【推薦】心中的風(fēng)景作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的心中的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心中的風(fēng)景作文1
小學(xué)時(shí)的我，因為家離學(xué)校很遠，每天早上都得早早的起床，而媽媽也總是很早的把我叫醒。實(shí)際上，每天早上喚醒我的并不只是媽媽和豐盛的早餐，還有不知什么聲音轟隆轟隆的。
每天早上，總會(huì )在同一時(shí)間同一方向響起那個(gè)讓人心里發(fā)惱的聲音，給寧靜的早晨套上了一層不該屬于它的喧囂，我開(kāi)始討厭這樣的聲音，它打破了清晨的寂靜，驚擾了所有人的睡眠。每天早上，我干的最多的事情就是抱怨這個(gè)討厭的聲音打碎了我的美夢(mèng)。
終于有一天，我忍無(wú)可忍了，在一個(gè)早上，我早早的起了床，換好衣服，趴在窗臺上等待著(zhù)罪魁禍首的出現，迷迷糊糊的我又睡著(zhù)了，只聽(tīng)見(jiàn)那惱人的`聲音又出現了，我打開(kāi)窗戶(hù)，瞪大眼睛四處張望著(zhù)，終于，我看見(jiàn)一輛卡車(chē)在蒙蒙晨霧中顯現出了它的巨大的輪廓，這是一輛綠色的卡車(chē)，大大的車(chē)廂上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：垃圾不落地，婁城更美麗。原來(lái)是垃圾車(chē)，怪不得周身帶著(zhù)一股濃重的味道，讓我不禁聞而吸鼻。這時(shí)車(chē)子停了下來(lái)，從車(chē)上面下來(lái)了一位穿著(zhù)一件臟臟的圍裙的叔叔，他走向那個(gè)讓我看見(jiàn)了都要避退三舍的垃圾桶，那里面裝著(zhù)，我們這棟樓的垃圾，要知道，那里面裝著(zhù)的可都是廚余垃圾，都是一些剩飯剩菜，還有果皮等，上面飛舞著(zhù)許許多多的蒼蠅，空調上滴下的水也都滴在這個(gè)垃圾桶里，不用說(shuō)就可以想象的到那副情景有多讓人厭惡了，而這位叔叔居然可以忍受，他拖著(zhù)那個(gè)大垃圾桶走向那輛垃圾車(chē)，先用手把推滿(mǎn)的垃圾壓壓平，再撿起倒落在地上的垃圾，垃圾車(chē)將整個(gè)垃圾桶翻倒過(guò)來(lái)，將垃圾倒空，叔叔再將垃圾桶拖回原處，再走向下一個(gè)垃圾桶。
原來(lái)如此!為了讓大家早上可以看到一個(gè)干凈的地面，不聞到垃圾桶的臭味，這些叔叔們早早的起床，不顧臭味，將垃圾桶傾倒干凈，早早的離開(kāi)了，他們用汗水詮釋著(zhù)勞動(dòng)最深刻的含義，這一幕深深的留在了我的心底。
第二天早上，熟悉的聲音、熟悉的身影再度出現，我沒(méi)有抱怨，而是靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)那留在心底的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文2
暮色四合，華燈初上，古老的西安味兒才慢慢溢出來(lái)。
遠望古城，它在夜晚燈光的映照下顯得金碧輝煌，翹角的樓檐勾勒出城墻的線(xiàn)條，雕龍畫(huà)鳳的橫梁，卻顯出一份莊嚴古樸，透露出歷史上帝王的威壓。城樓內肅穆沉靜，佇立相守；城樓外熙熙攘攘，過(guò)客匆匆。
我登上城墻，想去俯瞰一下這座古城。城墻橫亙在腳下，由一塊塊青磚砌成，厚實(shí)穩固如山，那飽經(jīng)滄桑的青色墻體，凝聚了歷史的厚重也印下了歲月的更迭，我仿佛聽(tīng)到號角之聲吹起，戰馬嘶鳴奔襲�，F在這些崢嶸都隨著(zhù)時(shí)光消散了，只有一串串紅燈籠掛在屋檐上，顯出一派脈脈溫情，溫柔地注視著(zhù)我這個(gè)南方來(lái)的旅人。遠眺，古老的建筑在紅燈籠的照耀下閃耀起來(lái)，我相信，那是真正的西安。在一片霓虹燈下，高大偉岸的西安城墻矗立在寂靜的夜幕之中，磚瓦厚重，像是一位守護黑夜安寧的將軍。遠處的鐘鼓樓絢麗多彩，人潮涌動(dòng)，長(cháng)街一眼望不到盡頭，仿佛能看到少年意氣風(fēng)發(fā)，打馬看盡長(cháng)安花。
皓月當空，迎著(zhù)銀白的光芒，我步下古城，走在老街上，發(fā)現這里的人都帶著(zhù)西北人特有的豪爽和大氣，他們操著(zhù)一口又糙又硬但頗有表現力的老秦方言，給你熱情地介紹這座不夜古城，恍惚間我以為那是滿(mǎn)街的.活著(zhù)的兵馬俑在向你招手示意。
十三朝帝王古都，八百年漢唐雄風(fēng)，即使滄海桑田變遷千年，也無(wú)法完全磨滅古長(cháng)安的印記和風(fēng)華。
這里不僅有喧囂的城市排檔，更有佇立了千百年不動(dòng)的城墻，在保留了滄桑歷史不動(dòng)百轉千回的同時(shí)，似乎與現實(shí)對接，展現出無(wú)盡的綿延與美麗，讓人癡迷沉醉。它承載了無(wú)數風(fēng)光磨損，卻奇異地包容了一切和諧與不和諧。在這里的時(shí)間久了，我常常生出一種迷幻感：霓虹燈高高掛起，巨幅的廣告牌匾閃爍，青石板搭成的老街中，年輕人頭上戴著(zhù)耳機，老年人拎著(zhù)凳子慢悠悠地逛，電線(xiàn)分割頭頂的天空，背后的點(diǎn)綴卻是高高聳立的大雁塔�，F代和古老碰撞，一切更迭沖突矛盾都被這座莊嚴的古城消化，大慈恩寺沉默佇立，古城墻橫亙綿延而去，灞橋折柳予你。
