關(guān)于奉獻作文600字集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的奉獻作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
奉獻作文600字 篇1
一只小小的蜘蛛,一個(gè)平凡的生命,卻用它那特別的生命觀(guān)為我們上演了一個(gè)難忘的故事。
——題記
夏洛是什么?一只小小的蜘蛛也,可是它為了挽救小豬威爾伯的性命,運用自己的全部智慧織出了一張張大網(wǎng),網(wǎng)上有各種各樣的字,終于使人們相信:“威爾伯是一只不同尋常的豬!”進(jìn)而威爾伯的性命得救了。
讀完《夏洛的網(wǎng)》,我深深地被書(shū)中那只小蜘蛛夏洛所感動(dòng)。這只小蜘蛛夏洛不同于其他的蜘蛛,一生織網(wǎng)、捉蒼蠅、吃蒼蠅,而是和別人交上了朋友,并用自己的全部智慧去幫助朋友!它原先的價(jià)值可能只是一只平凡的蜘蛛,可是因為它那不同的生命觀(guān),使它的價(jià)值變得無(wú)法估量!不要說(shuō)我夸大其詞,因為一種崇高精神的價(jià)值確實(shí)無(wú)法去估量。
我們生活中也是一樣,也有很多像夏洛的人不斷地打動(dòng)著(zhù)我。他們是在地震中張開(kāi)雙臂,護住別人的一個(gè)姿勢;是在面對洪水襲來(lái),毫無(wú)懼色地去援救被困的群眾;是在面對需要幫助的陌生人,慷慨解囊;是在面對熟睡的人們,捂嘴壓低嗓門(mén)。他們大到拋開(kāi)自己的生命挽救別人的生命,小到暖暖的一個(gè)微笑、低低的一聲問(wèn)候,都體現了一種人格的品質(zhì),值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
做一個(gè)像夏洛那樣樂(lè )于奉獻的人,其實(shí)一點(diǎn)也不難。在家中,看到爸爸媽媽勞累了,一句“我來(lái)吧!币熳爝,可以動(dòng)手幫媽媽多做做飯、拖拖地,自己的衣物自己洗。幫爸爸捶捶背,提提買(mǎi)回的東西。在學(xué)校,看到同學(xué)鋼筆沒(méi)墨水了,主動(dòng)把自己的墨水奉上;看到黑板沒(méi)擦,趕快拿起黑板擦擦干凈;看到老師抱著(zhù)厚厚的作業(yè)本,立即上前幫一把。在外面,看到需要我們幫助的人們,熱情地伸出我們的雙手,哪怕是給別人指指路,提提東西也好。在我國遇到抗震救災、洪澇災害的時(shí)候,更需要我們做一個(gè)樂(lè )于奉獻的人,有錢(qián)出錢(qián),多募捐。
做一個(gè)像夏洛那樣樂(lè )于奉獻的人,將愛(ài)心傳遞,時(shí)時(shí)想著(zhù)盡可能多幫助別人,那么我們自己也會(huì )像夏洛一樣能得到他人的幫助,進(jìn)而收獲真正的友誼。
奉獻作文600字 篇2
每當讀到“愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人!边@句話(huà)時(shí)我就會(huì )想:我該怎么做呢?才能把愛(ài)奉獻給全天下的父母?現在,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我才明白,將自己的愛(ài)奉獻給他們原來(lái)是多么簡(jiǎn)單!只要理解到愛(ài)的含義,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就能體會(huì )出愛(ài)的偉大!
