學(xué)會(huì )分享作文[范例15篇]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )分享作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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學(xué)會(huì )分享作文1
分享，就像一股清泉流進(jìn)我的心胸，讓人感到清涼與舒適;分享，就像冬日里的一束陽(yáng)光，讓人覺(jué)得倍感溫暖;分享，就像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮著(zhù)我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂(lè )，帶給我們無(wú)限樂(lè )趣，溫暖。
說(shuō)起分享這兩個(gè)詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時(shí)送給我一套十二生肖的雕塑，我愛(ài)不釋手，首先映入我眼簾的是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對視著(zhù)你，張著(zhù)大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢，仿佛要向你撲來(lái)似的，使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛(ài)的是小兔子了，它的那雙長(cháng)耳朵，短尾巴是那樣可愛(ài)。這時(shí)，我突然想起下午鄰居——凱凱，要來(lái)我家玩，“千萬(wàn)不能讓他知道啊，他毛手毛腳的，肯定會(huì )被他敲壞的，我新買(mǎi)的十二生肖的雕塑，我那么喜歡，壞了可不好�！蔽疫呄胫�(zhù)邊把它藏好了。
“咚咚咚”突然想起了敲門(mén)聲，原來(lái)是凱凱來(lái)了，他一手抱著(zhù)一副棋，笑嘻嘻地向我走來(lái)，說(shuō)：“張芊芊，我來(lái)了，我一個(gè)人在家呆著(zhù)無(wú)聊，想和你來(lái)分享分享快樂(lè )，特意帶一副棋子來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了，心里不是那么平靜，心中嘀咕著(zhù)：“老師常教育我們不能太自私，有快樂(lè )就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂(lè )，而我卻藏著(zhù)，我到底要不要拿出來(lái)呢?”我猶豫不決，不拿出來(lái)太自私，拿出來(lái)又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。最后，我還是決定拿出來(lái)，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯著(zhù)每一個(gè)生肖，大聲說(shuō)：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔�！睂ξ伊w慕的.眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索著(zhù)，始終不肯放下。我有些不忍心他這么喜歡，想了又想，決定送他一個(gè)，他激動(dòng)地拿起一個(gè)，高興地笑了笑，眼里充滿(mǎn)了對我無(wú)盡的感激，屋里笑聲不斷……
我的心中洋溢著(zhù)說(shuō)不出的快樂(lè )，這就是分享帶給我的快樂(lè )。
從這以后，我更加深刻地學(xué)到了分享的重要性，我明白了分享才會(huì )是的快樂(lè )。
學(xué)會(huì )分享作文2
你喜歡分享嗎？印象中的我是不喜歡分享的。但那一次，我知道學(xué)會(huì )分享的小孩子瞬間長(cháng)大了。
記得媽媽偶然提起：幼兒園時(shí)，我因為想要一個(gè)小男生的玻璃兔子，他不同意，就在幼兒園門(mén)口發(fā)脾氣。連老師都說(shuō)，這是見(jiàn)我第一次發(fā)這么大火，就像一個(gè)火山，一下子就爆發(fā)出來(lái)了。雖然那是別人的玩具，我不應該強求�？墒悄貌坏叫膼�(ài)的玩具的小女孩，心里難免總是有點(diǎn)失落的.吧。我開(kāi)始更謹慎地保護好自己東西，別人不給我，我也不給別人。
后來(lái)的一次游玩中，我改變了這個(gè)想法。我與小我兩歲的鄰居一起外出游玩，我們是從小認識的好朋友，在她眼里，我還是一個(gè)好姐姐，好老師。她遇人就說(shuō)多多姐姐怎么樣怎么樣，即便是我不在場(chǎng)，對面的根本不認識我，也全是關(guān)于我的話(huà)題，要是我長(cháng)時(shí)間和她不見(jiàn)面，她便會(huì )日日夜夜的想我。我們在一起的時(shí)間，整個(gè)世界都會(huì )變得明亮很多。