這或許才是一個(gè)時(shí)代的氣魄，一個(gè)民族的根骨。
他沉默，他包容，他無(wú)一不有，卻謙卑溫和，他們被時(shí)光碾過(guò)，但依舊沉穩包容，攜著(zhù)千年的文化一道，向著(zhù)更遠的未來(lái)邁去。
心中的風(fēng)景作文3
春風(fēng)十里，亦不如你。你，成為我心中永久的風(fēng)景。
那條曲徑通幽的公園小道，充滿(mǎn)了你帶來(lái)的芳香。一路美食的芬芳。每次見(jiàn)到你那張黝黑、慈祥的面容，總是微微一笑�！胺艑W(xué)啦！”來(lái)自你每次熟悉的問(wèn)候。
“呲、啦�！憋h香的臭干，亦是我喜愛(ài)的美食文化。一塊塊三角形的豆腐干沿著(zhù)鐵鍋下滑，像是在游泳的.娃娃，左右浮動(dòng)個(gè)不停。淡黃的臭干逐漸顏色變深，渡上了一層層金黃的邊兒。
“爺爺，來(lái)一串臭干！”我總是這樣打斷�！�5塊！”一聲渾重的聲音，伴著(zhù)幾聲慈愛(ài)的笑聲。我遞過(guò)一張紙幣，你還十分幽默地說(shuō)：“老規矩，不放辣椒！”我總是嬉鬧著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著(zhù)，你又拿起一雙長(cháng)長(cháng)的筷子，不斷攪動(dòng)著(zhù)鍋里還未熟的臭干。原來(lái)，制作臭干，亦是如此的有趣呀！我笑嘆。
在與你的談話(huà)中，我還得知，炸臭干也需要多種經(jīng)驗，還要有人努力傳承。300年的文化，沒(méi)有斷過(guò)。至今仍有許多人想要傳承這祖上的文化藝術(shù)哩！你說(shuō)到這里，欣慰地笑了。
望著(zhù)層層油煙籠罩，臭干已經(jīng)變得如金子般閃耀了，你拿出一只竹簽，很快替我將一塊塊臭干串好。我滿(mǎn)心歡喜接過(guò)臭干時(shí)，竟發(fā)覺(jué)身后又多了幾位來(lái)買(mǎi)臭干的人�！拔乙�3串！”“來(lái)20塊錢(qián)臭干�！�
走在小道上，才發(fā)現那里，是一塊傳承文化的寶地。悠悠美食，是如此的樸實(shí)，醇厚。一路芬芳，一片陽(yáng)光，發(fā)覺(jué)身上如此溫暖。咬一口臭干，香脆無(wú)比。雖說(shuō)臭干不宜多吃，但偶爾一次，倒也能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡喜。
有人說(shuō)，桂林山水是心中的風(fēng)景；有人說(shuō)，長(cháng)江三峽如夢(mèng)境美妙；有人說(shuō)，都市繁華有無(wú)窮樂(lè )趣……我卻說(shuō)，美食文化才是我心中的風(fēng)景！
感謝你，是你扣動(dòng)了我的心弦。這美食文化難道不值得我們去學(xué)習，去發(fā)揚，去傳承嗎？
春風(fēng)十里，亦不如你。感謝你，我心中最美的風(fēng)景！
心中的風(fēng)景作文4
秋風(fēng)卷起落葉，踏著(zhù)舞步在空中旋轉。窗邊，一道和煦溫暖的金陽(yáng)淡淡射下，帶來(lái)纏綿在指尖的暖意。似曾相識的景色猛然印在心中，驀然帶起一段溫暖的回憶…… 那是一年前的秋天，同樣有溫暖的陽(yáng)光和翻飛的落葉。課間，我漫步在通向教學(xué)樓的小路上，看著(zhù)一片片蝴蝶般的樹(shù)葉從半空飄落。當我感慨于學(xué)校的美景時(shí)，同班的“櫻”從另一條小徑走來(lái)。開(kāi)學(xué)不久，尚不熟識的我只是向她淡淡揮手問(wèn)候。而懷抱一摞書(shū)本，步履匆匆走向教學(xué)樓的“櫻”卻停下腳步，嘴角上揚出一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，笑容親切：“你好，我和你一樣也是課代表，要去樓上給老師送作業(yè)，天氣冷，快回教室吧�！薄皺选钡膫�(gè)子很高，衣服襯著(zhù)她修長(cháng)的雙腿。她有一雙神采飛揚的大眼睛，臉龐上掛著(zhù)親切明媚的笑容。她的聲音甜美動(dòng)聽(tīng)，若煦風(fēng)吹過(guò)。她的出現就像秋日里一縷明媚的金陽(yáng)，照進(jìn)了我的生活。我亦露出微笑，上前接過(guò)一半的作業(yè)本，輕聲說(shuō)道：“我幫你�！� 時(shí)光在平靜的日子中一天天流走，我與“櫻”成為親密的朋友。優(yōu)秀的“櫻”成為同學(xué)們的榜樣，她依舊開(kāi)朗、熱情，友好、陽(yáng)光，常常親切地微笑。天氣漸冷，冬陽(yáng)升上天空，發(fā)出一層薄薄的光，“櫻”卻依舊保持著(zhù)金秋時(shí)分的`熱情。雪花開(kāi)始曼舞，她卻仍是那輪金陽(yáng)，成為烙印在我心里的風(fēng)景。 冬日的雪花舞動(dòng)，春季的蝴蝶飛去，轉眼間到了盛夏……
