分享的作文6篇【熱門(mén)】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的分享的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　分享快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )加倍；分享痛苦，痛苦會(huì )減半。分享是一種胸襟袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。

　　記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上，駐守著(zhù)二十多個(gè)邊防戰士。那日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃著(zhù)月餅，看著(zhù)月亮，有說(shuō)有笑。唯獨一個(gè)小戰士，他郁郁寡歡，面帶憂(yōu)傷。因為，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨自一人來(lái)到工事上，對著(zhù)月亮，向母親傾述……

　　小戰士越說(shuō)越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái)，二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊，守護在他身后，默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無(wú)聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。

　　這一個(gè)故事我感同身受，因為我也經(jīng)歷過(guò)痛苦時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患了中耳炎加鼻炎，需要動(dòng)手術(shù)。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺(jué)得頭暈目眩，天旋地轉，一句話(huà)也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了，更顯著(zhù)急，他用半驅趕的架式，將我從病床上趕下來(lái)，拽著(zhù)我就往病房外走。不一會(huì )，我們來(lái)到了西湖邊，他想方設法地打開(kāi)我的心結，我終于忍不住，開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對考試的'擔心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了�；氐结t院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中第一場(chǎng)手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂(lè )與憂(yōu)愁，他也常常鼓勵我，給我力量。

　　與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂(yōu)吧！你會(huì )發(fā)現，分享是如此地簡(jiǎn)單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個(gè)支持的眼神，一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣，就可以鑄就生命的春天！

　　懂得分享，成長(cháng)無(wú)憂(yōu)！

分享的作文 篇2

　　我的班級，是一個(gè)互幫互助的大家庭；我的班級，是一個(gè)天天向上、奮發(fā)圖強的整體。它就是新華小學(xué)六·七班。

　　在這個(gè)班級里，同學(xué)們樂(lè )觀(guān)向上健康地成長(cháng)。在一次秋季運動(dòng)會(huì )上，我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠等運動(dòng)項目。同學(xué)們既興奮又緊張，都拼盡全力參加比賽。在賽跑場(chǎng)上，隨著(zhù)發(fā)令槍響，我們班的一個(gè)賽跑選手像兔子一樣躥出，使勁跑了起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，他半路上沒(méi)勁了，累得氣喘吁吁，我們從遠處看他的神情快要放棄了，連忙給他加油，他聽(tīng)到我們的吶喊聲，心頭一震，重又振作精神，像沖了電一樣跑了起來(lái)，一直跑到了終點(diǎn)。雖然對手不容易戰勝，但是我們班的運動(dòng)員們齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心、不畏艱難、勇敢拼搏，最終為我們奪得了全年級綜合排名第二名的好成績(jì)。

　　我們班的同學(xué)多才多藝。有什么繪畫(huà)、舞蹈之類(lèi)的活動(dòng)，我們班的同學(xué)都踴躍參加，積極報名。我們班的一些同學(xué)，還參加過(guò)滄州武術(shù)節的開(kāi)幕式，表演太極拳呢！

　　我們班的`同學(xué)很有創(chuàng )意。校園經(jīng)常讓我們設計手抄報，我們班同學(xué)的作品幾乎都是圖文并茂，參加的人數是班級里最多的。

　　我愛(ài)我的班級，我愛(ài)這個(gè)大家庭。這是一個(gè)快樂(lè )又溫暖的地方，我們在這里茁壯成長(cháng)；這是一個(gè)活躍又親切的樂(lè )園，我們在這里努力學(xué)習，為了祖國的未來(lái)和建設和諧社會(huì )做棟梁！

分享的作文 篇3

　　我的家鄉在河南河南洛陽(yáng)，那里有千姿百態(tài)的牡丹花，有名勝古跡龍門(mén)石窟，還有香甜可口的小吃----銀條。

　　銀條可是我家鄉的一大特產(chǎn)，它有著(zhù)又細又長(cháng)的“身子”，而且還十分筆直呢！

　　它渾身潔白，就想是由一塊白玉雕琢而成的銀條 不 僅長(cháng)得“好看”，還十分好吃呢！

　　要知道，我可是它的“忠實(shí)粉絲”！

　　見(jiàn)了它，那可是不要命的吃！

　　待銀條成熟以后，便被包裝起來(lái)，放在一個(gè)盛滿(mǎn)醬料的袋子里，運往各地，讓人們也品嘗一下這香甜可口的銀條，等到要吃時(shí)， 只 需放點(diǎn)辣椒一拌就行了，十分方便。

