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分享快樂(lè )作文（精品）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的分享快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
分享快樂(lè )作文1
藍藍的天空中飄著(zhù)一片羽毛，載著(zhù)幸福飛得很高，很遠……幸福就像一片羽毛，在人生的天空中飄蕩，停停落落，它似乎比空氣還輕，仿佛不是從半空中飄落，而是從地上升起，它的落腳點(diǎn)在哪兒？人們一向追求幸福，可幸福是什么呢？沒(méi)有人能夠破解，它只能從分享中獲取。
夏日，人們放飛著(zhù)自己的心，在自由的大地上歡唱，享受著(zhù)大自然給予的歡樂(lè )。路邊的'乞丐雙手捧著(zhù)破碗，可憐巴巴地用乞盼的眼光望著(zhù)過(guò)路的人們，可在人們眼中，他們如同空氣中的塵埃，無(wú)人過(guò)問(wèn)，無(wú)人關(guān)心，路過(guò)的人不是躲，就是不理睬，而看著(zhù)他們的目光，似乎被死死地抓住，不能閉上，也無(wú)法走開(kāi)，他們太可憐了，一位婦女手中抱著(zhù)一個(gè)嬰孩，如此的瘦弱，他是無(wú)助的！那孩子看到我手中的棒棒糖便指著(zhù)它哭喊著(zhù)，用他黝黑的無(wú)助的小手拍打著(zhù)地面！啪！啪！啪！在我心中回蕩，“小姑娘！行行好！把糖果施舍一點(diǎn)好嗎？”我心頭一震，把棒棒糖放在嬰孩那拍紅的手掌上，孩子停止了哭喊，笑了起來(lái)！“您真好！小姑娘，你可真是個(gè)好人��！謝謝你了！”“不用謝！”我有生以來(lái)第一次與社會(huì )底層的人分享食物感到十分幸福，那是20xx年夏，我從那開(kāi)始懂得，幸福來(lái)自分享。
那一天都是一份禮物，善待它同快樂(lè )分享，因為，只有通過(guò)分享才能真正享受這世界上最幸福的日子。
分享快樂(lè )作文2
今天，我那個(gè)小氣的弟弟居然懂得分享了，這讓我大吃一驚。
放學(xué)回到家，發(fā)現我的書(shū)桌上多了兩包黑色的小袋子，那是什么呢？我上前一看，哦，原來(lái)是兩包跳跳糖呀。
這是誰(shuí)放的呢？我很疑惑。我是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的女孩，我有疑問(wèn)不拐彎抹角，直接問(wèn)。我跑到客廳，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是你放的嗎？”媽媽說(shuō)不是，那這到底是誰(shuí)放的呢？我跑去問(wèn)了奶奶，才知道這是奶奶買(mǎi)給弟弟的，弟弟留了兩包給我，放在了我的書(shū)桌上。
我非常驚訝，平常我問(wèn)他要東西，他都不給，怎么今天就懂得分享了呢？原來(lái)，這要感謝幼兒園的李老師，是老師讓弟弟明白了分享是一件快樂(lè )的事情。
我拿起一包跳跳糖，看了一眼包裝，是西瓜味的，我最喜歡的就是西瓜味了。上一次吃到了一根西瓜味的`棒棒糖我就贊不絕口，沒(méi)想到他記住了我說(shuō)的話(huà)��！
我撕開(kāi)了一個(gè)小角，往嘴巴里倒了點(diǎn)，一股清涼的西瓜味兒道就布滿(mǎn)口腔，躺在舌頭上跳來(lái)跳去，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響。頓時(shí)，我感覺(jué)到的不是西瓜酸的味兒道，而是甜甜的，一點(diǎn)也不算酸……
我的弟弟終于長(cháng)大了！
分享快樂(lè )作文3
在這個(gè)星期天，我忍不住一直打飽嗝，嗝，氣味里有一股臭味，像一群魔鬼?yè)涿娑鴣?lái)，這個(gè)星期天我們作文班成了吃貨版，美食班，大家都是評委，玲瑯滿(mǎn)目的美食，像滔滔的江水一樣涌入我的嘴里，越吃越有力，越吃越開(kāi)心。
