實(shí)用的分享的作文匯編[4篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　“清明時(shí)節雨紛紛”，古人的話(huà)確乎有道理。雨下得越來(lái)越密，城市上空像一個(gè)戴灰巾的女人，剎那間把美麗的外表包裹起來(lái)�？床磺逅�的面孔。一輛輛車(chē)從路一端開(kāi)來(lái)，又被雨趕進(jìn)另一端，身邊只留聲音過(guò)的痕跡。

　　我依舊站在路邊，站在僅容兩個(gè)人躲雨的小雨棚下，等著(zhù)公交車(chē)，起風(fēng)了，城市在這種背景里搖晃起來(lái)。雨愈發(fā)大了，我的身體被籠罩住，一旁的樹(shù)葉在 零星的高處替我遮擋了右邊半滴雨水，另一些卻從樹(shù)葉間隙中落了下來(lái)砸在衣服上。雨傾斜著(zhù)向我身上灑去，是進(jìn)附近超市躲雨還是繼續等下去，我猶豫不定，車(chē)總 在人沒(méi)有耐心的時(shí)候開(kāi)來(lái)，就像許多人一樣，在萬(wàn)般無(wú)柰后才捂堅守的意義。

　　一個(gè)騎自行車(chē)的人在奮力踩著(zhù)腳踏板，他的身影有些舊，像是把滄桑的弓，射向一個(gè)無(wú)法看清的遠方。經(jīng)過(guò)我面前時(shí)突然起來(lái)抬頭看了看雨棚內，又看了 看看雨，立即停了下來(lái)，將自行車(chē)推到了我的前方，站進(jìn)了小小站臺內。他的發(fā)梢向下滴水，抹了把臉上的雨水，望著(zhù)我笑了笑。我抬頭看了看棚頂，心里自喜道： 幸好你還可以容下兩個(gè)人�？墒遣痪�，一輛公交車(chē)靠了站，依舊不是我等的那輛，一位懷孕婦女用皮包遮住頭頂，快速向站臺疾走，她先是愣了會(huì )，然后向站臺后方 看了看我知道她是想找別的躲雨處，于是我拎起書(shū)包，像剛才的位置指了指。冒著(zhù)沒(méi)有停止跡象的雨，向拐彎的便利店奔去。

　　這個(gè)孤獨的夜晚，隨風(fēng)雨飄搖，我幾乎失去了等待的耐心和勇氣，先找個(gè)能避雨的.地方再說(shuō)。拐彎處，“華聯(lián)超市”幾個(gè)紅字如閃閃利劍刺進(jìn)了城市灰暗 的傍晚，我的心里有了點(diǎn)亮光，沒(méi)有跑，穩健中夾雜著(zhù)一絲不易察覺(jué)的慌亂，自己在慌什么？是街，是傍晚，還是自己的寂寞？剛才同騎車(chē)人分享的頭頂那一片雨 棚，是溫馨而又安全。

　　到了門(mén)口，立刻低頭尋找一片干燥地，一個(gè)帶草帽的大伯，蹲在門(mén)口，嘴里吸著(zhù)一支有些潮濕的煙-煙頭上火星隨黑暗翕動(dòng)，我突然想到龐德的《地 鐵》：“這些面孔在人群中幽靈般的顯現，濕漉漉的黑樹(shù)枝上朵朵花瓣。他是誰(shuí)？一個(gè)似曾相識的陌生者，一個(gè)有些失望的等待者，一個(gè)孤寂的漂泊者�！遍T(mén)口唯一 干燥的地方，他占了一大半，我只好半個(gè)身子抵住水泥墻，可以避風(fēng)，另半個(gè)身子依舊在雨中。無(wú)奈，只有站在超市外面，才能看見(jiàn)開(kāi)來(lái)的公交車(chē)。大伯看了我一 眼，吸了口煙向旁邊挪了一下，對我說(shuō)：“往這兒站些吧！”我答謝，他感嘆道：“城市的屋檐就是小��！”

　　是啊，農村的屋檐不用分享，到處都有一個(gè)溫暖而親近的地方，到處都容得得下人；而城市的屋檐，狹窄而稀少，時(shí)時(shí)刻刻，人們都要學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )同別人共同擁有得失，只有這樣，才可以減少一顆顆因沒(méi)有人能夠接受與分享的流浪者的眼淚。

　　一杯茶的時(shí)間后，我告別了老伯，向駛來(lái)的公交車(chē)奔去。這一天，我同兩個(gè)人分享了城市的屋檐。

分享的作文 篇2

　　分享究竟是什么，在腦海中從來(lái)就是一個(gè)抽象的概念，也許是因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，總覺(jué)得沒(méi)有那種真實(shí)的感受，心里默默想著(zhù)一個(gè)個(gè)名詞：感動(dòng)、緊張、煩惱、悲哀、快樂(lè )，真的能分享嗎？那究竟是怎樣一種感受。

