[熱門(mén)]分享作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的分享作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享作文 篇1

　　今天，我放了學(xué)和爸爸一起回家。走到半路上，爸爸說(shuō)：“今天是38婦女節，你不給媽媽買(mǎi)禮物嗎？”我想了想就跟著(zhù)爸爸去給媽媽買(mǎi)禮物了。我們進(jìn)了商店，我自己看了看就說(shuō)：“這一件衣服很漂亮�！蔽覍Π职终f(shuō)：“爸爸這件可以嗎？”爸爸說(shuō)：“可以�！蔽覀冑I(mǎi)上了衣服就高高興興地回家了。

　　我們回到了家，媽媽正在屋子里拖地，我覺(jué)得媽媽很辛苦，我想起了禮物，我就把禮物給了媽媽?zhuān)瑡寢尲��?dòng)得哭了！

分享作文 篇2

　　加入學(xué)校的合唱團快半個(gè)學(xué)期了，可我唱的還是不好聽(tīng)，就像是在一群白天鵝中混入了一只丑小鴨。老師總是拿我和同班的小A做比較。小A她是合唱團里唱得最好的，人也很漂亮，學(xué)習成績(jì)又很好。明明和我是一個(gè)班的，就為什么我差這么多呢？

　　面對重重壓力，在一次合唱排練后的文體活動(dòng)中，我寫(xiě)下了退團書(shū)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一只手搭上了我的肩�！叭~子，怎么了？”一個(gè)悅耳的聲音傳來(lái)，回頭，果然是小A。我不禁在心里感嘆，她果然來(lái)嘲笑我了，我就知道。不管她了繼續寫(xiě)。小A見(jiàn)我沒(méi)有理她，把頭偏向一邊來(lái)看我寫(xiě)什么。我趕忙放下筆，慌張地收起紙�！叭~子，你要退出合唱團？” 我收得再快也快不過(guò)她的視線(xiàn)，被發(fā)現了。我也不想解釋什么，沖出教室，留下一臉驚訝的'小A在教室。

　　好學(xué)生什么的，最討厭了。

　　我一口氣跑到了后花園，不知什么時(shí)候下起了小雨，那里很暗，光線(xiàn)被濃密的樹(shù)葉擋住了大部分，只有幾縷穿過(guò)樹(shù)葉，落在地上�！叭~子，葉子，你跑什么呀？我猛然回頭，只見(jiàn)小A氣喘吁吁地靠在一棵樹(shù)上，“沒(méi)事，我只是……”我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)論次了。而小A的目光就像一只只利箭讓我無(wú)處躲藏。我沉默了�！澳銥槭裁匆�退出合唱團？”小A問(wèn)的話(huà)讓我無(wú)地自容，現在想來(lái)，當時(shí)的臉色一定很難看。不就是過(guò)來(lái)嘲笑我的嗎？那么多廢話(huà)。

　　哪知我正胡思亂想的時(shí)候，她平靜且肯定的說(shuō)：“那我來(lái)幫你吧，不要退出合唱團。那里不是有你的夢(mèng)想嗎？”她的話(huà)就像一股清泉，讓我早已被名為壓力的陽(yáng)光烤干的心田上，萌發(fā)出希望的幼苗�！澳愕穆曇羝鋵�(shí)很好聽(tīng)，只是發(fā)聲的位置不對�！毙�A朝我走過(guò)來(lái)，誠懇地對我說(shuō)：“要先把氣吸放在丹田位置，像我一樣，啊 —— ”她真誠的眼神中我微微地張開(kāi)了嘴，發(fā)聲，“啊——�！蔽倚÷暤某�了一句�！安恍�，要大聲一點(diǎn)。讓氣流從喉嚨穿過(guò)，而不是卡在那里�！彼�邊說(shuō)邊用手比劃著(zhù)，我又試了一次，我突然意識到，她在和我分享她唱歌的經(jīng)驗。于是我開(kāi)始埋怨自己之前可笑的自私想法了，內心一種感激的情愫在洶涌而出。

