分享的作文（經(jīng)典）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的分享的作文，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文1

　　一把糖給你幾顆就是分享；一件高興的事告訴你這也是分享。分享就是把你擁有的，給予別人一點(diǎn)，這就是分享。你分享給別人，別人也會(huì )分享給你。分享不在于多少，只要有，那就是分享。一顆糖也可以，一句話(huà)也可以，別看這些都很小，有時(shí)候也會(huì )因為這些改變什么。

　　校園的最后一階樓梯，此時(shí)，有一道哭聲，哭的很傷心，連老天爺可憐她，也在為她哭。周?chē)�的一切都顯得十發(fā)凄涼，到底發(fā)生了什么事？原來(lái)是一個(gè)女學(xué)生在哭泣。她叫夏檸親，她這次考試的成績(jì)不理想。她努力了，她盡力

　　了，可不知道為什么還是考砸了。她害怕媽媽怪罪她，她害怕同學(xué)嘲笑她，她害怕……她越哭越傷心，越來(lái)越害怕。

　　一個(gè)俊俏的少年，踏著(zhù)輕快的腳步，在樓梯上走著(zhù)。他被一道聲音吸引，那正是女孩的哭聲。他上前走去，看到一個(gè)女孩在哭。女孩自言自語(yǔ)中，少年聽(tīng)到了“這次又考砸了！”這句話(huà)。他坐在女孩的旁邊，遞給女孩一張紙巾，紳士地說(shuō)：“別哭了�？梢愿�我分享一下你的苦惱嗎？”女孩吃驚地問(wèn)：“謝謝，苦惱也可以分享嗎？”少年親切地說(shuō)：“當然可以。是樣東西就可以�！迸�孩無(wú)法推辭，她跟少年分享了他的苦惱，少年安慰她。女孩的心情好了，她跟少年成為了朋友，無(wú)話(huà)不談，可以互相分享的朋友。

　　一個(gè)星期后，又一次考試成績(jì)下來(lái)了。女孩還是在校園里的最后一階樓梯，但是她這次沒(méi)有哭，她笑得很開(kāi)心，宛如花兒一般艷麗。 少年來(lái)了，他看到女孩的臉蛋和她手里的試卷，就知道發(fā)生什么了，但他還是要等女孩把這份喜悅分享給他。女孩看見(jiàn)他來(lái)了，開(kāi)心的對他說(shuō)：“這次我考的很好！”少年祝福她，還希望她能再接再厲！

　　分享是一種好東西！把你的.好心情分享給別人，別人也會(huì )有好心情。把你的苦惱分享給別人，別人會(huì )為你排憂(yōu)解難。開(kāi)心的事，傷心的事，不要一個(gè)人憋在心里。適時(shí)，找一個(gè)人把你的心情分享給他，你能更輕松一些，別人也能有所改變。

分享的作文2

　　同學(xué)們，你們認為分享是什么呢？是單純地把玩具拿來(lái)拿去嗎？還是把零食分來(lái)分去？如果你認為分享不過(guò)如此的話(huà)，那你可能錯了。分享不只是物質(zhì)上的分享，也可能是精神上的分享……

　　那是一個(gè)晴朗的日子。我格外的開(kāi)心，因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒(méi)有她，我的成績(jì)不會(huì )提升那么快，如果沒(méi)有她，我的學(xué)校生活將被書(shū)給變成暗淡�？梢哉f(shuō)，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個(gè)機會(huì )感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會(huì )了，因為胡筱過(guò)生日，她邀請了我，我終于可以感謝她了。

　　晚上，我帶上禮物來(lái)到了胡筱家。胡筱收下了我的'禮物，也送了我禮物。她還說(shuō)：“回家你再打開(kāi)�！比缓笪覀円黄鹜媪似饋�(lái)，我們不僅玩了枕頭大戰，還玩了涂奶油，丟手娟等游戲，好不快活�？梢哉f(shuō)今天是我最快樂(lè )的一天，胡筱也變成了分享給我快樂(lè )時(shí)光的人了�！昂�筱，謝謝你�！边@句悶在我心里的話(huà)終于說(shuō)了出來(lái)�！安挥弥x，你是我最?lèi)?ài)、最好的朋友�！甭�(tīng)到這句話(huà)，熱淚盈眶。

　　回到家后，我拆開(kāi)了胡筱給我的禮物。說(shuō)實(shí)話(huà)，我并未指望胡筱給我什么特別的東西，因為胡筱家境一般，應該不會(huì )準備什么貴重的禮物�？梢徊痖_(kāi)包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這么貴重的禮物送給了我，我很感動(dòng)。她在相框下面寫(xiě)了一句話(huà)：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著(zhù)臉頰再一次流了下來(lái)。