記得有一次冬天,媽媽去開(kāi)會(huì ),很晚了還沒(méi)回來(lái)我早早地做完了作業(yè),鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩,望著(zhù)天花板想:平時(shí)媽媽那么辛苦的工作,回到家又要干家務(wù),又要輔導我學(xué)習,又教我做人的各種道理。我該用什么來(lái)報答媽媽無(wú)私的愛(ài)呢?想著(zhù)想著(zhù),無(wú)意中,看到了媽媽的床,辦法突然在我的腦海里油然而生,大聲喊道:“有了!有了!”我像一只快樂(lè )的小魚(yú)兒,快速地“游到”媽媽那冰冷的被窩里,過(guò)了一會(huì )兒,被窩立刻暖和起來(lái)了,我的我的溫度暖和起來(lái)了,我的溫度傳送給媽媽了!這時(shí),媽媽正好到家了,我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)聲,馬上跑到了媽媽面前,有禮貌的說(shuō)了一聲“請!”就把媽媽推到床前,讓她躺下,媽媽躺下以后,就不想起床了,舒服地伸了一個(gè)懶腰,對我又是親,又是抱!“你真是媽媽冬天里的一把火!”我對媽媽的愛(ài)雖然很小很小,但我知道,媽媽會(huì )感到很幸福的!
還記得有一次,我的爸爸、媽媽坐著(zhù)公交車(chē)去福州寶龍玩的時(shí)候,有一個(gè)孕婦上車(chē)了,可怎么也找不到位置坐下來(lái),我看她臉焦黃,兩腮微陷,尖尖的下巴向前探著(zhù),似乎在尋找座位,就立刻起身來(lái)把那位阿姨扶到了我的座位上,阿姨吃驚地望這我,隨后低頭摸摸自己的肚,笑著(zhù)對我說(shuō):“寶寶,快和媽媽一起謝謝這位小姐姐!”車(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光。
現在,我終于明白了“愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人”真正含義了。愛(ài)不僅僅是一種形式上的表達,而是從心底里自然流露出來(lái)的東西。我們不能只要求父母來(lái)愛(ài)我們,因為我們已經(jīng)長(cháng)大了,父母也需要我們的愛(ài),全天下的父母都需要我們的愛(ài)!
奉獻作文600字 篇3
在我們的身邊,有很多無(wú)私奉獻的人。今年的新冠疫情中,他們的身影,又出現在我們左右,守護著(zhù)我們。尤其是那些援鄂的醫護人員,他們的孩子有的還不滿(mǎn)一周歲;有的妻子過(guò)幾天就要生孩子了,他卻在前幾天去了武漢,連孩子都沒(méi)抱過(guò)……除了醫護人員,還有警察、教師、志愿者等等,也在默默地無(wú)私奉獻著(zhù)。今天我要講的,是疫情期間主動(dòng)為我們上網(wǎng)課而不求回報的張老師。
因為疫情影響,本該返校上學(xué)的我們卻不得不待在家里自主學(xué)習。根據學(xué)校要求,老師本來(lái)只需每天發(fā)送學(xué)習案,供我們居家自主學(xué)習就行了?墒,張老師為了我們能更好地理解、掌握知識,從“停學(xué)不停課”的第一天開(kāi)始便主動(dòng)給我們上網(wǎng)課:每天早上8點(diǎn)張老師準時(shí)上課,好讓我們堅持養成良好的生活、學(xué)習習慣;上課時(shí),她講得十分詳細,還不斷提醒我們做筆記,就像平時(shí)站在我們面前給我們講課一樣;課后,她會(huì )耐心地解答同學(xué)們的疑問(wèn),并且精心地布置作業(yè)、認真地批改作業(yè)。張老師的二寶還不滿(mǎn)一周歲,為了給我們上課、批改作業(yè),只好請人來(lái)幫忙照顧孩子。雖然她每天家里也很忙,但是批改作業(yè)始終十分認真、細致,除了會(huì )給我們打分、寫(xiě)評語(yǔ),還會(huì )給我們展示優(yōu)秀作業(yè),讓我們多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。因此,她經(jīng)常改作業(yè)都要到深夜十一二點(diǎn)……張老師就是這樣孜孜不倦、不求回報地日復一日給我們上網(wǎng)課、改作業(yè),不知不覺(jué)中給我們上了整整三個(gè)月網(wǎng)課,直到我們正式返校上學(xué)。在這三個(gè)月時(shí)間里,張老師為了我們的學(xué)習,不愿我們落下任何一節課,連她要參加學(xué)校會(huì )議都會(huì )調周末時(shí)間補上。