　　后花園里這一時(shí)竟只有我們的歌聲，風(fēng)停了，樹(shù)葉也不沙沙的響了，原本很暗的后花園豁然亮了，瞬間，一種前所未有的歡樂(lè )涌上了我的心房，漸漸地，我不想退出合唱團了，想把那張退團書(shū)撕得粉碎，再狠狠地扔進(jìn)垃圾桶，不解自己之前為什么會(huì )產(chǎn)生這種想法�！爸x謝你把經(jīng)驗分享給我�！蔽逸p輕地說(shuō)。她先頓了一下，然后笑了，精致的五官讓這個(gè)笑更加燦爛，如花綻放，直抵我內心深處。謝什么，我們不是同學(xué)嗎，金黃色的陽(yáng)光暖暖地撒落，落在地上，也落在我心頭上。

　　有了每天下們小A的幫助，我的唱歌水平飛速提高。我明白了，分享的力量是這么有魅力，就像陽(yáng)光一樣，照亮我的成長(cháng)之路。

分享作文 篇3

　　今天下午，王老師提著(zhù)一個(gè)美麗的糖果盒走進(jìn)課堂說(shuō)：“我今天帶來(lái)了一種秋天的果實(shí)�！闭f(shuō)完便拿出了一個(gè)金燦燦的桔子。同學(xué)們一看到桔子，兩眼放光，直流口水。

　　王老師靈巧地剝開(kāi)桔子，哇，像一朵美麗的荷花，而花蕊就是桔子的果肉。只見(jiàn)王老師掰開(kāi)一個(gè)桔子，往丁莫言嘴里放，丁莫言害羞地向后躲，但王老師硬是塞給了她。這時(shí)，同學(xué)們有的舔著(zhù)嘴唇，有的好像自己也吃到了，陶醉在其中，還有的則眼巴巴地看著(zhù)，心想“哪怕給個(gè)皮聞聞也好��！”王老師又走到戴杰瑞面前，掰了一個(gè)桔子放到他面前，他開(kāi)心極了，可正當他張開(kāi)大口準備吃的'時(shí)候，王老師的手像彈簧似的縮了回來(lái)，戴杰瑞臉上的笑容頓時(shí)不見(jiàn)了�？吹竭@番景象，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。原本嚴肅的王老師也像我們一樣，變成了一個(gè)調皮的小孩子。王老師又走到我的面前，給了我一片桔子，我放入口中輕輕一咬，酸溜溜、甜津津，可美味了！王老師說(shuō)：“等下課，我再發(fā)給你們�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，上課也更認真了。

　　這次的分享會(huì )實(shí)在太有趣了，既讓我們吃到了美味的桔子，又讓我們感受到了老師濃濃的愛(ài)心。我多希望下次課早點(diǎn)到來(lái)。

分享作文 篇4

　　今天是植樹(shù)節，我和我的爸爸準備去戚城公園植樹(shù)，本來(lái)說(shuō)好我的爸爸帶上植樹(shù)工具的，可是由于我的'爸爸來(lái)的匆忙，沒(méi)準備好，我就想，只好在公園里為愛(ài)護樹(shù)木做點(diǎn)貢獻了。

　　我和我的爸爸正在公園走著(zhù)，迎面是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，里面有很多工人叔叔在給冬青澆水，我趕緊過(guò)去給他們幫忙，叔叔們看我年紀小，向我表示了感謝，就沒(méi)怎么讓我動(dòng)手。再向里去，我們看到了一個(gè)被折斷了的樹(shù)枝，我心疼地看著(zhù)，拿出準備好的卡片和剪刀，剪成心字形，上面寫(xiě)上“愛(ài)我，就別碰我”，掛到了樹(shù)上，以警示人們不要隨意再攀折樹(shù)枝了，之后，我還給好幾棵綠樹(shù)掛上了我們制作的“愛(ài)心卡”，看著(zhù)那張張愛(ài)心卡，我好像看到了我的綠樹(shù)朋友在向我點(diǎn)頭微笑，我心里甜蜜極了。