那次參加學(xué)校的活動(dòng)，我耽誤了半天的課程，翻開(kāi)書(shū)本，一道道空白的習題使我犯了難。我無(wú)力地讀著(zhù)題目，猜想著(zhù)老師講過(guò)的內容，回顧先前的知識，卻依舊百思不得其解，而這時(shí)，幾本教材被輕輕推送到我的手邊，“這是你落下的筆記，趕快補吧，不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我哦！”“櫻”一如既往地笑著(zhù)，一道夏日的陽(yáng)光映照在她的發(fā)梢，使她顯得更加美麗，她就是夏日最美的風(fēng)景！窗外陽(yáng)光明媚，我笑了，笑得輕松而感激：“謝謝！” 一年光陰，“櫻”一如既往的微笑掛在臉龐，陽(yáng)光的氣息渲染了整個(gè)深秋。她是一縷金色的陽(yáng)光，賜予我勇氣，帶給我樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和奮發(fā)向上的決心。窗外那縷掛在樹(shù)梢的金陽(yáng)美好如初。 窗邊的陽(yáng)光射在臉上，溫暖輕松�！皺选钡男δ樣持�(zhù)金陽(yáng)，成為我心中一道亮麗的風(fēng)景。謝謝你，“櫻”，你教會(huì )我如何樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取，我也將做一縷陽(yáng)光，溫暖世界。
心中的風(fēng)景作文5
天空中那金色的太陽(yáng)照下來(lái)，大地變得一片金黃。
培訓班下課了，我小跑到車(chē)站，等上了車(chē)，才發(fā)現車(chē)上人擠人，連站的位置都沒(méi)有，估計我上去后，不一會(huì )就成肉餅了。
“干脆走回去，走回去也才二三十分鐘�！毕胫�(zhù)就哼著(zhù)小曲走在了回家的路上。
我歡快的在路上走著(zhù)，看著(zhù)那一家家招攬顧客的招牌，心里就癢癢的，想進(jìn)去看看。走了會(huì )兒，我被一家招牌吸引住了——“糖太宗”。此時(shí)，我突發(fā)奇想：店主穿越回古代，給唐太宗吃自家做的糖，唐太宗吃完贊不絕口，讓店主告訴他這個(gè)糖的配方，讓廚師們大量制作這種糖，還鼓勵他去開(kāi)店，才有了現在這家店的存在。嗯，大概就是這樣的因果關(guān)系吧。
天空中的金色太陽(yáng)變成了火紅的夕陽(yáng)，它渲染著(zhù)天空，天空變成火紅的了，還出現了一朵朵火燒云。
又走了一段，其他的培訓班下課了。學(xué)生們沖下樓，擠到小賣(mài)部買(mǎi)吃的買(mǎi)喝的。��！我看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)吃的干脆面和最?lèi)?ài)喝的綠茶！此時(shí)我饑渴難耐，“口水直流三千尺”，便沖上去扒開(kāi)其他人，買(mǎi)上一包干脆面，一瓶綠茶，然后重回回家的路。夕陽(yáng)下，某個(gè)影子被拖得長(cháng)長(cháng)的，干脆面和綠茶陪我走了一大段路。
微風(fēng)拂過(guò)的'我臉頰，前面，樹(shù)影搖曳，郁郁蔥蔥，一派生機勃勃的景象。
此時(shí)，我正路過(guò)離家不遠的公園，看到一個(gè)小孩子正與他的狗嬉戲玩耍，他們還玩起了“狗追人”的游戲，小孩子的笑聲傳遍了公園。同時(shí)，我看到一位年輕的女子，牽著(zhù)她的狗到草地上玩，可狗一到草地上，就迸發(fā)出了它愛(ài)玩的本性：快速奔跑，掙脫了束縛。女子一下就感覺(jué)到了，她馬上去追自己的狗，奈何她沒(méi)有狗跑得快，她追的大汗淋漓都沒(méi)追到，這恐怕是玩起了“狗溜人”的游戲。旁邊的路人都紛紛捧腹大笑，我也笑得十分快活，似乎我也被這快樂(lè )的氣氛給包裹住了。
回到家，夜幕也悄然降臨，涼爽的風(fēng)吹在我的臉上，一輪明月掛在了夜幕中，我的心久久不能平靜，因為我今天所看到的景象，成為了我心中那一道道美麗的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景，便是生活中一處處平凡的鏡頭。
心中的風(fēng)景作文6
心中有景，必然在腦海之中也有一番美妙絕倫的景色。
風(fēng)景自古以來(lái)都是所記錄下來(lái)的美麗景像：有高峰入云直插云霄的山峰，它們匯聚到一起，便成為了連綿起伏，接不斷的山巒。
有川流不息，波濤洶涌的山川之水。從巍峨的山脈之上的皚皚白雪，化做水的源頭，清涼而又不失甘甜，使得一眼望不到邊的平原富有生機。
有綠草如茵的原野。密而綠的樹(shù)林，它們時(shí)不時(shí)地躲藏起來(lái)，使得在冰雪的天地之中，找不到它們綠意盎然的身影。
在我心中，那里所生長(cháng)的一切生物都與周?chē)沫h(huán)境和諧共生，環(huán)繞在這個(gè)小村莊之邊星羅棋布，生機盎然的農場(chǎng)。那里具有著(zhù)莊稼茂盛的田地，小山坡遍滿(mǎn)了果園。在這果園中彳亍，總能聞到彌漫在空氣之中果花散發(fā)出的芬芳。
春天的時(shí)候，仿若朵朵白云的繁花漫天而下在這小村莊之中，為村莊帶來(lái)一絲神秘。秋日到來(lái)之時(shí)，山上的橡樹(shù)，楓樹(shù)以及白樺樹(shù)穿過(guò)由松柏圍成屏障，它們搖曳著(zhù)自己的身姿，樹(shù)葉緩緩飄落，在夕陽(yáng)之下閃爍著(zhù)如火焰般的光芒。在這片小樹(shù)林之中，小鹿靜悄悄地趴下，火紅色的.狐貍在樹(shù)叢中不停的穿梭，身影在樹(shù)從中時(shí)隱時(shí)現，鳥(niǎo)兒立在枝頭歡快地鳴叫。嚶嚶成韻，無(wú)不讓陶醉其中。
