2017年高考材料作文“藏與露”作文講評及佳作

　　材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據材料來(lái)立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源。下面是語(yǔ)文謎小編整理的高考材料作文“藏與露”作文講評及佳作作文，希望大家喜歡!
 

　　【高考材料作文“藏與露”作文講評及佳作】

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

　　著(zhù)名作家海明威在談到他的創(chuàng )作追求時(shí)，形象地把自己的寫(xiě)作比做海上漂浮的冰山，用文字表達出來(lái)的只是海面上露出的八分之一，而八分之七是藏在海面以下的。

　　許地山的《落花生》有一段話(huà)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。”落花生這種隱而不露的品質(zhì)在生活中是常見(jiàn)的。

　　請以“藏與露”為話(huà)題寫(xiě)一篇800字左右的文章。要求：(1)自擬題目。(2)自定立意。(3)自選文體，且文體特征鮮明。

　　【審題分析】

　　材料解讀：本題材料由兩則獨立的故事構成。第一則故事講的是海明威作品文字表達的只有八分之一，而藏在字里行間的“海”里的有八分之七。第二則講的是花生最可貴的是將果實(shí)埋在地理。兩者揭示了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是好的東西都藏著(zhù)的，沒(méi)有露在外面。

　　在第二則故事末尾有一句話(huà)“落花生這種隱而不露的品質(zhì)在生活中是常見(jiàn)的”，這句話(huà)可以看作是本題的一個(gè)提示語(yǔ)，即這種“藏”是一種品質(zhì)，并且在生活中是常見(jiàn)的。在我們立意時(shí)，應該褒揚這種品質(zhì)。

　　二、話(huà)題解讀：“藏”，《現代漢語(yǔ)詞典》解釋為“躲藏、隱藏”“收存”“儲藏”;“露”，《現代漢語(yǔ)詞典》解釋為“顯露、表現”。 “藏”與“露”之間各有長(cháng)短：藏，表現出含蓄，內在的力量與趣味;露，表現出勁健和剛折之美。“藏與露”是一個(gè)關(guān)系型話(huà)題，它們之間相克相生、相反相成，是對立統一的。立意時(shí)可以主張“藏”批判“露”，也可批判“藏”主張“露”，或者是辯證地看待。

　　【立意參考】

　　自問(wèn)自答打開(kāi)思維：

　　藏是什么?露是什么?(從是什么角度打開(kāi)思維)

　　“藏與露”告訴我們什么?(從是什么角度打開(kāi)思維)

　　為什么藏?為什么露?(從為什么角度打開(kāi)思維)

　　如何藏?如何露?(從怎么辦角度代開(kāi)思維)

　　如何處理“藏與露”的關(guān)系?(從兩者關(guān)系處理角度打開(kāi)思維)

　　二、將話(huà)題變成一個(gè)判斷句：

　　藏而不露是一種韜略;(主張“藏”)

　　高貴的品質(zhì)常常隱藏于平凡小事中;(主張“藏”)

　　才能只有顯露出來(lái)方能顯其功用;(主張“露”)

　　競爭需要顯露才能;(主張“露”)

　　也藏也露彰顯人生智慧;(辯證處理“藏露”關(guān)系)

　　“藏”是一種態(tài)度，“露”是一種深度，“藏”是為了更好地“露”;(辯證處理“藏露”關(guān)系)

　　藏與露應適可而止;(辯證處理“藏露”關(guān)系)

　　知藏避露是一種品質(zhì);(辯證處理“藏露”關(guān)系)

　　【范文選評】

　　藏與露

　　《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍�，他的創(chuàng )作追求以文字表現出來(lái)的只有八分之一，剩余的八分之七卻藏在心里;落花生并不像桃子、蘋(píng)果那樣，果實(shí)高高掛在枝頭上，它隱而不露地埋在地下。這似乎可以給于我們一個(gè)人生的啟迪：不要急于顯露自己的身份、地位、乃至才華與成就，不要向外人炫耀自己，這樣才生活得更加具有內涵和深度。

　　你一定知道什么是大智若愚，你一定知道大智若愚就是指某些有智慧有才能的人不露鋒芒，表面看來(lái)好像很愚笨。

　　其實(shí)朱棣文正是這樣的人，如果他站在人群中，不出一言，沒(méi)有人知道他是諾貝爾獎的獲得者，而且還是美國的能源部長(cháng)。他不關(guān)注榮譽(yù)更不炫耀榮譽(yù)，他得到獲得諾貝爾獎的消息還是朋友先得到消息然后通過(guò)電話(huà)告訴他的呢!他在外面很少暴露自己的身份與成就，在工作中也只是盡自己的力，從不拿獲諾貝爾獎這事來(lái)炫耀。他常常表現出來(lái)的是一位樸實(shí)、沉穩、低調、儒雅的學(xué)者，而卓越的才華和輝煌的成就一直藏在他偉大的內心深處。這就是為什么他這么深受人們的敬佩，因為他隱而不露的品質(zhì)，因為他默默無(wú)聞地在奮斗，而且從不夸耀自己。

　　但是21世紀的人們卻更多的是與此背道而馳，人們往往太急于顯露自己了，有點(diǎn)成就，就急于宣告全世界：登報、上電視、網(wǎng)上新聞滿(mǎn)天飛……但是一旦要他大展才能時(shí)，他就只有那零星的優(yōu)點(diǎn)。這就是所謂21世紀社會(huì )的浮躁。因此，我想在此談?wù)労��?韓國目前是全亞洲影藝界發(fā)展最盛的國家，因為他們以孩子的青春作代價(jià)，而且這些明星十分渴望表現自己，多想在鏡頭多呆幾分鐘，韓國的SM公司培養大量青少年從事影藝界，所以出現了六年級就開(kāi)始從藝的瘋狂的現象，最小的明星有15歲。他們的歌、舞蹈是包羅萬(wàn)象、千姿萬(wàn)態(tài)，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)：太愛(ài)表現、太愛(ài)顯露自己了，總是渴望把自己的所有優(yōu)點(diǎn)一下子展現給觀(guān)眾，然后受到觀(guān)眾的崇拜。這可真是“露骨”。正因為他們太愛(ài)表現自己，就像樹(shù)上的蘋(píng)果、桃子那樣，人見(jiàn)人愛(ài);但是他們的接下來(lái)卻是無(wú)聲無(wú)名，他們只在觀(guān)眾眼中一晃而過(guò)，就像在空中瞬間閃過(guò)的流星。說(shuō)真的，他們所表現出的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)并非真正屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，還沒(méi)有形成自己的獨特個(gè)性，這種“顯露”顯得何其膚淺、何其短暫，何其讓人感到痛惜!

　　這就是藏與露的區別，藏與露的不同結果：深藏內蘊受人敬，張揚外露難成器。當然作為一名中學(xué)生，該顯露自己才華的時(shí)候，就應該盡情的揮灑自己的才華與激情;但是更多的時(shí)候要注意不斷提升自己、發(fā)展自己，做到“胸藏萬(wàn)卷書(shū)”，為將來(lái)“一朝試鋒天下驚”做好準備!

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