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預測高考作文題目:關(guān)閉你的苦澀

時(shí)間:2022-01-27 19:41:09 高考作文預測 我要投稿

預測2017年高考作文題目:關(guān)閉你的苦澀

  生活也如此,不管多痛苦無(wú)奈,也有一絲甜味,請關(guān)閉悲觀(guān)味蕾。下面是小編整理的關(guān)閉你的苦澀作文,歡迎大家參考!

預測2017年高考作文題目:關(guān)閉你的苦澀

  【作文題目】

  閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章(60分)。

  作家蕭伯納說(shuō):人生有兩大悲劇,一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西,另一是得到你心愛(ài)的東西。學(xué)者周?chē)絼t說(shuō):人生有兩大快樂(lè ),一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西,于是你可以去尋求與創(chuàng )造,另一是得到你心愛(ài)的東西,于是你可以去品味和體驗。

  閱讀上面這些話(huà),你產(chǎn)生了哪些感想?受到了怎樣的啟發(fā)?請寫(xiě)一篇不少于800字作文。要求:角度自選,立意自定,文體不限,不得宿構,不得脫離材料的中心和含意的范圍。

  【范文】

  關(guān)閉你的苦澀

  蕭伯納曾說(shuō),人生的兩大悲劇一是沒(méi)有得到心愛(ài)之物,二是得到了心愛(ài)之物。無(wú)獨有偶,作家周?chē)絼t提出了與之相左的看法:沒(méi)有得到,便去追求創(chuàng )造;得到了,就可以去品味與體驗。周先生將蕭伯納的“悲劇”說(shuō)演繹成了“快樂(lè )”說(shuō),喜劇總比悲劇好。如果還沒(méi)有理解人生的滋味,那么請先關(guān)閉你的人生苦澀。

  眾說(shuō)紛云,而見(jiàn)解本身并無(wú)誰(shuí)對誰(shuí)錯,區別在于看待問(wèn)題的心態(tài)。

  弗蘭克林說(shuō),世界上有兩種人,一種人是幸福的,另一種人卻得不到幸福!暗貌坏叫腋!本捅砻,不是生活強之于不幸,二是他自己放棄了幸福的權利。人生在不同的心態(tài)引領(lǐng)下度過(guò),所以說(shuō)心態(tài)導航人生。在西非的熱帶森林里生長(cháng)著(zhù)一種朱紅色的果實(shí),有較大的種子和少量稍帶甜味的果肉?墒,你吃了它以后,無(wú)論是吃很酸的檸檬還是苦澀的草藥,你品嘗到的都是甜味。這源于果實(shí)中名為糖元的活性物質(zhì),可關(guān)閉舌部主要管酸苦澀的味蕾,開(kāi)放主管甜的味覺(jué),因此說(shuō),不管多么酸楚苦澀的東西,也有甜蜜的成分,信乎?

  生活也如此,不管多痛苦無(wú)奈,也有一絲甜味,請關(guān)閉悲觀(guān)味蕾。

  中國著(zhù)名國畫(huà)家俞仲林,擅長(cháng)畫(huà)牡丹,一次有人慕名買(mǎi)了一幅牡丹畫(huà),回家后高興地掛在客廳。豈料,一位朋友看見(jiàn)了,大呼不吉利,因為這牡丹圖沒(méi)有畫(huà)全,缺了邊,這樣不就成了富貴不全嗎?此人聽(tīng)了十分茫然,便找到俞先生一問(wèn)究竟。俞先生笑答:“牡丹代表富貴,這不就是富貴無(wú)邊嗎!”可見(jiàn),同一件事,看問(wèn)題的角度不同,結論也完全不同,那為何不向好處想呢?保持一個(gè)良好的心態(tài),少生煩惱,多得喜樂(lè ),何樂(lè )而不為?

  心態(tài)若改變,態(tài)度就改變,習慣就改變,性格就改變,人生就改變。

  閑暇時(shí)間,揮毫潑墨,縱情方寸中的山山水水,歡鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),心情完全被大自然的美妙占據,哪里還有什么苦不堪言的愁?lèi),抑郁心頭呢?所以說(shuō),當你苦悶的時(shí)候,天下只有你一個(gè)人在苦悶,當年快樂(lè )喜悅的時(shí)候,你眼睛里看到的景物都快樂(lè ),為何要讓自己的悲情給世界染上苦悶的色彩呢?請不要跟自己過(guò)不去,珍惜當下,快樂(lè )自己,好不好?

  當我們陷入逆境,或遭遇挫折時(shí),一定要學(xué)會(huì )用信念與智慧調整好心態(tài),拯救自己的靈魂,莫自艾自怨,輕言放棄。關(guān)閉你的苦澀,讓生活充滿(mǎn)甜蜜;打開(kāi)心靈之窗,讓夢(mèng)想翩然起飛!(郭曉蓉指導教師:孫延堂)

  【修改與點(diǎn)評】

  1.題目《關(guān)閉你的苦澀》,能夠準確地揭示材料和文章的中心,擬題優(yōu)美,恰到好處。

  2.開(kāi)篇引述材料,簡(jiǎn)述后引出文章的中心論點(diǎn),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。中間部分,運用了并列式的結構安排,列舉事例,闡述中心,得出結論,長(cháng)于說(shuō)理。

  3.結尾設置情境,再論述中心,再扣中心,憧憬關(guān)閉“苦澀”味蕾后的美好前景,給人以美好的希望,積極樂(lè )觀(guān)向上,充滿(mǎn)了正能量。

  4.全文語(yǔ)言流暢優(yōu)美,論點(diǎn)鮮明,層次清晰,結構謹言,首尾呼應,給人積極向上的感覺(jué)。

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