起先是空蕩蕩的菜碗，大家都以為是只有一碗菜給我們分著(zhù)吃，都不以為然，隨之，就出現了許多大家不知名的菜，也有大家意想不到的菜，有金燦燦黃澄澄的菠蘿，有白花花的椰果，有黑里透紅的雞翅，還有炒粉干，炒粉干上有許多看得見(jiàn)的`配料：有胡蘿卜，有白菜，有油渣，有可以從顏色中看出的配料：有醬油，有醋，也有可以從氣味中聞到的配料：有鹽，有雞精，有味精，還有料酒，有剛出爐的鍋貼，閃爍著(zhù)油光的北京烤鴨，甚至還有人帶了油香四溢的酥排骨。我自己帶的只是一些甜點(diǎn),分別是:爆米花和蛋卷。
正當我們吃得津津有味的時(shí)候，不知是誰(shuí)叫起了:“雞翅要不要！雞翅！好吃的雞翅！”我一看，驚訝地叫了起來(lái)：“老師您不是作文老師嗎？什么時(shí)候成了買(mǎi)雞翅的了！”我把“賣(mài)雞翅的”這幾個(gè)字讀得特別重。老師哈哈大笑，說(shuō)：“我不僅會(huì )賣(mài)雞翅，還會(huì )買(mǎi)蛋卷呢！”話(huà)音剛落，老師又拿起我的蛋卷叫賣(mài)了起來(lái)。使我們哄堂大笑。
這節課使我明白了，分享是最快樂(lè )的！
分享快樂(lè )作文4
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，真是一個(gè)郊游的好日子。小美穿了一身漂亮的連衣裙，頭上戴著(zhù)美麗的發(fā)箍，邊上還別著(zhù)一朵鮮艷的小紅花，腳上穿什么呢？小美想到了拿雙粉紅色的系著(zhù)蝴蝶結的皮鞋，對！就穿那雙。
她翻箱倒柜地找出了那雙“珍藏已久”的鞋子，小心地換上漂漂亮亮地出門(mén)了。剛走到門(mén)口，就想起家里養的小貓咪咪，回頭問(wèn)：“咪咪，你想出去玩嗎？”咪咪別扭的說(shuō)：“我……我也想出去玩，可是我沒(méi)有鞋子呀？”說(shuō)完它羨慕的看著(zhù)小美的那雙皮鞋。小美恍然大悟，立馬脫下一只腳上的.鞋子，說(shuō)：“咪咪，你坐著(zhù)我來(lái)幫你穿上�！�
咪咪心里樂(lè )開(kāi)了花，眉開(kāi)眼笑的。小美和咪咪，一人穿一只腳的鞋子，手拉著(zhù)手，出去玩了，小美真是一個(gè)懂得分享的好孩子，就連太陽(yáng)公公都笑得點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在夸獎小美呢。
講完這個(gè)故事，我突然想起了老師曾教我們的一個(gè)諺語(yǔ)——“贈人玫瑰，手有余香”說(shuō)的不正是這樣的嗎？
分享快樂(lè )作文5
在大西南云貴高原的大山深處有一所小學(xué)。有幾十個(gè)小學(xué)生在那里讀書(shū)。已經(jīng)是冬天，但他們來(lái)學(xué)校上學(xué)時(shí)身穿破舊的衣服，腳上穿著(zhù)張著(zhù)嘴的破球鞋。在氣溫零下二三度的情況下，小學(xué)生們凍得直跺腳。
下課了，但由于學(xué)校建在山坡下面，校舍前面的操場(chǎng)是一個(gè)低洼地。下雨下雪就變成了一個(gè)池塘。學(xué)生在"池塘"邊玩，一不小心就會(huì )滑倒，弄得滿(mǎn)身是泥。在校任教的是一位有智的青年教師。在沒(méi)有經(jīng)費又無(wú)法靠自己的微薄工資改變現狀的事實(shí)面前，他用家里的照相機記錄下了學(xué)生在惡劣的`環(huán)境下學(xué)習、生活、玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并把記錄下來(lái)的照片從大山深處的學(xué)校走幾十里的山路帶到縣城，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)帖子把學(xué)生的現狀，自己的無(wú)奈和迫切希望得到社會(huì )的幫助掛在了互聯(lián)網(wǎng)上。
不久，他的舉動(dòng)得到很多社會(huì )好心人的認可并盡自己的微薄之力去幫助他們：郵寄衣服，郵寄球鞋，甚至匯款來(lái)幫助需要幫助的學(xué)生。其中有一個(gè)商業(yè)團體寄去了幾十雙球鞋，隨郵件給該校全體師生一封信，其中有一段話(huà)：我們不是捐助，不是施舍，而是和大家一起分享。記�。簝H僅是分享，別無(wú)他意。
原來(lái)愛(ài)心還有一種注解：分享。在感動(dòng)之余，我對愛(ài)心又多了一種理解：分享。分享快樂(lè )，分享關(guān)愛(ài)，分享愛(ài)心，分享……
分享快樂(lè )作文6
寒假的時(shí)候，發(fā)生的事情特別的多。