百仞下，臺上的臺燈燈網(wǎng)交織著(zhù)現代的夜，從有霧在窗的玻璃中透過(guò)熾熱的目光，原來(lái)那外面是霓虹閃爍的繁華。在這繁華的村托之下皓月千里，烘云托月，在這烘云之中閃爍著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)。
在我心中的風(fēng)景又是母親的慈愛(ài)。
在月亮駕臨九天云霄之時(shí)，天空頓時(shí)變得暗淡起來(lái)，在臺燈的照耀下，水筆開(kāi)始在紙張上歡快地跳起了華爾茲舞。母親走進(jìn)房間坐在椅子之旁，用那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我們，在燈光下，母親額上像時(shí)光將地犁成了深深淺淺的“鴻溝”。鼻子上出現了許多斑痕，連眼角都有了些許的魚(yú)尾紋。
我是多么希望時(shí)光能慢點(diǎn)走，因為這心中的風(fēng)景我不愿舍去，我愿將它藏在心靈的最深處靜靜地看著(zhù)它。
心中的風(fēng)景作文7
夜靜靜地，我伏在窗前，看到了那一顆顆閃爍著(zhù)微微光芒的星。漸漸地，目光被天空中一枚極為耀眼地星所吸引——是絕無(wú)僅有的北極星！使我沒(méi)有任何理由的想起了當年這點(diǎn)點(diǎn)星光下的一老一少……
“爺爺�！币宦暻宕鄥s又伴著(zhù)幾分稚氣的聲音響起�！昂呛恰本o接著(zhù)，蒼老的笑聲響起，連帶著(zhù)還能感受到一種滄�！@是無(wú)情的歲月在人們短暫生命中鐫刻的痕跡�！肮詫O兒，你怎么來(lái)了？”孩子幸福地靠在老人寬闊的肩上�！盃敔�，今天我們語(yǔ)文課講圓明園來(lái)著(zhù)，老師說(shuō)圓明園可漂亮了，您看到過(guò)圓明園嗎？”孩子仰起頭，望著(zhù)爺爺。在他的印象中，爺爺是無(wú)所不知的！“當然”老人深邃的眼神里掠過(guò)一縷精芒。望向天邊的北極星，老人接著(zhù)說(shuō)：“圓明園里可壯闊了，地方可大著(zhù)哩！那里頭是金碧輝煌，玉石瑪瑙隨處可見(jiàn)，那……那是……反正用天下所有美好的詞匯來(lái)修飾它也不足以表現它的宏大與壯觀(guān)！不過(guò)……”孩子追問(wèn)道：“不過(guò)什么？爺爺您快說(shuō)��！”“不過(guò)，這一切的.一切卻不復存在，這美麗的圓明園在兩個(gè)強盜慘絕人寰的掠奪中破碎！在北極星的注視下燃燒，化作灰燼！園林的主人——我們對此卻沒(méi)有一點(diǎn)反抗，恥辱��！”兩行老淚劃過(guò)腮邊……那一次，孩子第一次看到自己的爺爺——那個(gè)被自己所崇拜的英雄，哭了……
當年的那個(gè)老人是我爺爺，而那個(gè)孩子就是我。爺爺已經(jīng)辭世西去，而我對爺爺印象最深的，就是那北極星下一幕——這是我藏在心底的風(fēng)景！
當年星光閃耀的夜，是我心中最美的風(fēng)景。圓明園，我在那個(gè)夜晚感受到了您那動(dòng)人心弦的美，我愛(ài)您——我們祖國的驕傲！ 當年星光閃耀的夜，是我心中最美的風(fēng)景。爺爺，我在那個(gè)夜晚感受到了您對我的關(guān)懷與深切的親情。以您的年紀定然不會(huì )看到圓明園的美，但是，您卻用您心中對圓明園的愿望為我編織了一個(gè)絢麗的七彩夢(mèng)！
當年星光閃耀的夜，是我心中最美的風(fēng)景。我的祖國，我在那個(gè)夜晚感受到了您不屈的性格與堅強的意志，讓我那顆稚嫩的心充滿(mǎn)了對您的敬佩，我學(xué)會(huì )去看護您，讓您無(wú)比魁梧的身體，不再有一絲傷痕！
那個(gè)星光閃耀的夜，是我藏在心底的風(fēng)景，更是我生命中的永恒！
心中的風(fēng)景作文8
一年中最美好的日子莫過(guò)于春天，不冷——陽(yáng)光灑在身上暖暖和和的；也不熱——微風(fēng)吹拂在身上神清氣爽；
一周中最美好的日子莫過(guò)于星期天，不忙碌——大多工作都在昨天完成，也不乏味——總能與自己相樂(lè )；
一天中最美好的日子莫過(guò)于早晨，不單調——有鳥(niǎo)鳴相伴，也不奢華——一杯茶、一首歌、一本書(shū)足矣。
春天的星期天的早晨，如果你有幸能入住鵬城，如果你能看到我家陽(yáng)臺，那么你準能找到一個(gè)懶洋洋沐浴在春風(fēng)中而又被陽(yáng)光所擁抱的身影：一邊喝茶、一邊聽(tīng)音樂(lè )、一邊看書(shū)。
清晨的空氣格外清新，汽車(chē)連同他的主人一起在休息日的早晨爭取晚一分鐘蘇醒。所以，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有尾氣的污染，這么純凈這么無(wú)暇，連我自己也著(zhù)迷了，沉醉其間。
遠方的燦爛霞光難道時(shí)上蒼給予我們的恩賜？灑落在城市的每一個(gè)角落，不管貧窮、不管富裕，每個(gè)人在她面前都是公平的；就連天際的.云彩也被披上了一件耀眼的新衣。
如果遇到有霧的早晨，千萬(wàn)別急著(zhù)抱怨；就算是霧也有她自己的迷人，這座鋼筋水泥林立的都市在朦朧的晨霧中時(shí)隱時(shí)現，頗有些海市蜃樓的味道，而陽(yáng)光被朦朧在霧中只灑下一些淡淡的光，把整個(gè)城市籠上一層迷人的淡金色。在這種天氣里坐在陽(yáng)臺看書(shū)，柔和的陽(yáng)光使你看多久都不會(huì )傷到眼睛。