有一次我從老家回來(lái)，大冬天的晚上，車(chē)子剛停好，她就屁顛屁顛地穿著(zhù)睡衣跑出來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這方面，我有點(diǎn)自自愧不如。我們背了一個(gè)小書(shū)包，里面裝著(zhù)零食和水果，背著(zhù)背著(zhù)，還沒(méi)等到我開(kāi)口，她就提出要幫我背，屬實(shí)被暖到了。到了分發(fā)零食的時(shí)候，“呀，最后一顆糖果了……”她說(shuō)這話(huà)時(shí)，我看著(zhù)糖罐頭里的糖果，心里還在想如何說(shuō)服她讓她給我吃，甚至連她怎么回答，我怎么反駁都想好了，可是隨之而來(lái)的是“給你吧，我不吃了�！蔽翌D時(shí)羞愧難當，她那小饞貓，平時(shí)吃四頓飯都喊餓，遇到小孩子愛(ài)吃的糖果，怎么會(huì )不想吃？我頓時(shí)愣住了，竟不知該說(shuō)什么好，雖說(shuō)我待普通同學(xué)、朋友都一絲不茍，但到了熟人這里，我竟怠慢了許多，她們也還是孩子啊……
記憶漸漸復蘇，我想起來(lái)：在那次爭吵中，小男孩最終把玻璃兔子送給了我。后來(lái)，我們成為了幼兒園時(shí)最好的朋友。生活中每一個(gè)美好的瞬間都教會(huì )好，學(xué)會(huì )分享是一件多么美好的事情。
學(xué)會(huì )分享作文3
分享讓人們的生活變得更充實(shí)，分享讓生活變得更幸福。分享快樂(lè )，分享美食，分享有趣的事物，能給人帶來(lái)一種滿(mǎn)足感。
有一次，我們正在操場(chǎng)上上體育課，這時(shí)候，太陽(yáng)正熱烈地烘烤著(zhù)大地，把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著(zhù)烈日，在太陽(yáng)下跑步，這時(shí)的我早已汗流浹背，感覺(jué)喉嚨里仿佛著(zhù)了火一樣，又干又渴。我想：這時(shí)候要是來(lái)一瓶冰鎮可樂(lè )，那該是多么享受的事啊!想到這里，我不禁加快了步伐，提前完成了老師布置的任務(wù)，還贏(yíng)得了十分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。隨即，我便毫不猶豫地奔向了小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶我最喜歡的冰鎮可樂(lè )。我立馬擰開(kāi)蓋子，只聽(tīng)“呲——”的一聲，我拿起可樂(lè )就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，這時(shí)，我感覺(jué)一股清流滋潤了我干澀的喉嚨，喝了將近一半，我才停下來(lái)將蓋子擰緊，接著(zhù)我便心滿(mǎn)意足地向操場(chǎng)走去。
這時(shí)，我的一個(gè)好朋友也完成了任務(wù)，只見(jiàn)他一副神情麻木，目光呆滯的樣子，坐在一片樹(shù)蔭下發(fā)呆。我走近一看，發(fā)現他的臉紅得像被口紅涂抹了一般，額頭上也流著(zhù)豆大的汗珠，他那張干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的'土地。我坐到他旁邊問(wèn)道：“你怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子，一下子反應過(guò)來(lái)，沒(méi)等他回答，我便拿出我的可樂(lè )遞到他面前說(shuō)：“喝吧，不用客氣!”他并沒(méi)有推辭，拿起瓶子，擰開(kāi)瓶蓋就直直地往下灌，不一會(huì )兒，我的可樂(lè )就見(jiàn)了底，他擦了擦嘴唇說(shuō)道：“抱歉，我實(shí)在太渴了，一不小心就給喝光了，不過(guò)你放心，明天我再買(mǎi)一瓶給你�！蔽倚α诵φf(shuō)道：“沒(méi)事，我倆誰(shuí)跟誰(shuí)嘛，我不會(huì )介意的，你也不用客氣�！�
說(shuō)完，我們倆對視了一眼，便哈哈笑起來(lái)，這笑里包含著(zhù)我倆的友誼，也有分享的快樂(lè )，還有同學(xué)間的純真……
我突然明白，你跟別人分享不在于你能得到些什么，跟別人分享后的那一份喜悅，那一份快樂(lè )才是最重要的。人因分享而充實(shí)，生活因分享而幸福，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與他人分享快樂(lè )，分享幸福。
學(xué)會(huì )分享作文4
分享，不是居高臨下地將東西給別人，不是為了滿(mǎn)足自己的虛榮。學(xué)會(huì )分享，讓友情的快樂(lè )播種到每個(gè)人的心中。
小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得我很會(huì )分享。帶來(lái)一小袋零食，同學(xué)們蜂擁而上，一個(gè)個(gè)攤開(kāi)手心：“給我一點(diǎn)，我也要吃�！蔽冶淮蠹掖負碇�(zhù)，一簇簇充滿(mǎn)渴望的目光匯聚到我的`身上。這時(shí)的我，洋洋自得，我有權利給他們或者不給他們，我有權利讓他們快樂(lè )或失望。有時(shí)，我寬容大度，手一揮，把那包零食扔向人群：“你們自己分著(zhù)吃吧！”有時(shí)我會(huì )大聲喊：“不給！”然后撕開(kāi)包裝，自己吃起來(lái)，我以為那就是分享。分享者有決定權，操控著(zhù)大家的情緒。
