分享的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的分享的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　我的班級，是一個(gè)互幫互助的大家庭；我的班級，是一個(gè)天天向上、奮發(fā)圖強的整體。它就是新華小學(xué)六·七班。

　　在這個(gè)班級里，同學(xué)們樂(lè )觀(guān)向上健康地成長(cháng)。在一次秋季運動(dòng)會(huì )上，我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠等運動(dòng)項目。同學(xué)們既興奮又緊張，都拼盡全力參加比賽。在賽跑場(chǎng)上，隨著(zhù)發(fā)令槍響，我們班的一個(gè)賽跑選手像兔子一樣躥出，使勁跑了起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，他半路上沒(méi)勁了，累得氣喘吁吁，我們從遠處看他的神情快要放棄了，連忙給他加油，他聽(tīng)到我們的吶喊聲，心頭一震，重又振作精神，像沖了電一樣跑了起來(lái)，一直跑到了終點(diǎn)。雖然對手不容易戰勝，但是我們班的運動(dòng)員們齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心、不畏艱難、勇敢拼搏，最終為我們奪得了全年級綜合排名第二名的好成績(jì)。

　　我們班的同學(xué)多才多藝。有什么繪畫(huà)、舞蹈之類(lèi)的活動(dòng)，我們班的同學(xué)都踴躍參加，積極報名。我們班的一些同學(xué)，還參加過(guò)滄州武術(shù)節的開(kāi)幕式，表演太極拳呢！

　　我們班的同學(xué)很有創(chuàng )意。校園經(jīng)常讓我們設計手抄報，我們班同學(xué)的'作品幾乎都是圖文并茂，參加的人數是班級里最多的。

　　我愛(ài)我的班級，我愛(ài)這個(gè)大家庭。這是一個(gè)快樂(lè )又溫暖的地方，我們在這里茁壯成長(cháng)；這是一個(gè)活躍又親切的樂(lè )園，我們在這里努力學(xué)習，為了祖國的未來(lái)和建設和諧社會(huì )做棟梁！

分享的作文 篇2

　　你們知道嗎？你們也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是當醫生。也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是當科學(xué)家，也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是當企業(yè)家，也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是打籃球，但都不對。其實(shí)我心中的理想是當足球明星。

　　每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我心中的理想是長(cháng)大當一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星�！�

　　“我心中的理想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當醫生，因為醫生可以治病救人。在這次非典的戰爭里，許多奮不顧身的'叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇?tīng)奚�，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭�！?/p>

　　我心中的理想是什么呢？教師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自己成為一名醫生�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅是使命更是責任。

　　醫生，身著(zhù)白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

　　他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往！

　　我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠大理想——當一名“白衣天使”。

　　我心中的理想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

　　]每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我心中的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書(shū)法家”！

分享的作文 篇3

　　理想，如一顆小小的種子，盡管看上去微不足道，可一旦播種就能開(kāi)出美麗的花；理想，如一座海邊的燈塔，雖很普通，但可以為迷航的船舶指引方向。

　　我心中的理想，是當一名歌手。在我還小的時(shí)候，每當坐在電視機前，看著(zhù)一個(gè)個(gè)歌手穿著(zhù)艷麗奪目的衣裳，在舞臺上盡情歌唱，我要當歌手的想法就在心里悄悄地萌了芽。長(cháng)大了一點(diǎn)的我，幾乎在每一個(gè)地方都能聽(tīng)見(jiàn)大家討論那些知名歌手的事，天真的我便撐起頭，忍不住地憧憬有一天我的'名字也能這樣被傳頌，那，該有多好啊!

　　在通往歌手的這條路上，有無(wú)數人想成功，成功的法寶就是功底厚，臺風(fēng)好。在舞臺上，最令我佩服的歌手莫過(guò)于周杰倫了。年紀不大的他，能做到今天這種幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉的成績(jì)，不光是他有一副好嗓子，更是他不懈努力的結果。

　　當年，還剛出道年輕的他，并不被那些出名已久的老牌歌手所看好，屢屢碰壁的他，卻不像別人認為的被困難嚇倒而退出、被打敗，而是唱起了自己的歌，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，競創(chuàng )出了今日的風(fēng)光。是啊，受到挫折輕易言敗的人，理想，又怎么可能實(shí)現呢？