　　分享，不只是物質(zhì)上的分享，精神上也能分享——把快樂(lè )時(shí)光分享；學(xué)習上也可以分享——分享學(xué)習經(jīng)驗等等。寫(xiě)到這里，你可能會(huì )問(wèn)到底什么是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大于小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂(lè )，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會(huì )覺(jué)得很有成就感，這就是分享。

分享的作文3

　　分享是美酒，年份越久越醇香濃型；分享是焰火，在高處綻放才愈是美麗；分享是鮮花，送之于人手有余香．俗話(huà)說(shuō)的好：人生最大的快樂(lè )就在于與人一起分享。大家一起分享快樂(lè )、分享幸福、分享成功、分享喜悅、分享困難，等等。有福同享，有難同當，是對這兩字--分享，最好的說(shuō)明。

　　當你遇到困難時(shí)，你第一個(gè)想到的便會(huì )是你的親人或朋友，那你有快樂(lè )的事兒、有用的東西時(shí)，你想到的又會(huì )是誰(shuí)呢？

　�。ㄒ唬┯懈Ｍ�享

　　那天，我正捧著(zhù)一大堆吃的，正準備躲著(zhù)弟弟，自己把零食全部獨吞掉�！敖憬�，你在干嗎？”突然，就露出弟弟半個(gè)腦袋，他真是以迅雷不及掩之勢，嚇得我措手不及�！霸瓉�(lái)你在吃零食��！反正我肚子餓了，那我就不客氣了！”蒼天啊，怎么來(lái)的這么及時(shí)！我心里面有一百個(gè)不愿意，可沒(méi)有辦法�？粗�(zhù)弟弟吃著(zhù)我的'零食，我也和他一起吃起來(lái)，弟弟說(shuō)：“姐姐，好好吃��！”我臉上露出了笑容，心里比吃了密糖還甜，而且我覺(jué)得這比我任何一次吃東西都香。也許，這就是與人分享的快樂(lè )吧！

　�。ǘ�）有難同當

　　有一次，我和我的同學(xué)約好去爬山，那山一塊一塊房屋般在的巖石，奇形怪狀，錯錯落落地躺臥在山坡上，抬頭向上望，那聳立著(zhù)的巖石，高高的懸在頭頂上，就好像隨時(shí)要掉下來(lái)滿(mǎn)山禿露的亂石，在陽(yáng)光下面更加顯得蒼老丑陋，仿佛一些生了癩疤的禿頭似的。我怎么也爬上去，而且我的鞋子也不太適合爬山，因為它是滑性鞋。我的同學(xué)都

　　爬上去了，只剩我一個(gè)人還在那山的周?chē)�打轉，像那山故意和我作對似的，唉！若命��！最后她們手拉手的把我拉上山了，經(jīng)過(guò)齊心協(xié)力的努力爬上了山頂。這讓我休會(huì )到：只要人勇敢面對困難，大家團結，就沒(méi)有戰勝不了的事情！

　　大樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；雄鷹的美麗，是展現在它搏擊風(fēng)雨，如蒼天之魂日翱翔中；江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中，然而分享的美麗，永遠展現在它團結謙讓的情意中！

分享的作文4

　　分享是甜美的，快樂(lè )和朋友分享，快樂(lè )就會(huì )變成雙份。今天，朱老師就給我們上了一堂別開(kāi)生面的班隊課，不信?快來(lái)跟我們看一看吧!

　　班隊課開(kāi)始了!只見(jiàn)朱老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室�！敖裉煲�干什么呢?”“朱老師今天好像很高興，一定有什么好吃的給我們�！蓖瑢W(xué)們在臺下議論紛紛�！敖裉�，朱老師給你們帶來(lái)了好吃可口的橘子!”“啊~就橘子?”我們大吃一驚，朱老師就請我們吃這普普通通的橘子?“同學(xué)們，這可不是普通的橘子，這可是浙江省最有名的橘子。名叫“忘不了”橘子�！薄巴�不了橘子?”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)名字后在臺下議論紛紛。

　　“同學(xué)們，這個(gè)橘子味道非常鮮美，我們請一位同學(xué)上來(lái)嘗嘗好不好?”朱老師一邊說(shuō)一邊請了一位同學(xué)上來(lái)品嘗。我們看著(zhù)這位同學(xué)的表情變化。只見(jiàn)她將一片橘子瓣兒輕輕放入口中，慢慢咀嚼。突然，她眼睛放出了驚喜的光芒，神色也更加有滋有味的咀嚼起來(lái)。朱老師問(wèn)：“好吃嗎?”這位同學(xué)不住的點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好吃!非常好吃!口感不僅細膩，而且里面的汁水特別多!”看著(zhù)這位同學(xué)連聲贊嘆這橘子好吃，我們也想快點(diǎn)品嘗!