那時(shí)候的我還不知道：自己不會(huì )分享，也沒(méi)有人會(huì )向你友好分享。一次，我看見(jiàn)同桌正在和另一個(gè)同學(xué)一起吃巧克力，我湊上去：“我能吃一個(gè)嗎？”同桌看向我，很果斷：“不給！我沒(méi)有理由給你�！蔽液苌鷼�，一個(gè)勁兒嘟囔：“小氣鬼！”我走開(kāi)去了，卻聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)“咯咯”的笑聲。我不禁陷入沉思，分享者真的應該是像我們這樣的嗎？
上初中了，我交到了新的朋友。我們下課一起聊天，談得很盡興。我很開(kāi)心，不由得就拿出了我口袋里三顆我留了很久都舍不得吃的糖，我笑著(zhù)遞給她兩顆，沒(méi)有心痛，也沒(méi)有遺憾，只是一種歡喜涌上心間�！澳愠蕴菃�？”“哇！”她也笑了，小心地剝開(kāi)一顆糖，含在了嘴里：“好吃�！彼鲩W著(zhù)眼睛，突然回到她位置上，在書(shū)包里翻找著(zhù)什么，回來(lái)時(shí)手里又多了兩塊餅干：“給你，我爸買(mǎi)的進(jìn)口零食，你嘗嘗�！蔽矣幸恍┏泽@，忙推托：“不用，這么多我吃不下的�！彼轿沂掷铮骸皼](méi)事兒，你吃，我們是朋友嘛�？茨愠员任易约撼赃�要高興！”
是啊，這才是分享。分享，只不過(guò)是我們表現快樂(lè )的一種方式，分享就只是沒(méi)有私心的交流，而不是為了讓自己因為“分享”感覺(jué)高人一等。
學(xué)會(huì )分享作文5
分享是智慧的體現，是胸襟的袒露，是一種心靈的交融，更是一種愛(ài)的體現，這還將會(huì )引領(lǐng)我走向成功。
分享是智慧的體現。一個(gè)人不管有多大的智慧，如果他不學(xué)會(huì )分享，就不會(huì )有人知道他的聰明和智慧。曾記得，以前我一直認為自己的學(xué)習成績(jì)相當不錯。有時(shí)，有些同學(xué)向我請教時(shí)，我總是以為這是我自己努力學(xué)習的成果，憑什么與他人分享呢！從那時(shí)起，我發(fā)現同學(xué)們漸漸地疏遠我。當我請教他們時(shí)，他們就開(kāi)始躲避我。這是我才發(fā)現：分享可以取得共同進(jìn)步。
分享是胸襟的袒露。俗話(huà)說(shuō)：“宰相肚里能撐船�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)人的成功與胸襟密切相關(guān)。如果一個(gè)人分享都不會(huì )，他的胸襟就是很狹窄；如果一個(gè)人經(jīng)常與他人分享，他的胸襟一定很寬廣。朋友，記�。簩W(xué)會(huì )分享，把自己的胸襟袒露，就能引領(lǐng)你走向成功。
分享是心靈的交融。分享能融化你心里的積雪。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你有一種思想，我有一種思想，我們之間彼此交換，就會(huì )變成兩種思想�！币粋�(gè)人的心靈，如果經(jīng)常感到孤單和寂寞，這個(gè)人一定很少與他人分享，同時(shí)別人也不愿意與他分享。如果你經(jīng)常與他人分享，你的心情將會(huì )感到愉快和滿(mǎn)足。剛進(jìn)初中時(shí)，因為我剛進(jìn)入新的班級，面對許多陌生的同學(xué)，開(kāi)始我不敢與同學(xué)進(jìn)行交流，有什么心事也不敢跟同學(xué)說(shuō)。后來(lái)，有些同學(xué)們發(fā)現我這樣，就主動(dòng)地和我進(jìn)行交流。于是，平時(shí)他們把煩心事與我分享，我也與他們分享我的.煩心事。從那一刻開(kāi)始，我感覺(jué)到我的心靈變了，有了前所未有的滿(mǎn)足與愉快。
分享是愛(ài)的體現。如果你連分享都不會(huì )，你就不懂得愛(ài)。記得小時(shí)候，因為家里很窮，一年到頭都很難吃到魚(yú)。每次吃魚(yú)，母親總會(huì )把魚(yú)最好吃的部分給我吃。當時(shí)媽媽就問(wèn)我：“長(cháng)大了你有好吃的會(huì )不會(huì )跟媽媽分享呢？”我大聲說(shuō)：“一定會(huì )！”現在回想起來(lái)，分享是媽媽對我愛(ài)的體現。她也希望我與她分享生活的美好與艱苦。我想，今后我一定要學(xué)會(huì )分享，報答母親對我的愛(ài)。
學(xué)會(huì )分享，讓別人看到你的胸襟，讀懂你的心靈，懂得你的愛(ài)……
學(xué)會(huì )分享作文6
我家門(mén)口曾經(jīng)有一個(gè)小池塘，里面種著(zhù)許多顏色的荷花。夏天一到，池塘里就呈現出一派生機勃勃的景象，胭脂雪瘦，婀娜生姿的荷花爭芳斗艷，好不熱鬧�？墒怯幸恢臧缀苫▍s不曾參與進(jìn)去，它顯得十分孤寂，而當時(shí)的我也是很孤僻的，沒(méi)有什么伙伴，漸漸地，我與它親近起來(lái)，經(jīng)常對它分享我的喜怒哀樂(lè )……
我時(shí)常趴在池塘邊，向它分享快樂(lè )，它的'葉子便微微一晃，好像在對我微笑，示以鼓勵；我時(shí)常趴在池塘邊，向它傾訴悲傷，它的枝干便微微彎曲，好像在同我一起悲傷，為我嘆息……它是我唯一的朋友。