　　隨后，在里面的一塊草坪上，我看到了一團垃圾袋，非常醒目地躺在草坪上，我趕緊過(guò)去撿起來(lái)，丟在垃圾箱里，我心想，美麗的環(huán)境是要靠每個(gè)人自覺(jué)遵守的，請不要亂丟垃圾。旁邊亭子里有幾個(gè)老奶奶在悠閑地聊著(zhù)天，她們看到了我撿垃圾袋，都在夸我，我非常高興能為綠化美化我們的家園做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。

　　這個(gè)植樹(shù)節我過(guò)得非常有意義，我想，有了綠色，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，只要人人奉獻出一份愛(ài)心，我們的家園才會(huì )綠起來(lái)，亮起來(lái)，美起來(lái)。

分享作文 篇5

　　argument的模版大家應該見(jiàn)過(guò)很多，但在這里我想說(shuō)的是既不要完全套用模版，因為這樣會(huì )有雷同的危險，也不鼓勵在文章結構上過(guò)分的創(chuàng )新，可以參考模版提供的結構。寫(xiě)作時(shí)不要讓人感覺(jué)你是在碼字兒，文章的思想和邏輯性永遠是最重要的，也是拿高分的關(guān)鍵。

　　所以在開(kāi)頭和結尾的評價(jià)總結性語(yǔ)句中，你要注意和你在正文中的分析是否匹配，所謂匹配不在于用幾個(gè)專(zhuān)業(yè)定性的詞匯，而是要在細節上完美對應。當然把握這一點(diǎn)并不容易，因為涉及到用詞和表達能力，在這一點(diǎn)上就要看你個(gè)人的水平了，詞不在于華麗，而是要準確并且前后一致，并且盡量減少重復。

　　issue也是一樣，我一直覺(jué)得要意在筆先，作文最重要的是你要有話(huà)可說(shuō)，這就是為什么在字數上爭論沒(méi)有意義了，你的觀(guān)點(diǎn)立意一般，你又沒(méi)有太多的話(huà)可說(shuō)，字數自然上不去，隨意的拼湊不見(jiàn)得能拿高分。關(guān)于issue還有一點(diǎn)要說(shuō)，就是寧愿往深里寫(xiě)也不要擴大范圍的泛泛而談。我寫(xiě)的'題目是關(guān)于英雄反映了一個(gè)社會(huì )的價(jià)值觀(guān)的，整篇文章我只引用了michaeljordan這一個(gè)例子，當然在選例子的時(shí)候也要有講究。我看到很多人花很多時(shí)間和精力搜集素材，寫(xiě)文章的時(shí)候喜歡方方面面地進(jìn)行列舉，我不大贊同這樣的做法，因為如果例子不是你熟悉的，引用起來(lái)也只能停留在淺層次，而沒(méi)有深度。

分享作文 篇6

　　總是喜歡，拋開(kāi)一切的灰暗，親近大自然，去享受陽(yáng)光般的幸福。

　　于是，那美麗的大自然便是我最喜歡向往的旅游。踏在野花兩旁的小路上，望望遠方那沒(méi)有盡頭的路，不覺(jué)笑笑。遠處，小鳥(niǎo)還巢。隱隱有蟬鳴的聲音傳來(lái)，伴著(zhù)清風(fēng)。近處，幾只小蝴蝶翩舞在兩旁的小野花上，伴著(zhù)我一起。不均勻的小草細細的，嫩嫩的，嫩得讓人忍不住想去摸摸。唯一的小草身上還殘留著(zhù)幾滴晶瑩的水珠，小小的，乍看還以為是一顆顆珍珠，想用線(xiàn)把它串起來(lái)。原來(lái)小草也喜歡和風(fēng)，喜歡潤雨。