　　我心中的理想，是要站在那幾百人的舞臺，成為最絢麗奪目的那一顆明星，而現在正是學(xué)本領(lǐng)的黃金時(shí)期，如果上課還時(shí)常開(kāi)小差，做小動(dòng)作，那又怎能站上那舞臺呢？現在的我，更要努力振作起來(lái)，為了理想，勇往直前，上課要認真，更要努力學(xué)習唱歌的技巧，爭取能夠早日實(shí)現理想。

分享的作文 篇4

　　2月末，我隨爸爸、媽媽來(lái)到了祖國的南海明珠——中國南方海南島。

　　隨著(zhù)旅游大巴，到達中國南方海南島，透過(guò)車(chē)窗隨處可見(jiàn)椰子樹(shù)。椰子樹(shù)成為中國南方海南的標志性一景。我們的導游——梁導風(fēng)趣地介紹說(shuō)：“當地人把椰子樹(shù)又稱(chēng)為‘阿哥樹(shù)’。有了‘阿哥樹(shù)’當然少不了‘阿妹樹(shù)’了�！�阿妹樹(shù)’是檳榔樹(shù)。在黎族，不會(huì )爬樹(shù)的小伙子，采不到檳榔可是娶不到媳婦的!”

　　下了大巴，到了三亞的海邊。大海邊有一整片茂密的椰樹(shù)林。棕色的樹(shù)干高大挻直，一片片綠色的枝葉隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳，我看到了路邊的牌子，上書(shū)“椰風(fēng)海岸”。椰子樹(shù)高高的，高約15-30m，樹(shù)的頂端大多都喜結著(zhù)果子。有的'有三、四個(gè)，有的有五、六個(gè)，青綠色和淡黃色的椰子又大又圓，像一個(gè)個(gè)小腦袋，簇擁在一團。路邊，每走上百米，就會(huì )看到一個(gè)個(gè)賣(mài)鮮椰子的攤點(diǎn)。我也忍不住停下來(lái)買(mǎi)了一個(gè)嘗一嘗，用吸管吮吸它甘甜的椰露。

　　中國南方海南，地處亞熱帶與熱帶之間，一年四季都是夏季。這種獨特的氣候造就了椰樹(shù)這種獨特的植物。你若仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現椰子樹(shù)是“四世同堂”的!“發(fā)芽”、“長(cháng)葉”、“開(kāi)花”、“結果”，這四種本是不同季節，不應在同一時(shí)期在同一植物上出現的景象，你卻都可以在同一棵椰子樹(shù)上看到。多么神奇的椰子樹(shù)!

　　走進(jìn)中國南方海南的超市，隨處可見(jiàn)與椰子相關(guān)的產(chǎn)品：椰子汁、椰子粉、椰干、椰奶、椰糕、椰絲包、椰糖……各種鮮美多汁的椰果：紅椰、青椰、金椰、椰王。各種椰子做的工藝品：椰雕、樂(lè )器等，真是琳瑯滿(mǎn)目令人眼花繚亂，目不暇給。椰果和椰子汁前還擺放著(zhù)相關(guān)介紹：椰汁及椰肉含大量蛋白質(zhì)、果糖、葡萄糖、蔗糖、脂肪、維生素B1、維生素E、維生素C、鉀、鈣、鎂等是老少皆宜的美味佳果。椰子的養生功效：椰子的用途廣泛，素有“生命樹(shù)”、“寶樹(shù)”之稱(chēng)，其味甘性寒，含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、維生素C、鈣、鉀等。椰子的汁液多，營(yíng)養豐富，可解渴祛暑、生津利尿、主治熱病，其果肉有益氣、祛風(fēng)、驅毒、潤顏的功效。椰子可真是中國南方海南之寶!

　　椰子樹(shù)以其觀(guān)賞性、實(shí)用性及其經(jīng)濟價(jià)值，當之無(wú)愧地被稱(chēng)為中國南方海南島的“島樹(shù)”。美麗的椰子樹(shù)，美麗的中國南方海南椰風(fēng)，你是中國南方海南最耀目的翡翠珠鏈!

【分享的作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）分享的作文09-05

[精選]分享的作文09-02

【經(jīng)典】分享的作文08-20

分享的作文【精選】08-26

(精選)分享作文03-05

分享的作文(經(jīng)典)12-22

分享的作文[經(jīng)典]01-04

分享作文【精選】01-24

分享的作文05-12

分享的作文05-12