記得是一個(gè)炎熱的午后，我因為太孤僻而沒(méi)被激請去和同學(xué)們一起進(jìn)行采摘活動(dòng)，而傷心難過(guò)，我迭迭撞撞地跑回了家，趴在池塘邊痛苦，哭累了，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夢(mèng)中，一株潔白的荷花對我溫聲道：“你就是那個(gè)與我分享喜怒哀樂(lè )的人嗎？”我呆呆地回答道：“是，我沒(méi)有什么朋友，也不知道該怎么對別人分享�！彼�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“這樣呀，你知道嗎？我也曾和你一樣，不善于表達，時(shí)間久了，性格也就孤僻了，但這是可以改正的呀！你要努力的去與別人交談，嘗試著(zhù)與他們分享你的想法，對物傾訴是排解不了你的憂(yōu)傷的……相信我，你可以的！你要相信，與人分享是很幸福的”說(shuō)完它隨風(fēng)飄走了……
一覺(jué)醒來(lái)，已是傍晚，風(fēng)冷冷的，但心卻是暖的。盡管那只是一個(gè)夢(mèng)，卻指引了我方向。我不能永遠這樣，我要學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)別人的心聲，分享我的心聲。于是，我抹掉了淚水，目光堅定地望著(zhù)前方。
時(shí)間如手中的細沙緩緩地流走了，新的季節來(lái)到了。那株荷花早已凋謝了，我雖失去了這個(gè)朋友，卻又結識了的朋友。我會(huì )在悲傷或快樂(lè )的時(shí)候向他們分享，他們會(huì )與我一同流淚或是一同開(kāi)心。許多人都問(wèn)我為什么會(huì )改變，我笑而不語(yǔ)，因為沒(méi)有人會(huì )理解那株荷花的偉大力量。
現在，那株白荷花的馨香時(shí)�？M繞在我鼻間，像是在告訴我：你明白了吧？與朋友分享自己的心情是多么的幸福��！
真的，我們的確都應學(xué)會(huì )分享，這樣才能得到的幸福
學(xué)會(huì )分享作文7
“在你有好東西的情況下，與別人分享，那麼你的快樂(lè )就會(huì )增加一倍�！狈窒�，這一幼稚園小孩子都明白的大道理，大家都了解，好產(chǎn)品要大伙兒分享才對。但是有些人了解卻沒(méi)去做。
還記得在二年級一次秋游中，吃午飯時(shí)，大家都競相取出自身帶的美味的攤成一堆，剛開(kāi)始享受午飯。不一會(huì )兒，有些人就趕到大家工作組，問(wèn)一問(wèn)有哪些美味的.，大家就“無(wú)私”地贈給他。這時(shí)候一位同學(xué)說(shuō)“某某某那邊有薯條、炸薯條和‘妙脆角’”。哇!這種油炸食品但是大家這種小‘饞貓’的最喜歡。想起有美味的，我也自告奮勇的去要一點(diǎn)兒來(lái)。
誰(shuí)曾想走到她那里，才發(fā)覺(jué)好多個(gè)同學(xué)們萬(wàn)念俱滅，都空下手離開(kāi)了。我感覺(jué)事兒一些不好辦，回身剛想走，卻被她一把拉著(zhù)了�！巴醯萝�，你怎么也來(lái)啦?我還以為就她們好多個(gè)學(xué)習不好的貪吃來(lái)要，想不到你這學(xué)習好的也來(lái)要了?”她的語(yǔ)調中帶著(zhù)一絲取笑�！斑@個(gè)學(xué)習培訓優(yōu)劣有什么關(guān)系?”“自然有關(guān)系了，學(xué)習好的和學(xué)習不好的，她們并不是一個(gè)層級的人，如何會(huì )干出同一個(gè)層級的事呢?”她神氣十足地說(shuō)�？匆�(jiàn)她神氣十足的模樣，我從此不愿和她斤斤計較哪些，回身離開(kāi)了。身后傳出她的響聲：“哼!愛(ài)吃自身買(mǎi)去!干啥要他人的�！�
此后，再出游的情況下，沒(méi)人想要和她一個(gè)組了。
“在你有好東西的情況下，學(xué)好與別人分享，開(kāi)心就會(huì )增加一倍!”校園內中午廣播節目聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)時(shí)，我不經(jīng)意中看到了一年前哪個(gè)自私自利同學(xué)們的臉發(fā)紅得像個(gè)‘西紅柿’。
對啊，生活中的很多開(kāi)心，全是相互之間分享獲得的，學(xué)會(huì )分享就學(xué)會(huì )了生活。例如一個(gè)笑話(huà)、一件趣事、一樣特色美食;如果你把他們分享給他人時(shí)，她們一定會(huì )很開(kāi)心，快樂(lè )是能夠感染的，把自己的開(kāi)心分享給他人以后你將獲得另一種開(kāi)心。
學(xué)會(huì )分享作文8
沒(méi)有人不想擁有一個(gè)美麗的人生，那么，當你擁有了美好的事物，要記得學(xué)會(huì )同別人去分享。
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想�！辈┧怂L(cháng)，取自己所短。你不向別人分享別人卻會(huì )想你向你分享，這會(huì )反襯出你的吝嗇！把自己的優(yōu)點(diǎn)分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過(guò)吝嗇，別人會(huì )說(shuō)你自私，你也不會(huì )擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會(huì )主動(dòng)和你交朋友，他們即把你當益友，亦會(huì )當良師