　　每天奔波于學(xué)�！�—家這兩點(diǎn)一線(xiàn)間，已磨去了多少人的快樂(lè )和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過(guò)。當然，也有一些樂(lè )天派的同學(xué)，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽(yáng)光，在看到同學(xué)們不開(kāi)心的臉時(shí)，就想方設法逗他們笑，也許說(shuō)些小笑話(huà)，也許說(shuō)出自己深藏多年的.糗事，甚至直接做一些搞怪動(dòng)作，唱一些跑了調的歌曲。盡管有時(shí)并不奏效，這大概就是分享快樂(lè )吧。

　　在悲傷地難以自拔時(shí)，突然發(fā)現，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過(guò)，也不能和老師說(shuō)，尤其不能和父母說(shuō)，比如成績(jì)。這種有苦不能說(shuō)的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時(shí)候，記不真切是哪一次月考了，成績(jì)差到讓我有想哭的沖動(dòng)。

　　不能在家哭，更不能在學(xué)�？�，全身的狂躁因子沖擊著(zhù)每一根神經(jīng)，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪；能跟老師哭嗎，肯定得批評我，這并不是我想要的結果啊。熬到放學(xué)，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說(shuō)，只是默默聽(tīng)著(zhù)，發(fā)生在我們之間的變化就是我的臉色越來(lái)越晴朗，而她的臉由平靜轉為低沉，知她是因為擔心我，不由得有點(diǎn)愧疚，這才是好朋友啊�，F在想起來(lái)，悲傷也的確是可以分享的。

　　分享有很多種，有快樂(lè )有悲傷，有些經(jīng)歷過(guò)，有些沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，相信隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，會(huì )一項項都體驗到，只有這樣才能成長(cháng)為一個(gè)合格的人，突然發(fā)現，成長(cháng)過(guò)程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識，比如友情，但也有人可能一輩子都學(xué)不會(huì )分享，處在自己編織的狹隘的空間里，何其悲哀！生活的真諦和分享有著(zhù)莫大的關(guān)系，學(xué)會(huì )分享，受益無(wú)窮。

分享的作文 篇3

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　清明佳節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

　　據我所知，4月5日是我國傳統的清明佳節，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的.農諺�？汕迕骷压澾�有一個(gè)習俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。

　　清明佳節，又被稱(chēng)為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱(chēng)三冥節，都與祭祀鬼神有關(guān)。

　　如果按照舊的清明習俗，在掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢(qián)焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。

　　“聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨”當然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！倍拍吝@首詩(shī)寫(xiě)出了清明佳節的特殊氣氛。

　　又一年清明佳節，你在緬懷著(zhù)誰(shuí)？

分享的作文 篇4

　　一天上課，趙老師給我們講了一個(gè)故事。有個(gè)大學(xué)對十幾個(gè)孩子做了跟蹤實(shí)驗：教授對十幾個(gè)十歲左右的孩子說(shuō)：“今天，我請大家吃巧克力哦！想現在就得到的同學(xué)，站在這一邊，但是只能吃一塊；另一邊站想吃?xún)蓧K的同學(xué)，可想吃?xún)蓧K的要等一等，有一位大哥哥去買(mǎi)了，不知什么時(shí)候會(huì )回來(lái)，但他肯定會(huì )回來(lái)的.！”教授話(huà)音剛落，人群就分成了兩隊，想吃一塊的同學(xué)拿著(zhù)巧克力高高興興地走了。但不一會(huì )兒，大哥哥就回來(lái)了，等待的那部分人每人拿到了兩塊巧克力。而教授則記住了他們，并且一直看著(zhù)他們長(cháng)大，直到上班，發(fā)現會(huì )等待——愿意吃?xún)蓧K巧克力的人，成就都比那些吃一塊巧克力并不會(huì )等待的人有作為。這正揭示了一個(gè)詞——等待！

　　等待，在現實(shí)生活中是非常重要的。如果我們太心急，不能等到時(shí)機成熟再去做，那，便會(huì )壞了這件事。還有等待也是一種禮貌，是一種文明的行為，比如：等待別人把話(huà)說(shuō)完你再做，那你就有更大的收獲。

　　有一次，媽媽在為我講題目時(shí)，她先幫我分析了這道題，還沒(méi)等她說(shuō)完，我便“哦——”地叫，表示聽(tīng)懂了這道題，媽媽皺了皺眉，責備我不懂禮貌�？晌覍�(xiě)了幾步，發(fā)現好像不對？還是不會(huì )做。于是我又去請教媽媽?zhuān)�自然少不了責罵。唉！我剛剛要等她把話(huà)說(shuō)完該多好��！

　　“學(xué)會(huì )等待，才會(huì )有大成就！”這老師這樣總結。我也是像趙老師這樣子認為的。等到適當的時(shí)候，做恰當的事，就好比拆禮物，朋友讓你幾時(shí)拆，才有驚喜感，可在之前，你卻會(huì )想：這里面裝了什么呢？到底是什么呢？于是便按捺不住性子，提前打開(kāi)，便失去了驚喜感。

　　吃?xún)蓧K等待的巧克力，那滋味，才是真正的甜！

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