　　朱老師似乎看穿了我們的`心思，說(shuō)道：“我把橘子發(fā)給你們品嘗，細細品嘗，不要說(shuō)話(huà)。知道了嗎?”“知道了!”朱老師一桌一桌地發(fā)著(zhù)橘子。終于論到我們這桌了!我們迫不及待地將橘子分成兩半，一人一半津津有味地吃了起來(lái)�！岸�!真好吃!輕輕咬一下，汁水就像泉水一樣噴出來(lái)。甜甜的汁水，不時(shí)流入我的心田。頓時(shí)，一股橘子的清香彌漫在口中�？诟屑毮�，果肉美味。真不愧是浙江省最有名的橘子啊!”我不禁從心底嘖嘖稱(chēng)贊這橘子的美味。

　　再看看同學(xué)們，也是一副陶醉的模樣。有的同學(xué)，因為太好吃大口大口地吃著(zhù)，像是在吃人間佳肴;有的同學(xué)小口小口地咀嚼著(zhù)，生怕還沒(méi)吃夠它，就已經(jīng)給消滅掉了……..

　　班隊課已經(jīng)接近尾聲了，我們這才知道，這橘子是陶遠他的爸爸出差時(shí)帶回來(lái)的。這里邊不僅包含著(zhù)美味，更重要的是，這里還蘊涵了陶遠爸爸的一份濃濃情誼………

分享的作文5

　　獨自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也索然無(wú)味；取得一次成功，如果無(wú)人知曉，無(wú)人關(guān)注，也就黯然失色。共同分享會(huì )使甜的更甜，香的更香，快樂(lè )的更加快樂(lè )。

　　蒼翠欲滴的嫩草分享著(zhù)春日里的一滴雨水，姹紫嫣紅的.花朵分享著(zhù)夏日里的一縷陽(yáng)光，勤勞勇敢的螞蟻分享著(zhù)冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛(ài)，因為分享才會(huì )感受到快樂(lè )。

　　因為分享花朵才格外嬌艷，因為分享草木才格外青翠，因為分享動(dòng)物才格外歡快，因為分享我們才感受到快樂(lè )。當我們與別人分享同一本書(shū)，同一個(gè)故事，同一種快樂(lè )時(shí)，我們也會(huì )被感染。當我們學(xué)會(huì )分享時(shí)才會(huì )發(fā)現快樂(lè )竟然可以如此簡(jiǎn)單，生活中并不缺少快樂(lè )，只是缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛。

　　分享是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因為有了它，生活才更深地令人陶醉。分享，照亮你我，照亮生活。

　　在生活中，做人是不能這么小氣的。要是你小氣，那么別人不會(huì )給你好的東西，人家也這樣對待你，要是朋友不開(kāi)心你也不能打罵他，你應該和他一起玩，和他一起分享你的快樂(lè )，要是他哭了，你就去勸他，有麻煩的時(shí)候要幫他，有好東西的時(shí)候，就要分享。我是個(gè)大方的人，一有好玩的玩具就會(huì )和身邊的朋有一起分享快樂(lè )。要是他不和大家分享，那你自己一個(gè)人玩，會(huì )快樂(lè )嗎?

　　有一次，放學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)有位同學(xué)不開(kāi)心的心情真不好，我問(wèn)他怎么了?他哭著(zhù)說(shuō)：‘我買(mǎi)飯的錢(qián)掉了’。我說(shuō)“我這有10元，你用著(zhù)先吧”。(那是我的零用錢(qián))算了，和他分享也就算了。還有一次。我和大家一起玩玩具可那位小朋友一直再看我們玩，他自己沒(méi)得玩，重他的眼睛看的出他很羨慕我們的玩具，我就叫他一起過(guò)來(lái)玩，他就不用那么不開(kāi)心了，要是你不給玩具別人玩，那他以后有你想要的東西，人家也不會(huì )和你分享玩具。

　　懂得分享，才懂得真正的快樂(lè )!

分享的作文6

　　分享快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )加倍；分享痛苦，痛苦會(huì )減半。分享是一種胸襟袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。

　　記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上，駐守著(zhù)二十多個(gè)邊防戰士。那日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃著(zhù)月餅，看著(zhù)月亮，有說(shuō)有笑。唯獨一個(gè)小戰士，他郁郁寡歡，面帶憂(yōu)傷。因為，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨自一人來(lái)到工事上，對著(zhù)月亮，向母親傾述……

　　小戰士越說(shuō)越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái)，二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊，守護在他身后，默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無(wú)聲的分享讓小戰士重拾生活的.勇氣。