許多人認為早上只有有了明媚的陽(yáng)光才是好天氣，但我認為如果早上下起了淅淅瀝瀝的毛毛小雨，那才是鵬城真正的美景，這種冰涼冰涼落在身上又不會(huì )生病的雨，北方是無(wú)法尋的。你如果是浪漫主義者，可以站在雨下，觸摸水的微涼。
如果你睡著(zhù)了，那么你就有幸就著(zhù)夢(mèng)的氤氳感受著(zhù)尋常人無(wú)法名狀的別一番滋味，在夢(mèng)中你可能會(huì )回憶起童年的往事，我能預見(jiàn)到你嘴角那抹淺淺的微笑。
試試吧，坐在陽(yáng)臺的高椅上，等待日出的洗禮，懷著(zhù)對新一天的憧憬，迎接新一天的降臨，把美景收在眼底，存在心里。
心中的風(fēng)景作文9
天空陰沉沉的，如一塊染上污漬的抹布，還帶著(zhù)難聞的灰塵味兒。
月考的余韻還未過(guò)去，期中考又要到來(lái)了，“排名”、“分數”、“獎學(xué)金”……這些沉重的詞壓在我的心上，壓迫得我得拼了命的學(xué)習，壓迫得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我坐在那有些破舊的電動(dòng)車(chē)上，想著(zhù)：今天就是月考的日子了，也就是期中考，該怎么辦呢？
“彤彤，想些什么呢？”，一個(gè)淳厚的男聲打斷了我的思路。是爸爸！我壓抑這我不安的心，用開(kāi)心的聲音回答他：“沒(méi)事兒，沒(méi)想什么！”可爸爸卻好像看透了我的心思：“是擔心吧？沒(méi)事兒的，女兒，考成什么樣爸爸都不怪你，啊——？”
我驚訝地抬起頭，看向他那寬厚的背影，我知道，這話(huà)對于十分要強的爸爸來(lái)說(shuō)，說(shuō)出來(lái)得花多大的決心��！上次月考，我沒(méi)有考好，爸爸聽(tīng)到我的成績(jì)后，沒(méi)有任何表情，可我聽(tīng)到，深夜，爸爸一聲嘆息。那嘆息好似帶著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的失望、絕望，卻沒(méi)有一絲絲希望……
想著(zhù)想著(zhù)，的大門(mén)已在眼前。在我眼中，那好似地獄之門(mén)，踏進(jìn)去便墜入無(wú)底深淵。
“彤彤，別緊張，努力就行了！”爸爸關(guān)心的話(huà)如過(guò)耳云煙，被我以“嗯好，知道了”而糊弄過(guò)去。
我一步步踏入學(xué)校的門(mén)，帶著(zhù)惶恐不安的心。直至教學(xué)樓前，我突然很想回頭�；仡^，看見(jiàn)了密集的人群，還看見(jiàn)了——爸爸的身影？
爸爸站在門(mén)口，穿著(zhù)厚厚的保暖衣物�？谡终谧×怂陌雮�(gè)臉，卻并未遮擋他的眼。那是一雙不太美麗的眼，卻帶著(zhù)期盼，還有不可名狀的。是的，她期盼著(zhù)，期盼他的女兒的努力，她的成功的笑，他不忍看見(jiàn)他的女兒傷心的'哭，因為她是他的女兒！
那一瞬間，世界好像成了默片，嘈雜的人群，吵鬧的聲音，都如潮水般退去了，只剩下，一位對他女兒的愛(ài)。那愛(ài)是無(wú)言的，卻又滲透在女兒生活的間隙，而他的女兒，卻傻傻地沒(méi)看到！
我的心中，永遠記下了他寬厚的背影，他期盼的眼神，還有無(wú)言的愛(ài)。那些有著(zhù)他父愛(ài)的每個(gè)場(chǎng)景，都拼湊成我心中最美的。
心中的風(fēng)景作文10
坐在桌前，毫無(wú)思緒。忽見(jiàn)窗外松樹(shù)，不由得想起那家鄉“三角菜地”的那棵樹(shù)。因為記憶不是特別深刻，也就不清楚菜地里的那棵樹(shù)屬于什么品種。但不管是什么，此時(shí)此刻，我仿佛看到的就是菜地里的那棵樹(shù)。
那時(shí)候每天爺爺都早出晚歸，有一天好奇，便跟著(zhù)爺爺出去，才發(fā)現原來(lái)還有這樣大的一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的小巷和那片菜園。于是我的活動(dòng)范圍就超出了小院。雖然老家小院離那菜地有幾十米，但我從不會(huì )迷路——因為菜地里的那棵樹(shù)，總是像指向標一樣，看著(zhù)它就一定能找到菜地。
菜地里沒(méi)有各種各樣新奇的玩具，但不知用來(lái)做什么的舊報紙卻多得數不勝數。在那棵樹(shù)下，我就開(kāi)始了我的第一段學(xué)習歷程。那一摞摞的報紙就像是一本本識字課本，每天在樹(shù)下都可以認識很多奇怪的字和事件——比如我記得很清楚的，有一張報紙上面寫(xiě)有“香港回歸”四個(gè)字，我不會(huì )讀而且還很不理解，問(wèn)太奶，太奶就說(shuō)是香港這個(gè)碼頭被報紙上說(shuō)的英國給搶去了，我們又給搶了回來(lái)。我又問(wèn)，香港在哪里?比石島離得近嗎?太奶說(shuō)不知道，大概在“連云港”附近吧……
不得不說(shuō)，這是封閉農村人們僅有的在現在看來(lái)說(shuō)不通的見(jiàn)解。但是，太奶教我讀報紙上簡(jiǎn)單的字這件事這又不得不使鄰居們背地里說(shuō)些什么了：在封閉的農村人們的理解中，像我當時(shí)這個(gè)年齡——兩三歲——根本就不是識字的年齡。
