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分享作文600字

時(shí)間:2022-03-01 08:47:34 分享 我要投稿

分享作文600字合集5篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的分享作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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分享作文600字 篇1

  蔣店橋——一道古老的風(fēng)景

  我的家鄉蔣店村坐落在宜興的西北角,那是一座有上千戶(hù)人家的村莊,村后有一條大河,無(wú)聲無(wú)私地滋養著(zhù)這塊土地。河上有一座古老的橋,就像一位安詳的老者,不懼歲月的洗禮,漫看云卷云舒,默默地守候著(zhù)我的家鄉。

  蔣店橋建于清代,為二墩三孔石梁橋,南北向,北偏西25度。橋面為花崗巖質(zhì)地,其他部分為青石質(zhì)地,橋上有四個(gè)欄柱,柱頭飾荷花紋。橋長(cháng)36.26米,中寬2.16米,中孔凈跨8米,龍門(mén)石為旋渦紋。20xx年3月被批為宜興市文物控制單位,它經(jīng)過(guò)修繕,并沒(méi)有被荒廢,至今還在為村民服務(wù)著(zhù)。

  “遲日江山麗,春風(fēng)花草香!贝禾炖,假如你來(lái)到古老的橋身邊,油菜花黃得明朗朗,麥苗綠得油汪汪,河水清得碧澄澄,不知名的鳥(niǎo)兒在賣(mài)弄婉轉的歌喉,空氣中混合著(zhù)莊稼和野草的鄉野氣息,沐浴在暖暖的春風(fēng)里,走在古樸厚重花崗巖的橋面上,會(huì )有說(shuō)不出一種的寫(xiě)意。

  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色!奔亦l的河水古老的橋雖說(shuō)沒(méi)有詩(shī)句中的壯闊,但也神似。金秋里,假如你來(lái)到古老的橋身邊,河水靜靜地流淌,水菱鋪滿(mǎn)河邊水域,遠處偶爾會(huì )有野鴨在展示靈巧的身姿,橋岸邊蘆葦在夕陽(yáng)中搖曳,稻谷在翻滾著(zhù)金色的波浪,野菊在田埂上恣意開(kāi)放,一隴隴的芹菜葉兒青翠欲滴……古老的橋下的河水里,勤勞的村民在清洗著(zhù)芹菜幼藤,為培育旱芹做著(zhù)準備。芹菜幼苗鮮嫩可口,經(jīng)過(guò)培土后的白芹更是餐桌上的一道美味。

  培育白芹的過(guò)程非常辛苦和勞累,秋天培土后,再等到滴水成冰的寒冬,人們從土里把它們挖掘出來(lái),就在古老的橋下一字排開(kāi),在冰冷的河水里清洗它們,這樣的辛苦不是一般人能忍受的?伤麄儾慌鲁钥,用勤勞的雙手描繪出美好的生活,就像這花崗巖石條做成的古老的橋,淳樸踏實(shí)。

  古老的橋,不正是這些勤勞的人們的寫(xiě)照嗎?它是一道古老的風(fēng)景,更是家鄉人的精神家園。

分享作文600字 篇2

  分享,什么是分享?分享就是有福同享,有難同當;分享就是“憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè )他人之樂(lè );分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對飲,隔籬乎取盡余杯”

  有這樣一個(gè)故事。在蔚藍的海邊,住著(zhù)一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤(pán)旋著(zhù)尖尖地指向天空,既不圓潤也不柔和,在布滿(mǎn)礁石和沙粒的海底緩慢的爬著(zhù)。有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí),歡快的對海螺說(shuō):“海螺兄弟,和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里,說(shuō):“不用了,不用了,我這里比較安全!焙@酥缓檬淖吡,身投入大海的懷抱。

  海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里,不愿與他人分享它的喜怒哀樂(lè ),他怕別人會(huì )傷害自己。而現在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲,無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨,我的生活為何如此無(wú)趣,為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?原因只有一個(gè),那就是他們不會(huì )分享,不懂得分享。

  分享的意義不光光在于快樂(lè )和憂(yōu)愁,他可以面對更多的人—像親人,友人,敵人,甚至是你不認識的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu),卻一直很孤獨。后來(lái),其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后,同學(xué)們都愿意接近他,他與父親都很高興。正應了那句話(huà),“送人玫瑰,手有余香”

  “獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”

  打開(kāi)你心中的那扇鐵門(mén),綻放你內心的花園,不要再一個(gè)人一味的承受,有了分享,你的.快樂(lè )會(huì )增倍,你的痛苦會(huì )減半。有了分享,你的人生會(huì )少一些乏味,生活會(huì )多一些樂(lè )趣。讓我們試著(zhù)分享,讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!

分享作文600字 篇3

  抬頭間,一縷燦爛的陽(yáng)光直射心底,懶洋洋的在心中散開(kāi)。前幾天,剛剛立了冬,但冬季似乎還在家中睡懶覺(jué),遲遲不愿出來(lái),更多的還是全球變暖的原因吧。

  對冬季,總有一種說(shuō)不上來(lái)的畏懼和恐嚇感。北方的冬季總是難熬。凌厲的東風(fēng)、漫長(cháng)的黑夜和那萬(wàn)樹(shù)俱枯的景象,每一個(gè)場(chǎng)景都讓我戰栗。于是我便帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的思念度過(guò)這一個(gè)又一個(gè)令人討厭的冬季。和那緊隨其后的春天相比簡(jiǎn)直天壤之別。春天是個(gè)富滿(mǎn)詩(shī)意的季節,永遠是我的最?lèi)?ài)。往往在那時(shí),人一冷就是什么都不想干,一門(mén)心思地縮在家里。還是那小動(dòng)物聰明,在老祖先那里就養成了冬季睡覺(jué)不干活的習慣,那享受勁真令人羨慕。

  但如果沒(méi)有了冬季,我們會(huì )怎么辦?原來(lái)堪稱(chēng)冬季標志的雪花在地球上越來(lái)越少,有時(shí)候一冬季也見(jiàn)不到一場(chǎng)雪。小時(shí)候打雪仗堆雪人的場(chǎng)景難道真的要變成回憶了嗎?在漆黑的夜空下,那晶瑩剔透的冰燈,難道也只能出現在夢(mèng)中?