　　今年春節，爸爸回家看望爺爺奶奶，回來(lái)時(shí)，提了兩大箱銀條，我一見(jiàn)，便飛奔著(zhù)過(guò)去，接下銀條便往廚房里走去，用嫻熟的手 法 拌著(zhù)，然后坐下來(lái)，準備大吃一頓，只見(jiàn)我用筷子夾起一根潔白的`銀條，放在嘴里一咬，聽(tīng)咔嚓一聲，銀條咬斷了，然后咽下去，真真 是又脆又好吃，我嘴里也滿(mǎn)是醬料的香味，我又飛快的吃起來(lái)，“嚓----嚓----嚓-----”看我那樣子，就好像在吃一桌滿(mǎn)漢全席，到了 最后，我被辣得直喝水，還要去吃，就這樣，一直“殲滅了”三包才肯罷休，結果被辣得滿(mǎn)嘴通紅。

　　我愛(ài)家鄉的銀條！

分享的作文 篇4

　　那個(gè)夜晚有陣風(fēng)，點(diǎn)亮了溫柔。一串蹣跚的腳步，踏響了明媚的節奏。那是一場(chǎng)將美好與我分享的無(wú)雙盛宴。

　　周五下午從學(xué)�；丶�，不想一頭扎進(jìn)作業(yè)的匆忙，趁著(zhù)爸媽未回家，我偷溜到樓下的咖啡館，與步行街的傍晚來(lái)一場(chǎng)忙里偷閑的邂逅。

　　時(shí)間從發(fā)呆的空隙中流過(guò)。華燈初上，步行街縈繞著(zhù)金色的柔光，不知又會(huì )是誰(shuí)的身影旖旎了繁華�？Х瑞^門(mén)口有三盞地燈，也是金色的，與路燈一起打開(kāi)，倒有些迷惑了目光。

　　我靜靜的凝視著(zhù)這熟悉又有幾分陌生的街道，獨自徜徉著(zhù)這一份靜謐與孤獨。

　　一串笑聲，打破了這份浪漫。一個(gè)小孩從遠處跑來(lái)，笑著(zhù)，小臉龐笑的皺皺的，就像一朵盛開(kāi)的菊花一樣皺皺巴巴�！斑@倒是有些不符合這詩(shī)意的氛圍了�！蔽沂沁@樣想的�？赡切『�卻絲毫不知我的想法，絲毫不在意我，他的目標是地面的三盞金黃的地燈。

　　他蹣跚著(zhù)跑過(guò)去，停在了第一盞燈前。一只小腳高高舉起，身子因重心不穩卻向旁?xún)A倒，扭了好幾下，終于“啪”的一下將金黃踩在了腳下。這是很有儀式感的一下，小男孩發(fā)出了一串銀鈴般的.笑聲。緊接著(zhù)又晃著(zhù)晃著(zhù)跑向了第二盞燈，踏上了金黃，然后是第3盞，再折回來(lái)又從第一盞開(kāi)始。這樣單純的往返，這樣開(kāi)心的踩著(zhù)一盞盞金黃的燈光，我忍不住笑了起來(lái)。

　　可看了一會(huì )，我笑不出來(lái)了。我看了看表，已經(jīng)過(guò)去了20分鐘了。一個(gè)不滿(mǎn)三歲的小孩，做這樣一件簡(jiǎn)單的事情，竟能堅持這么久，他竟有這般耐力?一種錯覺(jué)般的領(lǐng)悟襲上的心靈，連帶著(zhù)我和我的椅子發(fā)出了“刺啦”一聲。

　　那小孩抬頭倒是發(fā)現我了，他又指著(zhù)那燈，對著(zhù)我展開(kāi)了菊花一般的笑容，這回我沒(méi)再叫出聲，反倒覺(jué)得眼眶莫名有些潮濕了。

　　這是屬于一個(gè)幼小生命對美好最初最原始的執著(zhù)。美好可能沒(méi)有詩(shī)意，但愛(ài)的多了，便凝出了詩(shī)意。

　　那天晚上，一個(gè)小孩在我面前分享的是這個(gè)步行街的晚風(fēng)里最纏綿呢喃的溫柔。

分享的作文 篇5

　　要懂得分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　初三，有過(guò)創(chuàng )建“流動(dòng)書(shū)柜”的活動(dòng)。說(shuō)直了就是將自己書(shū)籍捐出分享給大家看，以書(shū)會(huì )友。

　　那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書(shū)，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書(shū)捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來(lái)的書(shū)堆積如山，登記的同學(xué)都快忙不過(guò)來(lái)了。我也精心挑選了幾本書(shū)捐了。這下，課余時(shí)間大家就可以讀讀書(shū)，陶冶情操，放松放松，不會(huì )再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