有一個(gè)星期天，爸爸和媽媽叫我起床，我說(shuō)：“能不能在睡一會(huì )�！卑謰屨f(shuō)：不行，我說(shuō)：那么早干什么？爸爸和媽媽說(shuō)：今天要去姐姐家去吃飯，還要去幫忙洗菜、煮飯！
我說(shuō)：你們去幫忙我又不去幫忙，你們先去，我過(guò)一會(huì )再去，到了吃中飯的時(shí)間我和姐姐說(shuō)：要吃火鍋，他們說(shuō)桌上不好放了，就放在放火鍋的桌上了。我就和姐姐站在桌子的'前面吃著(zhù)東西。
因為我說(shuō)在姐姐家會(huì )有點(diǎn)不自在，他們就說(shuō)：今天你都站著(zhù)吃還說(shuō)不自在。
我說(shuō)：“昨天你們在我家不也是坐著(zhù)又不是趴著(zhù)吃的，他們笑了。我說(shuō)：你們笑什么？他們說(shuō)：“狗才趴著(zhù)吃！”
分享快樂(lè )作文7
”那一刻，我們站在講臺上，五顏六色的燈光突然聚焦在舞臺上，一陣雷鳴般的掌聲在我耳邊響起。我和他相視一笑……”這時(shí)，我明白了:分享的真正意義不是孤立的，而是雙贏(yíng)的。
兩個(gè)月前，當我們得知比賽即將到來(lái)時(shí)，我們陷入了焦慮和困惑，然后我們開(kāi)始了無(wú)休止的練習.老師依次對我和我的搭檔的表現效果進(jìn)行了評價(jià)，指出我的翻滾表現略好于他的，而他的單人復式雙人跳躍比我的好。老師看著(zhù)我們兩個(gè)悲傷的人說(shuō)，為什么你們不分享你們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補彼此的缺點(diǎn)呢？
一個(gè)詞可以打破夢(mèng)中人。之后，我們在鼓室里互相討論樂(lè )譜，有時(shí)互相競爭，并在辯論后達成共識。隨著(zhù)比賽一點(diǎn)一點(diǎn)地臨近，我們更加努力地工作，投入了更多的精力。每個(gè)音符都被連接成一個(gè)個(gè)鼓，每個(gè)鼓都被連接成一個(gè)美妙的樂(lè )章�！肮陋毜男腋２蝗缙渌械男腋！�。我們在分享中取得了進(jìn)步，但我們也在分享中成長(cháng)。
比賽來(lái)了，我們在舞臺上攜手合作。在閃爍的燈光下，我們變得無(wú)所畏懼，因為我們變得相互支持。爆裂的鼓聲在鼓皮上震動(dòng)，抑揚頓挫地升上天空，就像一條看不見(jiàn)的祥龍。整個(gè)體育場(chǎng)靜悄悄的，空氣中充滿(mǎn)了緊張而溫暖的氣氛。隨著(zhù)最后的節奏，我們逐漸進(jìn)入了自己的世界。我們癡迷于玩耍，我們的身體隨著(zhù)音樂(lè )搖擺。此時(shí)此刻，所有的觀(guān)眾都被我們感染了，忍不住和我們一起敲打節拍，享受音樂(lè )。
我想我們成功了。成功不僅來(lái)自于我們的表現，也來(lái)自于彼此的`分享。
分享是一種美德。一個(gè)人越成功，他就越知道如何分享。分享讓人們快樂(lè )，也讓快樂(lè )倍增。
我記得有一次，孫公公害羞地露出了半張臉。我正從學(xué)校走在路上，這時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影在我面前穿梭。我走進(jìn)去，看到那是葉嘉瑩。我跑在他后面，使勁跳著(zhù)，用手拍了拍她的肩膀�！鞍�！”葉嘉瑩尖叫著(zhù)，轉過(guò)身，用兇狠的目光盯著(zhù)我。我突然發(fā)現他拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的白面包。這時(shí)，我的肚子“呃呃呃”地哭了。我咽了口唾沫，直盯著(zhù)他手里的面包。我真的很想吃一口。我忍不住想吃東西。就在我正要問(wèn)的時(shí)候，葉嘉瑩撕開(kāi)了面包的塑料袋，用手掰下一半面包遞給了我。他和藹地說(shuō)，“于，你要嗎？給你！”
我迅速拿起它，把面包塞進(jìn)嘴里。我狼吞虎咽地吃了下去，并向他道謝:“謝謝！”葉嘉瑩笑了，露出兩排白牙�！安豢蜌��！泵姘褚粭l滑溜溜的蛇，滑進(jìn)了我的肚子。我心滿(mǎn)意足地走著(zhù)。在去老師家的路上，我和葉嘉瑩邊吃邊說(shuō)笑。她的分享不僅讓我充實(shí)和快樂(lè )。
分享快樂(lè )作文8