初春時(shí)節，菜地里的'雪大都融化了，打雪仗吧，又沒(méi)有雪;讀報紙吧，報紙也濕透了，需要一段時(shí)間晾干。眼見(jiàn)菜地里的幼苗破土而出，太奶靈機一動(dòng)，那我們就來(lái)認識菜苗吧!雖然我不得不承認這比每天讀報紙有趣得多，但是無(wú)論太奶使盡各種辦法，仍然不能使我分清楚：我常常指著(zhù)蔥葉大喊：“韭菜!”……大樹(shù)這時(shí)默不作聲，只是不時(shí)點(diǎn)頭看著(zhù)我們。當我真的認錯了菜苗時(shí)，仿佛大樹(shù)也咯咯地在笑�；h笆角上有許多大理石，我們便時(shí)常拿到樹(shù)底下邊乘涼邊玩。有的時(shí)候飛過(guò)一只烏鴉，我也學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，把一塊大理石往上一拋，說(shuō)：“呸!真晦氣!”……
那片菜園，承載了四代人的記憶。雖然時(shí)光飛逝，老家的屋子連同菜地在我們“進(jìn)城”時(shí)一起賣(mài)給了別人，但我的記憶，卻依舊靜靜地躺在心底，成為一道最美麗的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文11
我很喜歡欣賞美景，喜歡清晨樹(shù)林間飄來(lái)的風(fēng)鳥(niǎo)相和聲，喜歡正午天際上大展光芒的圓日，也喜歡黃昏遠山上爬行著(zhù)的金黃與紫紅的晚霞�？扇绻屛冶仨氉鲆粋�(gè)選擇，我一定會(huì )選心中的風(fēng)景遠遠重要于美景這一說(shuō)法，因為兩者相比較，一個(gè)是精神，一個(gè)是毫無(wú)思想的單純欣賞。
史鐵生，20世紀重要作家，曾寫(xiě)過(guò)《秋天的懷念》《我與地壇》等多篇膾炙人口的文章，他的文筆富有內涵且深刻，直擊人心，受到許多人的褒獎�？上�，偏偏他是個(gè)殘疾人。
在去往延安插隊的途中，他莫名感到腿痛，因為無(wú)法忍受這樣的痛楚，他又回到了北京，找了家最好的醫院住院治療腿疾，不料他這一住，就再沒(méi)有出來(lái)過(guò)。雙腿殘廢后的他才22歲，正是血氣方剛，應大展身手的青年，可他卻被命運狠狠地捉弄。他以前總說(shuō)要看遍世界所有的風(fēng)景，可如今這雙不成氣候的腿永遠桎梏著(zhù)他，他于是開(kāi)始憎恨命運，不顧家人勸阻，他來(lái)到了地壇。地壇荒無(wú)人跡，沒(méi)什么風(fēng)景，儼然一座廢棄的古園。他坐在那里，幾天幾夜不吃飯，只是靜靜地沉思著(zhù)命運與生命。終于，他與自己和解了。他獲得了內心的'寬容與平靜。這是可以永留于心的風(fēng)景。
著(zhù)名散文作家林清玄曾在一本書(shū)中提到，人在大千世界中必得擁有屬于自己的小千世界，在夜深人靜時(shí)，你可以一個(gè)人坐在打上暈黃燈光的書(shū)房，沉浸在內心那個(gè)構想的，擁有萬(wàn)千風(fēng)景的小千世界里，那里有美麗的沙漠，活力的森林，壯麗的夕陽(yáng)，晚霞的余暉，而你只需要坐著(zhù)就可以抵達。
我認為，每個(gè)人都應有一處屬于自己的心中的風(fēng)景，它讓我們在日益忙碌的生活里得以短暫的喘息，讓我們在滿(mǎn)目狼藉的現實(shí)世界里得以追尋內心的寬容與平靜。外面的景色不一定要如何美麗，但你可以保持心中風(fēng)景的清明。
讓我們一起放下手中繁瑣的書(shū)本，閉上眼睛，走入內心那個(gè)五彩繽紛的世界吧。
心中的風(fēng)景作文12
四季的變換，改變不了心中那亮麗的風(fēng)景。生活的逆境摧殘著(zhù)心靈，忘不了永駐心中那一道風(fēng)景給予我無(wú)限的激勵。
秋末冬至，細雨依舊連綿，挺著(zhù)疲倦的身子蹣跚的走到屋下，望見(jiàn)屋檐下墻角邊一縷不起眼的綠草，不對，葉子半黃，可能是秋天的洗禮吧。輕嘆一聲，也沒(méi)在意。心中傷感，葉兒都黃了，不還是經(jīng)不起考驗么？
回到家，躺在床頭，栽頭就想睡，卻又輾轉難眠。揉了揉酸痛的腰，“還沒(méi)好啊，唉，這都幾個(gè)月了……”又轉了個(gè)身，望著(zhù)窗外牛毛似的細雨，期中考愣是沒(méi)考好，禍不單行？還是自己的原因？都說(shuō)聽(tīng)雨消愁，此時(shí)見(jiàn)來(lái)，嘈雜的雨聲只能使我更加心煩意亂罷了。
也不知過(guò)了幾天，回家時(shí)冷不丁望著(zhù)那時(shí)的那株小草，又長(cháng)出了新綠，沿邊竟又添上了幾株嫩苗，我甚是驚喜，低頭細觀(guān)，小草彎了些，可能是大雨所致吧，因為我清晰看見(jiàn)露珠滑下，雖顯得凄涼，但不見(jiàn)得悲哀，不知何時(shí)，心中被灌入了一種無(wú)法抗拒的力量，或者該說(shuō)是一種蓬蓬勃發(fā)的生氣。
臉上難得露出微笑，坐在桌旁轉著(zhù)筆，望著(zhù)窗外，心中浮現出那些小草蓬勃之景，又望了望天上悠悠白云。天高，云淡，心情也受其感染，一切不快，一切憂(yōu)郁消逝了，心中激起了一股信念，是要與困難搏擊的激情；是要于逆境中奮進(jìn)的動(dòng)力。漸漸發(fā)現自己頹廢了，墮落了，而在望見(jiàn)檐下新綠之時(shí)，便是我新面貌展現之時(shí)！