　　這一個(gè)故事我感同身受，因為我也經(jīng)歷過(guò)痛苦時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患了中耳炎加鼻炎，需要動(dòng)手術(shù)。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺(jué)得頭暈目眩，天旋地轉，一句話(huà)也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了，更顯著(zhù)急，他用半驅趕的架式，將我從病床上趕下來(lái)，拽著(zhù)我就往病房外走。不一會(huì )，我們來(lái)到了西湖邊，他想方設法地打開(kāi)我的心結，我終于忍不住，開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對考試的擔心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了�；氐结t院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中第一場(chǎng)手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂(lè )與憂(yōu)愁，他也常常鼓勵我，給我力量。

　　與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂(yōu)吧！你會(huì )發(fā)現，分享是如此地簡(jiǎn)單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個(gè)支持的眼神，一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣，就可以鑄就生命的春天！

　　懂得分享，成長(cháng)無(wú)憂(yōu)！

分享的作文7

　　20xx年2月xx日，這是一個(gè)振奮人心的一天，國際奧委會(huì )決定，將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克奧運會(huì )的承辦權授予中國的南京市

　　下面就讓我介紹一下南京吧。南京，是我國著(zhù)名的“六朝古都”。千百年來(lái)，奔騰不息的長(cháng)江不僅孕育了長(cháng)江的文明，也催生了南京這座江南城市。南京襟江帶河，依山傍水，鐘山龍蟠，石頭虎踞，山川秀美，古跡眾多。

　　吳宮花草、晉代衣冠、明祖殿堂、天國烽火留下了歷朝歷代的眾多遺跡。臺城柳絮的六朝風(fēng)韻，秦淮河畔的槳聲燈影，世界保存最完好的古城墻，昭示自由、平等、博愛(ài)精神的中山陵，灑滿(mǎn)烈士鮮血的雨花臺，以及夫子廟、靜海寺、明孝陵、總統府等歷史遺存星羅棋布。

　　青奧會(huì )來(lái)臨之際，我們不是運動(dòng)場(chǎng)上的運動(dòng)健兒，為國家比賽，但我們也可以獻出自己的力量，做做志愿者，多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。南京為了隆重舉行慶年奧運會(huì )，踴躍出了一大批，一大批為青奧會(huì )效勞的志愿者們。相信待到20xx年，每一位市民的.榮譽(yù)感都會(huì )很大，因為他們?yōu)榍鄪W會(huì )或多或少都盡了一份力。

　　青奧會(huì )是一次體育盛會(huì )，一次文化的盛會(huì )，一次傳播友誼的盛會(huì )。我們要把中國的文化傳到世界各地，把中國人的友誼帶到四面八方。

　　我希望青奧會(huì )可以將全世界的青年運動(dòng)員們都集合起來(lái)，并為他們而歡慶。當失敗降臨到自己的身上來(lái)時(shí)，我希望運動(dòng)健兒們不要氣餒，而是再接再厲，在運動(dòng)賽場(chǎng)上提高自己，比賽時(shí)發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)就可以了。

　　我希望青奧會(huì )一定要是一個(gè)公平、公正的比賽。裁判員不要偏向任何一方，不要不按規定判定比賽。

　　我希望青奧會(huì )時(shí)，代表中國的運動(dòng)員們不要讓我們失望，在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　我希望……

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油，讓我們共創(chuàng )美好未來(lái)。

分享的作文8

　　快樂(lè )是可以分享的，只有與別人共同享受快樂(lè )，自己才會(huì )感受到快樂(lè )�！�—題記

　　人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著(zhù)我們的人生。然而，我們應當學(xué)會(huì )與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂(lè )，因為快樂(lè )因分享而永恒。

　　生活中有“酸甜苦辣”，當我們遇到困難時(shí)，我們身邊的朋友會(huì )與我們分擔;因此，我們享受到快樂(lè )時(shí)也要與別人共享。當我們考到100分時(shí)，我們心中的快樂(lè )便會(huì )涌上心頭。這時(shí)，我們就應當告訴別人，只有這樣，我們的快樂(lè )才會(huì )更加有價(jià)值。

　　俗話(huà)說(shuō)“獨吃難肥”，而我卻說(shuō)“獨樂(lè )難肥”，只有與別人共享快樂(lè )，我們的心靈才會(huì )享受到人生真正的快樂(lè )。又例如，當我們拿到了校運會(huì )上的第一名時(shí)，望著(zhù)獎牌，我們也會(huì )津津樂(lè )道。如果我們將這份喜悅傳達給別人時(shí)，別人也會(huì )夸獎我們，使我們美好的心得到了更加滿(mǎn)足;同時(shí)，別人也感受到我們的快樂(lè )，隨之別人也快樂(lè )。

　　“分享快樂(lè )=快樂(lè )+快樂(lè )”這是我悟出來(lái)的一道“快樂(lè )公式”。我們要有慷慨的'心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通，是讓別人了解自己、使世界和諧可愛(ài)的一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，那么我們的世界就會(huì )變得更加美麗。

　　人生是曲折的，人生是美麗的，而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂(lè )，才會(huì )贏(yíng)得更多的快樂(lè )。把人生比作是一條長(cháng)河，那么分享就是讓河水給別人，讓別人與我們共享河水的甘甜;如果人生是一個(gè)芳香四溢的花園，那么分享就是拆開(kāi)圍墻，讓別人分享花朵的芳香;如果人生是一棵樹(shù)，那么分享就是釋放出氧氣，與別人共享呼吸的快樂(lè )。

　　承認世界因分享而和諧，我們要學(xué)會(huì )與別人分享快樂(lè )，讓我們的快樂(lè )更有價(jià)值、更有意義!