一份快樂(lè )如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友！分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻是分享的前提。
你奉獻了一份愛(ài)，便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻了一份快樂(lè )，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè )。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻了知識，此后，便有快樂(lè )可以分享。
當你感到快樂(lè )時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì )從中感到有一種說(shuō)不出的滋味；當你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì )嘗到真正的快樂(lè )滋味。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說(shuō)不出的孤獨，直到她出現，這種孤獨才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像往常一樣獨自一人玩著(zhù)各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛(ài)和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒(méi)有跟我說(shuō)這句話(huà)，即使是最親愛(ài)的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續續的.回答：“可——可以��！”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了！”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因為父母臨時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運��！”那天我真的好開(kāi)心，好快樂(lè )��！
此后，每天我都會(huì )拿著(zhù)心愛(ài)的玩具去她家玩，和她分享我的快樂(lè )，她也會(huì )從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂(lè )，原來(lái)，分享是一種快樂(lè )！
當你把快樂(lè )與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè )；當你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì )明白：分享是快樂(lè )的！
分享快樂(lè )作文9
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著(zhù)翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍天翱翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人悠閑，勤勞的人們在同一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的幸福與收獲。
分享是快樂(lè )的，它能帶給沮喪的人一份心靈的安慰，能帶給正在哭泣的人一份關(guān)懷，也能帶給正在奮進(jìn)學(xué)習的人一份放松的心情，更能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )。一直以來(lái)，我一直把自己的喜怒哀樂(lè )封鎖在自己的小世界里。傷心時(shí)，悄悄地仰望著(zhù)漆黑的天空中唯獨閃爍著(zhù)光線(xiàn)，默默無(wú)聞地陪伴我的小星星；煩惱時(shí)，聆聽(tīng)那些歡快的樂(lè )曲，讓腦海中的烏云拂去，重新做一個(gè)樂(lè )天派；興奮時(shí)，用筆流瀉下此時(shí)的美好心情，從而讓愁?lèi)炇湃ァ?/p>