第三次見(jiàn)那株開(kāi)始不起眼的草時(shí)，已經(jīng)分辨不清了，因為那里的綠已經(jīng)蔓延了。望著(zhù)這如同顏料渲染過(guò)的新綠，我欣喜若狂。再次蹲下來(lái)，用手摸了摸，如此堅韌？！我心中又有幾分釋然，在秋天無(wú)情的掠奪下，它曾失去了綠裝，褪色了，黯淡了；在暴雨狂風(fēng)的`阻礙下，它曾彎過(guò)腰，低過(guò)頭。在寒冷的冬天來(lái)臨之際，它卻又重新“綻放”，卷土重來(lái)該有時(shí)。一棵草，如此微茫的存在，卻擁有不平凡的價(jià)值，它以它的生存詮釋了生活。
像一株草，又何嘗不好？面對生活中的種種磨難，是否能做到像草般生活著(zhù)？
如今，那屋檐下的“新綠”，那株草，那坪草，已成我心中最美的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文13
雄鷹搏擊長(cháng)空，在它心中，藍天白云就是心中的風(fēng)景；魚(yú)兒潛游海中，在它心中，海水浪花就是心中風(fēng)景。對我來(lái)說(shuō)，那愛(ài)就是我心中的風(fēng)景。
親情是一道最樸實(shí)的風(fēng)景。周六，我總該拿著(zhù)作業(yè)，去外公家學(xué)習。外公外婆年已古稀，很是慈祥。每當我到他家，外婆中時(shí)拿出精心留好的水果讓我吃，外公也經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我一些關(guān)于學(xué)習的事。每當談起這些，外公外婆總是告訴我“我們沒(méi)讀過(guò)書(shū)，沒(méi)啥文化，也說(shuō)不出啥大道理，在學(xué)校一定要好好的�！币痪洹昂煤玫摹睕](méi)什么華麗的修飾，但總是讓我感到無(wú)比溫暖，就像那春風(fēng)拂面。我心中的風(fēng)景，沒(méi)有什么艷麗的色調，只是外公外婆那純真樸實(shí)的關(guān)愛(ài)！
師愛(ài)是一道最暖心的風(fēng)景。冬天，學(xué)�？偸且黄謇�，但每到晚自習，我們的心里總是洋溢著(zhù)動(dòng)力！因為我們的班主任為我們保駕護航。每當同學(xué)們都靜靜埋頭于作業(yè)時(shí)，班主任趙老師總是拎著(zhù)一把超級大的'水壺，挨個(gè)兒為我們送上熱氣騰騰的開(kāi)水�？粗�(zhù)那杯氤氳著(zhù)暖氣的熱水，透過(guò)那一層層洋溢著(zhù)愛(ài)心的熱氣，我仿佛又看見(jiàn)班主任費力抬高的雙手，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)他那充滿(mǎn)激情和活力的講課聲。這就是我心中的風(fēng)景，一位愛(ài)生如子的好老師，一位一心只為學(xué)生著(zhù)想的優(yōu)秀班主任。老師的愛(ài)，是學(xué)校里一道最暖心的風(fēng)景。
公益心是一道最絢麗的風(fēng)景。公交車(chē)站旁，一位老大爺正在屈身清理著(zhù)垃圾箱，初升的太陽(yáng)照在他的身上，那身橙黃色的工作服顯得更加絢麗奪目。他的身邊是正在忙著(zhù)等車(chē)外出的行人和嘻嘻哈哈等著(zhù)上學(xué)的孩子。老人一絲不茍的樣子引來(lái)了大家敬佩的目光。我潛意識地把手中的小紙團扔入了垃圾箱，每個(gè)人都不由自主地遵循著(zhù)公共規則，自覺(jué)維護著(zhù)周身的環(huán)境，人生活得也就更加舒心順暢。公益心就是我心中的另一道風(fēng)景，它雖沒(méi)有感天動(dòng)地卻也絢麗多彩，它時(shí)時(shí)提醒著(zhù)人們：這世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
我心中的風(fēng)景，樸實(shí)、溫暖、舒心，那就是一個(gè)大大的“愛(ài)”，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)自然。
心中的風(fēng)景作文14
每個(gè)人的心中都有一卷最美的風(fēng)景。
它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著(zhù)你的心臟一齊搏動(dòng)，每一次都給你的靈魂以強有力的震撼。
這風(fēng)景存在于我們心中，卻又好象我們的生活在風(fēng)景里。于是，這風(fēng)景就成了我們人生的背景。
我們在風(fēng)景中哭著(zhù)，笑著(zhù)，彷徨著(zhù)，堅定著(zhù)。有時(shí)我們迷失在風(fēng)景中，有時(shí)我們渴望沖破迷失的桎梏。這一切仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有界限的旅行。
凡·高心中有一束向日葵。它們囂張的艷麗著(zhù)，仿佛隨時(shí)能夠化成一團火，焚毀一切。與此同時(shí)，你可曾注意到那蜷縮著(zhù)的葉片在孤寂而絕望的呻吟、哭泣。整幅畫(huà)像被某強力壓制著(zhù)，變得扭曲。這是凡。高心中最美的風(fēng)景也是他的人生背景。他不顧一切的自我燃燒，想用火照亮自我的世界，他絕望的掙扎、呻吟、哭泣。最終在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響，一代藝術(shù)天才倒下。這也許是他最終的杰作，死在鮮艷的花叢中。
