種樂(lè )器會(huì )十分遺憾,便向媽媽提出要學(xué)小提琴。在交流過(guò),確信我并非心血來(lái)潮后,她很快就把琴,入門(mén)教程,樂(lè )譜收購齊全了。
對于閱讀媽媽也十分推崇,我對于書(shū)籍有興趣她是十分樂(lè )見(jiàn)的。從一年級起,她便給我定期購置課外讀物,不過(guò)到了初中就任由我自主選擇了。
我的成功家教方法主題征文 9
相信很多父母都知道家教對孩子的成長(cháng)十分重要,同時(shí)也體會(huì )到現在的孩子很難管。用軟的不行,用硬的也不行。教育孩子的確是一件復雜的事情,“望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,但望子女成才的心愿卻很難實(shí)現。家教方法沒(méi)有絕對的對和絕對的錯,每個(gè)孩子都是獨特的,只有合適的方法才是有效的。
作為程鈺婷的父母,在家教上的確有許多困惑。孩子只要犯了錯誤立即就會(huì )挨到責罵,結果是讓我們感覺(jué)到孩子越來(lái)越逆反了。當我改變下態(tài)度,用平等的關(guān)系去了解孩子時(shí),發(fā)覺(jué)很多事情變得容易了。當我夸贊孩子有自覺(jué)讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)時(shí),孩子也就自愿用玩的時(shí)間去讀書(shū)了。孩子在這個(gè)時(shí)期應該是表現欲強的時(shí)候,高壓及打罵教育是不合適的,建立平等關(guān)系是很重要的.。有一次我檢查數學(xué)作業(yè),發(fā)現一道題同樣的錯誤竟然是第三次錯了,心急之下打罵了孩子?梢(jiàn)知道是一回事,實(shí)際做到卻又是不容易的。這在于平時(shí)自覺(jué)的糾正,培養孩子和父母的平等關(guān)系家教將會(huì )事半功倍,F在的父母都以為給孩子買(mǎi)最好的,穿最好的,學(xué)最好的就是給孩子的愛(ài),孩子就應該聽(tīng)話(huà),就應該成績(jì)好。這種有條件的愛(ài),往往并不能讓孩子信任。真正的愛(ài)是無(wú)條件的!這樣建立的平等關(guān)系,孩子才會(huì )相信父母的話(huà)都是為自己好。多給孩子鼓勵和贊美這樣精神意義上的愛(ài),能鞏固彼此信任關(guān)系。相信在此基礎上父母的家教難題會(huì )迎刃而解。
我的成功家教方法主題征文 10
品格的修養也是媽媽從小強調的,并且一直持續至今。小時(shí)候重點(diǎn)主要在誠實(shí)守信,勤奮認真等,后來(lái)便逐漸過(guò)渡到謙虛,寬容等。
小學(xué)時(shí),我曾認為只有成績(jì)才會(huì )引起媽媽的情緒波動(dòng)。記得有一次,我正在抄襲作業(yè)時(shí),媽媽進(jìn)了房間。她問(wèn)話(huà),我支支吾吾答不上來(lái)。知道我在抄作業(yè)后,她沒(méi)有像我考砸時(shí)那么憤怒訓斥我,只是說(shuō):“我平日是怎么教你的?學(xué)會(huì )抄作業(yè)了?你想騙誰(shuí)啊?書(shū)你可以念不好,但不能做不好人……”我看著(zhù)她的臉色由通紅變?yōu)樯n白。那天下午放學(xué),我看見(jiàn)她一動(dòng)不動(dòng)地倚著(zhù)門(mén)框,呆望著(zhù)天空。晚餐時(shí),她平靜地對我說(shuō):“今后不可以再做這種事了,知道了嗎?”從那以后,我再也沒(méi)有對她撒過(guò)謊。也是從那一次,我明白了學(xué)會(huì )做人遠比成績(jì)優(yōu)異重要。
我做事比較拖拉,容易煩躁。媽媽總告訴我,要冷靜果斷,別動(dòng)輒怨天尤人,亂發(fā)脾氣。每當我自私任性,與朋友鬧矛盾時(shí),她也總說(shuō),不要凡事歸咎于他人,要多從自己身上找原因。她把對于我品格的'培養融入到生活的點(diǎn)滴,以身作則,言行相顧。
此外,媽媽經(jīng)常強調一點(diǎn)是要善于觀(guān)察,反思,這樣一方面可以不斷修正自己的品格,認知,另一方面可以學(xué)到一些解決問(wèn)題的經(jīng)驗技巧。
以上是媽媽對于我的教育中幾個(gè)主要的方面。在此向她致以深深的謝意,感謝她含辛茹苦為我做的一切。
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