　　下午，老師又為此開(kāi)了個(gè)好書(shū)推薦會(huì )。用抽學(xué)號方法，來(lái)決定演講者，公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起，各自摩拳擦掌，拿著(zhù)自己的好書(shū)，紛紛在練習演講。對了，演講的內容就是把這本書(shū)的內容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結，簡(jiǎn)單的.介紹一下，讓大家對這本書(shū)更加的理解，如果喜歡看還可以去書(shū)柜找這位同學(xué)的借來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也很樂(lè )意與他們分享我的好書(shū)。這個(gè)好書(shū)推薦會(huì )不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

　　其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細節上。你看到一則笑話(huà)，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂(lè )一樂(lè )，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到他人表?yè)P，告訴家人，這也是分享；學(xué)校里發(fā)生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè )，分擔痛苦和悲傷。

　　說(shuō)真的，懂得分享很簡(jiǎn)單。

分享的作文 篇6

　　臺風(fēng)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多次，真正讓我經(jīng)歷過(guò)，那真是一次難忘的經(jīng)歷，給我留下深刻映像的是在我9歲的那年的夏天。

　　那年我剛來(lái)廣州，遇到了罕見(jiàn)的臺風(fēng)，在臺風(fēng)來(lái)臨的前幾天，氣象臺發(fā)布了緊急通知，可屋漏偏逢連夜雨，爸爸媽媽都要加班，家中只剩我孤身一人，我心中既期盼能見(jiàn)到臺風(fēng)又害怕一個(gè)人在家

　　氣象臺果真預測得不錯，十分準確!那天，我放學(xué)回到家，電話(huà)就響了。原來(lái)是爸爸不放心我，就把奶奶請過(guò)來(lái)陪我，他說(shuō)奶奶大概晚上八點(diǎn)左右就來(lái)。我把頭探出去，感覺(jué)天空很壓抑，天上的云似乎要掉下來(lái)，天黑沉黑沉的，大地好像烤爐一樣熱乎乎的。

　　我打開(kāi)風(fēng)扇，倒了一杯加冰的水，開(kāi)始觀(guān)察天空：云層越積越厚，雖然只是夏天的下午五點(diǎn)，但是天都黑了，街燈亮了，這時(shí)烏云終于沉不住氣，嘩啦嘩啦的下了，雨漸漸越來(lái)越大，起初如花針，后來(lái)如黃豆，最后大雨傾盆。雨珠肆虐地敲打著(zhù)我家的玻璃，像是要把它打碎似的，風(fēng)把大樹(shù)吹得東倒西歪，和樹(shù)葉一起狂風(fēng)亂舞，一切都失去生機，花兒的'花瓣被風(fēng)兒吹得下落不明······風(fēng)和雨聯(lián)手，無(wú)情的把大地上的東西掀起，只見(jiàn)外面屋子上的小瓦片一張張吹走，樹(shù)被連根拔起，綠化帶上的植東倒西歪，外面傳來(lái)樹(shù)干斷落的聲音;花盆摔落的聲音······這時(shí)雨和風(fēng)活躍的涌進(jìn)來(lái)，我才發(fā)現因為沒(méi)有關(guān)好窗戶(hù)，導致砸爛了，我連忙用布堵住，壯著(zhù)膽子伸出頭看，大街小巷都變成了一條條河流，縱橫交錯，水位十分之高，我十分害怕會(huì )發(fā)生水災。

　　這時(shí)閃電猶如一條金龍在漫無(wú)邊際的黑夜里畫(huà)了一條優(yōu)美弧線(xiàn)，天好像被分成兩部分，隨后五雷轟頂，我被嚇得打哆嗦，鉆入被子里。不知何時(shí)，我醒來(lái)發(fā)現已經(jīng)過(guò)了一晚，當我走出陽(yáng)臺時(shí)，已經(jīng)雨過(guò)天晴。天空一絲云都沒(méi)有，往下一看，殘局一片，花盆的碎片，玻璃渣，衣服······水位也退了很多。雖然臺風(fēng)給大家帶來(lái)了很多不便，但是臺風(fēng)也可以為人類(lèi)造福，例如風(fēng)車(chē)發(fā)電，它還有功勞。凡事都有利弊兩面!

　　經(jīng)過(guò)這次臺風(fēng)后，我不期望臺風(fēng)再次來(lái)臨了，不過(guò)仔細觀(guān)察，我也了解好多關(guān)于臺風(fēng)的知識!

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