快樂(lè )需要共同分享，痛苦也需要共同承擔，我曾有這樣的體會(huì )，當我取得好成績(jì)，聽(tīng)到父母的稱(chēng)贊時(shí)，我的心里像吃了蜜糖一樣甜；當我心里很傷心，很難過(guò)的時(shí)候，向密友吐吐苦水，她開(kāi)導開(kāi)導我，我的心里便開(kāi)朗了許多，分享不是等量的.，你收獲的往往比付出多得多，正如我國偉大的作家托爾斯泰說(shuō)：“神奇的愛(ài)使數學(xué)法則失去平衡，兩個(gè)人分擔痛苦，只有半傷痛苦；兩個(gè)人分享幸福，有兩份幸福�！狈窒硎怯惺в械玫�，不要去埋沒(méi)分享的真諦。
鳥(niǎo)兒在同一片藍天中飛翔，他們分享著(zhù)藍天；草木在同一片土地上生長(cháng)，他們分享著(zhù)土地，比爾蓋茨說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )！”我們要主動(dòng)向他人去分享我們的快樂(lè )，做一個(gè)受分享的大方之人。
一本好書(shū)，要和朋友一起分享；一首好詩(shī)，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂(lè )的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會(huì )多一份美好，多一份快樂(lè )，多一份幸福。
美好的人生要學(xué)會(huì )分享，你擁有一個(gè)美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！
學(xué)會(huì )分享作文9
周六，我和奶奶挎著(zhù)大包、小包來(lái)到了集合地點(diǎn)來(lái)“淘寶”，我們到達指定地點(diǎn)后便開(kāi)始了“淘寶之旅”。
我拿起紅毯子對折兩次后放在了地上，然后把我的書(shū)、玩具、地圖都放在了上面，這樣就開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了。剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)羞澀，可一個(gè)小記者說(shuō)：“我們一起合作吧！”頓時(shí)我的內心不再害怕，便和她一起“營(yíng)業(yè)”�！拔規湍闳ヌ砸槐緯�(shū)吧！”“好……好吧！”說(shuō)完，李展顏拿起我的書(shū)往“街道”上東看看、西看看，為我尋找合適的買(mǎi)家�！霸刮�，有人愿意跟你交換了�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息后非常開(kāi)心。我跟著(zhù)她的腳步跑到一個(gè)攤子前，賣(mài)家那里有各種各樣的書(shū)，讓我目不暇接�！澳氵x一本吧！”“賣(mài)家”說(shuō)道。李展顏好似早已幫我做好了決定，她說(shuō)：“曾焦文，我覺(jué)得《淘氣馬小跳》不錯，而且這本書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)磨損，很劃算�？梢詥�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把我的書(shū)放到賣(mài)家的手里，然后拿起那本書(shū)遞給我說(shuō)：做生意很容易吧！看著(zhù)她那燦爛的笑容，我的內心暖暖的，我有“師傅”教我一下子就學(xué)會(huì )了做生意。
我回到“店”里，發(fā)現攤位前有許多人拿著(zhù)自己的.東西來(lái)交換我的物品�！澳愫�，這些東西是你的嗎？”“嗯，怎么啦？”“我能用這個(gè)跟你換《中國地圖》嗎？”她拿著(zhù)手中的木盒玩具對我說(shuō)。我看了看她手中的物品，又看了看我的地圖決定交換。她聽(tīng)到了我的決定后，開(kāi)開(kāi)心心地拿著(zhù)地圖回“店”了。有許多“生意”在我眼前頻頻出現，怎么不讓我心動(dòng)？我看看他們手中的東西，再看看我，劃算的，我就交換；但是不劃算，我不喜歡的，我就拒絕。每當我拒絕別人的時(shí)候，總感覺(jué)很困難，說(shuō)不出口，但這有什么辦法，這就是做“生意”嘛！
這次的淘寶活動(dòng)讓我很開(kāi)心，也讓我難忘，它讓我結交了一個(gè)新朋友，還讓我學(xué)會(huì )了分享，讓我懂得了舊物利用！
學(xué)會(huì )分享作文10
分享是一種快樂(lè )，更是一種幸福。學(xué)會(huì )分享，就會(huì )學(xué)會(huì )如何創(chuàng )造快樂(lè )、幸福。
可并不是每個(gè)人都會(huì )明白這個(gè)道理。以前，我對分享這個(gè)詞也只不過(guò)是懵懵懂懂，從未曾真正體會(huì )到過(guò)。直到去年的一天，我明白了分享的真諦。