分享不會(huì )使我們失去快樂(lè )的一半，反而使我們更加快樂(lè )。比爾蓋茨就是一個(gè)這樣的人，他把財富與人民分享，與社會(huì )分享，與國家分享；他把快樂(lè )與家人分享，與身邊的每一個(gè)人分享。從此，我敞開(kāi)心扉，把快樂(lè )的事告訴朋友，讓朋友也一起享受一下分享的喜悅，把令人困惑的事告訴大家，讓大家一起把我心中的烏云化為虛有。分享，讓我幼小而又有缺陷的心靈更加充實(shí)，更加明亮。
假如說(shuō)，分享是一座天平，你給予他人多長(cháng)，回報你的也會(huì )是那個(gè)量。相反，假如你是一個(gè)自私的人，那你就永遠得不到真正的快樂(lè )。同學(xué)們，好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會(huì )也要和朋友一起爭取，我們更應該讓其他生命來(lái)分享我們的.家園——地球。這樣，因為分享，人與人之間的距離徐徐縮短；因為分享，我們收獲了雙倍的快樂(lè )；因為分享，我們得到了世人的尊敬。
我們的現代社會(huì )需要和諧，我們應當學(xué)會(huì )分享。因為分享能創(chuàng )造一個(gè)和諧的環(huán)境，分享會(huì )使世界更加溫暖！讓我們懂得分享，讓我們試著(zhù)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中永放光線(xiàn)！
分享快樂(lè )作文10
中秋之夜，月亮明凈而皎潔。而我們分享的快樂(lè )與深情，就在每個(gè)人的心的世界里，化作第二輪明月，灑下如水月光。
“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕于耳，在身旁鬧著(zhù)。吵得我耳根無(wú)法清凈，心中的歡喜卻是更加的濃烈。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得盡興，困意早被拋遠了。
“到家了！”我大聲叫著(zhù)，第一個(gè)沖上前去開(kāi)門(mén)，老爸的聲音鉆到耳朵里去，“今天我們全家團圓，還有小朋友們都很開(kāi)心……”
一聽(tīng)到“團圓”這個(gè)詞，我愣了一愣，轉身向后面的同學(xué)望去，腦中閃過(guò)一個(gè)人影——王剛。
他是一個(gè)轉校生，聽(tīng)說(shuō)老家在西藏，爸爸剛來(lái)武漢打工。因為本來(lái)就一個(gè)聚會(huì )，各自玩各自的，沒(méi)人與王剛熟，又因為大城市孩子與生俱來(lái)的優(yōu)越，便沒(méi)讓他參加。
想想昨天早上，幾乎是全班同學(xué)都在興高采烈地談?wù)撝?zhù)聚會(huì )，除了他一個(gè)人，周?chē)?米沒(méi)有別人的影子。
他咬著(zhù)牙，低埋著(zhù)臉的樣子，至今還記憶猶新。
于是我提議，我們去找王剛，和他一起過(guò)中秋！
這個(gè)意見(jiàn)雖遭到反對，但最后還是實(shí)施了。
我們一路跑到王剛家——垃圾場(chǎng)旁的小平房里，強忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來(lái)到了我們住的高檔小區。
他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的`，黝黑的皮膚閃著(zhù)月的銀灰�！斑@兒的賞月角度還不錯，你愿意和我們一起嗎？”說(shuō)完，又把一塊月餅塞進(jìn)他手里，然后自己也很高興的塞一塊到嘴里。
他眼中有一股清澈的液體漸漸溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越來(lái)越高，明媚的，嬌艷的像是天上的月亮，一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂(lè )像是一串串沁香的桂花，又似是一盤(pán)盤(pán)香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。