分享的作文9

　　在生活中我們都要記得分享，分享有很多種，我們可以向別人分享我們的食物，分享我們的東西，也可以向別人分享我們的快樂(lè )和煩惱，學(xué)會(huì )分享的人的人緣都不會(huì )很差，并且我們也可以通過(guò)分享來(lái)告別一些自己的心事和分享自己的快樂(lè )。

　　在生活中我們都喜歡大方的人，有一些人在一些方面特別的吝嗇，我們也都不太喜歡這樣的行為，所以在生活中我們需要學(xué)會(huì )多與他人分享，比如如果買(mǎi)了很大一袋的零食，但是我們卻吃不完，這個(gè)時(shí)候就可以向其他的同學(xué)或者朋友一起分享這一袋零食，一邊吃零食，一邊聊天，這樣不僅可以讓別人覺(jué)得我們非常的容易交往，也會(huì )讓別人覺(jué)得我們非常大方，留下一個(gè)好的印象。

　　我們也可以跟別人分享一些用的東西，比如有一些同學(xué)可能在生活中比較馬虎，經(jīng)常會(huì )忘帶一些東西，這個(gè)時(shí)候我們就可以分享給他們一些我們的東西，比如同學(xué)忘帶書(shū)了，我們就可以主動(dòng)的請求和他一起看書(shū)，比如一個(gè)同學(xué)忘帶了筆，我們也可以把我們的筆分享給他，比如一個(gè)同學(xué)忘記帶了橡皮，我們也可以將橡皮借給他，這樣也會(huì )讓同學(xué)們認為我們是樂(lè )于助人的人。

　　在生活中我們也要分享快樂(lè )，我們都喜歡樂(lè )觀(guān)向上和能帶來(lái)快樂(lè )的人，所以也喜歡和這樣的人交往，一個(gè)人如果能夠傳播快樂(lè )，那么他的身邊就一直都是快樂(lè )的'，所以我們在生活中遇到了一些開(kāi)心或者是搞笑的事情，也可以講給周?chē)�的朋友和同學(xué)們聽(tīng)，讓同學(xué)們和我們一起笑一笑一起獲得快樂(lè )，這樣可以增進(jìn)我們的距離，也可以讓我們之間更加的親密，讓我們的氣氛更加活躍。

　　我們也要學(xué)會(huì )分享煩惱和憂(yōu)愁，有時(shí)候有一些東西我們一直藏在心里，不說(shuō)出來(lái)會(huì )非常難受，如果真的非常的想要別人傾聽(tīng)，就可以分享給一些親近的朋友和可信賴(lài)的人，將這些不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)，或許可能好受非常多。

　　所以我們要做一個(gè)懂得分享的人。

分享的作文10

　　我認為分享是快樂(lè )的，在你開(kāi)心的時(shí)候，你可以與他人分享趣事，讓他人快樂(lè )，在你傷心的時(shí)候，總會(huì )有知心朋友來(lái)安慰你，分擔你的傷心。我認為，關(guān)愛(ài)也是可以相互分享的。

　　我記得非常清楚，我上小學(xué)四年級的時(shí)候，我的小表妹來(lái)到了這個(gè)世界。全家人的精力都放在了小表妹的身上，那時(shí)的我感到非常的傷心，覺(jué)得失去了家人的關(guān)愛(ài)，覺(jué)得這都是小表妹造成的。從那以后，我就常常情緒低落，干什么事都無(wú)精打采的，甚至還闖了禍。

　　來(lái)到姥姥家里玩時(shí)，看到小表妹一不小心把碗撞倒在了地上，“啪”的一聲摔碎了。聲音驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢匆?jiàn)七零八落地躺在地上的碎片，就認為是我干的。盡管我解釋了很多遍，但媽媽卻不聽(tīng)我的'解釋?zhuān)�仍舊認為是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細心地對待妹妹，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽察覺(jué)。但是紙又怎會(huì )包得住火，經(jīng)歷了那一件事情后，我后來(lái)還是爆發(fā)了……