那一天，我依舊如平常一般回到家中吃午飯，吃完后又來(lái)到學(xué)校�？墒俏覅s發(fā)現我的練習冊不見(jiàn)了。原本我以為只是某個(gè)同學(xué)拿去看了，看完之后便會(huì )還給我。所以，我并沒(méi)有告訴任何人�？墒�，過(guò)了許久，也沒(méi)見(jiàn)有人拿練習冊來(lái)還給我。于是，我開(kāi)始焦急起來(lái)。我把書(shū)包拿出來(lái)，翻了一遍又一遍，始終沒(méi)有見(jiàn)到練習冊的蹤影。
晚上，我拿起了電話(huà)，給同桌打去。〞嘟~嘟~〝隨著(zhù)電話(huà)鈴一響，我慌張的心更加難以平靜。〞喂。〝〞喂，麻煩你找一找，看我的練習冊裝在你的書(shū)包里沒(méi)有。我的練習冊不見(jiàn)了。〞〝噢，那我找找看。〞我多么希望是她裝錯了，可是，偏偏事與愿違。忽然，電話(huà)里又響起了她的聲音。〞我找過(guò)了，沒(méi)有找到。〞說(shuō)完她便急急掛了電話(huà)。連一句安慰的話(huà)也沒(méi)有這時(shí)，我仿佛一下子從希望的高峰跌入了絕望的深淵。
第二天，我失落地來(lái)到了學(xué)校。第二節課，老師就開(kāi)始評講練習冊。我焦躁不安起來(lái)。心里默默念道：我沒(méi)有練習冊，怎么辦呀？這時(shí)，同桌從他的書(shū)包里拿出兩本練習冊，她拿過(guò)來(lái)一本給我。說(shuō)：〞給你。〞真的'嗎？〞我一看，是復印的。才知道原來(lái)他昨天急急掛了電話(huà)是去為我復印練習冊去了�！x謝你！〞一顆顆晶瑩的淚珠讓友情之花永不凋謝。這時(shí)，仿佛我頭頂的大雨終于停了，烏云終于散了。湛藍的天空中出現了一道美麗的彩虹。
原來(lái)，這就是分享。它讓我變得不再憂(yōu)傷，是如此快樂(lè )；它讓友誼變得不再虛幻，是如此真實(shí)；它讓生活變得不再單一，是如此豐富！所以，讓我們學(xué)會(huì )分享吧！
學(xué)會(huì )分享作文11
坐在窗前，明月依舊，月光洋洋灑灑地從窗前滑落，如絲，如綢……不知是誰(shuí)將這一輪滿(mǎn)月推上天空。望著(zhù)如鏡的圓月，望著(zhù)靜寂的黑夜。憶起吃年夜飯的往事，我驕傲地對自己說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了分享�！�
大年三十的夜晚，全家人聚在了一起吃年夜飯。一直都說(shuō)說(shuō)笑笑的，在吃飽飯后，我再家人面前拿出了我心愛(ài)的悠悠球。綁好在手上，把悠悠球往下一扔。悠悠球就如裝了彈簧般，彈出了我的手，又蹦回來(lái)了。
當我玩著(zhù)正盡興時(shí)，表弟望著(zhù)我，瞪大了雙眼，"啪啪啪″得光著(zhù)腳板跑了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的衣服，朝我眨眨眼：“表哥，表哥，我也要玩�！蔽衣�(tīng)了后，扭過(guò)去頭去：“等一會(huì )兒再給你玩�！北淼芤膊恢獮楹�，雙眼瞬間擠滿(mǎn)淚水，嘟起嘴，屁顛屁顛的跑到他媽媽那里，邊放聲大哭邊嚷嚷道：“媽媽…他不給我……我玩�！薄八唤o你玩，你就不跟他玩�！彼麐寢尠参克涝�(huà)中并帶著(zhù)批評我的語(yǔ)氣。我非常不爽，狠狠的看著(zhù)他們：“我為什么要給他玩?這又不是他的`�！彪S后我怒氣沖沖地走進(jìn)房間，“咚”得一聲，關(guān)住了門(mén)。表弟好像一看更沒(méi)有希望了，哭聲愈來(lái)愈大，我不耐煩的在房間里大吼一聲：“別哭了，煩死了!”表弟?chē)樀搅�，停止了哭聲，大人們嘰嘰喳喳地討論著(zhù)什么，我也沒(méi)在意。
空調呼呼的聲音就像指著(zhù)我不會(huì )分享。窗簾沙沙的聲音像是批評我不會(huì )謙讓。
一會(huì )兒后我，感到很孤單，玩著(zhù)也沒(méi)意思了�；貞浧鹉赣H曾與我說(shuō)過(guò)：“做人要大度，學(xué)會(huì )分享，分享才能使人快樂(lè )�！蔽野蛋档淖载煟何耶敱砀缡遣皇亲龅挠悬c(diǎn)不對了，表弟那么小，我應該讓著(zhù)他點(diǎn)。忽然我的腿不聽(tīng)使喚，自個(gè)兒走到門(mén)口，手也好像提前說(shuō)過(guò)了似的，輕輕打開(kāi)了門(mén)。我拿著(zhù)悠悠球走的表弟身邊，笑著(zhù)對他說(shuō)：“表弟，對不起，剛剛是我不對，現在我把這個(gè)悠悠球給你玩�！北淼苡行┏泽@，瞪大了雙眼張大了嘴巴�！敖o”我再次對他說(shuō)。表弟從椅子上跳了下來(lái)，緊緊地抱住了我的雙腿，“謝謝表哥”說(shuō)著(zhù)將悠悠球綁在手上，用著(zhù)旋炫酷的方式，讓悠悠球在空中自由的轉了起來(lái)。他的雙眼露出了無(wú)限的歡樂(lè )與喜悅，我就像喝了一杯開(kāi)水，心中暖和極了。
縱使太陽(yáng)和星月都冷了，群山草木都安靜了，但人人都學(xué)會(huì )分享。何時(shí)何地溫暖都燃燒著(zhù)。
學(xué)會(huì )分享作文12