分享快樂(lè )作文11
當自己向別人灑香水時(shí)，自己也必定沾上些許馨香之氣。這是從古至今不變的道理，分享永遠要比獨享還要來(lái)得快樂(lè )，表面上似乎失去了什么，但其實(shí)你所獲得的是無(wú)可限量的。有人說(shuō)：“懂得分享的人是的”，因為分享會(huì )讓你變得更快樂(lè )，使我們的生活變得更多彩多姿。
自上幼兒園開(kāi)始，我就一直有個(gè)習慣，每當回到家中后，總會(huì )和媽媽分享一些學(xué)校發(fā)生的大小事，而就如我的知心好友一般，有時(shí)在廚房里忙得滿(mǎn)頭大汗，但仍是仔細專(zhuān)注的聆聽(tīng)著(zhù)我所說(shuō)的每一句話(huà)，給我些許的建議。每當我看到媽媽臉上的'笑容時(shí)，彷佛再次嘗到當初的快樂(lè )與喜悅，甚至愉悅的心情更是加倍；當然人生不如意事十之八九，當我感到彷徨無(wú)助的時(shí)候，這時(shí)和媽媽“分享”心中的不快和委屈，在說(shuō)出的瞬間，心中的負擔似乎會(huì )瞬間減輕許多。以真誠的心分享每一件事，沒(méi)有拐彎抹角的話(huà)語(yǔ)；沒(méi)有不安好心的心思或暗里藏刀；沒(méi)有你爭我斗的心術(shù)戰，讓分享成為一件既單純又美好的事，以心無(wú)城府的方式相待。雖然現在不比從前，時(shí)間是越來(lái)越緊迫，但不論我再怎么忙碌，我仍然會(huì )抽空和媽媽聊聊天，分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)習慣從未改變過(guò)。
記得我曾看過(guò)一本，書(shū)中深深的刻畫(huà)著(zhù)兩種不同的人物，一種是既大方又慷慨的人；而另一種是小氣巴拉，就連雞毛蒜皮的小事也要斤斤計較�？犊娜怂玫降奈镔|(zhì)不一定比小氣的人還要多，但他所得到的是與日“巨”增的；而小氣的人則剛好反之，我認為凡是人一定都會(huì )有占有心，但你所表現出來(lái)分享的態(tài)度到底是真心分享，還是做一下表面功夫，甚至是在算計他人，對方所得到的感受是有極大的差異的。
古人說(shuō)：“獨樂(lè )樂(lè )，還不如眾樂(lè )樂(lè )！”美妙的音樂(lè )自己獨享，還比不上大家一同分享。分享并不是失去，而是擁有更多！讓我們的生活，以分享為出發(fā)點(diǎn)，向身邊的人們分享你所擁有的一切，讓人間處處充滿(mǎn)溫情吧！
分享快樂(lè )作文12
一放下書(shū)包，我就直撲向后院，因為媽媽說(shuō)等我這星期放學(xué)回家，櫻桃就成熟了。
果然，后院的櫻桃透著(zhù)紅光，在樹(shù)枝上炫耀著(zhù)，惹人垂涎。那滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃像瑪瑙，如琥珀，若紅寶石般地閃著(zhù)光亮——里面一定裝滿(mǎn)了玉露瓊漿，我什么也不管了，立馬捋起衣袖摘下一個(gè)，拋入口中，舌尖輕卷，滑溜溜的如玻璃彈子一般，輕輕一咬，酸酸甜甜的汁水瞬間溢滿(mǎn)了齒間，好美！我不禁輕合雙目，陶醉似地搖頭晃腦起來(lái)�！拔兜涝鯓�？”不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)悄立身后，“瞧你美的……還不趕快去吧伙伴叫來(lái)分享？”哦，對呦！我一拍腦門(mén)，飛奔出門(mén)。
伙伴們應邀而來(lái)，一路歡聲笑語(yǔ)：“阿棋，你家的櫻桃還不是前段時(shí)間剛開(kāi)花嗎？”“是呀，我們路過(guò)時(shí)，常常羨慕那如粉如霞的景象哦！”“是呀是呀，還有那成群結隊的蜂蝶，真是——流連戲蝶時(shí)時(shí)舞的美景��！”“還有那小鳥(niǎo)們呢，成天來(lái)光顧，唧唧喳喳的，好熱鬧，可能它們也在盼望著(zhù)著(zhù)美味的櫻桃呢！”我看著(zhù)伙伴們像鳥(niǎo)雀似的歡樂(lè )勁，高聲說(shuō)道：“別忙著(zhù)說(shuō)呀，快準備摘櫻桃吧！”