　　那一件事情發(fā)生在一個(gè)星期六的晚上。夜涼如水，清涼的月光疏疏朗朗地灑進(jìn)屋里，我披著(zhù)月光，坐在床上，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。這時(shí)，姥姥打來(lái)電話(huà)，說(shuō)舅舅舅媽有事出去了，家里只有姥姥和小表妹在家，需要媽媽過(guò)去幫忙照看小表妹。打完電話(huà)，媽媽就換了衣服準備去姥姥家，出門(mén)前還對我說(shuō)：“我去幫姥姥照看小表妹了，你要早點(diǎn)睡啊�！蔽耶敃r(shí)還以為，媽媽過(guò)一會(huì )兒就會(huì )回家，就把媽媽送出了家門(mén)。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽晚上沒(méi)有回家，直接就在姥姥家過(guò)夜了。

　　第二天我才知道了這件事，我愣了愣，回過(guò)神后就把自己關(guān)在屋子里，傷心地哭了。這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話(huà)，我看到是媽媽?zhuān)�想都沒(méi)想就掛了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽直接帶著(zhù)小表妹回來(lái)了。

　　沒(méi)曾想過(guò)，竟是小表妹先發(fā)現我自己躲在屋子里哭。她用那水汪汪的眼睛看著(zhù)我，就好像是在安慰我。這時(shí)我才發(fā)現，我對小表妹的憤恨，是一件多么愚蠢的事情。我想，既然快樂(lè )能分享，我為什么不能與小表妹分享家人的關(guān)愛(ài)呢？我又何必如此自私呢？

　　自從那件事后，我和父母交流了很多，然后我就回到了正常的生活軌道上，也更加關(guān)愛(ài)小表妹了。

　　你呢？你能與我分享你的故事嗎？

分享的作文11

　　一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)人獨享。只能得到一份美味。一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人分享，不但能得到美味。還會(huì )額外收獲到一份歡樂(lè )。

　　小學(xué)時(shí)，我非常喜歡吃雞腿。我的一個(gè)好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又非常貴，所以非常少給我們買(mǎi)。我們只好自己攢錢(qián)去買(mǎi)。好不容易熬到過(guò)年了，媽媽給我10元錢(qián)去買(mǎi)鞭炮。我滿(mǎn)口答應，出了門(mén)后直接去買(mǎi)了三塊雞腿，坐在門(mén)口吃起來(lái)了。這時(shí)，他正好出門(mén)，看見(jiàn)我正在吃雞腿，便有點(diǎn)不好意思地問(wèn)我能不能給他一快嘗嘗看。因為雞腿對我的誘惑實(shí)在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著(zhù)我。

　　突然，我手一沒(méi)拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我非常傷心地蹲在地上，直后悔當時(shí)怎么沒(méi)拿好。他見(jiàn)狀，便跑走了。正當我準備走的時(shí)候，只看見(jiàn)一個(gè)雞腿“擋”在我面前�；仡^一看，竟然是他。我問(wèn)：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒(méi)分給你吃，難道你不生我的氣嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不生氣，我知道你非常喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡的是分享，因為這樣我會(huì )得到非常多快樂(lè )和友誼”聽(tīng)完后，我的.頭不由自主地低了下來(lái)，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒(méi)敢接過(guò)那只雞腿。

　　現在回想起來(lái)，發(fā)現分享真的非常重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個(gè)班的學(xué)生被壓在了教室的廢墟下，不過(guò)辛好有個(gè)三角區，保護了十幾個(gè)同學(xué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家都非常的渴。這時(shí)，班長(cháng)找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時(shí)，他突然發(fā)現非常多同學(xué)也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。

　　分享是開(kāi)心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會(huì )得到無(wú)限的歡樂(lè )。只有懂得分享的人，才會(huì )獲得無(wú)價(jià)的友誼！

分享的作文12

　　五（3）班的李曉濤在班內是出了名的自私，他什么東西都不愿意和別人分享，真讓人感到生氣！同學(xué)們送了他一個(gè)外號“自私鬼曉濤”。

　　昨天，李曉濤上學(xué)忘了帶筆，他向同桌王明明借筆，王明明二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把筆遞給了他�？墒墙裉煜挛缟蠑祵W(xué)課，王明明的三角尺怎么也找不到了，王明明說(shuō)用一下李小濤的三角尺，李曉濤卻死活不借給他，還是后桌的張新強主動(dòng)借給了王明明。