有一個(gè)人名叫湯姆，一個(gè)過(guò)路人帶來(lái)了一種非常特殊的種子，這種種子花很特別而且能賣(mài)到好價(jià)錢(qián)。有鄰居過(guò)來(lái)問(wèn)道，湯姆，你那高級的種子能不能給大家都分一點(diǎn)啊。而湯姆的回答總是，不。終于開(kāi)花了，但是湯姆家院子里的高級郁金香并沒(méi)有賣(mài)種子的人描述得那么好，甚至，開(kāi)出來(lái)的郁金香都比不上鄰居們院子里的郁金香。鄰居們的郁金香都賣(mài)得很好。 第二年，當那個(gè)賣(mài)種子的人又來(lái)到湯姆的門(mén)前，湯姆說(shuō)你這個(gè)騙子。賣(mài)種子的人問(wèn)，你是怎么種植的?于是湯姆經(jīng)過(guò)講了一遍。當講到鄰居們來(lái)要種子湯姆不給的時(shí)候，被打斷了，不是我騙你啊，只有你種了這種郁金香，別家的院子都是普通的郁金香，那么當微風(fēng)一吹，普通的郁金香的花粉就飄到了你的院子，那你的郁金香也不可能像我說(shuō)的那樣，開(kāi)得那么好了，只有大家都是這種特殊的郁金香，那么，當花粉一傳播，就會(huì )開(kāi)出艷麗的花朵了。
同樣的'道理我也發(fā)生過(guò)和這樣差不多的故事，雖然不是分享實(shí)在的東西而是消息，但道理一樣。
一次網(wǎng)上有一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，我的一個(gè)朋友自己在網(wǎng)上報了名，是以個(gè)人的名義參加的。而我們沒(méi)有一個(gè)人知道這個(gè)事情。后來(lái)我也在網(wǎng)上看到了這個(gè)消息，也有團隊參加的，我看到的那刻就告訴了所有人問(wèn)他們是要自己參加還是團體的，在建議上都是團體參加的勝算大。我們就以團體的形式參加，而叫那個(gè)報了名的朋友時(shí)，她很不好意地說(shuō)她以個(gè)人的名義參加了。我們也并沒(méi)有埋怨他額意思，畢竟不是每件事情都該要和每個(gè)人分享的。但是結束 是我們贏(yíng)了，而他一個(gè)人在初賽就被淘汰了。如果他和我們一起的話(huà)，結局是完全不一樣的，獲勝的隊伍里也一定會(huì )有他。
湯姆不愿意分享郁金香的種子而使自己的郁金香不能完美盛放;我的朋友不愿意分享訊息而使自己的才華不能完美展現。這都告訴我們雖然這個(gè)世界并沒(méi)有要求我們必須要去分享，也完全可以不分享自己的任何東西，但是我們學(xué)會(huì )分享之后，不僅幫助了別人，重點(diǎn)是很多時(shí)候向別人分享資源更是也在幫助自己。分享不是我們人生的必修課，但是分享是成功和快樂(lè )人生的必修課。
學(xué)會(huì )分享作文13
“壞哥哥，你又欺負我了，我要告大媽媽去……，”伴隨著(zhù)弟弟的大聲哭喊，正在燒飯的媽媽慌忙從廚房里跑了出來(lái)，看著(zhù)一地凌亂的玩具和我死死抱在手里的變形金剛，聰明的媽媽就知道了一切。我正等待著(zhù)媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，可是沒(méi)有，媽媽只是一邊安撫弟弟，一邊對我說(shuō)：“媽媽知道你是怕弟弟把你的玩具弄壞才不肯給弟弟玩的，是嗎?可是你知道變形金剛要是知道你們兩個(gè)小朋友為了他而鬧的不愉快，他該有多不開(kāi)心啊!你是小主人，又是小哥哥，把你最心愛(ài)的玩具和你的小伙伴分享，你們倆不就都擁有快樂(lè )了么?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：如果我是變形金剛，應該也希望自己的主人可以把我分享給更多的人，給更多的人帶去快樂(lè )吧!這樣想著(zhù)，我拍了拍弟弟的肩膀，遞過(guò)我最心愛(ài)的玩具——變形金剛，房間里又響起了我和弟弟的歡笑聲……
吃過(guò)晚飯，媽媽讓我陪她一起看最新的《爸爸去哪兒》，節目的最后，是一場(chǎng)分享測試，就是餓著(zhù)肚子的小朋友被兩人一組帶到小房間，吃節目組準備的.早餐�？墒莾蓚�(gè)小朋友中只有一個(gè)小朋友有食物，另一個(gè)小朋友卻沒(méi)有�？粗�(zhù)電視里小朋友各色的表現，媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“如果是你，你會(huì )怎么辦呢?”我大聲的回答：“我一定會(huì )把食物分一半給小伙伴的!”媽媽高興地摸了摸我的頭，又笑著(zhù)問(wèn)我：“那你知道，一筐容易腐爛的桃子要怎么樣吃才能不浪費嗎?”我若有所思的回答：“那就先吃爛的!”那爛的吃完，原來(lái)好的桃子也爛了啊?”媽媽緊追著(zhù)問(wèn)�！澳窃趺崔k呢?”我撓撓頭反問(wèn)媽媽�！白詈�(jiǎn)單的方法就是分給親朋好友一起享用啊!”我恍然大悟：不得每次從奶奶家菜園里摘回來(lái)的蔬菜水果，媽媽都會(huì )分給隔壁的叔叔阿姨們。叔叔阿姨們每次有好吃的也不會(huì )忘了我們，這就是分享吧!
在我的記憶里，爸爸媽媽有很多的好朋友，叔叔阿姨們也很疼愛(ài)我。我想：這與父母愛(ài)分享的性格有關(guān)吧!不計得失，愿意付出，才能收獲別人的真情。媽媽常說(shuō)，“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )�！蔽蚁胛視�(huì )記住的，而父母的言傳身教更是讓我受益終身。學(xué)會(huì )分享，擁抱快樂(lè )，今天的你，分享了嗎?
