【精華】分享作文錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的分享作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
分享作文 篇1
分享，是中國人的傳統美德。分享，會(huì )令你感到愉快。
我的父親經(jīng)常對我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì )分享！”是呀！轉念一想，我有時(shí)真是太小氣了！
記得我的表弟來(lái)到我家時(shí)，因為年紀小，所以會(huì )一直動(dòng)我的玩具，看！看！看！又來(lái)了！只見(jiàn)他拿起我心愛(ài)的小狗布娃娃就要往地上扔！我大步走過(guò)去，一把奪過(guò)他手上的布娃娃，接著(zhù)重重地打了一下他的背，最后“哼”的一聲，頭也不回地走了。表弟直愣愣地站在那里，“哇！”的一聲就哭了。這時(shí)，媽媽就會(huì )走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你又不給他玩具了，是不！”每當想到這，我的臉就不好意思地紅了起來(lái)。
有一回爸爸對我說(shuō)：“你分享一個(gè)東西給別人，你一定會(huì )快樂(lè )！”“真的？”我疑惑地說(shuō)�！霸蹅兇蛸�！”
幾天后，我到堂弟家里玩，跟堂弟說(shuō)：“弟弟！我們畫(huà)畫(huà)吧！”
“好呀好呀！”弟弟興奮地跳起來(lái)。我從小包里拿出新買(mǎi)的小橡皮和筆，說(shuō)：“開(kāi)始！”便在紙上畫(huà)起房子來(lái)。咦？我瞄了一下堂弟，說(shuō)“你怎么不畫(huà)呀？”“沒(méi)、沒(méi)什么……”我看了看他，發(fā)覺(jué)他的眼珠子一直盯著(zhù)我的小橡皮�！澳阆胍�？”我問(wèn)他�！班拧蔽翌D了頓，又想了想，對他說(shuō)：“那我送給你吧！”他瞪大眼睛對我說(shuō)：“真的？！”顯然，那故作鎮定的臉掩蓋不了喜悅，我把橡皮給他，他笑了起來(lái)，從椅子上跳了起來(lái)，大喊：“哦耶！哦耶！”我也笑起來(lái)，想：爸爸說(shuō)得沒(méi)錯，看到他的興奮狀，我現在真的很開(kāi)心！
真的！分享是快樂(lè )的，是令人感到愉悅的！分享吧！不僅別人感到快樂(lè )，你也會(huì )感到快樂(lè )！
我有兩個(gè)蘋(píng)果，給你一個(gè)，還是兩個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)快樂(lè )，給你，我們就有兩個(gè)快樂(lè )！
分享作文 篇2
中學(xué)，我永恒而遙遠的星辰！明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因為陽(yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的`，真的走了，走， 就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對將來(lái)也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許 多多美麗的日子，許許多多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛(ài)情和曾經(jīng)的中學(xué)生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的 天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。
九年級的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著(zhù)離別愁緒。
一年年我們重復著(zhù)相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現了彼此的不同，水底的魚(yú)浮到了水面，水面的魚(yú)沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著(zhù)這種情感——在某 個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹(shù)林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被我們來(lái)續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛(ài)與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著(zhù)我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野�？紤] 過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著(zhù)手圍坐在昏黃的路燈下，彈著(zhù)吉他，喝著(zhù)啤酒，一遍又一遍地唱著(zhù)《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》， 然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……
從小到大經(jīng)歷了無(wú)數次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別;中學(xué)畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著(zhù)我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
分享作文 篇3
窗外溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，幾只鳥(niǎo)卻在樹(shù)叢間飛翔。