　　來(lái)到農村的田野，遠遠看去，一切都那么整齊。整齊的樹(shù)，整齊的稻谷�？僧斘易呓�的時(shí)候，發(fā)現我錯了。樹(shù)不是那樣的整齊，而是大大小小的'一排接著(zhù)一排，而稻谷呢？低低的，把它們緊緊湊在一起，錯的不是眼睛，而是“遠”。田野中隱藏著(zhù)一絲鮮艷的顏色，怎么？這用綠色和黃色單調組成的田野，怎會(huì )？我的好奇心帶我走近了它。

　　原來(lái)，是一片芍藥花地。從這塊地延伸到草的地盤(pán)，每一朵花朵都碩大，花色豐富，不是只有天真的粉紅色點(diǎn)綴著(zhù)。再看看那一簇簇的綠葉，包溢著(zhù)芍藥花�；蛟S，他們是很好很好的朋友吧，曾經(jīng)在自己的還在土里的時(shí)候，就打算要不分離了吧。蹲下來(lái)，用鼻子湊近花蕊，一種甜甜的，濃郁的香氣，撲鼻而來(lái)，難怪連螞蟻都引來(lái)了呢。有點(diǎn)累了，我躺在田野上，身旁的芒草輕輕地拂在我的身上。我閉上了眼，任憑耳邊傳來(lái)“沙沙”的聲音。芒草雖美，但又何嘗不凄涼？

　　夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)映紅了天空，映紅了大地。當然，也映紅了那芒草。

　　于是我頂著(zhù)滿(mǎn)頭的夕陽(yáng)，消失在漫漫銀紅中……

分享作文 篇7

　　回頭看一眼校門(mén)，是那么的熟悉，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的校園里度過(guò)了三年。我從初一的小妹妹，也變成了初三的大姐姐。

　　剛上出一點(diǎn)時(shí)候，還有些不適應。尤其是數學(xué)，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)總是出錯，遇到了問(wèn)題也不敢問(wèn)老師。單元測試成績(jì)不好，我卻還蠻不在意。認為只是老師出的題難罷了，期中，期末考試就會(huì )好的。就這樣，我沒(méi)有認識到自己的錯誤，悠哉游哉地過(guò)了半學(xué)期。直到期中考試數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)，我看到那個(gè)數字“76”癱在桌子上的時(shí)候，我才知道我所犯的錯誤已造成多么嚴重的后果。我想挽回，想改變，卻已經(jīng)追悔莫及。

　　想我在小學(xué)時(shí)的數學(xué)成績(jì)，最低也得到90分以上啊，可我卻滑到了76分。而在其中考試前的半學(xué)期中，我竟然去和那些成績(jì)比我差的同學(xué)去比，還大言不慚地認為，我這個(gè)成績(jì)在班里還算可以。

　　常言道：“吃一塹，長(cháng)一智”經(jīng)過(guò)這次風(fēng)雨的洗禮，我決定要努力學(xué)習，遇到問(wèn)題要多問(wèn)老師，多向同學(xué)請教。我變得謙虛，務(wù)實(shí)。終于，皇天不負有心人，我成功了，考到了90分以上，在班里仍是前10名。

　　可我卻高興的過(guò)了頭，產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)的情緒。認為自己可以不費吹灰之力就取得好成績(jì)，對單元測試也絲毫不在意。再加是暑假考上書(shū)法十級，我的驕傲情緒與日俱增。這次考試我從班里的前10名退步到了第16名，年級名次也退步了60名。

　　我落后了，被別人狠狠地甩在了后面。我知道，造成這種后果的不是別人，而是我自己。是因為我的驕傲自滿(mǎn)，是因為我的不努力，才讓我自己的學(xué)習退步，被別人甩在了后面。

　　我終于明白了，也真正地體會(huì )到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)并不是一句空話(huà)，而是真理，是真真正正的真理。

　　一次次的失敗與成功，一次次的名次與成績(jì)，一次次的歡笑與淚水，都承載著(zhù)我成長(cháng)過(guò)程中的種種事情，都在海邊的沙灘上留下了那深深地印證著(zhù)我成長(cháng)過(guò)程的.足跡。