  人們常說(shuō)春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,大地一派生機勃勃的景象,似乎春天是那美麗的使者,但誰(shuí)又曾想到,沒(méi)有冬季的醞釀和磨練,春天的花朵會(huì )開(kāi)得如此嬌艷,如此美麗嗎?沒(méi)有冬季的襯托春天會(huì )顯得如此芬芳和與眾不同嗎?如果四季都是一樣的話(huà),人們會(huì )感受到春天的特別嗎?人們不會(huì )因為季節的單一而感到厭煩嗎?

  挫折,往往是冬季的名詞。人們在失敗、無(wú)助時(shí)往往和冬季感覺(jué)是一樣的,寒冷、饑餓、彷徨、迷惑。一切都死氣沉沉的,提不起精神來(lái),在孤獨無(wú)助時(shí)失去希望,走向絕望,讓人們感受到冬季的可怕,但冬季來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?失敗挫折往往是磨練成功人士的最好方式,在絕望中尋求希望,人生終將輝煌。只有受到挫折磨練后,人才會(huì )變的更加堅強更有毅力,才會(huì )知道幸福來(lái)之不易,而這樣的人才會(huì )更容易成功。

  抬頭望望天空,陽(yáng)光似乎沒(méi)有往昔燦爛,但我心中充滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光。

  冬季來(lái)了!這個(gè)冬季我將不再畏懼!

分享作文600字 篇4

  一轉眼,又是一個(gè)暑假假期去了。我突然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快,從以前那個(gè)一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。

  9月1日,我背著(zhù)輕輕的書(shū)包,哼著(zhù)小曲,來(lái)到了闊別已久的校園。校園里,玉蘭樹(shù)長(cháng)高了許多,桂花樹(shù)像一位發(fā)福的老人,圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去那里遮蔭。

  在這學(xué)期開(kāi)始以后,我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小朋友了,我們要抓緊、努力學(xué)習,要爭取取得好成績(jì)。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習、生活,是我們要面臨的首要問(wèn)題,畢竟,擇校、畢業(yè)是我們必須通過(guò)的,也是我們必須經(jīng)歷的。

  有的同學(xué)可能會(huì )認為我們現在的學(xué)習壓力實(shí)在太大了,壓得我們快喘不過(guò)氣了。的確,我們每一天都有小山似的作業(yè),搬完一座又一座。有的時(shí)侯,大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習。但是我只要認真學(xué)習,把上學(xué)看為這幾年來(lái)奮斗的目標的同學(xué),就會(huì )認為這一切都是對我們有益的,我們現在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎,所以一切的付出都是值得的、可以的。

  面對新學(xué)期的到來(lái),我給自己制定了一份“學(xué)習計劃”:

  1、在學(xué)習生活上面,也要和同學(xué)互幫互助,友好相處。

  2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開(kāi)拓視野,多讀一些好書(shū),如;《名人傳記》、《四大名著(zhù)》等。

  3、認真做好老師布置的作業(yè),不能有一點(diǎn)馬虎。

  4、不破壞校園公物,見(jiàn)到老師要叫“老師好”。

  5、不與別人吵架。

  6、認真復習,把老師上課的知識點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細細的過(guò)濾一遍。

  我希望自己能夠在新學(xué)期中,學(xué)習一帆風(fēng)順!期末考試爭取在前五名,老師對我有好印象。

分享作文600字 篇5

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!币簿褪钦f(shuō)國有國法,校有校規,家有我們家的家風(fēng)。我家的我們家的家風(fēng)是:“好好做人、好好學(xué)習!

  家人們從小就教導我要好好做人。

  父親教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末,因為我表現好,所以,父親準許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是,我玩游戲超過(guò)了時(shí)間,父親很?chē)烂C地收起了電腦。之后,便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“棠林,要守信,不然,長(cháng)大后你到社會(huì )上是會(huì )很麻煩的!”

  姐姐告訴我要誠實(shí)。因為“人而無(wú)信,不知其可也!比昙壍囊惶,我不小心把姐姐最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過(guò)最后,我還是鼓起勇氣,向姐姐道歉。但是,姐姐原諒了我,并且對我說(shuō)了句意味深長(cháng)的話(huà):“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠實(shí),就沒(méi)有人會(huì )相信你了!

  媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中,我考了全班第一,回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說(shuō):“棠林真棒!再接再厲,不過(guò)要記。骸t受益,滿(mǎn)招損!

  家人們不僅教導我好好做人,還教育我要好好學(xué)習。

  五年級,我因沉迷網(wǎng)絡(luò ),所以期中考試只考了八十幾分;丶衣飞,我很害怕媽媽會(huì )怎樣對我。但是回到家,媽媽卻對我說(shuō):“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn),爭取下次取得更好的成績(jì)!比缓髬寢尯臀曳治鲈,為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力,我的成績(jì)直線(xiàn)上升。在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!痹趯W(xué)習上,我有個(gè)好習慣:愛(ài)讀書(shū)。從我跨入了小學(xué)的大門(mén),我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里,我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū),例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。

  中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)的國家,作為一個(gè)中國人——我們這些孩子,也一定要發(fā)揚這種精神,只有這樣,我們才不愧于我們的祖先,不愧于是一個(gè)繼承人!

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