　　課間，快嘴的張新強指責李曉濤：“你太自私了，如果人人都像你這樣，那世界會(huì )怎樣？”說(shuō)的李曉濤臉有些紅……

　　晚上，李曉濤睡著(zhù)了，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了另外一個(gè)王國，這里的人都像他一樣自私，所有人誰(shuí)也不跟誰(shuí)分享什么，誰(shuí)也不幫助誰(shuí)一點(diǎn)。李曉濤本來(lái)還很高興，因為這里沒(méi)有人叫他“自私鬼曉濤”。他蹦呀跳呀玩得好帶勁，突然呼啦一聲他掉進(jìn)一個(gè)大陷阱里，里面又黑又冷，他怎么使勁也爬不上來(lái)。他大聲地喊叫：“救命��！救命��！誰(shuí)來(lái)救我呀？”李曉濤的求救聲，引來(lái)了許多的人，在陷阱邊圍了一大圈�？墒侨藗儾皇莵�(lái)救他的，而是來(lái)看他的笑話(huà)的，李曉濤央求人們救他，然而竟沒(méi)有一個(gè)人肯救他，李曉濤十分難過(guò)地大哭起來(lái)……

　　李曉濤哭醒了，他還在為夢(mèng)中的事害怕，他想起了自己以前的'所作所為，非常后悔。他對自己說(shuō)：“我以前太自私了，不懂得關(guān)愛(ài)，傷害了別人，我要改變自己，學(xué)會(huì )和別人分享�！�

　　李曉濤完全像變了人似的，同學(xué)有困難他學(xué)著(zhù)主動(dòng)幫助，中午吃飯他帶了他媽媽給他做的茶雞蛋和好菜，他會(huì )分給沒(méi)有菜的同學(xué)一部分，他還把新買(mǎi)的故事書(shū)全都拿出來(lái)給同學(xué)們看……看著(zhù)同學(xué)們的笑容，李曉濤心里真高興。同學(xué)們都說(shuō)曉濤變了，變得不自私，有愛(ài)心了。李曉濤不好意思地紅著(zhù)臉說(shuō)“我以前太自私了，不愿意跟大家分享，現在我知道了分享是快樂(lè )的，這樣你快樂(lè )，我快樂(lè )，他快樂(lè )，我們大家都快樂(lè )！我一定會(huì )徹底改掉自私的毛病，你們相信我嗎？”

　　張強大聲地說(shuō)：“你經(jīng)常幫助別人，已經(jīng)學(xué)會(huì )了分享。我們都喜歡你，還要向你學(xué)習呢！”班長(cháng)王明明拉著(zhù)小濤的手說(shuō)：“曉濤你說(shuō)的一句話(huà)，我覺(jué)得很好，‘分享是快樂(lè )的！’”同學(xué)們不約而同地喊起來(lái)：“分享是快樂(lè )的！”……

分享的作文13

　　百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著(zhù)翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲。

　　分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！�

　　蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì )分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè )。不會(huì )分享的人只能在自我為中心的.小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。

　　沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對象……

　　因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。

　　分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊�古代閉關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì )日益嚴重；再想想二戰時(shí)期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F代社會(huì )需要和諧，我們應當學(xué)會(huì )分享。因為分享能讓文化走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng )造一個(gè)和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！

　　讓我們懂得分享，讓我們試著(zhù)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！

分享的作文14

　　我喜歡分享快樂(lè )。周末，當我們全家出去玩的時(shí)候，我總要約上幾個(gè)好朋友一起去，只有這樣，我才覺(jué)得有意思。要是我的好朋友都不在家，我寧可不去外面了，就在家里閑呆著(zhù)。我覺(jué)得：大人們就知道談話(huà)談話(huà)，多無(wú)聊��！當朋友和我各自帶上心愛(ài)的小玩具，用稀奇古怪的方法盡情地玩著(zhù)，別提我有多快樂(lè )啦！

　　我喜歡分享秘密。四年級的時(shí)候，我有一種奇特的思想：總覺(jué)得一個(gè)人要是有了私人秘密，就會(huì )感到不痛快，心情特別郁悶。老覺(jué)得有一件事擱在心間，所以，那幾天我總是愁眉苦臉的。最后，我把秘密全部發(fā)泄了出來(lái)，講給媽媽聽(tīng)，心情一下子舒暢多了！我把這個(gè)想法告訴了媽媽后，媽媽夸我說(shuō)：“你真是個(gè)小哲理家！”我也樂(lè )滋滋地笑了。

　　我喜歡分享閱讀。我家有許多雜志書(shū)籍，每每拿出來(lái)看的時(shí)候，遇到精彩、搞笑、具有哲理性的段落，總要講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也入迷了，估計心情和我一樣：陽(yáng)光、開(kāi)心！有時(shí)候，我和爸爸、媽媽同坐一床看書(shū)，我們都沉浸在書(shū)的海洋里，或笑或愁或思……那氣氛溫馨而浪漫，令我喜歡。