海子的心中有一片海。他是如此清澈、溫和，甚至完美的不真實(shí)。和煦的春風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)青草和花兒的芳香，春日的陽(yáng)光像一位溫柔的姑娘的懷抱，輕柔、舒適。海子深深的沉醉了�？墒撬浟�，春花再美只開(kāi)一季；春陽(yáng)雖柔，夏季必烈。大海此時(shí)平靜得像熟睡的嬰兒，下一刻也許會(huì )波濤洶涌，狂風(fēng)肆虐。海子生活在幻境之中。他越是完美，卻容易破碎。當他無(wú)法在現實(shí)中找到這種至善至美的境界之后，他只能躺在鐵軌上，讓呼嘯而來(lái)的列車(chē)把他帶到“面朝大海，春暖花開(kāi)”的天堂。
樹(shù)上春樹(shù)的'心中有一本爵士群英譜。它是他心靈的響樂(lè )，鮮活而生動(dòng)。他在爵士種探求生與死的意義，尋找愛(ài)與恨的界限，構建一個(gè)只屬于他自我的爵士樂(lè )園。于是他跟隨《舞！舞！舞！》的節奏，穿過(guò)《挪威的森林》，進(jìn)行一場(chǎng)《尋羊歷險記》，步入《東京奇談集》，再去海邊尋覓卡夫卡的蹤跡。
很難說(shuō)生活再風(fēng)景中是幸還是不幸。但每個(gè)人心中都有這樣一卷風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，沖擊著(zhù)我們的心靈。
在心中珍藏一卷風(fēng)景，為自我的人生畫(huà)上背景。
心中的風(fēng)景作文15
我心中的風(fēng)景，不是壯麗巍峨的高山，也不是桂林山水的清秀，更不是熱鬧繁華的都市，我心中的那片風(fēng)景卻是……
今天，我坐公交車(chē)回家，不知怎么回事（可能是下班高峰期吧），人特別多。我在人群之中擠了好久，才勉強搶著(zhù)了一個(gè)位置。那個(gè)時(shí)候，我的大腿早已變得酥酥的，麻麻的了，坐下后，一邊看著(zhù)外面的風(fēng)景，一邊捶打著(zhù)自己的大腿。
緊接著(zhù)下一站，又上來(lái)了好多人。最后上來(lái)的是一位抱著(zhù)寶寶的阿姨。她一邊哄著(zhù)正在哇哇大哭的寶寶，一邊在他的耳邊說(shuō)：“寶貝不哭��！我們馬上就到家了，乖啊……”過(guò)了好一會(huì )兒，她才掏錢(qián)買(mǎi)上了票。
“誰(shuí)可以給這位抱著(zhù)寶寶的大姐讓個(gè)座��？”開(kāi)公交車(chē)的大叔用他那震耳欲聾的聲音說(shuō)道。又過(guò)了好一會(huì )兒，還是沒(méi)有人想讓座。當我看到那位阿姨無(wú)奈的表情時(shí)。我想：“雖然我想給這位阿姨讓座，但是站著(zhù)的滋味太難受了，況且我還背著(zhù)個(gè)大書(shū)包……”
在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)似乎滿(mǎn)懷滄桑但又不失韌勁的聲音響徹整個(gè)公交車(chē)：“坐我這里吧！”我朝著(zhù)聲音發(fā)過(guò)來(lái)的方向一看，原來(lái)是一位滿(mǎn)面滄桑的.老爺爺，他穿著(zhù)一副雖然很破舊，但是很干凈的軍大衣，滿(mǎn)頭的皺紋和可數的、銀白色的發(fā)。
那個(gè)阿姨看見(jiàn)是一位老爺爺，便說(shuō)：“不用了，不用了，您都這么大年紀了，應該您坐才對�！崩蠣敔斅�(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“正好我也坐累了，想要站會(huì )兒！”那個(gè)阿姨聽(tīng)見(jiàn)這么一說(shuō)，也不好推辭，只好坐下了。
頓然，我被老爺爺的高尚品格給感動(dòng)了，想給他讓座。我剛站起來(lái)，司機突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我一不小心，就踩到了老爺爺的腳。哎？他竟然感覺(jué)不到疼，我向他的腿上一看，竟發(fā)現了一個(gè)亮閃閃的東西——��！竟然是假肢！在下一站，他一瘸一拐地走了下去，看到他的背影，我的心中竟無(wú)比感慨……
我心中的風(fēng)景，不僅僅是表面上那令人陶醉的、美麗的風(fēng)景，更是人與人之間互相信任，互相幫助的真情實(shí)意。這才算是真正美麗的“風(fēng)景”。
【心中的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
心中的風(fēng)景的作文02-03
心中的風(fēng)景在作文12-09
心中的風(fēng)景作文06-14
心中的風(fēng)景作文05-07
心中的風(fēng)景07-23
心中風(fēng)景的作文08-08
心中的風(fēng)景中考作文01-30
初中作文心中的風(fēng)景08-08
心中的風(fēng)景初中作文08-08
心中的風(fēng)景話(huà)題作文08-08