　　我將把成長(cháng)的足跡收藏在我的心底，等長(cháng)大后，再把它們拿出來(lái)，品味我成長(cháng)中的像充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣的五味瓶的味道一樣的成長(cháng)的心路歷程。

分享作文 篇8

　　星期六的早上我興高采烈地與媽媽一同上街。媽媽耐心地問(wèn)我：“孩子，今天想吃點(diǎn)什么？”我激動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�咱們一齊做餃子吃吧！”媽媽說(shuō):“好呀好呀，好吃莫過(guò)餃子！”

　　我們快步到家，我洗好手，開(kāi)啟了美食之旅。媽媽把準備好了蒸板、肉餡兒、餃子皮。我拿出一個(gè)餃子皮，模仿著(zhù)動(dòng)作用勺子鏟一勺肉餡放到餃子皮里，輕輕地包緊。媽媽教我，旁邊要留小孔出氣這樣才好吃�？晌蚁矚g隨意的，按照自己的喜好，有的編了一個(gè)花邊的，有的形狀酷似小鳥(niǎo)，有的象烏龜，還有的象小魚(yú)。我們這樣包了好多好多個(gè)餃子，包餃子包出了大大的樂(lè )子。

　　不一會(huì )兒餃子下鍋了，我迫不及待地嘗了一個(gè)，把嘴唇也差點(diǎn)燙了。除了水餃我們還做了煎餃子，炸餃子。

　　不一會(huì )兒餃子熟了，我們進(jìn)行慢慢分享�？吹洁従有∨笥褌兘蚪蛴形兜貒L著(zhù)美味，我的.心里樂(lè )滋滋的。

　　這種分享的感覺(jué)真好，我們都無(wú)比的高興。俗話(huà)說(shuō)，遠親不如近鄰，大家平時(shí)各忙各的，我們的小小分享增進(jìn)了小朋友們的感情，鄰居的熟識。媽媽說(shuō)以后還會(huì )繼續分享，讓美食成為媒介讓我們的世界更加和諧美好！

分享作文 篇9

　　在一個(gè)秋高氣爽、金桂飄香、陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了華林小學(xué)第二屆校運會(huì )。伴著(zhù)雄壯的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，運動(dòng)員和裁判員，雄糾糾，氣昂昂地走進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)，一次別開(kāi)生面地校運會(huì )開(kāi)始了。

　　頓時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上沸騰起來(lái)，運動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，歡呼雀躍。校運會(huì )個(gè)人比賽項目有：50米賽跑、仰臥起坐、跳繩、立定跳遠……集體比賽項目有：拔河、迎面接力。

　　運動(dòng)場(chǎng)上掌聲、助威聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。運動(dòng)場(chǎng)上呈現一派生氣勃勃地景象。

　　其中最熱鬧，最緊張，最激烈的要數迎面接力賽了。只見(jiàn)四隊的`運動(dòng)員站在各自跑道上，眼睛齊刷刷地盯著(zhù)裁判員手中的發(fā)令旗。這時(shí)，四周安靜極了。運動(dòng)員屏住呼吸，全神貫注地著(zhù)發(fā)令旗，像戰士等待著(zhù)沖鋒的號令。裁判員手中的發(fā)令旗一揮，運動(dòng)員就像離弦的箭，向前沖。我班的“飛毛腿”付思遠跑在最前面，他一鼓作氣使勁奔跑。后面三個(gè)班的同學(xué)不甘示弱，爭先恐后。跑道上你追我趕，互不相讓?zhuān)�旁邊的觀(guān)眾振臂大喊：“加油！加油！”有的人拍紅了手掌，有的人叫啞了嗓子。在一片熱烈的掌聲中，我們班迎面接力贏(yíng)得了第一名。

　　這次校運會(huì )雖然落下帷幕，但是那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面將永遠停留在我的腦海中。

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