一聲令下，拿盆的拿盆，取竿的取竿，上樹(shù)的上樹(shù)……活像孫悟空花果山上的小猴仔們�！鞍�，我先嘗一顆吧！”“我也等不及了！”“吃吧吃吧，大家一起吃吧！”媽媽在一邊看著(zhù)我們哈哈大笑。不一會(huì )兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的.一籃子閃著(zhù)亮光的可愛(ài)的櫻桃珠子已擺在桌子上了。
媽媽吩咐我們拿一些分給鄰居，讓他們也享受享受這純天然的美味；還囑咐我們說(shuō)，別去嚇唬那些鳥(niǎo)雀們，他們這么小的嘴，也啄不了多少的，也該讓他們分享這大地母親的賜予。
是呀，媽媽說(shuō)得真好，只是人與人之間的分享不是真正的快樂(lè )，大地上的很多東西，我們都可以和別的生靈分享，或許這才是真正的快樂(lè )！
分享快樂(lè )作文13
我有一只帥氣無(wú)比的遙控飛機，它是我評上三好學(xué)生媽媽獎給我的禮物。它全身都是深藍色的，只有機身中間是黑色的玻璃，小巧玲瓏的尾翼上有一盞精致的小電燈，一閃一閃地，十分好看。機尾有一個(gè)小小的螺旋槳，像一把小風(fēng)扇。
今天是星期六，我準備去媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上一展身手。我捧著(zhù)心愛(ài)的遙控飛機，來(lái)到操場(chǎng)上的大草坪里，小心翼翼地把它放下，興奮地玩了起來(lái)。
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：“大哥哥，這個(gè)東西能借我玩一玩嗎？”我轉頭一看，原來(lái)是個(gè)小弟弟，他一臉期待的樣子。我不禁感到又好氣又好笑。心想這個(gè)小弟弟的手這么臟，他就不怕把我的寶貝弄臟嗎？再說(shuō)這飛機那么寶貴，他弄破了怎么辦？“去去去”我粗魯地一把推開(kāi)了他。小弟弟失望地走開(kāi)了。
玩著(zhù)玩著(zhù)，突然周?chē)兊脽狒[起來(lái)了。轉頭一看，竟來(lái)了一大群乳臭未干的小弟弟。他們異口同聲地說(shuō)：“哥哥，我們想玩玩你的遙控飛機！”“走開(kāi)，都給我走開(kāi)！”孩子們聽(tīng)到我的訓斥，都逃遠了。唯獨剛才那個(gè)小男孩還站在那里，不緊不慢地說(shuō)：“大哥哥，你知道飛機是靠什么飛起來(lái)的嗎？”“螺旋槳唄！”我輕蔑地說(shuō)�！板e！”“那是什么？”我對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，不禁將飛機停下來(lái)，認真地問(wèn)道�！榜R達！每只遙控飛機都有一個(gè)微型馬達，馬達的'動(dòng)力使螺旋槳轉起來(lái)，這樣飛機才能飛上天�！焙�！這個(gè)小朋友的知識還真豐富�！凹热荒氵@么懂飛機，那咱們就來(lái)比拼一下，看誰(shuí)讓飛機在空中停留的時(shí)間多！”“好！”他興奮地答應了。
一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。先上場(chǎng)的是我，我沉著(zhù)地操控著(zhù)遙控飛機，好幾次都險些一頭掉下來(lái)，我使出渾身解術(shù)才化危為安。我正得意著(zhù)，突然，飛機失去了控制，直直地摔了下來(lái)。他看了看手表，說(shuō)：“你堅持了一分鐘！真棒！”
輪到他了，從他的架勢來(lái)看，顯然是個(gè)老手。飛機在他手中操控自如，遠遠超過(guò)了我剛才的時(shí)間。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我居然會(huì )敗給他——一個(gè)小孩子！
周?chē)男∨笥岩?jiàn)形勢已變，也加入了我們的隊伍�！肮呛呛呛恰庇淇斓臍g笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，大家都玩得不亦樂(lè )乎。直到電用完了，大家才依依不舍地離開(kāi)。
我拾起落在草地上的遙控飛機，絲毫沒(méi)有損壞與污漬。我錯怪他們了，他們是如此地天真可愛(ài)，當然也懂得怎樣愛(ài)護珍貴的東西。
此刻，我深深地悟到了《巨人的花園》告訴我們的道理——分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )！
分享快樂(lè )作文14