　　我喜歡分享痛苦。有時(shí)候，我在學(xué)校遇到了煩惱的事情，怎么也解決不掉，回家便馬上告訴媽媽?zhuān)�讓她為我分憂(yōu)。有時(shí)候，我會(huì )有一塊莫名的心病，心魔糾纏著(zhù)我，使我感到難受。我便及時(shí)告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵拖褚粋�(gè)經(jīng)驗豐富的心理咨詢(xún)醫生，笑瞇瞇地聽(tīng)我訴說(shuō)完后，幾句話(huà)一點(diǎn)，我就想通了！我又變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。

　　我喜歡分享美食。有時(shí)候，我們一家人團在一起吃飯，讓我感到溫暖。周末，我們也常常到外面的餐館里品嘗美食，有：小煎雞、水煮兔、串串香……我覺(jué)得這些食品色、香、味、美，樣樣齊全，我“咂吧咂吧”地吃著(zhù)，油而不膩，香辣可口！那熱鬧的氣氛與優(yōu)雅的環(huán)境也令我著(zhù)迷。

　　我喜歡分享游戲。我經(jīng)常和同學(xué)們玩各式各樣的自編游戲：轉陀螺、彈碰碰球，甚至彈橡皮、彈筆……這些都是我童年最美好的回憶。當我玩電腦游戲時(shí)，我也最喜歡和同學(xué)玩雙人游戲。單人游戲沒(méi)有伙伴們爽朗的'笑聲，那太乏味了！

　　當然，現在，我正和老師您一起分享我的這篇作文呢！歡迎大家一起來(lái)分享我的心情和我的生活！

分享的作文15

　　從小在爸爸媽媽的呵護下，爺爺奶奶的寵愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大。不知愁滋味的我，一個(gè)偶然的機會(huì )結識了跆拳道，知道了快樂(lè )是可以與大家一起分享的，分享后會(huì )越變越多……

　　我上幼兒園時(shí)得了支氣管炎，一感冒就咳個(gè)不停，嚴重起來(lái)要到醫院掛水才能止住。今年暑假，抱著(zhù)強身健體的試試看態(tài)度，我報名參加了跆拳道練習，誰(shuí)知一發(fā)不可收拾，我深深?lèi)?ài)上了跆拳道，更愛(ài)他給我家帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　在道館里受到了教練的.悉心指導后，我的姿勢日趨完善。由于對跆拳道的偏愛(ài)，我經(jīng)常在家主動(dòng)演練新學(xué)的拳腳給大家看�，F在每當晚飯后的空閑時(shí)間就是我家快樂(lè )的時(shí)光。爺爺奶奶會(huì )戴上老花鏡，喜滋滋地坐在沙發(fā)上叫道：“乖孫子啊，露二手新學(xué)的給我們看看！”媽媽聽(tīng)到后會(huì )從房間里快步走出，爸爸聞聲后也會(huì )暫離心愛(ài)的電腦，倒杯茶坐到爺爺奶奶身邊。每當這時(shí)，我會(huì )樂(lè )此不疲地把太極一、二章一一擺弄一番�！扒魄�，他那姿勢，比館里的紅帶學(xué)員還要踢得好，這小子，這方面有潛力，好！好！”爺爺樂(lè )呵呵地說(shuō)道�！澳憧此�那小胳膊，好像比以前結實(shí)點(diǎn)了，看看，還有小肌肉凸出來(lái)了，呵呵呵�！蹦棠棠樕蠘�(lè )開(kāi)了花�！笆前�，我們陳鐳自從練了跆拳道，體質(zhì)比以前好多了�！币恢背聊�的媽媽也忍不住插嘴了，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑�？粗�(zhù)他們的高興樣，我會(huì )鼓著(zhù)腮幫，把拳腳舞得虎虎生威。爸爸捧著(zhù)茶杯雖沒(méi)吭聲，但我從他的眼神中看到了快樂(lè )與期望……

　　享受到了跆拳道帶來(lái)的樂(lè )趣后，我在練習時(shí)更加一絲不茍。我現在每周要練習至少三次課，每次一個(gè)半小時(shí)，我相信即使是寒冷的冬天或者炎熱的夏天，我都會(huì )迎著(zhù)風(fēng)、伴著(zhù)雨前往道館訓練。即使每次上課的內容都大致相同：熱身、跑步、拉伸韌帶、踢靶、重復同一個(gè)腿法、重復同一個(gè)防守反擊，我都會(huì )樂(lè )在其中。任夜風(fēng)輕拂臉龐，任汗水浸透衣衫，我都會(huì )堅持一步一個(gè)腳印，一級一級往上考，直到我理想的黑帶。我要我們家的笑聲永遠不斷，我要大家跟我一起分享跆拳道帶來(lái)的快樂(lè )。

　　是跆拳道讓我領(lǐng)悟了分享是最快樂(lè )的。懂得了分享后就不會(huì )再害怕辛苦。讓我們一起來(lái)分享快樂(lè )吧！

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