這就是那些平凡而又偉大的無(wú)私奉獻,值得我們敬仰、學(xué)習!我要學(xué)習這種“獻”,將來(lái)為社會(huì )發(fā)光發(fā)熱,貢獻自己的力量。
奉獻作文600字 篇4
教師節是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為老師辛勤勞作而設的節日,感謝他們一直辛苦的培育我們,做出的偉大貢獻
教師,那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格,讓我們不得不感嘆:這該是一種多么偉大的奉獻精神!我常常把老師比喻成桑樹(shù),因為它想的是別人生活得是否美好,而不是為了炫耀自己。如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì),哪來(lái)春蠶的精神! 為了慶祝教師節,為了讓我們真誠地對老師說(shuō)聲:老師,您辛苦了!我們班特意搞了一次慶祝教師節的班隊會(huì ),而這次班隊會(huì ),就是圍繞“老師與桑樹(shù)”展開(kāi)的。同學(xué)們各抒己見(jiàn)、滔滔不絕地講述著(zhù),老師和桑樹(shù)的`相同點(diǎn)真是舉不勝舉—— 桑樹(shù)是清貧的,老師也是清貧的,有時(shí)連個(gè)“長(cháng)”的官銜都沒(méi)有; 桑樹(shù)是富有的,老師也是富有的,他們的學(xué)生可以說(shuō)是“桃李滿(mǎn)天下”; 桑樹(shù)是無(wú)私的,老師也是無(wú)私的,他們給社會(huì )培育了一批批棟梁之才,而向社會(huì )索取的卻少之又少…… 這時(shí),我想到一本書(shū)中是這樣講道的:“桑,在綠色的世界中是一棵普普通通的樹(shù),因此,常常被人忘記。這正是桑樹(shù)的可貴品格,它想的是別人生活得美好,而不是為了夸耀自己!蔽医又(zhù)說(shuō)道,“老師,不也是這樣嗎?在當今人才輩出的社會(huì )里,教師常常被人忽略,可是,如果沒(méi)有老師的精心栽培,那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’,也不能成為人才!” 一位同學(xué)接過(guò)話(huà)茬:“可是,老師對那些不公平的現象并沒(méi)有感到抱怨。因為,他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養成對國家有用的人才,而不是為了炫耀自己!” 另一位同學(xué)說(shuō)道:“教師,是多么崇高的職業(yè)啊,多么偉大的奉獻精神!他們默默無(wú)聞,孜孜不倦地散發(fā)著(zhù)自己的光和熱,光散完了,熱沒(méi)有了,就悄然無(wú)聲地走了。他們帶走的極少極少,留下的卻很多很多……” 這一切,無(wú)不讓我們感慨萬(wàn)千! 老師你就像一支蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮我們,為我們照亮前方的道路,謝謝所有的老師,
奉獻作文600字 篇5
“我拿什么奉獻給你們?我的爹娘…!眲(dòng)聽(tīng)的旋律,勾起了我的回憶。
星期五的下午,爸爸帶我去一個(gè)我不知道的地方。我問(wèn)他:“咱們去哪里?”“去醫院,媽媽生病了!薄笆裁?!”這個(gè)消息如晴天霹靂,我一下子還沒(méi)有發(fā)應過(guò)來(lái)。
來(lái)到醫院后,我大步流星的沖到媽媽身邊!皨寢屧谀?”“就在那兒!卑职种高^(guò)去說(shuō)。天啊!那是我媽媽嗎?面色煞白,眼睛累得睜不開(kāi),沒(méi)有精神——病懨懨的樣子!皨寢屪蛱焱砩,其實(shí)都發(fā)了高燒,但是怕你和妹妹在家里不安全,吃了點(diǎn)退燒藥硬挺了下去!薄皨寢!媽媽!你怎么這么傻,自己生了病也不去看!拔乙幌伦記_到了媽媽的身邊:“我在這陪你、”“不用了,一會(huì )兒就回家了!蔽覙O不情愿的回到了家,一回家,我就站在窗外等待,就像媽媽每天下午等我回來(lái)一樣!岸_,叮咚!眿寢尰貋(lái)了,她沒(méi)有休息,而是匆匆忙忙為我和妹妹做飯。
不久,香噴噴,熱騰騰的飯菜做好了,看著(zhù)這些飯菜,我不禁流出了眼淚,“媽媽?zhuān)生著(zhù)病,不能做飯啊……”“沒(méi)事,你看,我還有些力氣,只要你們平安健康。即使我受再多的苦,再多的累,也都值得了!