體育項目的比賽有很多，我最喜歡的是乒乓球比賽。因為打乒乓球可以保護我們的視力。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周五，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地。裁判立即說(shuō)：“快！快！快！趕緊開(kāi)始比賽吧！”比賽開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì )兒……。一看結果11比9，我垂頭喪氣地走出場(chǎng)外。突然，對手跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“我們的'教練常常對我們說(shuō)，要友誼第一，比賽第二。雖然許多比賽都要爭個(gè)你死我活，但是只要你回去好好練，說(shuō)不定下次就能打敗我們的�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你的提醒，我想下一場(chǎng)比賽會(huì )比這一場(chǎng)發(fā)揮得更好！”
接著(zhù)兩場(chǎng)比賽真的像我說(shuō)的那樣取得了勝利，我高興地一蹦老高。我的隊友們正在幫統計分數，這時(shí)廣播宣布陳有信獲得了第三名，我和大家一同歡呼起來(lái)。
到了頒獎儀式，老師給我們頒發(fā)了獎項。我心里喜滋滋地想把這個(gè)喜悅和爸爸媽媽一起分享。
分享快樂(lè )作文15
昨天是萬(wàn)人齊樂(lè )的廈門(mén)馬拉松開(kāi)賽的日子，一大早，廈門(mén)市就變得沸沸揚揚、人山人海，雖說(shuō)我每到現場(chǎng)去目睹一年一度的比賽，但是我卻有幸在電視機前一睹為快！
今年馬拉松可謂是群英薈萃，24620個(gè)來(lái)自五湖四海的男女老少都前來(lái)參加，其中年齡最大的有90歲，而最小的有8歲。在這次比賽，最令我記憶猶新的便是這有恒心、有毅力、堅持不懈的8歲海南小姑娘了！
8歲小姑娘張慧敏每天早晨?jì)牲c(diǎn)半就跟著(zhù)起床訓練，從不叫苦叫累，每天準時(shí)跟著(zhù)晨跑，而這一跑就是20多公里呀！
這是一種何等的毅力與恒心��！年級僅僅8歲就跑完廈門(mén)馬拉松42.2公里的全程，跑完不僅沒(méi)有說(shuō)累，而卻對爸爸開(kāi)心地笑著(zhù)，也許，這就是馬拉松“老少齊分享”的真正涵義吧！
而比賽中最精彩的應該就是立柱宏和肯尼亞的陶若迪克·海榮·克利爭奪冠軍的最后幾分鐘吧！最后時(shí)刻，全場(chǎng)都沸騰了！許多中國人為兩位選手加油鼓勁，有的甚至為了目睹那最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，而騎上腳踏車(chē)跟著(zhù)他們一路跑下去。
剛開(kāi)始，肯尼亞的陶若迪克·海榮·克利一路領(lǐng)先，腳步十分輕快。而來(lái)自中國甘肅的李柱宏卻有些腳步沉重，一路排名第二�？吹竭@種狀況，我們所有中國人的心都懸在了半空中，忽上忽下，搖擺不定。
但是在比賽進(jìn)行到2小時(shí)10分左右的時(shí)候，李柱宏突然加速，超過(guò)了陶若迪克·海榮·克里，而他卻依然窮追不舍。這是，我們全中國人的心也稍微放下來(lái)了一點(diǎn)，但是卻依舊害怕肯尼亞的`選手會(huì )最后追上李柱宏。
李柱宏把他們倆的距離越拉越大，最后遠遠甩開(kāi)了陶若迪克·郝榮·克里，最后以2小時(shí)13分17秒的最終成績(jì)奪冠。這時(shí)候，我們的心終于從半空中落了下來(lái)，用心去感受這從未有過(guò)的白人改變馬拉松的歷史喜悅。
他們這種“永不止步”的馬拉松精神，深深地感動(dòng)了我！馬拉松長(cháng)跑，人們并不是為了榮譽(yù)，而是為了健康，威勒體會(huì )那種真真切切的奧運精神。
快樂(lè )的馬拉松比賽，是老少共同的“健身房”，在那里，我們可以付出，也可以收獲，也可以同時(shí)得到健康，當然，體會(huì )到最多的是那種快樂(lè )的感覺(jué)。
快樂(lè )馬拉松，老少齊分享！
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