學(xué)會(huì )分享作文14
學(xué)會(huì )分享，才能讓我們交越來(lái)越多的朋友；
學(xué)會(huì )分享，才能讓我們的人生之路走得更有意義；
學(xué)會(huì )分享，才能讓我們收獲更多的快樂(lè )。
分享，是我們人生之路上必不可少的朋友，關(guān)鍵是你愿不愿意和它做朋友了。
在我小時(shí)候，父母就常教育我要懂得分享，才能更快樂(lè )。當然，這里說(shuō)的是吃。但我常當作耳邊風(fēng)，聽(tīng)完就過(guò)，依然吃獨食。
有一次姐姐回家了，給我帶回來(lái)許多好吃的，我頓時(shí)眼前一亮，心想：媽呀！這么多好吃的，先吃哪樣呢？我順手抓了一袋薯片，打開(kāi)袋子就往嘴里塞，可是我愣住了——爸、媽、姐姐都在看著(zhù)我！過(guò)了好一會(huì )兒我才反應過(guò)來(lái)，結巴的問(wèn)：“你們……看著(zhù)我……干什么？”
這時(shí)我突然看見(jiàn)老媽的臉色由“晴”轉到“陰”，我覺(jué)得大事不妙，老媽把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我平時(shí)都是怎么教你的？��？你怎么就是聽(tīng)不進(jìn)去？”看到老媽發(fā)火的表情，我驚慌失措的解釋道：“又沒(méi)有外人，再說(shuō)姐姐也說(shuō)是給我買(mǎi)的'啊。自家人用得著(zhù)這樣嗎？”老媽著(zhù)急又無(wú)奈地說(shuō)：“自家人就不用這樣了嗎？在家里不養成分享的習慣，出去你該怎么辦？”
老媽的一句話(huà)點(diǎn)醒，也驚醒了我：不養成分享的習慣，出去怎么辦？
我頓時(shí)明白了一切，臉紅了起來(lái)，老媽見(jiàn)我這樣，也放緩了語(yǔ)氣，“我這是為你好，你說(shuō)你現在都不懂得分享，長(cháng)大后誰(shuí)還會(huì )幫你？誰(shuí)還會(huì )和你做朋友？”
我羞愧地對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑢Σ黄�，我再也不吃獨食了，我一定�?huì )改正這個(gè)缺點(diǎn)的，對不起�！�
老媽見(jiàn)我終于醒悟了，說(shuō)：“那你知道該怎么做了吧？”
我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到爸媽房間，我順手拿起一包薯片，他們依然吃驚的看著(zhù)我，我往每個(gè)人嘴里都放了點(diǎn)薯片，他們瞬間“多云”轉“晴”，我想：我的表現應該會(huì )讓他們高興吧。
從那以后，我每想吃什么東西就問(wèn)他們要不要，因為，從那次以后，我知道了什么是分享，可也收獲了快樂(lè )。
我再也沒(méi)吃過(guò)獨食。
學(xué)會(huì )分享作文15
早晨，當計老師宣布說(shuō)：“同學(xué)們，計老師下午給你們過(guò)生日，請大家吃蛋糕!”話(huà)音一落，大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，臉上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號，似乎不相信老師說(shuō)的話(huà)。于是，老師又重申了一遍。老師問(wèn)：“聽(tīng)到這話(huà)，你有什么疑問(wèn)或者想法嗎?”我們都高高地舉起了手。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“計老師，你說(shuō)要請我們吃蛋糕，我有點(diǎn)不相信�！绷硪粋�(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“這么多人怎么分一個(gè)蛋糕，我真的很好奇!”……
下午，計老師真的把一只包裝精美的.大蛋糕端來(lái)了。同學(xué)們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開(kāi)了。一只做工精致，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現在我們眼前，不時(shí)噴發(fā)出香甜可口的奶油味。有些同學(xué)眼睛睜得大大的，死死地盯著(zhù)那個(gè)大蛋糕，生怕它跑了;有的看得口水都快要流下來(lái)了。
我和副班長(cháng)有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個(gè)生日做一點(diǎn)貢獻，我感到無(wú)限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師說(shuō)每支代表兩歲，這樣就表示我們是12周歲了。接著(zhù)，王烽偉同學(xué)在茫茫人海中脫穎而出，承擔起點(diǎn)蠟燭的重任。只見(jiàn)他拿起打火機，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭在燃燒，發(fā)出奪目的火花。同學(xué)們的心里好像也有一把火在燃燒，因為我們心中充滿(mǎn)著(zhù)希望。
在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來(lái)。美麗的祝福傳遍了整個(gè)校園。當時(shí)，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充滿(mǎn)了幸福的淚水。
閉上眼睛，大家開(kāi)始真誠地許愿。你猜我們許了什么愿?噓，不可以說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就不靈驗了。許完愿，接下來(lái)就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長(cháng)吹滅了蠟燭。同學(xué)們都沉浸在幸福之中。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過(guò)的甜多了。同學(xué)們顧不上吃相了，都狼吞虎咽地開(kāi)始吃了起來(lái)。有的同學(xué)故意把蛋糕涂在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發(fā)出一陣又一陣精靈般的笑聲。
我相信以后，要是集體有困難，大家就一起面對;有快樂(lè )，大家一起分享。師生同樂(lè )，同甘共苦!
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