回首往事，自己是否為了現在的我而做過(guò)艱苦的努力呢？是否有過(guò)為了達成目標而不顧一切呢？答案是肯定的�；蛟S是身體內年輕的血液在作祟吧，我一旦下定了決心就會(huì )認真地去面對，像初生的猛獸般不顧一切。
我的運動(dòng)神經(jīng)一向不好，因為小時(shí)候的病，氣管炎也時(shí)常發(fā)作。但我不甘心就自己一個(gè)人什么都不會(huì )。于是去年暑假，我下定了決心要用自己的努力來(lái)學(xué)會(huì )一項運動(dòng)——滑旱冰。
話(huà)說(shuō)在嘴上當然不會(huì )費絲毫力氣。但真正學(xué)起來(lái)我卻有些膽怯了。剛一穿上旱冰鞋，我一站起來(lái)，就摔了個(gè)“馬趴”。我灰頭土臉地從地上爬起來(lái)，身上就會(huì )多了幾道劃痕�？粗�(zhù)我狼狽的樣子，周?chē)娜瞬唤`笑了起來(lái)，我的臉燙極了。媽媽心疼地說(shuō)：“算了吧，我們還是別學(xué)這個(gè)了，多危險��！”“不要！”我一甩手，搖搖晃晃地繼續向前挪動(dòng)。我努力忍住想哭的沖動(dòng)，一定要學(xué)會(huì )！我暗暗向自己發(fā)誓。
從那以后，我在那兩個(gè)月的晚上，放棄我心愛(ài)的漫畫(huà)，天天去練習旱冰。一次又一次，我不停地摔倒，又靠毅力再次站起，抹一抹臉上的灰塵，在黑暗的夜里一遍又一遍地滑行，知道疲憊不堪，汗流浹背。媽媽見(jiàn)我停下休息，趕忙給我水喝，媽媽看見(jiàn)我臟兮兮的樣子，責備道：“這只不過(guò)是娛樂(lè )而已，不用這么認真也沒(méi)關(guān)系吧�！蔽覔u了搖頭，是啊，我已經(jīng)說(shuō)好不能輕言放棄了的了，又怎能不去付出汗水呢？
終于，我拖著(zhù)滿(mǎn)腳的破皮和淤青，學(xué)會(huì )了滑行。雖然遠不能和同伴們相比，但我確實(shí)努力過(guò)了，我不后悔。在夜空之下滑行著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)聲尖嘯，我由衷地笑了。
小鳥(niǎo)如果不經(jīng)過(guò)幾十次的練習，它們就不會(huì )飛行，胡楊如果沒(méi)有毅力，它們就不會(huì )在沙漠中屹立，樹(shù)木如果沒(méi)有努力就不會(huì )茁壯長(cháng)久，而我，如果沒(méi)有努力，或許就會(huì )一事無(wú)成。我在努力，為未來(lái)也會(huì )一直努力下去……
窗外依然碧空如洗，小鳥(niǎo)在飛翔著(zhù)，我的靈魂沒(méi)有任何迷惘，即使前方是暴風(fēng)雨在等待，我也會(huì )努力用翅膀沖破它！
分享作文 篇4
燈，是分享的心
是奉獻的心
流動(dòng)的燈火
不會(huì )應多照亮一個(gè)生命而暗淡
反而分享讓燈火擁有永恒的閃耀
燈教育我
他說(shuō)：
美麗來(lái)源于心的分享
燈，照亮著(zhù)四面八方
為不相識的人留下一條
光明之路
當自己衰老的時(shí)候
燈，
沒(méi)有抱怨
犧牲自己照亮別人的一身
分享作文 篇5
母校，我很感謝你。是你讓我懂事，讓我成長(cháng)，讓我成才。不僅僅是我，還有數千名莘莘學(xué)子，他們同樣成長(cháng)于“酉酬”這個(gè)成才的搖籃。
作為一名小學(xué)生，我有點(diǎn)不安于現狀，曾不止一次地幻想自己能夠像李楊那樣鯉魚(yú)跳龍門(mén)，一步進(jìn)入北大；幻想自己能夠像莫扎特那樣，從小成為音樂(lè )神童；幻想自己能像史豐收那樣，創(chuàng )造出新的數學(xué)計算方法；還幻想自己像司馬遷那樣，繼承父志，寫(xiě)出《史記》�？墒�，我注定出生在這樣平凡的家庭，注定生存在一個(gè)科技發(fā)達的年代。我常常想：如果我能學(xué)習在牛頓那個(gè)年代里該有多好��！那時(shí)的科學(xué)技術(shù)不發(fā)達，身邊充滿(mǎn)了可以讓我去發(fā)明創(chuàng )造的機遇�？晌矣稚钌畹孛靼�，這樣的幻想是多么的不負責任！
大部分的小學(xué)生都像我一樣，希望自己能夠成為新世紀的有用之才，以此成就自己的明天。但如何能成為新世紀的有用之才呢？毫無(wú)疑問(wèn)，勤奮學(xué)習是必經(jīng)之路。
我期待可以盡早地融入社會(huì )當中去。在當今這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們需要更多的籌碼來(lái)豐富自己的行囊。這讓我不得不去思考，也讓我理解到學(xué)校學(xué)習是適應社會(huì )必須經(jīng)歷的磨煉。在校園中，我們不僅可以學(xué)到課本上的知識，還可以學(xué)會(huì )很多的做人之道，同時(shí)鍛煉了我們的信念，為我們踏入社會(huì )打好扎實(shí)的基礎。
學(xué)校學(xué)習對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，假如我是個(gè)水手，那學(xué)校學(xué)習就是引領(lǐng)我的燈塔；假如我是個(gè)旅人，那學(xué)校學(xué)習就是天邊的啟明星。一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)校學(xué)習的洗禮，就算滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也將沒(méi)有用武之地，因為他不懂得友誼，不懂得誠信，不懂得合作的重要意義。他的知識是殘缺不全的，他的心靈是脆弱的。
學(xué)校學(xué)習給我們每個(gè)人不同的成長(cháng)經(jīng)歷，在一次次挫折和失敗中，我們學(xué)會(huì )了太多太多！每當我們回首，定會(huì )發(fā)現母校是那么的可愛(ài)動(dòng)人。
母校，我想對你說(shuō)：你是我生命中重要的所在。謝謝你，教給了我知識，鍛煉了我的勇氣，更謝謝你，賜予了我報效祖國的力量！
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