回到書(shū)房,我看到一張照片,上面是我三歲的時(shí)候,一家人去動(dòng)物園的照片,那時(shí)的我很任性,經(jīng)常和媽媽對著(zhù)干,你說(shuō)東我偏說(shuō)西,現在想想,真的很不應該。
淚水一滴一滴打在照片,打在心頭,小花小草因為有露水的滋潤才生機勃勃;夜空因為星星的點(diǎn)綴才變得璀璨動(dòng)人,媽媽。,因為有您的呵護,我才能茁壯成長(cháng)。
“草原奉獻給藍天,我拿什么奉獻給你,我的爹娘!
奉獻作文600字 篇6
我們班有一個(gè)無(wú)私為班級奉獻的人,她就是“無(wú)花果”(沒(méi)有耀眼的外表,卻接觸甜美的果實(shí),它象征著(zhù)你默默為他做好事的品質(zhì))余丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛,臉黑黑的,長(cháng)得一副樸實(shí)的樣子。為何要說(shuō)她是一個(gè)無(wú)私為班級奉獻的人呢?那就來(lái)說(shuō)那一次“抗洪行動(dòng)”吧。
在那天,雨越下越大,道路兩旁的積水匯合成一條條小溪,雨水像珠簾一樣,籠罩著(zhù)大地,樹(shù)葉被雨水得啪啪作響。風(fēng)一吹,輕飄飄的雨點(diǎn)被吹進(jìn)了我們教學(xué)樓的走廊里。走廊里,水積少成多,同學(xué)們在上面走路小心翼翼的,生怕摔個(gè)四腳朝天,滿(mǎn)屁股是水。直到中午,雨停下來(lái)了,項老師親切地說(shuō):“有哪些同學(xué)愿意去打掃走廊?”同學(xué)們在下面吱吱唔晤地議論著(zhù)。有的同學(xué)怕弄臟衣褲,又找作業(yè)沒(méi)做完這借口推辭,而余丹妮卻主動(dòng)拿起水桶、拖把、簸箕來(lái)到走廊,用拖把和簸箕把水一點(diǎn)一點(diǎn)弄起來(lái)倒入水桶。有的同學(xué)見(jiàn)了也一塊過(guò)來(lái)干。同學(xué)們干得可起勁了,有的不顧衣褲臟亂會(huì )濕,用手拿著(zhù)簸箕,等拿拖把的同學(xué)把水送過(guò)來(lái),再把水舀起倒入水桶里;有的同學(xué)為了把拖把里的一點(diǎn)水給弄出來(lái),犧牲了他自己的鞋子,用鞋把水給踩出來(lái);還有的同學(xué)不愿犧牲鞋,就犧牲手,用手把水擰出來(lái)。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦。過(guò)了一會(huì )兒,“抗洪行動(dòng)”結束了,我們班前面的走廊沒(méi)有一點(diǎn)水,成了1號樓5樓的長(cháng)廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動(dòng),老師還重點(diǎn)表?yè)P了她呢!
她,就是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng),無(wú)私為班級奉獻的一個(gè)樸實(shí)善良的小姑娘。
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